第七章 力与运动【A卷 提升卷】-2024-2025学年八年级物理下册单元速记·巧练（福建专用）

2024-2025学年八年级物理全册单元测试卷（福建专用） 第7章 力与运动 （A卷•提升卷） （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．测试范围：沪科版八年级上册第七章。 第Ⅰ卷 选择题（34分） 1、 单选题（本题共14小题，每小题2分，共28分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．2021年4月13日，中国女足在东京奥运会预选赛中战胜韩国队，成功晋级东京奥运会。下列说法中正确的是（　　） A．.球的运动方向只与脚用力的大小有关 B．球运动到最高点时受到的力不是平衡力 C．.球离开脚后继续向前运动是由于球受到惯性的作用 D．.如果所有力突然全部消失，在空中飞行的足球将保持静止状态 【答案】B 【详解】A．球的运动方向与脚用力的大小、力的方向和力的作用点有关，故A错误； B．球运动到最高点时，只受重力和空气阻力的作用，这两个力的方向不同，因此受到的是非平衡力，故B正确； C．球离开脚后，球由于具有惯性，仍然会向前运动，惯性是一种性质，不能说受到惯性，故C错误； D．一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，如果所有的外力突然全部消失，在空中飞行的足球将保持匀速直线运动状态，故D错误。 故选B。 2．如图1所示的四个图例中，其中F1、F2是物体所受到的某两个力。两个力彼此平衡的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】A．二力没有作用在一条直线上，不是平衡力。A选项不符合题意； B．二力没有作用在一条直线上且大小不相等，不是平衡力。B选项不符合题意； C．二力没有作用在一个物体上，不是平衡力。C选项不符合题意； D．二力具备了平衡力的四个条件：同物、共线、等大、反向，是平衡力。D选项符合题意。 故选D。 3．如图展示的是学校田径运动会中最具观赏性和竞争性的项目之一——百米短跑比赛的情境。以下描述正确的是（　　） A．运动员鞋底有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦力 B．运动员静止站立时受到的重力和支持力是平衡力 C．运动员快速冲刺时运动状态不变 D．运动员到达终点时受到惯性作用不能立即停下来 【答案】B 【详解】A．运动员鞋底有凹凸不平的花纹是通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，故A错误； B．运动员静止站立时处在平衡状态，受到的重力和支持力是一对平衡力，故B正确； C．运动员快速冲刺时，速度不断增大，运动状态改变，故C错误； D．惯性是物体本身的属性，不是力，不能用“作用”来描述，故D错误。 故选D。 4．如图所示，当右端挂5N的物体A时，物体B在平面桌上恰好能以10m/s向右做匀速直线运动（整个过程B没有掉落桌面），若突然将A换成2N的物体，要使B仍做匀速直线运动，则应对物体B施加的力为（　　） A．水平向左，7N B．水平向右，5N C．水平向左，2N D．水平向右，2N 【答案】A 【详解】物体B水平向右运动时，在水平方向上受到物体A对物体B施加的水平向右的拉力、水平向左的摩擦力作用，因物体B处于匀速直线运动状态，则摩擦力和拉力是平衡力，所以水平向左的摩擦力与向右的拉力大小相等，摩擦力大小为 f=F拉=GA=5N 若突然将A换成2N的物体，则B所受拉力 F拉′=GA′=2N＜5N 故B无法向右运动，要使B仍做匀速直线运动，可对B施加水平向左的拉力为 F=f+F拉′=5N+2N=7N 或对B施加水平向右的力 F′=f﹣F拉′=5N﹣2N=3N 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 5．一列巧在向右匀速行驶的车厢内,小董从B点正上方相对车厢静止释放一个小球,则小球 A．一定落在A处 B．一定落在B处 C．一定落在C处 D．以上都有可能 【答案】B 【详解】在小球未释放前随车一起向右匀速运动，故小球的速度等于车的速度v0，在小球由相对车厢静止释放后，由于惯性小球在水平方向的速度保持不变，即vx＝v0，所以在释放后小球做平抛运动，即小球下落的过程中小球在水平方向的速度等于车的速度，所以小球始终处于抛出点的正下方，故小球一定落到B处，故B正确，ACD错误． 故选B. 6．2022年北京冬奥会上，中国队以9金4银2铜完美收官，位列奖牌榜第三。冰球作为比赛项目之一，近年来越来越被大众喜爱。如图为中国队与美国队冰球比赛的瞬间，下列说法中正确的是（　　） A．冰球运动员在加速滑行过程中，运动状态不变 B．运动员手持球杆击球时，球杆对球的力与手对球杆的力是一对平衡力 C．运动员滑行时不能立即停下来，是因为运动员具有惯性 D．运动员站在水平冰面上时，冰面对人的支持力与人受到的重力是一对相互作用力 【答案】C 【详解】A．冰球运动员在加速滑行过程中，其运动速度发生改变，因此运动状态发生改变，故A错误； B．运动员手持球杆击球时，球杆对球的力的受力物体是球，手对球杆的力的受力物体是球杆，两个力不是作用在同一物体上，不是一对平衡力，故B错误； C．运动员滑行时不能立即停下来，是因为运动员具有惯性，仍要保持原来的运动状态，故C正确； D．运动员站在水平冰面上时，处于平衡状态，运动员在竖直方向上受到竖直向上的支持力和竖直向下的重力是一对平衡力，不是一对相互作用力，故D错误。 故选C。 7．