精品解析：山东省枣庄市滕州市育才中学2024-2025学年九年级上学期期中监测化学试卷

滕州市2024-2025学年九年级上学期期中化学模拟试题 亲爱的同学们：步入化学殿堂，你的收获一定很多。请仔细审题，认真答卷，将你的收获和才华展示出来。 相对原子质量：H - 1 C - 12 N - 14 O - 16 一、选择题 1. 下列变化中，属于化学变化的是 A. 棉花织布 B. 烟花燃放 C. 露水结霜 D. 溶质结晶 2. 下列实验操作中正确的是 A. 检查气密性 B. 过滤 C. 氧气验满 D. 点燃酒精灯 3. 下列有关水与溶液的说法错误的是 A. 电解水时，负极产生的是氢气 B. 溶液是均一、稳定的混合物 C. 饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液 D. 天然淡水生产自来水需要经过沉降、过滤、杀菌消毒等净化过程 4. 下列关于宏观事实的微观解释中，正确的是 A. 将二氧化碳气体制成干冰体积变小分子体积变小 B. 氢气在氧气中燃烧生成水化学反应中分子和原子都可以再分 C. 自然界中水的天然循环水分子不断运动且分子间的间隔发生改变 D. 食物变质食物中的分子种类不变，但分子的性质发生了变化 5. 下列有关空气各成分的说法错误的是 A. 氧气能供给生物呼吸，支持燃料燃烧 B. 二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质 C. 氮气的化学性质不活泼，可用作食品防腐 D. 稀有气体通电发出各种不同颜色的光是化学变化 6. 下列有关分子、原子、离子、元素的说法中，正确的是 A. 原子都是由质子、中子、核外电子构成的 B. 同种元素的原子核内质子数和中子数一定相等 C. 氯化钠由氯离子和钠离子构成 D. 保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子 7. 同学们经常喝加“钙”牛奶，这里的“钙”是指 A. 原子 B. 单质 C. 分子 D. 元素 8. 下列物质分别加入适量水中，充分搅拌，能够得到溶液的是 A. 冰块 B. 食盐 C. 面粉 D. 花生油 9. 下列净化水的方法中，净化程度最高的是 A. 吸附 B. 沉降 C. 过滤 D. 蒸馏 10. 学习化学要科学使用化学符号。下列叙述正确的是 A. 氯化镁(MgCl2)中含有1个C元素 B. 微粒H、H+的质子数相同但电子数不同 C. 空气、地壳中含量最多的元素都是N D. 铝表面致密氧化膜的化学式是O3A12 11. 下列微观模拟图中和分别表示不同元素的原子，其中表示单质的是 A. B. C. D. 12. 下列结构示意图表示的元素在元素周期表中第二周期元素的是 A. ①②④ B. ①② C. ②④ D. 无法判断 13. 向图所示烧杯内加入一种物质，轻轻搅拌溶解后，发现粘水的塑料片和烧杯底部冻结在一起，则加入的物质可能是 A. 氢氧化钠 B. 氯化钠 C. 硝酸铵 D. 浓硫酸 14. 今年5月4日，习总书记在推进南水北调后续工程高质量发展座谈会上强调：“水是生存之本，文明之源，要坚持节水优先，抓好水污染的防治工作”。下列有关水与溶液的说法错误的是 A. 实验室的废水和废液不能直接排入下水道 B. 溶液是均一、稳定的混合物 C. 饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液 D. 电解水时，负极产生的是氢气 15. 李兰娟院士的研究团队发现：达芦那韦（化学式 C27H37N3O7S）能显著抑制新冠肺炎病毒复制。下列有关达芦那韦的说法正确的是 A. 从分类上看：达芦那韦是混合物 B. 从微观上看：每个达芦那韦分子由74个原子构成 C. 从宏观上看：达芦那韦是由碳、氢、氮、氧、硫五种元素组成 D. 从质量上看：达芦那韦中碳、氢、氧三种元素的质量比为27：37：7 16. 地壳中含量最多的金属元素，非金属元素和空气中含量最多的元素组成的化合物是 A. Al(NO3)3 B. CaCO3 C. Al2(SO4)3 D. Fe(NO3)3 17. 如图是测定空气中氧气含量的实验。对该实验的认识正确的是（　　） A. 