期中检测卷（试题）-2024-2025学年统编版语文六年级上册

( 学校 班级 姓名 学号 ……………………密………………封………………线………………内………………不………………作………………答…………………… )2024-2025学年第一学期小学语文六年级期中检测卷 （完卷时间 90分钟） 第一部分：积累与运用 一、横平竖直我会写 1.国庆节那天，代表们擎着鲜艳的旗帜，从四面八方huì jí（ ）到了天安门广场，参加lónɡ zhònɡ（ ）的阅兵仪式，看到士兵们wēi fēnɡ lǐn lǐn（ ）的气势，听到他们pái shān dǎo hǎi（ ）般的口号声，大家都rè xuè fèi ténɡ（ ），抑制不住内心的喜悦。 2．《七律·长征》首联“红军不怕远征难， 。”颈联“金沙水拍云崖暖， ”则列举了长征途中的两个经典战役。 3.爱国是一个永恒的主题，“ ，视死忽如归”的决绝，“祖宗疆土， ， ”的誓言……都令人难以忘怀。 二、字斟句酌我会选（每道题只有一个正确答案，请将序号填入括号里。） 4.下列加点字的读音和词语书写完全正确的是（ ）。 A．单薄（bó） 衣襟（jīnɡ） 跺脚 B．蒙古包（měnɡ）恍然（huǎnɡ） 距离 　 C．栏杆（nán）花蕾（ruǐ） 衣裳　 D．神圣（shèng） 潺潺（cán） 干躁 5.下列诗句中“见”的意思与其他三项不同的一项是（ ）。 A.旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 B.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 C.儿童相见不相识，笑问客从何处来。 D.空山不见人，但闻人语响。 6.下面的地名、人名的拼读有误的一项是（ ）。 A.府后路FUHOU LU B.北凫 BEIFU C.杨晓明YangXiaoMing D.穆家湖MUJIA HU 7.下列句子中加点的成语使用有误的一项是 （ ）。 A．只见几路人马从山坡上冲杀下来，似万马奔腾，势不可当。 B．望着窗外的闪电，听着震耳的雷声，她感到心惊肉跳。 C．那搪瓷碗里盛着的是热气腾腾的青稞面。 D．有些人确实喜欢自作自受，用假象来迷惑自己。 8.用多种形式替代“说”，表达不恰当的一项是( )。 A.“对不起!我不是故意的。”王悦诚恳地向李冬道歉。 B.我漫步在市民广场，看着满地落叶，唠唠叨叨:“霜树尽空枝，肠断丁香结。” C.妈妈提议:“我们去郊游吧!”“太好了!我们现在就出发吧!”我开心地脱口而出。 D.众多科学家纷纷表示，地球正面临气候危机，气候变化正威胁着我们的生态系统。 9.建队节到了，班长小红要参加“我爱你——光荣的少先队”主题演讲。她准备了以下内容，其中较不符合主题要求的是( )。 ①少先队的历史 ②小兵张嘎的故事 ③回忆入队经历 ④狼牙山五壮士的故事 ⑤争做新时代少先队员 ⑥回忆祖国屈辱历史 A. ④⑥ B.①② C.②⑤ D.①③ 10.下列对说明方法的判断错误的是( )。 A.地球又像是一个巨人，地壳是他的皮肤。(打比方) B.在那里，一年中的每一天，白天和黑夜都一样长。 (打比方) C.国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语的情况进行过比较，发现前者就不如后者的记忆力好。(列数字、作比较) D.云能预示天气。比如，低而厚密的云层常常是阴雨风雪的预兆。(举例子) 11.