精品解析：湖南省怀化市洪江市2023-2024学年七年级上学期期末生物试卷

洪江市2023年七年级上学期期末教学质量监测试卷 生物学 （本试卷共8页，34题，全卷满分：100分，考试用时：60分钟） 注意事项： 1．答题前，先将自己的姓名、准考证号写在试题卷和答题卡上，并将准考证条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上相应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4．考试结束后，将答题卡上交。 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分） 1. 下列生命现象中，与“明月别枝惊鹊”所体现的生物特征相同的是（ ） A. 种瓜得瓜，种豆得豆 B. 含羞草叶子受到触碰后会合拢 C. 螳螂捕蝉，黄雀在后 D. 鲸鱼常浮出水面喷出雾状水柱 2. 某同学对生物很感兴趣，想进行一些生物学研究。下列研究中，需利用调查法完成是（　　） A. 草履虫的外形及内部结构 B. 天竺葵叶片在光下制造有机物 C. 种子萌发的过程 D. 湖南省植物园中生物的种类与数量 3. 下列关于生态系统的说法，正确的是 A. 森林生态系统有“地球之肾”之称 B. 草原生态系统动植物种类最多 C. 不同的生态系统之间彼此独立 D. 生物圈是地球上最大的生态系统 4. 天坛公园里栖息着一百多种野生鸟类，大斑啄木鸟和星头啄木鸟都主要以天牛、甲虫等昆虫为食，大斑啄木鸟和星头啄木鸟之间的关系属于（ ） A. 捕食 B. 寄生 C. 合作 D. 竞争 5. 某课外小组探究“光照对鼠妇生活的影响”，设计实验方案如下表，其中需要修改的是 鼠妇数量 光照 温度 湿度 第1组 1只 明亮 适宜 适宜 第2组 1只 阴暗 适宜 适宜 A. 鼠妇数量 B. 光照 C. 温度 D. 湿度 6. 沼气池中的某些细菌能分解农作物秸秆和人畜粪尿中的有机物并产生甲烷。这些细菌属于生态系统组成成分中的（　　） A. 非生物部分 B. 生产者 C. 消费者 D. 分解者 7. 如图为某生态系统中四种生物相对数量示意图，若这四种生物构成一条食物链，在一段时间内，如果甲的数量增加，则可能引起（　　） A. 乙的数量增加 B. 丁的数量减少 C. 丙和丁的数量都增加 D. 丙的数量减少 8. 如图是某同学在显微镜下观察到的番茄果肉细胞甲和人口腔上皮细胞乙的视野，有关叙述不正确的是（　　） A. 甲图细胞最外层①的作用是保护和控制物质进出 B. 乙图④能控制物质进出，有保护作用 C. ③⑤控制生物的发育和遗传 D. 西瓜的甘甜可口的物质存在于②的细胞液中 9. 下列关于能量的叙述中，错误的是（　　） A. 食物中的能量属于化学能 B. 所有的生物都能将光能转变成化学能 C. 叶绿体将光能转变成化学能 D. 线粒体中的有机物被分解释放能量 10. 某生物体细胞经过一次分裂产生两个新细胞，下列有关说法错误的是 A. 两个新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同 B. 两个新细胞的体积与原细胞相同 C. 两个新细胞中的染色体形态和数目相同 D. 两个新细胞与原细胞所含遗传物质相同 11. 壁虎在受到惊吓或者当你去捕捉它的时候，只要一碰到它，它的尾巴就会立即折断，折断的尾巴没过多久又会再生长出来，尾巴能重新生长主要利用的生命活动不包括（ ） A. 细胞的分裂 B. 细胞的分化 C. 细胞的生长 D. 细胞的死亡 12. 美西螈属于两栖动物，有黑白两种体色，科学家用美西螈做如图所示实验。请根据图分析，由重组卵细胞发育来的美西螈的体色是（　　） A. 黑色 B. 白色 C. 黑白相间 D. 无法判断 13. “天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，描绘了辽阔壮丽、生机盎然的草原风光。下列有关草和羊结构层次的描述正确的是（　　） A. 羊的血管和草的筛管都属于输导组织 B. 草的细胞内都有叶绿体，羊的细胞都没有细胞壁 C. 草的营养器官中都含有分生组织、保护组织、结缔组织和输导组织 D. 羊的身体由呼吸、运动、消化、循环、泌尿、神经、内分泌、生殖等系统构成 14. 下列细胞能够独立完成运动、取食、消化、排泄、生殖等生命活动的是（　　） A. 蚕豆叶的保卫细胞 B. 人的口腔上皮细胞 C. 变形虫 D. 洋葱根尖分生区细胞 15. 人们在制作盆景、生态瓶等微景观时，常将苔藓、蕨类和被子植物等不同植物进行搭配，显得生趣盎然。下列关于这三类植物的说法错误的是（ ） A. 都具有根、茎、叶的分化 B. 苔藓植物不具有输导组织 C. 蕨类植物能通过孢子繁殖 D. 被子植物具有六大器官 16. 鱼缸长期不换水，缸的内壁上会长出绿膜，水会变成绿色，原因是（ ） A. 鱼排出粪便使水变绿 B. 水中含丰富的二氧化碳和鱼的粪便而长出大量绿色细菌 C. 水被细菌污染而变绿 D. 水中含丰富的二氧化碳和鱼的粪便而长出大量绿色的藻类植物 17. 图是玉米种子的结构示意图，说法错误的是（ ） A. 玉米种子的子叶是图乙中的[2]，数量只有一片，所以玉米属于单子叶植物 B. 图乙是将图甲的种子用解剖刀沿a线纵向切开所得 C. 把碘液滴在玉米种子的纵剖面上，变蓝的部分是图乙中的[5] D. 玉米种子种皮和果皮紧密结合在一起，所以一粒玉米种子就是一个果实 18. 下列关于测定种子发芽率的叙述正确的是（ ） A. 测发芽率时应当选择个大的种子 B. 抽样时应尽量避免主观因素的影响 C. 为避免浪费，用3-5粒种子即可 D. 发芽率的大小不影响粮食产量 19. 对如图所示结构的叙述，错误的是（ ） A. 从芽的着生位置划分，a为顶芽，b、c为侧芽 B. 枝条d的不断伸长，依赖于2细胞的不断分裂 C. b、c可由结构3发育而来 D. 芽c的长势弱于芽a的长势，这种现象叫顶端优势 20. 西红柿炒鸡蛋营养价值高，是老少皆宜的佳肴，下列关于西红柿植物的说法正确的是（ ） A. 西红柿植物体与鸡具有相同的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体 B. 西红柿种子中能萌发出西红柿幼苗的结构是胚，包括胚根、胚轴、胚芽 C. 西红柿植物的叶片通过筛管将光合作用合成的有机物运输到西红柿中 D. 西红柿是西红柿植物的果实，由子房壁发育而来 21. 番红花在我国引种栽培多年未产生种子。研究发现其柱头和花柱总长约80-100mm，其花粉管的生长状况如图所示。依据该研究，番红花未产生种子的合理解释是（ ） A. 花粉管中无正常精子 B. 产生的花粉数量不足 C. 花粉管未能到达胚珠 D. 受精卵未能正常发育 22. 如图是绿色开花植物植株、雌蕊、果实和种子的示意图，下列说法错误的是（　　） A. 图甲中的①是由图丁中的②发育而来的 B. 要形成丙图和丁图结构，必须由乙图经过传粉和受精 C. 图丙中的②是由图乙中的③发育而来的 D. 要得到甲图，需要的营养最初主要来自图丁中的④ 23. 绿色植物在生物圈中具有重要的作用，请据图判断出错误的一项是（　　） A. 甲图叶片正在进行光合作用，①②分别代表二氧化碳和氧气。 B. 甲图③④所代表的物质分别通过叶脉的导管和筛管运输。 C. 图乙的M点时，植物只进行呼吸作用。 D. 图乙中植物要积累有机物，大棚内光照强度至少应大于P点。 24. 关于光合作用和呼吸作用及它们在农业生产上的运用，下列说法错误的是 A. 通过合理密植可达到提高产量的目的 B. 适时松土有利于根细胞呼吸作用的正常进行 C. 白天，在温室大棚中增加二氧化碳浓度可提高产量 D. 农作物在白天只进行光合作用，保证了有机物的生产 25. 下列不属于我国植被面临的主要问题的是（ ） A. 对森林资源利用不合理 B. 