内容正文:
2024-2025学年三年级上学期期中质量检测 姓名 班级___________ 座位号
………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………
小学数学试题
考试时间:80分钟 测试内容:1-4单元
温馨提醒:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、座位号等信息。
2.请将答案正确填写在试卷答题区。
一、选择题
1.用边长1厘米的小正方形拼成下面图形,周长最长的是( )
A. B. C.
2.用一根长36厘米的铁丝围成一个长和宽都是整厘米数的长方形,一共有( )种不同的围法.
A.18 B.9 C.8
3.下边竖式中箭头所指的7表示( )。
A.7个一 B.7 个十 C.7个百
4.一辆卡车一次可以运走150袋大米,5辆这样的卡车6次一共可以运走多少袋大米?算式150×6表示( )。
A.5辆卡车6次可以运走多少袋
B.5辆卡车一次可以运走多少袋
C.一辆卡车6次可以运走多少袋
5.43根小棒平均分成3份,每份有多少根?明明用竖式计算出了结果,如图,竖式中虚线圈出的部分相当于选项( )中虚线圈出的部分。
A. B. C.
6.一袋盐重200克,( )袋盐重1千克。
A.4 B.5 C.10
7.一个长方形的周长是30分米,长是8分米,宽是( )。
A.8分米 B.7分米 C.22分米
二、填空题
8.一个长方形的长是9厘米,宽是3厘米,把3个这样的长方形拼成一个正方形,拼成的正方形的周长是( )厘米。
9.三年级8个班共植树184棵,五年级6个班平均每班植树42棵。两个年级共植树( )棵;三年级比五年级平均每班少植树( )棵。
10.小凯看一本105页的故事书,第一天看20页,第二天看的页数是第一天的2倍,第三天应从第( )页看起。
11.一袋盐重500克,( )袋盐重2000克;8袋这样的盐重( )千克。
12.的积大约是( );的商的最高位是( )位。
13.7千克=( )克 4000克=( )千克
6千克50克=( )克 2000克+4000克=( )千克
三、判断题
14.6000克苹果和6千克梨一样重。( )
15.三位数除以一位数,商只可能是三位数。( )
16.一张正方形纸不能剪成2个相同的小正方形。( )
17.净含量就是不包括包装袋在内的重量。( )
18.36×5的积在150和200之间. ( )
19.用两根同样长的铁丝分别正好围成一个长方形和一个正方形,它们的周长必定一样长。( )
20.某校三年级学生的平均体重约是30千克。( )
四、计算题
21.口算。
21×3= 40÷2= 16×3= 50×6= 900×6=
28×2= 70×4= 18×3= 800÷2= 101×8=
60÷6= 45÷5= 270÷3= 34×2= 360÷9=
22.用竖式计算。(带▲的要验算)
7×405= 642÷6= ▲306÷4= 705÷7= 480×9= 900÷5=
23.脱式计算
367+36﹣145 (142﹣52)×6 1000﹣(482+204) (176+64)÷4
24.看图列式计算.
25.求下面图形的周长。(单位:米)
五、作图题
26.先量一量,再填空。
(1)第一条线段的长度是第二条的( )倍。
(2)在第二条线段下面再画一条线段,使它的长度是第二条的3倍。
六、解答题
27.某小学组织学生去三台山森林公园游玩,分成3批前往,前两批,每批150人,第3批160人,该小学一共有多少名学生去游玩?
28.校园里有8行杉树,每行27棵。松树的棵树是杉树的4倍,松树有多少棵?
29.学校为鼓号队添置6套队服,每套86元,于老师带700元够吗?
30.李奶奶上午在饲养棚里捡了26个鸡蛋,下午捡了14个鸡蛋。这一天捡的鸭蛋是鸡蛋总数的2倍。这一天捡了多少个鸭蛋?
31.小明收藏了46本童话故事书,小军收藏的童话故事书比小明的2倍多5本,小军收藏了多少本童话故事书?