“地到天边天作界”是写泰山的一幅名联，根据对偶规律猜猜下联应该是（ ）。 A．青山不墨千秋画 B．水泻山崖水乱飞 C．山登绝顶我为峰 D．四面河山归眼底 12.下列对课文理解不正确的一项是( )。 A.《狼牙山五壮士》是按事情发展的顺序记叙的，依次写了接受任务、引上绝路、顶峰歼敌、诱敌上山和英勇跳崖。 B.《七律·长征》一诗中，“长征”指红军二万五千里长征。 C.《草原》一文,按事情发展的顺序，描绘了“草原风光图”“喜迎远客图”“主客联欢图”。 D.《宇宙生命之谜》是一篇科学小品文,向我们介绍了科学家们对“地球之外是否有生线命存在”这一课题的探索。 13.将下列几句话填入下面的横线上，顺序恰当的一项是( )。 ①外面又裹了层棉花 ②打了层石膏 ③棉花外面又套上了麻袋 ④再用自己的被子卷起来 我国古人类学家裴文中教授兴奋得几夜睡不着觉，他把这个稀世珍宝先用纸包起来， ， ， ， ，然后然后把它抱在怀里，坐着汽车小心翼翼地把它送到了北京。 A.③④①② B.①②③④ C.①③④② D.②①③④ 第二部分：阅读与欣赏 三、沉心静气我会读 （一）阅读非连续性文本，完成14~18小题 宇宙探秘一组 【材料一】新闻一则 2020年12月17日凌晨，嫦娥五号返回器携带月球样品，在内蒙古四子王旗预定区域安全着陆。嫦娥五号任务作为我国复杂度最高、技术跨度最大的航天系统工程，是我国航天事业发展中里程碑式的新跨越，创造了“五项中国首次”：一是在地外天体的采样与封装；二是地外天体上的点火起飞、精准入轨；三是月球轨道无人交会对接和样品转移；四是携带月球样品以近第二宇宙速度再入返回；五是建立我国月球样品的存储、分析和研究系统。 【材料二】我的地月之旅 大家好，我是嫦娥五号，在探月Family中我排行老五，有人说我是“月表最强挖矿工”，有人说我是“地月最佳快递员”。对我来说，我的地月之旅，就像一场“接力跑”。 虽说我是“五妹”，可是身材魁梧，总重量超过8吨，比两头成年大象还要重。我由四个部分组成，分别是轨道器、返回器、着( zhuó)陆器、上升器。 旅行开始啦！首先，由我国目前力气最大的火箭——“胖五”一举将我送入地月转移轨道。奔月途中，轨道器要通过三次“打方向盘”来修正航行路线，到达月球附近后，我会刹车减速，稳稳踏上月球轨道。之后我会逐步改变线路靠近月球，待时机成熟之时“一分为二”，将身体分成“轨返组合体”与“着上组合体”。此时，轨返组合体接到命令——继续环月等待，着陆器则“扛着”上升器着陆月球。 接下来，我就马不停蹄地挖土了，我不但要在月球表面采样，还要用我的“钻土神器”钻取月表以下的样本。挖到“土特产”之后，我马上让上升器带着月球样本起飞，开始接力“第一棒”。在接力过程中，上升器先与轨返组合体在月球轨道会合，再将“土特产”交给它，这算完成了第一棒的交接。接过“第二棒”的轨返组合体，在月球轨道环绕7天后，就来到了返回地球的路口。接到地面传来的“返程票”，轨返组合体就背起行囊开始返乡啦。经过约4天的疾驰，轨返组合体回到地球附近，此时，返回器与轨道器依依惜别，开跑样品传送的“最后一棒”。返回器在进入大气层的时候，会通过“打水漂”的方式进行减速，以降低大气摩擦造成的超高温度和超高过载，科研人员经过精准的计算，为我量身定制了一条完美的“弹跳轨迹”，经过一次优雅的“跳跃”，我就可以安全到家了。 