我有一个梦想（教学设计）-2024-2025学年统编版道德与法治低年级学生读本

第 4 讲《我有一个梦想》教学设计 设计者：大石镇中心小学校 魏杰 学科：道德与法治(读本) 年级：三年级 读本分析： 《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》（小学低年级）设计了 6 讲 14 课的内容，通过引导小学生了解祖国的大好河山、历史文化、伟大成就，了解党的光荣历史，体验新时代新变化，培养从小热爱祖国、热爱党、热爱人民的思想情感，树立实干托举中国梦、奋斗成就梦想的观念，体会作为少先队员的身份感，增强努力学习、勇于创造、做一名奋进的新时代好少年的强烈意愿。 其中，第 4 讲《我们的中国梦》通过讲述“我有一个梦想”“伟大的中国梦”“实干成就梦想”，引导学生敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。 第一课“我有一个梦想”，讲述梦想是什么，引导学生认识梦想很重要，梦想不分大小，只要能为国家作贡献，都值得尊重。通过讲述袁隆平、屠呦呦、竺士杰、孙景南的追梦故事，引导学生懂得无论是一帆风顺，还是遇到坎坷，都要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。 学情分析： 小学三年级的学生对“梦想”“中国梦”这一词汇并不陌生，无论是从电视上、学校宣传栏上、少先队活动课上，多少都接触过“梦想”"中国梦”这个概念，但学生对其内涵的理解是很模糊的。因为这些宏观抽象的目标跟自己现实生活缺少连接，所以理解的仅是字面意思，对其背景和意义知之甚少。特别是对“中国梦”的内涵,“中华民族的伟大复兴”以及“中国梦”为何伟大。在理解上都是有难度的。其次学生在理解“实干成就梦想”，梦想是干出来、拼出来有一定的困难 教学目标： 1.了解梦想，认识到梦想很重要。 2.理解梦想不分大小，明确只要能为国家作贡献都值得尊重。 3.学习在通往梦想的路上，要有敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦的奋斗精神。 教学重点： 通过了解科学家、劳模的梦想故事，懂得每个人都有自己的梦想，他们为实现自己的梦想付出的艰辛努力，学习他们勇于追梦、勤于圆梦的精神。 教学难点： 通过实现梦想的众多事例，引导学生理解习近平“人民有信仰，国家有力量，民族有希望。”的含义 课前准备： 老师：1. 街头采访学生的梦想视频剪辑。 2. 采访班上两名学生的梦想视频 学生:课前搜集生活中追梦故事、书写梦想清单 活动过程： 一、谈话导入新课 同学们，你们长大了，想当什么？说说你们的梦想。 看来孩子们都有自己的梦想,有的长大后有的要当警察，有的相当科学家，有的想当医生等等。今天我一起来学习《我有一个梦想》 板贴课题 生来齐读课题读;我有一个梦想 活动一梦想交流 同学们，每个人都有着自己的梦想，（板贴梦想）它是心中的动力，更是我们人生的奋斗目标！ 那梦想到底是什么？我们来读一读吧 每个人都有自己的梦想读 3是呀，人人有梦想。（板贴人人有梦想）每一个梦想，都承载着对未来的追求和美好希望。我们来看看这群可爱的同学的梦想吧，请打开书32页看看这群有梦的同学的梦想吧！ 4.是呀PPT出示：这是一群有梦的孩子，孩子们梦想是丰富多彩的，并且各有不同，每一个梦想都承载着对未来的追求和美好希望，只要我们心中有梦想，脚下就会有力量，未来就会有方向。 活动二：看看他们的梦想 习近平总书记说：人民有信仰，国家有力量，民族有希望，你是怎么理解这句话的？小组内讨论 PPT出示 看你的小手举得高高的，你们小组先说 ，嗯，你们回答的真好， 理解得真透彻 我们每个人都应该有正确的人生观、价值观，要紧跟中国共产党，为实现中华民族的伟大复兴而不懈奋斗。只有这样我们的国家才能不断进步，才能赶超世界先进水平。 