精品解析：广东省揭阳市榕城区立才中英文学校2024-2025学年九年级上学期第一次月考生物试题

揭阳市立才中英文学校2024-2025第一学期第一次月考 九年级生物科试卷 时长：60分钟 满分：100分 一、单项选择题（每小题2分，共60分。） 1. 下列古诗词中不含生物的是（ ） A. 牧童骑黄牛 B. 处处闻啼鸟 C. 长河落日圆 D. 竹外桃花三两枝 【答案】C 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】牧童、黄牛、鸟、竹、桃花都具有生物特征，属于生物；长河、落日不具有生物特征，不属于生物。因此C符合题意。 故选C。 【点睛】解答此类题目的关键是理解生物的特征。 2. “阳光下生长的小麦”“动物的排汗与排尿”“ 种瓜得瓜，种豆得豆”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是 ①生物能进行呼吸 ②生物能排出身体内产生的废物 ③生物的生活需要营养 ④生物能生长和繁殖 ⑤生物都有遗传的特性 A. ①②③ B. ④②⑤ C. ③②④ D. ③②⑤ 【答案】D 【解析】 【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7．生物都有遗传和变异的特征。 【详解】“阳光下生长的小麦”，小麦在阳光下能进行光合作用，制造有机，说明③生物的生活需要营养；“动物的排汗与排尿”体现了②生物能排出体内产生的废物，即具有新陈代谢的特征；“种瓜得瓜，种豆得豆”体现了⑤生物都有遗传的特性。 故选D。 【点睛】解此题的关键是理解生物的特征。 3. 我国科学家袁隆平院士被称为“杂交水稻之父”，他利用野生稻与传统栽培稻杂交，得到了高产杂交水稻，解决了我国面临的粮食问题。袁隆平院士培育高产杂交水稻是利用了生物多样性的哪一层次的价值（　　） A. 基因多样性 B. 水稻多样性 C. 物种多样性 D. 生态系统多样性 【答案】A 【解析】 【分析】生物多样性有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。 【详解】生物多样性有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化。不同物种（如兔和小麦）之间基因组成差别很大；同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个生物都是一个独特的基因库。 我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。如我国科学家袁隆平院士利用野生水稻和传统栽培稻的多次杂交，培育出了高产的杂交水稻新品种，表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库。 故选A。 4. 某些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活，这种现象叫（　　） A. 自养 B. 腐生 C. 寄生 D. 共生 【答案】D 【解析】 【分析】此题考查的是共生的知识，据此答题。 【详解】共生指的是有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互信赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活。如地衣是真菌与藻类共生在一起而形成的，藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌可以供给藻类水和无机盐。绿色植物的细胞内含叶绿体，能进行光合作用，自己制造有机物来维持生活，我们把这种营养方式叫自养；腐生是指腐生细菌从动植物遗体、遗物获得营养物质，分解动植物体内的有机物，使动植物腐烂掉；寄生是指细菌寄生在动植物的体内，从中获得营养物质，同时使动植物和人患病，D符合题意。 故选D。 【点睛】了解寄生、共生、腐生以及自养的概念，结合题意，就能做出正确的选择。 5. 下列关于科学探究的叙述中，正确的是（　　） A. 假设与实验结果必须一致 B. 在科学探究中必须坚持实事求是的态度 C. 在实验中要有两个以上的变量 D. 对照实验要控制所有的实验变量一致 【答案】B 【解析】 【详解】在探究的过程中，并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。A错误； 观察是科学探究的一种基本方法。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。B正确； 对照实验指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件只有一个就是唯一实验变量。CD错误。 6. 细胞是构成生物体结构和功能的基本单位，下列关于细胞的描述，不正确的是（　　） A. 线粒体存在于细胞的细胞质中 B. 除病毒外，生物都是由细胞构成的 C. 液泡的细胞液中含有很多物质，比如叶绿素 D. 植物细胞的细胞膜紧贴着细胞壁，在光学显微镜下不易看清楚 【答案】C 【解析】 【分析】细胞膜是紧贴细胞壁内侧的一层膜非常薄，在光学显微镜下不易看清楚，具有保护、控制物质的进出。细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。 【详解】A．线粒体存在于细胞质中，是呼吸作用的场所，A正确。 B．除病毒外，生物都是由细胞构成的，病毒无细胞结构，由内部的遗传物质和蛋白质外壳组成，B正确。 C．液泡中含有色素，但不含叶绿素，C错误。 D．植物细胞的细胞膜紧贴着细胞壁，在光学显微镜下不易看清楚，具有保护、控制物质的进出，D正确。 故选C。 【点睛】了解细胞的结构和功能是解题的关键。 7. 细胞的基本结构和功能相适应，关于下图，各叙述中不正确的是(　　) A. 甲图中细胞有很多突起，有利于进行物质交换 B. 乙图中细胞中有叶绿体，有利于进行光合作用 C. 丙图中细胞上有纤毛，便于运动 D. 丁图中细胞上有丰富的血红蛋白，有利于运输氧 【答案】A 【解析】 【分析】观图可知：甲是神经元、乙是植物细胞、丙是细菌、丁是红细胞，解答即可。 