19.古诗二首（同步练习）-2024-2025学年二年级上册语文统编版

19.古诗二首 【课前预习】 1.一画：朗读古诗，画出本课的会认字和会写字，给生字组词。 2.二标：标好生字的注音。 3.三读书：读3次古诗，注意读准字音，读通句子，读熟古诗 。 【课中学习】 学习任务一：初读古诗，学习字词 1.我会读古诗： 《夜 (yè)宿 (sù)山 (shān)寺 (sì)》 【唐 (tánɡ)】李 (lǐ)白 (bái) 危 (wēi)楼 (lóu)/高 (ɡāo)百 (bǎi)尺 (chǐ)，手 (shǒu)可 (kě)/摘 (zhāi)星 (xīnɡ)辰 (chén)。 不 (bù)敢 (ɡǎn)/高 (ɡāo)声 (shēnɡ)语 (yǔ)，恐 (kǒnɡ)惊 (jīnɡ)/天 (tiān)上 (shànɡ)人 (rén)。 《敕 (chì)勒 (lè)歌 (ɡē)》 北 (běi)朝 (cháo)民 (mín)歌 (ɡē) 敕 (chì)勒 (lè)/川 (chuān)，阴 (yīn)山 (shān)/下 (xià)， 天 (tiān)似 (sì)/穹 (qiónɡ)庐 (lú)，笼 (lónɡ)盖 (ɡài)/四 (sì)野 (yě)。 天 (tiān)/苍 (cānɡ)苍 (cānɡ)，野 (yě)/茫 (mánɡ)茫 (mánɡ)，风 (fēnɡ)吹 (chuī)草 (cǎo)低 (dī)/见 (xiàn)牛 (niú)羊 (yánɡ)。 2.我会读：宿 (sù)、寺 (sì)、危 (wēi)、辰 (chén)、恐 (kǒnɡ)、惊 (jīnɡ)、似 (sì)、庐 (lú)、笼 (lónɡ)、盖 (ɡài)、苍 (cānɡ)、茫 (mánɡ)。 学习任务二：学习古诗《夜宿山寺》，理解诗意 1.我能朗读古诗《夜宿山寺》，并说说诗句的大致意思。 2.学习《夜宿山寺》一、二句： 诗中写了（ ）、（ ）等景物。我从中感受到 。 3.学习《夜宿山寺》三、四句： （1）词语注释： 语：（ ） 恐：（ ） 惊：（ ） （2） 想象画面，诗人站在山寺，他心里想： 这首诗表达诗人 的感情。 学习任务三：学习古诗《敕勒歌》，理解诗意 1.我能朗读古诗《敕勒歌》，并说说诗句的大致意思。 2.读诗句“敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野”思考： 诗中写了（ ）、（ ）（ ）、（ ）等景物。我从中感受到 。 3.读诗句“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”思考： 诗句中出现了哪些景物，请你画一画，写一写。 【想象画面】我仿佛看到了： 评价标准 自评 互评 能画出诗句出现的景物 能大胆展开想象 句子通顺，没有错别字 A.★★★ B.★★ C.★ 学习任务四：指导书写（一看结构，二看占格，三看关键笔画） 1.上下结构：苍 茫 2.左右结构：敢 惊 阴 似 野 3.半包围结构：危 【课后练习】 一、按要求完成练习。 1.用“√”给加点字选择正确的读音。 住宿（sù shù） 恐（ɡǒnɡ kǒnɡ）怕 庐（lú hù）山 笼（lónɡ lǒnɡ）盖 惊人(jīnɡ jīn ) 一束花(sù shù ) 2.给加点字选择正确的读音。 ①xiàn ②jiàn 风吹草低见( )牛羊。 二、按要求完成题目。 1.组词。 危( ) ( ) 惊( ) ( ) 野( ) ( ) 茫( ) ( ) 2.填空。 （1）“敢”的部首是( )，是( )结构。 （2）“惊”的音序是( )，部首是( )。 3.根据解释写出相应词语。 （1）日月星的总称。（ ） （2）游牧人住的圆顶毡帐，形状像蒙古包。（ ） （3）辽阔，深远。（ ） 三、把下面的诗句补充完整，并完成练习。 敕勒歌 敕勒川， 下，天似穹庐，笼盖 。 天 ， ，风吹草低见牛羊。 夜宿山寺 高百尺，手可摘星辰。 高声语，恐惊 。 1.把古诗补充完整。 2.判断，对的画“√”，错的画“×”。 （1）《敕勒歌》描写的是草原壮丽富饶的风光。（ ） （2）“手可摘星辰”运用了夸张的修辞手法。（ ） 3.《夜宿山寺》中诗人极言山寺楼之高，以引起人们（ ）。 A.对高楼的恐惧 B.对高楼的向往 参考答案 19.古诗二首 【课前预习】 1.一画：朗读古诗，画出本课的会认字和会写字，给生字组词。 2.二标：标好生字的注音。 3.