1.2 种群的数量变化(分层作业)-【上好课】2024-2025学年高二生物同步精品课堂(人教版2019选择性必修2)

2024-10-30
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修2 生物与环境
年级 高二
章节 第2节 种群数量的变化
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 6.92 MB
发布时间 2024-10-30
更新时间 2024-10-30
作者 洁洁
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-10-30
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来源 学科网

内容正文:

1.2 种群的数量变化 (基础+提升+拓展培优,限时3层提升) 第1层 基础必备练 lian 限时:18min 一、选择题 1.某学生在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中,根据实验结果绘制出如图所示的曲线图。下列有关分析错误的是(  ) A.本实验可采用抽样检测的方法但不存在对照 B.每次取样前应将培养瓶振荡摇匀 C.种群在不同时间的增长速率可能相同 D.计数时需待酵母菌沉降到计数室底部再进行 2.科研人员将培养到第4天的一定量酵母菌培养液稀释100倍后,与台盼蓝染液等体积混合均匀,一段时间后用血细胞计数板进行计数(血细胞计数板上面标注为1/400mm2,0.1mm,XB-K-25)结果如下:计数室中ae五个区域的细胞总数为54,着色细胞比率为20%,则10mL酵母菌培养液中活菌数约为(    ) A.2.16×109个 B.2.16×108个 C.4.32×109个 D.4.32×108个 3.下列有关“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的叙述,错误的是(  ) A.实验中没有对酵母菌细胞进行染色,会导致活菌计数值小于活菌实际值 B.对培养液中的酵母菌逐个计数非常困难,可用抽样检测法进行估算 C.如果一个小方格内酵母菌过多,难以计数,可将培养液适当稀释后再计数 D.稍待片刻再观察,可使酵母菌细胞全部沉降到计数室底部,便于观察计数 4.秦岭国家植物园蝴蝶共有5科76属134种,随着植被丰富度的增加,蝴蝶多样性指数上升。下列有关某蝴蝶种群的叙述,错误的是(    ) A.蝴蝶的性别比例主要通过影响出生率来影响种群数量变化 B.年龄组成为增长型的蝴蝶种群,将来种群数量一定会增多 C.该地区某蝴蝶种群的环境容纳量与该种群的年龄组成无关 D.蝴蝶的种群数量可能会因人类活动的影响而发生重大变化 5.如图所示种群在理想环境中和有环境阻力条件下的增长曲线,下列有关种群数量增长曲线的叙述中正确的是(    ) A.渔业捕捞后剩余量应该在E点左右 B.图乙为“S”形曲线,G点时增长速率达到最大值 C.防治蝗灾应在害虫数量达到F点时进行 D.图甲为“J”形曲线,每年以不一样的倍数增长 6.群聚有利于种群的增长和存活,每种生物都有自己的最适密度,当种群密度低于某一阈值时,物种种群趋于灭绝,这就是阿利氏效应。科学家调查某陆生肉食动物种群在环境条件未受到破坏时的数量时,绘制了该种群的种群瞬时增长量随种群起始数量的变化曲线。下列叙述错误的是(    ) A.种群的密度过低时,其出生率小于死亡率,不利于种群增长 B.该种群增长的最低起始数量为100个,其环境容纳量为600个 C.当该动物起始种群数量为800个时,种群的数量会下降并趋于灭绝 D.大熊猫等濒危动物的种群更容易受到阿利氏效应的影响 7.下列有关种群“J”形增长的叙述,正确的是(    ) A.“J”形增长的种群都无K值 B.“J”形增长的种群生存条件是有限的 C.自然界中绝大多数种群呈“J”形增长 D.“J”形增长的种群个体数不一定增加 8.下列有关生态学研究方法的叙述,不正确的是(  ) A.增大环境阻力可以降低K值,从而防治有害生物 B.调查池塘中单细胞生物的种群密度可采用抽样检测法 C.记名计算法是按预先确定的多度等级来估算单位面积上个体数量的多少 D.