土壤沙漠化比较严重 C. 植物种类匮乏 D. 过度放牧使草场退化 二、识图作答题（每空1分，共15分。[ ]内填图中字母或序号，_____上填文字。 26. 如图是植物细胞的概念图，其中A、B、C、表示结构，a表示功能，①表示过程。请回答： （1）A表示的细胞结构是_______，遗传物质主要存在于[ ]_____。 （2）a表示细胞壁的______功能。 （3）B中含有植物特有的能量转换器是_______。 （4）与人体的结构层次相比，植物体的结构层次中没有_______。 27. 甲图是某生态系统的简图；乙图是该生态系统中某些生物的相对数量关系示意图。请分析回答问题： （1）该食物网由______条食物链组成的。 （2）若乙图表示昆虫所在的最短食物链中各种生物在某一时间的相对数量关系，则B对应的生物是______。 （3）猫头鹰与蛇可以构成______关系。 （4）甲图土壤中含有某种难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是______。 （5）森林生态系统与甲图所处的生态系统相比，自动调节能力相对较______（选填“强”或“弱”）。 28. 图一为蚕豆种子，萌发后发育成图二植株，图三和图四分别为取自图二蚕豆根尖和叶片的结构示意图。请据图回答： （1）图一是由蚕豆花结构中的______发育而来的。 （2）种子萌发时，图一中最先突破种皮的是[ ]______，将会发育成图二中的______（填数字序号）。 （3）蚕豆根尖能不断生长依赖于图三中的______（填数字序号），不仅增加了根尖细胞数量，同时又增大了细胞体积。 （4）图四中与图三中①区域同属一种组织的结构是[ ]______，负责运输水、无机盐和有机物。 三、探究实践题（每空1分，共15分。） 29. 在生物实验课上，同学们进行“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验，某些操作如图所示。请根据所学知识回答下列有关问题： （1）规范的操作步骤顺序是②→_________→⑤。 （2）步骤③中，撕取的洋葱鳞片叶内表皮必须是_______的，这样才能在显微镜下看清表皮细胞。 （3）步骤⑤滴加的是_________。 （4）步骤⑥的正确操作方法是：用镊子夹起盖玻片，_______，盖在要观察的洋葱鳞片叶内表皮上。这样操作的目的是：_________。 30. 某同学利用鞋垫等材料制作了一个如图所示草履虫模型，请根据模型回答下列问题： （1）该同学用鞋垫来模拟草履虫的外形，鞋垫周围的包边模拟能进行气体交换的______；用黑色丝线粘在鞋垫的边缘来模拟能让该种生物在水中游动的______；用分散在不同区域的彩泥球来模拟正在进行食物消化的______。（都填结构名称） （2）草履虫生长到一定的大小时，就会通过______产生新个体。 （3）在观察草履虫的实验中，一般从草履虫培养液的______吸一滴培养液。 31. 作为顶级捕食者，长江江豚成为长江生态系统健康与否的指示物种，受到极大的关注。2022年9月，我国启动了第四次长江江豚科学考察，四次考察结果如下表所示： 考察时间 长江江豚数量（头） 全流域 长江干流 洞庭湖 鄱阳湖 2006年 1800 1200 150 450 2012年 1045 505 90 450 2017年 1012 445 110 457 2022年 1249 595 162 492 （1）长江江豚需要浮出水面进行呼吸，考察队员一般用肉眼和________（填“放大镜”“显微镜”或“望远镜”）进行观察监测。除此之外，考察队员还使用了水下声学监测、环境DNA监测等方法，使用多种方法监测的目的是________。 （2）据表可知，近5年长江江豚总数量逐渐________。这得益于在“长江大保护”理念的指引下，长江十年禁渔和《长江保护法》等措施的施行，保护了长江江豚的________。 （3）据表绘制2006~2022年洞庭湖长江江豚数量变化的曲线图。 四、分析说明题。（除标注外，每空1分，共20分。[ ]填图中字母或序号，_____上填文字。） 32. 下面是某同学在生活中发现的一些生物学问题，请你帮他做出解释： （1）该同学在登山时发现，竞相绽放的杜鹃花主要分布在山腰地带，而山谷和山顶分布更多的分别是栋树和赤松。造成这种现象的非生物因素主要是____。 （2）他发现某种植物长得非常矮小，在潮湿的陆地环境中常密集生长，像在地上铺了一层绿色的“地毯”，它不开花也不结果，具有假根。它是____植物，由于它的叶结构特殊，常作为检测________的指示植物。 （3）他看到菜农在移栽茄子秧、黄瓜秧时，其根部总是带有一个土坨。这是为了__________。 （4）他还发现，仙人掌有肥厚粗壮的茎储水，叶子很小，甚至特化为刺，适于在干旱的环境中生存；有一种哺乳动物，其体形较大，但是尾、耳朵、鼻端都较为短小，适于生活在寒冷的环境中；家兔必须借助四肢来支撑身体和运动，以适应陆地环境，上述事例集中体现的生物与环境的关系是_________。 33. 葵花籽是向日葵的果实，它既可用于榨油又可作为休闲零食。请回答下列问题： （1）葵花籽结在向日葵的花盘上，花盘上有两种花型。如图1所示，分布在边缘的舌状花颜色鲜艳，负责吸引昆虫传粉。分布在内侧的管状花的花瓣退化，但具有花的主要结构：______和______。 （2）当昆虫落在花盘上，花药产生的______会粘附在昆虫身上，并进而被携带到雌蕊______上，由于同一朵花的雄蕊和雌蕊成熟时间不同，向日葵主要的传粉方式是______（填“自花”或“异花”）传粉。 （3）葵花籽常有空瘪的现象，研究人员对其原因进行了研究，结果如图2所示。由实验结果可知，造成葵花籽空瘪的主要原因是自然状况下传粉昆虫数量______，导致______不足，图1中的[ ]______不能发育成种子。 34. 在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，将一盆天竺葵放置黑暗处一昼夜后，选其中一个叶片，用黑纸片将叶片的一部分上下两面遮盖起来，如图甲所示，置于阳光下照射一段时间，摘下叶片，经过酒精脱色、漂洗，最后在叶片上滴加碘液，请分析回答： （1）将一盆天竺葵放置黑暗处一昼夜的目的是_____________。 （2）叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到__________作用。 （3）图乙中溶解叶片中叶绿素的装置正确的是__________（填字母），滴加碘液之后，___________变蓝色。某同学也做了一遍上面的实验进行验证，滴加碘液后发现整片叶子都变蓝，试分析他可能在实验的哪一步操作不当：__________________________________ （4）初次看到广阔的大草原，小朋友很是激动直接在草地上打起滚导致衣服鞋子上染了绿色污渍，根据本题分析，可以使用__________去除绿色污渍。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 洪江市2023年七年级上学期期末教学质量监测试卷 生物学 （本试卷共8页，34题，全卷满分：100分，考试用时：60分钟） 注意事项： 1．答题前，先将自己的姓名、准考证号写在试题卷和答题卡上，并将准考证条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上相应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4．考试结束后，将答题卡上交。 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分） 1. 