精品解析：湖南省娄底市涟源市2024-2025学年九年级10月月考历史试题

涟源市2024年下学期九年级历史10月月考试试题 时量:60分钟 满分:100分 考生注意：1.本学科试卷分试题和答题卡两部分，满分100分。 2.请在答题卡上作答，答在试卷上无效。 一、选择题(共16小题，每小题3分，每题只有一个正确选项，共48分。) 1. 世界古代文明呈现出显著的地域特征。古埃及人观察到尼罗河开始涨水之时，正是太阳和天狼星在地平线同时升起之时，于是他们据此制定了（ ） A. 太阳历 B. 儒略历 C. 阴历 D. 夏历 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“古埃及人观察到尼罗河开始涨水之时，正是太阳和天狼星在地平线同时升起之时”和所学知识可知，古埃及人发现，每年7月，当太阳和天狼星在地平线上同时升起时，尼罗河就会开始涨水，他们据此制定了每年365天的太阳历，太阳历是古埃及天文学的突出成就之一，A项正确；罗马的历法来源于古埃及人的太阳历，凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”，排除B项；阴历是基于月亮的相位周期制定的历法，与古埃及人根据尼罗河涨水和天狼星升起制定的太阳历不同，排除C项；夏历传说是中国夏代创立的历法，排除D项。故选A项。 2. 随着古代埃及社会矛盾的深化，法老的金字塔规模越修越小。这反映出的实质问题是（ ） A. 尼罗河逐渐枯竭 B. 象形文字被人遗忘 C. 王权逐渐衰落 D. 建筑技术最终失传 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学知识可知，古埃及的国王自称“神之子”，集军、政、财、神等大权于一身。当时古埃及的国王称“法老”，金字塔是非洲尼罗河流域古埃及文明的代表建筑，是古代埃及国王(法老)的陵墓，是权力的象征，也是埃及人民的骄傲，金字塔的规模越修越小说明法老的地位越来越低，王权逐渐走向衰落，C项正确；尼罗河逐渐枯竭，是近年来的现象，与史实不符，排除A项；象形文字被人遗忘和建筑技术最终失传，并不是法老的金字塔规模越修越小的根本原因，排除B、D项。故选C项。 3. 属于下图所示区域文明成果的是（ ） A. 《罗马民法大全》 B. 《查士丁尼法典》 C. 《十二铜表法》 D. 《汉谟拉比法典》 【答案】D 【解析】 【详解】据图片信息并结合所学可知，图片反映的是两河流域。公元前18世纪，第六代国王汉谟拉比在位时，对外采取各个击破的策略，完成了两河流域中下游地区的统一事业，建立了统一、强大的奴隶制国家。汉谟拉比实行君主专制制度，加强中央集权，还制定了一部较为系统和完整的法典，即《汉谟拉比法典》，D项正确；《查士丁尼法典》《罗马民法大全》这属于东罗马帝国时期的成就，排除A、B项；《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源，排除C项。故选D项。 4. 小明的学习笔记记载了下列信息：“雅利安人”“婆罗门”“刹帝利”，由此判断，他学习的内容是（ ） A. 奥林匹亚神庙 B. 基督教 C. 伊斯兰教 D. 种姓制度 【答案】D 【解析】 【详解】据所学可知，雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”，在这一制度中，第一等级是婆罗门，掌管祭祀；第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力；第三等级是吠舍，从事农业、畜牧业和商业；第四等级是首陀罗，主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，要为前三个等级服务，D项正确；奥林匹亚神庙是古希腊的，材料是古印度的种姓制度，排除A项；基督教信仰耶稣基督，主要在欧洲传播，古印度是佛教、婆罗门教等，排除B项；伊斯兰教信仰安拉，主要在西亚传播，与材料古印度不符，排除C项。故选D项。 5. 下图是公元2世纪罗马帝国版图。下列对此图解读不准确的一项是（ ） A. 帝国西起希腊，东到印度河流域 B. 帝国地跨欧、亚、非三洲 C. 地中海成为帝国“内湖” D. 