对校园欺凌勇敢说“不”（课件）-小学生主题班会通用版

对校园欺凌 勇敢说“不” ——开学第一课 1 前 言 校园是一个供我们读书和掌握知识的地方，这里承载着我们的梦想，但是，如果这片圣洁的土地上充斥着欺凌与暴力，会给我们带来严重的身心伤害，甚至可能危及生命安全。所谓“校园欺凌”就是以大欺小、以多欺少、以强凌弱。今天就让我们走进校园，走进校园欺凌。 01、什么是校园欺凌 目录 CONTENTS 02、身边的校园欺凌 03、对欺凌行为说“不” 04、如何与同学相处 3 什么是校园欺凌？ 第一章 4 语言伤害 行为攻击 心理孤立 发生在校园内外、以学生为参与主体的一种攻击性行为。 什么是校园欺凌？ 5 歧视别人的体貌，给人起侮辱性绰号。 语言伤害 什么是校园欺凌？ 6 打架斗殴、索要钱财乃至校园凶杀。 行为攻击 什么是校园欺凌？ 7 拉帮结派，排挤、孤立他人。 心理孤立 什么是校园欺凌？ 8 校园欺凌的发生，远比我们想象的频繁、普遍得多，极有可能对孩子健康人格塑造和终身发展造成无法磨灭的影响。 受欺凌者 性格压抑，埋下仇恨的种子可能报复他人或社会。 施暴者 未得到有效教育和管控，容易走上违法犯罪道路。 什么是校园欺凌？ 9 身边的校园欺凌 第二章 10 班里有个小女孩姓熊，小浩和几个男生就带头给小女孩取外号。 侮辱性绰号 身边的校园欺凌 小杰是班里的“小霸王”，他经常欺负低年级的小朋友或是把身边的同学打伤，令老师和父母非常头痛。 校园“小霸王“ 身边的校园欺凌 12 王小虎经常向低年级的小学生索要“保护费”，被欺负的同学都很害怕上学。 索要”保护费“ 身边的校园欺凌 13 案例一熊同学遭受的是语言伤害；案例二、三小杰和王小虎实施的是行为攻击，他们凭借身体或人数众多的优势，戏弄、辱骂、殴打同学，甚至敲诈勒索、抢夺同学财物，给身边人带来极大的身心伤害。 身边的校园欺凌 14 对欺凌行为 勇敢说“不” 第三章 15 一旦遭遇了校园欺凌，我们又该如何应对呢？ 遇到欺凌怎么办？ ? 1.当受到欺凌时不要表现出害怕或者哭泣，这会让欺负你的人觉得你很好欺负而继续欺凌你。 对于被欺凌者而言： 对欺凌行为 勇敢说“不” 2.你要勇敢、坚定而且明确地告诉欺凌者停止他们的行为,然后走开。 对于被欺凌者而言： 对欺凌行为 勇敢说“不” 3.尽量避开欺凌者，最好和他人结伴而行，及时向老师、家长及警察求助。 对于被欺凌者而言： 对欺凌行为 勇敢说“不” 对于旁观者而言： 报告老师！ 在保护自己的前提下，当看见别的同学受到欺负时，要私下向老师报告，不要视而不见，成为冷漠的旁观者。 对欺凌行为 勇敢说“不” 对于欺凌者而言： 我们每个人都要坚决不做欺凌同学的“小霸王”。 对欺凌行为 勇敢说“不” 如何与同学相处 第四章 22 人人都是平等的，高年级和低年级的小朋友都是一样的，我们要学会善待他人。关心、帮助、宽容他人才可以得到真正的快乐，通过欺凌他人来寻开心，或者通过欺负弱小显示自己的强大，不仅给他人带来很大的伤害，也无法让你得到真正的友谊和尊重。 如何与同学相处 “校园欺凌”违背了中华民族的传统美德――友善，“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人为善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活都会充满阳光。 如何与同学相处 从你我做起，从大家做起，从现在做起。让我们互爱互助，团结一致，在校园里快乐地成长，不被他人伤害，不去伤害他人，做一个合格的小学生。 感谢聆听！ 26 $$