【详解】A．甲图为神经细胞，由细胞体和突起构成，突起包括树突和轴突，功能是接受刺激，产生兴奋，传导冲动，故A错误。 B．叶绿体是光合作用的场所，乙图中细胞中有叶绿体，有利于进行光合作用，故B正确。 C．丙图是细菌，生活在水中的细菌上有纤毛，便于运动，故C正确。 D．丁图中细胞是红细胞，呈两面凹的圆饼状，没有细胞核，富含血红蛋白，有利于运输氧，故D正确。 故选A。 【点睛】掌握细胞的结构和功能是解题的关键。 8. 人体细胞核中有46条染色体，经过两次细胞分裂后形成四个细胞，每个细胞中染色体的数量为（ ） A. 92条 B. 46条 C. 23条 D. 不能确定 【答案】B 【解析】 【分析】体细胞通过有丝分裂增殖，分裂过程中染色体复制一次，细胞分裂一次，子细胞染色体数目与母细胞相同。两次分裂后，染色体数目仍保持原数量。 【详解】A．92条为染色体复制后的数目，但分裂后子细胞染色体恢复原数，故A错误。 B．体细胞有丝分裂后子细胞染色体数目不变，两次分裂仍为46条，故B正确。 C．23条为减数分裂结果，体细胞不进行减数分裂，故C错误。 D．体细胞分裂染色体数目确定，故D错误。 故选B。 9. 用单目显微镜观察物像时，视野中有一污点，移动装片和擦拭目镜后，污点都依然存在，那么污点肯定在（ ） A. 目镜上 B. 装片上 C. 反光镜上 D. 物镜上 【答案】D 【解析】 【分析】用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本。 【详解】如果污点随着装片的移动而移动，那么污点就在装片上。但移动装片后污点依然存在，说明污点不在装片上。如果污点在目镜上，那么通过擦拭目镜，污点应该会消失。但擦拭目镜后污点依然存在，说明污点也不在目镜上，也由此可见，污点在物镜上，D符合题意。 故选D。 10. “水瓜”的学名称“丝瓜”，待其成熟干枯后，人们常常取出丝瓜络来刷碗或沐浴，这里的“经络”来自植物体的什么组织？（ ） A. 保护组织 B. 营养组织 C. 分生组织 D. 输导组织 【答案】D 【解析】 【分析】植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、薄壁组织等，各具有不同的功能。分生组织细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞；保护组织具有保护内部柔嫩部分的功能；输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物；薄壁组织细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。 【详解】A．保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，A不符合题意。 B．薄壁组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。因此薄壁组织有制造和储存营养的功能。植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于薄壁组织，B不符合题意。 C．分生组织的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织，C不符合题意。 D．输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，丝瓜络就是输导组织，D符合题意。 故选D。 11. 随着科技发展，显微镜的功能更完善，操作更加便捷。图2-1-12甲是双目显微镜，在原反光镜的位置换装上照明灯；图乙是某同学观察根尖永久玻片标本时看到的物像。下列叙述错误的是（ ） A. 换装上照明灯有利于对光 B. 物像模糊不清时，应调节② C. 要观察伸长区细胞应向上移动玻片标本 D. 低倍镜换到高倍镜，视野中细胞数目增多 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜是生物科学研究中常用的观察工具，要学习规范的操作方法。使用的正确步骤是：取镜和安放、对光、安装装片、调焦、观察。图乙：③分生区，④根冠。 【详解】A．反光镜主要用于显微镜的对光，将原反光镜位置换装成照明灯，这样方便完成对光步骤，A正确。 B．②细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像，B正确。 C．根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。显微镜成倒像，又因为视野中物像的位置与玻片标本移动的方向相反，若要观察成熟区细胞，成熟区在根尖的上方，为使物像刚好在视野的中央，应将玻片往上方移动，C正确。 D．当从低倍镜换到高倍镜时，由于高倍镜的放大倍数更大，视野范围会变小，因此观察到的细胞数目会减少，而不是增多，D错误。 故选D。 12. 克隆羊多丽的外貌几乎与提供细胞核的母羊一模一样，这一事实说明遗传信息存在于细胞结构中的（　　） A. 细胞壁 B. 细胞质 C. 细胞膜 D. 细胞核 【答案】D 【解析】 【分析】细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。 【详解】A．细胞壁具有保护和支持的作用，A不符合题。 B．细胞质生生命动的主要场所，B不符合题意。 C．细胞膜具有控制物质的进出，不符合题意。 D．由分析可知，细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。对生物的遗传具有重要意义。因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。 故选D。 【点睛】关键点：遗传物质位于细胞核中。 13. 下列关于草履虫的叙述，不正确的是（ ） A. 身体由一个细胞构成 B. 在细胞内完成食物的消化 C. 不能对外界刺激作出反应 D. 可通过细胞分裂进行繁殖 【答案】C 【解析】 【分析】草履虫是单细胞动物，只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。 