该实验中的铜粉可以换成碳粉 B. 停止加热后，趁装置未冷却马上读数 C. 正确操作情况下，反应结束后，消耗的氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的 D. 实验结束后，硬质玻璃管内剩余的气体主要是氮气 18. 下列有关概念的辨析中正确的是 ①元素的种类是由原子中的质子数决定的；②使用催化剂能增加生成物的质量；③分子是化学变化中的最小微粒；④化合物可能有两种元素组成 A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 19. 20℃时，分别将50g水倒入盛有20g甲和乙固体的烧杯中，充分搅拌，实验现象如图所示。下列说法错误的是 A. 20℃时，甲、乙都是饱和溶液 B. 30℃时，甲是饱和溶液，乙是不饱和溶液 C. 40℃时，甲是饱和溶液，乙是不饱和溶液 D. 30℃时，甲、乙两种溶液溶质质量分数的关系是：甲<乙 20. 创建全国文明城市打造自然生态宜居宜业新枣庄。下列做法中，不合理的是 A. 秸秆青贮喂养，禁止随意焚烧 B. 城区禁放烟花爆竹，文明过春节 C. 骑行共享单车，倡导绿色出行 D. 污水未经处理，直接排入大沙河 二、填空题 21. 氧化铝是红宝石、蓝宝石的主要成分，它由铝离子和氧离子构成。 （1）氧化铝的化学式为______________。 （2）3个铝离子的化学符号是______________。 （3）氧离子的结构示意图为 ，一个氧离子中有_______个质子。 22. 水是地球上最普通、最常见的物质之一、 （1）下列爱护水资源的措施合理的是_______(填字母)。 A. 园林浇灌改大水漫灌为喷灌 B. 用水后及时关紧水龙头 C. 将生活污水、工业废水直接排入河流 D. 用淘米水浇花 （2）氢气在空气里燃烧实验和电解水实验如下图所示 ①图示实验发生的反应中，属于分解反应的文字表达式为_______。 ②下列有关图示实验的说法正确的是__(填字母)。 A. 两个实验均可证明水的组成 B. 点燃氢气前一定要检验其纯度 C. 冷而干燥的烧杯内壁出现无色液滴 D. 管a内的气体能被燃着的木条点燃 23. A、B、C、D四个烧杯分别盛有质量相等的同种溶剂，在相同的温度下，向4个烧杯中加入20g、15g、10g、5g的某溶质，充分溶解后，如图所示。回答下列各问题(填序号)。 （1）_______中盛的一定是不饱和溶液； （2）若固体溶质为硝酸钾，四个烧杯中溶液的溶质质量分数最小的是_______。想让溶液变饱和可采用加入同种溶质的方法，除此外还可采用_______方法(填一种即可)； （3）在一定温度下，在A、B中分别加入相同质量的水，B中固体刚好溶解，所得溶液溶质质量分数A_______B(填>、=、<)。 三、实验题 24. 实验室欲配制50g质量分数为15%的NaCl溶液，下图是某同学配制溶液的操作过程。 （1）图中使用到的玻璃仪器有____________、量筒、玻璃棒、广口瓶、细口瓶。E操作中用玻璃棒搅拌的目的是____________。 （2）B操作中应称量NaCl的质量是_________ g；若称量时错把氯化钠放到了右盘（1g以下用游码），其他过程没有误差，则实际称取的NaCl的质量是_________ g。 （3）所需量取水的体积为___________mL（水的密度为1g/ml），量筒的规格应为__________（填“10mL”或50mL”）。 （4）D操作时有少量水溅出可能导致溶质质量分数____________（填“偏高”、“偏低”或“无影响”）。 25. 实验室制取气体的部分装置如图所示，请回答下列问题： （1）装置B中仪器a的名称是__________。实验室使用装置A或B制取氧气前应先检查___________。 （2）若用装置F收集氧气，检验瓶中氧气已收集满的方法是将带火星的木条放在导管___________（选填“b”或“c”）口处，观察木条是否复燃；需要瓶中氧气时，可用水将装置中的氧气排出，水应从导管___________（选填“b”或“c”）口通入。 （3）小明同学利用收集好的一瓶氧气进行铁丝燃烧的实验，可观察到的现象是___________；反应的符号表达式为_________。 （4）通常状况下，硫化氢（H2S）是一种密度比空气大且能溶于水的气体，实验室常用块状硫化亚铁（FeS）和稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体，则制取硫化氢气体可选用的装置组合是_________（填字母）。 四、计算题 26. 将6gKNO3完全溶于24g水中，并将其均分为三份，则 （1）第一份，其中溶质质量分数是______。 （2）第二份：使其溶质质量分数增大一倍，需加入KNO3______g。 （3）第三份，欲使其溶质质量分数减小一半，需加水______g。 27. 化学与生活息息相关。如图是某输液瓶标签上的部分内容。由此可知： （1）葡萄糖由______种元素组成。 （2）葡萄糖的相对分子质量为______。 （3）要把10g这种葡萄糖稀释为2%的溶液，需要加入水的质量为______g。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 滕州市2024-2025学年九年级上学期期中化学模拟试题 亲爱的同学们：步入化学殿堂，你的收获一定很多。请仔细审题，认真答卷，将你的收获和才华展示出来。 相对原子质量：H - 1 C - 12 N - 14 O - 16 一、选择题 1. 下列变化中，属于化学变化的是 A. 棉花织布 B. 烟花燃放 C. 露水结霜 D. 溶质结晶 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】A、棉花织布是物质形状改变，属于物理变化，选项不符合题意； B、烟花燃放时物质燃烧，属于化学变化，选项符合题意； C、露水结霜是物质状态改变，属于物理变化，选项不符合题意； D、溶质结晶是溶质从溶液中以晶体形式析出，属于物理变化，选项不符合题意。 故选B。 2. 下列实验操作中正确的是 A. 检查气密性 B. 过滤 C. 氧气验满 D. 点燃酒精灯 【答案】A 【解析】 【详解】A、检验装置气密性的方法：连接装置，将导管的一端浸入水中，用手握住试管，如果导管口有气泡冒出，证明装置气密性良好，符合题意； B、如图装置中漏斗尖端没有紧靠烧杯内壁，不符合题意； C、氧气验满的方法是，将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，则满，不能伸入集气瓶内部，不符合题意； D、点燃酒精灯时，绝对禁止用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯，不符合题意。 故选A。 3. 下列有关水与溶液的说法错误的是 A. 电解水时，负极产生的是氢气 B. 溶液是均一、稳定的混合物 C. 饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液 D. 天然淡水生产自来水需要经过沉降、过滤、杀菌消毒等净化过程 【答案】C 【解析】 【详解】A、水在通电的条件下可以分解生成氧气和氢气；正极得到氧气，负极得到氢气，正确； B、溶液是均一、稳定的混合物，正确； C、饱和溶液就是在该温度下不能再溶解该种物质的溶液，还能溶解其它物质，错误； D、天然淡水生产自来水需要经过沉降、过滤、杀菌消毒等净化过程，正确。 故选C。 4. 下列关于宏观事实的微观解释中，正确的是 A. 将二氧化碳气体制成干冰体积变小分子体积变小 B. 氢气在氧气中燃烧生成水化学反应中分子和原子都可以再分 C. 自然界中水的天然循环水分子不断运动且分子间的间隔发生改变 D. 食物变质食物中的分子种类不变，但分子的性质发生了变化 【答案】C 【解析】 【详解】A、二氧化碳气体制成干冰体积变小，是因为分子间隔变小的缘故，故选项解释不正确； B、氢气在氧气中燃烧生成水，是因为化学反应中分子可以再分，但原子在化学变化中不能再分，故选项解释错误； C、自然界中水的天然循环，是因为水分子是在不断的运动的，且分子间的间隔发生改变，故选项解释正确； D、食物变质属于化学变化，食物中的分子种类改变，故选项解释不正确。 故选C。 5. 下列有关空气各成分的说法错误的是 A. 