内容正文:
(苏教版)三年级
上
四
两、三位数除以一位数
第4课时 两位数除以一位数
(首位不能整除)
01
教学目标
02
新知导入
03
任务一
04
任务二
05
拓展延伸
06
课堂练习
07
课堂小结
08
作业布置
09
板书设计
01
教学目标
1.
3.
2.
经历探究两位数除以一位数的笔算除法的过程,掌握笔算方法,能正确进行笔算。
运用除法知识解决相关的实际问题,体会数学与生活的联系,增强应用数学的意识。
培养认真负责的学习态度,在不断克服困难取得成功的过程中逐步树立学好数学的信心。
照样子,填一填。
62
2
31
44
4
84
4
810
9
96
3
2
24
11
21
90
32
48
02
新知导入
03
任务一
学习任务一
动手操作,探究两位数除以一位数的算理。
5
52÷2=
( )
52
平均分给2个班,每个班分得多少个?
02
探究新知
每份先分得2个十。
借助小棒分一分。
52÷2=
( )
余下1个十和2个一合起来再分。
借助小棒分一分。
52÷2=
( )
26
26
26
个
04
任务二
学习任务二
合作学习,探究两位数除以一位数的笔算方法。
5
52÷2=
可以用竖式计算。
5 2
2
04
探究新知
5
52÷2=
余下1个十,接下去怎样算?
2
5 2
2
1
5−4=1,要对齐十位落下来,表示1个十,与个位落下来的2合起来继续除。
……2×2=4
04
探究新知
5
52÷2=
2
5 2
2
4
1
5−4=1,要对齐十位落下来,表示1个十,与个位落下来的2合起来继续除。
……2×6=12
……12−12=0,表示除尽
2
6
2
0
1
……2×2=4
04
探究新知
52÷2= ( )
可以用竖式计算。
)
2
5 2
2
4
6
0
1
2
2
1
余下1个十,接下去怎样算?
5
52÷2=
你会用乘法验算吗?
5 2
2
2
4
1
2
6
2
0
1
×
2 6
2
1
2
5
验算:
2 6
5
平均分给2个班,每个班分得多少个?
52÷2=26(个)
答:每班分得26个。
50÷2= ( )
25
个
你现在会算50除以2了吗?
)
2
5 0
2
4
5
0
1
0
0
1
两位数除以一位数的笔算方法(首位不能整除):
计算两位数除以一位数,当首位不能整除时,十位上余下来的数要和个位上的数合起来再继续除,每次除后余下来的数都要比除数小。
归纳
不计算,说一说商是几位数。你是怎么判断的?
5 9
4
商是二位数
59除以4,除数是一位数,先看被除数的最高位,是5,可以除以4,所以商是二位数。
05
拓展延伸
84 ÷ 7 =
48 ÷ 3 =
12
16
)
8 4
7
1
7
4
2
0
1
1
4
)
4 8
3
1
3
8
6
0
1
1
8
06
课堂练习----基础题
1.计算
2.学校图书馆有84本《童话故事》,平均分给一年级6个班,每个班可以分到几本?
答:每个班可以分到14本。
84÷6=14(本)
06
课堂练习----基础题
3. 篮球的价钱是小皮球价钱的多少倍?
78÷6=
13
答:篮球的价钱是小皮球价钱的13倍。
06
课堂练习----基础题
4. 51名同学戴面具做游戏。
平均戴每种面具的有多少名同学?
51÷3=
17(名)
答:平均带每种面具的有17名同学。
06
课堂练习----提高题
5.国家启动“家电下乡”工程以来,长城家电城电视机的销量明显增加,这个月一共售出75台,是上个月销量的3倍。上个月一共售出多少台电视机?
答:上个月一共售出25台电视机。
75÷3=25(台)
06
课堂练习----拓展题
23
这节课你们都学会了哪些知识?
我们学习了两位数除以一位数的除法。
两位数除以一位数,从十位算起,十位余下的几个十和个位的几个一合起来再接着算。
07
课堂小结
1.一个书包84元,一支笔3元,买一个书包的钱可以买多少只笔?
84÷3=
28(支)
答:买一个书包的钱可以买28支笔。
08
作业布置
作业布置---知识技能类
批发价:8元/支
零售价:10元/支
2.
王阿姨带来88元钱。一共可以批发多少支钢笔?
88 ÷ 8 = 11(支)
答:一共可以批发 11 支钢笔。
08
作业布置
作业布置---知识技能类
3. 用96米布做窗帘,每幅窗帘用8米布,这些布可以做多少幅窗帘?
96÷8=12(幅)
答:这些布可以做12幅窗帘。
08
作业布置
作业布置---知识技能类
4.插一瓶花要用4枝 、3枝 、2枝 。
下面这些花最多可以插多少瓶?
58÷4=14(瓶)……2(枝)
答:14<15<19,最多可以插14瓶。
58枝
38枝
46枝
46÷3=15(瓶)……1(枝)
38÷2=19(瓶)
08
作业布置---选做题
28
例:52÷2=
两位数除以一位数(首位不能整除)的笔算:
26
5 2
2
2
4
2
6
1 2
0
1
从最高位除起
如果首位不能被整除,余下的数
要和下一位上的数合起来继续除
每次除后余下的数都要比除数小
09
板书设计
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