【详解】A．草履虫是一种单细胞生物，其整个身体只由一个细胞构成，这是草履虫的基本特征之一，A正确。 B．作为单细胞生物，草履虫没有像多细胞生物那样复杂的消化系统，但它确实能在其细胞内完成食物的消化过程。它通过口沟摄入食物，然后在细胞内通过消化作用将食物分解并吸收，B正确。 C．尽管草履虫是单细胞生物，但它具有应激性，能够对外界刺激作出反应。例如，当遇到有害刺激时，草履虫会逃避或作出其他适应性反应，C错误。 D．草履虫作为单细胞生物，其繁殖方式是通过细胞分裂进行的。在适宜的条件下，草履虫可以迅速通过细胞分裂繁殖出大量的后代，D正确。 故选C。 14. 小红用番茄根尖细胞和人的口腔上皮细胞进行显微镜观察，请问两者的区别有（ ） A. 叶绿体、细胞壁、液泡 B. 叶绿体、液泡 C. 细胞壁 D. 细胞壁、液泡 【答案】D 【解析】 【分析】植物细胞与动物细胞的区别：植物细胞具有细胞壁、叶绿体、和液泡，而动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。 【详解】AB．植物的绿色部分含有叶绿体，虽然细胞壁和液泡是植物细胞特有的结构，但根尖细胞不含叶绿体，AB不符合题意。 CD．植物根尖细胞通常具有细胞壁、液泡等结构，而动物细胞则没有这些结构，C不符合题意，D符合题意。 故选D。 15. 关于光学显微镜使用时出现的现象与相应处理方法，对应正确的是（　　） A. 要观察的细胞在视野左下方的边缘——将装片往右上方移动 B. 对光时发现视野较暗——将凹面镜换成平面镜 C. 低倍镜下观察到细胞有重叠——换用高倍镜观察 D. 视野中有许多黑色圆圈——重新制作装片 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜的使用包括取镜和安放、对光、观察和收放等步骤。 【详解】A．显微镜下物体和像的移动方向相反，要观察的细胞在视野左下方的边缘，应向左下方移动玻片标本，物像才能向右上方移动到达视野中央，A错误。 B．对光时发现视野较暗，应选择凹面镜，因为凹面镜对光线具有汇聚作用，B错误。 C．在低倍镜下观察到细胞有重叠，说明材料未被展开，应寻找材料展平部分观察或重制装片，C错误。 D．视野中有许多黑色圆圈，说明盖盖玻片操作不规范，产生大量气泡，影响观察，应重新制作装片，D正确。 故选D。 16. 生物既能适应环境，也能影响和改变环境。下列反映生物能影响环境的是（ ） A. 风声鹤唳，草木皆兵 B. 螳螂捕蝉，黄雀在后 C. 千里之堤毁于蚁穴 D. 一朝被蛇咬，十年怕井绳 【答案】C 【解析】 【分析】生物与环境的关系：环境影响生物，生物适应环境，生物影响环境。 1．环境影响生物是指，生物的生活受生存空间或生活环境的制约。 2．生物适应环境是指，生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。 3．生物影响和改变环境是指，由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。 【详解】A．“风声鹤唳，草木皆兵草”，是生物对环境刺激的一种反应，体现了环境影响生物，A错误。 B．“螳螂捕蝉，黄雀在后”意思是螳螂在前面捕食蝉，黄雀在后面捕食螳螂，揭示的是动物之间的捕食关系，体现了生物之间的相互影响的捕食关系 ，B错误。 C．“千里之堤，溃于蚁穴”是白蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低，洪水来临时容易溃堤，表明生物白蚁对环境大堤的影响，C正确。 D．“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，体现了生物对生物的影响，D错误。 故选C。 17. 以下镜头能够实现的最大放大倍数为 A. 50倍 B. 100倍 C. 200倍 D. 400倍 【答案】D 【解析】 【分析】第一个和第二个镜头没有螺纹，是目镜；第三个和第四个镜头有螺纹，是物镜。显微镜的放大倍数是目镜放大倍数和物镜放大倍数的乘积。 【详解】显微镜的放大倍数是目镜放大倍数和物镜放大倍数的乘积。图中的最大放大倍数是目镜为10，物镜为40，即放大400倍。D正确，故选D。 【点睛】此题考查的是显微镜的放大倍数，注意掌握。 18. 下面可以成为一个生态系统的是（ ） A. 一片森林里所有的树木和所有的动物 B. 一个鱼缸中的所有金鱼、水草和鱼虫 C. 一个池塘 D. 一个池塘中的所有水蚤、分解者和水草 【答案】C 【解析】 【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统，它包括生物部分和非生物部分。只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。 【详解】A．一片森林里所有的树木和所有的动物只包括了生物群落中的部分植物和动物，没有包括无机环境（如土壤、水分、空气等）以及森林中的其他生物（如微生物、小型昆虫等），因此不能构成一个完整的生态系统，A不符合题意。 B．一个鱼缸中的所有金鱼、水草和鱼虫同样只包括了鱼缸内的部分生物，没有包括鱼缸中的水、底砂、空气等无机环境，以及可能存在的其他微生物等生物成分，因此也不能构成一个完整的生态系统，B不符合题意。 C．一个池塘包括了池塘内的所有生物（如鱼类、水草、浮游生物、微生物等）以及它们生活的无机环境（如水、土壤、空气、阳光等），因此可以构成一个完整的生态系统，C符合题意。 D．一个池塘中的所有水蚤、分解者和水草只包括了池塘内的部分生物，没有包括池塘中的其他生物（如鱼类、其他浮游生物等）以及无机环境，因此不能构成一个完整的生态系统，D不符合题意。 故选C。 19. “麻雀虽小，五脏俱全”。五脏包括心、肝、脾、肺和肾，下列叙述不正确的是（ ） A. “五脏”中没有神经组织 B. “五脏”均属于动物体结构层次中的器官 C. 肝脏中有结缔组织 D. 心脏的收缩和舒张主要由肌肉组织完成 【答案】A 【解析】 【分析】细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统，最后由八大系统构成完整的人体，人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。 