氧气能供给生物呼吸，支持燃料燃烧 B. 二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质 C. 氮气的化学性质不活泼，可用作食品防腐 D. 稀有气体通电发出各种不同颜色的光是化学变化 【答案】D 【解析】 【详解】A、氧气能供给生物呼吸，氧气具有助燃性，可以支持燃料燃烧，此选项正确； B、绿色植物的光合作用是二氧化碳和水在光照的条件下，在叶绿体中反应生成葡萄糖和氧气，所以二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质，此选项正确； C、氮气化学性质不活泼，通常不与其他物质发生反应，可用作食品防腐，此选项正确； D、稀有气体充入霓虹灯里，通电时会发出不同颜色的光，没有新物质生成，发生的是物理变化，此选项错误。 故选D。 6. 下列有关分子、原子、离子、元素的说法中，正确的是 A. 原子都是由质子、中子、核外电子构成的 B. 同种元素的原子核内质子数和中子数一定相等 C. 氯化钠由氯离子和钠离子构成 D. 保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】A.氢原子的原子核中没有中子，故错误； B.同种元素的原子核内质子数和中子数不一定相等，如氢原子核中有1个质子，没有中子，故错误； C.氯化钠由氯离子和钠离子构成，故正确； D.水由水分子构成，保持水化学性质的最小粒子是水分子，故错误。 故选：C。 7. 同学们经常喝加“钙”牛奶，这里的“钙”是指 A. 原子 B. 单质 C. 分子 D. 元素 【答案】D 【解析】 【详解】由所学知识可知，加“钙”牛奶，这里的“钙”是指元素，故选D。 8. 下列物质分别加入适量水中，充分搅拌，能够得到溶液的是 A. 冰块 B. 食盐 C. 面粉 D. 花生油 【答案】B 【解析】 【分析】根据溶液是均一、稳定的混合物,进行分析解答。 【详解】A、冰块与水混合属于纯净物,不属于溶液,故A错误； 8、食盐易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故B正确； C、面粉不溶于水，与水混合形成悬浊液，故C错误； D、花生油不溶于水，与水混合形成乳浊液，故D错误； 故选B。 9. 下列净化水的方法中，净化程度最高的是 A. 吸附 B. 沉降 C. 过滤 D. 蒸馏 【答案】D 【解析】 【详解】吸附只会除去水中的异味和色素，不会除去其他可溶性的杂质； 沉降只会除去颗粒较大的杂质，不会除去其他的杂质； 过滤可以除去不溶性颗粒较小的杂质，不会除去细菌和可溶性的杂质； 蒸馏可以将水转化成水蒸气，得到的是纯净物，净化程度最高； 故选D。 10. 学习化学要科学使用化学符号。下列叙述正确的是 A. 氯化镁(MgCl2)中含有1个C元素 B. 微粒H、H+的质子数相同但电子数不同 C. 空气、地壳中含量最多的元素都是N D. 铝表面致密氧化膜的化学式是O3A12 【答案】B 【解析】 【详解】A、氯化镁（MgCl2）由镁元素和氯元素组成，元素只能讲种类，不讲个数，氯化镁中含有镁元素和氯元素，此选项错误； B、H+是H原子失去一个电子形成的，故微粒H、H+的质子数相同但电子数不同，此选项正确； C、空气中含量最多的元素是N，地壳中含量最多的元素是O，此选项错误； D、铝表面致密氧化膜是氧化铝，其化学式是Al2O3，此选项错误； 故选B。 11. 下列微观模拟图中和分别表示不同元素的原子，其中表示单质的是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A、由图可知，图中有两种分子，一种分子表示一种物质，即图中的物质由两种物质组成，属于混合物，选项错误； B、由图可知，图中只有一种分子，且每个分子都由同一种原子构成，该物质属于单质，选项正确； C、由图可知，图中有两种分子，一种分子表示一种物质，即图中的物质由两种物质组成，属于混合物，选项错误； D、由图可知，图中只有一种分子，且每个分子都由两种不同的原子构成，该物质属于化合物，选项错误； 故选B。 12. 下列结构示意图表示的元素在元素周期表中第二周期元素的是 A. ①②④ B. ①② C. ②④ D. 