1 100以内的加法和减法（三）（教案）-2024-2025学年二年级上册数学苏教版

六、教学过程 (一)复习导入 口算练习 通过课件快速展示一些 100 以内的加法和减法口算题,如:34 + 25、78 - 39、27 + 18 等,让学生抢答,复习上节课的计算内容,为新课学习做好铺垫。 回顾运算顺序 提问学生:上节课我们学习了连加、连减和加减混合运算,谁能说一说它们的运算顺序是怎样的?引导学生回答:连加、连减和加减混合运算都要从左到右依次计算。 (二)知识讲解与拓展 复杂连加运算 展示课本上的连加问题情境(例如:学校组织跳绳比赛,一年级有 23 人参加,二年级有 28 人参加,三年级有 32 人参加,问一共有多少人参加跳绳比赛?) 引导学生分析问题,列出算式:23 + 28 + 32。 讲解计算方法:先算 23 + 28 = 51,再算 51 + 32 = 83。同时强调在计算过程中要注意进位问题,如 23 + 28 中个位相加满十要向十位进一。 拓展:如果算式变为 27 + 34 + 36,引导学生发现 34 + 36 可以凑成整十数 70,先算这两个数相加更简便,即先算 34 + 36 = 70,再算 27 + 70 = 97。让学生明白在连加运算中要观察数字特点,灵活选择计算方法。 连减中的