下列生命现象中，与“明月别枝惊鹊”所体现的生物特征相同的是（ ） A. 种瓜得瓜，种豆得豆 B. 含羞草叶子受到触碰后会合拢 C. 螳螂捕蝉，黄雀在后 D. 鲸鱼常浮出水面喷出雾状水柱 【答案】B 【解析】 【分析】生物具有以下特征：1.生物的生活需要营养；2.生物能够进行呼吸；3.生物能排出体内产生的废物；4.生物能够对外界刺激作出反应；5.生物能够生长和繁殖；6.除病毒外，生物都是由细胞构成的；7.生物都能遗传与变异。 【详解】“明月别枝惊鹊"所表现出的是生物能对外界的刺激做出反应。 A.种瓜得瓜，种豆得豆说明生物能够遗传，A错误。 B.含羞草叶子受到触碰后会合拢说明生物能够对外界刺激作出反应，B正确。 C.蝗螂捕蝉，黄雀在后说明生物的生活需要营养，C错误。 D.鲸鱼常浮出水面喷出雾状水柱说明生物能够进行呼吸，D错误。 故选B。 【点睛】解答此类题目的关键是理解生物的特征。 2. 某同学对生物很感兴趣，想进行一些生物学研究。下列研究中，需利用调查法完成的是（　　） A. 草履虫的外形及内部结构 B. 天竺葵叶片在光下制造有机物 C. 种子萌发的过程 D. 湖南省植物园中生物的种类与数量 【答案】D 【解析】 【分析】（1）科学探究的基本方法：①实验法； ②观察法 ；③调查法； ④收集和分析资料等等。 （2）调查法的步骤：①、明确调查问题，确定调查范围及对象；②、选择调查方式。不同的调查课题应采用不同的调查方式。调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查。③、制定调查提纲及项目。④、实施调查。调查时要如实全面的记录数据，不能凭个人感觉记录，⑤、调查材料及数据的处理。对调查结果要认真整理分析，有时还需要进行数学统计。⑥、撰写调查报告。另外全班同学在调查开始前要分组分工，调查时：认真观察，如实记录；不要伤害动植物和破坏生物的生存环境；注意安全等。 【详解】A．了解草履虫的外形及内部结构，采用观察法，A不符合题意。 B．研究天竺葵叶片在光下制造有机物，采用实验法，B不符合题意。 C．了解种子萌发的过程，采用观察法，C不符合题意。 D．研究湖南省植物园中生物的种类与数量，采用调查法，D符合题意。 故选D。 3. 下列关于生态系统的说法，正确的是 A. 森林生态系统有“地球之肾”之称 B. 草原生态系统动植物种类最多 C. 不同的生态系统之间彼此独立 D. 生物圈是地球上最大的生态系统 【答案】D 【解析】 【分析】（1）生态系统的种类多种多样，主要有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等，最大的生态系统是生物圈，不同的生态系统有不同的功能。 （2）生态平衡：在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。 （3）各种生态系统之间并不是孤立的，而是紧密相连，相互影响，形成了一个统一的整体。 【详解】A、森林生态系统，主要分布在湿润和半湿润地区，动植物种类繁多，是地球环境中最具有生物多样性的地区。森林在涵养水源，保持水土方面起着重要作用，雨水降落到森林后，首先会受到树冠的阻留，顺着树干流到地面后，再被盘根错节的树根缠住，又因森林土质疏松，一部分水又渗入地下，成为地下水，这样从地表直接形成径流的水就减少了许多，不易造成山洪，避免大水冲刷地表导致水土流失，有“绿色水库”、“地球之肺”之称，A错误。 B、草原生态系统分布在干旱地区，年降雨量很少，缺乏高大的植物，多是草等低矮的植物，动物的种类也不多，B错误。 C、在自然界，任何生物群落都不是孤立存在的，它们总是通过能量和物质的交换与其生存的环境不可分割的相互联系相互作用着，共同形成一种统一的整体，这样的整体就是生态系统。C错误。 D、生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是一个生态系统，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，是最大的生态系统，D正确。 故选D。 【点睛】本题主要考查生态系统的类型的相关知识，要求学生熟记各种类型的生态系统的特点及特征。 4. 天坛公园里栖息着一百多种野生鸟类，大斑啄木鸟和星头啄木鸟都主要以天牛、甲虫等昆虫为食，大斑啄木鸟和星头啄木鸟之间的关系属于（ ） A. 捕食 B. 寄生 C. 合作 D. 竞争 【答案】D 【解析】 【分析】生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。 【详解】A．捕食关系是指生物之间吃与被吃的关系，A不符合题意。 B．寄生关系是指两种生物生活在一起，对一种有利，对另一种（寄主）造成伤害的营养关，B不符合题意。 C．合作关系是指两种生物共同生活在一起，彼此互为有利的关系，两者彼此分开后仍能独立生活，C不符合题意。 D．竞争关系是指两种生物生活在一起，相互争夺资源、空间等的现象；因此，根据题干“大斑啄木鸟和星头啄木鸟都主要以天牛、甲虫等昆虫为食”的描述可知，斑啄木鸟和星头啄木鸟之间的关系属于竞争，D符合题意。 故选D。 5. 某课外小组探究“光照对鼠妇生活的影响”，设计实验方案如下表，其中需要修改的是 鼠妇数量 光照 温度 湿度 第1组 1只 明亮 适宜 适宜 第2组 1只 阴暗 适宜 适宜 A. 鼠妇数量 B. 光照 C. 温度 D. 湿度 【答案】A 【解析】 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的是对照组。 【详解】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。某课外小组为探究“光照对鼠妇生活的影响”，实验除变量光照，其他条件都相同的实验。同时，生物探究实验的生物样本数量在适宜，数量过少易出现偶然性，得出的实验结果缺少说服力，所以实验为的鼠妇数量过少，应改不每组至少10只。 故选A。 6. 沼气池中的某些细菌能分解农作物秸秆和人畜粪尿中的有机物并产生甲烷。这些细菌属于生态系统组成成分中的（　　） A. 非生物部分 B. 生产者 C. 消费者 D. 分解者 【答案】D 【解析】 【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）和分解者（腐生的细菌、真菌）组成。 【详解】分解者是指生态系统中细菌、真菌和放线菌等具有分解能力的生物，也包括某些原生动物和腐食性动物（蚯蚓、屎壳郎和白蚁）。它们能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物（无机盐、二氧化碳、水），释放到环境中，供生产者再一次利用。可见，沼气池中的某些细菌能分解农作物秸秆和人畜粪尿中的有机物并产生甲烷。这些细菌属于生态系统组成成分中的分解者，故D正确，ABC错误。 故选D。 7. 如图为某生态系统中四种生物相对数量示意图，若这四种生物构成一条食物链，在一段时间内，如果甲的数量增加，则可能引起（　　） A. 乙数量增加 B. 丁的数量减少 C. 丙和丁的数量都增加 D. 丙的数量减少 【答案】C 【解析】 【分析】由图可知食物链为：丙→乙→甲→丁。 【详解】图中的食物链为丙→乙→甲→丁，在一段时间内，甲的数量增加，以甲为食的丁的数量增加，甲是乙的天敌，乙的数量减少，乙以丙为食，丙的数量增加，因此ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 8. 如图是某同学在显微镜下观察到的番茄果肉细胞甲和人口腔上皮细胞乙的视野，有关叙述不正确的是（　　） A. 甲图细胞最外层①的作用是保护和控制物质进出 B. 乙图④能控制物质的进出，有保护作用 C. ③⑤控制生物的发育和遗传 D. 