无法判断 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】①质子数=11，核外电子数=10，质子数＞核外电子数，为阳离子，是原子失去最外层的一个电子得到的，其原子的核外电子层数为3。 ②质子数=核外电子数=10，为原子，原子核外电子层数为2。 ③质子数=核外电子数=18，为原子，原子核外电子层数为3。 ④X=2+1=3，质子数=核外电子数=3，为原子，原子核外电子层数为2。 故②和④原子核外电子层数均为2层，在元素周期表中第二周期元素。 故选：C。 13. 向图所示烧杯内加入一种物质，轻轻搅拌溶解后，发现粘水的塑料片和烧杯底部冻结在一起，则加入的物质可能是 A. 氢氧化钠 B. 氯化钠 C. 硝酸铵 D. 浓硫酸 【答案】C 【解析】 【分析】向烧杯内加入一种物质，轻轻搅拌溶解后，发现粘水的塑料片和烧杯底部冻结在一起，说明加入的物质溶于水吸热，温度降低。 【详解】A、氢氧化钠溶于水放热，溶液温度升高，不符合题意； B、氯化钠溶于水既不放热，也不吸热，溶液温度不变，不符合题意； C、硝酸铵溶于水吸热，溶液温度降低，符合题意； D、浓硫酸溶于水放热，溶液温度升高，不符合题意。 故选C。 14. 今年5月4日，习总书记在推进南水北调后续工程高质量发展座谈会上强调：“水是生存之本，文明之源，要坚持节水优先，抓好水污染的防治工作”。下列有关水与溶液的说法错误的是 A. 实验室的废水和废液不能直接排入下水道 B. 溶液是均一、稳定的混合物 C. 饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液 D. 电解水时，负极产生的是氢气 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】A、实验室的废水和废液不能直接排入下水道，以免破坏管道，污染环境，造成危险等。正确。 B、溶液是均一、稳定的混合物，正确。 C、饱和溶液不能溶解达到饱和的溶质，但还可以溶解其它物质。错误。 D、电解水时，负极产生的是氢气，正极产生的是氧气，正确。 故选C。 15. 李兰娟院士的研究团队发现：达芦那韦（化学式 C27H37N3O7S）能显著抑制新冠肺炎病毒复制。下列有关达芦那韦的说法正确的是 A. 从分类上看：达芦那韦是混合物 B. 从微观上看：每个达芦那韦分子由74个原子构成 C. 从宏观上看：达芦那韦是由碳、氢、氮、氧、硫五种元素组成 D. 从质量上看：达芦那韦中碳、氢、氧三种元素的质量比为27：37：7 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】A、由题可知，达芦那韦有化学式，属于纯净物，说法错误； B、每个达芦那韦分子由27+37+3+7+1=75个原子构成，说法错误； C、达芦那韦由碳、氢、氧、氮、氧、硫五种元素组成，说法正确； D、达芦那韦中碳、氢、氧元素的质量比为(12×27)：(1×37)：(16×3)=324：37：48，选项错误。 故选：C。 16. 地壳中含量最多的金属元素，非金属元素和空气中含量最多的元素组成的化合物是 A. Al(NO3)3 B. CaCO3 C. Al2(SO4)3 D. Fe(NO3)3 【答案】A 【解析】 【详解】试题分析：地壳中含量最多的金属元素是铝，非金属元素是氮元素和空气中含量最多的元素是氧元素三者组成的化合物是Al(NO3)3 。故选A. 考点：化学式 17. 如图是测定空气中氧气含量的实验。对该实验的认识正确的是（　　） A. 该实验中的铜粉可以换成碳粉 B. 停止加热后，趁装置未冷却马上读数 C. 正确操作情况下，反应结束后，消耗的氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的 D. 实验结束后，硬质玻璃管内剩余的气体主要是氮气 【答案】D 【解析】 【分析】本题是测定空气中氧气的含量，用加热铜粉的方法，因为铜粉与氧气反应生成黑色固体氧化铜，几乎不占空间，使得内外产生气压差，从而得到正确的结论．因此在选择可燃物时，必须考虑到：反应的条件；生成物的状态；不与空气中其他物质发生反应。