【详解】五脏包括心、肝、脾、肺和肾，每一种器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成，并具有一定的功能，其中分布有神经组织，故A错误；“五脏”均属于动物体结构层次中的器官，器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，故B正确；“五脏”中的肝脏是由神经组织、结缔组织、上皮组织等不同的组织按照一定的次序构成的一个器官，故C正确；心脏是血液循环的动力器官，主要由心肌构成，所以心脏的收缩和舒张主要由肌肉组织完成，故D正确。故选A。 【点睛】解题的关键是理解人体的结构层次，组织的类型及特点。 20. 航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行太空授课时，展示了干细胞分化出的心肌细胞在失重环境中的收缩过程。下列叙述正确的是（ ） A. 干细胞具有细胞分裂和分化能力 B. 干细胞分裂产生的新细胞中染色体数目减半 C. 心肌细胞与干细胞形态相同、生理功能不同 D. 失重环境中，活的心肌细胞不需要消耗能量 【答案】A 【解析】 【分析】干细胞具有能够分裂、分化成为人体任何一种组织的潜力，被医学界称为“万用细胞”。不同干细胞的分化潜能不同，有些能分化形成一个完整个体，被称为全能干细胞；有些具有分化出多种组织的潜能，称为多能干细胞；而有些只能分化为一种或两种密切相关的组织，称为单能干细胞。 【详解】A．结合分析可知，干细胞具有细胞分裂和分化能力，A正确。 B．在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍。随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体形态和数目也相同。所以，干细胞分裂产生的新细胞中染色体数目不会发生减半，B错误。 C．心肌细胞与干细胞形态不相同、生理功能也不同，C错误。 D．失重环境中，活的心肌细胞在收缩过程中，需要消耗能量，D错误。 故选A。 21. 下表是显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目的，其中描述不正确的是 选项 操作 目的 A 翻转反光镜的凹面和凸面 调节光线的强弱 B 转动转换器 调换不同倍数的物镜 C 转动粗准焦螺旋镜筒缓慢下降眼看物镜 防止物镜压碎玻片标本 D 更换10倍目镜为16倍 放大视野中观察到的物像 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【分析】遮光器上有大小不同的光圈，调节光线进入镜筒的多少；转换器是安装物镜部位，转动转换器，可以调换不同倍数的物镜；细准焦螺旋可以小范围的升降镜筒，可以调节物像的清晰。 【详解】A．反光镜有平面镜和凹面镜，光线强时用平面镜，光线弱时用凹面镜，反光镜能够调节光线的强弱，A错误。 B．物镜固定在转换器上，因此转动转换器一换用不同放大倍数的物镜。B正确。 C．下降镜筒时眼睛要注视物镜，防止物镜把载玻片压碎，C正确。 D．更换10倍目镜为16倍，物像会放大，D正确。 故选A。 【点睛】有关显微镜使用方面的题都很重要。要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧。 22. 制作洋葱表皮细胞临时装片时，正确的盖盖玻片的方法是（ ） A. 将盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后轻轻盖上 B. 将盖玻片放在载玻片上，推向中央 C. 将盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后快速盖上 D. 将盖玻片迅速盖在载玻片的中央 【答案】A 【解析】 【分析】制作临时装片的步骤：擦净载玻片；滴一滴生理盐水（或清水）于载玻片上；取样品；将样品平铺在载玻片上液体中；盖上盖玻片；将稀碘液滴于盖玻片一侧，用吸水纸从另一侧吸去稀碘液。 【详解】在制作临时装片是盖盖玻片一步很重要，要不然容易产生气泡，气泡与细胞重叠不易观察。其正确操作是：用镊子夹起盖玻片，使其一边先接触液滴，然后缓缓盖在液滴上。 故选A。 23. 能依次体现温度、光、水分、生物等生态因素对生物生活影响的排列组合是（ ） ①仙人掌叶片退化为刺 ②草盛豆苗稀 ③南橘北枳 ④蛾类多在夜间活动 A. ②①③④ B. ③④①② C. ③①④② D. ④③①② 【答案】B 【解析】 【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。包括非生物因素和生物因素。非生物因素：光、温度、水、空气等。生物因素：影响某种生物生活的其他生物。 【详解】①生活在干旱环境中的仙人掌，叶退化成刺以减少水分的散失，体现了水对生物的影响。 ②“草盛豆苗稀”描述的是豆苗与草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，属于竞争关系，体现了生物因素对生物的影响。 ③橘在淮南、淮北体内的遗传物质（基因）没有发生变化。而淮南、淮北方温度不同，柑橘是热带水果，在温度高的淮南生长良好；在温度较低的淮北方生长不好，温度低影响了柑橘的品质。因此“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳。”表明生物的性状受环境温度的影响。 ④蛾类多在夜间活动，是受光照影响形成的昼夜节律。 所以，能依次体现温度、光、水分、生物等生态因素对生物生活影响的排列组合是③④①②，故选B。 24. 显微镜是观察微观物体的重要仪器，显微镜结构中与放大倍数有关是（ ） A. 目镜和物镜 B. 粗、细准焦螺旋 C. 反光镜和物镜 D. 镜筒和目镜 【答案】A 【解析】 【分析】显微镜上放大作用的结构是目镜和物镜，显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积。 【详解】目镜：装在镜筒的上端，通常备有2-3个，上面刻有5×、10×或15×符号以表示其放大倍数，一般装的是10×的目镜。