精品解析：河北省邢台市襄都区邢台市第七中学2024-2025学年八年级上学期10月期中物理试题

2024——2025学年度第一学期完美测评① 八年级物理（人教版） 范围：第1~2章　满分：60分 一、单项选择题（每小题2分、共20分） 1. 下列估测最接近实际值的是（ ） A. 人步行的速度约为5m/s B. 初中物理课本的长度为0.26m C. 普通楼房三层的高度约为6m D. 一支新2B铅笔的长度约为10dm 【答案】B 【解析】 【详解】A．人步行的速度约为1m/s，故A不符合题意； B．初中物理课本的长度约为26cm，故B符合题意； C．普通楼房三层的高度约为9m，故C不符合题意； D．一支新2B铅笔长度约为1dm，故D不符合题意。 故选B。 2. 下列对于误差的解释正确的是（　　） A. 使用精密的仪器进行测量能彻底消除误差 B. 错误就是测量过程中的误差 C. 只要操作方法正确就能避免误差 D. 用多次测量求平均值方法可以减小误差 【答案】D 【解析】 【详解】AD．改进实验方法和采用精密的测量工具以及多测量取平均值可以减小误差，测量工具越精密，测量中的误差也就越小，误差是不可消除的。故A错误，D正确； BC．错误是由于不遵守测量工具或设备的使用规则采用不正确的方法而造成的，错误是可以避免的；误差是测量值和真实值之间的差异，误差是不可以避免的，故BC错误。 故选D。 3. 北京时间2022年11月12日10时03分，搭载天舟五号货运飞船的长征七号运载火箭，在我国文昌航天发射场点火发射。12时10分，与在轨运行的空间站组合体（组合体包括梦天实验舱、天和核心舱和问天实验舱等）成功进行自主快速交会对接，时间仅用2小时，对接成功后天舟五号货运飞船相对于下列哪个参照物是运动的（　　） A. 梦天实验舱 B. 天和核心舱 C. 问天实验舱 D. 地球 【答案】D 【解析】 【详解】ABC．对接成功后，天舟五号货运飞船与梦天实验舱、天和核心舱、问天实验舱没有位置的改变，是静止的，故ABC不符合题意； D．对接成功后，天舟五号货运飞船与地球之间有位置的变化，是运动的，故D符合题意。 故选D。 4. 对速度公式的理解，正确的是（　　） A. 运动的路程越长，速度越大 B. 运动的时间越短，速度越大 C. 匀速直线运动的速度与路程s和时间t无关 D. 一定时间内，平均速度越大的通过的路程越小 【答案】C 【解析】 【详解】A．运动路程越长，但不知道时间大小，速度不一定大，故A错误； B．运动时间越短，但不知道路程大小，速度不一定大，故B错误； C．做匀速直线运动的物体，运动的路程与所用时间之比是一定值，也就是其速度大小是不变的，所以匀速直线运动的速度与路程s和时间t无关，故C正确； D．由变形得到，路程公式s=vt可知，一定时间内，平均速度越大的通过的路程越大，故D错误。 故选C。 5. 某同学骑自行车做匀速直线运动，在6s内通过48m的路程，那么他在前3s内的速度是（　　） A. 48m/s B. 24m/s C. 8m/s D. 6m/s 【答案】C 【解析】 【详解】他的速度 因为物体做匀速直线运动，所以速度是不变的，则它在前3s内速度一定是8m/s。 故选C。 6. 如图是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。传说，众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势，曾吓退数十里外的敌军。这反映了我国古代高超的科学制器技术。下列分析正确的是（　　） A. “鱼洗”发出嗡嗡声是由水的振动产生的 B. “水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动 C. “鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳 D. 众多“鱼洗”声汇集增大了声音的传播速度 【答案】B 【解析】 【详解】A．声音是由物体振动产生的，“鱼洗”发出的嗡嗡声是由“鱼洗”振动产生的，故A错误； B．发声的“鱼洗”正在振动带动水振动使“水花四溅”，因此“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动，故B正确； C．声音的传播需要介质，“鱼洗”发出的声音通过空气传入人耳，故C错误； D．声音的传播速度只与介质种类和温度有关，与其他因素无关，故D错误。 故选B。 7. 关于声现象，下列说法中正确的是（　　） A. “闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 B. “不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高 C. 中考期间学校周围路段禁鸣喇叭，是通过控制噪声的传播途径来减弱噪声 D. 利用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波能够传递能量 【答案】D 【解析】 【详解】A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的，因为不同的人说话音调和响度可能差不多，但音色是不一样的，故A错误； B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音量大，所以是指声音的响度大，故B错误； C．中考期间学校周围路段禁鸣喇叭，这是在声源处减弱噪声，故C错误； D．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波能传递能量，故D正确。 故选D。 8. 噪声污染不仅会影响人们的身心健康，严重的噪声污染甚至会危及生命。下列措施中不能减弱噪声的（　　） A. 武汉市中心城区内禁止机动车辆鸣笛 B. 武汉城区道路两旁种草植树 C. 在道路上安装噪声监控装置 D. 建筑工地禁止夜间施工 【答案】C 【解析】 【详解】减弱噪声的途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。 A．武汉市中心城区内禁止机动车辆鸣笛，在声源处减弱噪声，故A不符合题意； B．武汉城区道路两旁种草植树是在传播过程中减弱噪声，故B不符合题意； C．在道路上安装噪声监控装置只能监测噪声的大小，不能减弱噪声，故C符合题意； D．建筑工地禁止夜间施工是在声源处减弱噪声，故D不符合题意。 故选C。 9. 下列和声现象有关的情景，说法正确的是（　　） A. 甲情景，声音由物体振动产生，只要物体振动人耳就能听到声音 B. 乙情景，古筝演奏中拨动不同琴弦时发出声音的音色不同 C. 丙情景，利用超声波可以清洗眼镜，说明声波能传递能量 D. 丁情景，航空母舰上的起飞引导员佩戴耳罩是为了防止噪声产生 【答案】C 【解析】 【详解】A．甲情景，声音由物体振动产生，只要物体振动的频率需要在人耳的听觉范围内，人耳才可能听到声音，故A错误； B．乙情景，古筝演奏中拨动不同琴弦时发出声音的音调不同，故B错误； C．丙情景，利用超声波可以清洗眼镜，利用超声波将污物击碎，说明声波能传递能量，故C正确； D．丁情景，航空母舰上的起飞引导员佩戴耳罩是为了防止噪声入耳，故D错误。 故选C。 10. 如图所示，记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，相同时间内通过的路程。根据图片信息下列说法正确的是（　　） A. 甲、乙两车都做匀速直线运动 B. 甲、乙两车都做变速直线运动 C. 10~20s内，甲、乙两车平均速度相等 D. 20~30s内，甲、乙两车平均速度相等 【答案】D 【解析】 【详解】AB．由图甲可知，甲车在相同时间内通过的路程都相等，则甲车做匀速直线运动。由图乙可知，乙车在相同时间内通过的路程逐渐增大，则乙车做变速直线运动，故AB 错误； C．10~20s内，由图甲、乙可知甲车行驶的路程大于乙车行驶的路程，所以甲车的平均速度大于乙车的平均速度，故C错误； D．20~30s内，由图甲、乙可知两车行驶的路程相同，根据可知两车平均速度相等，故D正确。 故选D。 二、填空题（共6小题，每空1分，共13分） 11. 如图所示，物体的长度为 ___________cm，秒表读数为 ___________s。 【答案】 ①. 2.40 ②. 276.5 【解析】 【详解】[1]由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm；物体左侧与2.00cm对齐，所以物体的长度为 L=4.40cm﹣2.00cm=2.40cm [2]在秒表的中间表盘上，4min中间有两个小格，指针在“4”和“5”之间且过了半格，所以分针指示的时间为4min，1s之间有10个小格，所以秒针指针在36.5s处，所以秒表读数为4min36.5s，即276.5s。 12. 如图所示，运水稻的车辆和联合收割机以同样快慢、向同一方向前进。如果以 ___________为参照物，它们都在运动；以 ___________为参照物，运水稻的车辆是静止的。 【答案】 ①. 地面 ②. 联合收割机 【解析】 【详解】[1]以同样快慢，向同一方向前进运水稻的车辆和联合收割机，如果选择地面为参照物时，车辆和联合收割机相对地面的位置在不断发生变化，所以说它们都是运动的。 [2]如果选联合收割机为参照物，运水稻的车辆与联合收割机的相对位置没有发生变化，所以运水稻的车辆是静止的。 13. 赛龙舟是中国端午节的习俗之一，也是端午节最重要的节日民俗活动之一，在中国南方地区普遍存在在北方靠近河湖的城市也有赛龙舟习俗。敲鼓越用力，鼓声越响，这是通过改变声源的_________来改变声音的响度，运动员听到的鼓声是通过_________传入人耳的。某赛队在500m直道比赛中共用时1min40s，则龙舟的平均速度是_________m/s。 【答案】 ①. 振幅 ②. 空气 ③. 5 【解析】 【详解】[1]敲鼓越用力，鼓皮的振幅越大，鼓声越响，这是通过改变声源的振幅来改变声音的响度。 [2]声音的传播需要介质，运动员听到的鼓声是通过空气传入人耳的。 [3]某赛队在500m直道比赛中共用时1min40s，根据，则龙舟的平均速度是 14. 甲、乙两个做匀速直线运动的物体，它们通过路程之比3∶1，所用的时间之比为2∶3，则甲、乙运动的速度之比为________；它们通过相同路程所用的时间之比是________。 【答案】 ①. 9∶2 ②. 2∶9 【解析】 【详解】[1]甲、乙两物体速度之比为 [2]若他们通过相同的路程，则根据公式可知，时间与速度成反比，所以所用时间之比为2∶9。 