第一单元测试卷-【重难点手册】2024-2025学年新教材七年级上册语文

2024-10-30
| 2份
| 7页
| 128人阅读
| 1人下载
武汉华大鸿图文化发展有限责任公司
进店逛逛

内容正文:

第一单元测试卷 总分:120分 I阅读(共55分) 欢用实用性的词语评论,而更少选捧用享乐性的词语评 一、阅读下面的实用类文本,完成1~3题。(10分)】 价。就像我闲密买了一款奢侈品包,她很不好意思地跟 花钱需要借口 大家解释说,这个包特别轻便,也很坚固耐用。明明最 ①你买一样商品的真实原因是什么,也许你自己并 符合这个描述的是环保袋啊! 不知道。 ③纸尿裤刚刚进入中国市场时,广告宣传都是在强 ②有一次,我去剪头发,理发师跟我说,他们现在有 调这款产品有多省力,给妈妈们节省时间,让妈妈们更 一项按摩的服务,劝我办一张按摩卡。我比较喜欢按 轻松。结果发现市场接受程度不高,销量很低。后来有 摩,所以还蛮心动的,可是一听价格我就犹豫了。这个 关企业做了消费者心理研究,才发现这是因为妈妈们的 理发师非常善解人意,他看出了我的犹豫,就赶紧说: 愧疚心理。妈妈们如果给孩子使用纸尿裤,会感觉狼愧 “你们做老师的容易腰肌劳损,办张卡也是为了更好地 疚:为了贪图享受,就给自己的孩子用纸尿裤。就好像 工作呀。”我一听,就爽快地买单了。 用了纸尿裤,自己就不是一个好妈妈了,因此不愿意用。 ③同样是花钱按摩,一种目的是享受,一种目的是 了解到这一点之后,纸尿裤厂家改变了宣传方式一强 防止腰肌劳损。在哪种情况下你更愿意买单呢?当然 调纸尿裤对婴儿的好处,比如透气、干爽等,纸尿裤的 是第二种。我们为了满足享受的欲望而花钱,通常都会 销量一下子就增加了。妈妈们觉得给宝宝用纸尿裤,并 伴随一种负罪感,但是为了某种功能花钱就不一样了。 不是为了偷懒,而是为了宝宝的舒适。没有了内疚感, ④《左传》里说:“俭,德之共也:侈,恶之大也”意思 她们也就欣然接受了纸尿裤。 是,节俭是善行中的大德,而警侈是邪恶中的大恶。自 ⑨这样看来,享乐型产品不仅要保证产品物有所 古以来,中国文化都倡导节俭之风,睡弃淫靡奢修。受 值,还要让消货者心里舒服踏实。 这种传统文化影响,即便在当今,人们在购物时,也会觉 (有删改) 得买贵的东西是一种奢侈浪费,花钱之后会感到内疚, 1.文章开头举“我”办按摩卡的例子是为了说明什么? 受到良心的谴责。这种良心的谴责,被研究者称为“心 ()(3分) 理风险”。 A.老师容易腰肌劳损,按摩有利于老师更好地工作」 ⊙为了免除内疚感,我们经常用一些借口来欺骗自 B.按摩不仅能让人获得享受,还可以防止腰肌劳损。 己,也欺骗别人。 C.花钱不能只关注价格,更要思考花得有没有价值。 ⑥2016年,哈佛大学商学院的阿椰特和哥伦比亚大 D.以为了某种功能为借口,能减轻人们花钱的心理 学商学院的凯雏茨、奥德·尼译微了一项奢侈品手提包 负担。 的调查。他们搜桑了网上商店里消费者对手捉包的 2.对第⑦段中"我”闺密的行为和心理的分析,下列说法 1034条购买评论。研究者根据内容将评论分为实用性 不符合文意的一项是()(3分) 和享乐性两类。比如,消费者提到“容易清洗”“结实” A.“我"”国密因为品牌的附加价值或优秀设计而购买 “包常长度可以调整”“提起来很轻便”时,这种评论就归 了奢侈品包。 为实用性的:而像“时尚”“华丽”“可爱”“引人注目”这样 B.“我”闺密买奢侈品包的时候可能并没有过多考虑 的评论就归为享乐性的。那么消费者买的包比较贵时, 它的实用性。 他们更倾向于说实用性的理由还是享乐性的理由呢? C,“我”闺密由于担心别人不理解她买包的真实原因 ⑦按照常理来判断,人们购买奢侈品包,当然是因 而不好意思 为它的品牌附加价值高,或者设计得十分美观,否则干 D.