物镜：装在镜筒下端的旋转器上，一般有3-4个物镜，其中最短的刻有“10×”符号的为低倍镜，较长的刻有“40×”符号的为高倍镜，最长的刻有“100×”符号的为油镜，此外，在高倍镜和油镜上还常加有一圈不同颜色的线，以示区别，因此起放大作用的结构是目镜和物镜，A正确。 故选A。 25. 前进中学某班生物兴趣小组的同学为了探究“光对鼠妇生活的影响”，设置了一组对照实验．以下几组对照，符合他们实验要求的是（ ） A. 阴暗潮湿与阴暗干燥 B. 阴暗潮湿与明亮潮湿 C. 阴暗潮湿与明亮干燥 D. 明亮潮湿与明亮干燥 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。 对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此探究“光对鼠妇生活的影响”的唯一变量是光。除光不同外，其它条件都应该相同且适宜，如鼠妇的数量、湿度等。因此应该设置阴暗潮湿与明亮潮湿两种环境进行对照。 故选B。 【考点定位】本题考查的是探究影响鼠妇分布的环境因素，一般题，属于了解层次。 26. 到了寒冷的冬天，法国梧桐的树叶纷纷落下，而松树依然郁郁葱葱，这种现象说明了（ ） A. 法国梧桐不适应寒冷的环境 B. 它们都适应寒冷的环境 C. 它们都不适应寒冷的环境 D. 松树不适应寒冷的环境 【答案】B 【解析】 【分析】影响生物生活的环境因素可以分为两类：一类是光、温度、水、空气等非生物因素，另一类是生物因素。所有生物的生活都会受到非生物因素的影，当环境中一个或同个因素发生急剧变化时，就会影响生物的生活，甚至导致生物死亡。生物因素是指影响某种生物生活的其它生物。自然界中的每一种生物，都受到周围很多其他生物的影响。 【详解】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存；冬季法国梧桐落叶，可以降低蒸腾作用，减少因进行蒸腾作用的热量散失，避免因温度过低而冻伤甚至冻死，因此冬季法国梧桐落叶是植物对冬季寒冷环境的一种适应；松树的叶细如针，叶的气孔较少，而且气孔深陷表皮下，叶的表面还有一层蜡质保护，因此蒸腾作用非常弱，可以减少热量散失，适应冬天寒冷的环境；故ACD错误，B正确。 故选B。 27. 下列关于人体各结构层次的说法中错误的是 A. 人体内的细胞是随机堆砌在一起的 B. 构成胃腺的细胞和构成胃壁的细胞在同一个器官内，却属于不同的组织 C. 皮肤内包含了上皮组织、神经组织和结缔组织等组织 D. 人体的结构层次是:细胞→组织→器官→系统→人体 【答案】A 【解析】 【分析】人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。 【详解】A.多细胞生物体是一个统一的整体，多细胞生物体内的细胞不是孤立的，而是与周围的细胞相互联系的。细胞分化形成组织；不同的组织按照一定的次序结合在一起构成能行使一定功能的结构，就是器官；能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。因此人体内的细胞不是随机堆砌在一起的，A错误。 B.胃腺细胞属于上皮组织，胃壁细胞属于肌肉组织，它们都位于胃内，但不属于同一个器官， B正确。 C.人的皮肤是器官，由上皮组织、神经组织、结缔组织等构成，C正确。 D.人体是一个统一的整体，由细胞分化形成组织，人体有四种基本组织；不同的组织按照一定的次序结合在一起构成能行使一定功能的结构，就是器官；能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统，人体有八大系统。因此人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→人体， D正确。 故选A。 28. 如图①②③表示细胞不同的生理活动，下列叙述不正确的是 A. ①和②的过程分别表示细胞的生长和分裂 B. ②过程产生的新细胞染色体的数目加倍 C. ③过程表示细胞分化形成了不同的组织 D. ②③过程表示的是植物细胞的生理活动 【答案】B 【解析】 【分析】①细胞体积增大，表示了细胞的生长。 ②细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。 ③细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。 【详解】A、①细胞体积增大，表示了细胞的生长；②细胞数目增多，表示了细胞的分裂，A正确； B、细胞进行分裂时，细胞核中遗传物质经过复制而加倍，然后细胞核一分为二，细胞分裂的结果是遗传物质平均分配到两个子细胞中去。产生的新细胞染色体的数目不变，B错误； C、③是细胞分化的过程，细胞分化的结果是形成了不同的组织。C正确； D、②细胞分裂、③细胞分化，是植物细胞的生理活动，D正确； 【点睛】理解掌握细胞分裂过程中染色体的变化是解题的关键。 29. 以下是在显微镜视野中观察到的细胞，属于动物细胞的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体，解答即可。 【详解】图中具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的，故A错误；动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核，B属于动物细胞，故B正确；图中是根毛的结构，属于植物细胞，故C错误；图中有保卫细胞，属于植物细胞，故D错误。故选B。 【点睛】掌握动植物细胞的结构特点是解题的关键。 30. 图是用显微镜“观察人的口腔上皮细胞”实验中的部分图片，甲是显微镜构造图，乙、丙是观察到的视野。下列有关分析，正确的是（ ） A. 转动甲中④使镜筒缓缓下降过程中，眼睛应注视甲中① B. 要将乙中的物像移到视野中央，应向右下方移动玻片 C. 转动甲中②，视野由乙变成丙后，视野的亮度不变 D. 丙中的黑圈是气泡，这可能是将盖玻片垂直盖下导致的 【答案】D 【解析】 【分析】观图可知：①是目镜，②是转换器，③是物镜，④是粗准焦螺旋。 【详解】A.下降显微镜镜筒时，眼睛应从侧面注视图甲中的③物镜，防止镜头压碎玻片标本，A错误。 B.