利用性引诱剂诱杀害虫会使害虫种群的性别比例失调,从而降低出生率 二、非选择题 9.图1为种群数量特征的概念图。在调查某林场松鼠的种群数量时,计算当年种群数量与一年前种群数量的比值(λ),并得到如图2所示的曲线。请回答: (1)图1中c表示 ,a表示 ,b表示 ,图1中预测种群数量未来变化的主要依据是 (填“a”“b”或“c”)。 (2)分析图2,前4年该林场松鼠种群数量 (填“增大”“减小”或“基本不变”)。第 年松鼠的种群密度最低。第16~20年松鼠种群数量最可能呈 型曲线增长; (3)调查植物种群密度最常用的方法是样方法,取样的关键是 ,计数时,需要计数样方内以及   的个体数。 (4)在用标志重捕法调查动物种群密度时,若经捕获后的动物更难被捕获,则调查的结果要比实际数 (填“大”或“小”)。 第2层 能力提升练 lian 限时:18min 1.生态学家认为,在逻辑斯谛增长曲线中,种群增长有一个必需的起始密度,设为M。如图为起始密度N₀分别为75、300、800的三个种群的数量动态,其中K=600,M=100。下列叙述错误的是(    )      A.种群密度小于M时,个体不能有效寻找配偶和逃避敌害,种群就会绝灭 B.种群密度大于M时,种群数量的变化总是呈现“S”形增长趋势 C.起始密度大于M的种群最后的种群数量总是趋近于稳定平衡密度K值 D.在0-K之间的不同起始密度条件下,种群数量总是朝两个相反的方向离开M 2.用一定量的液体培养基培养某种细菌,活细菌数目的对数随时间的变化趋势如图所示,其中I~IV表示细菌种群增长的4个时期。下列叙述正确的是(    ) A.I期细菌代谢活跃,合成、储备Ⅱ期所需物质和能量 B.Ⅱ期细菌有丝分裂旺盛,细菌数目接近“J”形增长 C.Ⅲ期因营养物质消耗,细菌死亡数开始大于增殖数 D.观察抗生素对细菌的作用效果,选择IV期细菌最佳 3.科研人员连续多年调查了某种大型动物的种群数量,结果如图所示,其中Nt表示当年种群数量,Nt+1表示一年后的种群数量,虚线p表示Nt=Nt+1下列分析正确的是(  ) A.一般使用样方法调查该种动物的种群数量 B.AC段该种动物的种群数量先增加后减少 C.CD段该种动物的种群数量呈“S”形增长 D.D点后该种动物的种群数量维持稳定,达到K值 4.已知甲、乙两种群初始数量相同,且均呈“S”形曲线增长,如图表示甲、乙两种群增长速率与时间之间的关系曲线。下列叙述正确的是(  ) A.甲种群的数量在t1~t3之间是先升后降的 B.乙种群在t4时的数量大约是t3时的两倍 C.P点之前乙种群的数量一直比甲种群高 D.t3时乙种群数量达到环境容纳量 5.梭梭是一种常被用于修复干旱区域退化生态系统的先锋植物。在某时间点,研究人员调查了三个不同地下水埋深的梭梭种群的不同龄级个体数目,结果如下图所示。以下说法错误的是(    ) A.种群1的数量变化可用模型描述 B.与种群1和种群2相比,种群3的根系更发达 C.种群密度能直接反映种群数量,可用样方法调查梭梭种群密度 D.种群1和种群2的年龄结构属于增长型,数量可能呈增长趋势 6.下图为某池塘内鲤鱼种群出生率与死亡率的比值变化曲线图。下列叙述正确的是(    )    A.b-c时间段内,该鲤鱼种群的数量逐渐减少 B.a-d时间段内,c点鲤鱼种群的数量最少 C.c-d时间段内,该鲤鱼种群的年龄结构为衰退型 D.图中a点和b点,该鲤鱼种群的增长率一定相等 限时:10min 第3层 拓展培优练 lian 1.“种群密度效应”包括两个重要的法则:在一定范围内,当条件相同时,物种个体平均重量W与密度d的乘积是个常数Ki,最后产量总是基本一致,即“产量恒定法则”;同时,随着密度增加,种内竞争加剧,引起种群个体死亡而密度减少,即“自疏现象”。请回答下列问题。 (1)种群最基本的数量特征是 ,其大小是由 、 (填种群特征)直接决定的。 (2)在自然条件下,种群呈“S”形增长,一定环境条件下所能维持的种群最大数量称为 。 (3)出现“产量恒定法则”的原因是自然界的 总是有限的,当种群密度增大时,种内竞争就会加剧,物种个体数量的增加以个体 减少为代价,从而维持着这种自然的平衡。 (4)据报道,某年欧洲老鼠数量极多,众多老鼠争相作出“自我牺牲”,成群结队,翻山越岭,抵达北冰洋集体“自杀”,这种现象属于 。 2.