用绳子拴住一个小球在光滑的水平面上做圆周运动，当绳子突然断裂，小球将（　　） A．保持原来的圆周运动状态 B．保持绳断时的速度做匀速直线运动 C．小球运动速度减小，但保持直线 D．以上三种都有可能 【答案】B 【详解】根据牛顿第一定律可知：当物体不受力时，将保持匀速直线运动状态或静止状态；光滑的水平面没有摩擦，当绳子突然断裂，在水平方向上，不受拉力和摩擦力；在竖直方向上，受到的重力和支持力是一对平衡力，大小相互抵消；故小球相当于不受力，将保持绳子断裂时的速度做匀速直线运动。 A．做圆周运动说明小球的运动状态在改变，说明小球受非平衡力作用，故A不符合题意； B．当绳子突然断裂，在水平方向上，不受拉力和摩擦力；在竖直方向上，受到的重力和支持力是一对平衡力，大小相互抵消；故小球相当于不受力，将保持绳子断裂时的速度做匀速直线运动，故B符合题意； C．小球运动速度减小，标志着小球受到摩擦阻力作用，而平面光滑无摩擦，故C不符合题意； D．小球只能做匀速直线运动，故D不符合题意。 故选B。 8．对牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是（　　） A．物体运动状态改变时，一定受到了力的作用 B．运动的物体若去掉所有力的作用，物体一定会慢慢停下 C．该定律由斜面小车探究实验直接得出 D．物体的运动是依靠力来维持的 【答案】A 【详解】A．力是改变物体运动状态的原因，物体运动状态改变时，一定受到了力的作用，故A正确； B．运动的物体若去掉所有力的作用，物体将做匀速直线运动，故B错误； C．牛顿第一定律是在实验的基础上，通过进一步的概括推理得出的，不能通过实验直接得出，故C错误； D．力是改变物体运动状态的原因，物体的运动是不需要力来维持，故D错误。 故选A。 9．茶杯静止在水平桌面上，下列各对力中属于平衡力的是（　　） A．茶杯所受的重力和桌面对茶杯的支持力 B．茶杯所受的重力和茶杯对桌面的压力 C．茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力 D．桌子所受的重力和地面对桌子的支持力 【答案】A 【详解】A．茶杯的重力与桌面对茶杯的支持力，大小相等，方向相反，作用在同一物体上，作用在同一直线上，这两个力符合二力平衡的条件，是一对平衡力，故A符合题意； B．茶杯所受的重力和茶杯对桌面的压力，这两个力没有作用在同一个物体上，不是一对平衡力，故B不符合题意； C．茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力，这两个力没有作用在同一个物体上，不是一对平衡力，故C不符合题意； D．地面对桌子的支持力大小等于桌子的重力和茶杯的重力大小之和，桌子所受的重力和地面对桌子的支持力，大小不相等，不是一对平衡力，故D不符合题意。 故选A。 10．小明同学对体育比赛中的一些现象进行了分析，其中不正确的是（　　） A．射箭运动员用力拉弓，力使弓的形状发生改变 B．足球运动员头球攻门，力使足球的运动状态发生了改变 C．跳远运动员先要助跑一段距离，这是为了增大起跳时的惯性 D．皮划艇运动员用力向后划水，船就向前运动，利用了物体间力的作用是相互的 【答案】C 【详解】A．射箭运动员用力拉弓，力使弓的形状发生改变，故A正确，不符合题意； B．足球运动员头球攻门，力使足球的运动状态发生了改变，故B正确，不符合题意； C．跳远运动员先要助跑一段距离，这是在利用惯性，并不是增大了惯性，故C不正确，符合题意； D．皮划艇运动员用力向后划水，船就向前运动，利用了物体间力的作用是相互的，故D正确，不符合题意。 故选C。 11．在学校的植树节上，小明联想到一些物理知识，其中正确的是（　　） A．小明扔出的石块在空中受到重力和手的推力的作用 B．空中飞行的石块，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做匀速直线运动 C．小明沿水平方向用力拉一筐土，发现拉半筐土比一筐土省力，说明滑动摩擦力大小与物体所受重力有关 D．小明拎起一桶水的同时感觉手疼，说明物体间力的作用是相互的 【答案】D 【详解】A．石头离开手在空中飞行，只受到重力的作用，故A错误； B．空中飞行的石块，若它所受的力全部消失，它将保持原来的运动状态，做匀速直线运动，但力刚消失前的速度方向并不一定是水平的，故B错误； C．半筐土比一筐土重力小，对地面的压力也小，在接触面粗糙程度不变的情况下，滑动摩擦力就小。拉力等于滑动摩擦力，所以感觉省力。而滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，故C错误； D．小明拎起一桶水时，手施加给桶一个向上的拉力，同时桶也施加给手一个向下的压力，所以手感觉到疼，说明物体间力的作用是相互的，故D正确。 故选D。 12．如图，赛艇运动员齐心协力用船桨向后划水，赛艇快速前进，下列说法正确的是（　　） A．使赛艇快速前进的力的施力物体是运动员的手 B．当赛艇快速前进时，水对桨的力大于桨对水的力 C．当赛艇快速前进时，赛艇在竖直方向上受力不平衡 D．停止划桨后赛艇不能立即停下是由于它具有惯性 【答案】D 【详解】A．使赛艇快速前进的力是水对桨的作用力，施力物体是水。故A错误； B．当赛艇快速前进时，水对桨的力和桨对水的力是一对相互作用力，大小相等。故B错误； C．当赛艇快速前进时，赛艇在竖直方向上是重力和浮力，这是一对平衡力。故C错误； D．任何物体都具有惯性，停止划桨后赛艇不能立即停下是由于它具有惯性。故D正确。 故选D。 13．第22届世界杯足球赛在卡塔尔举行。在比赛中出色的足球运动员常会利用“香蕉球”破门得分。