“我”围密没选择环保袋说明她最看重的不是包的 吗要花这么多钱呢?如果是为了实用,买个便宜的包就 轻便和耐用。 行了。但有意思的是,消费者买的手提包越贵,就越喜3.第⑨段中,作者为什么说“享乐型产品不仅要保证产 七年级语文上册凡」第一单元测试卷第1页(共4页) 品物有所值,还要让消费者心里舒服踏实”?根据文 外向内,从形式到内容、从细节至精神地逐渐变成一个 章内容简要分析。(4分) 新时代的村庄。物质生活当然变得更好,我不会矫情到 无视父老乡亲的幸福生活,但我不得不说,当某一天我 从村庄后面的一条路进入故乡,茫然地发现找不到自己 家时,我以为走错了地方。当然也不会,不过是我在自 己的故乡变成了一个异乡人。从那个时候起,一个最基 二、阅读下面的文学类文本,完成4~7题。(20分】 本最朴素意义上的、古典情感中的家因,开始在我心中 当家园只剩下一个籍贯 一点点溃散和消失 ①家国是个美好的词,美好到可以独立地被抽象出 ⑦我这个年龄的人,比我再小一些的年轻人,都在 来,作为游子的乡愁与情感寄托永远存在于内心。 一茬茬地离开故乡,不仅是远离土地,远离修茸一新的 ②在农业文明时代及其文学里,充满了此类坚实的 房屋,也在远离“家园”。日渐稀薄的认同和归偏感,已 叙述。这种叙述基本上成立,田国牧歌式的家园,采菊 然经不起格式化般的简化和慕改了。 东篱下,悠然见南山,现实安稳,血脉相关,此心安处是 图儿子生在北京,八岁了也没回过老家几次。上一 吾乡,仅仅是想到那片熟悉的土地,你都是笃定的。中 次带他回去,街坊邻居逗他:你是哪里人呀?他说:北京 国有不少古话和俗语与此有关:出门靠墙,在家靠娘:在 人。又问他:那这是你的什么地方?他认真地答:是我 家千日好,出门一时难:叶落归根,等等。家园乃是身之 的籍贯 所系,心之所系,生之所系,根之所系。它是世界上最后 ⑨我悼然一惊。我确曾跟他简要地解释过何为“籍 一块可靠的厚土 贯”:一般指祖父及以上父系祖先的长久居住地或出生 ③但是今天,很多坚固的东西都烟消云散了,家园 地。儿子的记忆力很好,回答也不能算太离谱,但答案 也不能幸免。在城市化和现代化的进程中,我们正在失 还是让我心惊。惊的不是小东西胆敢忘了本,而是震惊 去家园,因为家园正在被迫失去它自己。 于他竟部分地说出了我的感受。我在那里出生、成长, ④十入岁出门远行,我自认是一个情感上患有严重 我从那里开始认识这个世界,它是我的原点和出发地, “古典病”的人,从不相信“家国”有朝一日也能崩塌。祖 是我生根发芽的地方,但这些年我的确无法通制某种凶 先的坟墓在那里,父母至今生活在那里,我的童年和少 猛的感受节节生长:家园于我而言,很可能也只剩下一 年时光在那里。判断这世上的一切,我都会以家为最 个籍贯。 初也是最终的参熙:它是我判别这个世界最重要的标 (有删改) 尺。但是这些年,我发现正在失去这些参照和这把 4.“我自认是一个情感上患有严重‘古典病'的人,从不 标尺 相信·家园’有朝一日也能崩塌。”请结合①一③段,说 ⑤从二十多岁的某一年开始,每次回到故乡的村 说藏在作者心中的“家园”具有怎样的特点。(4分) 庄,我都发现它正在被简化。先是少一条河,再是少一 条路,接着又少一条河,又少一条路,然后是我能一一叫 出名字的庄稼和野草,也在一个种一个科地消失。它的 简化源于被慕改。这些年故乡的确出现了很多新东西, 它被裹挟在某个不可逆的潮流中,笨拙地执行着“现代 5.解释第⑤段中画横线句子中加点词语在文中的含义。 化”的规定动作,迅递向那些城镇样板靠拢。它变得和 (4分) 其他所有的减镇与现代村庄一样,横平竖直,条分缕析: 它变得和其他所有的城镇与现代村庄一样,横平 板着一张被整过客的制式的脸。