精品解析：山东省德州市夏津县万隆实验中学2024-2025学年七年级上学期第一次月考地理试题

2024—2025学年第一学期第一次月考 七年级地理试题 一、单项选择题（每题2分，共50分） 下图为太阳系局部图，图中M是绕地球运动的天体，据此完成下面小题。 1. M属于什么天体（ ） A. 恒星 B. 行星 C. 彗星 D. 卫星 2. 图中太阳系的中心天体是（ ） A. 太阳 B. 地球 C. 木星 D. 天王星 3. 下列对地球所在的天体系统关系表示正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】1. D 2. A 3. C 【解析】 【1题详解】 太阳系八颗行星距离太阳由近及远的顺序为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，月球绕着地球转，是地球的卫星。故图中N、P、M、Q依次为水星、金星、月球、火星，D正确，ABC错误，故选D。 【2题详解】 太阳系是以太阳为中心，和所有受到太阳的引力约束天体的集合体。包括八大行星（由离太阳从近到远的顺序：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王 星、海王星）、以及至少173颗已知的卫星、5颗已经辨认出来的矮行星和数以亿计的太阳系小天体。 太阳是太阳系的中心天体，A正确，BD错误，故选A。 【3题详解】 天体之间相互吸引、相互绕转，形成天体系统。天体系统的层次性，最高一级为总星系，总星系包括银河系和河外星系；银河系包括太阳系和其它恒星系；太阳系包括地月系和其它行星系。所以地球所在的天体系统有地月系、太阳系、银河系、总星系。C正确，ABD错误，故选C。 【点睛】自古以来人类对太空的探索从未止步，探索太空有利于了解我们生存的家园和地球的宇宙环境；有利于让我们了解除地球之外的宇宙其他部分，探索地外新家园。 我国在2020年7月23号发射了一颗天问一号火星探测器。读下面地球和火星资料对照表，据此完成下面小题。 与日距离（百万千米） 质量 体积 大气 密度 大气主要成分 表面均温（℃） 自转 周期 公转 周期 地球 149.6 1.00 1.00 1.00 N2.O2 22 23h56′ 1年 火星 227.9 0.11 0.150 001 co2 -23 24h37′ 1.9年 4. 火星表面的均温为-23℃，低于地球表面均温，主要原因是（ ） A. 质量和体积比地球小 B. 公转周期比地球长 C. 大气主要成分是二氧化碳 D. 与太阳的平均距离比地球远 5. 火星土壤中不能生长植物的原因，主要是火星（ ） A. 无大气层 B. 无液态水 C. 表面温度太高 D. 表面光照太强 【答案】4. D 5. B 【解析】 【4题详解】 八大行星的表面温度根据与太阳的距离决定的，由表中的数据可知，火星比地球距离太阳远，所以火星表面温度比地球表面温度低，D正确。质量和体积不会影响温度，A错误。公转周期、大气主要成分对地球的温度影响小，BC错误，故选D。 【5题详解】 火星表面存在大气层，主要物质是二氧化碳，A错误。火星表面没有液态水的存在，缺少植物生长必须的物质，因此火星表面土壤不能生长植物，B正确。火星距太阳较远，获得太阳辐射较少，表面光照较弱，表面温度低，CD错误。故选B。 【点睛】 地球的体积和质量适中，其引力可以使大量的气体聚集在地球周围，形成大气层，地球公转和自转周期适中，使地球表面温度适宜，太阳系中各天体的共同作用，提供了安全的宇宙环境。 6. 下列事例中，能证明地球是球体的是（ ） A. 观看日食现象 B. 麦哲伦船队环球航行 C. 月球的卫星照片 D. 春、夏、秋、冬四季变化分明 【答案】B 【解析】 【详解】能证明地球形状是球体的例子很多，如离岸的船总是船身先消失，桅杆后消失、登高望远、麦哲伦船队环球航行、月食、人造卫星拍摄的地球照片等，B正确；日食现象不能证明地球是一个球体，A错误；月球的卫星照片不能证明地球是一个球体，C错误；春、夏、秋、冬四季变化分明与地球公转有关，不能证明地球是一个球体，D错误。根据题意。故选B。 7. 人们对地球形状的认识,经历了漫长的过程。下列对地球形状认识的过程,排序正确的是（ ） A. ①②③④ B. ②③①④ C. ③④②① D. ④②③① 【答案】B 【解析】 【详解】由于受观测条件和科学技术限制，人类对地球的认识经过了漫长的过程，从②天圆地方→③月食现象→①麦哲伦船队环球航行→④地球的卫星照片，最后证实了地球是一个赤道略鼓、两极稍扁的椭球体，B正确；ACD错误。故选B。 8. 人类对天体和地球的认识是不断深入、不断完善的。下图为地球的大小示意图。下列关于地球形状和大小的描述，正确的是（ ） ①地球是圆形 ②地球是球体 ③地球的平均半径是6371千米 ④地球的最大周长约为5.1万千米 A. ①③ B. ①③ C. ②③ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】科学家经过长期的精密测量，发现地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。