保证本实验成功的关键是：装置气密性要好；铜粉要足量；要冷却到室温再读数。 【详解】A.碳燃烧生成二氧化碳气体，装置内的压强几乎不变，所以不能用碳粉代替铜粉测定空气中氧气的含量，选项A说法错误； B.停止加热后，要等到装置冷却至室温后再读数，否则测定结果偏小，选项B说法错误； C.正确操作情况下，反应结束后，消耗的氧气的总体积应该是反应前注射器内气体和玻璃管内气体体积总和的五分之一，选项C说法错误； D.足量的铜粉在加热的条件下将装置内的氧气完全耗尽，剩余的气体主要是氮气，选项D说法正确。 故选：D。 【点睛】本考点考查的是空气中氧气含量的探究实验，根据实验操作图，回忆实验中现象，由实验中的注意事项，对实验结果进行评价，从而理解该实验的探究目的。对实验结果进行评价，是近几年中考的重点之一，要好好把握。 18. 下列有关概念的辨析中正确的是 ①元素的种类是由原子中的质子数决定的；②使用催化剂能增加生成物的质量；③分子是化学变化中的最小微粒；④化合物可能有两种元素组成 A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①元素是质子数相同的一类原子的总称，故元素的种类是由原子中的质子数决定的，正确； ②催化剂只能改变化学反应速率，不能增加生成物的质量，错误； ③原子是化学变化中的最小微粒，错误； ④化合物可能由两种元素组成，如二氧化碳是由C、O两种元素组成的化合物，正确。 故正确的是①④。 故选A。 19. 20℃时，分别将50g水倒入盛有20g甲和乙固体的烧杯中，充分搅拌，实验现象如图所示。下列说法错误的是 A. 20℃时，甲、乙都是饱和溶液 B. 30℃时，甲是饱和溶液，乙是不饱和溶液 C. 40℃时，甲是饱和溶液，乙是不饱和溶液 D. 30℃时，甲、乙两种溶液溶质质量分数的关系是：甲<乙 【答案】B 【解析】 【详解】A、由图可知，20℃时，甲、乙烧杯的底部都有晶体，故都属于饱和溶液，故正确； B、由图可知，30℃时，甲、烧杯的底部都有晶体，故是饱和溶液，乙烧杯的底部没有晶体，可能是不饱和溶液，可能是饱和溶液，故错误； C、由图可知，乙物质的溶解度随温度的升高而升高，故40℃时，甲是饱和溶液，乙是不饱和溶液 D、30℃时，甲物质没有完全溶解，而乙物质完全溶解，故甲、乙两种溶液溶质质量分数的关系是：甲<乙。故选B。 20. 创建全国文明城市打造自然生态宜居宜业新枣庄。下列做法中，不合理的是 A. 秸秆青贮喂养，禁止随意焚烧 B. 城区禁放烟花爆竹，文明过春节 C. 骑行共享单车，倡导绿色出行 D. 污水未经处理，直接排入大沙河 【答案】D 【解析】 【详解】A、秸秆青贮喂养，禁止随意焚烧，可以减少污染性气体的排放，有利于保护环境，故A正确； B、城区禁放烟花爆竹，文明过春节，可以减少污染性气体的排放，有利于保护环境，故B正确； C、骑行共享单车，倡导绿色出行，可以减少污染性气体的排放，有利于保护环境，故C正确； D、污水未经处理，直接排入大沙河，会污染河流，不利于保护环境，故D不正确。 故选D。 二、填空题 21. 氧化铝是红宝石、蓝宝石的主要成分，它由铝离子和氧离子构成。 （1）氧化铝的化学式为______________。 （2）3个铝离子的化学符号是______________。 （3）氧离子的结构示意图为 ，一个氧离子中有_______个质子。 【答案】 ①. Al2O3 ②. 3Al3+ ③. 8 【解析】 【详解】（1）氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显-2价，化学式为：Al2O3。 （2）表示离子个数，在离子符号前面加数字，3个铝离子的化学符号是：3Al3+。 （3）根据氧离子的结构示意图，质子数=核电荷数，一个氧离子中有8个质子。 22. 水是地球上最普通、最常见的物质之一、 （1）下列爱护水资源的措施合理的是_______(填字母)。 A. 园林浇灌改大水漫灌为喷灌 B. 用水后及时关紧水龙头 C. 将生活污水、工业废水直接排入河流 D. 用淘米水浇花 （2）氢气在空气里燃烧实验和电解水实验如下图所示 ①图示实验发生的反应中，属于分解反应的文字表达式为_______。 ②下列有关图示实验的说法正确的是__(填字母)。 A. 两个实验均可证明水的组成 B. 点燃氢气前一定要检验其纯度 C. 冷而干燥的烧杯内壁出现无色液滴 D. 管a内的气体能被燃着的木条点燃 【答案】（1）ABD （2） ①. ②. ABC 【解析】 【分析】 【小问1详解】 A、园林的浇灌将大水漫灌改为喷灌，可以减少灌溉的用水量，符合题意，故A正确； B、用水后及时关紧水龙头，可以减少水资源的浪费，符合题意，故B正确； C、将生活污水、工业废水直接排入河流，会污染河流，不符合题意，故C错误； D、用淘米水浇花，可以节省水资源，符合题意，故D正确； 故选ABD； 【小问2详解】 图示操作中，左图是氢气的点燃实验，氢气与氧气在点燃条件下生成水，符合“多变一”的特点，是化合反应，右图是水的电解，水通电后分解生成氧气和氢气，符合“一变多”的特点，属于分解反应；因此属于分解反应的文字表达式为： A、氢气燃烧生成了水，电解水生成了氢气和氧气，由质量守恒定律可以得知，两个实验均证明了水的组成，故A正确； B、氢气与空气或氧气的混合气体遇到明火极易发生爆炸，点燃氢气前一定要验纯，故B正确； C、氢气燃烧生成了水，冷而干燥的烧杯内壁出现了无色液滴，故C正确； D、管a内的气体是电源正极产生的气体，是氧气，不具备可燃性，不能被燃烧的木条点燃，故D错误； 故选ABC。 23. A、B、C、D四个烧杯分别盛有质量相等的同种溶剂，在相同的温度下，向4个烧杯中加入20g、15g、10g、5g的某溶质，充分溶解后，如图所示。回答下列各问题(填序号)。 （1）_______中盛的一定是不饱和溶液； （2）若固体溶质为硝酸钾，四个烧杯中溶液的溶质质量分数最小的是_______。想让溶液变饱和可采用加入同种溶质的方法，除此外还可采用_______方法(填一种即可)； （3）在一定温度下，在A、B中分别加入相同质量的水，B中固体刚好溶解，所得溶液溶质质量分数A_______B(填>、=、<)。 【答案】（1）D （2） ①. D ②. 减少溶剂质量 （3）＝ 【解析】 【小问1详解】 A、B中固体有剩余，盛的一定是饱和溶液；D中盛的一定是不饱和溶液，因为C中能溶解10g溶质，则溶解5g一定是不饱和溶液；C中盛的可能是饱和溶液，可能恰好溶解10g溶质达到饱和状态。 【小问2详解】 若固体溶质为硝酸钾，A、B中溶解的硝酸钾质量都至少为10g，C中溶解10g硝酸钾，D中溶解的硝酸钾质量是5g，上述四个烧杯中溶液的溶质质量分数最小的是D中的溶液。让溶液变饱和可采用加入同种溶质的方法，除此外还可采用减少溶剂的方法（合理即可）。 【小问3详解】 在一定温度下，在A、B中分别加入相同质量的水，B中固体刚好溶解，A中固体不能全溶解，是因为相同温度下，B中固体刚好溶解，是饱和溶液，A中所加固体比B中所加固体多，肯定也是饱和溶液。由于都是该温度下的饱和溶液， 所得溶液溶质质量分数A= B。 三、实验题 24. 实验室欲配制50g质量分数为15%的NaCl溶液，下图是某同学配制溶液的操作过程。 （1）图中使用到的玻璃仪器有____________、量筒、玻璃棒、广口瓶、细口瓶。E操作中用玻璃棒搅拌的目的是____________。 （2）B操作中应称量NaCl的质量是_________ g；若称量时错把氯化钠放到了右盘（1g以下用游码），其他过程没有误差，则实际称取的NaCl的质量是_________ g。 （3）所需量取水的体积为___________mL（水的密度为1g/ml），量筒的规格应为__________（填“10mL”或50mL”）。 （4）D操作时有少量水溅出可能导致溶质质量分数____________（填“偏高”、“偏低”或“无影响”）。 【答案】（1） ①. 烧杯 ②. 加速溶解 （2） ①. 7.5 ②. 6.5 （3） ①. 42.5 ②. 50mL （4）偏高 【解析】 【小问1详解】 配制溶液过程中使用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒、广口瓶、细口瓶。E操作也就是溶解过程中用玻璃棒搅拌的目的是加速溶解。 