第9课 友好相处 学会合作 课件-2024-2025学年中职高教版（2023）心理健康与职业生涯

汇报人：XXX 第九课 友好相处 学会合作 第三单元 和谐交往快乐生活 By Yushen By Yushen 课前预习/我做准备 EMOTIONAL PROBLEMS 我的预习 1.和谐的同学关系对我们有哪些作用？ 2.与同学友好相处的方法有哪些？ 3.学会说“不”，有哪些技巧？ 4.如何才能把握友谊的缘分，维系朋友间的深情厚谊？ 5.如何才能做到融入团队，合作共赢？ By Yushen By Yushen 相伴互助，融洽相处 一、 结交益友，学会合作 二、 三、 课堂小结 By Yushen 相伴相助，融洽相处 一、 By Yushen By Yushen 议题 EMOTIONAL PROBLEMS 以“如何让友情天长地久”为议题，探讨如何建立良好的同学、同伴交往关系 By Yushen By Yushen By Yushen 议题 EMOTIONAL PROBLEMS 同 学 当你看到这两个字的时候，你会立刻想到什么呢？ By Yushen By Yushen By Yushen 议题 EMOTIONAL PROBLEMS By Yushen By Yushen By Yushen 议题 EMOTIONAL PROBLEMS 组长主持，按顺序分享，每人1分钟。 一人分享时，其他人用心倾听，不做评价。 每组选择一位代表在班内分享。 分享规则 你与同学之间有过哪些让你感觉温暖的经历？这些经历给你带来了什么？ 和谐的同学关系有怎样的作用？ 分享内容 By Yushen By Yushen By Yushen 议题 EMOTIONAL PROBLEMS By Yushen By Yushen By Yushen 好汉载誉而归 By Yushen By Yushen By Yushen 一、相伴相助，融洽相处 EMOTIONAL PROBLEMS 一个好汉三个帮，你能优秀到什么程度，从一定意义上说，不是你决定的，而是你的队友决定的 By Yushen By Yushen By Yushen 一、相伴相助，融洽相处 EMOTIONAL PROBLEMS （一）和谐相伴同学情（处理好同学关系的意义）P69 1、和谐的同学关系有助于满足归属和交往的心理需要 （1）集体的接纳和认可带来归属感和安全感，同学的陪伴和支持给我们温暖和快乐。 （2）当归属和交往的需要得到满足时，我们就会心情愉悦、积极乐观。 By Yushen By Yushen By Yushen 一、相伴相助，融洽相处 EMOTIONAL PROBLEMS （一）和谐相伴同学情（处理好同学关系的意义） 同伴关系良好对我们的学习和生活有什么积极作用？ 同伴关系不良对我们的学习和生活有什么消极影响？ By Yushen By Yushen By Yushen 一、相伴相助，融洽相处 EMOTIONAL PROBLEMS （一）和谐相伴同学情（处理好同学关系的意义） 2、和谐的同学关系促进个人发展（70页） （1)和谐的同学关系有助于发展我们的社会交往能力。 （2）我们结交朋友，收获友谊；学习榜样，吸取力量； By Yushen By Yushen By Yushen 一、相伴相助，融洽相处 EMOTIONAL PROBLEMS 同伴关系良好能促进青少年社会化的发展，为青少年获得成熟的社交技能提供重要机会，是青少年获得安全感、归属感和社会支持的重要来源，有利于青少年自我概念的形成和健康人格的发展。 同伴关系不良会影响青少年的学校适应，如学业失败、情绪失调、问题行为等；也会在 一定程度上影响青少年成年后的人际关系、心理健康等。 相关链接 70页 By Yushen By Yushen By Yushen 一、相伴相助，融洽相处 同伴关系不良就会出现真假美猴王 By Yushen By Yushen By Yushen 一、相伴相助，融洽相处 EMOTIONAL PROBLEMS （二）友好相处有方法 角色扮演 请阅读教材第70页“阅读与思考”中的两个情境。 