图甲是草原中的鼠数量变化曲线图:图乙表示某同学进行“探究酵母菌数量变化”实验得到的曲线图。       该同学的具体操作为:先向试管中加入10mL无菌马铃薯培养液,再向试管中接种酵母菌,之后将试管置于适宜环境中连续培养,每天定时取样,计数,并绘制曲线图。请回答下列问题: (1)草原上的鼠对生态环境破坏极大,最好在 (填“b”“c”或“d”)时刻前进行防治。若图甲中曲线Ⅱ表示在草原中投放了一定数量的蛇之后鼠的数量变化曲线,曲线Ⅱ表明蛇发挥明显生态效应的时间段是 ,图中K是指 量。 (2)为了绘制得到图乙的曲线图,可采取 的方法每天对酵母菌数量进行调查。图丙是b时刻用血细胞计数板(400个小方格体积为1mm×1mm×0.lnm),测得的酵母菌分布情况,一个中方格上有24个酵母菌,若以该中方格的酵母菌数代表整个计数室中每个中方格酵母菌数的平均值,则该1L培养液中酵母菌的K值约为 个。 (3)进行“探究酵母菌数量变化”实验中,通常要将试管振荡几次,其目的是: 。 (4)在探究“培养液中醇母菌种群数量的变化”实验中,需要对锥形瓶中的培养液中的酵母菌进行计数。若曲线Ⅲ表示统计结果,则λ点之后曲线发生变化的原因可能是 (至少答出两点)。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!4 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!5 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$ 1.2 种群的数量变化 (基础+提升+拓展培优,限时3层提升) 第1层 基础必备练 lian 限时:18min 一、选择题 1.某学生在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中,根据实验结果绘制出如图所示的曲线图。下列有关分析错误的是(  ) A.本实验可采用抽样检测的方法但不存在对照 B.每次取样前应将培养瓶振荡摇匀 C.种群在不同时间的增长速率可能相同 D.计数时需待酵母菌沉降到计数室底部再进行 【分析】探究培养液中酵母菌种群数量变化实验的注意 事项: (1)由于酵母就是单细胞微生物, 因此计数 必须在显微镜下进行;显微镜计数时,对于压 线的酵母菌,应只计固定的相邻两个边及其顶 角的酵母菌。 (2)从试管中吸出培养液进行计数前,需将 试管轻轻振荡数次,目的是使培养液中的酵母 菌均匀分布,减少误差 (3)每天计算酵母菌数量的时间要固定。 (4)溶液要进行定量稀释 (5)本实验不需要设置对照和重复,因为该 实验在时间上形成前后对照,只要分组重复实 验,获得平均值即可。 【详解】A、本实验可采用抽样检测的方法但本实验中存在自身前后对照,A错误; B、每次取样前应将培养瓶振荡摇匀,使酵母菌分布均匀,减少实验误差,B正确; C、ab段种群数量增长率逐渐升高,到b点时到达最大值,而bc段种群数量增长率逐渐降低,因此,种群数量在不同时间不断变化,但是其增长速率可能在不同时间相同,C正确; D、计数时需待酵母菌沉降到计数室底部再进行,以防止计数不准确,D正确。 故选A。 2.科研人员将培养到第4天的一定量酵母菌培养液稀释100倍后,与台盼蓝染液等体积混合均匀,一段时间后用血细胞计数板进行计数(血细胞计数板上面标注为1/400mm2,0.1mm,XB-K-25)结果如下:计数室中ae五个区域的细胞总数为54,着色细胞比率为20%,则10mL酵母菌培养液中活菌数约为(    ) A.2.16×109个 B.2.16×108个 C.4.32×109个 D.4.32×108个 【分析】酵母菌种群密度调查方法:(1)显微镜计数时,对于压在小方格边线上的酵母菌,应只计固定的相邻两个边及其顶角的酵母菌。(2)从试管中吸出培养液进行计数前,需将试管轻轻振荡几次,目的是使培养液中的酵母菌均匀分布,减少误差。(3)结果记录最好用记录表。(4)每天计数酵母菌量的时间要固定。(5)培养和记录过程要尊重事实,不能主观臆造。 