我的童谣创作（教案）2024-2025学年四年级上册信息技术北师大版

信息技术教学设计 学 科： 信息技术 教学内容： 7 我的童谣创作 总课时： 1 第 1 课时 备课组负责人： 成员： 一、教师讨论：教学分析与目标预设 项 目 内 容 教学目标 1.初步学会在Word中插入剪贴画 2.初步学会插入艺术字并对艺术字进行设置 3.提高学生动手能力、审美能力等 教学重点 插入剪贴画和艺术字 教学难点 对剪贴画和艺术字进行个性化的设计 教学方法 操作法、演示法、练习法 教学准备 课前编写好的新的童谣作品、含有WPS软件的计算机 二、教学过程设计 教学 环节 及用时 教学过程 二次备课 一、 导 入 （2分钟） 二、 教 学 新 课 （合 作 探 究 20 分 钟） 一、激趣引入 复习导入，老师先带学生回顾上节课学习内容，再展示插入了剪贴画和艺术字的童谣，吸引学生。（老师：上次课我们学习插入图片到童谣作品当中，那么要是没有现成的图片，怎么办呢？怎么才能插入像老师这样一种类型的字呢？） 二、新知探究 (一)输入自己的童谣作品 启动Word,新建一个文档，按下面要求设置页面后,输入课前创作的童谣作品,并保存到“童谣”文件夹中。 纸型:B5纸；页边距：上、下边距各2厘米；左、石边距各2.5厘米；方向：横向。 （二）插入剪贴画 1.确定图片插入点后，执行“插入”→“图片”→“剪贴画”命令,Word窗口右侧出现“插入剪贴画”窗格。 2.在“剪贴画”中进行“关键词”搜索,找到图片后,单击插入。（课程以“小溪”为例，所以搜索的时“小溪”） 3.设置剪贴画格式——调整大小、环绕方式（方法同图片的设置方法一样）。 (三)插入艺术字，制作标题 （在此处，教师先简单介绍什么是艺术字） 1.插入艺术字 有时,为了使文中的某些文字更加突出、醒目,可以将这些文字制作成“艺术字”,艺术字也是一种图片。（学生按照课本提示将艺术字插入word中。学生先自学，完成后教师讲解.需要注意的是WPS文字中选择艺术字样式后可以直接修改里面的文字内容，不需弹出对话框） 2.设置艺术字——调整大小、环绕方式 艺术字就是一种形式的图片，可利用修改图片的方式修改艺术字的大小、格式。 (四)修饰整个文档，保存文件 根据文档情况，进一步设置文本的字体格式、段落格式，也可以适当插入剪贴画，使图文充满一页。 三、巩固练习 设计以下艺术字。 四、总结 教师总结：本次课学习内容有页面的设置，包括页面大小、方向、页边距等的设置；除此之外还学习了如何将图片插入到Word中，并对图片的位置和大小进行了简单的修改。 五、课后作业 打将自己完成的童谣作品分享给身边的朋友、家人。 板书 设计 我的童谣创作 1.输入自己的童谣作品 2.插入剪贴画 3.插入艺术字，制作标题 教学 反思 学科网（北京）股份有限公司 $$