“从来如此”不一定就 竖直,条分缕析,板着一张被整过容的制式的脸 对,但这制式的脸,肯定有问题。 ⑥故乡在水泥化、标准化、去泥土化…既是实实 在在泥土的减少,也是人与土地的关系正在消失,建基 于土地之上的人际关系和伦理也正在消失。故乡正自 七年级语文上册RJ第一单元测试卷第2页(共4页) 6.结合④~①段,说说文中所写的家园正在消失的表现 四、阅读下面的唐诗,完成第10题。(3分) 有哪些?(6分) 菊 郑谷 王孙莫把比蓬蒿心,九日枝枝近鬓毛。 露湿秋香满池岸,由来不美瓦松高。 【注】①莲蒿:一种野生草,个头较高。②瓦松:一种 7.有人说“散文是一个时代真实的精神生存状态的投 寄生在高大建筑物瓦格处的植物,能开花吐叶 射,是醒着的心灵对于世相的观察”,请你结合全文说 10.下列对本诗内容和情感的理解,不正确的一项是 说作者对家园的情感。(6分) ( )(3分) A“王孙莫把比蓬蒿”一句中,诗人直截了当地告诚 王孙,蓬蒿和菊花是不一样的,不要蓬菊不分 B.“九日枝枝近鬓毛”一句体现了中闲的传统习俗, 即九月九日这一天,人们常常把蓬蒿插戴于鬓上。 三、阅读《朝花夕拾》的节选部分,完成8、9题。(7分)】 C.“露湿秋香满池岸”一句写出了秋天菊花饱含露 ①父亲故去之后,我也还常到她家里去,不过已不 水,湿润品莹,缕缕幽香飘满池岸的美好景象。 是和孩子们玩耍了,却是和衍太太或她的男人谈闲天 D.“由来不羡瓦松高”一句将菊花与瓦松作对比,表 我其时觉得很有许多东西要买,看的和吃的,只是没有 明菊花不羡慕瓦松的高位,突出了菊花的高尚 钱。有一天谈到这里,她便说道,“母亲的线,你拿来用 气节。 就是了,还不就是你的么?”我说母亲没有钱,她就说可 五、阅读下面的文言语段,完成1山~14题。(15分】 以拿首饰去变卖:我说没有首饰,地却道,“也许你没有 晏子进谏 留心。到大橱的抽屉里,角角落落去子去,总可以子出 齐有得罪于景公者,景公大怒,缚置之殿下,召左右 一点珠子这类东西…” 肢解之:“敢谏者诛。”晏子左手持头右手磨刀仰而问日 ②这些话我听去似乎很异样,便又不到她那里去 古者明王圣主肢解人不知从何始?公离席曰:“纵之,罪 了,但有时又真想去打开大橱,细细地寻一寻。大约此 在寡人” 后不到一月,就听到一种流言,说我已经偷了家里的东 时景公烦于刑,有鬻①蹈者。公问晏子日:“子之居 西去变卖了,这实在使我觉得有如掉在冷水里,流言的 近市,知孰贵贱?”对曰:“踊贵履贱。”公悟,为之省刑。 来源,我是明白的,倘是现在,只要有地方发表,我总要 【注】①需(yù):卖。②踊:古代受过刖(yuè)刑的人 骂出流言家的狐狸尾巴来,但那时太年青,一遇流言,便 穿的鞋子。③履:鞋子。 连自己也仿佛觉得真是犯了罪,怕遇见人们的眼晴,怕 11.下列对句中加点词语的理解不正确的一项是( 受到母来的爱抚。 (3分) ③好。那么,走罢! A缚置之殿下 缚:捆绑 (选台《朝花夕拾》) B.敢谏者诛 谏:规劝,劝谏 8.选段中衍太太做了哪些让“我”反感的事?请简要概 C.纵之,罪在寡人 纵:释放,放开 括。(3分) D.公悟,为之省刑 省:反省 12.下列选项中对文中画波浪线部分的断句,正确的一 项是()(3分) 晏子左手持头右手磨刀仰而问曰古者明王圣主 胶解人不知从何始 9.读上面节选部分,从文中画线的句子可看出衍太太具 A.晏子左手持头右手磨刀仰而问日/古者明王圣 有哪些特点?(4分) 主肢解人不知从何始 B.晏子左手持头:右手磨刀仰而问日古者明王/圣 主肢解人不知从何始 C.晏子左手持头,右手磨刀仰而问,日/古者明王圣 主肢解人/不知从何始 七年级语文上册RJ第一单元测试卷第3页(共4页) D.