32.有5箱苹果,每箱58个.把这些苹果分给143名同学,每人分2个苹果,够不够?
33.根据表中信息,请提出一个用除法计算的问题,并解答出来。
自行车
电动车
摩托车
8辆
88辆
4辆
问题:
第 1 页
第 1 页
第 1 页
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
$$
2024-2025 (
姓名
班级___________ 座位号
………………………
装
…………
订
…………
线
…………
内
…………
不
…………要…………
答
…………
题
………………………
)学年三年级上学期期中质量检测
小学数学试题
考试时间:80分钟 测试内容:1-4单元
温馨提醒:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、座位号等信息。
2.请将答案正确填写在试卷答题区。
一、选择题
1.用边长1厘米的小正方形拼成下面图形,周长最长的是( )
A. B. C.
2.用一根长36厘米的铁丝围成一个长和宽都是整厘米数的长方形,一共有( )种不同的围法.
A.18 B.9 C.8
3.下边竖式中箭头所指的7表示( )。
A.7个一 B.7 个十 C.7个百
4.一辆卡车一次可以运走150袋大米,5辆这样的卡车6次一共可以运走多少袋大米?算式150×6表示( )。
A.5辆卡车6次可以运走多少袋
B.5辆卡车一次可以运走多少袋
C.一辆卡车6次可以运走多少袋
5.43根小棒平均分成3份,每份有多少根?明明用竖式计算出了结果,如图,竖式中虚线圈出的部分相当于选项( )中虚线圈出的部分。
A. B. C.
6.一袋盐重200克,( )袋盐重1千克。
A.4 B.5 C.10
7.一个长方形的周长是30分米,长是8分米,宽是( )。
A.8分米 B.7分米 C.22分米
二、填空题
8.一个长方形的长是9厘米,宽是3厘米,把3个这样的长方形拼成一个正方形,拼成的正方形的周长是( )厘米。
9.三年级8个班共植树184棵,五年级6个班平均每班植树42棵。两个年级共植树( )棵;三年级比五年级平均每班少植树( )棵。
10.小凯看一本105页的故事书,第一天看20页,第二天看的页数是第一天的2倍,第三天应从第( )页看起。
11.一袋盐重500克,( )袋盐重2000克;8袋这样的盐重( )千克。
12.的积大约是( );的商的最高位是( )位。
13.7千克=( )克 4000克=( )千克
6千克50克=( )克 2000克+4000克=( )千克
三、判断题
14.6000克苹果和6千克梨一样重。( )
15.三位数除以一位数,商只可能是三位数。( )
16.一张正方形纸不能剪成2个相同的小正方形。( )
17.净含量就是不包括包装袋在内的重量。( )
18.36×5的积在150和200之间. ( )
19.用两根同样长的铁丝分别正好围成一个长方形和一个正方形,它们的周长必定一样长。( )
20.某校三年级学生的平均体重约是30千克。( )
四、计算题
21.口算。
21×3= 40÷2= 16×3= 50×6= 900×6=
28×2= 70×4= 18×3= 800÷2= 101×8=
60÷6= 45÷5= 270÷3= 34×2= 360÷9=
22.用竖式计算。(带▲的要验算)
7×405= 642÷6= ▲306÷4= 705÷7= 480×9= 900÷5=
23.脱式计算
367+36﹣145 (142﹣52)×6 1000﹣(482+204) (176+64)÷4
24.看图列式计算.
25.求下面图形的周长。(单位:米)
五、作图题
26.先量一量,再填空。
(1)第一条线段的长度是第二条的( )倍。
(2)在第二条线段下面再画一条线段,使它的长度是第二条的3倍。
六、解答题
27.某小学组织学生去三台山森林公园游玩,分成3批前往,前两批,每批150人,第3批160人,该小学一共有多少名学生去游玩?
28.校园里有8行杉树,每行27棵。松树的棵树是杉树的4倍,松树有多少棵?
29.学校为鼓号队添置6套队服,每套86元,于老师带700元够吗?
