第二章 声的世界【A卷 提升卷】-2024-2025学年八年级物理上册单元速记·巧练（福建专用）

2024-2025学年八年级物理全册单元测试卷（福建专用） 第二章 声的世界 （A卷•提升卷） （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．测试范围：沪科版八年级上册第二章。 第Ⅰ卷 选择题（34分） 1、 单选题（本题共14小题，每小题2分，共28分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．声音的响度，决定于发声体的（　　） A．振动频率 B．振动幅度 C．振动时间 D．形状结构 【答案】B 【详解】A．声音的音调与声源振动的频率有关，故A不符合题意； B．响度指声音的强弱，是由发声体振动的幅度决定的，故B符合题意； C．声音的响度与振动时间无关，故C不符合题意； D．声音的音色与发声体的形状结构有关，故D不符合题意。 故选B。 2．如图所示是一款新型的导盲杖，使用时导盲杖会持续发出超声波，若前进方向上遇到障碍物，导盲杖会接收到反射信号并发出提示音，提醒盲人绕开障碍物。下列叙述正确的是（   ） A．该手杖说明声音的传播不需要介质 B．该手杖是利用了声音可以传递能量 C．人耳听不到超声波是因为它的能量小 D．该导盲手杖定位障碍物和回声测距原理相同 【答案】D 【详解】A．超声波也是声音，所以传播也需要介质，故A错误； B．导盲杖利用了声音可以传递信息，故B错误； C．人耳的听觉频率范围是20Hz~20000Hz，而超声波的频率大于20000Hz，所以盲人不能听到超声波，故C错误； D．该导盲手杖是利用回声定位来探测前方障碍物的，和回声测距原理相同，故D正确。 故选D。 3．地震时某些动物能感觉到地震之前发出的声波，而人耳却听不见，这是因为此声波（    ） A．不具有能量 B．为超声波 C．振动频率低于20Hz D．不能在空气中传 【答案】C 【详解】ABC．地震时会发出次声波，次声波的频率低于20Hz，人耳能听到的声音的频率范围是20～20000Hz，人耳听不到次声波，声音可以传递信息和能量，故C符合题意，AB不符合题意； D．声音可以在空气中传播，故D不符合题意。 故选C。 4．关于声现象，下列说法正确的是（　　） A．声音是由物体的振动产生的 B．声音可以在真空中传播 C．声源振动的幅度越大，音调越高 D．长期在强噪音环境下工作，对人体不会造成损害 【答案】A 【详解】试题分析：A、声音是由物体振动产生的，振动停止，发声也就停止．此选项正确； B、声音传播需要介质，真空不能传声．此选项错误； C、声音的强弱叫响度，声源振动的幅度越大，响度越大．此选项错误； D、长期在强噪音环境下工作，会对人体健康产生损害．此选项错误． 考点：声音的产生；声音的传播条件；频率及音调的关系；声音的等级和噪声的危害 点评：此题考查了声音的产生和传播条件、响度与音调的区别、噪声的危害等知识，是一道声学知识的综合题 5．CCTV青年歌手大奖赛中有道辩听题：“先听音乐，后判断该音乐是用哪种乐器演奏的”。歌手能判断出用哪种乐器演奏是依据声音的（　　） A．响度 B．音调 C．音色 D．频率 【答案】C 【详解】由于不同乐器发出声音的特色不同，所以可以依据音色的不同判断是哪种乐器在演奏。 故选C。 6．如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（　　） A．甲、乙的音调和音色相同 B．甲、丙的响度和音色相同 C．乙、丁的音调和音色相同 D．丙、丁的音色和响度相同 【答案】B 【详解】A．甲、乙的波形不同，所以音色不同，振幅相同，所以响度相同，故A错误； B．甲、丙的振动的振幅相同，所以响度相同；波形相同，音色相同，频率不同，所以音调不同，故B正确； C．乙、丁的波形不同，所以音色不同，故C错误； D．丙、丁的振动的频率不相同，所以音调不相同；波形相同，音色相同，振幅不同，所以响度不同，故D错误。 故选B。 7．关于声和光的说法正确的是: A．声和光都能传递信息且都可以在真空中传播 B．住宅安装双层玻璃窗可以减小室外噪声对室内的影响 C．