屡子左手持头/右手磨刀仰而问日古者明王圣 15.下列加点字的字音或字形,不正确的一项是( 主/肢解人不知从何始 (3分) 13.下列对文本内容的理解,不正确的一项是( A.南辕北辙 B.遗撼 (3分) C.角(jue)色 D.流淌(tang) A.齐景公准备给得罪他的人处以分尸的极刑,且不 16.下列依次填人文中横线处的词语,恰当的一项是 许他人劝阻 ( )(3分) B齐景公固执己见,没有接受和采纳晏子的意见。 如果说故事是国漫长期以来的短板,那么《长安 C.齐景公在位时,所制定的刑律条文繁多, 三万里》可谓 了国漫故事的格局, D.晏子是一个有胆有识,机智聪明、善于辞令的人。 了叙事的短板。它所带来的共鸣与感动不亚于当年 14,请将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。 的《哪吒之魔童降世》,而这种感动又不限于亲情,而 (6分) 是 了更大的家国情怀、中华文明之思,以及 子之居近市,知孰贵贱? 有关人生、生命价值的 A.弥补 打开 走向 感悟 B.打开 弥补 走向 感悟 C.打开 弥补 感悟 走向 D.弥补 打开 感悟 走向 Ⅱ表达(共65分) 17.下列方括号中填入的标点符号,不正确的一项是 六、阅读下面的材料,完成15~19题。(15分) ( )(3分) 如今,人们越来越感受到,拍摄传统文化题材影视, 大量仙侠影视剧[A]尽管号称传格传统文化[B] 故事底本十分重要,底本不行,再精良的改编也是南棘 宣扬国风之美[C]但看其网文底本[D]大都对传统神 北辙。但不少作品都停留在有佳句无佳篇的道搞中。 话缺芝认知。 大量仙侠彩视剧[A]尽管号称传播传统文化[B)宣扬国 A., B.. C. D.. 风之美[C]但看其网文底本[D]大都对传统神话块乏认 18.下列对文中画线句子的修改,正确的一项是( 知。表面上仙雾缭绕,内里还是宫斗剧逆袭和“霸道总 (3分) 裁爱上我”的套路文章。 用诗歌串联起诗人的一生,使影片折射出安史 ①在高适的书案上放着一本《河岳英灵集》,它是唐 乏乱前后的历史兴衰 代般璠编选的专收盛唐诗的选本,电影中出现的高适、 A诗歌串联起诗人的一生,使彩片折射出安史之乱 李白、王维、王昌龄等人的诗都收录其中。用诗歌串联 前后的历史兴衰。 起诗人的一生,使影片折射出安史之乱前后的历史兴 B.影片用诗歌串联,折射出诗人的一生在安史之乱 衰。②也许因为唐代诗人喜欢观照现实、记录时代,而 前后的历史兴衰。 不只是单纯吟风弄月,才使得唐诗选本有了影视化改编 C,用诗歌串联起诗人的一生,折射出影片安史之乱 的可能。③从灯火盈门的市井酒巷,到长风浩荡的辽阁 前后的历史兴衰。 原野,盛唐气象随影片镜头一一映入眼帘,为观众呈现 D.影片用诗歌串联起诗人的一生,折射出安史之乱 了一部气势恢宏的史诗巨制。④ 前后的历史兴衰。 如果说故事是国漫长期以来的短板,那么《长安三 19.将“相比较而言,动画电影《长安三万里》选了一个好 万里》可谓 了国漫故事的格局, 了叙事 底本”一句还原到第二段中,最恰当的一处是() 的短板。它所带来的共鸣与感动不亚于当年的《哪吒之 (3分) 魔童降世》,而这种感动又不限于亲情,而是 了 A.① B.② C.③ D.④ 更大的家国情怀、中华文明之思,以及有关人生、生命价 七、作文(50分】 值的 。正如影片导演所说:“这个片子就是讲 20.阅读下面的材料,根据要求写作。(50分) 迷这些我们热悉又怖生的角色,这些诗人,他们的经典 请以“美在路上”为题,写一篇600字以上有真情 作品,是一直流传下来的,这些文化是流淌在我们血液 实感的记叙文。文中如果出现自己的姓名或校名, 当中的。” 请以化名代替。 