30.李奶奶上午在饲养棚里捡了26个鸡蛋,下午捡了14个鸡蛋。这一天捡的鸭蛋是鸡蛋总数的2倍。这一天捡了多少个鸭蛋?
31.小明收藏了46本童话故事书,小军收藏的童话故事书比小明的2倍多5本,小军收藏了多少本童话故事书?
32.有5箱苹果,每箱58个.把这些苹果分给143名同学,每人分2个苹果,够不够?
33.根据表中信息,请提出一个用除法计算的问题,并解答出来。
自行车
电动车
摩托车
8辆
88辆
4辆
问题:
(
第
1
页
)
(
第
1
页
)
(
第
1
页
)
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
$$
参考答案:
1.A
2.B
【详解】试题分析:要求一共有多少种围法,需先求符合条件的长和宽有多少,依据长方形的周长公式及条件“长和宽都是整厘米数”就可以进行计算.
解:长方形的周长=(长+宽)×2
所以长与宽之和是36÷2=18(厘米)
即:1+17=18、2+16=18、3+15=18、4+14=18、5+13=18、6+12=18、7+11=18、8+10=18、9+9=18.一共有9种方法.
答:一共有9种围法.
故选B.
点评:此题主要考查长方形的周长公式及整数的加减问题,再据题目条件,就可以进行推算.
3.C
【分析】根据三位数乘一位数的计算方法可知,计算“380×9”时,9与三位数十位上的数字相乘的积是72,在积的十位上写2,向百位进7,9与三位数百位上的3相乘的积是27,加上进位的7是34,在积的百位上写4,千位上写3;据此可知,竖式中箭头所指的7表示7个百。
【详解】根据分析可知,竖式中箭头所指的7表示7个百。
故答案为:C
【点睛】一位数乘多位数乘法法则:从个位起,用一位数依次乘多位数中的每一位;哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几。
4.C
【分析】根据整数乘法的意义,先用150乘6求出1辆卡车6次运走的袋数,然后再乘5求出5辆这样的卡车6次一共运走的袋数,据此解答即可。
【详解】150×6×5
=900×5
=4500(袋)
所以算式150×6表示1辆卡车6次可以运走多少袋。
故答案为:C
5.A
【分析】虚线圈出的3是由商十位上的1乘除数3得到的,1个十乘3,得到3个十,表示分走30根小棒,也就是3捆小棒。
【详解】由分析得:
A.虚线圈出的部分是3捆小棒,符合题意;
B.虚线圈出的部分是2捆小棒和1根小棒,不符合题意;
C.虚线圈出的部分是3根小棒,不符合题意;
竖式中虚线圈出的部分相当于选项A中虚线圈出的部分。
故答案为:A
6.B
【分析】1千克=1000克,要求几袋盐重1千克,也就是求1000克里面有多少个200克。
【详解】5×200=1000(克)
1000克=1千克
则5袋盐重1千克。
故答案为:B
【点睛】熟练掌握1千克=1000克是解答此题的关键。
7.B
【分析】长方形的周长=(长+宽)×2,用周长÷2算出长和宽的和,用长和宽的和减去长即是宽的长度。
【详解】30÷2=15(分米)
15-8=7(分米)
故答案为:B
【点睛】熟练掌握长方形周长计算是解题关键。
8.36
【分析】把3个长方形拼成一个正方形,正方形的边长等于长方形的长,再根据正方形的周长=边长×4解答。
【详解】9×4=36(厘米)
拼成的正方形的周长是36厘米。
【点睛】本题考查正方形周长公式的应用,关键是求出正方形的边长。
9. 436 19
【分析】用42乘6,即可求出五年级植树的总棵数,用三年级植树的总棵数加上五年级植树的总棵数,即可求出两个年级植树的总数。用184除以8,即可求出三年级平均每班植树棵数,再用五年级平均每班植树棵数减去三年级平均每班植树棵数,即可求出三年级比五年级平均每班少植树的棵数。
【详解】42×6+184
=252+184
=436(棵)
42-184÷8
=42-23
=19(棵)
所以两个年级共植树436棵;三年级比五年级平均每班少植树19棵。
【点睛】本题解题关键是要求出五年级植树的总棵数。
10.61
【分析】由题意可得,第二天看的页数是第一天的2倍,则第二天看的页数为:20×2=40(页);然后用加法计算出前两天一共看的页数,再加上1就是第三天开始看的页数,据此解答即可。
【详解】20+20×2+1
=20+40+1
=60+1
=61(页)
小凯看一本105页的故事书,第一天看20页,第二天看的页数是第一天的2倍,第三天应从第(61)页看起。
11. 4 4