在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，移动玻片标本时，标本移动的方向与物像移动的方向相反，要将乙中的物像移到视野中央，应向左上方移动玻片，物像才能向右下方移动到视野中央，B错误。 C.转动甲中②，视野由乙变成丙后，物像变大，视野变暗，C错误。 D.丙中的黑圈是气泡，可能是盖盖玻片操作不当造成的，可能将盖玻片垂直盖下，D正确。 故选D。 【点睛】熟练掌握显微镜的使用方法及临时装片制作的步骤和要求是解题的关键。 二、非选择题（每空2分，共40分） 31. 请结合显微镜和制作临时装片的要领，回答下列问题： （1）如图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时的几个步骤，他们的先后顺序应该是_____。 A. ①②③④ B. ②③④① C. ④②①③ D. ③④②① （2）在绘制生物结构图时，图中较暗的地方，用铅笔_____来表示。 （3）显微镜下观察的材料必须要______。 （4）如图为某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片过程中，显微镜下看到的几个视野，请据图回答问题： ①要使图象从视野甲变为视野乙的状态，应将装片轻轻向_______（填“右下”或“左下”）移动. ②要使图象从视野乙变为视野丙的状态，应转动转换器，换成______（填“高”或“低”）倍物镜；要使图象从视野丙变为视野丁，应使用______进行调节。 【答案】（1）D （2）细点 （3）薄且透明 （4） ①. 右下 ②. 高 ③. 细准焦螺旋 【解析】 【分析】（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。 （2）显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像。 （3）植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡。 【小问1详解】 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时的几个步骤为：“擦”：用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”：把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”：把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”：把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖”：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”：在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。所以图中操作正确的顺序是：③滴加清水，④取材，②展平，①盖上盖玻片，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 【小问2详解】 画生物图时要注意：①图形的大小和位置要适当；②用3H铅笔；③较暗的部分用细点来表示，越暗的地方细点越密，但不是打斜纹或涂阴影或留下空白；④标注的名称一般要在图的右边，指示线要水平的；⑤图的下面写上所画结构的名称。故在绘制生物结构图时，图中较暗的地方，用铅笔细点来表示。 【小问3详解】 显微镜下观察的材料必须是薄而透明的，这样才能确保光线能够透过细胞，形成清晰的像。如果材料过厚或不透明，光线将无法穿透，导致无法观察。 【小问4详解】 ①由图甲、图乙可知：甲的物像位于视野的右下方，要使物像移动到视野中间如乙图所示。因显微镜下的物像是倒像，因此物与像的移动方向恰好相反。观察物像时物像偏在视野的右下方，要移到视野中央，物像应该向左上方移动，装片应该向其相反方向移动，即向右下方移动。 ②要使图像从视野乙（低倍镜下）变为视野丙（高倍镜下）的状态，应转动转换器，换成高倍物镜；要使图象从视野丙（不清晰）变为视野丁（清晰），应使用细准焦螺旋进行调节。 32. 如图表示油菜的结构层次。 请回答： （1）图中a表示受精卵通过______产生新细胞，其结果是______；图中b表示_____，其结果是______。 （2）图中①表示______组织。 （3）油菜细胞结构中起保护和支持作用的是_____。 （4）图中②在结构层次上属于______。油菜的结构层次是______（用文字和箭头表示）与油菜相比，人体特有的结构层次是______。 【答案】（1） ①. 细胞分裂 ②. 细胞数量增加 ③. 细胞分化 ④. 形成不同的组织 （2）输导 （3）细胞壁 （4） ①. 器官 ②. 细胞→组织→器官→油菜 ③. 系统 【解析】 【分析】图中a表示细胞分裂，b表示细胞分化；①是输导组织，②器官是花。 【小问1详解】 图中a表示的是受精卵分裂的过程。细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，其结果是细胞数目增多。图中b表示的是细胞分化的过程，细胞分化是指细胞在生长过程中逐渐产生形态、结构、功能上的稳定性差异，其结果是形成不同的组织。 【小问2详解】 图中①表示的是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群，它们执行运输的功能，是输导组织。 【小问3详解】 油菜细胞结构中，起保护和支持作用的是细胞壁。细胞壁是植物细胞特有的结构，它位于细胞的最外层，主要起保护和支持细胞的作用。 【小问4详解】 图中②是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。因此，②在结构层次上属于器官。油菜作为植物，其结构层次是：细胞⟶组织⟶器官⟶植物体。与油菜相比，人体作为动物，其特有的结构层次是系统。人体由八大系统构成，这些系统相互协调、相互配合，共同完成各种复杂的生命活动。 33. 小红同学在淘米时，觉得淘米水倒掉很可惜，她想：淘米水还能用来做什么呢？