“香蕉球”在空中画出一道优美的弧线，如图所示。下列相关说法正确的是（　　） A．“香蕉球”沿弧线运动说明力可以改变物体的形状 B．足球在飞行过程中受惯性作用不断向内侧偏转 C．踢“香蕉球”时脚要踢足球外侧，说明力的作用点对力的作用效果有影响 D．若在最高点时突然所有的力都消失，足球将保持静止状态 【答案】C 【详解】A．“香蕉球”沿弧线运动说明力可以改变物体的运动状态，故A错误； B．惯性是一种性质不是作用力，故B错误； C．踢“香蕉球”时脚要踢足球外侧，踢足球不同位置，足球的运动情况可能不同，说明力的作用点对力的作用效果有影响，故C正确； D．足球被踢出后在空中做斜抛运动，在最高点时，竖直方向上的速度为零，如果此时受到的力全部消失，足球将会沿水平方向做匀速直线运动，故D错误。 故选C。 14．有一茶杯静止在水平桌面上．下列说法中两个力属于一对平衡力的是 A．茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力 B．桌面对茶杯的支持力和茶杯对桌面的压力 C．地面对桌子的支持力和茶杯对桌面的压力 D．桌子的重力与地面对桌子的支持力 【答案】A 【详解】A、茶杯受到的重力竖直向下，桌面对茶杯的支持力竖直向上，受力物体都是茶杯，两个力大小都等于茶杯的重力大小，作用在同一条直线上，是一对平衡力．符合题意． B、桌面对茶杯的支持力的受力物体是茶杯，茶杯对桌面的压力的受力物体是桌面，不是同一个受力物体，不是平衡力．不符合题意． C、地面对桌子的支持力大小等于桌子和茶杯的重力大小，茶杯对桌面的压力大小等于茶杯的重力大小，两个力大小不相等，两个力不是平衡力．不符合题意． D、地面对桌子的支持力大小等于桌子和茶杯的重力大小，大于桌子的重力，两个力不是平衡力．不符合题意．故选A． 2、 多选题（本题共2小题，每小题3分，共6分，在每小题给出的四个选项中，至少有两项是符合题目要求的） 15．下列说法正确的是（　　） A．牛顿第一定律能通过实验验证 B．刹车时车上的人会向车前方倾倒 C．静止的物体如果不受力将永远保持静止状态 D．静止的物体没有惯性 【答案】BC 【详解】A．在现实生活中，没有绝对不受力的物体，所以牛顿第一定律是在实验的基础上概括推理得出的，无法用实验直接验证，故A项错误； B．刹车时，车上的人由于惯性要保持原来的运动状态，所以会向前倾倒，故B项正确； C．如果静止的物体不受力的作用，根据牛顿第一定律可知，它将永远保持静止状态不变，故C项正确； D．物体的惯性大小取决于物体的质量，质量越大，惯性越大，与物体的运动状态及受力情况无关，所以静止的物体有惯性，故D项错误。 故选BC。 16．双手端着的洗脸盆处于静止状态，假如它受到的所有的力突然全部消失，下面不可能发生的有（  ） A．加速下落 B．匀速下落 C．保持静止 D．可以向各个方向运动 【答案】ABD 【详解】一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性，惯性是物体的一种固有属性，任何物体都具有保持静止状态和匀速直线运动的性质．洗脸盆原来处于静止状态，假如受到的所有力都消失，由于惯性，它将保持原有的静止状态，所以ABD都不可能发生，故选ABD． 第Ⅱ卷 非选择题（66分） 3、 填空题（本题共6小题，每空1分，共15分） 17．如图所示，放在桌面上的一本字典，受到重力和 两个平衡力的作用，其重力的施力物体是 。    【答案】 支持力 地球 【详解】[1]字典受到的重力和支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，受力物体都是字典，说明作用在同一物体上，故这两个力是一对平衡力。 [2]重力是由于地球吸引物体而产生的力，故重力的施力物体是地球。 18．通过九年级上学期的物理学习，相信你又认识了一些科学家吧，其中对你影响最深的科学家是 ，他的主要贡献是 ． 【答案】牛顿     牛顿第一定律 【详解】试题分析：牛顿是力学之父，他的主要贡献是牛顿第一定律．通过九年级上学期的物理学习，相信你又认识了一些科学家吧，其中对你影响最深的科学家是牛顿，他的主要贡献是牛顿第一定律．其它的科学家比如：焦耳，帕斯卡等． 考点：此题考查的是对物理学的科学家的认识． 点评：了解物理学史是解决此题的关键． 19．磁悬浮列车是一种用电磁力使列车“浮”起来，再通过牵引力使列车开动的的先进车辆，它利用磁悬浮使列车脱离与地面的接触，从而可以使摩擦力 ，而极大地提高速度。（选填“增大”或“减小”），如图所示，在筷子提米的实验中，手用10N的力握住圆柱形的筷子，整个装置呈竖直状态，在空中静止不动。若将手的握力增加到20N，则手与筷子间的摩擦力大小将 （填“增大”、“减小”或“不变”），你得出结论的依据是 。 【答案】 减小 不变 摩擦力与装置的重力平衡，而装置的重力不变 【详解】[1]磁悬浮列车的工作原理，是利用磁悬浮使得列车与导轨脱离接触，减小摩擦，从而提高车速。 [2][3]在筷子提米的实验中，整个装置静止，处于平衡状态，则筷子受到的摩擦力等于装置的重力，手的握力增大，装置重力不变，所以手与筷子之间摩擦力的大小不变。 20．中国空间站将于2022年建成。当飞船准备与空间站对接前，飞船关闭所有发动机，飞船由于 仍会继续飞行；飞船通过喷射燃气实现变轨和变速，这说明力的作用是 的，同时也说明力能改变物体的 【答案】 惯性 相互 运动状态 【详解】[1]宇宙飞船在太空运行时关闭发动机，由于飞船具有惯性，仍要保持原来的运动状态，所以仍可继续飞行。 [2][3]飞船在太空需多次通过喷射燃气实现变轨和变速，飞船的运动状态发生改变，向后喷气时，飞船会受到向前的作用力，这说明物体间力的作用是相互的，同时也说明力能改变物体的运动状态。 