西瓜的甘甜可口的物质存在于②的细胞液中 【答案】A 【解析】 【分析】观图可知：①是细胞壁、②是液泡、③是细胞核、④是细胞膜、⑤是细胞核、⑥是细胞质。 【详解】A．番茄果肉细胞甲属于植物细胞，最外层①是细胞壁，其作用是保护，A错误。 B．乙图④是细胞膜，能控制物质的进出，有保护细胞的作用，B正确。 C．细胞核是遗传物质的控制中心，控制生物的发育和遗传，图中③和⑤都是细胞核，C正确。 D．液泡里面有细胞液，细胞液溶解多种物质，西瓜的甘甜可口的物质主要来自于果实细胞中②液泡，D正确。 故选A。 9. 下列关于能量的叙述中，错误的是（　　） A. 食物中的能量属于化学能 B. 所有的生物都能将光能转变成化学能 C. 叶绿体将光能转变成化学能 D. 线粒体中的有机物被分解释放能量 【答案】B 【解析】 【分析】细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”，是细胞进行呼吸作用的场所。叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，利用无机物合成有机物，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。 【详解】A．食物中的能量主要存在于化学键中，生物通过消化、代谢等过程将这些化学能转化为能被机体使用的形式，比如ATP，A正确。 B．只有具备光合作用能力的生物，例如绿色植物、藻类和某些细菌，能够将光能转化为化学能。其他生物，如动物和大多数细菌，不能将光能转化为化学能，而是需要通过摄取食物获得化学能，B错误。 C．叶绿体是绿色植物细胞中进行光合作用的细胞器，能够通过光合作用将光能转换为化学能，储存在糖类等有机物中，C正确。 D．在细胞内，线粒体通过氧化磷酸化等过程分解有机物来释放能量，并将其储存在ATP中供细胞使用。线粒体被称为“细胞的动力工厂”，D正确。 故选B。 10. 某生物体细胞经过一次分裂产生两个新细胞，下列有关说法错误的是 A. 两个新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同 B. 两个新细胞的体积与原细胞相同 C. 两个新细胞中的染色体形态和数目相同 D. 两个新细胞与原细胞所含遗传物质相同 【答案】B 【解析】 【分析】细胞的分裂过程是：细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在细胞的中央，形成新的细胞膜。动植物不同，植物还需形成新的细胞壁，这样一个细胞就分成了两个细胞。细胞核分裂时，染色体的变化最明显。染色体复制，DNA也随之复制为两份，平均分配到两个子细胞中，使得后代细胞染色体数目恒定，从而保证了后代遗传特性的稳定。 【详解】ACD．在细胞分裂过程中，染色体先复制然后在平均分配，这样两个新细胞与原细胞染色体形态和数目都相同，保证了遗传的稳定性，ACD正确。 B．细胞经过一次分裂产生的两个新细胞，在体积上会是原来的一半，不会与原细胞相同，新细胞要与原细胞体积一样的话，还需要从周围吸收营养物质，进行细胞生长的过程，B错误。 故选B。 【点睛】正确理解细胞分裂过程中各结构的变化是解答此题的关键。 11. 壁虎在受到惊吓或者当你去捕捉它的时候，只要一碰到它，它的尾巴就会立即折断，折断的尾巴没过多久又会再生长出来，尾巴能重新生长主要利用的生命活动不包括（ ） A. 细胞的分裂 B. 细胞的分化 C. 细胞的生长 D. 细胞的死亡 【答案】D 【解析】 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。 【详解】细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大，细胞分化使细胞种类增多形成组织。断尾后再生过程是细胞分裂、生长和分化综合作用的结果，ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 12. 美西螈属于两栖动物，有黑白两种体色，科学家用美西螈做如图所示实验。请根据图分析，由重组卵细胞发育来的美西螈的体色是（　　） A. 黑色 B. 白色 C. 黑白相间 D. 无法判断 【答案】A 【解析】 【分析】（1）“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同．如克隆绵羊“多利”就是用乳腺上皮细胞（体细胞）作为供体细胞进行细胞核移植的，它利用了胚胎细胞进行核移植的传统方式．（2）细胞核能够控制细胞的代谢和遗传，细胞核是细胞的控制中心，在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用，是遗传物质的主要存在部位．因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。 【详解】科学家用黑白两种美西螈做实验，将黑色美西螈的细胞核取出，移植到白色美西螈的去核卵细胞中，所以最后产下的美西螈的细胞核来自黑色美西螈的细胞核，具有黑色美西螈的全部遗传信息，因此后产下的美西螈的体色是黑色，因此BCD错误，A正确。 故选A。 13. “天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，描绘了辽阔壮丽、生机盎然的草原风光。下列有关草和羊结构层次的描述正确的是（　　） A. 羊的血管和草的筛管都属于输导组织 B. 草的细胞内都有叶绿体，羊的细胞都没有细胞壁 C. 草的营养器官中都含有分生组织、保护组织、结缔组织和输导组织 D. 羊的身体由呼吸、运动、消化、循环、泌尿、神经、内分泌、生殖等系统构成 【答案】D 【解析】 【分析】（1）植物体由六大器官直接构成植物体，而动物除了由器官构成外，还有系统这个结构层次。 （2）动物的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能。 （3）植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。 【详解】A．羊的血管属于器官，草的筛管属于输导组织，A错误。 B．不是所有的草的细胞中都含有叶绿体，如根尖细胞中不含叶绿体，B错误。 C．草是植物体，植物体具有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，没有结缔组织。C错误。 D．羊是哺乳动物，它的身体由呼吸、运动、消化、循环、泌尿、神经、内分泌、生殖等系统构成，D正确。 故选D。 14. 下列细胞能够独立完成运动、取食、消化、排泄、生殖等生命活动的是（　　） A. 蚕豆叶的保卫细胞 B. 人的口腔上皮细胞 C. 变形虫 D. 洋葱根尖分生区细胞 【答案】C 【解析】 【分析】单细胞生物是身体只由一个细胞构成。 【详解】单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，C正确。 故选C。 15. 人们在制作盆景、生态瓶等微景观时，常将苔藓、蕨类和被子植物等不同植物进行搭配，显得生趣盎然。下列关于这三类植物的说法错误的是（ ） A. 都具有根、茎、叶的分化 B. 苔藓植物不具有输导组织 C. 蕨类植物能通过孢子繁殖 D. 被子植物具有六大器官 【答案】A 【解析】 【分析】苔藓植物一般具有茎和叶，没有真正的根；蕨类植物有根、茎、叶的分化，有输导组织；被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。苔藓植物没有输导组织，蕨类植物通过孢子繁殖，被子植物具有六大器官。 【详解】A．苔藓植物一般只有茎和叶，没有真正的根。苔藓植物的假根主要起固定作用，没有吸收水分和无机盐的功能；藻类植物没有根、茎、叶的分化，故A错误。 B．