七年级语文上册凡」第一单元测议卷第4页(共4页)测试卷答案与解析 第一单元测试卷 知,藏在作者心中的“家园”是精神的寄托、心灵的 1.D【解析】根据第③授中的“我们为了满足享受的欲 归属。 望而花钱,通常都会伴随一种负罪感,但是为了某种 5.“整过容的制式的脸”指村庄在城市化和现代化的进 功能花钱就不一样了”可知,文章开头举“我”办按摩 程中被格式化般简化和篡改而僵化成千篇一律的 卡的例子是为了说明以“为了某种功能”为借口,能减 状态。 轻人们花钱的心理负担。故选D项 【解析】结合第③段“在城市化和现代化的进程中,我 2.C【解析】根据第⑦①段中的“按照常理来判断,人们购 们正在失去家园,因为家园正在被追失去它自己”,第 买奢侈品包,当然是因为它的品牌附加价值高,或者 圆段“从二十多岁的某一年开始,每次回到故乡的村 设计得十分美观,否则干吗要花这么多钱呢”可知, 庄,我都发现它正在被简化。先是少一条河,再是少 “我”倒密是由于担心别人知道她买包的真实原因而 一条路,接着又少一条河,又少一条路,然后是我能一 不好意思。故选C项。 一叫出名宇的庄稼和野草,也在一个种一个科地消 3.①人们购买享乐型产品是为了享受,因此产品要能满 失。它的简化源于被墓改。这些年故乡的确出现了 足人们的享乐需要:②人们购买享乐型产品时会心生 很多新东西,它被复挟在某个不可逆的潮流中,笨拙 愧疚,因此产品要给人们实用性的借口 地执行着·现代化’的规定动作,迅速向那些城镇样板 【解析】根据第③段中的“我们为了满足享受的欲望而 靠拢。它变得和其他所有的城镇与现代村庄一样,横 花钱”和第⑧段中的“为了贪图享受,就给自己的孩子 平竖直,条分缕析”可知,在城市化和现代化的进程 用纸尿裤”可得:人们购买享乐型产品是为了享受,因 中,村庄被简化和篡改,变得和其他所有的城镇与现 此产品雯能满足人们的享乐需要」 代村庄一样千篇一律,就如同“整过容的制式的脸”, 根据第③段中的“我们为了满足享受的欲望而花 此句表现了作者的无奈、失望和痛惜 钱,通常都会伴随一种负罪感,但是为了某种功能花 6.①家园在去泥土化,变得水泥化、标准化。河、路、庄 钱就不一样了”和第⑦段中的“但有意思的是,消货者 稼、野草正在消失,村庄迅速向那些城镇样板靠拢。 买的手提包越贵,就越喜欢用实用性的词语评论,而 ②人与土地的关系正在消失,建基于土地之上的人际 更少选择用享乐性的词语评价”可得:人们胸买享乐 关系和伦理也正在消失。③年轻人一茬茬地离开家 型产品时会心生愧疚,因此产品要给人们实用性的 园,对家园的认同和归属感日渐稀薄。 借口, 【解析】由第⑤段“从二十多岁的某一年开始,每次回 +.①充满自然气息;②是精神的寄托、心灵的归属。 到故乡的村庄,我都发现它正在被简化。先是少一条 【解析】由第②段“田园牧歌式的家园,采菊东篱下,悠 河,再是少一条路,接着文少一条河,又少一条路,然 然见南山”可知,藏在作者心中的“家国”充满自然气 后是我能一一叫出名字的庄稼和野草,也在一个种一 息:由第①段“家园是个美好的词,美好到可以独立地 个科地消失。它的简化源于被篡改。这些年故乡的 被抽象出来,作为游子的乡愁与情感寄托永远存在于 确出现了很多新东西,它被裹换在某个不可逆的潮流 内心”,第②段“家园乃是身之所系、心之所系、生之所 中,笨拙地执行着·现代化'的规定动作,迅速向那些 系,根之所系。它是世界上最后一块可靠的厚土”可 城镇样板靠拢”和第⑥段“故乡在水泥化、标准化、去 七年级语文上册RJ洲试卷答案与解析第1页(共16页) 泥土化…”可知,家因在去泥土化,变得水泥化、标 西…”,第②段“大约此后不到一月,就听到一种流 准化。河、路、庄稼、野草正在消失,村庄迅速向那些 言,说我已经偷了家里的东西去变卖了,这实在使我 域镇样板靠拢。 