每组选择一个情境进行表演，要尽可能多地展示出解决方案 By Yushen By Yushen By Yushen 一 相伴相助，融洽相处 EMOTIONAL PROBLEMS 情景1 小许和小杨是好朋友。小许学习很刻苦，成绩也很好。小杨和小许形成鲜明对比，他不喜欢学习，上课不是睡觉就是走神。小许很为小杨着急，他决定跟小杨谈谈，可是没说几句，小杨就很不高兴了，生气地说：“你还是我的好朋友呢！一点都不理解我！”小许心里很委屈，但是又不知道该说些什么，怕再惹小杨不高兴，影响他们之间的友谊 By Yushen By Yushen By Yushen 一 相伴相助，融洽相处 EMOTIONAL PROBLEMS 情景二 小赵最近在实习，每天晚上回来都说太累了，把袜子扔在床底下，脚也不洗，直接睡觉。他想等周末有空时再把所有袜子一起洗了。小李住在小赵的下铺，有一天，他实在忍不住了，跟小赵说：“你再天天把臭袜子往床底下塞，我就把它们扔垃圾桶里！” By Yushen By Yushen By Yushen 一 相伴相助，融洽相处 EMOTIONAL PROBLEMS 问题：在日常生活中，我们应该如何建立和维系良好的同学关系？ 请各组将讨论要点写在卡片上进行展示。 By Yushen By Yushen By Yushen 一 相伴相助，融洽相处 EMOTIONAL PROBLEMS （二）友好相处有方法P70 1、提升自身修养 （1）一般来说，人际交往中受欢迎的人的特点：真诚、友善、可靠、开朗、乐观。 （2）注意交往礼仪：仪容整洁、、仪表端庄、礼貌待人 By Yushen By Yushen By Yushen 一、相伴相助，融洽相处 EMOTIONAL PROBLEMS 类型 具体表现 受欢迎型 在交往中积极主动，且常常表现出友好、热情的交往行为，受到大多数同学的接纳、喜爱，在同学中有较高的影响力。 被拒绝型 常常采取不适宜的交往方式，被多数同学排斥、拒绝，在同学中影响力较低。 被忽视型 在交往中表现得害羞、退缩或回避，无法融入同伴群体，被大多数同学忽视。 一般型 介于受欢迎型和被拒绝型之间，同学对他们既不特别喜爱，也不特别排斥。 矛盾型 既被一些同学喜爱、接纳，同时也被一些同学排斥、拒绝。 青少年在群体中的同伴关系有不同的类型。P71 By Yushen By Yushen By Yushen 一、相伴相助，融洽相处 （二）友好相处有方法P71 2、学会认真倾听 （1)认真听他人说话，让他人感受到尊重和重视，人际更融洽 （2）听他人说话，自己表情专注，有目光交流 （3）可用微笑表达自己友好态度，用点头表明认同和鼓励 By Yushen By Yushen By Yushen 一、相伴相助，融洽相处 EMOTIONAL PROBLEMS （二）友好相处有方法P71 3、善于有效沟通 (1)勇于表达自己的态度和见解，清晰，准确表达自己的想法，避免误会 （2）注意对方反应，及时调整措辞和语气，避免出口伤人 By Yushen By Yushen By Yushen 一、相伴相助，融洽相处 EMOTIONAL PROBLEMS （二）友好相处有方法 思考 有效沟通是建立良好同学关系的重要技巧。但有效沟通是不是一味迁就别人呢？如果不是，那我们该如何说“不”呢？ By Yushen By Yushen By Yushen 一、相伴相助，融洽相处 EMOTIONAL PROBLEMS （二）友好相处有方法P71 看场合，再拒绝。 01 先解释，再拒绝。 03 拒绝时明确、果断。 04 02 先肯定，再拒绝。 By Yushen By Yushen By Yushen 一、相伴相助，融洽相处 EMOTIONAL PROBLEMS （二）友好相处有方法 情境1 期中考试将近，同桌提前跟你商量，考试时候给他发一下答案。 情境2 放假了，几位室友约你一起出去唱歌，但你不太想去。 情境3 今天是室友连续第7次让你帮忙带饭，你不太情愿。 请选择一个情境，运用学到的技巧进行训练并分组上台展示，准备时间3分钟。 By Yushen By Yushen By Yushen 一、相伴相助，融洽相处 EMOTIONAL PROBLEMS （二）友好相处有方法 4、正确处理矛盾 （1）尽快平复情绪，冷静分析原因 (2）找到原因后，主动寻求沟通 （3）自己解决不了，找老师、家长、同学帮忙 By Yushen By Yushen By Yushen 学生活动 一、相伴相助，融洽相处 在与同学相处的过程中，你有哪些难忘的瞬间？你有哪些与同学友好相处的方法，与同学交流分享。 By Yushen By Yushen By Yushen 二、结交益友，学会合作 EMOTIONAL PROBLEMS （一）志同道合，友谊长久P72 "割席断交"是一个源自中国古典名著《世说新语·德行》的历史典故，讲述的是东汉末年的两位好友管宁和华歆之间的故事。 By Yushen By Yushen By Yushen 二、结交益友，学会合作 EMOTIONAL PROBLEMS （一）志同道合， 友谊长久P72 高山流水的故事 By Yushen By Yushen By Yushen 二、结交益友，学会合作 EMOTIONAL PROBLEMS 这两则故事流传千古，你从中学到了哪些交友之道？ 我们该如何在茫茫人海中把握友谊的缘分，维系朋友间的深情厚谊？ 讨论内容 组长主持，组员轮流发言，每人1分钟。 一位成员负责记录大家发言的要点。 每组选派一位代表在班内享。 讨论规则 讨论分享 By Yushen By Yushen By Yushen 二、结交益友，学会合作 EMOTIONAL PROBLEMS （一）志同道合，友谊长久 1、择善而交P73 （1）选择真诚善良、德才出众 （2）远离自私自利，言行不一者 By Yushen By Yushen By Yushen 二、结交益友，学会合作 EMOTIONAL PROBLEMS （一）志同道合，友谊长久 2、友爱互助P73 （1）提供力所能及的的帮助 （2）可物质也可精神 （3）自己遇到问题，也可求助于人 By Yushen By Yushen By Yushen 二、结交益友，学会合作 EMOTIONAL PROBLEMS （一）志同道合，友谊长久 3、共情包容P73 （1）共情包容不代表软弱、怯弱，它代表有度量 （2）是友谊的润滑剂 By Yushen By Yushen By Yushen 二、结交益友，学会合作 EMOTIONAL PROBLEMS （相关链接）P73 共情是站在他人的较角度体会对方的感受。 共情分为初级共情和高级共情。 初级共情：积极倾听——反馈给对方 高级共情：积极倾听——影响对方 By Yushen By Yushen By Yushen 二、结交益友，学会合作 EMOTIONAL PROBLEMS 共情练习 请同学们两人一组，确定好甲和乙。 现在请甲同学讲述自己的一个不良感受的故事，乙同学分别尝试用初级共情和高级共情的方法来体会甲同学的感受。 请问甲同学，乙同学的共情符合你的内心感受吗？你可以给乙同学一点回馈。 甲同学可以这样说：“刚才你的共情让我感觉很棒的地方是 （很好地体会到对方的感受），如果你再 （做些什么）会更好。 By Yushen By Yushen By Yushen 二、结交益友，学会合作 EMOTIONAL PROBLEMS （一）志同道合，友谊长久 4、志同道合 （1）志同道合是友谊的最高境界 （2）要想结交志同道合者，需慎重选择，择善而交、需共情包容 （3）朋友不在多，贵在同道，贵在知心 By Yushen By Yushen By Yushen 二、结交益友，学会合作 EMOTIONAL PROBLEMS （二）融入团队，合作共赢 大雁之间是如何分工合作完成迁徙的？ 大雁的分工合作给你哪些启发？ 在团队中，我们应如何与他人合作？ By Yushen By Yushen By Yushen 二、结交益友，学会合作P74 EMOTIONAL PROBLEMS （二）融入团队，合作共赢 当今社会，只有学会合作，才能实现共赢，只有参与团队，才能取得成功。 By Yushen By Yushen By Yushen 二、结交益友，学会合作 EMOTIONAL PROBLEMS （二）融入团队，合作共赢P74 明确目标，融入团队 发挥所长，分工合作 乐于付出，共同进步 By Yushen By Yushen By Yushen （二）融入团队，合作共赢 1、明确目标，融入团队P74 （1)班级、宿舍、小组，都是团队，都有共同的目标 （2）要把个人行动融入团队目标，凭借集体的力量实现合作共赢 二、结交益友，学会合作 EMOTIONAL PROBLEMS By Yushen By Yushen By Yushen （二）融入团队，合作共赢 2、发挥所长，分工合作P75 团队成员各有所长，优势互补，形成合力，高效协作 二、结交益友，学会合作 EMOTIONAL PROBLEMS By Yushen By Yushen By Yushen （二）融入团队，合作共赢 唐僧师徒的团队是一个什么团队？ 二、结交益友，学会合作 EMOTIONAL PROBLEMS By Yushen By Yushen By Yushen 唐僧为领导者，拥有智慧和权威，一辈子只做一件事的决心“西天取经”。 唐僧是一个好领导，他知道孙悟空要管紧，所以要会念紧箍咒 二、结交益友，学会合作 EMOTIONAL PROBLEMS By Yushen By Yushen By Yushen 孙悟空为高管，拥有能力和忠诚虽然脾气暴躁，但能听唐僧话陪同取经。 二、结交益友，学会合作 EMOTIONAL PROBLEMS By Yushen By Yushen By Yushen 猪八戒为主力，好吃懒做但是情商高，遗缺补漏。猪八戒小 毛病多，但不会犯大错，偶尔批评批评就可以 二、结交益友，学会合作 EMOTIONAL PROBLEMS By Yushen By Yushen By Yushen 二 结交益友，学会合作 沙和尚为副力，虽然很平庸但是任劳任怨会挑担子。沙僧则需要经常鼓励一番 By Yushen By Yushen By Yushen （二）融入团队，合作共赢 3、乐于付出，共同进步P75 在团队中，既要发挥个人所长，又要顾全大局，乐于付出，实现个人与团队的共同发展 二、结交益友，学会合作 EMOTIONAL PROBLEMS By Yushen By Yushen By Yushen （二）融入团队，合作共赢 3、乐于付出，共同进步P75 在团队中，既要发挥个人所长，又要顾全大局，乐于付出，实现个人与团队的共同发展 二、结交益友，学会合作 EMOTIONAL PROBLEMS By Yushen By Yushen By Yushen 二 结交益友，学会合作 团队合作 五要素 有共同的目标——团队合作的基础 1 相互信任——团队合作的情感保障 2 有良性冲突——发现问题和解决问题的契机 3 重视行动和结果——目标达成的关键 5 有强烈的责任感——行动力的源泉 4 By Yushen By Yushen By Yushen 学生活动：无声作画 分组，每个组给一个主题，要求全部成员在不能言语沟通的情况下完成命题绘画，组里每个同学都要参与，看作品的完成度，考验大家团队合作度。 活动结束可以让同学们说一下感悟，总结一些合作和沟通技巧 二、结交益友，学会合作 EMOTIONAL PROBLEMS By Yushen By Yushen By Yushen 学生活动：心有千千结 二、结交益友，学会合作 EMOTIONAL PROBLEMS By Yushen By Yushen By Yushen 通过本课的学习，学生感悟和谐同学、同伴关系与团队合作对自身发展的重要性，增强集体意识和团队意识，掌握与同学、同伴交往的正确方式，提高团队合作能力，逐步养成团结友爱的良好品质。 三、课堂小结 By Yushen By Yushen $$