此时的帝国进入黄金时期 【答案】A 【解析】 【详解】本题为逆向选择题。根据题干图片可知，公元2世纪的罗马帝国并没有东扩到印度河流域。其东部边界大致位于幼发拉底河和底格里斯河流域，A项符合题意，选择A项；罗马帝国在公元2世纪时，跨越了欧洲、亚洲和非洲三个大洲，B项不符合题意，排除B项；罗马帝国通过征服和控制地中海沿岸的广大地区，使得地中海实际上成为了罗马帝国的内海或“内湖”，C项不符合题意，排除C项；公元2世纪被认为是罗马帝国的黄金时期，政治稳定、经济繁荣、文化昌盛，D项不符合题意，排除D项。故选A项。 6. 西方谚语说：“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马。”下列属于罗马“宏伟”的是（ ） A. 《荷马史诗》 B. 金字塔 C. 大竞技场 D. 空中花园 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，罗马“宏伟”指的是罗马的成就，大竞技场是罗马建筑的典型代表，C项正确；《荷马史诗》是古希腊的文学成就，排除A项；金字塔是古埃及的文明成就，排除B项；空中花园是古巴比伦的文明成就，排除D项。故选C项。 7. “据统计，1世纪时，罗马全年的节庆娱乐日为66天；2世纪时，节庆娱乐日有123天；4世纪时，节庆娱乐日增至175天。在节日里，奴隶角斗、斗兽、戏剧、赛车等活动皆由国库开支。”这则材料可以用来准确解读（ ） A. 罗马人民普遍追求生活享受 B. 罗马帝国一步步走向强大 C. 罗马帝国走向衰亡的必然性 D. 罗马帝国正面临严重外患 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“4世纪时，节庆娱乐日增至175天。在节日里，奴隶角斗、斗兽、戏剧、赛车等活动皆由国库开支”和所学知识可知，罗马享乐的社会风气日益蔓延，而节日中奴隶角斗等活动都接由国库开支，说明这助长了罗马帝国统治者的享乐之风，加重了国家财政负担，揭示了罗马帝国走向衰亡的必然性，C项正确；题干反映了罗马帝国走向衰亡的必然性，不能看出罗马人民普遍追求生活享受，排除A项；题干反映了罗马帝国走向衰亡的必然性，与罗马帝国一步步走向强大无关，排除B项；题干反映了罗马统治的内部问题，不是外患，排除D项。故选C项。 8. 中世纪时期，日耳曼人建立的王国中最强大的是法兰克王国。为了稳固自己的统治，法兰克王国的建立者克洛维所采取的措施是（ ） A. 创立了伊斯兰教 B. 皈依了基督教 C. 创立了“元首制” D. 实行“什一税” 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，为了稳固自己的统治，法兰克王国的国王克洛维皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位，B项正确；伊斯兰教创立者是穆罕默德，排除A项；屋大维创立了“元首制”，排除C项；查理实行“什一税”，排除D项。故选B项。 9. 13世纪的庄园法庭曾留下这样的记载：佃户因为没有认真耕种领主的田地，庄园法庭判决该佃户赔偿6便士。这一判决（ ） A. 维护了庄园的公共秩序 B. 维护了领主的利益 C. 限制了领主的特权 D. 保障了农业生产的发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“佃户因为没有认真耕种领主的田地，庄园法庭判决该佃户赔偿6便士”并结合所学知识可知，佃户的行为侵犯领主利益，因此受到处罚，这说明庄园法庭维护的是领主的利益，B项正确；庄园法庭在一定程度上维护了庄园的公共秩序，也在一定程度上限制了领主的特权，但与题干强调的维护领主利益不符，排除AC项；庄园制度通过统一管理和组织农业生产，确保了食物和资源的稳定供应，促进了农业的生产，但与题干强调的维护了领主利益不符，排除D项。故选B项。 10. 欧洲中世纪庄园经济以农业为主，面粉、奶酪、火腿等食物均可以自给；鞋帽、衣服也是自己制作，很多庄园还有铁匠、金银匠等。这说明西欧庄园（ ） A. 农业和手工业发达 B. 基本处于自给自足的状态 C. 资本主义萌芽出现 D. 