【分析】2000克里面有几个500克,则几袋盐就重2000克;8袋盐的重量是8个500克,最后再根据“1000克=1千克”将单位化成千克即可。
【详解】2000克里面有4个500克,则4袋盐重2000克;
8个500克是4000克,4000克=4千克,即8袋这样的盐重4千克。
【点睛】此题考查的是克与千克之间的换算,熟记它们之间的进率是解答本题的关键。
12. 600 十
【分析】把306看作300,再乘2即可;三位数除以一位数,如果被除数百位上的数大于等于除数,那么商是三位数;如果被除数百位上的数小于除数,那么商是两位数,据此即可解答。
【详解】,306×2的积大约是600;
325÷4中,3小于4,那么它的商是两位数,商的最高位是十位。
【点睛】本题主要考查学生对整数乘法的估算和除法试商方法的掌握。
13. 7000 4 6050 6
【分析】根据1千克=1000克,进行换算和加减即可。
【详解】1千克=1000克,7千克=7000克;4000克=4千克;6千克50克=6000克+50克=6050克;2000克+4000克=6000克=6千克。
14.√
【分析】根据1千克=1000克进行单位换算,6千克=6000克,即苹果和梨的重量都是6千克或6000克,质量相同,即一样重,据此解答即可。
【详解】6000克=6千克
即6000克苹果和6千克梨一样重,原题说法正确。
故答案为:√
【点睛】不同单位的数比较大小时,要先换算成同一单位的数,再进行比较。
15.×
【分析】三位数除以一位数,如果被除数的最高位小于除数,那么商是两位数或一位数,如果被除数的最高位大于或等于除数,那么商是三位数。
【详解】例如:400÷8=50;400÷4=100;400÷2=200。
三位数除以一位数,商只可能是三位数,所以判断错误。
【点睛】本题考查三位数除以一位数商的特征,需要明白判断商是两位数还是三位数的原理。
16.√
【分析】根据正方形的特点,一张正方形纸上下对折,再左右对折,就能剪成4个相同的小正方形,据此解答即可。
【详解】根据分析:一张正方形纸不能剪成2个相同的小正方形,所以题干的说法是正确的,
故答案为:√。
【点睛】本题考查了正方形的特点,注意仔细阅读题干的说法。
17.√
【详解】根据净含量的含义:除去包装容器和其他包装材料后内装商品的量,净含量就是不包括包装袋在内的重量,故说法正确。
18.√
19.√
【分析】两根铁丝的长度相等,而铁丝围成长方形,长方形的周长就是铁丝的长度,铁丝围成正方形,正方形的周长就是铁丝的长度,由此可知这两个图形的周长是相等的。
【详解】用两根同样长的铁丝分别正好围成一个长方形和一个正方形,它们的周长必定一样长,这句话是对的。
故答案为:√
20.√
【分析】质量单位为:吨(最大的计量单位)、千克(次之)、克(最小的计量单位)。根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识,可知计量一个三年级学生的体重用“千克”作单位。
【详解】根据对质量单位的认识可知,某校三年级学生的平均体重约是30千克。
故答案为:√。
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。
21.63;20;48;300;5400;
56;280;54;400;808;
10;9;90;68;40
22.2835;107;76……2
100……5;4320;180
【分析】整数乘法竖式的计算方法:从右边起,依次用第二个因数去乘第一个因数,乘到哪一位,得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐;
整数除法竖式计算方法:从被除数最高位除起,如果不够除就多看一位;除到被除数的哪一位,就把商写在哪一位的上边,如果不够除就在这一位上写0;每次商与除法的积写在被除数的下面,与被除数的差为余数;每次得到的余数必须比被除数小,并在余数右边落下被除数的下一位数继续除。据此列竖式计算。
有余数除法的验算方法是商×除数+余数=被除数。
【详解】7×405=2835 642÷6=107 ▲306÷4=76……2
705÷7=100……5 480×9=4320 900÷5=180
23.258;540;314;60
【详解】试题分析:(1)按照从左到右的顺序计算;
(2)先算小括号里面的减法,再算括号外的乘法;
(3)先算小括号里面的加法,再算括号外的减法;
(4)先算小括号里面的加法,再算括号外的除法.