苔藓植物的茎和叶内没有输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物一般都很矮小，故B正确。 C．蕨类植物不结种子，靠孢子繁殖后代，属于孢子植物，故C正确。 D．被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，是植物界中最高等的类群，故D正确。 故选A。 16. 鱼缸长期不换水，缸的内壁上会长出绿膜，水会变成绿色，原因是（ ） A. 鱼排出的粪便使水变绿 B. 水中含丰富的二氧化碳和鱼的粪便而长出大量绿色细菌 C. 水被细菌污染而变绿 D. 水中含丰富的二氧化碳和鱼的粪便而长出大量绿色的藻类植物 【答案】D 【解析】 【分析】养鱼缸长时间不换水，鱼的排泄物和粪便是浴缸中的养料增加，水体富营养化，使得藻类植物大量繁殖，因此使鱼缸中的水变绿。 【详解】藻类植物的结构简单，无根茎叶的分化，细胞含大量的叶绿体，能进行光合作用．鱼缸长久不换水，鱼的粪便等导致水中有机质积累过多，水体富营养化，鱼类呼吸产生大量的二氧化碳，供藻类植物进行光合作用，造成藻类植物大量繁殖，从而使水变成绿色，可见D符合题意。 故选D。 17. 图是玉米种子的结构示意图，说法错误的是（ ） A. 玉米种子的子叶是图乙中的[2]，数量只有一片，所以玉米属于单子叶植物 B. 图乙是将图甲的种子用解剖刀沿a线纵向切开所得 C. 把碘液滴在玉米种子的纵剖面上，变蓝的部分是图乙中的[5] D. 玉米种子的种皮和果皮紧密结合在一起，所以一粒玉米种子就是一个果实 【答案】A 【解析】 【分析】图中：1果皮和种皮，2胚芽，3胚轴，4胚根，5胚乳，6子叶，据此解答。 【详解】A．玉米是单子叶植物，因为图中6子叶有一片，转运营养物质，图2是胚芽将来发育为茎和叶，A错误。 B．乙图是甲图的种子用解剖刀沿a线纵切开所得，B正确。 C．玉米种子的剖面滴加碘液后，胚乳中含有淀粉，所以会变成蓝色，所以把碘液滴在玉米种子的纵剖面上，变蓝的部分是图乙中的[5]胚乳，C正确。 D．玉米的种皮和果皮紧密地结合在一起，所以，一粒玉米种子就是一个果实，D正确。 故选A。 【点睛】明确菜豆种子和玉米种子的异同即能正确答题。 18. 下列关于测定种子发芽率的叙述正确的是（ ） A. 测发芽率时应当选择个大的种子 B. 抽样时应尽量避免主观因素的影响 C. 为避免浪费，用3-5粒种子即可 D. 发芽率的大小不影响粮食产量 【答案】B 【解析】 【分析】种子的发芽率的指发芽种子占全部种子的百分数，测定种子的发芽率采用的方法是抽样检测。 【详解】A.测定种子发芽率时要随机抽取种子而不是挑选粒大饱满的种子进行测定，错误。 B.抽样时应尽量避免主观因素的影响。正确。 C.为避免浪费，用3-5粒小麦种子进行测定，样本太少，实验误差大，错误。 D.种子的发芽率只有超过90%才适合播种，太低会影响产量，错误。 故选B。 【点睛】解答此类题目的关键是知道测定种子发芽率抽样时要随意抽取种子，不能挑个大或个小的种子测发芽率。 19. 对如图所示结构的叙述，错误的是（ ） A. 从芽的着生位置划分，a为顶芽，b、c为侧芽 B. 枝条d的不断伸长，依赖于2细胞的不断分裂 C. b、c可由结构3发育而来 D. 芽c的长势弱于芽a的长势，这种现象叫顶端优势 【答案】B 【解析】 【分析】图中a为顶芽，b、c为侧芽，d枝条、1生长点，2芽轴，3芽原基。 【详解】A．从芽的着生位置划分顶芽和侧芽a为顶芽，b、c为侧芽，A正确。 B．枝条d的不断伸长，依赖于1生长点细胞的不断分裂，B错误。 C．枝条的b、c侧芽可由叶芽中的3芽原基发育而来，C正确。 D．顶端优势是顶芽a的生长占优势，顶芽产生的生长素向侧芽运输，抑制侧芽b、c的生长，强于侧芽b、c的生长，D正确。 故选B。 20. 西红柿炒鸡蛋营养价值高，是老少皆宜的佳肴，下列关于西红柿植物的说法正确的是（ ） A. 西红柿植物体与鸡具有相同的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体 B. 西红柿种子中能萌发出西红柿幼苗的结构是胚，包括胚根、胚轴、胚芽 C. 西红柿植物的叶片通过筛管将光合作用合成的有机物运输到西红柿中 D. 西红柿是西红柿植物的果实，由子房壁发育而来 【答案】C 【解析】 【分析】细胞是构成植物体结构和功能的基本单位，细胞分化形成组织，植物体的组织有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织等，植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。 【详解】A．植物体的结构层次由小到大为：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次由小到大为：细胞→组织→器官→系统→动物体，故A错误。 B．胚包括胚根、胚轴、胚芽和子叶，故B错误。 C．叶片的光合作用合成的有机物可以通过筛管运输，故C正确。 D．西红柿是西红柿植物的果实，由子房发育而来，故D错误。 故选C。 21. 番红花在我国引种栽培多年未产生种子。研究发现其柱头和花柱总长约80-100mm，其花粉管的生长状况如图所示。依据该研究，番红花未产生种子的合理解释是（ ） A. 花粉管中无正常精子 B. 产生的花粉数量不足 C. 花粉管未能到达胚珠 D. 受精卵未能正常发育 【答案】C 【解析】 【分析】传粉和受精示意图： 【详解】一朵花要形成果实和种子必须要经历传粉和受精两个过程。花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫传粉。当花粉落到雌蕊的柱头上后，在柱头黏液的刺激下，花粉萌发出花粉管，花粉管穿过花柱到达子房胚珠珠孔后，前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵。另一个精子与中央极核（两个）融合形成受精极核，这个过程称为双受精。双受精现象是被子植物特有的受精方式。番红花在的柱头和花柱总长约80～100mm，而曲线图中花粉管的生长最长不足4mm。所以，番红花未产生种子的合理解释是：花粉管未能到达胚珠。 故选C。 22. 如图是绿色开花植物植株、雌蕊、果实和种子的示意图，下列说法错误的是（　　） A. 图甲中的①是由图丁中的②发育而来的 B. 要形成丙图和丁图结构，必须由乙图经过传粉和受精 C. 图丙中的②是由图乙中的③发育而来的 D. 要得到甲图，需要的营养最初主要来自图丁中的④ 【答案】C 【解析】 【分析】从图中可以看出：图甲是种子的萌发形成的幼苗①叶、②子叶、③根；图乙是花的雌蕊结构①柱头、②花柱、③子房壁、④胚珠；图丙是果实的结构，①果皮，②种子；图丁是种子的结构①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶。 【详解】A．图甲中的①是叶，是由图丁中的②胚芽发育而来的，A正确。 B．图丙和图丁是果实和种子，要形成果实和种子必须经过传粉和受精，B正确。 C．图丙中的②是种子，由图乙中的④胚珠发育而来的，C错误。 D．图丁种子萌发发育成A幼苗，图丁中的营养物质储存在④子叶中，D正确。 故选C。 23. 绿色植物在生物圈中具有重要的作用，请据图判断出错误的一项是（　　） A. 甲图叶片正在进行光合作用，①②分别代表二氧化碳和氧气。 B. 甲图③④所代表的物质分别通过叶脉的导管和筛管运输。 C. 图乙的M点时，植物只进行呼吸作用。 D. 图乙中植物要积累有机物，大棚内光照强度至少应大于P点。 【答案】D 【解析】 【分析】根据甲乙两个图，可以知道植物不断吸收二氧化碳，甲图表示叶片正在进行光合作用。图甲中①二氧化碳，②氧气，③水分，④有机物。