商品经济空前繁荣 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料中的“庄园经济以农业为主”“食物均可以自给”“鞋帽、衣服也是自己制作，很多庄园还有铁匠、金银匠等”可知，西欧庄园以农业为主，食物方面基本可以自给自足，还有相对完善的手工业，这说明西欧庄园基本处于自给自足的状态，B项正确；材料介绍农业和手工业是为了突出西欧庄园基本自给自足的特点，不是说庄园的农业和手工业发达，排除A项；庄园自给自足，基本不需要对外交换，商品经济并不繁荣，更不可能出现资本主义萌芽，排除CD项。故选B项。 11. 西欧中世纪有一句谚语：“城市的空气使人自由。”庄园里的农奴如果想要享有这种自由空气，他只要（ ） A. 进入城市住满一年零一天 B. 向市长缴纳一笔足够的金钱 C. 从国王那里取得“特许状” D. 义务耕种好领主的“自营地” 【答案】A 【解析】 【详解】据所学可知，农奴一旦进入城市，住满一年零一天，就获得了市民的身份，从此享有自由，领主无权强迫他们重新变成农奴，A项正确；农奴获得自由不用向市长缴纳足够的金钱，排除B项；从国王那里取得“特许状”是西欧城市取得自由和自主权的形式，不是农奴获得自由的方式，排除C项；义务耕种好领主的“自营地”是庄园的佃户取得份地的条件，不符合题意，排除D项。故选A项。 12. 被誉为欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是（ ） A. 城市的兴起 B. 大学的兴起 C. 庄园的兴起 D. 行会的兴起 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，B项正确；城市是一个大型的人类聚居地，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位，不属于教育领域，排除AC项；行会是古代城市中同行业的手工业者或商人的联合组织，不属于教育领域，排除D项。故选B项。 13. 查士丁尼留给后世最大遗产是他命人编纂的《查士丁尼法典》等几部法律文献，这些法律文献（ ） A. 是后世罗马法学的渊源 B. 是后世欧洲法学的渊源 C. 共同构成了完整的罗马法学体系 D. 奠定了欧洲民法的基础 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“查士丁尼留给后世最大的遗产是他命人编纂的《查士丁尼法典》等几部法律文献”并结合所学知识可知，查士丁尼为后世留下的最大遗产是他命人编纂的《查士丁尼法典》等几部法律文献，被称为《罗马民法大全》，它奠定了欧洲民法的基础，D项正确；《查士丁尼法典》是罗马法体系的一部分，而非罗马法学的渊源，排除A项；后世欧洲法学的渊源内容较为广泛，包括前期的罗马法内容、日耳曼法和教会法，《查士丁尼法典》等几部法律文献是后世欧洲法学的渊源叙述不准确，排除B项；共同构成了完整的罗马法学体系是对当时社会的影响而非对后世的影响，排除C项。故选D项。 14. 拜占庭帝国曾经是地跨欧、亚、非三洲的大帝国，一直充当着“西方文明的保护者”角色。最终灭掉它的是（ ） A. 阿拉伯人 B. 十字军 C. 奥斯曼土耳其人 D. 日耳曼人 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知：6世纪，拜占庭帝国穷兵黩武，四处征讨，造成国库空虚，财尽民穷。13世上半期，西方队东征，拜占庭帝国四分五裂、国力衰微。1453年奥斯曼土耳其帝国通过53天的围攻，攻下了君士坦丁堡。东罗马帝国末代皇帝君士坦丁十一世战死沙场，古老的拜古庭帝国灭亡，C项正确；阿拉伯帝国未攻下君士坦丁堡，排除A项；十字军东征的对象是伊斯兰国家，排除B项；在日耳曼人南下以及内部矛盾尖锐的形况下，西罗马帝国于476年灭亡，排除D项。故选C项。 15. 中国隋唐时期，日本大量的遣唐使来华学习先进的中国文化，中华文化直接影响着日本，推动日本（ ） A. 进行了大化改新 B. 实行了明治维新 C. 进行了工业革命 D. 建立了幕府统治 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“中国隋唐时期，日本大量的遣唐使来华学习先进的中国文化，中华文化直接影响着日本，推动日本”并结合所学知识，可知6世纪—9世纪，日本积极吸收中国文化。