15. 我国已经建成多条“音乐公路”，路而上建有一条条凹槽，每条凹槽就像一个音符，可以把整条路面看成是一张留声机的碟片，而汽车的轮胎就像是唱针，每当车辆以40km/h左右的速度匀速驶过这段路面时，一段完整的音乐就奏响了；汽车行驶时发出的声音是通过______传入人耳的；如果汽车驶过时的速度为60km/h，则听到音乐的______（响度/音调/音色）发生了明显变化。 【答案】 ① 空气 ②. 音调 【解析】 【分析】(1)声音可以在固体、液体和气体中传播； (2)音调与频率有关，频率越高，音调越高。频率越低，音调越低。 【详解】[1]声音可以在空气中传播，汽车行驶时发出的声音是通过空气传入人耳的。 [2]由题意可知，汽车行驶的速度越快，汽车轮胎单位时间内接触到的凹槽就越多，接触频率越大，所以听到的声音的音调越高。 16. 小丽学习声音特性后对老师的自己做的乐器非常的感兴趣，于是她在家里也做了一个一模一样的乐器来吹奏歌曲《菊花台》，如图甲所示，乐器由竹简（A、B两端开口）和活塞组成，将活塞从B处塞入，在A处吹气并来回拉动活塞能发出悦耳的声音（如图乙所示），当她将活塞向上推动时，管子发出的声音的音调将变___________（填“高”或“低”），吹奏时乐器发出的声音是由空气柱___________产生的。 【答案】 ①. 高 ②. 振动 【解析】 【详解】[1][2]声音是由物体振动产生的。此乐器发声是由于空气柱振动。当她将活塞向上推动时，空气柱变短，用相同的力吹，振动频率变大，故音调变高。 三、实验探究题（共2小题，每空1分，共15分） 17. 在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度。让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。 （1）本实验原理：___________。所用的测量工具是刻度尺和__________； （2）实验中应使斜面的坡度较__________（选填“大”或“小”），目的是_________； （3）图中AB段的路程：__________，如果测得时间，则AB段的平均速度______________； （4）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测AB段的平均速度会偏_______________（选填“大”或“小”）； （5）若小车通过前半段路程的平均速度是，通过后半段的平均速度是，则的大小关系是______________。分析可知，小车沿斜面下滑的速度_______________（选填“越来越快”或“越来越慢”）。 【答案】（1） ① ②. 停表 （2） ①. 小 ②. 方便计时 （3） ①. 40.0 ②. 0.25 （4）小 （5） ①. ②. 越来越快 【解析】 【小问1详解】 [1][2]实验是测量小车的运动速度，需测量小车的运动路程以及所用的时间，根据可求出小车的运动速度，所以，本实验的实验原理：。由此可知，实验中需要测量小车运动距离的刻度尺和测量运动时间的秒表或停表。 【小问2详解】 [1][2]斜面的倾角越大，小车在斜面上滑下的速度越快，在斜面上运动的时间越短，不便于测量时间，因此为了便于测量时间，应使它保持较小的坡度，使小车运动慢些。 【小问3详解】 [1][2]由题图可知，刻度尺的分度值为1cm，小车从A点运动到B点的路程为 所用时间为 则小车通过AB的平均速度为 【小问4详解】 在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，由公式可知，平均速度会偏小。 【小问5详解】 [1]小车做加速运动，后半段所用的时间小于前半段所用的时间，运动相等的距离，所需时间减小，速度增大，总的平均速度大于前半段的平均速度、小于后半段的平均速度，故平均速度 vBC>vAC>vAB [2]分析可知，小车沿斜面下滑的速度越来越快，做加速直线运动。 18. 在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验： （1）如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到_________，图中乒乓球的作用是_________； A.使音叉的振动尽快停下来    B．放大实验效果 （2）如图乙所示，为了验证甲中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：_________； （3）如图丙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明_________可以传声； （4）如图丁所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐________（选填“变大”、“变小”或“不变”），甚至最后听不到声音。这个实验说了_______。 【答案】（1） ①. 乒乓球弹跳起来 ②. B （2）在桌面上撒一些纸屑 （3）空气 （4） ①. 变小 ②. 声音不能在真空中传播 【解析】 【小问1详解】 [1][2]声音是由物体振动产生的，发声的音叉在振动，所以用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉时会看到乒乓球弹跳起来，乒乓球的作用是放大了音叉振动，便于观察。