窗花设计（教案）2024-2025学年三年级上册信息技术北师大版

信息技术教学设计 学 科： 信息技术 教学内容： 10 窗花设计 总课时： 1 第 1 课时 备课组负责人： 成员： 一、教师讨论：教学分析与目标预设 项 目 内 容 教学目标 1.学会灵活运用各种绘图技巧，绘制复杂图形 2.提高空间想象力、动手能力和规划能力 教学重点 灵活使用翻转、旋转、拉伸、扭曲、反色等绘图技巧 教学难点 根据需要绘制好看的、复杂的图形 教学方法 自主学习法、演示法 教学准备 各种窗花、相应的课件、含绘图软件的计算机 二、教学过程设计 教学 环节 及用时 教学过程 二次备课 一、 导 入 （2分钟） 二、 教 学 新 课 （合 作 探 究 20 分 钟） 一、激趣引入 “银剪剪嚓嚓，巧手手呀剪窗花,草看女儿不大大,你说剪啥就剪啥。” ——山西民歌《剪窗花》 窗花是我国一种民间的装饰艺术，是人们过新年或在喜庆节日里贴在窗户上的吉祥装饰物,极富浓厚的民族传统特色,是我国古老的民间艺术瑰宝之一。不同地域的窗花风格也不同。 让我们使用画图软件来创作一幅对称的窗花,然后施展妙手，把这一幅窗花再变上几个样! 二、新知探究 活动建议 1.制作第一个窗花:窗花制作前,分竹团化的付，明定制作思路后,云用复制粘贴翻转或旋转等技巧完成作品。 2.运用第一个窗花作为素材,运用“扭出等孜与继续制作窗花变形作品。 (一)制作对称窗花 1.分析窗花图形 2.绘制窗花 （1）根据所需窗花的大小确定图像的大小(例中帝度和高度均为8厘米)。 （2）第一四分之一图形的形状、图案可以模仿例中的样子,也可以自由创,但是图形不能超过画纸的四分之一（注意参考画纸边框上调整点的位置）。 （3）选定需要翻转的图形后,进行翻转操作，注意选择正确的翻转方向。 （4）试一试:在“翻转/旋转”对话框中,还允许对选定的图形旋转90度、180度、270度。在制作窗花的时候,是否可以应用旋转效果? (二)制作变形窗花 1.参考图3-27，使用“扭曲”不同的度数来获取不同的效果(图中度数仅供参考，可以使用其他度数)。 2.不论如何变形,窗花仍应该保持对称的特点。 （三）打印窗花 打印前进行“打印预览”确定纸张大小。打印出并剪下来，布置教室或者家。 三、知识拓展 窗花是剪纸的一种。早在汉、唐时期,民间妇女就有用金银箔和彩帛剪成花鸟贴鬓角为饰的风尚。后来逐步发展为在节日中用有色纸剪成各种花草动物或人物的故事贴在窗户上(叫窗花）、门楣上（叫门签)作为装饰。窗花以其特有的概括和夸张手法将吉事祥物、美好愿望表现得淋漓尽致将节日装点得红火富丽、喜气洋洋。 四、总结 学生展现自己制作的窗花，分享自己制作的过程。教室总结制作窗花的步骤：绘制四分之一的图形，将图形进行翻转、旋转、变形等即可设计出好看的窗花。 板书 设计 窗花设计 1.制作对称窗花 2.制作变形窗花 3.打印窗花 教学 反思 学科网（北京）股份有限公司 $$