读图可知，地球的极半径为6357千米，赤道半径为6378千米，地球的平均半径为6371千米，地球表面积为5.1亿平方千米，赤道周长约4万千米。故②③正确，①④不正确，根据题意选：C。 9. 读图“地球圈层构成示意图”，图中所示的圈层①、②、③分别是（ ） A. 水圈、生物圈、岩石圈 B. 生物圈、水圈、岩石圈 C. 岩石圈、水圈、生物圈 D. 生物圈、岩石圈、水圈 【答案】B 【解析】 【详解】生物圈包括大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的顶部，水圈位于大气圈和岩石圈之间，所以图中所示的圈层①、②、③分别是生物圈、水圈、岩石圈，B正确；排除ACD，故选B。 10. 下列各项航天工程中，专指月球探测工程的是_____系列（ ） A. “嫦娥工程” B. “天宫”系列 C. “神舟"系列 D. “天问工程” 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，中国探月工程，也被称为“嫦娥工程”，是我国自主研制的月球探测工程，旨在通过航天器对月球进行各种探测‌，A正确，排除BCD；故选A。 【点睛】2004年，中国正式开展月球探测工程，并命名为“嫦娥工程”。嫦娥工程分为“无人月球探测”、“载人登月”和“建立月球基地”三个阶段。 11. 人类探索月球的方式一般先后顺序是（ ） ①人类登月 ②航天器降落月球 ③航天器绕月观测 ④航天器从月面携带月球物质返回 A. ①②③④ B. ②①③④ C. ③②④① D. ②③①④ 【答案】C 【解析】 【详解】由于受到科技水平和对月球了解程度的限制，人类探索月球的方式一般先后顺序是先用航天器进行绕月观测加深对月球的了解，进而利用航天器降落月球，并从月面携带月球物质返回，再次加强科技促使人类可以实现登月，因此先后顺序是③②④①，ABD错误，故选C。 【点睛】探月工程、火星探测以及空间站建设等一系列壮举，不仅展现了人类的智慧和勇气，更具有深远的意义。 12. 下列不属于我国进行太空探索及其空间站建设的有利影响的是（ ） A. 了解宇宙的奥秘 B. 推动科技创新 C. 提供实验用平台 D. 增加地球上的水资源 【答案】D 【解析】 【详解】我国进行太空探索及其空间站建设的有利影响是，有助于更好地了解宇宙的奥秘，通过对太空的观测和研究，可以深入了解宇宙的起源、演化等重大科学问题；有助于更好地开发利用宇宙空间和资源，提供实验用平台，如利用太空的微重力环境进行科学实验和材料加工等；有助于推动我国航天事业的发展，提升我国的科技实力和国际影响力，ABC正确。但探索太空目前并不能增加地球上的水资源，D错误。根据题意，故选D。 下图为某同学用铁丝、乒乓球制作简易地球仪示意图。据此完成下面小题。 13. 铁丝弯成的角①的度数应为（ ） A. 66.5° B. 45° C. 30° D. 23.5° 14. 乒乓球上线条②代表的是（ ） A. 最长的经线 B. 0°经线 C. 最长的纬线 D. 东西半球的分界线 【答案】13. A 14. C 【解析】 【13题详解】 读图铁丝代表地轴，根据所学知识黄赤交角的度数为23.5°，所以地轴和地面的夹角和黄赤交角的度数互余为66.5°，A正确，BCD错误。 【14题详解】 读图②和地轴垂直应表示赤道，赤道为0°纬线，是最长的纬线，经线长度均相同，东西半球的分界线为20°W和160°E，ABD错误，该题选C。 【点睛】经纬线的特点和经纬度的划分：（1）经线 ①在地球仪上连接南北两极的半圆；②所有经线都相等，端点都是两极；③两条正相对的经线可组成一个经线圈，经度之和为180°，东西经相反，且任一经线圈均可平分地球；④赤道上经度1°的间隔长度最大，约为111Km，由赤道向两极递减，南北纬60°纬线上的长度为赤道上的一半；⑤所有经线都指示南北方向（绝对方向），北极是地球上最北点，四面八方都是南；南极是地球上最南点，四面八方都是北。 （2）纬线 ①与赤道平行的线叫纬线，赤道是最长的纬线；②所有纬线由赤道向两极递减，两极处纬线缩短成点；③纬度相同，纬线不同，但长度相等，如30°S=30°N；④全球各地纬度1°的间隔长度都相等，大约是111Km/1°；⑤纬线指示东西方向（相对方向），同一纬线上的两点，若经度差小于180°，则东西方向不变；若经度差大于180°，则东变西，西变东；若经度差等于180°，则互为东西。 读“图经纬网示意图”，完成下面小题。 15. 图中各点位于中、高纬度分界线上的是（ ） A. b B. c C. d D. e 16. 一架飞机从a点向c点飞行，如果不改变方向，一直飞，最终可以（ ） A. 绕地球一圈 B. 到达北极点 C. 到达南极点 D. 到达a点 17. 下列选项中与b点所在经线正相对的经线为（ ） A. 120°E B. 120°N C. 120°S D. 120°W 18. 划分东、西半球的地理分界线是 （ ） A. 赤道（0°纬线） B. 20°E和160°W组成的经线圈 C. 0°和180°组成的经线圈 D. 20°W和160°E组成的经线圈 【答案】15. D 16. B 17. A 18. D 【解析】 【15题详解】 0°~30°为低纬度地区，30°~60°为中纬度地区，60°~90°为高纬度地区。读图可知，e点（60°N）位于中、高纬度分界线上，D正确；b点（20°N）、c点（40°N）、d点（0°）都不在中、高纬度分界线上，排除ABC。故选D。 【16题详解】 经线是连接南北两极点的半圆，经线指示南北方向，一架飞机从a点向c点飞行，如果不改变方向，一直飞，最终可以到达北极点，因为北极点是地球的最北端，再往前就是向南了，B正确，ACD错误。故选B。 【17题详解】 在地球仪表面，连接南、北两极并垂直于纬线的弧线，叫经线，任何两条相对的经线（经度之和为180°，东西经相反），都组成一个经线圈。故与b点（60°W）所在经线正相对的经线为120°E。A正确，BCD错误。故选A。 【18题详解】 东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球。D正确；B错误；赤道（0°纬线）为南北半球的分界线，A错误；0°和180°组成的经线圈为东西经度的分界线，C错误。故选D。 【点睛】由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网，利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置。南北半球分界线是赤道，以北为北半球，以南为南半球。东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球；纬度的划分是以赤道（0°纬线）为起始线，向北向南各分了90°。赤道以北是北纬，用“N”表示，赤道以南是南纬，用“S”表示。纬度划分，0°~30°为低纬度地区，30°~60°为中纬度地区，60°~90°为高纬度地区 19. 如图中，地球自转图的方向正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】地球的自转方向是自西向东，A正确，D错误，在北极上空来看呈逆时针，在南极上空来看呈顺时针，BC错误。故选A。 20. 人类共同生活在地球家园，不同地区存在着时间差异。为方便旅客，很多酒店大厅墙壁上挂着世界部分城市的电子时钟。下图示意某酒店的电子时钟。据此完成下面小题。 图中显示北京时间比莫斯科时间（ ） A. 早5小时 B. 早6小时 C. 晚5小时 D. 晚6小时 【答案】A 【解析】 【详解】由图可知，此时北京时间为8：00，莫斯科时间为3：00，两地时差为5小时，由于地球自西向东自转，北京先迎来黎明，所以北京时间比莫斯科时间早5个小时，故A正确，BCD错误。故选A。 2024年9月24日10时31分，太原卫星发射中心在山东海阳附近海域成功发射携龙三号运载火箭，将八颗卫星送入预定轨道，发射任务取得圆满成功。读图完成下面小题。 21. 卫星发射时，地球运行到公转轨道的（ ） A. ①—②之间 B. ②—③之间 C. ③—④之间 D. ④—①之间 22. 此次卫星发射前后，在德州市可能欣赏到的景色是（ ） A. 雨后风凉暑气收，庭梧叶叶报初秋 B. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 C. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 D. 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 【答案】21. C 22. A 【解析】 【21题详解】 由题意可知，9月24日卫星发射，而图中①处于3月21日前后，②处于6月21日前后，③处于9月23日前后，④处于12月22日前后，因此卫星发射时，地球运行到公转轨道的③—④之间，ABD错误，故选C。 【22题详解】 由题结合图可知，卫星于9月24日发射，则为北半球的秋分日前后，因此在德州市可能欣赏到的景色是秋季的景观，A正确；B为夏季，C并不是秋季，D为春季，BCD错误，故选A。 【点睛】地球公转产生四季变化、昼夜长短变化等地理现象。 6月22日，小华在学校进行了“立竿见影”的探究活动，读图完成下列小题。 23. 从日出到正午，竹竿影子长度的变化规律是（ ） A. 逐渐变短 B. 逐渐变长 C. 先变短再变长 D. 先变长再变短 24. 若正午时刻竹竿影子长度为0，则小华所在学校的纬度是（ ） A. 0° B. 23.5°N C. 66.5°N D. 23.5°S 25. 小华统计数据时发现，一年四季中，竹竿影子最长的是（ ） A. 春季 B. 夏季 C. 秋季 D. 冬季 【答案】23. A 24. B 25. D 【解析】 【分析】 【23题详解】 一般太阳高度越大，物体的影长越短，一天中，从日出到正午，太阳高度逐渐变大，因而竹竿影长逐渐变短。A正确，BCD错误。故选A。 【24题详解】 正午时刻竹竿影子长度为0，说明该地有太阳直射，6月22日，太阳直射北回归线，故小华所在学校的纬度是23.5°N，B正确，ACD错误。故选B。 【25题详解】 一般太阳高度越大物体影长越短，一年中冬季太阳高度最小，物体影长最长，D正确，ABC错误。故选D。 【点睛】本题考查太阳公转运动与影子长短的变化规律。 二、综合题（每空1分，共50分） 26. 【遨游宇宙辨识星辰】 2019年11月29日晚，土星、月亮、金星、木星齐聚天宇，在西南方低空排成一条直线，上演“四星连珠”的天文奇观。下图为太阳系八大行星示意图和“四星连珠”景观图。读图完成下列问题。 （1）读“太阳系八大行星示意图”，字母C代表_______，小行星带位于G_______与F_______两行星轨道之间。（填名称） （2）“四星连珠”的四个天体中，天体类型不同的是_______，其所属的最低级别天体系统是_______。按八大行星的体积、质量分类，“四星连珠"的天体中，属于类地行星的是_______。 （3）与其他行星相比，地球是一颗特殊的行星，其特殊性表现在它是一颗存在生命的行星。请按照相互关系，将下列字母填在对应的横线上。 A.适合生物呼吸的大气 B.日地距离适中 C.稳定的太阳光照条件 D.地球表面温度的日变化和季节变化幅度不太大 ①______；②______；③______；④______。 【答案】（1） ①. 地球 ②. 火星 ③. 木星 （2） ①. 月球 ②. 地月系 ③. 金星 （3） ① B ②. D ③. A ④. C 【解析】 【分析】本大题以“四星连珠”天文奇观为材料设置试题，涉及太阳系行星分布、天体类型、行星运动轨道以及地球生命存在条件等相关内容，考查学生的天文知识理解、图像信息提取、空间思维以及科学分析等能力，体现了学生的地理学科素养和天文学基础知识。 【小问1详解】 根据所学知识可知，太阳系八大行星按照距日由近及远的顺序排列是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。小行星带位于火星和木星之间。 【小问2详解】 读图分析，四个天体中，土星、金星、木星都属于行星，月球属于卫星，与其他三个天体类型不同；月球是地球的天然卫星，从属的最低级别的天体系统是地月系，其中心天体是地球。按八大行星的体积、质量分类，“四星连珠"的天体中，属于类地行星的是金星，其体积和质量与地球相当。 【小问3详解】 在太阳系八大行星中，地球是一颗既普通又特殊行星。外部条件：稳定的宇宙环境‌：地球位于太阳系内，太阳提供了稳定的光和热，而其他行星和卫星的轨道稳定，没有大的天体碰撞威胁。安全的行星际空间‌：地球周围的行星际空间相对安全，没有其他大天体的频繁干扰。内部条件：‌适宜的温度‌：B地球与太阳的距离适中，使得地表温度适宜，有利于生命的存在。地球自转和公转的周期适中，使得D地球表面温度的日变化和季节变化幅度不大，温度较为稳定。必要的组成物质‌：地球含有碳、氢、氧、氮等生命必需元素。液态水‌：地球表面有大量的液态水，这是生命存在的基础。大气‌：体积和质量适中，地球的大气层能够保护生命免受宇宙射线的伤害，A适合生物呼吸的大气 ,同时维持适宜的温度。光和热‌：C太阳提供的光和热是生命活动的能量来源，适中的光照和热量保证了地球表面的温度适宜。 27. 【识别经纬精准救援】2022年7月28日，在海上执行护卫任务的中国海军，收到求救电报，称一伙海盗正在袭击商船A，中国海军“昆仑山号”战舰和“兰州号”导弹驱逐舰迅速赶到并成功将海盗击退。读图完成问题。 【识别经纬网】 （1）经纬网定位已广泛应用于军事、航空、航海等诸多领域，为方便使用它，请完成以下表格。 名称 形状 方向 经纬度变化规律 经线 ①______ 南北 东经度数向③_____增大， 西经度数向西增大。 纬线 圆圈 ②_____ 北纬度数向④_____增大， 南纬度数向南增大。 【确定位置】 （2）此时被袭击的商船A所在位置的纬度是______，经度是______。商船A正处于______半球（南/北半球）和______半球（东/西半球），海盗船D位于商船A的______方向。 【精准救援】 （3）接到求救电报时，“昆仑山号”正处于B点，请问“昆仑山号”位于______纬度区，为了援助商船A，它迅速向______方向行驶。 （4）若“兰州号”正处于的C点，，两船同时前往商船A处，速度相同，则“昆仑山号”和“兰州号”谁会先到达______。 【答案】（1） ①. 半圆 ②. 东 ③. 东西 ④. 北 （2） ①. 60°S ②. 60°E （或南纬60°，东经60°） ③. 南 ④. 东 ⑤. 正北 （3） ①. 中 ②. 西南 （4）“兰州号” 【解析】 【分析】本大题以经纬网图等图文资料为材料，设置四道小题，涉及经纬线的特点及指示方向、经纬网定向等内容，考查学生对相关知识的掌握程度和运用能力。 【小问1详解】 经线：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆，形状为半圆，所有经线长度都相等，相交于南、北两极，经线指示南北方向，东经度数向北增大，西经度数向西增大。纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈，形状为圆圈，纬线指示东西方向，北纬度数向北增大，南纬度数向南增大。 【小问2详解】 在经纬网上，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示；若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示。读图可知，此时被袭击的商船A的坐标是（60°S，60°E)，从20°W向东到160°E是东半球，从20°W向西到160°E是西半球。赤道是南北半球的分界线，赤道以南为南半球，赤道以北为北半球。读图分析可知，商船A（60°S，60°E）处于南半球和东半球。经线指示南北方向，可知海盗船D位于商船A的正北方向。 【小问3详解】 读图可知，“昆仑山号”正处于（50°S，70°E)即图中的B点；纬度0°～30°称为低纬度，纬度30°～60°称为中纬度，纬度60°～90°称为高纬度。昆仑山号战舰处于B（50°S，70°E)，位于中纬度地区。在经纬网上，经线指示南北方向，其中指向北极的一方为北方，相反的方向为南方，纬线指示东西方向，顺着地球自转的方向为东方，相反的方向为西方。为了援助商船A，它迅速向西南方向行驶。 【小问4详解】 经线长度相等，纬线长度不相等，从赤道向两极逐渐缩短，到两极缩为一点。“兰州号”正处于（70°S，70°E)即图中的C点。两船同时前往商船A处，速度相同，“兰州号”会先到达，原因是“兰州号”所处的纬度高，纬线较短，实际距离相对较近。 28. 【探究纬度与热量的关系】在地球上，纬度不同的地方，太阳光照情况不同，地表获得的热量有多有少，据此人们把全球划分为五个热量带。读“局部经纬网图”与“地球上的五带图”，完成下列问题。 （1）左图中C点的经纬度是______。 （2）对应以上两图，A点位于五带中的______，获得的热量比热带少，比寒带多，四季变化比较明显。B点位于五带中的______，有太阳______现象，地面获得的热量最______，终年______。 （3）可见，纬度越______，获得太阳光热就越多。 【答案】（1）（40°N，150°E） （2） ①. 北温带 ②. 热带 ③. 直射 ④. 多 ⑤. 炎热 （3）低 【解析】 【分析】本题以局部经纬网图与地球上的五带图为材料，涉及经纬网定位、五带的划分等知识点，考查学生读图能力、分析问题和解决问题的能力。 【小问1详解】 在经纬网上，经线的度数叫做经度，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示纬线的度数叫纬度，若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示。由此可判定，图中C点的经纬度是（40°N，150°E）。 【小问2详解】 人们根据太阳热量在地表的分布状况，把地球表面划分为热带、北温带、南温带、北寒带和南寒带五个温度带。热带的纬度范围是23.5°N-23.5°S，北温带的纬度范围是23.5°N-66.5°N，北寒带的纬度范围是66.5°N-90°N，南温带的纬度范围是23.5°S-66.5°S，南寒带的纬度范围是66.5°S-90°S。热带有阳光直射现象，寒带有极昼极夜现象，温带既无阳光直射也无极昼极夜现象，四季变化明显。读图可知，A点（40°N）位于北温带，获得的热量比热带少，比寒带多，四季变化比较明显。B点（20°N）位于热带，有阳光直射现象，地面获得的热量最多，终年炎热。 【小问3详解】 纬度低的地方，太阳光线照射的角度大，地面接收到的太阳光热就多。相反，随着纬度的增加，太阳光线照射的角度逐渐减小，地面接收到的太阳光热也就相应减少。故纬度越低，获得的太阳光热就越多。 29. 【探究联系发展思维】读”地球自转示意图”和”太阳直射点的回归运动示意图”，完成下列问题。 （1）左图中，区分白昼和黑夜的分界线叫______，右图中太阳直射点在南北回归线之间的往返运动，称为太阳直射点的回归运动。 （2）太阳光照如左图所示情况时，北半球白昼最______，越往北白昼时间越______，北极出现______现象。此时太阳直射点运动到了右图中的______处（填字母），此后太阳直射点向______（方向）移动，北半球白昼时间逐渐变______。 【答案】（1）晨昏线 （2） ①. 长 ②. 长 ③. 极昼 ④. b ⑤. 南 ⑥. 短 【解析】 【分析】本题以地球自转示意图”和”太阳直射点的回归运动示意图为材料，设置2道小题，涉及太阳直射点的移动规律等知识点，考查了学生的综合分析能力。 【小问1详解】 左图中，区分白昼和黑夜的分界线叫晨昏线；若位于昼半球西侧、夜半球东侧，自西向东由夜半球进入昼半球即为晨线；若位于昼半球东侧、 夜半球西侧，自西向东由昼半球进入夜半球即为昏线；地球的公转方向是自西向东的，右图中太阳直射点在南北回归线之间的往返运动，称为太阳直射点的回归运动。 【小问2详解】 地球的公转方向是自西向东的，当太阳光直射在南回归线上时，这一天称为冬至日，为12月22日，北半球昼短夜长，北极圈以内地区有极夜现象；当太阳光直射在北回归线上时，这一天称为夏至日，为6月21日，北半球昼长夜短，北极圈以内地区有极昼现象；当太阳光第一次直射在赤道上时，这一天称为春分日，为3月21日，全球昼夜平分；第二次直射在赤道上时为秋分日，为9月23日，全球昼夜平分。太阳光照如左图所示情况时，北半球白昼最长，越往北白昼时间越长；北极出现极昼现象，此时太阳直射点直射北回归线，为北半球的夏至日；右图中ace点位于赤道，b点位于北回归线，d点位于南回归线，夏至日太阳直射点运动到了右图中b处，此后太阳直射点向南移动，北半球白昼时间逐渐变短。 30. 【动手演示提高实践力】地球运动的基本形式有自转和公转，为了更好地理解地球运动及其产生的现象，某中学地理小组的同学们通过模拟实验进行探究。 探究一：模拟地球自转 实验器材：地球仪、手电筒 实验步骤 （1）学生手持手电筒使光线水平照射地球仪（如下图）。观察并说出此时图示地球仪上产生的现象:______。 （2）重复步骤（1）操作的同时，拨动地球仪，使地球仪自西向东转动，观察并说出地球仪上产生的现象:______。 探究二：模拟地球公转 实验器材：地球仪、硬纸板、灯泡 实验步骤 （3）学生手持地球仪，围绕灯泡转动，演示地球公转（如下图）。用箭头在图中标注地球公转的方向。 探究三：自转和公转特征总结 （4）模拟实验完成后，学生绘制了地球运动观察记录表。请把下面观察记录表中的内容填写完整。 围绕中心 周期 运动方向 产生的现象 地球自转 ______ 一天 自西向东 ______等 地球公转 太阳 ______ ______等 探究四：地球运动对人们生产生活的影响 （5）地球的自转与人们生产生活息息相关，下列现象与地球自转有关的是______。（双选） A. 使人们养成了日出而作，日落而息的生活习惯 B. 使地球上不同时区的人们使用的时间不同等 C. 我们德州冬季穿厚重的衣物，夏季穿轻便的衣物 D. 我们德州农田一般在春季播种，秋季收获 “金气秋分，风清露冷秋期半。”体现了地球的公转对季节变化的影响。读地球公转示意图及冬至日太阳直射情况图，完成（6）-（7）小题。 （6）“风清露冷”是因为秋分时太阳直射______(填纬线名称)，全球昼夜长短状况为____，南北半球获得的太阳光热适中。但秋分过后，太阳直射点向______(填“北”或“南”)半球移动，我国各地接受的太阳光热______(填“减少”或“增加”)，天气逐渐风寒水凉。 （7）随着地球的自转，右图甲、乙、丙三地中，正处黎明时分的是______，时间正处上午的是______。 【答案】（1）昼夜现象（或地球仪一半被照亮，另一半没有被照亮；或地球仪一半为白昼，一半为黑夜；或北极出现极夜、南极出现极昼等） （2）昼夜交替 （3）如下图 （4） ①. 地轴 ②. 昼夜更替、时间差异等 ③. 一年（或365天） ④. 四季的更替；五带的划分；昼夜长短的变化等 （5）AB （6） ①. 赤道 ②. 昼夜等长 ③. 南 ④. 减少 （7） ①. 甲 ②. 乙 【解析】 【分析】本题以模拟地球运动的实验为背景，设置七道小题，涉及地球自转及公转的特征及产生的现象等知识点，考查学生对相关知识点的掌握情况和读图分析能力。 【小问1详解】 据演示可知，学生手持手电筒使光线水平照射地球仪，使光线与地面平行，地球仪上被手电筒照亮的一半是白昼，未被手电筒照亮的一半是黑夜，即产生了昼夜现象，此时北极圈及其以北出现极夜、南极圈及其以南出现极昼。 【小问2详解】 持电筒照射地球仪，使光线与地面平行，拨动地球仪，使地球仪自西向东转动，地球始终是一半昼半球，另一半为夜半球，从而产生昼夜交替（或昼夜更替）现象。 【小问3详解】 地球公转方向是自西向东，答案如图所示： 【小问4详解】 地球自转是地球绕地轴的旋转运动，自转周期是24小时即一天，自转方向为自西向东转动，自转产生昼夜交替、日月星辰的东升西落、时间差异等地理现象；地球绕太阳运动是地球的公转运动，地球公转的周期是一年或365天，地球公转方向为自西向东转动，地球公转产生四季更替、昼夜长短、正午太阳高度的变化、五带的形成等地理现象。 【小问5详解】 日出而作，日落而息‌是由于地球自转导致的昼夜交替现象，当地球自转时，太阳光照射到地球的不同区域，形成了白天和黑夜的交替，人们根据这一规律进行日常活动‌；地球自转导致不同地区的时间存在差异，使地球上不同时区的人们使用的时间不同，AB符合题意。地球公转造成了四季的变化，我们德州冬季穿厚重的衣物，夏季穿轻便的衣物和我们德州农田一般在春季播种，秋季收获都是由于地球公转造成的，CD不符合题意。故选AB。 【小问6详解】 根据所学知识，可知秋分时太阳直射赤道即0°纬线，此时全球昼夜长短状况为昼夜等长，南北半球获得的太阳光热适中。但秋分过后，太阳直射点由赤道向南半球移动，此时昼半球昼短夜长且昼渐短、夜渐长，我国各地接受的太阳光热减少。 【小问7详解】 读图可知，甲、乙、丙三地中，甲地位于晨线上，正处黎明时分；乙地位于昼半球且未到正午，时间正处上午。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年第一学期第一次月考 七年级地理试题 一、单项选择题（每题2分，共50分） 下图为太阳系局部图，图中M是绕地球运动的天体，据此完成下面小题。 1. M属于什么天体（ ） A. 恒星 B. 行星 C. 彗星 D. 卫星 2. 图中太阳系的中心天体是（ ） A. 太阳 B. 地球 C. 木星 D. 天王星 3. 下列对地球所在的天体系统关系表示正确的是（ ） A. B. C. D. 我国在2020年7月23号发射了一颗天问一号火星探测器。读下面地球和火星资料对照表，据此完成下面小题。 与日距离（百万千米） 质量 体积 大气 密度 大气主要成分 表面均温（℃） 自转 周期 公转 周期 地球 149.6 1.00 1.00 1.00 N2.O2 22 23h56′ 1年 火星 227.9 0.11 0.150 0.01 co2 -23 24h37′ 1.9年 4. 火星表面的均温为-23℃，低于地球表面均温，主要原因是（ ） A. 质量和体积比地球小 B. 公转周期比地球长 C. 大气主要成分是二氧化碳 D. 与太阳的平均距离比地球远 5. 火星土壤中不能生长植物的原因，主要是火星（ ） A. 无大气层 B. 无液态水 C. 表面温度太高 D. 表面光照太强 6. 下列事例中，能证明地球是球体的是（ ） A. 观看日食现象 B. 麦哲伦船队环球航行 C. 月球卫星照片 D. 春、夏、秋、冬四季变化分明 7. 人们对地球形状的认识,经历了漫长的过程。下列对地球形状认识的过程,排序正确的是（ ） A. ①②③④ B. ②③①④ C. ③④②① D. ④②③① 8. 人类对天体和地球的认识是不断深入、不断完善的。下图为地球的大小示意图。下列关于地球形状和大小的描述，正确的是（ ） ①地球是圆形 ②地球是球体 ③地球的平均半径是6371千米 ④地球的最大周长约为5.1万千米 A. ①③ B. ①③ C. ②③ D. ①④ 9. 读图“地球圈层构成示意图”，图中所示的圈层①、②、③分别是（ ） A. 水圈、生物圈、岩石圈 B. 生物圈、水圈、岩石圈 C. 岩石圈、水圈、生物圈 D. 生物圈、岩石圈、水圈 10. 下列各项航天工程中，专指月球探测工程的是_____系列（ ） A. “嫦娥工程” B. “天宫”系列 C. “神舟"系列 D. “天问工程” 11. 人类探索月球的方式一般先后顺序是（ ） ①人类登月 ②航天器降落月球 ③航天器绕月观测 ④航天器从月面携带月球物质返回 A. ①②③④ B. ②①③④ C. ③②④① D. ②③①④ 12. 下列不属于我国进行太空探索及其空间站建设的有利影响的是（ ） A. 了解宇宙的奥秘 B. 推动科技创新 C. 提供实验用平台 D. 增加地球上的水资源 下图为某同学用铁丝、乒乓球制作简易地球仪示意图。据此完成下面小题。 13. 铁丝弯成的角①的度数应为（ ） A. 66.5° B. 45° C. 30° D. 23.5° 14. 乒乓球上线条②代表的是（ ） A. 最长的经线 B. 0°经线 C. 最长的纬线 D. 东西半球的分界线 读“图经纬网示意图”，完成下面小题。 15. 图中各点位于中、高纬度分界线上的是（ ） A. b B. c C. d D. e 16. 一架飞机从a点向c点飞行，如果不改变方向，一直飞，最终可以（ ） A. 绕地球一圈 B. 到达北极点 C. 到达南极点 D. 到达a点 17. 下列选项中与b点所在经线正相对的经线为（ ） A. 120°E B. 120°N C. 120°S D. 120°W 18. 划分东、西半球的地理分界线是 （ ） A. 赤道（0°纬线） B. 20°E和160°W组成经线圈 C. 0°和180°组成的经线圈 D. 20°W和160°E组成的经线圈 19. 如图中，地球自转图的方向正确的是（ ） A. B. C. D. 20. 人类共同生活在地球家园，不同地区存在着时间差异。为方便旅客，很多酒店大厅墙壁上挂着世界部分城市的电子时钟。下图示意某酒店的电子时钟。据此完成下面小题。 图中显示北京时间比莫斯科时间（ ） A. 早5小时 B. 早6小时 C. 晚5小时 D. 晚6小时 2024年9月24日10时31分，太原卫星发射中心在山东海阳附近海域成功发射携龙三号运载火箭，将八颗卫星送入预定轨道，发射任务取得圆满成功。读图完成下面小题。 21. 卫星发射时，地球运行到公转轨道的（ ） A. ①—②之间 B. ②—③之间 C. ③—④之间 D. ④—①之间 22. 此次卫星发射前后，在德州市可能欣赏到的景色是（ ） A. 雨后风凉暑气收，庭梧叶叶报初秋 B. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 C. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 D. 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 6月22日，小华在学校进行了“立竿见影”的探究活动，读图完成下列小题。 23. 从日出到正午，竹竿影子长度的变化规律是（ ） A. 逐渐变短 B. 逐渐变长 C. 先变短再变长 D. 先变长再变短 24. 若正午时刻竹竿影子长度为0，则小华所在学校纬度是（ ） A. 0° B. 23.5°N C. 66.5°N D. 23.5°S 25. 小华统计数据时发现，一年四季中，竹竿影子最长的是（ ） A. 春季 B. 夏季 C. 秋季 D. 冬季 二、综合题（每空1分，共50分） 26. 【遨游宇宙辨识星辰】 2019年11月29日晚，土星、月亮、金星、木星齐聚天宇，在西南方低空排成一条直线，上演“四星连珠”的天文奇观。