故B符合题意，A不符合题意。 故选B。 【小问2详解】 为了证明桌面振动可以在桌面上撒一些纸屑或放一些轻小物体，利用轻小物体的振动证明桌面振动。 【小问3详解】 敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，说明左边音叉也振动，进一步说明声音可以通过空气传播。 【小问4详解】 [1][2]声音的传播需要介质，用抽气机将瓶内的空气抽出，在抽气机向外抽气的过程中，能传播声音的空气越来越少，所以声音会逐渐变小；如果把瓶中的空气完全抽出来，瓶内就成了真空，没有了将声音传出瓶外的介质，所以我们不能听到闹钟声，这说明声音靠介质传播，声音不能在真空中传播。 四、计算题（共2小题，19题8分，20题4分，共12分） 19. 甲、乙两地距离900km，某列火车7：30从甲地出发开往乙地，途中停靠几个车站，在当日15：30到达乙地。在行驶途中，列车以144km/h的速度匀速通过长度600m的桥梁。已知这列火车长度为400m，求： （1）这列火车从甲地开往乙地的平均速度。 （2）这列火车全部通过桥梁所用时间。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 火车从甲地开往乙地的时间 火车从甲地开往乙地的平均速度 【小问2详解】 列车的速度 列车全部通过桥梁的路程 火车全部通过桥梁所用时间 20. 海面上有一艘大型轮船，为了探测某处海洋的深度，静止在海面上向海底发出超声波，经过4.0s接收到反射回来的回声。已知超声波在海水中的传播速度为1500m/s。求：探测处的海洋深度。 【答案】3000米 【解析】 【详解】依题意得，超声波探测海洋深度时到达海底所用时间为 由得，探测处的海洋深度为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024——2025学年度第一学期完美测评① 八年级物理（人教版） 范围：第1~2章　满分：60分 一、单项选择题（每小题2分、共20分） 1. 下列估测最接近实际值的是（ ） A. 人步行的速度约为5m/s B. 初中物理课本的长度为0.26m C. 普通楼房三层的高度约为6m D. 一支新2B铅笔的长度约为10dm 2. 下列对于误差的解释正确的是（　　） A. 使用精密的仪器进行测量能彻底消除误差 B. 错误就是测量过程中的误差 C. 只要操作方法正确就能避免误差 D. 用多次测量求平均值的方法可以减小误差 3. 北京时间2022年11月12日10时03分，搭载天舟五号货运飞船的长征七号运载火箭，在我国文昌航天发射场点火发射。12时10分，与在轨运行的空间站组合体（组合体包括梦天实验舱、天和核心舱和问天实验舱等）成功进行自主快速交会对接，时间仅用2小时，对接成功后天舟五号货运飞船相对于下列哪个参照物是运动的（　　） A 梦天实验舱 B. 天和核心舱 C. 问天实验舱 D. 地球 4. 对速度公式的理解，正确的是（　　） A. 运动的路程越长，速度越大 B. 运动的时间越短，速度越大 C. 匀速直线运动的速度与路程s和时间t无关 D. 一定时间内，平均速度越大的通过的路程越小 5. 某同学骑自行车做匀速直线运动，在6s内通过48m的路程，那么他在前3s内的速度是（　　） A. 48m/s B. 24m/s C. 8m/s D. 6m/s 6. 如图是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。传说，众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势，曾吓退数十里外的敌军。这反映了我国古代高超的科学制器技术。下列分析正确的是（　　） A. “鱼洗”发出嗡嗡声是由水振动产生的 B. “水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动 C. “鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳 D. 众多“鱼洗”声汇集增大了声音的传播速度 7. 关于声现象，下列说法中正确的是（　　） A. “闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 B. “不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高 C. 中考期间学校周围路段禁鸣喇叭，是通过控制噪声的传播途径来减弱噪声 D. 利用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波能够传递能量 8. 噪声污染不仅会影响人们的身心健康，严重的噪声污染甚至会危及生命。下列措施中不能减弱噪声的（　　） A. 武汉市中心城区内禁止机动车辆鸣笛 B 武汉城区道路两旁种草植树 C. 在道路上安装噪声监控装置 D. 建筑工地禁止夜间施工 9. 下列和声现象有关的情景，说法正确的是（　　） A. 甲情景，声音由物体振动产生，只要物体振动人耳就能听到声音 B. 乙情景，古筝演奏中拨动不同琴弦时发出声音的音色不同 C. 丙情景，利用超声波可以清洗眼镜，说明声波能传递能量 D. 