【材料三】中国探索宇宙大事记（部分） 时间 成就 1970年4月24日 第一颗人造地球卫星“东方红一号”上天并运行 1999年11月20日 第一艘无人试验飞船上天，我国成为世界第三个发射宇宙飞船的国家 2003年10月15日 第一艘载人飞船“神州五号”进入太空，杨利伟成为我国太空第一人 2009年3月1日 嫦娥一号成功撞击月球 2010年10月1日 嫦娥二号发射成功，获取月球表面影像数据和月球极区表面数据 2013年12月2日 嫦娥三号发射成功，创下在月球表面工作时间最长的世界纪录 14. 给材料一这则新闻材料拟一个醒目的标题。（不超过15个字） 15.材料二中出现了许多带引号的词语，它们分别指的是什么？选一选。 “钻土神器”（ ） “土特产”（ ） “打水漂”（ ） A.经过精准计算的一种减速方式 B.从月球采集到的样本 C.采集月球样本的装置 16.读材料一和材料二，以下说法正确的是（ ）。（多选） A.同样都是介绍嫦娥五号，为了突出特点，两则材料的语言风格是一样的。 B.材料一中的新闻材料是演讲稿，观点鲜明，列举了有代表性的事例。 ( 学校 班级 姓名 学号 ……………………密………………封………………线………………内………………不………………作………………答…………………… )C.材料二用自述的方式介绍嫦娥五号的地月之旅，语言生动，富有趣味。 D.材料二中画线句用列数字、作比较的说明方法，写出了嫦娥五号“重”的特点。 17.联读材料一、二、三，把握三则材料表达的主要观点，最恰当的一项是（ ）。 A.嫦娥五号成功发射，宣告我国航天事业又一次取得突破性的成就 B.嫦娥五号携带月球样品安全着陆，备受瞩目 C.嫦娥五号的地月之旅，就像是一场“接力跑” D.我国从1970年开始探索宇宙的秘密 18.根据不同的任务阅读材料，完成题目。 ◎任务一：将嫦娥五号的“地月之旅”介绍给同学。 （1）为了完成这个任务，我会重点阅读材料 。 （2）根据提示提取信息，梳理嫦娥五号“地月之旅”的过程。 ◎任务二：为“飞天梦——伟大的航天成就”专栏搜集材料。 （1）为了完成这个任务，我会重点阅读材料一和材料 。 （2）我想在班级的板报上开设“飞天梦——伟大的航天成就”专栏，我要结合材料这样说服同学支持我（请用“一是……二是……三是……”的方法说明至少三个理由理由，表达观点）： （二）阅读《歪头崮八十五勇士》，完成19~25小题 歪头崮八十五勇士 王贞勤 1943年，日军集结重兵在山东沂蒙山区加紧推行“蚕食”计划，实行罪恶的“三光”政策。八路军没有被敌人的嚣张气焰所吓倒，坚持进行敌后抗战。2月25日夜，八路军鲁中军区二团一营二连和三连，在沂水县北部突遇日军3000余人马兵分数路的包围。为掩护大部队和群众转移，营长决定让两名营领导带领战斗力较强的二连83名指战员“断后”，他们同敌人几经周旋，沿张耿村的西山撤到了歪头崮。 二连从歪头崮的北面撤到这里后，发现没有退路了，营、连领导就决定在此固守，寻机突围。当太阳从东边冉冉升起的时候，战士亓（qí）荣友站在前沿阵地的高处，可以清楚地看到敌人组成前后三层散兵队形，在东洋军刀的指挥下向歪头崮顶慢慢爬行。日军的炮弹接连在二连阵地上爆炸，山脊上飘荡起一片黑色的烟尘，许多战士剧烈地咳嗽起来。“毒气弹！快把嘴捂上！”营长王子固大声地喊起来。冲上山的日军此时趁机扑了上来，二连长齐之顺冲出毒气范围，猛一挥手，指挥大家两排枪打过去，日军便丢下几十具尸体逃下山去了。 为了攻下歪头崮，日军从沂水县起飞了两架飞机参战，轮番俯冲轰炸。二连伤亡惨重。营长王子固牺牲了，副营长徐福牺牲了，连长齐之顺也牺牲了，全连只剩下不到30个战士，而且大都负了伤。