8.2 坚持国家利益至上 教案-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

临沂凤凰实验学校课时教学设计（第 课时/总 课时） 主备人： 使用人： 使用日期： 课题 8.2 坚持国家利益至上 课型 新授课 章/单元复习课 专题复习课 习题/试卷讲评课 学科实践活动课 其他 1.教学内容分析 《坚持国家利益至上》是在学生学习了国家利益的内涵和外延，明白了国家利益与人民利益相辅相成、高度统一关系的前提和基础上，引导学生学会正确处理国家利益与个人利益之间的矛盾，并从思想和行动上坚持以国家利益为重，必要时牺牲自己的一切，维护国家团结稳定的局面。《坚持国家利益至上》不仅承接上一框题《国家好，大家才会好》而且是第八课《国家利益至上》的落脚点，具有非常重要的指导意义和现实意义。 2学习者分析 初中学生身心发展尚不成熟，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期，且社会经验比较欠缺，在当今这个全球联系日益紧密、价值观念日益多元的时代，其很容易受到外界不良因素的影响，此时帮助学生形成正确的国家利益观，引导他们正确处理好国家利益与个人利益之间的矛盾和冲突，具有极其重要的意义。 3. 学习目标 政治认同：培养学生热爱祖国的情感，牢固树立国家利益至上的观念，坚决捍卫国家利益。 道德修养：引导学生感受戍边英雄誓死捍卫国家利益的爱国情怀，从思想上树立维护国家利益意识，从行动上把国家利益放在第一位，捍卫国家利益。 法治观念：通过案例分析使学生认识到泄露国家机密是一种违法犯罪行为，增强学生的法治观念。 健全人格：始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同损害国家利益的行为作斗争。 责任意识：树立国家利益至上观念，增强危机意识和防范意识，增强维护国家利益的责任感和使命感。 4学习重点和难点 重点：树立维护国家利益意识；捍卫国家利益。 难点：捍卫国家利益。 5.学习评价设计 1.观看视频，知道国家利益至上，在思想上，行动上坚决维护国家利益，同反面行为作斗争。 2.阅读案例材料，能够正确处理国家利益和个人利益之间的关系，以实际行动捍卫国家利益的能力。 6.学习活动设计 教师活动 学生活动 活动意图 导入新课 视频播放——我为祖国守边疆 (PPT呈现三位英雄的故事） 思考：你如何评价戍边军人守卫祖国边疆的事迹？ 引出课题: 坚持国家利益至上 目标导学一：树立维护国家利益意识 (一)怎样树立维护国家利益意识（思想上）？ PPT呈现于敏和邓稼先的故事 思考：在老一辈科学家身上，我们看到了什么？ 教师总结：①我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。 (PPT图片+材料呈现) 云南的退休干部肃某，通过网络频繁发布极端的反动言论的故事 思考：我国面临怎样的国际局势？ 教师总结：②要树立和增强危机意识和防范意识，要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。 (PPT图片+材料呈现) 据观察者网视频报道，8月24日，日本排放核污水首日的晚上，多家中国渔民直播间出现大量不友好评论。有主播当场情绪崩溃大喊：“到底还让不让我卖了！” 思考：如何看待网友的言行？ 教师总结：③要增强维护国家利益的责任感和使命感，同时用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。 目标导学二：捍卫国家利益 (二)国家利益与个人利益的关系? 钱伟长放弃了赴美机会的故事。 结合以上案例，说说钱伟长是如何处理国家利益与个人利益之间的关系的。 当个人利益与国家需要发生矛盾时，我们应该怎么办? 教师总结：①国家利益与集体利益、个人利益既有区别，又相互联系。 ②国家利益是整体利益，集体利益、个人利益是局部利益。③从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致的。有时国家利益难免同集体利益、个人利益发生矛盾。 （三）如何捍卫国家利益？（行动上） 中印边境冲突---捍卫国家尊严 思考：你从英雄身上看到一种什么样的精神？ 教师总结：①国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。②为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。③要始终把国家利益放在第一位，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。④日常生活中，要遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。 观看视频 讨论分享 观看视频 学生思考，教师鼓励学生积极参与。 小结: 1、怎样树立维护国家利益意识？ ①我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。 ②要树立和增强危机意识和防范意识，要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。 ③要增强维护国家利益的责任感和使命感，同时用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。 材料阅读 思考并感悟 各抒己见 材料阅读 思考并感悟 小结: 2、国家利益与集体利益、个人利益的关系？ ①国家利益与集体利益、个人利益既有区别，又相互联系。 ②国家利益是整体利益，集体利益、个人利益是局部利益。 ③从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致的。有时国家利益难免同集体利益、个人利益发生矛盾。 小结: 2、怎样以实际行动捍卫国家利益？ ①无论何时何地,我们应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。。 ②为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。 ③始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。 ④我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。 激发学生学习兴趣，初步体会，体味国家利益至上。 引导学生体会对在思想上如何树立维护国家利益意识。 通过真实的生活经验分享，引导学生体会在行动上如何捍卫国家利益。 树立国家利益至上观念，增强危机意识和防范意识，增强维护国家利益的责任感和使命感。 引导学生感受戍边英雄誓死捍卫国家利益的爱国情怀，从思想上树立维护国家利益意识，从行动上把国家利益放在第一位，捍卫国家利益。 7.板书设计 8.教学反思与改进 ( 第 1 页 共 4 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$