丁情景，航空母舰上的起飞引导员佩戴耳罩是为了防止噪声产生 10. 如图所示，记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，相同时间内通过的路程。根据图片信息下列说法正确的是（　　） A. 甲、乙两车都做匀速直线运动 B. 甲、乙两车都做变速直线运动 C. 10~20s内，甲、乙两车平均速度相等 D. 20~30s内，甲、乙两车平均速度相等 二、填空题（共6小题，每空1分，共13分） 11. 如图所示，物体的长度为 ___________cm，秒表读数为 ___________s。 12. 如图所示，运水稻的车辆和联合收割机以同样快慢、向同一方向前进。如果以 ___________为参照物，它们都在运动；以 ___________为参照物，运水稻的车辆是静止的。 13. 赛龙舟是中国端午节的习俗之一，也是端午节最重要的节日民俗活动之一，在中国南方地区普遍存在在北方靠近河湖的城市也有赛龙舟习俗。敲鼓越用力，鼓声越响，这是通过改变声源的_________来改变声音的响度，运动员听到的鼓声是通过_________传入人耳的。某赛队在500m直道比赛中共用时1min40s，则龙舟的平均速度是_________m/s。 14. 甲、乙两个做匀速直线运动的物体，它们通过路程之比3∶1，所用的时间之比为2∶3，则甲、乙运动的速度之比为________；它们通过相同路程所用的时间之比是________。 15. 我国已经建成多条“音乐公路”，路而上建有一条条凹槽，每条凹槽就像一个音符，可以把整条路面看成是一张留声机的碟片，而汽车的轮胎就像是唱针，每当车辆以40km/h左右的速度匀速驶过这段路面时，一段完整的音乐就奏响了；汽车行驶时发出的声音是通过______传入人耳的；如果汽车驶过时的速度为60km/h，则听到音乐的______（响度/音调/音色）发生了明显变化。 16. 小丽学习声音特性后对老师的自己做的乐器非常的感兴趣，于是她在家里也做了一个一模一样的乐器来吹奏歌曲《菊花台》，如图甲所示，乐器由竹简（A、B两端开口）和活塞组成，将活塞从B处塞入，在A处吹气并来回拉动活塞能发出悦耳的声音（如图乙所示），当她将活塞向上推动时，管子发出的声音的音调将变___________（填“高”或“低”），吹奏时乐器发出的声音是由空气柱___________产生的。 三、实验探究题（共2小题，每空1分，共15分） 17. 在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度。让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。 （1）本实验原理：___________。所用的测量工具是刻度尺和__________； （2）实验中应使斜面坡度较__________（选填“大”或“小”），目的是_________； （3）图中AB段的路程：__________，如果测得时间，则AB段的平均速度______________； （4）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测AB段的平均速度会偏_______________（选填“大”或“小”）； （5）若小车通过前半段路程的平均速度是，通过后半段的平均速度是，则的大小关系是______________。分析可知，小车沿斜面下滑的速度_______________（选填“越来越快”或“越来越慢”）。 18. 在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验： （1）如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到_________，图中乒乓球的作用是_________； A.使音叉的振动尽快停下来    B．放大实验效果 （2）如图乙所示，为了验证甲中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：_________； （3）如图丙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明_________可以传声； （4）如图丁所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐________（选填“变大”、“变小”或“不变”），甚至最后听不到声音。这个实验说了_______。 四、计算题（共2小题，19题8分，20题4分，共12分） 19. 甲、乙两地距离900km，某列火车7：30从甲地出发开往乙地，途中停靠几个车站，在当日15：30到达乙地。在行驶途中，列车以144km/h的速度匀速通过长度600m的桥梁。已知这列火车长度为400m，求： （1）这列火车从甲地开往乙地的平均速度。 （2）这列火车全部通过桥梁所用时间。 20. 海面上有一艘大型轮船，为了探测某处海洋深度，静止在海面上向海底发出超声波，经过4.0s接收到反射回来的回声。已知超声波在海水中的传播速度为1500m/s。求：探测处的海洋深度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$