山上已所剩不多的战士们，这时都非常清楚目前的处境，他们相互鼓励着，已经不能战斗的伤员们，把为数不多的弹药交给了能战斗的战友，没有武器的战士就收集石块、棍棒，等待着那最后拼杀时刻的到来。 中午时分，日军发起最后的进攻。排长孙现明双腿被炸断了，可是他仍然准确地让手榴弹在敌群中爆炸。战士李兴诗打一枪就大吼一声，好像枪口喷出的是他无尽的愤怒。亓荣友全神贯注地瞄准敌人射击，他的那个方向，敌人寸步难进。弹药都打完了，只剩下孙现明手中的一颗手榴弹。敌人狞笑着朝他们一步步逼来，却不开枪，明显是要抓活的。孙现明命令李兴诗等3人跳崖突围，李兴诗他们迅速朝悬崖处扑去，身后突然传来一声“同志们，永别了！”接着响起一颗手榴弹的爆炸声，孙现明同几个敌人同归于尽了。 “宁死不当俘虏！跳崖！”李兴诗站在悬崖边上，平静地对两名战友说，回头轻蔑地瞟了一眼正步步逼近的敌人，率先跳了下去。敌人个个目瞪口呆，僵尸般呆在原地，甚至不敢再往前迈进一步。接着，亓荣友同另一战友也毫不犹豫地跳了下去…… 19.选择下列各词，按文章内容的顺序填写在相应的方框里。 相互鼓励 同归于尽 英勇跳崖 周旋固守 断后掩护 20.敌人嚣张的气焰表现在哪些方面？下列说法不正确的一项是（ ）。 A.打毒气弹。 B.集结重兵。 C.实行“三光”政策。 D.推行“蚕食”计划。 21.下列不属于八十五勇士断后目的的一项是（ ）。 A.寻机突围 B.同敌周旋 C.掩护群众转移 D.掩护大部队转移。 22.本文采用多种描写方法来表现八十五勇士，没有采用的一项是（ ）。 A.语言描写 B.动作描写 C.神态描写 D.心理描写 23.下列词语中不属于侧面表现战士英勇无畏的是（ ）。 A.目瞪口呆 B.呆在原地 C.全神贯注 D.寸步难进 24.“营长王子固牺牲了，副营长徐福牺牲了，连长齐之顺也牺牲了”为什么不写成“营长、副营长、连长都牺牲了”？说说你的看法。 25.文中描写战士们抗击日寇的战斗场面，运用了点面结合的方法，请从文中各选一个关于点、面描写的例子，并说说这样写的作用。 （面）整体描写的句子： （点）个体描写的句子： 这样写的作用： 第三部分 表达与交流 四、妙笔生花我会写 学校正在举行“校园风采展”活动,请你选择本年度自己印象最深的一次校园活动，写一篇以“这样的活动，我喜欢”为题的习作参与投稿。 要求： 1.写清楚活动的过程，把印象深刻的部分作为重点来写； 2.写场面时，既要关注整个场景，也要注意同学的表现，写一写他们的动作、语言、神态等； 3.把活动中的体会写下来； 4.不少于450字。 ( 学校 班级 姓名 学号 ……………………密………………封………………线………………内………………不………………作………………答…………………… )2024-2025学年第一学期小学语文六年级期中检测卷 （答案） （满分100分 语基67% 作文30% 书写3% 完卷时间 90分钟） 成绩： 第一部分：积累与运用（30%） 一、横平竖直我会写（10%） 1.国庆节那天，代表们擎着鲜艳的旗帜，从四面八方huì jí（ 汇集 ）到了天安门广场，参加lónɡ zhònɡ（ 隆重 ）的阅兵仪式，看到士兵们wēi fēnɡ lǐn lǐn（威风凛凛）的气势，听到他们pái shān dǎo hǎi（排山倒海）般的口号声，大家都rè xuè fèi ténɡ（热血沸腾 ），抑制不住内心的喜悦。 2．《七律·长征》首联“红军不怕远征难， 万水千山只等闲 。”