图乙中MN段二氧化碳吸收量逐渐增加，说明光合作用逐渐增强，到N点光合作用与呼吸作用强度相等，NP段二氧化碳吸收含量增多，表示光合作用逐渐大于呼吸作用，有机物得到积累。 【详解】甲图叶片正在进行光合作用，根据箭头指向，叶片吸收①，放出②，则①表示二氧化碳，是光合作用的原料，②表示氧气，是光合作用的产物，A正确；光合作用需要水为原料，产物是有机物，③水分通过叶脉的导管运输，④有机物通过筛管运输，B正确；图乙的M点，二氧化碳还没有被吸收，说明光合作用还没有进行，因此植物只进行呼吸作用，C正确；图乙中植物要积累有机物，光合作用强度要大于呼吸作用强度，大棚内光照强度至少应该大于N点才行，D错误。故本题选D。 【点睛】光合作用和呼吸作用的区别与联系。 24. 关于光合作用和呼吸作用及它们在农业生产上的运用，下列说法错误的是 A. 通过合理密植可达到提高产量的目的 B. 适时松土有利于根细胞呼吸作用的正常进行 C. 白天，在温室大棚中增加二氧化碳浓度可提高产量 D. 农作物在白天只进行光合作用，保证了有机物的生产 【答案】D 【解析】 【分析】合理密植既充分利用了单位面积上的光照而避免造成浪费，又不至于让叶片相互遮挡，影响光合作用的进行。 【详解】通过合理密植可提高光合作用的效率，从而达到提高产量的目的，A正确；适时松土可以让空气进入土壤，从而有利于根细胞呼吸作用的正常进行，B正确；白天，由于植物光合作用大于呼吸作用，而温室与外界相对隔绝，导致光合作用的原料二氧化碳供应不足，所以在温室大棚中增加二氧化碳浓度可提高产量，C正确；呼吸作用不仅在夜晚进行，还在白天进行；光合作用只在白天进行，夜晚不进行，D错误；故选D。 【点睛】影响植物光合作用的因素有：光照、二氧化碳的浓度等，其中二氧化碳的浓度越高光合作用就越强，制造的有机物就越多，蔬菜的产量也越高。 25. 下列不属于我国植被面临的主要问题的是（ ） A. 对森林资源利用不合理 B. 土壤沙漠化比较严重 C. 植物种类匮乏 D. 过度放牧使草场退化 【答案】C 【解析】 【分析】在我国的植被中，森林占据了主体，虽然我国森林资源植物种类丰富，但人均占有量仍然很少，由长期以来对森林资源的不合理利用、过度放牧等使森林资源呈衰退状态、草场退化、土地沙化等一些问题。 【详解】我国资源总量大，但人均占有量少；地理分布不均衡，森林覆盖率低，只有16.55%。土地沙漠化、荒漠化严重，对植被资源利用不合理，比如乱砍滥伐、过度放牧使草场退化，都是我国植被面临的主要问题。目前我国植被人均占有量很小的根本原因是人口众多，人为破坏的速度高于植被的增长速度，C符合题意。 故选C。 二、识图作答题（每空1分，共15分。[ ]内填图中字母或序号，_____上填文字。 26. 如图是植物细胞的概念图，其中A、B、C、表示结构，a表示功能，①表示过程。请回答： （1）A表示的细胞结构是_______，遗传物质主要存在于[ ]_____。 （2）a表示细胞壁的______功能。 （3）B中含有植物特有的能量转换器是_______。 （4）与人体的结构层次相比，植物体的结构层次中没有_______。 【答案】（1） ①. 细胞膜 ②. C细胞核 （2）支持和保护 （3）叶绿体 （4）系统 【解析】 【分析】a有保护和支持作用；A为细胞膜，B为细胞质，C细胞核；①过程代表细胞分化。 【小问1详解】 A细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性）。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。C细胞核含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。 【小问2详解】 细胞壁在植物细胞的最外层，有a保护和支持作用。 【小问3详解】 细胞质在细胞膜以内，细胞核以外部分，是流动着的，这利于物质交换，是细胞进行生命活动的主要场所，其中植物细胞内的能量转换器有两种，即叶绿体和线粒体。叶绿体是光合作用的场所，可把光能转变成化学能，是植物特有的能量转换器。 【小问4详解】 植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。 人体的结构是：细胞→组织→器官→系统→人体。与人体的结构层次相比，植物体的结构层次中没有系统。 27. 甲图是某生态系统的简图；乙图是该生态系统中某些生物的相对数量关系示意图。请分析回答问题： （1）该食物网由______条食物链组成的。 （2）若乙图表示昆虫所在的最短食物链中各种生物在某一时间的相对数量关系，则B对应的生物是______。 （3）猫头鹰与蛇可以构成______关系。 （4）甲图土壤中含有某种难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是______。 （5）森林生态系统与甲图所处的生态系统相比，自动调节能力相对较______（选填“强”或“弱”）。 【答案】（1）4 （2）食虫鸟 （3）捕食和竞争##竞争和捕食 （4）猫头鹰 （5）强 【解析】 【分析】（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等；生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。 （2）食物链反映的只是生产者与消费者之间吃与被吃的关系。 （3）能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减，而且流动是单向的、不是循环的，最终在环境中消失。 （4）在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统其有一定的自动调节能力。 （5）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。 【小问1详解】 该食物网中有4条食物链：草→鼠→猫头鹰，草→鼠→蛇→猫头鹰，草→昆虫→蛙→蛇→猫头鹰，草→昆虫→食虫鸟 →猫头鹰。 【小问2详解】 根据（1）可知。图甲中昆虫所在的最短食物链是：草→昆虫→食虫鸟 →猫头鹰。生态系统中，能量是沿着食物链流动并逐级递减的，因此在生态系统中，营养级越低数量越多，营养级越高，数量越少，因此C代表草，D代表昆虫，B代表食虫鸟，A代表猫头鹰。 【小问3详解】 猫头鹰以蛇为食是捕食关系，猫头鹰和蛇以鼠为食又是竞争关系，所以猫头鹰和蛇是捕食和竞争关系。 【小问4详解】 在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。甲图中体内有毒物质积累最多的生物是猫头鹰。 【小问5详解】 一般情况下，生态系统中，生物种类越多，自动调节能量越强。森林生态系统要比甲图所处的生态系统生物种类多，因此森林生态系统自动调节能力相对较强。 28. 图一为蚕豆种子，萌发后发育成图二植株，图三和图四分别为取自图二蚕豆根尖和叶片的结构示意图。请据图回答： （1）图一是由蚕豆花结构中的______发育而来的。 （2）种子萌发时，图一中最先突破种皮的是[ ]______，将会发育成图二中的______（填数字序号）。 （3）蚕豆根尖能不断生长依赖于图三中的______（填数字序号），不仅增加了根尖细胞数量，同时又增大了细胞体积。 （4）图四中与图三中①区域同属一种组织的结构是[ ]______，负责运输水、无机盐和有机物。 【答案】（1）胚珠 （2） ①. ②胚根 ②. ③ （3）③②##②③ （4）③叶脉 【解析】 【分析】图一种①胚轴，②胚根，③种皮，④胚芽，⑤子叶；图二中，①是叶，③是根；图三中①成熟区，②伸长区，③分生区，④根冠；图四中，①是上表皮，②是栅栏组织，③是叶脉，④是海绵组织，⑤是下表皮。 【小问1详解】 在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。