解:(1)367+36﹣145
=403﹣145
=258
(2)(142﹣52)×6
=90×6
=540
(3)1000﹣(482+204)
=1000﹣686
=314
(4)(176+64)÷4
=240÷4
=60
【点评】本题考查了简单的四则混合运算,计算时先理清楚运算顺序,根据运算顺序逐步求解即可.
24.109本
【分析】可理解为:一共有774本书,其中甲种书386本,乙种书279本,求丙种书的本数.用总本数减甲种书的本数,再减乙种书的本数就是丙种书的本数.
【详解】774﹣386﹣279
=388﹣279
=109(本)
25.30米;30米
【分析】如下图分别把两个图形右上角较短的线段分别向上、向右平移,平移之后就是一个长为10米,宽为5米的长方形。长方形的周长=(长+宽)×2,据此解答。
【详解】(1)(10+5)×2
=15×2
=30(米)
(2)(10+5)×2
=15×2
=30(米)
26.6;3;2
作图见详解
【分析】先测量两条线段的长度,注意起点和直尺0刻度线重合,终点对着几厘米,线段就长几厘米。再根据倍数关系计算;画第二条线段前,可先根据求一个数的几倍的计算方法,求出第二条线段的长度,再作图。
【详解】(1)6÷3=2
第一条线段的长度是第二条的2倍。
(2)3×3=9(厘米)
【点睛】本题主要考查线段的测量、画线段及倍数的运用。要记住作图测量的方法,准确测量并计算。
27.460人
【详解】150×2+160=460(人)
28.864棵
【分析】
用8×27求出一共有多少棵杉树,松树的棵数是杉树的4倍,再用杉树的棵数乘4,就是松树的棵数。
【详解】8×27×4
=216×4
=864(棵)
答:松树有864棵。
29.够用
【详解】86×6=516(元)
700元>516元
答:于老师带700元够用。
30.80个
【分析】用上午捡鸡蛋数量加上下午捡鸡蛋数量,求出一天捡鸡蛋总数。再乘2,求出一天捡鸭蛋数量。
【详解】(26+14)×2
=40×2
=80(个)
答:这一天捡了80个鸭蛋。
【点睛】求一个数的几倍是多少,用乘法计算。
31.97本
【分析】小军收藏的童话故事书比小明的2倍多5本,即比46的2倍多5本,用46乘2再加上5即可。
【详解】46×2+5
=92+5
=97(本)
答:小军收藏了97本童话故事书。
【点睛】一个数的几倍是多少用乘法。此题的关键是搞清楚倍数关系。
32.够
【详解】58×5=290(个)
2×143=286(个)
290>286 够
答:够每人分2个.
33.电动车的辆数是自行车的多少倍?11(答案不唯一)
【分析】答案不唯一,提出的问题是:电动车的辆数是自行车的多少倍?根据一个数是另一个数的多少倍,用除法解答即可。
【详解】88÷8=11
答:电动车的辆数是自行车的11倍。
【点睛】本题考查的是理解整数除法的意义,熟练掌握一位数除两位数的除法法则及应用。
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
学科网(北京)股份有限公司
$$