颈联“金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒 ”则列举了长征途中的两个经典战役。 3.爱国是一个永恒的主题，“ 捐躯赴国难 ，视死忽如归”的决绝，“祖宗疆土， 当以死守 ， 不可以尺寸与人 ”的誓言……都令人难以忘怀。 二、字斟句酌我会选（每道题只有一个正确答案，请将序号填入括号里。）（20%） 4.下列加点字的读音和词语书写完全正确的是（ B ）。 A．单薄（bó） 衣襟（jīnɡ） 跺脚 B．蒙古包（měnɡ）恍然（huǎnɡ） 距离 　 C．栏杆（nán）花蕾（ruǐ） 衣裳　 D．神圣（shèng） 潺潺（cán） 干躁 5.下列诗句中“见”的意思与其他三项不同的一项是（ A ）。 A.旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 B.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 C.儿童相见不相识，笑问客从何处来。 D.空山不见人，但闻人语响。 6.下面的地名、人名的拼读有误的是一项是（ C ）。 A.府后路FUHOU LU B.北凫 BEIFU C.杨晓明YangXiaoMing D.穆家湖MUJIA HU 7.下列句子中加点的成语使用有误的一项是 （ D ）。 A．只见几路人马从山坡上冲杀下来，似万马奔腾，势不可当。 B．望着窗外的闪电，听着震耳的雷声，她感到心惊肉跳。 C．那搪瓷碗里盛着的是热气腾腾的青稞面。 D．有些人确实喜欢自作自受，用假象来迷惑自己。 8.用多种形式替代“说”，表达不恰当的一项是( B )。 A.“对不起!我不是故意的。”王悦诚恳地向李冬道歉。 B.我漫步在市民广场，看着满地落叶，唠唠叨叨:“霜树尽空枝，肠断丁香结。” C.妈妈提议:“我们去郊游吧!”“太好了!我们现在就出发吧!”我开心地脱口而出。 D.众多科学家纷纷表示，地球正面临气候危机，气候变化正威胁着我们的生态系统。 9.建队节到了，班长小红要参加“我爱你——光荣的少先队”主题演讲。她准备了以下内容，其中较不符合主题要求的是( A )。 ①少先队的历史 ②小兵张嘎的故事 ③回忆入队经历 ④狼牙山五壮士的故事 ⑤争做新时代少先队员 ⑥回忆祖国屈辱历史 A. ④⑥ B.①② C.②⑤ D.①③ 10.下列对说明方法的判断错误的是( B )。 A.地球又像是一个巨人，地壳是他的皮肤。(打比方) B.在那里，一年中的每一天，白天和黑夜都一样长。 (打比方) C.国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语的情况进行过比较，发现前者就不如后者的记忆力好。(列数字、作比较) D.云能预示天气。比如，低而厚密的云层常常是阴雨风雪的预兆。(举例子) 11.“地到天边天作界”是写泰山的一幅名联，根据对偶的规律猜猜下联应该是（ C）。 A．青山不墨千秋画 B．水泻山崖水乱飞 C．山登绝顶我为峰 D．四面河山归眼底 12.下列对课文理解不正确的一项是( A )。 A.《狼牙山五壮士》是按事情发展的顺序记叙的，依次写了接受任务、引上绝路、顶峰歼敌、诱敌上山和英勇跳崖。 B.《七律·长征》一诗中，“长征”指红军二万五千里长征。 C.《草原》一文,按事情发展的顺序，描绘了“草原风光图”“喜迎远客图”“主客联欢图”。 D.《宇宙生命之谜》是一篇科学小品文,向我们介绍了科学家们对“地球之外是否有生线命存在”这一课题的探索。 13.