“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大，响度增大 D．只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音调 【答案】B 【详解】解答：A、声音是必须要有传播声音的介质，不能在真空中传播，而光是电磁波，电磁波传播不需要介质，可以在真空中传播故A错误；B、声音在传播过程中遇到双层玻璃会发生反射，并且在反射过程中声波逐渐减弱，故B正确；C、“听诊器”的作用是探测人心跳的频率，并不能使人的心脏振动幅度增大，响度增大，故C错误；D、只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音色；故D错误． 点睛：声音的传播需要介质；电磁波传播不需要介质；减弱噪声有三种：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱；声音的特征是：音调、响度和音色；根据影响响度的因素来分析；音色是由发声体的材料和结构决定的，不同发声体的音色一般不同． 8．甲昆虫飞行时翅膀每秒振动5～7次，乙昆虫飞行时翅膀每秒振动300～400次，假如你闭上眼睛，这两种昆虫从你头附近飞过，那么（　　） A．能听到甲昆虫飞过，但不能听到乙昆虫飞过 B．能听到乙昆虫飞过，但不能听到甲昆虫飞过 C．甲、乙两种昆虫飞过都能听见，但甲的声音更微弱 D．甲、乙两种昆虫飞过都听不见 【答案】B 【详解】人的听觉范围是：20Hz~20000Hz。甲昆虫飞行时翅膀每秒振动5∼7次，即频率为5Hz~7Hz，不在人的听觉范围内，故人不能听到甲昆虫飞过；乙昆虫飞行时翅膀每秒振动300∼400次，频率为300Hz~400Hz，在人的听觉频率范围之内，故人能听到乙昆虫飞过，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 9．关于声音，下列说法正确的是 A．运动会上，同学们的呐喊声越大，声音的传播速度越快 B．人们小声说话时，声音的音调一定低 C．发声物体振动越快,音调越高，响度和声速不受影响 D．超声“碎石”是利用声音能传递信息 【答案】C 【分析】声音的传播速度与介质的种类和介质的温度有关，与声音的响度无关；音调指声音的高低，响度指声音的大小，根据其定义可做出区分；物理学中把声音的高低称为音调，音调的高低与发声体的振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高；声音既能传递能量，也能传递信息． 【详解】A.声音的传播速度与声音的响度大小无关，运动场上，同学们的呐喊声越大，声音传播的速度不会受影响，故错误； B.人们小声说话时，声音的响度小，但音调不一定低，故错误； C. 发声体振动越快，发出声音的音调就会越高，但由于声音的响度和声速与振动频率无关，所以不受影响，故正确； D. 超声“碎石”是利用声音能传递能量，故错误． 故选C. 10．潜艇是海上隐形杀手，能够在水下执行侦察、打击、防御等多种任务，是国家海权的重要保障力量。它在水下航行时是通过声呐系统发出的超声波感知附近海域的情况。下列说法正确的是（　　） A．超声波在海水中的传播速度大于其他声波 B．声呐可以用来测量地球与月球的距离 C．潜艇感知附近海域情况是利用超声波传递信息 D．潜艇上的舰员能够听见超声波 【答案】C 【详解】A．声音在同种介质中传播速度相同，所以超声波在海水中的传播速度和其他声波的传播速度相同，故A错误； B．声音的传播需要介质，真空不能传声，所以声呐不能用来测量地球与月球的距离，故B错误； C．潜艇在海中是靠声呐来传递信息，声呐是利用超声波来工作的，故C正确； D．超声波的频率高于20000Hz，潜艇上的舰员不能够听见超声波，故D错误。 故选C。 11．本市外环线以内区域全天禁止机动车鸣号。鸣号导致声污染的主要原因是由于鸣号声的是（　　） A．响度 B．音调 C．音色 D．时间 【答案】A 【详解】外环线以内区域全天禁止机动车鸣号，属于防止噪声的产生，噪声（鸣号声）的响度大，对人的身心造成会很大的伤害。