【小问2详解】 用托盘天平应称量NaCl的质量是；因为左盘质量=右盘质量+游码质量，若称量时错把氯化钠放到了右盘（1g以下用游码），其他过程没有误差，则实际称取的NaCl的质量是7g-0.5g=6.5g。 【小问3详解】 所需量取水的质量为50g-7.5g=42.5g，因为水的密度为1g/mL，所以需要水的体积为42.5mL，量筒的选择应该大而近，所以量筒的规格应为50mL。 【小问4详解】 溶解操作时有少量水溅出导致溶剂减少，所以会导致溶质质量分数偏高。 25. 实验室制取气体的部分装置如图所示，请回答下列问题： （1）装置B中仪器a的名称是__________。实验室使用装置A或B制取氧气前应先检查___________。 （2）若用装置F收集氧气，检验瓶中氧气已收集满的方法是将带火星的木条放在导管___________（选填“b”或“c”）口处，观察木条是否复燃；需要瓶中氧气时，可用水将装置中的氧气排出，水应从导管___________（选填“b”或“c”）口通入。 （3）小明同学利用收集好的一瓶氧气进行铁丝燃烧的实验，可观察到的现象是___________；反应的符号表达式为_________。 （4）通常状况下，硫化氢（H2S）是一种密度比空气大且能溶于水的气体，实验室常用块状硫化亚铁（FeS）和稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体，则制取硫化氢气体可选用的装置组合是_________（填字母）。 【答案】（1） ①. 锥形瓶 ②. 气密性 （2） ①. b ②. c （3） ①. 剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体 ②. （4）BC##CB 【解析】 【小问1详解】 仪器a的名称是锥形瓶；为了防止装置漏气而收集不到气体，制取氧气前应先检查装置气密性； 【小问2详解】 氧气密度大于空气密度，若用装置F收集氧气时，氧气从c口进，空气从b口出，当收集满时，氧气从b口出，故检验瓶中氧气已收集满的方法是，将带火星的木条放在导管b口处，观察木条是否复燃；氧气密度小于水密度，且不易溶于水，故需要瓶中氧气时，可用水将装置中的氧气排出，水应从导管c口通入。 【小问3详解】 铁在氧气中点燃后可观察到的现象是剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体；铁和氧气点燃条件下生成四氧化三铁，反应的符号表达式为； 【小问4详解】 实验室用块状硫化亚铁和稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体，属于固液常温型，故发生装置选B，硫化氢是一种密度比空气大且能溶于水的气体，故收集装置选C，装置组合为BC。 四、计算题 26. 将6gKNO3完全溶于24g水中，并将其均分为三份，则 （1）第一份，其中溶质质量分数是______。 （2）第二份：使其溶质质量分数增大一倍，需加入KNO3______g。 （3）第三份，欲使其溶质质量分数减小一半，需加水______g。 【答案】（1）溶液具有均一性，其溶质质量分数是： （2）分为三份后，每一份溶液中溶质质量为：2g，溶剂质量为8g，解：设需加入硝酸钾的质量为x，则， x= （3）解：设需加水的质量为y，则，y=10g 【解析】 【分析】 【小问1详解】 见答案； 【小问2详解】 见答案； 【小问3详解】 见答案。 27. 化学与生活息息相关。如图是某输液瓶标签上的部分内容。由此可知： （1）葡萄糖由______种元素组成。 （2）葡萄糖的相对分子质量为______。 （3）要把10g这种葡萄糖稀释为2%的溶液，需要加入水的质量为______g。 【答案】（1）三##3 （2）180 （3）15 【解析】 【小问1详解】 葡萄糖由碳、氢、氧三种元素组成，故填三（3）。 【小问2详解】 葡萄糖的相对分子质量为：，故填180。 【小问3详解】 解：设需要加水的质量为x 根据溶液稀释前后溶质的质量不变，则有：10g×5%=（10g+x）×2% 解得x=15g，故填15。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $