内容正文:
基础教育精品课
年 级:四年级 学 科:道德与法治(统编版)
2.说话要算数(第一课时)
认识“爱保证”
同学眼中的“爱保证”
“爱保证”的故事
1.你认为接下来会发生什么事情呢?
2.假如你是他的老师、同学或家人,你会做些什么呢?
谁还相信他的话
回忆一下:身边的人或自己有没有像“爱保证”一样说话不算数?当时的情景是怎样的?快来说一说吧。
谁还相信他的话
5
谁还相信他的话
欣然有一本漫画书,很好看。我向她借回家看,保证一周内还,并且会把书保护好。可是,后来我不小心把书弄破了。一星期后我才把破了的书还给欣然,欣然有点失望,我也很不好意思。
有一次,妈妈答应我周末早点写完作业就陪我去游乐场玩,可是那周妈妈有事,我没去成游乐场;还有一次,妈妈答应陪我周末看电影,好不容易盼到了周末,妈妈却又说等下次吧,我既难过又失望。哎,有这样一个“爱保证”的妈妈,我真是太难了!
6
通天河遇鼋湿经书
故 事 分 享
食言而肥
故 事 分 享
春秋时,鲁国大夫孟武伯,说话一贯无信,鲁哀公对他很不满。有一次,鲁哀公在五梧举行宴会,孟武伯照例参加,有个名叫郭重的大臣也在座。郭重长得很肥胖,平时颇受哀公宠爱,因而常遭孟武伯的嫉妒和讥辱。这次孟武伯借着向哀公敬酒的机会,又向郭重道:“你吃了什么东西这样肥胖啊?”鲁哀公听了,很觉厌恶,便代替郭重答道:“食言多也,能无肥乎!”孟武伯听了顿时面红耳赤,感到万分难堪。
说一说:这些失信的行为,带来了哪些后果?
小提示 :
对他人说话不算数,失信于人会对别人成伤害,在 故事中,别人受到的伤害是: ;同时,对他人说话不算数也会伤害到自己,在 故事中,自己受到的伤害是: 。
从这些故事中,你得到了什么启示呢?
说话算数是一个人的重要品质。说话不算数不仅会对别人造成伤害,也会对自己造成伤害。
那些“说话算数”的人
张青和李媛是好朋友。有一次,她们约好周六下午一起去少年宫看话剧。
吃过午饭后,张青兴高采烈地来到少年宫。“这个话剧可是我们期待了好久的!”张青等啊等,等到话剧就要开演了,李媛依然没有到。张青非常生气,心想:“李媛怎么回事,怎么说还不算数呢?”
就在这时候,她突然看见李媛从远处着急地跑了过来。李媛说:“对不起,我今天不能陪你看话剧了。我现在得赶紧去奶奶家,奶奶突然生病了。我给你家里打电话,阿姨说你已经离开家了。我怕你等得着急,所以请爸爸送我来跟你说一声。不好意思。”
虽然李媛没能和张青一起看话剧,但是张青觉得,李媛是一个说话算数的人。
请你思考以下问题:
1. 假如李媛没去少年宫向朋友说明原因,她还是一个说话算数的人吗?
2. 如果你遇到李媛这样的情况,你会怎么做?
那些“说话算数”的人
言必行、行必果,答应了别人的事情我们一定要做到,做不到的时候要向对方说明原因,请求对方的原谅。
那些“说话算数”的人
夸夸那些守信的人
夸夸那些守信的人
根据自己的经历或者同学们提供的故事,选出那些让你敬佩和信赖的人,并写出你的理由。
他该怎么办
我和我的好朋友说好一定要互相帮助,可是前几天他要求我把作业给他抄,还要帮他撒谎。我还应该继续像我曾经承诺的那样帮助他吗?
一诺千金
立木为信
曾子杀猪
一言九鼎
. . . . . .
夸夸那些守信的人
言而有信
人无信,无以立;诚待人,讲道义,
言必行,行必果;学季布,诺千金。
1.给家人或同学讲一个发生在你身边的诚实守信的故事。
2.以“诚信真可贵”为主题,设计一份手抄报。
课后作业
再 见
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