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 12．随着智能技术的发展，语音机器人已经被应用在公共电话语音服务中，人们很难辨别话筒中的声音是真人声音还是模拟合成的声音。下列声音的描述正确的是（　　） A．语音机器人发出的声音不是由振动产生的 B．语音机器人发出的声音可以在真空中传播 C．语音机器人音量变化会让人觉得是不同人说话 D．语音机器人发出女声主要是模仿女生的音色 【答案】D 【详解】A．声音是由物体振动产生的，语音机器人发出的声音是由振动产生的，故A错误； B．声音的传播需要介质，不能在真空中传播，所以语音机器人发出的声音不可以在真空中传播，故B错误； C．音量变化，是声音的响度发生变化，而不同人说话的声音，音色不同，故C错误； D．不同人的声音音色不同，语音机器人发出女声主要是模仿女声的音色，故D正确。 故选D。 13．在春节联欢晚会上，“一带一路”沿线国家的艺术家与中国音乐家一起相聚云端，共同用钢琴演奏演唱《一带繁花一路歌》，唱出了“一带一路”的团结与繁荣。下列说法错误的是（　　） A．相同力度弹琴，不同琴键发出的音调不同 B．力度越大听到钢琴发出的响度越大 C．262Hz比523Hz的琴键连接的弦振动的快 D．不同艺术家的音色各不相同 【答案】C 【详解】A．音调与频率有关，响度与振幅有关，相同力度弹琴，响度相同，不同琴键发出的音调不同，故A正确，不符合题意； B．响度与振幅有关，力度越大听到钢琴发出的响度越大，故B正确，不符合题意； C．音调与频率有关，262Hz比523Hz的频率要低，琴键连接的弦振动的慢，故C错误，符合题意； D．音色与振动体的材料和结构有关，是声音的本质特征之一，不同艺术家的音色各不相同，故D正确，不符合题意。 故选C。 14．陕北说书是陕北特有的一种民间说唱艺术。艺人身着布衫、脚绑快板、背着三弦琴，或自弹自唱或三五成群，以特有的方言韵调，在说唱间讲述当地的风土人情和民俗文化。下列说法正确的是（　　） A．艺人发出的声音是由舌头振动产生的 B．艺人使用话筒是为了提高声音的响度 C．艺人发出的声音在空气中的传播速度为 D．禁止现场观众大声交谈是在人耳处减弱噪声 【答案】B 【详解】A．声音都是由物体振动产生的；艺人发出的声音是由声带振动产生的，故A 错误； B．艺人使用扩音器是为了提高声音的大小，即声音的响度，故B正确； C．声音的速度受温度、介质的种类等因素的影响，声音在15℃的空气中的传播速度是340m/s。 故C错误； D．减弱噪声可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个途径进行。禁止现场观众大声交谈是在声源处减弱噪声，故D错误。 故选B。 2、 多选题（本题共2小题，每小题3分，共6分，在每小题给出的四个选项中，至少有两项是符合题目要求的） 15．下列乐器中能表明空气振动发声的是（  ） A．鼓 B．笛 C．箫 D．二胡 【答案】BC 【详解】A、鼓是打击乐器，鼓面振动发声，不符合题意；B、笛子是管乐器，空气柱振动发声，符合题意；C、箫是管乐器，空气柱振动发声，符合题意；D、二胡是弦乐器，弦振动发声，不符合题意．故选BC. 【点睛】声音是由物体的振动产生的，乐器分弦乐器、管乐器和打击乐器，弦乐器是弦振动发出声音，管乐器是空气柱振动发出声音，打击乐器是被打击的物体振动发出声音． 16．下列关于声音的说法中正确的是（   ） A．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高 B．“隔墙有耳”说明固体也能传声 C．“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的 D．用超声波清洗钟表，说明声能传播能量 【答案】BCD 【详解】试题分析：声音有三个特性：音调、响度和音色．音调指声音的高低，与振动的频率有关，频率越高音调越高；响度指声音的大小，与发声体振动的幅度有关；音色与发声体的材料和结构有关． A．“震耳欲聋”主要说明声音的响度大，A错误； B．声音能够在固体、液体和气体中传播．“隔墙有耳”说明固体也能传声，B正确； C．“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的，C正确； D．声音能够传递信息和能量，用超声波清洗钟表，说明声能传播能量，D正确．故选BCD． 考点：声现象 第Ⅱ卷 非选择题（66分） 3、 填空题（本题共6小题，每空1分，共15分） 17．夏天，某昆虫在花丛里飞来飞去，它的翅膀在2s内扇动了700次，频率是 Hz，这个声音人类 （填“能”或“不能”）听到，声音在空气中传播的速度受 影响。 【答案】 350 能 温度 【详解】[1]频率是 [2]在人耳的听觉范围20~20000Hz内，故这个声音人类能够听到。 [3]声音传播的速度受温度和介质种类影响，故声音在空气中传播的速度受温度影响。 18．下列为录制合成的声音波形图，由图可知，甲和丙的 相同，甲和丁的 相同，甲和乙的 不相同。（均选填“音调”“响度”或“音色”） 【答案】 响度 音调 音色 【详解】[1]分析甲、丙发现，甲、丙的振幅相同，由于声音的响度与振幅有关，所以甲、丙的响度相同。 [2]分析甲、丁发现，甲、丁在相同时间内，振动的次数相同，即振动的频率相同，所以甲、丁的音调相同。 [3]分析甲、乙发现，甲、乙的波形不相同，所以甲、乙的音色不相同。 19．中国特种兵装备黑色特种作战消音靴，消音靴能够在 处减弱噪声，这样做主要是防止 过大而暴露目标。 【答案】 声源 响度 【详解】[1][2]中国特种兵所穿的消音靴能够在声源处减弱噪声，从声音的三个特征来分析时，这主要是减小声音的响度，即是防止响度过大而暴露目标。 20．中国古代的计程车——“计里鼓车”。当车走一里时，车上的木人就敲一下鼓，当车走十里时，车上的木人就敲一下镯（古代的乐器），人们根据鼓和镯发声的音色不同，确定车行驶的是一里还是十里，这是利用声能传递 （选填“信息”或“能量”）。 【答案】信息 【详解】声音能够传递信息和能量，人们根据鼓和镯发声的音色不同，确定车行驶的是一里还是十里，这是利用声音能够传递信息。 21．一切正在发声的物体都在 ，声的传播需要介质，在空气、水和铁三种介质中， 传声最快的是 ．某飞机的速度是2倍音速，则这架飞机5秒内飞行的距离是 （声速取340m/s）．我们能分辨钢琴和小提琴的声音，这是因为它们发出声音的 不同． 【答案】 振动 铁 3400m 音色 【详解】解答：声音在固体中传播的最快，液体次之气体最慢．所以在空气、水、铁这三中介质中，铁中传播的最快，水中次之，空气中最慢．这架飞机5秒内飞行的距离：s=v机t=2v声t=2×340m/s×5s=3400m，音色指的是声音的特色，它由发声体本身来确定．利用音色可辨别发声体． 点睛：声音是由物体振动产生的．声音在固体中传播的最快，液体次之，气体最慢． 辨别乐器是利用了不同乐器发出声音的音色不同来辨别的． 22．如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明发声的音叉在 ；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起。若在月球上，做图乙实验，观察到泡沫小球将 弹起。（选填“能”或“不能”） 【答案】 振动 不能 【详解】[1]用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，音叉的振动带动泡沫塑料球的振动，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明发声的音叉在振动。 [2]若在月球上，做图乙实验，右边的音叉会振动，但是由于没有空气，无法传声，左边的音叉不会振动，观察到泡沫小球将不能弹起。 四．实验题（本题共4小题，每空1分，共,26分） 23．在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验： (1)如图甲所示，小明用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到 ；小华同学用手使劲敲桌子，如图乙所示，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，改进方法是： ； (2)如图丙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起.