湖北省武汉市部分学校2023-2024学年七年级上学期12月月考历史试题

武汉市部分学校2023-3024学年12月七年级历史试题 1.“北京猿人……打制方法以砸击法为主，锤击法常见，还有磁砧法。……石器的主要类型有刮削器、尖状器、石锥、雕刻器、砍砸器、球形器、石砧等。”材料表明北京人（　　） A. 结成群体生活在一起 B. 使用石器进行农业生产 C. 掌握了钻孔和磨制技术 D. 制作石器的技术比较成熟 2.“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱……”这是孙中山对黄帝的 评价。其中“平定蚩尤乱”的激战发生于 A.阪泉 B.涿鹿 C.周口店 D.河姆渡 3.图片与文字一样承载着历史，一图胜千言。图1反映的历史信息较为准确的是 A.聚族而居 B.原始农业 C.贫富分化 D.采集狩猎 4.“构成中国的内聚性的又一重要因素是，存在着一种可追溯到数千年前、最古老的商朝的书 面语”。“商朝的书面语”具体指 A.甲骨文 B.大篆 C.小篆 D.隶书 良渚古城遗址 世袭制取代禅让制 二里头遗址考古 分封制与宗法制 5．右框内是某同学整理的中国古代史笔记，据此可知，他学习的主题是（   ） A．华夏民族的形成 B．早期国家的产生 C．统一多民族国家建立 D．中央集权制度的加强 6.关于春秋的争霸战争，下列说法正确的是（   ） ①争霸的背景是周王室日渐衰微    ②目的是为了维护周天子的威信 ③争霸的实质是要获取更大、更多的政治权力和经济资源 ④争霸战争具有两面性 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 7.战国时期，强大的诸侯不再打着“尊王壤夷”的旗号，而是各自为政，相互之间展开战争，当时战争规模很大、参战兵力多、交战区域广，持续时间长。以下属于这类战争的是（   ） A．阪泉之战 B．涿鹿之战 C．牧野之战 D．长平之战 8. 老子认为“民之饥，以其上食税之多，是以饥”，孔子提出“古之为政，爱人为大”。二者都主张（   ） A．无为而治 B．以民为本 C．轻徭薄赋 D．儒道一家 9.下列对陈胜吴广起义描述不正确的是（    ） A．起义爆发地点在大泽乡 B．中国历史上第一次农民大起义 C．爆发的原因是秦朝的残暴统治 D．推翻了秦王朝的统治 10.西汉初，经过几位皇帝的努力，社会安定，百姓富裕起来，国家随之强盛，出现了中国封建社会的第一个治世局面，史称（   ） A．“光武中兴” B．“贞观之治” C．“文景之治” D．“开元盛世” 11.汉文帝二年九月，诏曰：“农，天下之大本也，民所恃以生也。……其赐天下民今年田租之半。”据此可知，汉文帝（ ） A.加紧控制农民 B.推行轻徭薄赋 C.实施严刑苛法 D.主张以德化民 12.《史记》记载，汉代诸侯“大者叛逆，小者不轨于法”。为解决这一问题，汉武帝（    ） A．实施“推恩令” B．向北进击匈奴 C．建立察举制度 D．推行“无为而治” 13.刘秀被毛泽东评价为“最有学问、最会打仗、最会用人的皇帝”，下列与刘秀有关的是（   ） ①释放奴婢 ②禁止北方少数民族内迁  ③惩处贪官污吏   ④“光武中兴”局面出现 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 14.《汉书》载“然骞凿空，诸后使者往来皆称博望侯…”。材料中“凿空”之举（ ） A.破坏了“和亲政策”，激化了与匈奴的矛盾 B.促进了汉朝同西域各国间的相互了解和往来 C.标志着汉朝中央政府开始正式管理西域地区 D.开辟了通往印度洋沿岸以及红海地区的道路 15.【社会的转型】（12分） 材料一 历史地图蕴含着丰富的历史信息，下面是中国历史上两个重要时期的形势图。 材料二 变法明确把“农战”作为治国的根本方针，以法律形式肯定和维护土地私有制。发布“垦草令”，鼓励开垦荒田；为了鼓励农业的发展、规定用捐粟多少授予爵位和官职。这样，封建经济在秦国得到迅速发展。 ——摘编自张荣铮《战国时期的变法改革》 材料三 （1）根据材料一，分别写出两幅形势图对应的历史时期；并任选一幅图，运用图中有效信息及所学知识，说明你判断的理由。（4分） 图一： 时期；图二： 时期。 （2）指出材料二中关于农业的变法措施，结合所学分析其积极作用。（4分） （3）根据材料二、材料三并结合所学，归纳战国时期秦国经济得以迅速发展的主要因素。（4分） 16. 阅读材料，回答问题。（10分） 材料一天子“授民授疆土”，将某地区的土地连同这片土地上的人民封赐给诸侯，由他们去 建立国家。诸侯要对天子承担镇守疆土、屏藩王室、缴纳贡物、朝觐述职、发兵从征等义务。 ——摘编自张帆著《中国古代简史》 材料二 秦统治者把“帝”这个头衔作为自己的专属称呼，皇帝之下是三公，三公之下有九 卿，“天下事无大小皆决于上”。全国分为三十六郡,郡下辖若干县，县按大小设县令或县长。 ——摘编自樊树志《国史学概要》 材料三 主父偃说上（汉武帝）日：“今诸侯或连城数十……无尺寸地封，则仁孝之道不宣。 原陛下得推恩分子弟，以地侯之彼人人喜得所原，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。”于是上从其计。 （1）材料一体现了什么制度？结合所学知识概括这一制度的历史作用。（4分） （2）根据材料二，指出秦统治者在政治体制上的创新举措（举两个）。（2分） （3）根据材料三指出汉武帝采取的措施？结合所学知识分析这一政策有何作用？（4分） 17.【汉字的魅力】（10分） 材料一 作为秦始皇推广至全国的规范文字，小篆（如图的“马”字）字形整齐，结构规范，不像甲骨文那样，同一个字有各种各样的写法；小篆充分保留了造字的文化内涵，在它的字形中，蕴含着汉语和中华文化的奥秘。此外，从字形来讲，小篆也是一种比甲骨文、战国文字更漂亮的文字，它的线条细腻流畅，没有生硬的转折和突兀的变化，刚劲有力，十分优美，即使后来逐渐被隶书所取代，也始终为书法家所青睐。 ——摘编自孟琢《汉字就是这么来的》 材料二 这种统一的文字被证明是一种非常有效而且持久统一的粘合剂。（它）是所有受过教育的中国人都能阅读并理解的，尽管他们所操持的方言常常彼此听不懂。基于同一原因，这种文字也是外国人所能理解的，所以，受过教育的日本人、朝鲜人或越南人都能阅读汉文，但不会说一个字。这种文字对中国后来的民族统一，对中国文化对整个东亚的影响来说，其重要性是不难想象的。 ——摘编自（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1） 根据材料一，概括小篆字体的特点。（4分） （2）根据材料二及所学知识，分析秦统一文字的重要意义。（6分） 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 1. D 2. B 3. B 4. A 5. B 6. D 7. D 8. B 9. D 10. C 11. B 12. A 13. C 14. B 15.（1）图一：战国时期；图二：秦朝时期。 理由（以图一为例）：图中有韩、赵、魏、楚、燕、齐、秦等战国七雄的分布，所以判断为战国时期。 （2）措施：鼓励开垦荒田；以捐粟多少授予爵位和官职；肯定和维护土地私有制。 作用：促进了封建经济在秦国的迅速发展。 （3）主要因素：实行变法，明确“农战”方针；鼓励开垦荒田；以法律形式维护土地私有制；重视农业发展，奖励耕织；水利工程的修建（都江堰）；铁农具的使用。 16.（1）制度：分封制。 作用：加强了对地方的控制，扩大了统治区域，使西周成为一个强盛的国家。 （2）创新举措：创立皇帝制度；实行三公九卿制；实行郡县制。（任答两个） （3）措施：推恩令。 作用：削弱了诸侯国的势力，加强了中央集权。 17.（1）特点：字形整齐，结构规范；保留造字文化内涵；线条细腻流畅，优美刚劲。 （2）意义：有利于文化的传播和交流；有利于民族的统一；对中国文化及东亚地区产生深远影响。 学科网（北京）股份有限公司 $$