下图为太阳系八大行星示意图和“四星连珠”景观图。读图完成下列问题。 （1）读“太阳系八大行星示意图”，字母C代表_______，小行星带位于G_______与F_______两行星轨道之间。（填名称） （2）“四星连珠”的四个天体中，天体类型不同的是_______，其所属的最低级别天体系统是_______。按八大行星的体积、质量分类，“四星连珠"的天体中，属于类地行星的是_______。 （3）与其他行星相比，地球是一颗特殊行星，其特殊性表现在它是一颗存在生命的行星。请按照相互关系，将下列字母填在对应的横线上。 A.适合生物呼吸的大气 B.日地距离适中 C.稳定的太阳光照条件 D.地球表面温度的日变化和季节变化幅度不太大 ①______；②______；③______；④______。 27. 【识别经纬精准救援】2022年7月28日，在海上执行护卫任务中国海军，收到求救电报，称一伙海盗正在袭击商船A，中国海军“昆仑山号”战舰和“兰州号”导弹驱逐舰迅速赶到并成功将海盗击退。读图完成问题。 【识别经纬网】 （1）经纬网定位已广泛应用于军事、航空、航海等诸多领域，为方便使用它，请完成以下表格。 名称 形状 方向 经纬度变化规律 经线 ①______ 南北 东经度数向③_____增大， 西经度数向西增大。 纬线 圆圈 ②_____ 北纬度数向④_____增大， 南纬度数向南增大。 【确定位置】 （2）此时被袭击的商船A所在位置的纬度是______，经度是______。商船A正处于______半球（南/北半球）和______半球（东/西半球），海盗船D位于商船A的______方向。 【精准救援】 （3）接到求救电报时，“昆仑山号”正处于B点，请问“昆仑山号”位于______纬度区，为了援助商船A，它迅速向______方向行驶。 （4）若“兰州号”正处于的C点，，两船同时前往商船A处，速度相同，则“昆仑山号”和“兰州号”谁会先到达______。 28. 【探究纬度与热量的关系】在地球上，纬度不同的地方，太阳光照情况不同，地表获得的热量有多有少，据此人们把全球划分为五个热量带。读“局部经纬网图”与“地球上的五带图”，完成下列问题。 （1）左图中C点的经纬度是______。 （2）对应以上两图，A点位于五带中的______，获得的热量比热带少，比寒带多，四季变化比较明显。B点位于五带中的______，有太阳______现象，地面获得的热量最______，终年______。 （3）可见，纬度越______，获得的太阳光热就越多。 29. 【探究联系发展思维】读”地球自转示意图”和”太阳直射点的回归运动示意图”，完成下列问题。 （1）左图中，区分白昼和黑夜的分界线叫______，右图中太阳直射点在南北回归线之间的往返运动，称为太阳直射点的回归运动。 （2）太阳光照如左图所示情况时，北半球白昼最______，越往北白昼时间越______，北极出现______现象。此时太阳直射点运动到了右图中的______处（填字母），此后太阳直射点向______（方向）移动，北半球白昼时间逐渐变______。 30. 【动手演示提高实践力】地球运动的基本形式有自转和公转，为了更好地理解地球运动及其产生的现象，某中学地理小组的同学们通过模拟实验进行探究。 探究一：模拟地球自转 实验器材：地球仪、手电筒 实验步骤 （1）学生手持手电筒使光线水平照射地球仪（如下图）。观察并说出此时图示地球仪上产生的现象:______。 （2）重复步骤（1）操作的同时，拨动地球仪，使地球仪自西向东转动，观察并说出地球仪上产生的现象:______。 探究二：模拟地球公转 实验器材：地球仪、硬纸板、灯泡 实验步骤 （3）学生手持地球仪，围绕灯泡转动，演示地球公转（如下图）。用箭头在图中标注地球公转的方向。 探究三：自转和公转特征总结 （4）模拟实验完成后，学生绘制了地球运动观察记录表。请把下面观察记录表中的内容填写完整。 围绕中心 周期 运动方向 产生的现象 地球自转 ______ 一天 自西向东 ______等 地球公转 太阳 ______ ______等 探究四：地球运动对人们生产生活的影响 （5）地球的自转与人们生产生活息息相关，下列现象与地球自转有关的是______。（双选） A. 使人们养成了日出而作，日落而息的生活习惯 B. 使地球上不同时区的人们使用的时间不同等 C. 我们德州冬季穿厚重的衣物，夏季穿轻便的衣物 D. 我们德州农田一般在春季播种，秋季收获 “金气秋分，风清露冷秋期半。”体现了地球的公转对季节变化的影响。读地球公转示意图及冬至日太阳直射情况图，完成（6）-（7）小题。 （6）“风清露冷”是因为秋分时太阳直射______(填纬线名称)，全球昼夜长短状况为____，南北半球获得的太阳光热适中。但秋分过后，太阳直射点向______(填“北”或“南”)半球移动，我国各地接受的太阳光热______(填“减少”或“增加”)，天气逐渐风寒水凉。 （7）随着地球的自转，右图甲、乙、丙三地中，正处黎明时分的是______，时间正处上午的是______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$