中国文化直接影响着日本，强烈刺激了大和的统治者。皇族中的改革派发动宫廷政变，扶持孝德天皇即位，年号大化。从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。大化改新使日本发展成为一个中央集权的封建国家，A项正确；明治维新是向西方学习的近代化改革，而非向中国学习，排除B项；工业革命是日本向西方学习后，逐渐受西方影响而进行的，而非向中国学习而进行的，排除C项；12世纪晚期源氏武士集团建立幕府统治，是在大化改新之后，排除D项。故选A项。 16. 六七世纪时，日本进行大化改新，成为其历史上一个重要的转折点。下列对“转折点”的理解准确的是（ ） A. 大和正式改称日本国 B. 废除了贵族世袭制 C. 出现了武士集团 D. 日本发展成为封建国家 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，日本的大化改新是向中国唐朝学习先进的技术和文化的改革，使日本从奴隶社会转变为封建社会，这是日本历史上的重大转折点，D项正确；大化改新后， 大和正式改称日本国，与题干“转折点”不符，排除A项；废除了贵族世袭制，属于大化改新的内容，与题干“转折点”不符，排除B项；大化改新百余年后，日本出现了武士集团，与题干“转折点”不符，排除C项。故选D项。 二、非选择题(共4道题,第17、18题各12分,19、20题各14分,共52分) 17. 图像材料蕴含丰富的信息，提取并释读其中的信息有助于我们更好地理解历史。阅读材料，回答问题。 材料一 （1）据图1，指出亚非古代文明重要的发祥地（至少三处）。据图2，说出E处古代欧洲著名城邦的名称。 材料二 图3：__________________ 解说词：它是古埃及文明的象征。古王国时代，埃及法老为自己修建呈角锥体状的陵墓，它的每个侧面都形似汉字的“金”。它反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。 图4：“汉谟拉比法典” 解说词：___________ 图5：雅典帕特农神庙 解说词：__________ （2）根据材料二，给图3拟一个标题。从图4、图5中任选一张照片，参照图3示例写一份解说词。 （3）综上，请谈谈你对人类古代文明发源特点的认识。 【答案】（1）A：古埃及文明；B：古巴比伦文明；C：古印度文明；D：中国文明；E：雅典。 （2）标题：金字塔； 图4：它是人类历 史上最早且最为著名的法典之一，它诞生于公元前18世纪的古巴比伦王国，由该王国的第六位国王汉谟拉比颁布。这部法典不仅代表了古代中东地区法律制度的高度发展，而且对后世法律制度产生了深远的影响； 图5：它位于雅典卫城中心的著名古迹，始建于公元前5世纪，由古希腊建筑师伊克特诺斯设计，主要用于供奉雅典娜女神。这座神庙不仅是古希腊建筑的典范，而且也承载着丰富的历史文化内涵，反映了当时的政治、经济和社会状况。 （3）认识：世界文明具有多元性。 【解析】 【小问1详解】 发祥地：根据材料“图1亚非古代文明发源地”和所学知识可知，A为发源于尼罗河流域的古代埃及；B为发源于两河流域的古巴比伦；C为发源于印度河和 恒河流域的古代印度；D为发源于黄河流域的古代中国； 名称：根据材料“图2欧洲古代文明发源地”和所学知识可知，E为古希腊的雅典城邦。 【小问2详解】 标题：根据材料“它是古埃及文明的象征。古王国时代，埃及法老为自己修建呈角锥体状的陵墓”和所学知识可知，材料反映的是金字塔，是古埃及人智慧的结晶； 图4：根据材料“汉谟拉比法典”和所学知识可知，它是人类历史上最早且最为著名的法典之一，它诞生于公元前18世纪的古巴比伦王国，由该王国的第六位国王汉谟拉比颁布。这部法典不仅代表了古代中东地区法律制度的高度发展，而且对后世法律制度产生了深远的影响； 图5：根据材料“雅典帕特农神庙”和所学知识可知，它位于雅典卫城中心的著名古迹，始建于公元前5世纪，由古希腊建筑师伊克特诺斯设计，主要用于供奉雅典娜女神。这座神庙不仅是古希腊建筑的典范，而且也承载着丰富的历史文化内涵，反映了当时的政治、经济和社会状况。 【小问3详解】 特点：综合上述材料和所学知识可知，不同地区孕育了不同的文明，说明世界文明具有多元性的特点。 