内容正文:
第十一章 三角形
第7课时 多边形
目 录
01
新课学习
02
核心讲练
03
过关检测
多边形的有关概念.
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第7课时 多边形
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01
新课学习
(1)多边形:由一些线段首尾顺次相接组成的封闭图形.
(2)多边形的内角:多边形相邻两边组成的角.
(3)多边形的外角:多边形的边与它邻边延长线组成的角.
(4)多边形的对角线:连接多边形________的两个顶点的线段.
(5)正多边形:各条边都______,各个角都______的多边形.
不相邻
相等
相等
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02
核心讲练
多边形的概念
1.例 如图所示的图形中,属于多边形的有( )
A.1个 B.2个
C.3个 D.4个
C
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2.下列图形中,属于凸多边形的是( )
A
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多边形的对角线
3.例 过六边形的某一个顶点能画的对角线条数是( )
A.6 B.5
C.4 D.3,
4.过某个多边形的一个顶点的所有对角线,将这个多边形分成6个三角形,这个多边形是____边形.
D
八
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正多边形
5.例 下列是正多边形的是( )
A.六条边都相等的六边形 B.四个角都是直角的四边形
C.四条边都相等的四边形 D.三条边都相等的三角形
6.下列图形中,是正八边形的是( )
D
D
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7.例 【RJ八上P21】画出下列多边形的全部对角线.
解:如答图所示.
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03
过关检测
8.三角形具有稳定性,要使一个四边形框架稳定不变形,至少需要钉___根木条.
9.【易错题】一个正多边形的边长是3,从一个顶点可以引出4条对角线,则这个正多边形的周长是( )
A.12 B.15
C.18 D.21
D
1
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10.【原创】探究归纳题:
(1)试验分析:如图1,经过一个顶点(如点A)可以作___条对角线,它把四边形ABCD分为___个三角形;
(2)拓展延伸:运用(1)的分析方法,可得:图2过一个顶点作所有的对角线,把这个多边形分为___个三角形;图3过一个顶点作所有的对角线,把这个多边形分为___个三角形;
1
2
3
4
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(3)探索归纳:对于n边形(n>3),过一个顶点的所有对角线把这个n边形分为________个三角形.(用含n的式子表示)
(4)特例验证:过一个顶点的所有对角线可把十边形分为_____个三角形.
(n-2)
8
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11.探究:画出下列多边形的对角线.
(1)根据所画图形,填表.
多边形 四边形 五边形 六边形
从一个顶点出发画的对角线条数 1 ___ ___
多边形总的对角线条数(列式表示) ________ _______
2
3
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(2)猜想:
①从100边形的一个顶点出发可以画____条对角线,100边形共有_______条对角线;
②从n边形的一个顶点出发可以画________条对角线,n边形共有___________条对角线.
97
4 850
(n-3)
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12.把一张正方形纸片按如图所示的方法对折两次后剪去两个角,打开后得到一个正多边形,则这个正多边形不可能是( )
A.正方形 B.正六边形
C.正八边形 D.正十二边形
B
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