梦想对于人民、国家和民族都很重要。只要我们心中有梦想，脚下就会有力量，未来就会有方向。（板贴有梦） 梦想是怎样实现的呢？大家来读一读? 梦想不分大小，只要能为国家作贡献，都值得尊重。（板贴梦想不分大小） 每个人都有梦想，那袁隆平爷爷的梦想是什么呢？ 我们来读一读袁隆平爷爷的梦想？PPT出示 读了袁隆平爷爷的梦想，你们知道袁隆平爷爷的梦想是什么？你说，对袁隆平爷爷的梦想是禾下乘凉梦 PPt出示禾下乘凉梦 袁隆平爷爷是世界杂交水稻之父，袁隆平爷爷研究的杂交水稻不仅让全中国人都能吃上香喷喷的米饭，还造福了世界各地人民。袁隆平爷爷虽然永远地离开我们，但他永远活在我们的心中。 那屠呦呦奶奶的梦想又是什么呢？请默读：②屠呦呦奶奶的梦想？（PPT出示）思考屠呦呦奶奶的梦想又是什么呢？ 好，你说屠呦呦奶奶的梦想又是什么？对，屠呦呦奶奶的梦想是当科学家。屠呦呦奶奶向全球积极推广青蒿素拯救了数百万人的生命。2015年屠呦呦奶奶获得了诺贝尔生理学或医学奖 下面致敬国家勋章和国家荣誉获得者屠呦呦奶奶，播放视频 那竺士杰，孙景南的梦想又是什么呢？请同学们阅读课本第34页，想一想，竺士杰和孙景南的梦想是什么？完成表格 人物 梦想 袁隆平 禾下乘凉梦 屠呦呦 成为一名科学家 竺士杰 孙景南 谁来说说竺士杰的梦想是什么?对，竺士杰的梦想是让世界各地货船在中国顺利启航，他被人们称为“百尺高空的穿针引线者”？ 请看视频，竺士杰 那孙景南的梦想呢？你说，对孙景南的梦想是当好一名电焊工。她被人们称为新时代的“女焊神” 5.分享感悟：看了这些实现梦想的故事，他们有什么相同点？你说，你说的真好，为你点赞。梦想不分大小，只要能为国家作贡献，都值得尊重。《ppt出示》 在实现梦想的道路上，我们要不畏艰难，勇于追梦。（板书：追梦） 活动三:寻觅追梦人 像袁隆平、屠呦呦、竺士杰、孙景楠这样的人还有很多。你还知道哪些人的梦想？他们为实现梦想是怎样奋斗的？下面让我们一起来看看同学收集的故事！ 你小手举得高高的，你来说一说 ，同学们刚才分享的故事真精彩，你们真会读书，老师还知道一些名人追梦的故事比如:中国导弹之父，——钱学森。中国天眼之父——南仁东。再比如：中国商飞c919总设计师吴光辉，他设计了国产大飞机c919 当然还有许许多多这样的追梦人，老师在这里就不一一介绍了，同学们下来之后多多收集。 有那么一群人，日复一日，年复一年，经过无数次的挫折与失败，不断追寻着自己的梦想，最终成就一番事业 请看视频：我们都是追梦人 小结延伸： 小结：无论是普通劳动者，还是科学家，从古到今，多少仁人志士，他们把自己人生的理想融入到国家和民族的事业。日复一日，年复一年，经过无数次的挫折与失败，不断追寻着自己的梦想，最终成就一番事业。这些为了梦想不断追求的人们，是在用实际行动印证习近平爷爷说的话：人民有信仰，国家有力量，民族有希望！Ppt出示 活动四：圆梦想 1.  我们一起读读习近平爷爷的话：人民有信仰 2在实现梦想的道路上，我们要不畏艰难，勇于有梦。敢于追梦，还有勤于圆梦，（板贴圆梦）接下来请同学们拿出圆梦卡，绘制圆梦卡，放飞梦想 3.完成了的同学请把你圆梦卡贴在圆梦墙上。 课堂小结 每个人都有自己的梦想，梦想不分大小，只要能为国家作贡献，都值得尊重。在通往梦想的路上，不管是一帆风顺，还是遇到坎坷，我们都要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。让我们一起走在追梦的道路上，共筑中国梦。让我们再次温习习近平爷爷的话，大家齐读 1.  ppt出示人民有信仰，国家有力量，民族有希望！ 2. 今天的课就上到这儿，我也有祝福语 送给你们：同学们：在通往梦想的路上，不管是一帆风顺，还是遇到坎（kan）坷（ke），我们都要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$