觉得有如掉在冷水里。流言的来源,我是明白的”可 由第⑥段“既是实实在在泥土的减少,也是人与 知,衍太太唆使“我”偷母亲的钱和首饰并四处散播 土地的关系正在消失,建基于土地之上的人际关系和 谣言。 伦理也正在消失”可知,人与土地的关系正在消失,建 9.心术不正,喜欢造谣生事。 基于土地之上的人际关系和伦理也正在消失 【解析】第一处画线句运用语言描写,写衍太太唆使 由第⑦段“我这个年龄的人,比我再小一些的年 “我”去翻母亲的首饰去变卖,表现了衍太太心术不 轻人,都在一茬茬地离开故乡,不仅是远离土地”“日 正:第二处画线句写衍太太散布谣言说“我”偷了家里 渐稀源的认同和归属感,已然经不起格式化般的简化 的东西去变卖,表现了衍太太喜欢造谣生事。 和篡改了”可知,年轻人一茬茬地离开家园,对家国的 10.B【解析】B项,“王孙莫把比蓬蒿,九日枝枝近裂 认同和归属感日渐稀薄。 毛”意为:公子贵族莫把菊苗看成普通野草,重阳佳 7.①对心中家园的怀念、强烈呼唤和挽留:②对家园在 节,插菊在鬓发,朵朵争俏。每年阴历九月九日是中 城市化和现代化的进程中被格式化般简化和篡改的 国古代重要的重阳节,这一天,我们的先人登高、赏 痛惜与无奈:③对自己心中对“家园”的认同和归属感 菊,饮酒,佩茱萸食,把菊花插栽于樊上。B项中“人 日渐稀薄的震惊和愧疚 们常常把蓬蒿插戴于鬓上”表述错误。故选B项。 【解析】由第②段“家园乃是身之所系,心之所系、生之 1山.D【解析】”公悟,为之省刑”的意思是:景公突然有 所系,根之所系。它是世界上最后一块可靠的厚土“ 所领悟,于是下令废除刑刑。省:废徐。故选D项。 可以看出作者对心中朴素古典的家园的怀念,强烈呼 12.A【解析】结合“晏子左手持头右手磨刀仰而问曰 唤和挽留。 古者明王圣主肢解人不知从何始”分析,“晏子左手 由第⑤段“它变得和其他所有的城镇与现代村庄 持头”中“晏子左手”是主语,“持”是谓语,“头”是宾 一样,横平竖直,条分终析,板着一张被整过容的制式 语,故在“头”后断句,“右手磨刀”中“右手”是主语 的险”可以体会到作者面对被篡改后的村庄的病惜与 “磨”是谓语,“刀”是宾语,故在“刀”后断句:“仰而问 无奈 曰”是谓语,省略了主语,故在“日”后断句:“古者明 由第⑦段“日渐稀薄的认同和归属感,已然经不 王圣主肢解人”中“古者明王圣主”是主语,“肢解”是 起格式化般的简化和篡改了”可以体会到作者对自己 谓语,“人”是宾语,故在“人”后断句:再结合句意“晏 心中对“家园”的认同和归属感日渐稀薄的震惊和 子左手抓着人犯的头,右手磨着刀,拾头问景公:吉 愧疚。 时圣王明君肢解人犯时,不知先从人犯的哪个部位 8.衍太太唆使“我”偷母亲的钱和首饰并四处散播谣言。 下刀”可断句为:晏子左手持头右手磨刀/仰而问 【解析】根据第①段“我其实觉得很有许多东西耍买, 曰/古者明王圣主肢解人不知从何始。故选A项。 看的和吃的,只是没有线。有一天谈到这里,她便说 13.B【解析】结合“公离席曰:‘纵之,罪在寡人”“公 道,·母亲的钱,你拿来用就是了,还不就是你的么? 悟,为之省刑”可知,齐景公从善如流,最终接受和采 我说母亲没有钱,她就说可以拿首饰去变卖:我说没 纳了晏子的意见,故选B项。 有首饰,她却道,·也许你没有留心。到大橱的抽屉 14.贤卿住的地方靠近市集,可知道踊贵还是普通鞋 里,角角落落去寻去,总可以寻出一点珠子这类东 子贵? 七年级语文上册RJ测试卷答案与解析第2页(共16页) 【解析】重点词:子,古代对男子的通称:居,居住的地 来说,不算是一个难写的题目,但是要写好却有一定 方:孰,谁,哪个 难度。