21．一载重气球在空中受1000 N 向上的升力时匀速竖直上升，若在所载重物中再加入重力为100 N 的物体，这个气球就匀速下降，设气球上升和下降时，受到的升力和阻力大小都不变，则气球在上升时受到的总重力是 N，气球受到的阻力大小均为 N。 【答案】 950 50 【详解】[1][2]气球上升、下降受力的示意图分别如下所示： 由图可知，匀速竖直上升时，存在下列关系 即 由图可知，匀速竖直下降时，存在下列关系 即 ①②组成方程组解之得 22．如图所示，甲物体重5N，乙物体重9N，弹簧测力计的重力及摩擦均不计．当甲、乙两物体静止时，弹簧测力计示数是 N,乙物体对地面的压力是 N，乙物体所受到的合力是 N． 【答案】 5 4 0 【详解】甲由于自身的重力对弹簧测力计施加了一个向左的5N的拉力，弹簧测力计处于静止状态，水平方向上受到的就是一对平衡力，所以甲也对弹簧测力计施加了一个5N的拉力，弹簧测力计的示数等于这个力，等于5N；乙受到竖直向上的拉力、竖直向上的支持力和竖直向下的重力，这三个力是平衡力，所以支持力等于重力和拉力的差值等于9N−5N=4N. 因为乙处于静止状态所以所受到的合力是0N． 点睛：物体处于平衡状态时，受到的合力就是零；弹簧测力计读数时，多数都是在静止或匀速直线运动状态即平衡状态下使用的，此时弹簧测力计的示数等于弹簧测力计受到的拉力． 四．实验题（本题共4小题，每空1分，共,25分） 23．探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验： （1）实验中用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做 运动，弹簧测力计的拉力大小 木块受到的滑动摩擦力大小； （2）图甲中弹簧测力计的分度值是 N，木块受到木板的摩擦力为 N； （3）根据 两图可探究滑动摩擦力大小与压力的关系； （4）比较甲、乙两图，可得出的结论是：当 相同时，接触面越 ，滑动摩擦力越大； （5）若乙装置中，木块在运动过程中拉力突然变大，木块所受到的滑动摩擦力 （选填“不变”、“变大”或“变小”）。 【答案】 匀速直线 等于 0.2 1.6 乙丙 压力 粗糙 不变 【详解】（1）[1][2]实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做匀速直线运动，此时拉力与摩擦力平衡，根据二力平衡原理可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 （2）[3][4]由图示弹簧测力计可知，其分度值为0.2N，示数为1.6N，根据二力平衡知识可知，此时拉力与摩擦力是一对平衡力，则木块受到的滑动摩擦力为1.6N。 （3）[5]探究滑动摩擦力大小与压力的关系，保持接触面的粗糙程度不变，改变压力的大小，选择图乙和丙进行实验。 （4）[6][7]比较甲、乙两图，接触面粗糙程度不同，压力相同，且接触面粗糙程度越大，弹簧测力计示数越大，即滑动摩擦力越大，可得：当压力相同时，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大。 （5）[8]若乙装置中，木块在运动过程中拉力突然变大，由于压力大小和接触面的粗糙程度不变，所以滑动摩擦力不变。 24．如图中甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景： （1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小； （2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 （选填“能”或“不能”）平衡； （3）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是 。 A．减少摩擦力对实验结果的影响 B．小卡片是比较容易获取的材料 C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭转 【答案】 相反 钩码个数 不能 A 【详解】（1）[1][2]小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码，两个钩码由于重力通过绳子对小卡片施加了两个向相反方向的拉力，拉力的大小等于钩码的重力，钩码的数量越多，拉力就越大，所以通过调整钩码个数可改变拉力的大小。 （2）[3]小卡片转过一个角度，小卡片两端的拉力就不在一条直线上，卡片就不能平衡，会发生转动，说明了不在同一直线上的两个力不能平衡。 （3）[4]小华的实验优于小明的实验，其主要原因是：在小明的实验中，木块与桌面间的摩擦力会对实验结果产生较大的影响；而小华的实验中，纸片被悬挂在空中，减小了摩擦力对实验结果的影响，故BCD错误，A正确。 故选A。 25．如下图是小明体育课抛出的实心球的运动轨迹（不考虑空气阻力的影响）。 （1）实心球离开手后继续向前运动，是因为实心球具有 ，实心球最终会掉下来，是因为受到 。 （2）如果实心球运动到最高点Q时，所受的外力全部消失，实心球将 （选填序号：①静止  ②沿a方向运动  ③沿b方向运动  ④沿c方向运动）。 （3）如果将实心球竖直上抛，实心球到达最高点时 （选填“是”或“不是”）平衡状态。若此时实心球所受的外力全部消失，实心球将 （选填序号：①静止  ②竖直向上做匀速直线运动  ③竖直向下做匀速直线运动）。 【答案】 惯性 重力 ② 不是 ① 【详解】（1）[1]实心球离开手后继续向前运动，是小球具有惯性，保持原来的运动状态不变的性质继续向前运动。 [2]地球附近的物体受到重力的作用，重力的方向竖直向下，实心球最终会掉下来，是因为实心球受到重力的作用。 （2）[3]当实心球运动到最高点Q时，竖直方向速度为零，水平方向速度不为零，若此时所受的外力全部消失，由牛顿第一运动定律可知，实心球将沿水平方向做匀速直线运动，即沿a方向运动。 （3）[4][5]当实心球运动到最高点Q时，在竖直方向速度是零，但物体依然受到重力的作用，处于非平衡状态，若此时所受的外力全部消失，由牛顿第一运动定律可知，实心球将保持静止。 故选①。 26．在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中，得到的实验数据如表： m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 G/N 0.98 1.96 2.94 3.92 4.90 5.88 (1)本实验中用到的测量器材有： 和 。 (2)分析表中数据可知：物体的质量为70g时，它受到的重力是 N。 (3)通过实验可以得出结论： 。 (4)如图所示四个图象中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是 ___________。 A． B． C． D． (5)帅气的小枫杨又进行了“阻力对物体运动的影响”实验。 a、每次实验时都让小车从斜面顶端由静止下滑，目的是让小车 。 b、分析图中运动情况可知：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，说明小车受到的阻力越大，速度减小得越快。由此进一步推理得到：如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将 。 c、若实验中小车在木板上滑行时滑出了右端， （填“需要”或“不需要”）重做本实验。 【答案】(1) 天平 弹簧测力计 (2)0.686 (3)物体所受的重力跟它的质量成正比 (4)A (5) 到达水平面的初速度相同 做匀速直线运动 不需要 【详解】（1）[1][2]分析表格中数据可知，实验中需要测量物体的质量和重力，故需要的测量工具有天平和弹簧测力计。 （2）分析数据可知，重力与质量的比值为，物体的质量为70g时，它受到的重力为 （3）由表中数据可知，物体的重力与质量的比值是个定值，且当物体的质量越大时，受到的重力越大，故得出的结论为：物体所受的重力跟它的质量成正比。 （4）由可知，物体所受的重力跟它的质量成正比，图像过坐标原点，故A正确，BCD错误。 故选A。 （5）[1]探究阻力对物体运动的影响时，要控制小车每次到达水平面的初速度相同，每次实验时都让小车从斜面顶端由静止下滑，目的是让小车到达水平面的初速度相同。 [2]小车在毛巾表面上滑行的距离最短，说明小车受到的阻力越大，速度减小得越快，小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，由此进一步推理得到：如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，小车的速度将不会减小，它将做匀速直线运动。 [3]小车在木板上滑行时受到的阻力最小，若实验中小车在木板上滑行时滑出了右端，同样能说明小车受到的阻力越小，运动的越远，速度减小的越慢，故不需要重做本实验。 5． 作图题（本题共2小题，每题3分，共6分） 27．如图所示是一只静止在水平地面上的皮球，请画出它所受力的示意图（图中O点为皮球的重心）。 【答案】 【详解】静止在水平面上的皮球受到重力和支持力，且两个力是一对平衡力，如下图所示： 28．如图所示，水平面上一个静止的小车上有一弯杆，其下端固定一个小球，请在图中画出杆对小球的作用力F和小球重力。 【答案】 【详解】因为小球处于静止状态，所以它受到的力是平衡力，因此小球受到的重力和杆对小球的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，杆对小球的作用力F，作用点在小球的重心、方向竖直向上，小球所受重力G的方向竖直向下，如图所示： 6． 综合题（本题共1小题，每空1分，共6分） 29．阅读短文，回答文后问题。 失重现象 在一次太空知识讲座中，老师让同学们做一个实验：用弹簧测力计竖直悬挂一个重物，分别使重物处于静止和匀速下降，再让其加速下降。同学们发现，重物在静止和匀速下降时，弹簧测力计的示数相同就等于物体所受的重力；而加速下降时，却看到弹簧测力计的示数明显减小，好像物体的重力突然间减小了。老师解释说：“这在物理学上称为失重现象，失重就是物体对支持物的压力或悬挂物的拉力小于物体实际所受重力的现象。如当人们乘电梯加速下降时，人对电梯地面压力就小于人受到的重力。”小勇在老师指导下到电梯内做失重实验，如图23甲，他将一个体重秤放在电梯水平地面上，然后站上秤台。如图23乙所示，在电梯向下运动的过程中，他记录下体重秤在不同时间段的示数及对应的时间，描绘出了体重秤的示数随时间t的变化图象如图23丙所示（已知小勇的实际质量为60kg，g取10N/kg）。课后小勇和同学们查资料还了解到：若电梯能更快向下加速时，体重秤的示数为零，即说明他对体重秤的压力为零，我们称这种现象为完全失重现象。 (1)电梯静止时，小勇的重力是 N。 (2)根据图丙分析，小勇在 段时间内处于失重状态，此时秤台对小勇的支持力与小勇的重力 （选填“是”或“不是”）一对平衡力。 (3)物体处于完全失重状态，是指物体的______。 A．质量为零 B．重力为零 C．受到的支持力或拉力为零 (4)2023年10月26日，我国成功发射了“神舟十七号”飞船，实现了与“天宫”空间站的成功对接。