该实验能说明 可以传声； (3)如图丁所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐 （选填“变大”“变小”或“不变”），由此推理可知：如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到闹钟响铃的声音了，最后得出结论： ；你认为得出这一结论是 A．完全通过理论推导出来的        B．在实验基础上，加科学的推理得出的 C．通过日常生活经验得出的        D．不能从实验中直接得出 【答案】(1) 乒乓球被弹开 桌面上撒碎纸屑 (2)空气 (3) 变小 见解析 B 【详解】（1）[1]声音是由物体振动产生的，发声的音叉在振动，所以用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉时会看到乒乓球弹跳起来。 [2]为了证明桌面振动可以在桌面上撒一些纸屑或放一些轻小物体，利用轻小物体的振动证明桌面振动。 （2）敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，说明左边音叉也振动，进一步说明声音可以通过空气传播，声音可以传递能量。 （3）[1]声音的传播需要介质，用抽气机将瓶内的空气抽出，在抽气机向外抽气的过程中，能传播声音的空气越来越少，所以声音会逐渐变小。 [2]如果把瓶中的空气完全抽出来，瓶内就成了真空状态，所以我们不能听到闹钟声，这说明声音靠介质传播，真空不能传声。 [3]完全真空的环境实验室做不到，根据瓶中的空气越少，声音越小，推断出真空不能传声，所以该结论是在实验基础上，加科学的推理得出的，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 24．在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验： (1)如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到 ，它说明了 。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是 ，这种思维方法叫做 （等效法/控制变量法/转换法/类比法） (2)如图乙所示，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是 。 (3)如图丙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明 可以传声，在月球上 （选填“能”或“不能”）看到塑料球弹起。 (4)如图丁所示，在真空是否传声的实验中，先让闹钟发声并放入玻璃罩内，再用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，发现闹钟的声音将逐渐 （选填“变大”或“变小”）。 【答案】(1) 乒乓球弹开 音叉在振动 放大振动 转换法 (2)在桌面放些小纸片（小泡沫、粉末） (3) 空气 不能 (4)变小 【详解】（1）[1][2][3][4]用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球弹跳起来；它说明发声体在振动；音叉的振动不能直接观察，乒乓球起的作用是将音叉的振动放大，更容易直观观察；这种实验方法为转换法。 （2）桌子发声时振动的幅度很小，不易观察，可转换成桌面上小纸屑的振动，所以可在桌子上放一些小纸屑。 （3）[1][2]敲击右面的音叉，右面的音叉发声，声音以波的形式传播到左边的音叉处，引起左边的音叉振动发声，所以，左面的小球跳起来了，说明空气可以传声；在月球上，真空不能传播声音，所以不能看到塑料球弹起。 （4）用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，声音传播的物质（空气）逐渐减少，所以听到的声音就越来越小。 25．