18. 文明互鉴，美美与共。阅读下列材料，回答问题。 材料一 希腊、罗马是欧洲文化的源头，给人类留下了丰富的文化遗产……雅典是希腊世界重要的文化中心，培养了许多方面的人才，著名的哲学大师苏格拉底、柏拉图、雅典卫城的设计师菲迪亚斯等都是这一时期涌现的，雅典不愧为“全希腊的学校”。 ——摘编自普鲁塔克《希腊罗马名人传》 （1）据材料一结合所学知识，请另外举出一位哲学大师及其成就来说明“希腊给人类留下了丰富的文化遗产”。（不得举材料中的人物） 材料二 从亚历山大东征到公元前30年罗马最终征服托勒密埃及，被西方学者称为“希腊化时代”。在这段时间里，希腊文化随着希腊人的足迹扩散开来，同时与东方诸文明进行深刻的融合，形成一种新的文化，这种文化也就是“希腊化文化”。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 （2）据材料二及所学知识，请分析“希腊化文化”形成的客观原因。 材料三 拜占庭文化在西方文化发展史上起了承上启下、继往开来的作用，它是人类文化宝库中的重要组成部分。 ——摘编自陈志强《试论拜占庭文化在中世纪欧洲和东地中海文化发展中的地位和作用》 （3）针对材料三的观点，请运用相关史实进行说明。 【答案】（1）举例：古希腊哲学成就突出，德谟克利特提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的。 （2）原因：亚历山大东征促进了东西方文化大交汇。 （3）说明：拜占庭帝国对基督教、希腊罗马古典文化传统以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。 【解析】 【小问1详解】 举例：根据材料一“希腊、罗马是欧洲文化的源头，给人类留下了丰富的文化遗产……雅典是希腊世界重要的文化中心，培养了许多方面的人才，著名的哲学大师苏格拉底、柏拉图……”结合所学可知，希腊的哲学大师及其成就是：德谟克利特提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的。 【小问2详解】 原因：根据材料二“从亚历山大东征到公元前30年罗马最终征服托勒密埃及，被西方学者称为“希腊化时代”。在这段时间里，希腊文化随着希腊人的足迹扩散开来，同时与东方诸文明进行深刻的融合，形成一种新的文化，这种文化也就是‘希腊化文化’。”结合所学可知，亚历山大东征促进了东西方文化的大交汇。大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。因此，“希腊化文化”形成的客观原因是：亚历山大东征促进了东西方文化的大交汇。 【小问3详解】 说明：结合所学可知，可以从拜占庭文化的作用进行分析，所以，拜占庭帝国对基督教、希腊罗马的古典文化传统以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。因此，材料三的观点是“拜占庭文化在西方文化发展史上起了承上启下、继往开来的作用，它是人类文化宝库中的重要组成部分。” 19. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 封建关系的基础是土地……如果领主将一块土地赐予一个人，这个人就成了封臣……封臣的权力和对于土地的所有权与他在举行臣属仪式时承担的义务是相应的……臣属意识和赐封仪式可以算是封建制度中的契约。 ——【英】赫伯特·乔治·成尔斯著《世界通史》 （1）根据材料一，概括西欧封建关系的基础和特点。 材料二 西欧一个庄园的图解 （2）依据材料二，请概述庄园是一个怎样的组织。并据所学指出庄园里的农奴要承担的封建义务有哪些。 材料三 特许状授予城市居民各种特权，主要包括：市民可以在城市里自由流动，这是市民享有的个人自由；市民可以随时向城市法庭提出诉讼请求和控告，这是司法自由；市民可以控制自己的财产，并随便处置它们，这是承认城市市民财产私有制。 ——摘编自冯正好《中世纪西欧的城市特许状》 （3）据材料三并结合所学知识，指出中世纪西欧城市取得“特许状”的手段，并分析“特许状”对于西欧城市的作用。 【答案】（1）基础：土地特点：等级关系和契约关系。 （2）组织：独立的自给自足的经济和政治单位。义务：定期给领主干活、交纳赋税并服从领主法庭的判决。 （3）手段：金钱赎买、武装斗争。‌ 作用：促进西欧城市经济发展，推动了城市自治，有利于保障市民权利和减轻市民负担。 【解析】 【小问1详解】 基础：根据材料“封建关系的基础是土地”可得出，西欧“封建关系”的基础是土地。 特点：根据材料“如果领主将一块土地赐予一个人，这个人就成了封臣……封臣的权力和对于土地的所有权与他在举行臣属仪式时承担的义务是相应的……臣属意识和赐封仪式可以算是封建制度中的契约”，结合所学知可得出，西欧封建关系的特点是等级关系和契约关系。 【小问2详解】 组织：根据材料图片“西欧一个庄园的图解”结合所学知识可知，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。 义务：结合所学知识可知，庄园里的农奴必须无偿耕种领主的土地，服各种劳役，并上缴大部分劳动产品，还需要承担各种地租、杂役和杂税，缺乏自由‌。庄园里的农奴要承担的封建义务有定期给领主干活、交纳赋税并服从领主法庭的判决。 【小问3详解】 手段：结合所学知识可知，城市可以通过向国王或领主支付一定金额的钱财来购买特许状，从而获得一定的自由和特权‌。另一种手段是通过武装斗争，如法国琅城市民发起的琅城起义，通过战斗争取城市的自由和自治‌。中世纪西欧城市取得“特许状”的手段主要有金钱赎买和武装斗争。‌ 作用：根据材料“市民可以在城市里自由流动，这是市民享有的个人自由；市民可以随时向城市法庭提出诉讼请求和控告，这是司法自由；市民可以控制自己的财产，并随便处置它们，这是承认城市市民财产私有制”可得出，“特许状”对于西欧城市的作用是促进西欧城市经济发展，推动了城市自治，有利于保障市民权利和减轻市民负担。 20. 阅读材料，回答问题。 材料 在伯里克利执政时代，雅典国家由公民大会管理，公民大会在法律上拥有全部的最高政权。雅典公民大约每10天集会一次，决定国家大事，雅典国家的全部机关均隶属于公民大会，这些机关包括有：“五百人议事会、陪审法庭、元老院、各执政官，还有许多公职人员，其中大多数是用抽签方法选出来的。” ——摘编自赵恒烈、张鸿祺主编的《世界历史资料选》 （1）据材料及所学知识，指出雅典的最高权力机构及其具有的职能。 （2）材料概述了雅典的民主政治，请阅读材料并从中提炼出一个观点，结合所学知识加以阐述或说明。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 【答案】（1）机构：公民大会； 职能：具有立法、司法等多种职能。 （2）观点：伯里克利执政时期雅典民主政治不断发展。 论述：伯里克利当政期间，扩大公民的权利，很多公民担任了政府公职。全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、和平、战争等重大问题。伯里克利的改革为公民创造了广泛的参政机会，激发了公民的自由、开拓精神，推动了雅典社会经济和文化的发展，雅典达到全盛。总之，伯里克利执政时期，雅典民主政治不断发展，推动奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。 【解析】 【小问1详解】 机构：根据材料“雅典国家由公民大会管理，公民大会在法律上拥有全部的最高政权”可知为公民大会。 职能：根据材料“雅典公民大约每10天集会一次，决定国家大事，雅典国家的全部机关均隶属于公民大会”可知具有立法、司法等多种职能。 【小问2详解】 观点：根据材料“在伯里克利执政时代，雅典国家由公民大会管理，公民大会在法律上拥有全部的最高政权。雅典公民大约每10天集会一次，决定国家大事，雅典国家的全部机关均隶属于公民大会”可知，伯里克利执政时期，雅典民主政治不断完善，因此可以拟定观点为伯里克利执政时期雅典民主政治不断发展。 然后结合伯里克利对雅典民主政治的改革举措加以论述：伯里克利当政期间，扩大公民的权利，很多公民担任了政府公职。全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、和平、战争等重大问题。伯里克利的改革为公民创造了广泛的参政机会，激发了公民的自由、开拓精神，推动了雅典社会经济和文化的发展，雅典达到全盛。 