火箭发射时，运载火箭将“神舟十七号”平地托起，直冲云天。它向后喷出的气流使自身受力上升，这是运用了力的作用是 的。 (5)在空间站内，所有物体处于失重状态，下列适宜给航天员进行体育锻炼的器材是　 （选填字母）。 A．哑铃 B．弹簧拉力器 C．跑步机 【答案】(1)600 (2) 0～t1 不是 (3)C (4)相互 (5)B 【详解】（1）小勇的实际质量为60kg，小勇的重力 （2）[1]由材料可知，失重就是物体对支持物的压力或悬挂物的拉力小于物体实际所受重力的现象，由图丙可知，在0～t1阶段，小勇的质量为45kg，则此时对体重秤的压力小于重力，此时处于失重状态。 [2]失重状态下，压力小于重力，而压力与支持力是一对相互作用力，大小相等，所以支持力小于重力，支持力与重力不是一对平衡力。 （3）由失重现象定义可知，物体处于完全失重状态，是指物体（的）受到的支持力或拉力为零。故C符合题意。 故选C。 （4）运载火箭向后喷出的气流，气流使自身受力上升，这是运用了力的作用是相互的。 （5）物体处于失重状态时，物体（的）受到的支持力或拉力为零，则哑铃和跑步机不适合在失重状态下进行体育锻炼，而弹簧拉力器的弹力不受失重的影响，可以进行体育锻炼。故B符合题意。 故选B。 七．解答题（共2小题，共14分） 30．一辆小车，总质量为600kg，在水平路面上向右匀速运动的过程中，受到的阻力是车的重力的0.05倍。（g=10N/kg） (1)请计算出小车受到的阻力的大小； (2)小车匀速运动时，画出小车在水平方向上的受力示意图； (3)小车匀速运动时，请计算出小车的拉力的大小。 【答案】(1)300N；(2)见详解；(3)300N 【详解】解：(1)物体的重力为 G=mg=600kg×10N/kg=6000N 由于受到的阻力是车重的0.05倍，故此时所受的阻力是 f=0.05G=0.05×6000N=300N (2)因为小车匀速直线运动，小车在水平方向上受到的阻力与拉力是一对平衡力，所以二力大小相同，水平方向的受力如图。 (3)由(1)知，在水平路面上运动的过程中，受到的阻力是300 N，根据运动的物体受平衡力时做匀速直线运动可知，要使小车恰能做匀速直线运动，小车受到的拉力 F=f=300 N 答：(1)小车受到的阻力300N； (2)见详解； (3)小车匀速运动时，小车的拉力300N。 31．近日来电动汽车备受关注，图为小智家购买的某款新电车，外观长宽高分别为4997mm、1963mm、1440mm，总重量为2.4t，其在水平路面上匀速直线运动时，受到的阻力为其重力的0.1倍。取10N/kg，求： （1）该汽车的总重力； （2）其在水平路面上匀速直线运动时，受到的牵引力。 【答案】（1）；（2） 【详解】解：（1）根据重力公式可知，汽车的总重力 （2）其在水平路面上匀速直线运动时，受到的阻力为其重力的0.1倍，则 匀速直线运动时，该车受力平衡 答：（1）该汽车的总重力为； （2）其在水平路面上匀速直线运动时，受到的牵引力为2400N。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年八年级物理全册单元测试卷（福建专用） 第7章 力与运动 （A卷•提升卷） （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．测试范围：沪科版八年级上册第七章。 第Ⅰ卷 选择题（34分） 1、 单选题（本题共14小题，每小题2分，共28分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．2021年4月13日，中国女足在东京奥运会预选赛中战胜韩国队，成功晋级东京奥运会。下列说法中正确的是（　　） A．.球的运动方向只与脚用力的大小有关 B．球运动到最高点时受到的力不是平衡力 C．.球离开脚后继续向前运动是由于球受到惯性的作用 D．.如果所有力突然全部消失，在空中飞行的足球将保持静止状态 2．如图1所示的四个图例中，其中F1、F2是物体所受到的某两个力。两个力彼此平衡的是（　　） A． B． C． D． 3．如图展示的是学校田径运动会中最具观赏性和竞争性的项目之一——百米短跑比赛的情境。以下描述正确的是（　　） A．运动员鞋底有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦力 B．运动员静止站立时受到的重力和支持力是平衡力 C．运动员快速冲刺时运动状态不变 D．运动员到达终点时受到惯性作用不能立即停下来 4．如图所示，当右端挂5N的物体A时，物体B在平面桌上恰好能以10m/s向右做匀速直线运动（整个过程B没有掉落桌面），若突然将A换成2N的物体，要使B仍做匀速直线运动，则应对物体B施加的力为（　　） A．水平向左，7N B．水平向右，5N C．水平向左，2N D．水平向右，2N 5．一列巧在向右匀速行驶的车厢内,小董从B点正上方相对车厢静止释放一个小球,则小球 A．一定落在A处 B．一定落在B处 C．一定落在C处 D．以上都有可能 6．2022年北京冬奥会上，中国队以9金4银2铜完美收官，位列奖牌榜第三。冰球作为比赛项目之一，近年来越来越被大众喜爱。如图为中国队与美国队冰球比赛的瞬间，下列说法中正确的是（　　） A．冰球运动员在加速滑行过程中，运动状态不变 B．运动员手持球杆击球时，球杆对球的力与手对球杆的力是一对平衡力 C．运动员滑行时不能立即停下来，是因为运动员具有惯性 D．运动员站在水平冰面上时，冰面对人的支持力与人受到的重力是一对相互作用力 7．用绳子拴住一个小球在光滑的水平面上做圆周运动，当绳子突然断裂，小球将（　　） A．