将下列几句话填入下面的横线上，顺序恰当的一项是( D )。 ①外面又裹了层棉花 ②打了层石膏 ③棉花外面又套上了麻袋 ④再用自己的被子卷起来 我国古人类学家裴文中教授兴奋得几夜睡不着觉，他把这个稀世珍宝先用纸包起来， ， ， ， ，然后然后把它抱在怀里，坐着汽车小心翼翼地把它送到了北京。 A.③④①② B.①②③④ C.①③④② D.②①③④ 第二部分：阅读与欣赏（37%） 三、沉心静气我会读 （一）阅读非连续性文本，完成14~18小题，共17分 宇宙探秘一组 【材料一】新闻一则 嫦娥五号携带月球样品安全着陆 2020年12月17日凌晨，嫦娥五号返回器携带月球样品，在内蒙古四子王旗预定区域安全着陆。嫦娥五号任务作为我国复杂度最高、技术跨度最大的航天系统工程，是我国航天事业发展中里程碑式的新跨越，创造了“五项中国首次”：一是在地外天体的采样与封装；二是地外天体上的点火起飞、精准入轨；三是月球轨道无人交会对接和样品转移；四是携带月球样品以近第二宇宙速度再入返回；五是建立我国月球样品的存储、分析和研究系统。 【材料二】我的地月之旅 大家好，我是嫦娥五号，在探月Family中我排行老五，有人说我是“月表最强挖矿工”，有人说我是“地月最佳快递员”。对我来说，我的地月之旅，就像一场“接力跑”。 虽说我是“五妹”，可是身材魁梧，总重量超过8吨，比两头成年大象还要重。我由四个部分组成，分别是轨道器、返回器、着( zhuó)陆器、上升器。 旅行开始啦！首先，由我国目前力气最大的火箭——“胖五”一举将我送入地月转移轨道。奔月途中，轨道器要通过三次“打方向盘”来修正航行路线，到达月球附近后，我会刹车减速，稳稳踏上月球轨道。之后我会逐步改变线路靠近月球，待时机成熟之时“一分为二”，将身体分成“轨返组合体”与“着上组合体”。此时，轨返组合体接到命令——继续环月等待，着陆器则“扛着”上升器着陆月球。 接下来，我就马不停蹄地挖土了，我不但要在月球表面采样，还要用我的“钻土神器”钻取月表以下的样本。挖到“土特产”之后，我马上让上升器带着月球样本起飞，开始接力“第一棒”。在接力过程中，上升器先与轨返组合体在月球轨道会合，再将“土特产”交给它，这算完成了第一棒的交接。接过“第二棒”的轨返组合体，在月球轨道环绕7天后，就来到了返回地球的路口。接到地面传来的“返程票”，轨返组合体就背起行囊开始返乡啦。经过约4天的疾驰，轨返组合体回到地球附近，此时，返回器与轨道器依依惜别，开跑样品传送的“最后一棒”。返回器在进入大气层的时候，会通过“打水漂”的方式进行减速，以降低大气摩擦造成的超高温度和超高过载，科研人员经过精准的计算，为我量身定制了一条完美的“弹跳轨迹”，经过一次优雅的“跳跃”，我就可以安全到家了。 【材料三】中国探索宇宙大事记（部分） 时间 成就 1970年4月24日 第一颗人造地球卫星“东方红一号”上天并运行 1999年11月20日 第一艘无人试验飞船上天，我国成为世界第三个发射宇宙飞船的国家 2003年10月15日 第一艘载人飞船“神州五号”进入太空，杨利伟成为我国太空第一人 2009年3月1日 嫦娥一号成功撞击月球 2010年10月1日 嫦娥二号发射成功，获取月球表面影像数据和月球极区表面数据 2013年12月2日 嫦娥三号发射成功，创下在月球表面工作时间最长的世界纪录 14.给材料一这则新闻材料拟一个醒目的标题，写在材料一中的横线上。（不超过15个字）（2分） 15.材料二中出现了许多带引号的词语，它们分别指的是什么？选一选。