为此，小丽就“淘米水对植物生长有没有促进作用”进行了探究。以下是她进行的探究实验，请帮她完成。 （1）提出问题：_____。 作出假设：（略） （2）设计方案并实施： ①选取生长状况相同的同一种植株幼苗10株，分别种植在10个相同的花盆中； ②将10盆植株幼苗平均分成2组，分别标记为第一组、第二组，并放置在相同的、适宜植株幼苗生长的环境中； ③第一组每天浇灌淘米水，第二组每天浇灌_____； ④种植一段时间后，观察植株幼苗的生长变化情况。 （3）该探究实验的变量是______。 （4）实验时用10株幼苗而不是用2株幼苗的目的是______，两组应选择长势相同的幼苗进行实验，是为了要控制______。 【答案】（1）淘米水对植物生长有影响吗 （2）等量清水 （3）淘米水 （4） ①. 减少偶然性 ②. 单一变量 【解析】 【分析】探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的是对照组。 【小问1详解】 根据小丽就淘米水对植物生长的影响进行了探究实验，因此提出的问题是：淘米水对植物生长有影响吗？ 【小问2详解】 ③进行科学探究，为了保证实验结果的准确性，往往要设置对照试验，对照实验的关键就是变量要唯一。题中探究的是淘米水对植物生长的影响，变量是淘米水，第一组每天浇淘米水，第二组每天应浇等量的清水。 【小问3详解】 第一组和第二组唯一不同的量是第一组浇灌淘米水，第二组浇灌清水，因此该探究实验的变量是淘米水，其它的实验条件相同，有利于控制实验的变量。 【小问4详解】 在探究实验中，所用的材料数量不能太少，否则会因为偶然因素的影响而导致实验结果不正确。故实验时用10株幼苗而不是2株幼苗的目的是减少偶然性。两组应选择长势相同的幼苗进行实验，是为了控制单一变量，即保证变量唯一。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 揭阳市立才中英文学校2024-2025第一学期第一次月考 九年级生物科试卷 时长：60分钟 满分：100分 一、单项选择题（每小题2分，共60分。） 1. 下列古诗词中不含生物的是（ ） A. 牧童骑黄牛 B. 处处闻啼鸟 C. 长河落日圆 D. 竹外桃花三两枝 2. “阳光下生长的小麦”“动物的排汗与排尿”“ 种瓜得瓜，种豆得豆”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是 ①生物能进行呼吸 ②生物能排出身体内产生的废物 ③生物的生活需要营养 ④生物能生长和繁殖 ⑤生物都有遗传的特性 A. ①②③ B. ④②⑤ C. ③②④ D. ③②⑤ 3. 我国科学家袁隆平院士被称为“杂交水稻之父”，他利用野生稻与传统栽培稻杂交，得到了高产杂交水稻，解决了我国面临的粮食问题。袁隆平院士培育高产杂交水稻是利用了生物多样性的哪一层次的价值（　　） A. 基因多样性 B. 水稻多样性 C. 物种多样性 D. 生态系统多样性 4. 某些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活，这种现象叫（　　） A. 自养 B. 腐生 C. 寄生 D. 共生 5. 下列关于科学探究的叙述中，正确的是（　　） A. 假设与实验结果必须一致 B. 在科学探究中必须坚持实事求是的态度 C. 在实验中要有两个以上的变量 D. 对照实验要控制所有的实验变量一致 6. 细胞是构成生物体结构和功能的基本单位，下列关于细胞的描述，不正确的是（　　） A. 线粒体存在于细胞的细胞质中 B. 除病毒外，生物都是由细胞构成的 C. 液泡的细胞液中含有很多物质，比如叶绿素 D. 植物细胞的细胞膜紧贴着细胞壁，在光学显微镜下不易看清楚 7. 细胞的基本结构和功能相适应，关于下图，各叙述中不正确的是(　　) A. 甲图中细胞有很多突起，有利于进行物质交换 B. 乙图中细胞中有叶绿体，有利于进行光合作用 C. 丙图中细胞上有纤毛，便于运动 D. 丁图中细胞上有丰富的血红蛋白，有利于运输氧 8. 人体细胞核中有46条染色体，经过两次细胞分裂后形成四个细胞，每个细胞中染色体的数量为（ ） A. 92条 B. 46条 C. 23条 D. 不能确定 9. 用单目显微镜观察物像时，视野中有一污点，移动装片和擦拭目镜后，污点都依然存在，那么污点肯定在（ ） A. 目镜上 B. 装片上 C. 反光镜上 D. 物镜上 10. “水瓜”的学名称“丝瓜”，待其成熟干枯后，人们常常取出丝瓜络来刷碗或沐浴，这里的“经络”来自植物体的什么组织？（ ） A. 保护组织 B. 营养组织 C. 分生组织 D. 输导组织 11. 随着科技发展，显微镜的功能更完善，操作更加便捷。图2-1-12甲是双目显微镜，在原反光镜的位置换装上照明灯；图乙是某同学观察根尖永久玻片标本时看到的物像。下列叙述错误的是（ ） A. 换装上照明灯有利于对光 B. 物像模糊不清时，应调节② C. 要观察伸长区细胞应向上移动玻片标本 D. 低倍镜换到高倍镜，视野中细胞数目增多 12. 克隆羊多丽的外貌几乎与提供细胞核的母羊一模一样，这一事实说明遗传信息存在于细胞结构中的（　　） A. 细胞壁 B. 细胞质 C. 细胞膜 D. 细胞核 13. 下列关于草履虫的叙述，不正确的是（ ） A. 身体由一个细胞构成 B. 在细胞内完成食物的消化 C. 不能对外界刺激作出反应 D. 可通过细胞分裂进行繁殖 14. 小红用番茄根尖细胞和人的口腔上皮细胞进行显微镜观察，请问两者的区别有（ ） A. 叶绿体、细胞壁、液泡 B. 叶绿体、液泡 C. 细胞壁 D. 细胞壁、液泡 15. 关于光学显微镜使用时出现的现象与相应处理方法，对应正确的是（　　） A. 要观察的细胞在视野左下方的边缘——将装片往右上方移动 B. 对光时发现视野较暗——将凹面镜换成平面镜 C. 低倍镜下观察到细胞有重叠——换用高倍镜观察 D. 视野中有许多黑色圆圈——重新制作装片 16. 生物既能适应环境，也能影响和改变环境。下列反映生物能影响环境的是（ ） A. 风声鹤唳，草木皆兵 B. 螳螂捕蝉，黄雀在后 C. 千里之堤毁于蚁穴 D. 一朝被蛇咬，十年怕井绳 17. 以下镜头能够实现的最大放大倍数为 A. 50倍 B. 100倍 C. 200倍 D. 400倍 18. 