【详解】据图可知,计数室中a-e五个区域都是16个小方格,细胞总数为54,说明一个小方格酵母菌数目为54÷5÷16=0.675,一个大方格体积为0.1mm3,一个大方格含有400个小方格,那么0.1mm3培养液中含有400×0.675=270,由于酵母菌培养液与台盼蓝染液等体积混合均匀,据此可知,10mL酵母菌培养液中酵母菌数目为2×270×105×102=5.4×109,死细胞失去选择透过性,台盼蓝染液能将死细胞染色,着色细胞比率为20%,说明活菌数比率为80%,因此10mL酵母菌培养液中活菌数约为5.4×109×80%=4.32×109个,C正确,ABD错误。 故选C。 3.下列有关“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的叙述,错误的是(  ) A.实验中没有对酵母菌细胞进行染色,会导致活菌计数值小于活菌实际值 B.对培养液中的酵母菌逐个计数非常困难,可用抽样检测法进行估算 C.如果一个小方格内酵母菌过多,难以计数,可将培养液适当稀释后再计数 D.稍待片刻再观察,可使酵母菌细胞全部沉降到计数室底部,便于观察计数 【分析】1、探究酵母菌种群数量的变化实验中,实验流程为:(1)酵母菌培养(液体培养基,无菌条件)→(2)振荡培养基(酵母菌均匀分布于培养基中)→(3)观察并计数→重复(2)、(3)步骤(每天计数酵母菌数量的时间要固定)→绘图分析。 2、注意事项:对一支试管中的培养液(可定为10mL)中的酵母菌逐个计数是非常困难的,可以采用抽样检测的方法:先将盖玻片放在计数室上,用吸管吸取培养液,滴于盖玻片边缘,让培养液自行渗入。多于培养液用滤纸吸去。稍待片刻,待细菌细胞全部沉降到计数室底部,将计数板放在载物台的中央,计数一个小方格内的酵母菌数量,再以此为依据,估算试管中的酵母菌总数。 【详解】A、未对酵母菌染色会将死酵母菌计数在内,导致活菌计数值比实际值偏大,A错误; B、酵母菌繁殖能力强,个体微小,数量较多,逐个计数较困难,可用抽样检测的方法进行估算,B正确; C、小方格内酵母菌过多是由于培养液酵母菌浓度过大不便于计数,这时可将培养液适当稀释后再计数,C正确; D、血细胞计数板使用方法:先将盖玻片放在计数室上,用吸管吸取培养液,滴于盖玻片边缘,让培养液自行渗入。多于培养液用滤纸吸去。稍待片刻,待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部,再将计数板放在显微镜的载物台上计数,D正确。 故选A。 4.秦岭国家植物园蝴蝶共有5科76属134种,随着植被丰富度的增加,蝴蝶多样性指数上升。下列有关某蝴蝶种群的叙述,错误的是(    ) A.蝴蝶的性别比例主要通过影响出生率来影响种群数量变化 B.年龄组成为增长型的蝴蝶种群,将来种群数量一定会增多 C.该地区某蝴蝶种群的环境容纳量与该种群的年龄组成无关 D.蝴蝶的种群数量可能会因人类活动的影响而发生重大变化 【分析】种群密度的直接影响因素:出生率和死亡率、迁入率和迁出率;年龄组成和性别比例不直接决定种群密度。 【详解】A、蝴蝶的性别比例主要通过影响出生率来影响种群数量变化,A正确; B、年龄组成为增长型的蝴蝶种群,将来种群数量不一定会增多,还有考虑迁入、迁出率等其他因素的影响,B错误; C、环境容纳量是指在有限的环境资源条件下,能够达到的最大种群密度,受环境资源影响,与该种群的年龄组成无关,C正确; D、蝴蝶的种群数量可能会因人类活动的影响而发生重大变化,D正确。 故选B。 5.如图所示种群在理想环境中和有环境阻力条件下的增长曲线,下列有关种群数量增长曲线的叙述中正确的是(    ) A.渔业捕捞后剩余量应该在E点左右 B.图乙为“S”形曲线,G点时增长速率达到最大值 C.防治蝗灾应在害虫数量达到F点时进行 D.图甲为“J”形曲线,每年以不一样的倍数增长 【分析】由图可知,甲呈指数增长,为J型增长;乙是S型增长曲线,E点时增长速率最大。 【详解】A、渔业捕捞后剩余量应该在E点即K/2左右,此时增长速率最大,可以尽快恢复,A正确; B、曲线乙为“S”型增长,G 点时增长速率为0,B错误; C、防治蝗灾应在害虫数量达到C点前进行,因为此时种群数量较少,C错误; D、曲线甲为“J”型增长,增长倍数不变,但由于每年的基数不同,故每年增加的个体数量不同,D错误。 故选A。 6.群聚有利于种群的增长和存活,每种生物都有自己的最适密度,当种群密度低于某一阈值时,物种种群趋于灭绝,这就是阿利氏效应。科学家调查某陆生肉食动物种群在环境条件未受到破坏时的数量时,绘制了该种群的种群瞬时增长量随种群起始数量的变化曲线。