最后进行总结：总之，伯里克利执政时期，雅典民主政治不断发展，推动奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 涟源市2024年下学期九年级历史10月月考试试题 时量:60分钟 满分:100分 考生注意：1.本学科试卷分试题和答题卡两部分，满分100分。 2.请在答题卡上作答，答在试卷上无效。 一、选择题(共16小题，每小题3分，每题只有一个正确选项，共48分。) 1. 世界古代文明呈现出显著的地域特征。古埃及人观察到尼罗河开始涨水之时，正是太阳和天狼星在地平线同时升起之时，于是他们据此制定了（ ） A. 太阳历 B. 儒略历 C. 阴历 D. 夏历 2. 随着古代埃及社会矛盾的深化，法老的金字塔规模越修越小。这反映出的实质问题是（ ） A. 尼罗河逐渐枯竭 B. 象形文字被人遗忘 C. 王权逐渐衰落 D. 建筑技术最终失传 3. 属于下图所示区域文明成果的是（ ） A. 《罗马民法大全》 B. 《查士丁尼法典》 C. 《十二铜表法》 D. 《汉谟拉比法典》 4. 小明的学习笔记记载了下列信息：“雅利安人”“婆罗门”“刹帝利”，由此判断，他学习的内容是（ ） A. 奥林匹亚神庙 B. 基督教 C. 伊斯兰教 D. 种姓制度 5. 下图是公元2世纪罗马帝国版图。下列对此图解读不准确的一项是（ ） A. 帝国西起希腊，东到印度河流域 B. 帝国地跨欧、亚、非三洲 C. 地中海成为帝国“内湖” D. 此时的帝国进入黄金时期 6. 西方谚语说：“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马。”下列属于罗马“宏伟”是（ ） A. 《荷马史诗》 B. 金字塔 C. 大竞技场 D. 空中花园 7. “据统计，1世纪时，罗马全年的节庆娱乐日为66天；2世纪时，节庆娱乐日有123天；4世纪时，节庆娱乐日增至175天。在节日里，奴隶角斗、斗兽、戏剧、赛车等活动皆由国库开支。”这则材料可以用来准确解读（ ） A. 罗马人民普遍追求生活享受 B. 罗马帝国一步步走向强大 C. 罗马帝国走向衰亡的必然性 D. 罗马帝国正面临严重外患 8. 中世纪时期，日耳曼人建立的王国中最强大的是法兰克王国。为了稳固自己的统治，法兰克王国的建立者克洛维所采取的措施是（ ） A. 创立了伊斯兰教 B. 皈依了基督教 C. 创立了“元首制” D. 实行“什一税” 9. 13世纪庄园法庭曾留下这样的记载：佃户因为没有认真耕种领主的田地，庄园法庭判决该佃户赔偿6便士。这一判决（ ） A. 维护了庄园的公共秩序 B. 维护了领主的利益 C. 限制了领主的特权 D. 保障了农业生产的发展 10. 欧洲中世纪庄园经济以农业为主，面粉、奶酪、火腿等食物均可以自给；鞋帽、衣服也自己制作，很多庄园还有铁匠、金银匠等。这说明西欧庄园（ ） A. 农业和手工业发达 B. 基本处于自给自足的状态 C. 资本主义萌芽出现 D. 商品经济空前繁荣 11. 西欧中世纪有一句谚语：“城市的空气使人自由。”庄园里的农奴如果想要享有这种自由空气，他只要（ ） A. 进入城市住满一年零一天 B. 向市长缴纳一笔足够的金钱 C. 从国王那里取得“特许状” D. 义务耕种好领主的“自营地” 12. 被誉为欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是（ ） A. 城市的兴起 B. 大学的兴起 C. 庄园的兴起 D. 行会的兴起 13. 查士丁尼留给后世最大的遗产是他命人编纂的《查士丁尼法典》等几部法律文献，这些法律文献（ ） A. 是后世罗马法学渊源 B. 是后世欧洲法学的渊源 C. 共同构成了完整的罗马法学体系 D. 奠定了欧洲民法的基础 14. 拜占庭帝国曾经是地跨欧、亚、非三洲的大帝国，一直充当着“西方文明的保护者”角色。最终灭掉它的是（ ） A. 阿拉伯人 B. 十字军 C. 奥斯曼土耳其人 D. 日耳曼人 15. 中国隋唐时期，日本大量的遣唐使来华学习先进的中国文化，中华文化直接影响着日本，推动日本（ ） A. 进行了大化改新 B. 实行了明治维新 C. 进行了工业革命 D. 