看图写童谣（教案）2024-2025学年四年级上册信息技术北师大版

信息技术教学设计 学 科： 信息技术 教学内容： 5 看图写童谣 总课时： 2 第 1 课时 备课组负责人： 成员： 一、教师讨论：教学分析与目标预设 项 目 内 容 教学目标 1.认识文字处理软件Word 2.能够在软件中输入文字 3.提高学生对文字输入和计算机操作的兴趣 教学重点 认识Word窗口的各个编辑区 教学难点 能够在Word中输入相应的文字 教学方法 操作法、演示法 教学准备 编写完成的童谣作品、含有Word的计算机 二、教学过程设计 教学 环节 及用时 教学过程 二次备课 一、 导 入 （2分钟） 二、 教 学 新 课 （合 作 探 究 20 分 钟） 一、激趣引入 教师谈话导入。童谣创作大赛组委会要求使用计算机制作成童谣卡片，所以我们还需要在计算机中输入自己的童谣作品。并展示其他同学输入的童谣作品。 二、新知探究 (一)启动Word，认识Word窗口 1.启动Word 单击“开始”按钮，在“所有程序”中找到并单击“WPS文字”，即可启动WPS文字编辑软件。（学生先自己根据课本内容进行自学，完成后教师再进行讲解） 2.认识Word程序的窗口 （1）新建空白文档 启动WPS文字后需要新建一个文档，单击“新建”，再选择“空白文档”即可完成文档的新建。（教师讲解，学生跟着老师进行操作） （2）认识WPS文档窗口 （教师介绍，学生观察自己的窗口是否和老师的一致） （3）练一练 学习完成后，同学之间进行你问我答的练习，看看谁能够更快更准确的完成窗口的学习。 (二)输入童谣 1.提示1 （1）在编辑区输入文字之前,需调用一种拼音输入法（搜狗输入法）。 （2）在光标后输入文字,输入一行后按下“回车键（enter）”换到下一行输入。 （3）移动光标的方法 键盘上的光标移动键, 可以向上、下、左、右四个方向移动光标位置。 鼠标也可以用于移动光标, （4）删除错字的方法: 按下键盘上的退格键Backspace，删除光标前面的字符。 按下键盘上的删除键Delete或Del,删除光标后面的字符。 2.提示2 在输入文字时,经常会出现重复的词组和句子,这时,可以使用“复制”→“粘贴”的方法,快速地获得同样的文字。学生自由交流讨论。 3.想一想: 在“画图”中是如何复制图形的? （1）方法:和“画图”中复制图形的方法一样,先选定需要复制的文字。在“编辑”菜单中,单击“复制”命令,再将光标定位在需要粘贴文字的位置,单击“粘贴”命令。 （2）单击“常用”工具栏中的“复制”按钮，然后将光标定位到需要粘贴文字的位置，单击“粘贴”按钮即可。 三、巩固练习 学生根据提示完成自己编写的童谣的输入，教师巡回查看并给出解答，学生之间合作学习，完成的学生帮助未完成的学生更快更准确的输入童谣！ 四、总结 以师生问答的形式进行总结。本次课认识到了一个新的文字处理软件：WPS，学会了如何新建文档和在文档中输入文本。 板书 设计 看图写童谣 1.启动Word 2.认识Word窗口 3.输入童谣 教学 反思 学科网（北京）股份有限公司 $$