图一是蚕豆种子，花在完成受精后，胚珠发育成种子。 【小问2详解】 种子萌发过程中，②胚根最先突破种皮，发育成植物的根；即图二中的③根。 【小问3详解】 幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大。植物的根尖能不断生长，主要依靠图三中③分生区细胞迅速分裂，从而增加细胞数量，同时依靠②伸长区细胞的迅速伸长使细胞体积增大。 【小问4详解】 图三中①成熟区内有导管，是输导组织，图四中的③叶脉内的导管和筛管同样具有输导作用，导管运输水分和无机盐，筛管运输有机物。 三、探究实践题（每空1分，共15分。） 29. 在生物实验课上，同学们进行“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验，某些操作如图所示。请根据所学知识回答下列有关问题： （1）规范的操作步骤顺序是②→_________→⑤。 （2）步骤③中，撕取的洋葱鳞片叶内表皮必须是_______的，这样才能在显微镜下看清表皮细胞。 （3）步骤⑤滴加的是_________。 （4）步骤⑥的正确操作方法是：用镊子夹起盖玻片，_______，盖在要观察的洋葱鳞片叶内表皮上。这样操作的目的是：_________。 【答案】（1）④→③→①→⑥ （2）薄而透明 （3）碘液 （4） ①. 使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下 ②. 避免出现气泡 【解析】 【分析】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤简记为：擦→滴→撕→展→盖→染→吸。图中①是展，②是擦，③是撕，④是滴，⑤是吸、染，⑥是盖。 【小问1详解】 制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液；“吸”，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。因此图中的正确操作步骤顺序是：②擦→④滴→③撕→①展→⑥盖→⑤吸、染。 【小问2详解】 用显微镜观察的材料必须是薄而透明的。在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片时，用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取的内表皮必须是薄而透明，这样才能在显微镜下看清表皮细胞。 【小问3详解】 在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的实验中，为了便于观察细胞结构，要对细胞进行染色。步骤⑤需把一滴碘液滴在盖玻片一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使染液浸润标本全部。 【小问4详解】 盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。步骤⑥的正确操作方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的洋葱鳞片叶内表皮上。这样操作的目的是：避免出现气泡。 30. 某同学利用鞋垫等材料制作了一个如图所示的草履虫模型，请根据模型回答下列问题： （1）该同学用鞋垫来模拟草履虫的外形，鞋垫周围的包边模拟能进行气体交换的______；用黑色丝线粘在鞋垫的边缘来模拟能让该种生物在水中游动的______；用分散在不同区域的彩泥球来模拟正在进行食物消化的______。（都填结构名称） （2）草履虫生长到一定的大小时，就会通过______产生新个体。 （3）在观察草履虫的实验中，一般从草履虫培养液的______吸一滴培养液。 【答案】（1） ①. 表膜 ②. 纤毛 ③. 食物泡 （2）分裂 （3）表层 【解析】 【分析】草履虫的结构和功能①纤毛：靠纤毛的摆动，在水中旋转前进。②表膜：通过表膜呼吸。氧气的摄入，二氧化碳的排出都通过表膜进行。③收集管和伸缩泡：把多余的水分和含氮废物收集起来，排出体外。④口沟：细菌和微小的浮游植物等食物由口沟进入。⑤食物泡：随细胞质流动，其中的食物逐渐被消化。⑥胞肛：不能消化的食物残渣，由胞肛排出。 【小问1详解】 草履虫的形态像草鞋垫，鞋垫周围的包边模拟表膜，能进行气体交换；鞋垫边缘的黑丝线模拟纤毛，纤毛的摆动，在水中旋转前进；分散在细胞质内的彩泥模拟的是正在消化的食物泡。 【小问2详解】 草履虫是单细胞原生动物，进行简单的分裂生殖。 【小问3详解】 在培养液的表层溶解的氧气多，下层溶解的氧气少，草履虫的呼吸需要氧气，大都聚集在表层。所以用吸管从草履虫培养液中取草履虫样本的最好部位是：表层。 31. 作为顶级捕食者，长江江豚成为长江生态系统健康与否的指示物种，受到极大的关注。2022年9月，我国启动了第四次长江江豚科学考察，四次考察结果如下表所示： 考察时间 长江江豚数量（头） 全流域 长江干流 洞庭湖 鄱阳湖 2006年 1800 1200 150 450 2012年 1045 505 90 450 2017年 1012 445 110 457 2022年 1249 595 162 492 （1）长江江豚需要浮出水面进行呼吸，考察队员一般用肉眼和________（填“放大镜”“显微镜”或“望远镜”）进行观察监测。除此之外，考察队员还使用了水下声学监测、环境DNA监测等方法，使用多种方法监测的目的是________。 （2）据表可知，近5年长江江豚总数量逐渐________。这得益于在“长江大保护”理念的指引下，长江十年禁渔和《长江保护法》等措施的施行，保护了长江江豚的________。 （3）据表绘制2006~2022年洞庭湖长江江豚数量变化的曲线图。 【答案】（1） ①. 望远镜 ②. 使结果全面准确 （2） ①. 增加 ②. 栖息地 （3） 【解析】 【分析】1．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助望远镜、放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。 2．调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式。④文献法是指通过阅读、分析、整理有关文献材料，全面、正确地研究某一问题的方法。 【小问1详解】 望远镜是一种光学仪器，通过收集和聚焦光线，使得远处的物体看起来更加清晰和放大。望远镜广泛应用于天文观测、航海导航、地质勘查、生物观察等领域，帮助人们更好地了解和研究远方的事物。可见，长江江豚需要浮出水面进行呼吸，考察队员一般用肉眼和望远镜进行观察监测。除此之外，考察队员还使用了水下声学监测、环境DNA监测等方法，使用多种方法监测的目的是使结果全面准确。（合理即可） 【小问2详解】 据表可知，近5年（2017年～2022年）长江江豚总数量由1012头变成1249头，数量是逐渐增加（恢复）的。这得益于在“长江大保护”理念的指引下，长江十年禁渔和《长江保护法》等措施的施行，保护了长江江豚的栖息环境（栖息地）。动物的栖息地能为动物提供生存的基本条件，即食物、水分和隐蔽地等。 【小问3详解】 据表中的数据可绘制2006～2022年洞庭湖长江江豚数量变化的曲线图，如下所示： 四、分析说明题。（除标注外，每空1分，共20分。[ ]填图中字母或序号，_____上填文字。） 32. 下面是某同学在生活中发现的一些生物学问题，请你帮他做出解释： （1）该同学在登山时发现，竞相绽放的杜鹃花主要分布在山腰地带，而山谷和山顶分布更多的分别是栋树和赤松。造成这种现象的非生物因素主要是____。 （2）他发现某种植物长得非常矮小，在潮湿的陆地环境中常密集生长，像在地上铺了一层绿色的“地毯”，它不开花也不结果，具有假根。它是____植物，由于它的叶结构特殊，常作为检测________的指示植物。 （3）他看到菜农在移栽茄子秧、黄瓜秧时，其根部总是带有一个土坨。这是为了__________。 （4）他还发现，仙人掌有肥厚粗壮的茎储水，叶子很小，甚至特化为刺，适于在干旱的环境中生存；有一种哺乳动物，其体形较大，但是尾、耳朵、鼻端都较为短小，适于生活在寒冷的环境中；家兔必须借助四肢来支撑身体和运动，以适应陆地环境，上述事例集中体现的生物与环境的关系是_________。 【答案】（1）温度 （2） ①. 苔藓 ②. 空气污染程度 （3）保护幼根和根毛 （4）生物适应环境 【解析】 【分析】1．环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。包括非生物因素和生物因素。非生物因素：光、温度、水、空气等。生物因素：影响某种生物生活的其他生物。 2．环境能影响生物，生物适应环境，同时也不断的影响环境。在各种环境的共同作用下，生物在长期的进化过程中，都对其生活环境表现出一定的适应。 3．苔藓植物，无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织。 4．移栽南瓜秧时要带土移栽，目的是保护根毛和幼根，可以提高成活率。 【小问1详解】 海拔每升高1千米气温下降6度左右，因此高山从山脚到山顶温度差别极大，形成植物垂直分层分布的特点，因此“生物小组的同学在登山时发现，竞相绽放的杜鹃花主要分布在山腰地带，而山谷和山顶分布更多的分别是栎树和赤松”，造成这种现象的非生物因素主要是温度。 【小问2详解】 苔藓植物，无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。长得非常矮小，在潮湿的陆地环境中常秘籍生长，像在地上铺了一层绿色的“地毯”，它不开花也不结果，具有假根，这是苔藓植物的特征。苔藓植物的叶只有一层细胞构成，有害气体可以从背腹两面侵染植物，因此可以作为空气污染的指示植物。 【小问3详解】 移栽茄子秧、黄瓜秧时，需要带大的土坨，目的是减少幼根与根毛的损伤，保护根毛和幼根，提高根的吸水能力，有利于移栽植物的成活。 【小问4详解】 沙漠干旱缺水，蒸腾作用很大，仙人掌适应沙漠生活茎肉质化可以保存较多的水分，叶变态成刺，可降低蒸腾作用减少水分的散失，因此仙人掌可以适应沙漠干旱缺水的环境。有一种哺乳动物，其体形较大，但是尾、耳朵、鼻端等都较为短小，可以减少热量的散失，保持体温，适应寒冷环境。家兔必须通过四肢来支持体重支持体重和运动以适应陆地环境。上述事例体现了生物适应环境。 33. 葵花籽是向日葵的果实，它既可用于榨油又可作为休闲零食。请回答下列问题： （1）葵花籽结在向日葵花盘上，花盘上有两种花型。如图1所示，分布在边缘的舌状花颜色鲜艳，负责吸引昆虫传粉。分布在内侧的管状花的花瓣退化，但具有花的主要结构：______和______。 （2）当昆虫落在花盘上，花药产生的______会粘附在昆虫身上，并进而被携带到雌蕊______上，由于同一朵花的雄蕊和雌蕊成熟时间不同，向日葵主要的传粉方式是______（填“自花”或“异花”）传粉。 （3）葵花籽常有空瘪的现象，研究人员对其原因进行了研究，结果如图2所示。由实验结果可知，造成葵花籽空瘪的主要原因是自然状况下传粉昆虫数量______，导致______不足，图1中的[ ]______不能发育成种子。 【答案】（1） ①. 雄蕊##雌蕊 ②. 雌蕊##雄蕊 （2） ①. 花粉 ②. 柱头 ③. 异花 （3） ①. 较少 ②. 传粉 ③. ②胚珠 【解析】 【分析】一朵桃花中最重要的结构是花蕊，花蕊包括雌蕊、雄蕊，因为与果实与种子的形成有直接关系，因此是花的主要结构，图中①子房，②胚珠。 【小问1详解】 葵花籽结在向日葵的花盘上，花盘上有两种花型。如图1所示，分布在边缘的虫媒花颜色鲜艳，负责吸引昆虫传粉。内侧花的花需退化，但具有花的主要结构：雌蕊和雄蕊，因为雌蕊和雄蕊与果实与种子的形成有直接关系。 【小问2详解】 当昆虫落在花盘上，花药产生的花药会粘附在昆虫身上，并进而被携带到雌蕊的柱头上，异花传粉：花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上的传粉方式，如油菜、向日葵、苹果树等。由于同一朵花的雄蕊和雌蕊成熟时间不同，向日葵主要的传粉方式是异花传粉。 【小问3详解】 子房受精后的发育情况为： 可见，将来发育成果实的是子房，胚珠发育成种子。葵花籽常有空瘪的现象，研究人员对其原因进行了研究，结果如图2所示。由实验结果可知，造成葵花籽空瘪的主要原因是自然状况下传粉昆虫数量少，导致传粉不足，使图1中的②胚珠不能发育成种子。 34. 在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，将一盆天竺葵放置黑暗处一昼夜后，选其中一个叶片，用黑纸片将叶片的一部分上下两面遮盖起来，如图甲所示，置于阳光下照射一段时间，摘下叶片，经过酒精脱色、漂洗，最后在叶片上滴加碘液，请分析回答： （1）将一盆天竺葵放置黑暗处一昼夜的目的是_____________。 （2）叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到__________作用。 （3）图乙中溶解叶片中叶绿素的装置正确的是__________（填字母），滴加碘液之后，___________变蓝色。某同学也做了一遍上面的实验进行验证，滴加碘液后发现整片叶子都变蓝，试分析他可能在实验的哪一步操作不当：__________________________________ （4）初次看到广阔的大草原，小朋友很是激动直接在草地上打起滚导致衣服鞋子上染了绿色污渍，根据本题分析，可以使用__________去除绿色污渍。 【答案】（1）把叶片中的淀粉全部转运、消耗 （2）对照 （3） ①. C ②. 未遮光部分 ③. 没有进行暗处理或遮光不完全 （4）酒精 【解析】 【分析】（1）绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。 【小问1详解】 选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，叶片里面储存了丰富的有机物（如淀粉），若不除去会对实验结果造成影响。所以，将一盆天竺葵放置黑暗处一昼夜的目的是把叶片中的淀粉全部转运、消耗。 【小问2详解】 图甲中，用不透光的黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，放置阳光下照射一段时间。遮光处理时，除了光照不同外，其他条件都相同，故遮光处理可形成对照实验，实验变量是光照，这样处理可起到对照作用。 【小问3详解】 把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色，这样便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应。可见，图乙中溶解叶片中叶绿素的装置正确的是C（小烧杯内放酒精，大烧杯内装的是清水）。光合作用只能在光下进行，淀粉是光合作用的产物，淀粉遇到碘会变蓝。因此，滴加碘液之后，叶片的未遮光变蓝色。某同学也做了一遍上面的实验进行验证，滴加碘液后发现整片叶子都变蓝，说明遮光部分也产生了淀粉，他可能在实验的遮光步骤中操作不当或者没有进行暗处理。 【小问4详解】 酒精能溶解叶片中的叶绿素。所以，可以使用酒精去除衣服鞋子上沾染的绿色污渍。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$