建立了幕府统治 16. 六七世纪时，日本进行大化改新，成为其历史上一个重要的转折点。下列对“转折点”的理解准确的是（ ） A. 大和正式改称日本国 B. 废除了贵族世袭制 C. 出现了武士集团 D. 日本发展成封建国家 二、非选择题(共4道题,第17、18题各12分,19、20题各14分,共52分) 17. 图像材料蕴含丰富的信息，提取并释读其中的信息有助于我们更好地理解历史。阅读材料，回答问题。 材料一 （1）据图1，指出亚非古代文明重要的发祥地（至少三处）。据图2，说出E处古代欧洲著名城邦的名称。 材料二 图3：__________________ 解说词：它是古埃及文明的象征。古王国时代，埃及法老为自己修建呈角锥体状的陵墓，它的每个侧面都形似汉字的“金”。它反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。 图4：“汉谟拉比法典” 解说词：___________ 图5：雅典帕特农神庙 解说词：__________ （2）根据材料二，给图3拟一个标题。从图4、图5中任选一张照片，参照图3示例写一份解说词。 （3）综上，请谈谈你对人类古代文明发源特点的认识。 18. 文明互鉴，美美与共。阅读下列材料，回答问题。 材料一 希腊、罗马是欧洲文化的源头，给人类留下了丰富的文化遗产……雅典是希腊世界重要的文化中心，培养了许多方面的人才，著名的哲学大师苏格拉底、柏拉图、雅典卫城的设计师菲迪亚斯等都是这一时期涌现的，雅典不愧为“全希腊的学校”。 ——摘编自普鲁塔克《希腊罗马名人传》 （1）据材料一结合所学知识，请另外举出一位哲学大师及其成就来说明“希腊给人类留下了丰富的文化遗产”。（不得举材料中的人物） 材料二 从亚历山大东征到公元前30年罗马最终征服托勒密埃及，被西方学者称为“希腊化时代”。在这段时间里，希腊文化随着希腊人的足迹扩散开来，同时与东方诸文明进行深刻的融合，形成一种新的文化，这种文化也就是“希腊化文化”。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 （2）据材料二及所学知识，请分析“希腊化文化”形成的客观原因。 材料三 拜占庭文化在西方文化发展史上起了承上启下、继往开来的作用，它是人类文化宝库中的重要组成部分。 ——摘编自陈志强《试论拜占庭文化在中世纪欧洲和东地中海文化发展中的地位和作用》 （3）针对材料三的观点，请运用相关史实进行说明。 19. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 封建关系的基础是土地……如果领主将一块土地赐予一个人，这个人就成了封臣……封臣的权力和对于土地的所有权与他在举行臣属仪式时承担的义务是相应的……臣属意识和赐封仪式可以算是封建制度中的契约。 ——【英】赫伯特·乔治·成尔斯著《世界通史》 （1）根据材料一，概括西欧封建关系的基础和特点。 材料二 西欧一个庄园的图解 （2）依据材料二，请概述庄园是一个怎样的组织。并据所学指出庄园里的农奴要承担的封建义务有哪些。 材料三 特许状授予城市居民各种特权，主要包括：市民可以在城市里自由流动，这是市民享有的个人自由；市民可以随时向城市法庭提出诉讼请求和控告，这是司法自由；市民可以控制自己的财产，并随便处置它们，这是承认城市市民财产私有制。 ——摘编自冯正好《中世纪西欧的城市特许状》 （3）据材料三并结合所学知识，指出中世纪西欧城市取得“特许状”的手段，并分析“特许状”对于西欧城市的作用。 20. 阅读材料，回答问题。 材料 在伯里克利执政时代，雅典国家由公民大会管理，公民大会在法律上拥有全部的最高政权。雅典公民大约每10天集会一次，决定国家大事，雅典国家的全部机关均隶属于公民大会，这些机关包括有：“五百人议事会、陪审法庭、元老院、各执政官，还有许多公职人员，其中大多数是用抽签方法选出来的。” ——摘编自赵恒烈、张鸿祺主编的《世界历史资料选》 （1）据材料及所学知识，指出雅典的最高权力机构及其具有的职能。 （2）材料概述了雅典的民主政治，请阅读材料并从中提炼出一个观点，结合所学知识加以阐述或说明。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$