下列叙述错误的是(    ) A.种群的密度过低时,其出生率小于死亡率,不利于种群增长 B.该种群增长的最低起始数量为100个,其环境容纳量为600个 C.当该动物起始种群数量为800个时,种群的数量会下降并趋于灭绝 D.大熊猫等濒危动物的种群更容易受到阿利氏效应的影响 【分析】图中种群数量为100时是个阈值,低于100容易趋于灭绝,高于100可趋近环境容纳量,环境容纳量是600,高于600出生率小于死亡率,种群数量波动,更容易回归环境容纳量。 【详解】A、种群的密度过低时,种群瞬时增长量是负值,说明其出生率小于死亡率,不利于种群增长,A正确; B、该种群增长的最低起始数量为100个,大于100种群增长,小于100种群数量下降,环境容纳量为600个,超过600出生率小于死亡率,B正确; C、当该动物起始种群数量为800个时,超过环境容纳量,种群的数量会下降,回到环境容纳量,但不会灭绝,C错误; D、大熊猫等濒危动物的种群数量小,繁殖力弱,种群密度低,更容易受到阿利氏效应的影响,D正确。 故选C。 7.下列有关种群“J”形增长的叙述,正确的是(    ) A.“J”形增长的种群都无K值 B.“J”形增长的种群生存条件是有限的 C.自然界中绝大多数种群呈“J”形增长 D.“J”形增长的种群个体数不一定增加 【分析】“J”形曲线:指数增长函数,描述在食物充足,无限空间,无天敌的理想条件下生物无限增长的情况。 【详解】A、“S”形增长的种群有K值,“J”形增长的种群无K值,A正确; B、“J”形增长的种群生存条件是理想的,无限的,B错误; C、自然界中环境资源和空间都是有限的,所以绝大多数种群呈“S”形增长,C错误; D、“J”形增长由于资源、空间是理想的,无限的,所以种群个体数不断增加,D错误。 故选A。 二、非选择题 8.图1为种群数量特征的概念图。在调查某林场松鼠的种群数量时,计算当年种群数量与一年前种群数量的比值(λ),并得到如图2所示的曲线。请回答: (1)图1中c表示 ,a表示 ,b表示 ,图1中预测种群数量未来变化的主要依据是 (填“a”“b”或“c”)。 (2)分析图2,前4年该林场松鼠种群数量 (填“增大”“减小”或“基本不变”)。第 年松鼠的种群密度最低。第16~20年松鼠种群数量最可能呈 型曲线增长; (3)调查植物种群密度最常用的方法是样方法,取样的关键是 ,计数时,需要计数样方内以及   的个体数。 (4)在用标志重捕法调查动物种群密度时,若经捕获后的动物更难被捕获,则调查的结果要比实际数 (填“大”或“小”)。 【答案】(1) 种群密度 性别比例 年龄组成 b (2) 基本不变 10 “J” (3) 随机取样 相邻两边上及其夹角 (4)大 【分析】1、据图1分析,a表示性别比例,b表示年龄组成,c表示种群密度。 2、据图2分析,0~4年时λ=1,种群数量不变;4~10年时λ<1,种群数量减少;在10~20年时λ>1,种群数量持续增加。 【详解】(1)种群密度是种群最基本的数量特征,种群密度取决于种群的迁入率和迁出率、出生率和死亡率。年龄组成通过影响出生率和死亡率影响种群密度,年龄组成能反映种群数量的变化趋势,是预测种群数量未来变化的主要依据。性别比例通过影响出生率影响种群密度。 (2)分析图2,前4年λ=1,所以该种群数量基本不变,由于4~10年时λ<1,种群数量减少,在10~20年时λ>1,种群数量持续增加,所以第10年松鼠的种群密度最低。第16~20年时λ>1且不变,此时种群的增长率也不变,所以松鼠种群数量将呈J形曲线增长。 (3)调查植物种群密度最常用的方法是样方法,取样的关键是随机取样;计数时,需要计数样方内以及相邻两边上及其夹角的个体数。 (4)标志重捕法计算公式:种群中个体数(N)÷标记总数=重捕总数÷重捕中被标志的个体数,若动物在被捕过一次后更难捕获,会导致重捕中被标记的个体数偏少,这样会导致计算结果偏大。 第2层 能力提升练 lian 限时:18min 1.生态学家认为,在逻辑斯谛增长曲线中,种群增长有一个必需的起始密度,设为M。如图为起始密度N₀分别为75、300、800的三个种群的数量动态,其中K=600,M=100。下列叙述错误的是(    )      A.种群密度小于M时,个体不能有效寻找配偶和逃避敌害,种群就会绝灭 B.