Unit7 At the beach（教学设计）-2024-2025学年沪教牛津版（深圳用）英语五年级上册

教学设计 课程基本信息 学科 英语 年级 五年级 学期 秋季 课题 At the beach 教学目标 基础性目标： 1.学生能听懂、会说、正确读写单词beach, enjoy, sunshine, collect, shell, sea 。 2.学生能理解并能流利正确朗读出Listen and say的短文。 拓展性目标： 学生能读懂现在进行时的一般疑问句并能对其做出肯定和否定回答。 挑战性目标： 学生能仿照课文用现在进行时描述家人在海滩度假时的场景。 教学重难点 教学重点： 1. 学生能听懂、会说、正确读写单词beach, enjoy, sunshine, collect, shell, sea 。 2. 学生能理解并能流利正确朗读出Listen and say的短文。 教学难点： 学生能够正确读懂现在进行时的一般疑问句并能对其做出肯定和否定回答。 教学过程 教学过程： 一、Warming up. 1.Greetings 2. An English show before class(My family). （运用课前展示，引入新授环节。） 二、Lead in 1. T: This class,we’ll know about a new family. Let’s have a look. S: Who’s family is it? Peter Brown, Sally Brown... T: We call them ‘The Browns’.(教读）What are they doing now? 三、Presentation 1.Learn the new words and phrases. sea /beach T:Look at this picture.What can you see? S:沙滩，大海...... T: Yes. Beach,sea... T: What are the Browns doing now? Are they have a good time? Now I’ve got a message from Peter’s message. Let’s have a look! (出示图片并教读短语on hoilday, at the beach,enjoy the sunshine, swim in the sea, collect shells. ...） 3. Learn the new sentences ( Pair work) Ask and answer 4.Learn the text. a .Watch and answer some questions. b. Watch and repeat. c. Show and identify the text. 四、Practice. 1. Say and Do (复习巩固单词） 2. Practise in groups.(练习课文） 五：Production 1. Enjoy Angle’s holiday writing . 2. Describe one of your holiday with the same style as the text in groups . （拓展主题，让学生达到学以致用） 3.Enjoy some beautiful pictures in the world . 六．Cooling down. 七、Homework. Describe one of your holiday to your classmate. 备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可自行补充增加。 学科网（北京）股份有限公司 $$