这里的“路”可以指人生之路,这个题目可以 【参考译文】 理解为:在人生中寻找一件或者几件美丽的事情或 有人得罪了齐景公,景公非常生气,命人把他绑 者情感。这样来考虑,难度就降低很多 在大殿,准备处以分尸的极刑,并且说:“如果有人胆 ②选材构思。可以观察生活中美好的醉间(风景), 敢动阻,一律格杀勿论。”晏子左手抓着人犯的头,右 叙写生活之路上一个个关的镜头,体会、观察路上的 手磨着刀,抬头问景公:“古时圣王明君肢解人犯时, 美景,书写人生之路的美好。整篇文章要以记叙为 不知先从人犯的哪个部位下刀?”景公立刻站起身 主,在文章最后可以议论或抒情,写出所感所悟,升 说:“放了他吧,这是寡人的错。” 华文章的主旨。本文要求写记叙文,应注意刻画 当时齐景公滋用刑罚,市面上出现了卖踊的。 细节。 景公就问晏子:“贤卿住的地方靠近市集,可知道踊 【范文】略。 贵还是普通鞋子贵?”晏子答:“踊贵。”景公有所领 第二单元测试卷 悟,于是下令废除了刖刑。 1.D【解析】根据第②段“目前全国已累计建设口袋公 15.B【解析】遗撼”应改为“這蕊” 园2万余个推窗见绿,出门见景,口袋公园愈发 16.B【解析】本题主要考查词语搭配。“打开”与“格 受到群众的欢迎”可知,建成2万余个口袋公园并非 局”搭配:“短板”意为“人的短处、不擅长的地方”,应 其受到人民群众欢迎的原因。故D项有误。 与“弥补”搭配:由“更大的家国情怀、中华文明之思” 2.C【解析】C项,根据第④段“当口袋公园连接起历史 可知,这一空应该填“走向”:“感悟”与“人生、生命价 与文化的脉络,它已不仅仅是休闲之地,而是让老街 值”搭配 坊们有了可·触摸'的乡情,令年轻人知道自己从何处 17.C【解析】首先,该句使用了“尽常…但…”这组 走来,更使游客们能够了解地域特色和风情”可知,口 关联词:其次,C处很明显句子仍未说完。因此, 袋公园连接起历史与文化的脉络时起到让人们了解 C处应用逗号 并传承历史与文化的作用,但这并不是建口袋公园的 18.D【解析】A项中“诗歌串联起一生的诗人”语序有 目的。故选C项。 误,B项“诗人的一生在安史之乱前后”语意不清, 3.①要让我们生活的家园更绿更关,让群众感受到身边 C项缺少主语,未说清楚什么“用诗歌串联起诗人的 环境更加和谐宜居:②各地因地制宜建设口袋公园。 一生”。只有D项正确。 郊野公园,要进一步提升人民群众的获得感和幸 19.A【解析】所给出的句子中,“相比较”“《长安三万 福感。 里》选了一个好底本”是重要信息。第一段中写到了 【解析】根据最后一段“要让我们生活的家园更绿更 目前不少作品没有好的底本,第二段写到了《长安三 美"“让群众感受到身边环境更加宜居”“各地因地制 万里》中的片段一高造的书案上放着一本《河岳英 宜建设口袋公园,湿地公园、郊野公园,逐步将它们连 灵集》。因此,该句子起到“承上启下”的作用,放在 点成线,将进一步提升人民群众的获得感和幸福感” ①处合适。 捉炼出作者认为管理者建设公共设施的目的。 20.【解析】①审题立意。本题的关键字词是“关”和“路 4.①觉得和索昧平生的人同室共寝别扭:②我”和知名 上”,如何从生活中提炼出富有“美意”的瓣间,是作 杂志的主编相处融洽,不希望被别人打扰」 文的关键,应该写充满正能量的事件,这对于初中生 【解析】根据第①段“尽管觉得和素昧平生的人同室共 七年级语文上册RJ测试卷答案与解析第3页(共16页)

资源预览图

第一单元测试卷-【重难点手册】2024-2025学年新教材七年级上册语文
1
第一单元测试卷-【重难点手册】2024-2025学年新教材七年级上册语文
2
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。