保持原来的圆周运动状态 B．保持绳断时的速度做匀速直线运动 C．小球运动速度减小，但保持直线 D．以上三种都有可能 8．对牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是（　　） A．物体运动状态改变时，一定受到了力的作用 B．运动的物体若去掉所有力的作用，物体一定会慢慢停下 C．该定律由斜面小车探究实验直接得出 D．物体的运动是依靠力来维持的 9．茶杯静止在水平桌面上，下列各对力中属于平衡力的是（　　） A．茶杯所受的重力和桌面对茶杯的支持力 B．茶杯所受的重力和茶杯对桌面的压力 C．茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力 D．桌子所受的重力和地面对桌子的支持力 10．小明同学对体育比赛中的一些现象进行了分析，其中不正确的是（　　） A．射箭运动员用力拉弓，力使弓的形状发生改变 B．足球运动员头球攻门，力使足球的运动状态发生了改变 C．跳远运动员先要助跑一段距离，这是为了增大起跳时的惯性 D．皮划艇运动员用力向后划水，船就向前运动，利用了物体间力的作用是相互的 11．在学校的植树节上，小明联想到一些物理知识，其中正确的是（　　） A．小明扔出的石块在空中受到重力和手的推力的作用 B．空中飞行的石块，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做匀速直线运动 C．小明沿水平方向用力拉一筐土，发现拉半筐土比一筐土省力，说明滑动摩擦力大小与物体所受重力有关 D．小明拎起一桶水的同时感觉手疼，说明物体间力的作用是相互的 12．如图，赛艇运动员齐心协力用船桨向后划水，赛艇快速前进，下列说法正确的是（　　） A．使赛艇快速前进的力的施力物体是运动员的手 B．当赛艇快速前进时，水对桨的力大于桨对水的力 C．当赛艇快速前进时，赛艇在竖直方向上受力不平衡 D．停止划桨后赛艇不能立即停下是由于它具有惯性 13．第22届世界杯足球赛在卡塔尔举行。在比赛中出色的足球运动员常会利用“香蕉球”破门得分。“香蕉球”在空中画出一道优美的弧线，如图所示。下列相关说法正确的是（　　） A．“香蕉球”沿弧线运动说明力可以改变物体的形状 B．足球在飞行过程中受惯性作用不断向内侧偏转 C．踢“香蕉球”时脚要踢足球外侧，说明力的作用点对力的作用效果有影响 D．若在最高点时突然所有的力都消失，足球将保持静止状态 14．有一茶杯静止在水平桌面上．下列说法中两个力属于一对平衡力的是 A．茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力 B．桌面对茶杯的支持力和茶杯对桌面的压力 C．地面对桌子的支持力和茶杯对桌面的压力 D．桌子的重力与地面对桌子的支持力 2、 多选题（本题共2小题，每小题3分，共6分，在每小题给出的四个选项中，至少有两项是符合题目要求的） 15．下列说法正确的是（　　） A．牛顿第一定律能通过实验验证 B．刹车时车上的人会向车前方倾倒 C．静止的物体如果不受力将永远保持静止状态 D．静止的物体没有惯性 16．双手端着的洗脸盆处于静止状态，假如它受到的所有的力突然全部消失，下面不可能发生的有（  ） A．加速下落 B．匀速下落 C．保持静止 D．可以向各个方向运动 第Ⅱ卷 非选择题（66分） 3、 填空题（本题共6小题，每空1分，共15分） 17．如图所示，放在桌面上的一本字典，受到重力和 两个平衡力的作用，其重力的施力物体是 。    18．通过九年级上学期的物理学习，相信你又认识了一些科学家吧，其中对你影响最深的科学家是 ，他的主要贡献是 ． 19．磁悬浮列车是一种用电磁力使列车“浮”起来，再通过牵引力使列车开动的的先进车辆，它利用磁悬浮使列车脱离与地面的接触，从而可以使摩擦力 ，而极大地提高速度。（选填“增大”或“减小”），如图所示，在筷子提米的实验中，手用10N的力握住圆柱形的筷子，整个装置呈竖直状态，在空中静止不动。若将手的握力增加到20N，则手与筷子间的摩擦力大小将 （填“增大”、“减小”或“不变”），你得出结论的依据是 。 20．中国空间站将于2022年建成。当飞船准备与空间站对接前，飞船关闭所有发动机，飞船由于 仍会继续飞行；飞船通过喷射燃气实现变轨和变速，这说明力的作用是 的，同时也说明力能改变物体的 21．一载重气球在空中受1000 N 向上的升力时匀速竖直上升，若在所载重物中再加入重力为100 N 的物体，这个气球就匀速下降，设气球上升和下降时，受到的升力和阻力大小都不变，则气球在上升时受到的总重力是 N，气球受到的阻力大小均为 N。 22．如图所示，甲物体重5N，乙物体重9N，弹簧测力计的重力及摩擦均不计．当甲、乙两物体静止时，弹簧测力计示数是 N,乙物体对地面的压力是 N，乙物体所受到的合力是 N． 四．实验题（本题共4小题，每空1分，共,25分） 23．探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验： （1）实验中用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做 运动，弹簧测力计的拉力大小 木块受到的滑动摩擦力大小； （2）图甲中弹簧测力计的分度值是 N，木块受到木板的摩擦力为 N； （3）根据 两图可探究滑动摩擦力大小与压力的关系； （4）比较甲、乙两图，可得出的结论是：当 相同时，接触面越 ，滑动摩擦力越大； （5）若乙装置中，木块在运动过程中拉力突然变大，木块所受到的滑动摩擦力 （选填“不变”、“变大”或“变小”）。 24．