15《小岛》课件-2024-2025学年语文五年级上册统编版

2024-10-30
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精品

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级上册
年级 五年级
章节 15*小岛
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 19.88 MB
发布时间 2024-10-30
更新时间 2024-10-30
作者 xkw_079414946
品牌系列 -
审核时间 2024-10-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/48301420.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

小 岛 15 * 1、认识“瞒、域”等13个生字,读准多音字“哼”。 2、默读课文,了解主要内容,能用将军的口吻,讲述自己登上小岛后发生的故事。 3、结合资料和关键语句了解我国守岛部队的生活,体会战士们扎根海岛艰苦奋斗的精神和对祖国的热爱。 教学目标 我国有无数这样的海岛,那里地理位置偏远、自然环境恶劣,但却是祖国领土的重要组成部分。无论多么偏远、多么荒凉,我们的战士都坚守在那里,保卫着祖国的海疆。下面我们一起学习一篇相关的文章——《小岛》。 小岛:散布在海洋、江河和湖泊中的四面环水、涨潮时露出水面、自然形成的陆地。 助学资料 陆颖墨 生平介绍:现任海军直属机关干部,中校军衔。1987年开始发表作品。1991年加入中国作家协会。 主要作品:著有小说集《寻找我的海魂影》《白手绢,黑飘带》,小说《小岛》。 字词乐园 欺瞒 区域 小艇 矛盾 筷子 炊烟 哼 喉咙 勺子 搅拌 舀水 m n y 我会读 t ng d n h u l ng sh o ji o y o chu m o hng ku i 欺瞒 区域 小艇 矛盾 筷子 炊烟 哼 喉咙 勺子 搅拌 舀水 哼 辨析 用作“叹词,表示不满意或不信任”时,读“hng”;表示“鼻子发出痛苦的声音”“轻声随口地唱”时,读“h ng”。 多音字 ( hng )哼,走着瞧吧! ( h ng )哼哈 哼唱 驻扎:(军队)在某地住下。 海域:指海洋的一定范围(包括水上和水下)。 拘束:指不自在,拘谨而显得不自然。 凝视:聚精会神地看。 矛盾:言语或行为自相抵触的现象。 解词义 任务一:了解主要内容,梳理故事情节 1.快速通读课文,读准字音,读通句子。 2.说一说:课文可以分为几部分?每一 部分主要写了什么? 初读感知 第一部分(1—19)发现菜地。 第二部分(20—35)分菜同享。 第三部分(36—37)将军敬礼。 小组讨论,试着用完整,清晰的句子来简要讲述课文内容 按事情发展顺序...... 从将军的角度出发...... 任务二:深入理解课文,体会心路历程 品读鉴赏 默读课文,说说小岛有什么特点。 小 很热 环境恶劣 突出了小岛的小。 比喻 三个“少”字说明小岛的环境恶劣。 常年高温 写小岛环境恶劣的目的是什么? 目的是从侧面反映守岛战士驻守小岛的生活条件艰苦,赞扬了战士们不畏困难、吃苦耐劳的精神。 ① ② 十分不易 战士们种菜的原因 战士们是怎样种菜的? 从老家背土。 从老家带菜种。 油布棚防晒防盐 神态描写 神态描写 语言描写 侧面说明岛上物资匮乏,将军体恤战士 将军留在小岛上吃饭的原因 写出将军对战士们的关爱和对祖国的热爱。 神态描写 语言描写 动作描写 将军知道在小岛上种菜是多么不易,所以才生气。 写出将军不搞特殊,不想因为自己的到来,给守岛战士们带来负担。 将军看到那盘小白菜时,他心里会想什么? 一盘小白菜,在其他地方可能并不稀奇,可是在这个寸草难生的小岛上,却十分珍贵。这可是战士们克服了种种困难种出来的为数不多的小白菜啊!战士们常年吃不到新鲜的蔬菜,好多战士牙龈都溃烂了。我怎么能够吃得下去呢?队长真是太不像话了,居然用战士们费心种植的小白菜款待我,我必须严厉批评他。 构成中国地图的菜地。 战士们竟然把菜地种成中国地图的形状,战士们心里一直想着祖国,这崇高的情感多么令人敬佩啊! 动作描写 语言描写 “哽”写出将军内心的感动。将军对战士们的称呼由“同志们”改为“孩子们”,说明将军把战士们当作了自己的亲人。 动作描写 菜是给将军吃的,体现了战士们对将军的关心与尊敬 动作描写 表示伸手从石舀里掏东西 这个军礼,是将军对战士们深深的敬意,是将军对守岛战士艰苦奋斗的精神、乐观向上的生活态度和热爱海岛、热爱祖国的情怀的敬意。 动作描写 将军在行军礼时,心里在想些什么? 岛上天气炎热,缺少蔬菜,守岛战士的生活条件那么艰苦。然而在这样艰苦的环境中,战士们乐观向上,将对祖国的热爱化作保卫海岛、建设海岛的无限热情。他们的精神和品质令我感动。 任务三:如何讲好故事? 如果你是文中的将军,你要向别人讲述自己登上小岛后发生的故事,你会讲哪些情节?要怎么讲? 发现菜地、与战士分享小白菜、离岛时敬礼这三个情节。 给人物配上相应的动作和神态。 抓住关键词,揣摩人物语气,将故事讲得绘声绘色。 本文讲述了将军来到一座小岛视察,发现战士们成功种植了蔬菜,战士们让将军品尝蔬菜,将军最后和战士们一起分享蔬菜的故事,表现了驻守在小岛上的战士们扎根海岛、艰苦守岛的精神和热爱祖国的高尚情怀。 主旨提炼 课堂小结 这节课你有什么收获? 本文写了小岛战士虽然生活艰苦,让我们看到了他们热爱海岛,热爱祖国的赤子之心,和将军关心战士,与士兵平等的高尚品质。 驻守的战士 环境恶劣:树少、土少、草少 视察的将军 不怕艰险 热爱祖国 背土 从老家拿种子 不搞特殊 关心战士 不给战士添麻烦 小岛 板书设计 Lavf57.62.100 $$

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