7.2 维护祖国统一 教案-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册

《维护祖国统一》教学设计 核心素养 目标 1.政治认同：通过学习《关于依法惩治“台独”顽固分子分裂国家、煽动分裂国家犯罪的意见》，坚决反对分裂，维护祖国统一。 2.道德修养：通过香港回归27周年特首的发文和马英九再访大陆行，坚定爱国情感，反对“台独”，树立维护国家统一意识。 3.法治观念：通过了解反面事例和学习《意见》，履行维护国家安全、领土和主权完整的法定义务，坚决同违法犯罪行为作斗争。 学情分析 学生对于香港、澳门回归的历史史实有所了解，对于台湾当归，也有着强烈的期盼。但对于分裂仍停留在浅层次的认识，需要教师及时引导，通过本框的学习，使学生明确分裂的危害，并从自身实际出发，反对分裂，维护祖国统一，运用正反面事例，来激发学生爱国情感，积极履行维护国家统一、维护国家安全、领土和主权完整的义务，反对“台独”，同违法犯罪行为作斗争。 教法学法 讲授法、自主探究 重点 反对分裂、一国两制 难点 一国两制、台湾当归 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 视频导入：“主播说联播” 2024年5月26日，最高人民法院、最高人民检察院、公安部、国家安全部、司法部印发《关于依法惩治“台独”顽固分子分裂国家、煽动分裂国家犯罪的意见》的通知 观看视频，自主思考 通过视频吸引学生兴趣，点出本课学习主题 探究新知 一：反独促统 共谋复兴 【探究与分享】 材料：关于依法惩治“台独”顽固分子 分裂国家、煽动分裂国家犯罪的意见 为依法惩治为依法惩治“台独”顽固分子分裂国家、煽动分裂国家犯罪，切实维护国家主权、统一和领土完整，根据《反分裂国家法》和《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国刑事诉讼法》等法律以及相关司法解释的规定，结合工作实际，制定本意见。 一、总体要求 1.世界上只有一个中国，台湾是中国领土不可分割的一部分。极少数“台独”顽固分子大肆进行“台独”分裂活动，严重危害台湾海峡地区和平稳定，严重损害两岸同胞共同利益和中华民族根本利益。人民法院、人民检察院、公安机关、国家安全机关和司法行政机关要充分发挥职能作用，依法严惩“台独”顽固分子分裂国家、煽动分裂国家犯罪，坚决捍卫国家主权、统一和领土完整。 二、准确认定犯罪 …… 三、正确适用程序 …… 四、附则 …… 思考：“两高三部”为什么要发布该意见？这一意见启示我们应该怎样做？ 【知识小结】 1.为什么要反对分裂 ①分裂会导致社会动荡、经济发展停滞不前，各族人民就会遭殃。 ②国家安全是安邦定国的重要基石。国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。 ③维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。 2.如何反对分裂 ①反对分裂，就要维护国家统一、国家主权和领土完整。（左宗棠抬棺出征，收复新疆；加勒万河谷冲突中，我军官兵誓死捍卫国土） ②反对分裂，就要反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。（相关链接：“沙塔尔·沙吾提分裂国家案”） ③反对分裂，就要维护国家安全。当前，国际形势风云变幻，国家安全和发展环境复杂多变，我国正处于中华民族伟大复兴的关键阶段，也处于从发展中大国迈向社会主义现代化强国的关键时期，我们要树立总体国家安全观，更自觉地维护国家安全。（国家安全日4月15日；举报电话：12339；知识链接：八上第九课《认识总体国家安全观》） 二：一国两制 行稳致远 【探究与分享】 特首李家超于2024年7月1日发表万字署名文章 文章中指出“回归以来，香港经历过不少挑战，包括亚洲金融危机、环球金融海啸冲击、非典型肺炎和新冠疫情等侵袭，以及非法「占中」、旺角暴动、「黑暴」等等…… 与此同时，经过一代又一代人的努力打拼，在长期奋斗中形成了许多引以为傲的金字招牌：香港是全球顶尖国际金融中心之一、是亚太区主要国际法律及争议解决服务中心、是自由港也是单独关税区、是国际航空枢纽、是国际航运中心”…… 思考：香港取得的巨大成就以及战胜挑战最根本的制度保障是什么？这一伟大实践有何重大意义？香港的繁荣稳定如何才能保持下去？ 【知识小结】 3. 一国两制 ①含义： “一个国家，两种制度”，简称“一国两制”。 ②地位： 是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度，是中国特色社会主义的一个伟大创举。 ③基本内容及关系 4. 一国两制伟大实践的意义 ①香港、澳门回归祖国以来，“一国两制”实践取得举世公认的成功。 ②香港、澳门回归以来，与祖国内地优势互补、共同发展，共担民族复兴的历史责任，共享祖国繁荣富强的伟大荣光。 （港车北上一周年的成就） 5.怎样保持香港澳门长期繁荣稳定？ ①必须全面准确、坚定不移贯彻“一国两制”“港人治港”“澳人治澳”、高度自治的方针； ②坚持依法治港治澳，维护宪法和基本法确定的特别行政区宪制秩序； ③落实中央对特别行政区全面管治权，落实〝爱国者治港”“爱国者治澳” 原则，落实特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制，维护国家主权、安全、发展利益和特别行政区社会大局稳定； ④坚决防范和遏制外部势力干预港澳事务，支持港澳巩固提升竞争优势，更好融人国家发展大局。 （「一国两制」始终是香港长期繁荣稳定的最佳制度保障，让香港成功战胜各种挑战。国家始终是香港最坚强的后盾，而「一国」原则愈坚固，「两制」优势愈彰显。——香港特首李家超） 三：祖国统一 台湾当归 【探究与分享】 视频导入：台湾，回家吧，我们在等你！ 思考：从视频中你感受到中华儿女怎样的期盼？为什么这一期盼愈发强烈？ 【知识小结】 6.为什么要解决台湾问题、实现祖国完全统一 ①解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女共同愿望，是中华民族根本利益所在。 ②我国宪法规定，台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分。世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国。 ③两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人。中华文化是两岸同胞共同的精神财富，也是两岸同胞血脉相连的精神纽带。 【探究与分享】 材料：联结历史、现实与未来的文化之旅 ——记马英九率台湾青年再访大陆 思考：从马英九再访大陆行中体会应如何解决台湾问题，实现祖国完全统一？ 【知识小结】 7. 如何解决台湾问题、实现祖国完全统一 ①基本方针：和平统一、一国两制 ”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。 ②政治基础：一个中国原則是两岸关系的政治基础，必领坚持 “九二共识”，坚决反对“台独”。 ③文化纽带：两岸同胞要共同弘扬中华文化，实现心灵契合，增进对和平统一的认同。 ④经济融合：深化两岸融合发展，有利于推进两岸经济合作制度化，打造两岸共同市场，为发展增动力，为合作添活力，壮大中华民族经济，夯实和平统一的基础。 ⑤交流沟通：两岸同胞要多走动、多交流、多沟通，增进理解、信任，共同推动两岸关系和平发展，实现祖国完全统一和中华民族的伟大复兴。 学生阅读材料，回答问题 对照课本知识，一一进行归纳总结 阅读材料，回答问题 对照课本，总结知识 观看视频，启迪思考 阅读材料，体会两岸人民交流为促进台湾回归的意义 阅读材料，引发学生思考该意见出台的原因及意义，从而点明反对分裂的原因和做法 在知识小结部分一一进行举例，通过具体事例使学生切实体会分裂的危害，树立反对分裂、维护国家统一的意识。链接八上知识点，引导学生将知串联起来。 通过李家超于香港回归27周年的发文，使学生了解回归中遇到的挑战以及取得的成就，帮助其理解一国两制的优越性 运用具体事例佐证一国两制的优越性，使学生明确我国制度的优越性，坚定制度自信。 运用视频让学生直观感受中华儿女内心希望台湾回归的期盼，激发学生内心的爱国情感。 马英九率台湾青年再访大陆行，让学生看到此次大陆行在文化、经济、沟通交流方面有着重大意义，同时也让学生感受两岸交流的深入融合。 小结升华 视频：促统是正路 回家才会赢 观看视频，体会台湾回归，势在必行 通过东部战区发布的《回家才会赢》，引导学生感悟实现祖国完全统一的必然性 作业设计 1.随堂练习 2.实践作业： “血海深情高于天，手足之情深于海”，台湾自古以来就是中国神圣不可分割的一部分，实现祖国完全统一，是人心所向。为进一步加强学生爱国主义情怀，培育民族精神，学校特征集“归来吧，宝岛台湾” 为主题的手抄报，期待你的参与。 板书设计 学科网（北京）股份有限公司 $$