下面可以成为一个生态系统的是（ ） A. 一片森林里所有的树木和所有的动物 B. 一个鱼缸中的所有金鱼、水草和鱼虫 C. 一个池塘 D. 一个池塘中的所有水蚤、分解者和水草 19. “麻雀虽小，五脏俱全”。五脏包括心、肝、脾、肺和肾，下列叙述不正确的是（ ） A. “五脏”中没有神经组织 B. “五脏”均属于动物体结构层次中的器官 C. 肝脏中有结缔组织 D. 心脏的收缩和舒张主要由肌肉组织完成 20. 航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行太空授课时，展示了干细胞分化出的心肌细胞在失重环境中的收缩过程。下列叙述正确的是（ ） A. 干细胞具有细胞分裂和分化能力 B. 干细胞分裂产生的新细胞中染色体数目减半 C. 心肌细胞与干细胞形态相同、生理功能不同 D. 失重环境中，活的心肌细胞不需要消耗能量 21. 下表是显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目的，其中描述不正确的是 选项 操作 目的 A 翻转反光镜的凹面和凸面 调节光线的强弱 B 转动转换器 调换不同倍数的物镜 C 转动粗准焦螺旋镜筒缓慢下降眼看物镜 防止物镜压碎玻片标本 D 更换10倍目镜为16倍 放大视野中观察到的物像 A. A B. B C. C D. D 22. 制作洋葱表皮细胞临时装片时，正确的盖盖玻片的方法是（ ） A. 将盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后轻轻盖上 B. 将盖玻片放在载玻片上，推向中央 C. 将盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后快速盖上 D. 将盖玻片迅速盖在载玻片的中央 23. 能依次体现温度、光、水分、生物等生态因素对生物生活影响的排列组合是（ ） ①仙人掌叶片退化为刺 ②草盛豆苗稀 ③南橘北枳 ④蛾类多在夜间活动 A. ②①③④ B. ③④①② C. ③①④② D. ④③①② 24. 显微镜是观察微观物体的重要仪器，显微镜结构中与放大倍数有关是（ ） A. 目镜和物镜 B. 粗、细准焦螺旋 C. 反光镜和物镜 D. 镜筒和目镜 25. 前进中学某班生物兴趣小组的同学为了探究“光对鼠妇生活的影响”，设置了一组对照实验．以下几组对照，符合他们实验要求的是（ ） A. 阴暗潮湿与阴暗干燥 B. 阴暗潮湿与明亮潮湿 C. 阴暗潮湿与明亮干燥 D. 明亮潮湿与明亮干燥 26. 到了寒冷的冬天，法国梧桐的树叶纷纷落下，而松树依然郁郁葱葱，这种现象说明了（ ） A. 法国梧桐不适应寒冷的环境 B. 它们都适应寒冷的环境 C. 它们都不适应寒冷的环境 D. 松树不适应寒冷的环境 27. 下列关于人体各结构层次的说法中错误的是 A. 人体内的细胞是随机堆砌在一起的 B. 构成胃腺的细胞和构成胃壁的细胞在同一个器官内，却属于不同的组织 C. 皮肤内包含了上皮组织、神经组织和结缔组织等组织 D. 人体的结构层次是:细胞→组织→器官→系统→人体 28. 如图①②③表示细胞不同的生理活动，下列叙述不正确的是 A. ①和②的过程分别表示细胞的生长和分裂 B. ②过程产生的新细胞染色体的数目加倍 C. ③过程表示细胞分化形成了不同的组织 D. ②③过程表示的是植物细胞的生理活动 29. 以下是在显微镜视野中观察到的细胞，属于动物细胞的是（　　） A. B. C. D. 30. 图是用显微镜“观察人的口腔上皮细胞”实验中的部分图片，甲是显微镜构造图，乙、丙是观察到的视野。下列有关分析，正确的是（ ） A. 转动甲中④使镜筒缓缓下降过程中，眼睛应注视甲中① B. 要将乙中的物像移到视野中央，应向右下方移动玻片 C. 转动甲中②，视野由乙变成丙后，视野的亮度不变 D. 丙中的黑圈是气泡，这可能是将盖玻片垂直盖下导致的 二、非选择题（每空2分，共40分） 31. 请结合显微镜和制作临时装片的要领，回答下列问题： （1）如图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时的几个步骤，他们的先后顺序应该是_____。 A. ①②③④ B. ②③④① C. ④②①③ D. ③④②① （2）在绘制生物结构图时，图中较暗的地方，用铅笔_____来表示。 （3）显微镜下观察的材料必须要______。 （4）如图为某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片过程中，显微镜下看到的几个视野，请据图回答问题： ①要使图象从视野甲变为视野乙的状态，应将装片轻轻向_______（填“右下”或“左下”）移动. ②要使图象从视野乙变为视野丙的状态，应转动转换器，换成______（填“高”或“低”）倍物镜；要使图象从视野丙变为视野丁，应使用______进行调节。 32. 如图表示油菜的结构层次。 请回答： （1）图中a表示受精卵通过______产生新细胞，其结果是______；图中b表示_____，其结果是______。 （2）图中①表示______组织。 （3）油菜细胞结构中起保护和支持作用的是_____。 （4）图中②在结构层次上属于______。油菜的结构层次是______（用文字和箭头表示）与油菜相比，人体特有的结构层次是______。 33. 小红同学在淘米时，觉得淘米水倒掉很可惜，她想：淘米水还能用来做什么呢？为此，小丽就“淘米水对植物生长有没有促进作用”进行了探究。以下是她进行的探究实验，请帮她完成。 （1）提出问题：_____。 作出假设：（略） （2）设计方案并实施： ①选取生长状况相同的同一种植株幼苗10株，分别种植在10个相同的花盆中； ②将10盆植株幼苗平均分成2组，分别标记为第一组、第二组，并放置在相同的、适宜植株幼苗生长的环境中； ③第一组每天浇灌淘米水，第二组每天浇灌_____； ④种植一段时间后，观察植株幼苗的生长变化情况。 （3）该探究实验的变量是______。 （4）实验时用10株幼苗而不是用2株幼苗的目的是______，两组应选择长势相同的幼苗进行实验，是为了要控制______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $