必修4 第7课 继承发展中华优秀传统文化-【学考一本通】2025年湖南省普通高中学业水平测试政治

同,对其价值的评价也会不同,即价值判断 和价值选择具有主体差异性。材料说明价 值判断和价值选择往往受到主观因素的影 响,不同的人对同一事物可能作出不同的价值 选择,②③符合题意;材料主旨不是强调要树 立正确的价值观。④不符合题意。故选C。 4.D 抓住机遇,有利于实现人生价值,但“只 要把握机遇,就能实现人生价值”夸大了机 遇对于实现人生价值的作用,①错误。雷锋 的事迹告诉我们要实现人生价值,要在劳动 中创造和实现价值,在个人与社会的统一中 创造和实现价值,在砥砺自我中创造和实现 人生价值,②③④正确。故本题选D。 5.(1)价值判断和价值选择具有主体差异性, 因人们的社会地位、需要不同而不同(或受 人们的立场、方法、知识水平、思维能力等不 同的主体条件的限制),对刷脸取款就会有 不同的认识。 (2)价值判断和价值选择具有社会历史性, 因时间、地点和条件的变化而不同(或受社 会实践的内容、形式、规模、水平等客观条件 的限制),不同时期的人对刷脸取款存在着 不同看法。 (3)正确的价值判断和价值选择要自觉遵循 社会发展的客观规律,自觉站在最广大人民 的立场上,刷脸取款的技术创新为客户提供 了更安全和便捷的服务,使人们的疑虑逐渐 打消。 6.(1)价值观对人们认识和改造世界的活动具有 重要导向作用,是人生的重要向导。黄文秀坚 定“为他人、为国家、为民族、为社会做贡献”的 信念,投身家乡扶贫事业,体现了正确价值观 的引领作用。 (2)作出正确的价值判断和价值选择,必须 自觉站在最广大人民的立场上。黄文秀始 终牢固树立为人民服务的思想,把献身人民 事业、维护人民利益作为自己最高的价值 追求。 (3)在劳动与奉献中创造和实现价值,在个 人与社会的统一中创造和实现价值,在砥砺 自我中创造和实现价值。黄文秀积极投身 于为人民服务的扶贫实践,把国家利益、社 会利益和人民利益放在首位,践行了共产党 员的初心和使命。 第三单元 文化传承与文化创新 第七课 继承发展中华优秀传统文化 考点整合 一、(一) 1.(1)物质 精神 (2)精神现象 2.(1)经济 政治 (2)决定 反作用 3.世界观、人生观、价值观 4.先进 落后 5.(1)物化 (2)内容 (3)行为 (二) 1.(1)文明素养 (2)全面发展 (3)精神食粮 (4)社会文明程度 2.(2)中华优秀文化 文化自信 二、(一) 1.(1)交融 精神标识 (2)包容性 2.传统美德 3.(1)博大精深 (2)凝聚力 突出优势 文化软实力 (二) 1.(1)取其精华、去其糟粕 推陈出新、革故鼎 新 (2)古为今用 批判 2.(1)中华民族共同体 (2)有益借鉴 (3)合 作共赢 三、(一) 1.特点和要求 改造 当代文化 现代社会 2.进步和发展 拓展 社会发展 (二) 1.爱国主义 爱好和平 2.(1)核心 (2)精神支柱 3.(1)精神动力 (2)梦想 (3)价值追求 精神火炬 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —141— 4.(1)民族文化 5.社会主义核心价值观 应考训练 1.C 智慧图书馆、农家书屋等文化惠民工程 正在悄然改变着城乡居民的生活习惯和阅 读习惯,为全民阅读的普及提供了有力保 障。本题考查文化惠民工程的意义。文化 惠民工程让城乡居民都有书读,有利于促进 人的全面发展、有利于服务社会,推动发展, 有利于引领风尚,教育人民,①②④当选,文 化惠民工程有利于夯实社会发展的精神基 础而不是物质基础,③错误,排除含③的选 项。故本题选C。 2.D 材料反映了中华文化博大精深,具有独 特的包容性,能够求同存异和兼收并蓄,③ ④符合题意。材料强调中华文化博大精深。 未体现中华文化源远流长,①与题意不符。 社会实践是文化创新的源泉,②错误。故本 题选D。 3.C 发挥家风对社会和谐、民族复兴的积极 作用,必须推陈出新、革故鼎新,批判继承、 古为今用,与时俱进,为家风注入时代精神, ①④符合题意。“恢复儒家文化的社会主导 地位”说法错误,②排除。对于中华传统的 家风要批判继承而不是全面传承,③说法错 误。故本题选C。 4.D 中华文化代表着中华民族独特的精神标 识,①说法错误。中华民族精神是中华民族 优秀传统文化的结晶,③说法错误。材料说 明社会主义核心价值观离不开中华优秀传 统文化,凝结着全体人民共同的价值追求, 故②④正确。故本题选D。 5.解析 本题是个简单题,考查必修四“哲学 与文化”中的文化的功能,根据教材内容作 答即可。 答案 (1)文化具有引领风尚、教育人民、服 务社会、推动发展的功能。 (2)优秀文化能够丰富人的精神世界,增强 人的精神力量,促进人的全面发展。 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 考点整合 一、(一) 1.独特标识 2.历史发展 借鉴融合 3.社会生活 凝聚力 精神根基 4.价值观 5.思维方式 民族节日 (二) 1.丰富 2.社会条件 3.(1)本民族文化 世界文化 (2)丰富多彩 4.(2)个性 相互借鉴 二、(一) 1.重要动力 2.创新 3.取长补短 4.多样性 借鉴 (二) 2.丰富 3.劳动智慧 4.(1)长处和精华 自信 (2)必由之路 三、(一) 1.(1)外来文化 (2)西方文化 2.(1)开放 (2)有益 积极 事业 (二) 1.(1)具体国情 (2)中华优秀传统文化 中 国化 2.为我所用 中华文化 应考训练 1.A 莫高窟承载、表达和展现着敦煌文化、敦 煌学的内容,①正确。文明与野蛮相对立, ②不选。敦煌文化属于中国,但敦煌学是属 于世界的,表明文化成就不仅属于民族,而 且属于世界,文化既是民族的,又是世界的, ③正确。文化之间有交流交融,但文化又保 持着民族性,呈现多样性特征,④错误。故 本题选A。 2.C ①错误,传统文化有精华和糟粕,要批判 地继承传统文化而不是全面继承传统文化; 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —241— 第三单元 文化传承与文化创新 第七课 继承发展中华优秀传统文化 学考考点 􀀋文化的内涵与功能 􀀌正确认识中华传统文化 􀀍弘扬中华优秀传统文化与民族精神 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 一、文化的内涵与功能 (一)文化 1.文化的含义 (1)广义的文化:指人类认识和改造世界的 一切活动及其创造的 成果和 成果。 (2)狭义的文化:相对于经济、政治而言的人 类全部 ,既包括世界观、人生观、价 值观等具有意识形态性质的内容,又包括自 然科学和技术等非意识形态的内容。 2.文化与经济的关系 (1) 是基础, 是经济的集 中表现,文化是经济和政治的反映。 (2)一定的文化由一定的经济、政治所 ,又 于一定的经济、政治,给予 经济、政治以重大影响。 3.文化的核心 是文化的核心,支配和影响着 人们的文化实践与文化生活。 4.文化的双重性 文化有先进和落后的区分,反映先进的经济和 政治的文化形成了 文化,反映腐朽落 后的经济和政治的文化形成了 文化。 5.文化的载体 (1)含义:指文化的记录、记载、标识、传承和 表现的 形式。 (2)作用:承载、表达和展现着文化的 。 (3)形式:多种多样的,器物、 、制度 等是文化的载体。 (二)文化的功能 1.文化的具体功能 (1)引领风尚:引导人们认识真善美,为人们 提供精神指引,提升全民族的 。 (2)教育人民:帮助人们提高思想道德素 质、科学文化素质和身心健康素质,促进人 的 。 (3)服务社会:满足人们过上美好生活的新 期待,为人们提供丰富的 。 (4)推动发展:是国家繁荣振兴取之不尽,用 之不竭的力量源泉,对提高 具有重 要作用。 2.发挥文化的功能 (1)必要性:文化是民族的血脉和灵魂,文化 兴国运兴,文化强民族强。 (2)要求 ①铸牢中华民族共同体意识,要以认同、传 承和发展 为前提。 ②没有高度的 ,没有文化的繁荣兴 盛,就没有中华民族的伟大复兴。 二、正确认识中华传统文化 (一)中华优秀传统文化的主要内容及特点 1.形成与发展 (1)各民族文化相互 、相互促进,共 同熔铸了灿烂的中华文化,成为中华民族独 特的 。 (2)中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有 益成果,不断增强其 ,促进了自身 的发展。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —601— 2.主要内容:核心思想理念、中华 、中 华人文精神等。 3.特点 (1)是什么:源远流长、 。 (2)原因: ①中国人民的特质、禀赋。 ②中华文化具有强大的 和连续性。 ③中华优秀传统文化是中华民族的 , 也是我们最深厚的 。 (二)中华优秀传统文化的当代价值 1.正确对待传统文化 (1)过程 ①是一个“ ”,改造传统文 化的过程。 ②是一个“ ”,创造新文 化、发展先进文化的过程。 (2)态度:坚持 、推陈出新,有鉴别 地加以对待,有 地予以继承,努力 用中华民族创造的一切精神财富来以文化 人、以文育人。 2.传统文化的当代价值 (1)传承和弘扬中华优秀传统文化,能够激 发民族自信心和自豪感,有助于促进民族团 结,维护国家的安全和统一,铸牢 意识。 (2)中华优秀传统文化中所蕴含的诸如革故 鼎新、与时俱进的思想,脚踏实地、实事求是 的思想,惠民利民、安民富民的思想,道法自 然、天人合一的思想等,能够为解决当代中 国和世界发展中的许多问题提供 。 (3)中华优秀传统文化强调求同存异、和而不 同、和平发展,这些思想观念有助于正确认识 和处理国际关系,推动建立以 为核 心的新型国际关系,构建人类命运共同体。 三、弘扬中华优秀传统文化与民族精神 (一)创造性转化与创新性发展 1.创造性转化 必须按照当今时代的 ,对传统文化 中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予 以 ,转化为符合时代特点和要求的 新内涵和新的呈现形式,使之与 相 适应、与 相协调。 2.创新性发展 必须按照当今时代社会生活和社会实践的 ,对中华优秀传统文化的内涵进行 补充、 和完善,使之成为适合当今 时代实践和 要求的文化形式。 (二)弘扬中华民族精神 1.中华民族精神的基本内涵 以 为核心,团结统一、 、勤 劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 2.爱国主义 (1)地位:中华民族精神的 ,它贯穿 民族精神的各个方面。 (2)作用:动员和鼓舞中国人民团结奋斗的 一面旗帜,是各族人民风雨同舟、自强不息 的 。 3.中华民族精神的形成的重要性 (1)中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展 起来的伟大民族精神,为中国发展和人类文 明进步提供了强大 。 (2)中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋 斗精神、伟大团结精神、伟大 精神 的人民。 (3)中华民族精神集中体现了中华民族的整 体风貌和精神特征,体现了中华民族共同的 ,是中华民族永远的 。 4.中华民族精神的时代特征 (1)原因:民族精神作为 的结晶,其 形成和发展既是长期历史积淀的过程,也是 随着时代变化而不断丰富的过程。 (2)表现:党领导人民在长期实践中不断结 合时代和社会的发展要求,丰富着民族精 神。体现在新民主主义革命及社会主义革 命、建设和改革的过程中。 5.弘扬和培育民族精神的要求 必须培育和践行 。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —701— 考点一 文化的内涵与功能 农民画是中国当代民间艺术中的一个特 有术语,起源于20世纪50年代末中国“大 跃进”的年月,是中国特定历史条件下产生 的一种绘画艺术形式。由于它及时配合了 当时的政治运动,很快就传遍全国许多乡 镇。这说明 ( ) ①一定的政治会影响一定的文化的传播 ②一定的文化对一定的政治产生重要影响 ③一定的文化决定一定的政治 ④文化是政治的派生物和附属品 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【解析】 材料说明一定的政治会影响一定 的文化的传播,一定的文化由一定的经济、 政治所决定,又反作用于一定的政治、经济, 给予政治、经济以重大影响,①②符合题意。 一定的经济、政治决定一定的文化,③错误。 经济、政治决定文化,但文化不是政治的派 生物和附属品,文化有其自身的传承性和相 对独立性,④错误。故本题选A。 【答案】 A 考点二 正确认识中华传统文化 (2023·湖南合格考真题)中国是远古人类 起源的重要地区,中华文明是人类最古老的 文明之一。考古发现证明,无论黄河流域、长 江流域、珠江流域、辽河流域,还是北方草原、 四川盆地、青藏高原、天山南北,都是孕育中 华文明的摇篮。在几千年历史长河中,中国 人民始终团结一心、同舟共济,建立了统一的 多民族国家,形成了守望相助的中华民族大 家庭,创立了多样和谐的中华传统文化。 简要回答:中华优秀传统文化的特点是什么? 【解析】 本题是简答题,考生结合教材直接 回答即可。 【答案】 中华优秀传统文化的特点是源远流 长、博大精深。 考点三 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 (2024·湖南合格考真题)中国“普洱景迈 山古茶林文化景观”被列入《世界遗产名录》。 作为全球首个茶主题世界文化遗产,景迈山 历经千年保护和发展,形成了“茶在森林中、 村在茶林中”的茶、山、人和谐共生的独特文 化景观。景迈山古茶林文化景观 ( ) ①是人们社会实践的产物 ②是中华民族传承和发展的根本 ③彰显了人与自然和谐共生的生态智慧 ④体现了把经济效益放在首位的发展理念 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【解析】 ①景迈山古茶林文化景观是经过千 年的保护和发展形成的,这明显是人们长期 社会实践的结果。因此,这一选项是正确的。 ②中华民族的传承和发展涉及多个方面,不 能单一地归结为某一文化遗产。因此,这一 选项是不正确的。③题目中明确提到了“茶 在森林中、村在茶林中”的和谐共生景观,这 正好体现了人与自然和谐共生的生态智慧。 因此,这一选项是正确的。④题目中并没有 提及经济效益或将其放在首位,而是强调了 和谐共生的文化景观。因此,这一选项与题 目描述不符,是不正确的。因此,正确答案是 B(①③)。 【答案】 B 1.(2022·湖南合格考真题)智慧图书馆、农家 书屋等文化惠民工程正在悄然改变着城乡居 民的生活习惯和阅读习惯,为全民阅读的普 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —801— 及提供了有力保障。实施文化惠民工程有 利于 ( ) ①促进人的全面发展 ②服务社会,推动发 展 ③夯实社会发展的物质基础 ④引领风 尚,教育人民 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 2.中国画是中华文化中的一朵奇葩。它以简单 的笔墨在方寸之间融入天地万物,蕴含丰富 的人生体验和感悟,而齐白石时期的中国画, 已吸收了不少西方艺术的技巧,更丰富了中 国画的表现力。材料反映了 ( ) ①中华文化源远流长 ②西方艺术是文化创 新的源泉 ③中华文化博大精深 ④中华文 化具有包容性 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.作为一种民间自我教化的工具,家风在中国 有着悠久的历史。培育弘扬好家风,坚持从 历史走向未来,在延续民族文化血脉中开拓 前进,我们才能做好今天的事业。发挥家风 对社会和谐、民族复兴的积极作用,必须 ( ) ①与时俱进,为家风注入时代精神 ②继承 传统,恢复儒家文化的社会主导地位 ③认 同中华文化,全面传承家风 ④推陈出新、 革故鼎新,批判继承、古为今用 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 4.源远流长、博大精深的中华优秀传统文化, 积淀着中华民族最深层的精神追求,包含着 中华民族最根本的精神基因。社会主义核 心价值观只有植根于中华优秀传统文化的 土壤中,才能被人们普遍理解和接受,才能 为人们自觉遵守和奉行,成为中国人民的价 值追求和行为规范。这从一个侧面表明社 会主义核心价值观 ( ) ①代表着中华民族独特的精神标识 ②离 不开中华优秀传统文化的涵养 ③是中华 民族优秀传统文化的结晶 ④凝结着全体 人民共同的价值追求 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 5.(2024·湖南合格考真题)围绕“举旗帜、聚 民心、育新人、兴文化、展形象”的使命任务, 中国各地文化建设精彩纷呈。在四川眉山 三苏祠,人们纪念拜谒中国古代文人的典 范———苏洵、苏轼、苏辙,感受诗词之美,浸 润古典文心;在西安大唐不夜城,身着唐装 汉服的游客如痴如醉,在盛唐文化的沉浸式 体验中流连忘返……在五千年中华文明中, 文化承担着教化向善、陶冶情操、凝聚人心 的作用。 简要回答:文化具有哪些功能? 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —901—