三读书：读3次古诗，注意读准字音，读通句子，读熟古诗 。 【课中学习】 学习任务一：初读古诗，学习字词 （一）我会读古诗： 《夜 (yè)宿 (sù)山 (shān)寺 (sì)》 【唐 (tánɡ)】李 (lǐ)白 (bái) 危 (wēi)楼 (lóu)/高 (ɡāo)百 (bǎi)尺 (chǐ)，手 (shǒu)可 (kě)/摘 (zhāi)星 (xīnɡ)展 (zhǎn)。 不 (bù)敢 (ɡǎn)/高 (ɡāo)声 (shēnɡ)语 (yǔ)，恐 (kǒnɡ)惊 (jīnɡ)/天 (tiān)上 (shànɡ)人 (rén)。 《敕勒歌》 北 (běi)朝 (cháo)民 (mín)歌 (ɡē) 敕 (chì)勒 (lè)/川 (chuān)，阴 (yīn)山 (shān)/下 (xià)， 天 (tiān)似 (sì)/穹 (qiónɡ)庐 (lú)，笼 (lónɡ)盖 (ɡài)/四 (sì)野 (yě)。 天 (tiān)/苍 (cānɡ)苍 (cānɡ)，野 (yě)/茫 (mánɡ)茫 (mánɡ)，风 (fēnɡ)吹 (chuī)草 (cǎo)低 (dī)/见 (jiàn)牛 (niú)羊 (yánɡ)。 2.我会读生字：宿 (sù)、寺 (sì)、危 (wēi)、辰 (chén)、恐 (kǒnɡ)、惊 (jīnɡ)、似 (sì)、庐 (lú)、笼 (lónɡ)、盖 (ɡài)、苍 (cānɡ)、茫 (mánɡ)。 学习任务二：学习古诗《夜宿山寺》，理解诗意 1.我能朗读古诗《夜宿山寺》，并说说诗句的大致意思。 2.诗中写了（危楼）、（星辰）等景物。我从中感受到 山上的寺楼高耸入云，高到手可以摘星辰。 。 3.学习《夜宿山寺》三、四句： （1）词语注释： 语：（ 说话 ） 恐：（ 唯恐，害怕 ） 惊：（惊动） （2）想象画面，诗人站在山寺，他心里想： 不敢高声说话，害怕惊动天上神仙 这首诗表达诗人对神仙般生活的向往和追求 的感情。 4.熟读古诗，背诵积累。 学习任务三：学习古诗《敕勒歌》，理解诗意 1.我能朗读古诗《敕勒歌》，并说说诗句的大致意思。 2.读诗句“敕勒川，阴天下，天似苍穹，笼盖四野”思考： 诗中写了（敕勒川）、（阴天下）（天）、（四野）等景物，我从中感受到 一望无际的大草原 。 3.读诗句“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”思考： 诗句中出现了哪些景物，请你画一画： 【想象画面】我仿佛看到了： 评价标准 自评 互评 能画出诗句出现的景物 能大胆展开想象 句子通顺，没有错别字 A: ★★★★★ B: ★★★★ C: ★★★ D: ★ 学习任务四：指导书写（一看结构，二看占格，三看关键笔画。） 1.上下结构：苍 茫 2.左右结构：敢 惊 阴 似 野 3.半包围结构：危 【课后练习】 一、按要求完成读音。 1.用“√”给加点字选择正确的读音。 住宿（sù√ shù） 恐（ɡǒnɡ kǒnɡ√）怕 庐（lú√ hù）山 笼（lónɡ lǒnɡ√）盖 惊人(jīnɡ√ jīn ) 一束花(sù shù√ ) 星辰(chén√ chénɡ ) 曾经(cén cénɡ√ ) 2.给加点字选择正确的读音。 ①xiàn ②jiàn 风吹草低见( ① )牛羊。 二、按要求完成练习。 1.组词。 危( 危险 ) ( 安危 ) 惊( 惊人 ) ( 惊醒 ) 野( 田野 ) ( 野草 ) 茫( 迷茫 ) ( 茫茫 ) 2.填空。 （1）“敢”的部首是( 攵 )，是( 左右 )结构。 （2）“惊”的音序是( J )，部首是( 忄 )。 3.根据解释写出相应词语。 （1）日月星的总称。（ 星辰 ） （2）游牧人住的圆顶毡帐，形状像蒙古包。（ 穹庐 ） （3）辽阔，深远。（ 茫茫 ） 三、把下面的诗句补充完整，并完成练习。 敕勒歌 敕勒川，_阴天_下，天似穹庐，笼盖__四野__。 天_苍苍___，__野茫茫___，风吹草低见牛羊。 夜宿山寺 ____危楼_高百尺，手可摘星辰。 ___不敢__高声语，恐惊_天上人__。 1.把古诗补充完整。 2.判断，对的画“√”，错的画“×”。 （1）《敕勒歌》描写的是草原壮丽富饶的风光。（ √ ） （2）“手可摘星辰”运用了夸张的修辞手法。（ √ ） 3.《夜宿山寺》中诗人极言山寺楼之高，以引起人们（ B ）、 A.对高楼的恐惧 B.对高楼的向往 学科网（北京）股份有限公司 $$