（3分） “钻土神器”（ C ） “土特产”（ B ） “打水漂”（ A ） A.经过精准计算的一种减速方式 B.从月球采集到的样本 C.采集月球样本的装置 16.读材料一和材料二，以下说法正确的是（ CD ）。（多选）（2分） 漏选得1分,错选、多选不得分。 A.同样都是介绍嫦娥五号，为了突出特点，两则材料的语言风格是一样的。 B.材料一中的新闻材料是演讲稿，观点鲜明，列举了有代表性的事例。 ( 学校 班级 姓名 学号 ……………………密………………封………………线………………内………………不………………作………………答…………………… )C.材料二用自述的方式介绍嫦娥五号的地月之旅，语言生动，富有趣味。 D.材料二中画线句用列数字、作比较的说明方法，写出了嫦娥五号“重”的特点。 17.联读材料一、二、三，把握三则材料表达的主要观点，最恰当的一项是（ A ）。（2分） A.嫦娥五号成功发射，宣告我国航天事业又一次取得突破性的成就 B.嫦娥五号携带月球样品安全着陆，备受瞩目 C.嫦娥五号的地月之旅，就像是一场“接力跑” D.我国从1970年开始探索宇宙的秘密 18.根据不同的任务阅读材料，完成题目。 ◎任务一：将嫦娥五号的“地月之旅”介绍给同学。（4分） （1）为了完成这个任务，我会重点阅读材料 二 。 （2）根据提示提取信息，梳理嫦娥五号“地月之旅”的过程。 着陆月球 挖土采样 携样本接力 ◎任务二：为“飞天梦——伟大的航天成就”专栏搜集材料。(4分) （1）为了完成这个任务，我会重点阅读材料一和材料 三 。 （2）我想在班级的板报上开设“飞天梦——伟大的航天成就”专栏，我要结合材料这样说服同学支持我（请用“一是……二是……三是……”的方法说明至少三个理由理由，表达观点）： 同学们，我们开设一个“飞天梦——伟大的航天成就”板报专栏吧！一是，探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。经过几代航天人的努力奋斗，我们的航天事业不断取得突破。二是，我们可以知道中国的航天事业取得了哪些伟大的成就；三是，我们会明白飞天梦的实现有何意义。那就让我们一起走进“飞天梦——伟大的航天成就”专栏吧! （二）阅读《歪头崮八十五勇士》，完成19~25小题，共20分 歪头崮八十五勇士 王贞勤 1943年，日军集结重兵在山东沂蒙山区加紧推行“蚕食”计划，实行罪恶的“三光”政策。八路军没有被敌人的嚣张气焰所吓倒，坚持进行敌后抗战。2月25日夜，八路军鲁中军区二团一营二连和三连，在沂水县北部突遇日军3000余人马兵分数路的包围。为掩护大部队和群众转移，营长决定让两名营领导带领战斗力较强的二连83名指战员“断后”，他们同敌人几经周旋，沿张耿村的西山撤到了歪头崮。 二连从歪头崮的北面撤到这里后，发现没有退路了，营、连领导就决定在此固守，寻机突围。当太阳从东边冉冉升起的时候，战士亓（qí）荣友站在前沿阵地的高处，可以清楚地看到敌人组成前后三层散兵队形，在东洋军刀的指挥下向歪头崮顶慢慢爬行。日军的炮弹接连在二连阵地上爆炸，山脊上飘荡起一片黑色的烟尘，许多战士剧烈地咳嗽起来。“毒气弹！快把嘴捂上！”营长王子固大声地喊起来。冲上山的日军此时趁机扑了上来，二连长齐之顺冲出毒气范围，猛一挥手，指挥大家两排枪打过去，日军便丢下几十具尸体逃下山去了。 为了攻下歪头崮，日军从沂水县起飞了两架飞机参战，轮番俯冲轰炸。二连伤亡惨重。营长王子固牺牲了，副营长徐福牺牲了，连长齐之顺也牺牲了，全连只剩下不到30个战士，而且大都负了伤。