如图中甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景： （1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小； （2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 （选填“能”或“不能”）平衡； （3）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是 。 A．减少摩擦力对实验结果的影响 B．小卡片是比较容易获取的材料 C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭转 25．如下图是小明体育课抛出的实心球的运动轨迹（不考虑空气阻力的影响）。 （1）实心球离开手后继续向前运动，是因为实心球具有 ，实心球最终会掉下来，是因为受到 。 （2）如果实心球运动到最高点Q时，所受的外力全部消失，实心球将 （选填序号：①静止  ②沿a方向运动  ③沿b方向运动  ④沿c方向运动）。 （3）如果将实心球竖直上抛，实心球到达最高点时 （选填“是”或“不是”）平衡状态。若此时实心球所受的外力全部消失，实心球将 （选填序号：①静止  ②竖直向上做匀速直线运动  ③竖直向下做匀速直线运动）。 26．在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中，得到的实验数据如表： m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 G/N 0.98 1.96 2.94 3.92 4.90 5.88 (1)本实验中用到的测量器材有： 和 。 (2)分析表中数据可知：物体的质量为70g时，它受到的重力是 N。 (3)通过实验可以得出结论： 。 (4)如图所示四个图象中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是 ___________。 A． B． C． D． (5)帅气的小枫杨又进行了“阻力对物体运动的影响”实验。 a、每次实验时都让小车从斜面顶端由静止下滑，目的是让小车 。 b、分析图中运动情况可知：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，说明小车受到的阻力越大，速度减小得越快。由此进一步推理得到：如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将 。 c、若实验中小车在木板上滑行时滑出了右端， （填“需要”或“不需要”）重做本实验。 5． 作图题（本题共2小题，每题3分，共6分） 27．如图所示是一只静止在水平地面上的皮球，请画出它所受力的示意图（图中O点为皮球的重心）。 28．如图所示，水平面上一个静止的小车上有一弯杆，其下端固定一个小球，请在图中画出杆对小球的作用力F和小球重力。 6． 综合题（本题共1小题，每空1分，共6分） 29．阅读短文，回答文后问题。 失重现象 在一次太空知识讲座中，老师让同学们做一个实验：用弹簧测力计竖直悬挂一个重物，分别使重物处于静止和匀速下降，再让其加速下降。同学们发现，重物在静止和匀速下降时，弹簧测力计的示数相同就等于物体所受的重力；而加速下降时，却看到弹簧测力计的示数明显减小，好像物体的重力突然间减小了。老师解释说：“这在物理学上称为失重现象，失重就是物体对支持物的压力或悬挂物的拉力小于物体实际所受重力的现象。如当人们乘电梯加速下降时，人对电梯地面压力就小于人受到的重力。”小勇在老师指导下到电梯内做失重实验，如图23甲，他将一个体重秤放在电梯水平地面上，然后站上秤台。如图23乙所示，在电梯向下运动的过程中，他记录下体重秤在不同时间段的示数及对应的时间，描绘出了体重秤的示数随时间t的变化图象如图23丙所示（已知小勇的实际质量为60kg，g取10N/kg）。课后小勇和同学们查资料还了解到：若电梯能更快向下加速时，体重秤的示数为零，即说明他对体重秤的压力为零，我们称这种现象为完全失重现象。 (1)电梯静止时，小勇的重力是 N。 (2)根据图丙分析，小勇在 段时间内处于失重状态，此时秤台对小勇的支持力与小勇的重力 （选填“是”或“不是”）一对平衡力。 (3)物体处于完全失重状态，是指物体的______。 A．质量为零 B．重力为零 C．受到的支持力或拉力为零 (4)2023年10月26日，我国成功发射了“神舟十七号”飞船，实现了与“天宫”空间站的成功对接。火箭发射时，运载火箭将“神舟十七号”平地托起，直冲云天。它向后喷出的气流使自身受力上升，这是运用了力的作用是 的。 (5)在空间站内，所有物体处于失重状态，下列适宜给航天员进行体育锻炼的器材是　 （选填字母）。 A．哑铃 B．弹簧拉力器 C．跑步机 七．解答题（共2小题，共14分） 30．一辆小车，总质量为600kg，在水平路面上向右匀速运动的过程中，受到的阻力是车的重力的0.05倍。（g=10N/kg） (1)请计算出小车受到的阻力的大小； (2)小车匀速运动时，画出小车在水平方向上的受力示意图； (3)小车匀速运动时，请计算出小车的拉力的大小。 31．近日来电动汽车备受关注，图为小智家购买的某款新电车，外观长宽高分别为4997mm、1963mm、1440mm，总重量为2.4t，其在水平路面上匀速直线运动时，受到的阻力为其重力的0.1倍。取10N/kg，求： （1）该汽车的总重力； （2）其在水平路面上匀速直线运动时，受到的牵引力。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$