种群密度大于M时,种群数量的变化总是呈现“S”形增长趋势 C.起始密度大于M的种群最后的种群数量总是趋近于稳定平衡密度K值 D.在0-K之间的不同起始密度条件下,种群数量总是朝两个相反的方向离开M 【分析】在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量,又称为K值。 【详解】A、适宜的种群密度对于种群中的个体寻找配偶和逃避敌害是必不可少的,由图可知,当种群密度小于M时,个体不能有效寻找配偶和逃避敌害,种群就会绝灭,A正确; B、当种群密度大于100而小于600时,呈现“S”形曲线,种群密度大于600时,呈现的是下降的曲线,趋向600,不是“S”形,B错误; C、由图可知,起始密度为300和800的种群最后的种群数量总是趋近于稳定平衡密度K值,C正确; D、在0-K之间的不同起始密度条件下,种群数量总是朝两个相反的方向离开M,一种是低于必需起始密度趋于灭亡,一种是达到必需起始密度趋向于K值,D正确。 故选B。 2.用一定量的液体培养基培养某种细菌,活细菌数目的对数随时间的变化趋势如图所示,其中I~IV表示细菌种群增长的4个时期。下列叙述正确的是(    ) A.I期细菌代谢活跃,合成、储备Ⅱ期所需物质和能量 B.Ⅱ期细菌有丝分裂旺盛,细菌数目接近“J”形增长 C.Ⅲ期因营养物质消耗,细菌死亡数开始大于增殖数 D.观察抗生素对细菌的作用效果,选择IV期细菌最佳 【分析】分析题图:细菌种群增长开始时呈现S曲线,达到K值后,由于营养物质消耗、代谢产物积累,种群数量逐渐下降。 【详解】A、I期细菌代谢活跃,用于合成、储备Ⅱ期所需物质和能量,从而使得Ⅱ期细菌数量大量繁殖,A正确; B、有丝分裂是真核细胞的增殖方式,细菌是原核细胞,进行二分裂,B错误; C、Ⅲ期细菌的增殖速率和死亡速率基本相等,总数保持相对稳定,C错误; D、Ⅳ期培养基中营养物质含量减少和代谢产物积累,细菌种群数量会下降,不适宜研究抗生素对细菌的作用效果,D错误。 故选A。 3.科研人员连续多年调查了某种大型动物的种群数量,结果如图所示,其中Nt表示当年种群数量,Nt+1表示一年后的种群数量,虚线p表示Nt=Nt+1下列分析正确的是(  ) A.一般使用样方法调查该种动物的种群数量 B.AC段该种动物的种群数量先增加后减少 C.CD段该种动物的种群数量呈“S”形增长 D.D点后该种动物的种群数量维持稳定,达到K值 【分析】Nt+1/Nt的比值大于1,种群数量增加,比值等于1,种群数量稳定,比值小于1,种群数量减小。 【详解】A、一般使用标记重捕法调查该种动物的种群数量,A错误; B、AB段,,表明该种动物的种群数量在不断增加,BC段,,表明该种动物的种群数量在不断减少,因此AC段该种动物的种群数量先增加后减少,B正确; C、CD段,初始阶段,随后转变为,表明该种动物的种群数量先减少后增加,不符合“S”形曲线的特征,C错误; D、从D点之后,该种动物的种群数量先是,然后转变为,表明该种动物的种群数量先增加后减少,种群数量可能没有达到稳定状态,没有达到K值,D错误。 故选B。 4.已知甲、乙两种群初始数量相同,且均呈“S”形曲线增长,如图表示甲、乙两种群增长速率与时间之间的关系曲线。下列叙述正确的是(  ) A.甲种群的数量在t1~t3之间是先升后降的 B.乙种群在t4时的数量大约是t3时的两倍 C.P点之前乙种群的数量一直比甲种群高 D.t3时乙种群数量达到环境容纳量 【分析】根据题意和图示分析可知:坐标的纵轴为“种群增长速率”,分析甲乙两种群的数量变化可以看出,它们的关系属于竞争力悬殊较大的竞争.从结果看,乙处于竞争优势地位,已知甲、乙两种群初始数量相同,且均呈“S”形曲线增长, 【详解】A、t1~t3时间内,甲种群的增长率先增大后减小,最后为0,所以甲种群的数量在t1~t3之间一直是上升,A错误; B、根据图示信息可知,乙种群的种群增长速率先增大后减小,最后为0,结合图示面积可知,乙种群在t4时的数量大约是t3时的两倍,B正确; C、根据题意可知,甲、乙两种群初始数量相同,P点之前,甲种群的种群增长速率一直高于乙种群,所以乙种群的数量一直比甲种群低,C错误; D、环境容纳量(K值)指在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量,根据图示可知,在t4时乙种群数量达到环境容纳量,D错误。 故选B。 5.梭梭是一种常被用于修复干旱区域退化生态系统的先锋植物。在某时间点,研究人员调查了三个不同地下水埋深的梭梭种群的不同龄级个体数目,结果如下图所示。以下说法错误的是(    ) A.种群1的数量变化可用模型描述 B.与种群1和种群2相比,种群3的根系更发达 C.种群密度能直接反映种群数量,可用样方法调查梭梭种群密度 D.种群1和种群2的年龄结构属于增长型,数量可能呈增长趋势 【分析】 年龄结构是指一个种群中各年龄时期的个体数目比例,分为增长型、稳定性和衰退型,增长型幼年个体比例多,老年的个体比例少,未来一段时间内,种群数量会越来越大;稳定性是幼年个体、成年个体、老年个体比例相当,未来一段时间内,种群数量基本保持稳定;衰退型是幼年个体比例少,老年个体比例多,未来一段时间内,种群数量会越来越小。 【详解】A、模型描述的是理想状态下的种群数量增长曲线,种群1的环境条件有限,不能用该模型描述,A错误; B、与种群1和种群2相比,种群3的地下水埋深更大,故根系更发达,B正确; C、种群密度能直接反映种群数量,可用样方法(适用于植物和活动能力弱、活动范围小的动物)调查梭梭种群密度,C正确; D、种群1和种群2的幼年个体数量较多,年龄结构属于增长型,数量可能呈增长趋势,D正确。 故选A。 6.下图为某池塘内鲤鱼种群出生率与死亡率的比值变化曲线图。下列叙述正确的是(    )    A.b-c时间段内,该鲤鱼种群的数量逐渐减少 B.a-d时间段内,c点鲤鱼种群的数量最少 C.c-d时间段内,该鲤鱼种群的年龄结构为衰退型 D.图中a点和b点,该鲤鱼种群的增长率一定相等 【分析】图示是种群出生率与死亡率的比值变化曲线图,当出生率与死亡率的比值大于1时,出生率大于死亡率;当出生率与死亡率的比值小于1时,出生率小于死亡率;当出生率与死亡率的比值等于1时,出生率等于死亡率。 【详解】A、b~c时间段内,出生率与死亡率的比值先大于1,后小于1,因此该鲤鱼种群的数量先增加,后减少,A错误; B、a-d时间段内,c点之后出生率与死亡率的比值小于1,鲤鱼种群的数量继续减少,说明d点鲤鱼种群的数量最少,B错误; C、c-d时间段内,出生率与死亡率的比值小于1,鲤鱼种群的数量继续减少,该鲤鱼种群的年龄结构为衰退型,C正确; D、图中a点和b点,出生率与死亡率的比值,但两点的出生率不一定相同,死亡率也不一定相同,增长率等于出生率减去死亡率,因此该鲤鱼种群的增长率不一定相等,D错误。 故选C。 限时:10min 第3层 拓展培优练 lian 1.“种群密度效应”包括两个重要的法则:在一定范围内,当条件相同时,物种个体平均重量W与密度d的乘积是个常数Ki,最后产量总是基本一致,即“产量恒定法则”;同时,随着密度增加,种内竞争加剧,引起种群个体死亡而密度减少,即“自疏现象”。请回答下列问题。 (1)种群最基本的数量特征是 ,其大小是由 、 (填种群特征)直接决定的。 (2)在自然条件下,种群呈“S”形增长,一定环境条件下所能维持的种群最大数量称为 。 (3)出现“产量恒定法则”的原因是自然界的 总是有限的,当种群密度增大时,种内竞争就会加剧,物种个体数量的增加以个体 减少为代价,从而维持着这种自然的平衡。 (4)据报道,某年欧洲老鼠数量极多,众多老鼠争相作出“自我牺牲”,成群结队,翻山越岭,抵达北冰洋集体“自杀”,这种现象属于 。 【答案】(1) 种群密度 出生率与死亡率 迁入率与迁出率 (2)K值/环境容纳量 (3) 资源和空间 重量 (4)自疏现象 【分析】种群的数量特征:①种群密度:种群最基本的数量特征;②出生率和死亡率、迁入率和迁出率:决定种群数量变化的主要因素;③年龄结构和性别比例:预测种群数量变化的主要依据(一般根据年龄结构)。自然界的资源和空间总是有限的,当种群密度增大时,种内竞争就会加剧,以该种群为食的动物的数量也会增加,这就使种群的出生率降低,死亡率增高,有时会稳定在一定的水平,形成“S”型增长曲线。在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量,又称为 K 值。 【详解】(1)种群最基本的数量特征是种群密度,种群密度大小是由出生率与死亡率,迁入率与迁出率直接决定的。 (2)K值(环境容纳量)是指在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量。 (3)在一定范围内,当条件相同时,物种个体平均重量W与密度d的乘积是个常数Ki,最后产量总是基本一致,即“产量恒定法则”。出现“产量恒定法则”的原因是自然界的资源和空间总是有限的,当种群密度增大时,种内斗争就会加剧,物种个体数量的增加以个体重量的减小为代价,从而维持着这种自然的平衡。 (4)随着密度增加种内斗争加剧而引起种群个体死亡而密度减少,即“自疏现象”。某年欧洲老鼠数量极多,众多老鼠争相做出“自我牺牲”,成群结队,翻山越岭,抵达北冰洋集体“自杀”,从而维持该种群的数量稳定,这种现象属于自疏现象。 2.图甲是草原中的鼠数量变化曲线图:图乙表示某同学进行“探究酵母菌数量变化”实验得到的曲线图。       该同学的具体操作为:先向试管中加入10mL无菌马铃薯培养液,再向试管中接种酵母菌,之后将试管置于适宜环境中连续培养,每天定时取样,计数,并绘制曲线图。请回答下列问题: (1)草原上的鼠对生态环境破坏极大,最好在 (填“b”“c”或“d”)时刻前进行防治。若图甲中曲线Ⅱ表示在草原中投放了一定数量的蛇之后鼠的数量变化曲线,曲线Ⅱ表明蛇发挥明显生态效应的时间段是 ,图中K是指 量。 (2)为了绘制得到图乙的曲线图,可采取 的方法每天对酵母菌数量进行调查。图丙是b时刻用血细胞计数板(400个小方格体积为1mm×1mm×0.lnm),测得的酵母菌分布情况,一个中方格上有24个酵母菌,若以该中方格的酵母菌数代表整个计数室中每个中方格酵母菌数的平均值,则该1L培养液中酵母菌的K值约为 个。 (3)进行“探究酵母菌数量变化”实验中,通常要将试管振荡几次,其目的是: 。 (4)在探究“培养液中醇母菌种群数量的变化”实验中,需要对锥形瓶中的培养液中的酵母菌进行计数。若曲线Ⅲ表示统计结果,则λ点之后曲线发生变化的原因可能是 (至少答出两点)。 【答案】(1) b ef 环境容纳 (2) 抽样检测 1.2×1010 (3)使酵母菌分布均匀 (4)培养液中营养物质消耗、代谢产物积累、pH降低等 【分析】1、在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量,又称K值。 2、血细胞计数板:血细胞计数板是一种专门用于计算较大单细胞微生物的一种设备,在显微镜下直接测定。计数时,常采用抽样检测。 【详解】(1)草原上的鼠在b时刻种群数量为K/2,此时增长速率最快,故最好在b时刻前进行防治。在草原中投放一定数量的蛇后,草原鼠的数量增加一段时间后维持稳定后又下降,因此蛇发挥明显效应的时间段是草原鼠数量下降这段时间,为ef段。图中的K是指环境容纳量,是指一定的环境条件下种群所能维持的最大数量。 (2)调查酵母菌数量的方法为抽样检测法。由图丙及血细胞计数板规格可知,该血细胞计数板共25个中方格,血细胞计数板上酵母菌数量为24×25=600个,又因为血细胞计数板体积为1mm×1mm×0.lnm,故1L酵母菌培养液含有的酵母菌数量为600÷(0.1×10-3)×103=6×109,此时刻测得酵母菌数量是K/2,故K值为6×109×2=1.2×1010个。 (3)进行“探究酵母菌数量变化”实验中,通常要将试管振荡几次,其目的是使酵母菌分布均匀,保证实验结果的准确。 (4)若曲线Ⅲ表示统计结果说明λ点之后环境发生变化酵母菌种群因无法适应而逐渐遭到淘汰,环境发生的变化可能是营养物质消耗、代谢产物积累、pH降低等。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!4 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!5 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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1.2 种群的数量变化(分层作业)-【上好课】2024-2025学年高二生物同步精品课堂(人教版2019选择性必修2)
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