山上已所剩不多的战士们，这时都非常清楚目前的处境，他们相互鼓励着，已经不能战斗的伤员们，把为数不多的弹药交给了能战斗的战友，没有武器的战士就收集石块、棍棒，等待着那最后拼杀时刻的到来。 中午时分，日军发起最后的进攻。排长孙现明双腿被炸断了，可是他仍然准确地让手榴弹在敌群中爆炸。战士李兴诗打一枪就大吼一声，好像枪口喷出的是他无尽的愤怒。亓荣友全神贯注地瞄准敌人射击，他的那个方向，敌人寸步难进。弹药都打完了，只剩下孙现明手中的一颗手榴弹。敌人狞笑着朝他们一步步逼来，却不开枪，明显是要抓活的。孙现明命令李兴诗等3人跳崖突围，李兴诗他们迅速朝悬崖处扑去，身后突然传来一声“同志们，永别了！”接着响起一颗手榴弹的爆炸声，孙现明同几个敌人同归于尽了。 “宁死不当俘虏！跳崖！”李兴诗站在悬崖边上，平静地对两名战友说，回头轻蔑地瞟了一眼正步步逼近的敌人，率先跳了下去。敌人个个目瞪口呆，僵尸般呆在原地，甚至不敢再往前迈进一步。接着，亓荣友同另一战友也毫不犹豫地跳了下去…… 19.选择下列各词，按文章内容的顺序填写在相应的方框里。（5分） 相互鼓励 同归于尽 英勇跳崖 周旋固守 断后掩护 断后掩护 周旋固守 相互鼓励 同归于尽 英勇跳崖 20.敌人嚣张的气焰表现在哪些方面？下列说法不正确的一项是（ A ）。（2分） A.打毒气弹。 B.集结重兵。 C.实行“三光”政策。 D.推行“蚕食”计划。 21.下列不属于八十五勇士断后目的的一项是（ A ）。（2分） A.寻机突围 B.同敌周旋 C.掩护群众转移 D.掩护大部队转移。 22.本文采用多种描写方法来表现八十五勇士，没有采用的一项是（ D ）。（2分） A.语言描写 B.动作描写 C.神态描写 D.心理描写 23.下列词语中不属于侧面表现战士英勇无畏的是（ C ）。（2分） A.目瞪口呆 B.呆在原地 C.全神贯注 D.寸步难进 24.“营长王子固牺牲了，副营长徐福牺牲了，连长齐之顺也牺牲了”为什么不写成“营长、副营长、连长都牺牲了”？说说你的看法。（3分） 因为原句运用了反复的修辞手法,强调了战斗的激烈，突出表现了战士们英勇顽强、不怕牺牲的精神。如果写“营长、副营长、连长都牺牲了”,表达的情感就没有那么强烈了。 25.文中描写战士们抗击日寇的战斗场面，运用了点面结合的方法，请从文中各选一个关于点、面描写的例子，并说说这样写的作用。（4分） （面）整体描写的句子：（1分） 日军的炮弹接连在二连阵地上爆炸，山脊上飘荡起一片黑色的烟尘，许多战士剧烈地咳嗽起来。 （点）个体描写的句子：（1分，写出一句即可） 排长孙现明双腿被炸断了，可是他仍然准确地让手榴弹在敌群中爆炸。战士李兴诗打一枪就大吼一声，好像枪口喷出的是他无尽的愤怒。亓荣友全神贯注地瞄准敌人射击，他的那个方向，敌人寸步难进。 这样写的作用：（2分） 面的描写使我们感受到了战斗的残酷和敌人的凶残。点的描写突出了排长孙现明、战士李兴诗和亓荣友英勇顽强的精神以及对敌人的仇恨。点面结合,写出了战斗激烈的场面,突出了战士们的英勇。 第三部分(30%) 表达与交流 四、妙笔生花我会写 学校正在举行“校园风采展”活动,请你选择本年度自己印象最深的一次校园活动，写一篇以“这样的活动，我喜欢”为题的习作参与投稿。 要求： 1.写清楚活动的过程，把印象深刻的部分作为重点来写； 2.写场面时，既要关注整个场景，也要注意同学的表现，写一写他们的动作、语言、神态等； 3.把活动中的体会写下来； 4.不少于450字。 学科网（北京）股份有限公司 $$