探究声音的传播； (1)如图甲（a）所示，小明将衣架悬挂在细绳的中央，当同伴用铅笔轻轻敲击衣架时，他听到了轻微的声音；他将细绳两端分别绕在两只手的食指上，再用食指堵住双耳，如图（b）所示，当同伴再次用相同的力度敲击衣架时，小明听到较大的声音，据此你能得到的结论是 ； (2)如图乙所示，小明将正在发声的手机装入塑料袋，扎紧袋口后用细线悬挂在水中，他听到了手机的音乐声，主要说明 可以传播声音； (3)如图丙所示，小明把正在发声的闹钟悬挂在玻璃罩内。 ①抽气一段时间后，小明发现听到的闹铃声音没有明显变化，造成这一现象可能原因是 。 A．铃声音的响度太大　　B．闹铃声音的频率太高　　C．该装置某处存在漏气 ②改进后，从玻璃罩内向外抽气，听到的铃声逐渐变 ，再让空气慢慢进入玻璃罩，听到的铃声逐渐变 ，由此推断 。 【答案】(1)固体传声效果比气体好 (2)液体 (3) C 小 大 真空不能传声 【详解】（1）用绕有细绳的食指堵住双耳，敲打衣架，发出的响声通过细绳和手指传到小明的耳朵里，即此时他听到的声音主要是通过固体传到耳朵中的，小明听到衣架发出的声音变大了，说明固体传声的效果比气体好。 （2）将正在发声的手机装入塑料袋，扎紧袋口后用细线悬挂在水中，此时声音通过水、空气等传入耳朵中，故他听到了手机的音乐声，说明液体可以传播声音。 （3）①[1]抽气一段时间后，小明发现听到的闹铃声音没有明显变化，可能是该装置漏气，导致空气几乎没有减少，故C符合题意，AB不符合题意。 故选C。 ②[2][3[4]改进后，从玻璃罩内向外抽气，随着瓶内空气被不断抽出，听到的声音的响度变小，再让空气慢慢进入玻璃罩，听到的铃声逐渐变大，故推理可知：当没有空气时，将无法听到声音，即真空不能传声。 26．下面是探究声现象的三个实验情景，请回答相关问题： (1)如图甲，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开，这说明声音是由 ；乒乓球在实验中的作用用到的物理研究方法是 （选填“控制变量法”或“转换法”）； (2)如图乙所示，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。实验发现尺子伸出桌面的长度越长振动越 ，发出声音的音调越 ；将钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，用大小不同力拨动钢尺，听它振动发出的声音，此实验研究的是 的关系； (3)如图丙，在8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度。用相同大小的力敲击它们，就可以发出“1，2，3，4，5，6，7，1”的声音，其中音调最高的是 瓶。 【答案】(1) 物体的振动产生的 转换法 (2) 慢 低 声音的响度与振幅 (3)h 【详解】（1）[1][2]乒乓球被多次弹开，说明音叉中振动，可以得到声音是由物体的振动产生的，本实验采用了转换法。 （2）[1][2]尺子伸出桌面越长，振动部分的钢尺质量越大，体积越大，越难振动，振动频率越小，音调越低。 [3]用大小不同力拨动钢尺时，拨动钢尺的力度越大，钢尺振动幅度越大，发出声音的响度越大；所以研究的是声音的响度与振幅的关系。 （3）敲击玻璃瓶时，声音是由玻璃瓶振动产生的；装不同水量的玻璃瓶子振动频率不同，从左往右瓶内水的质量逐渐减小，因此声音的音调会越高，从左往右音调变高，故音调最高的是h瓶。 5． 综合题（本题共1小题，每空1分，共6分） 27．声现象与社会生活。 (1)中国古书中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早地听到夜袭的敌人的马蹄声，其原因是 能够传声，且比空气中的传声速度 ； (2)如图甲所示，是北京地铁穿越北京动物园的“隔音蛟龙”，这里采用的控制噪声的措施是 ；（填数字序号） ①防止噪声产生  ②阻断噪声传播     ③防止噪声入耳 (3)如图乙所示，在飞机失事搜寻过程中，搜救舰船在定位和测量海深时都要用到超 声测位仪，它是利用声音可以在 中传播来工作的，这说明声音能传递 ；若海水的深度是6.75 km， 声音在海水中的传播速度是1500 m/s，  则测位仪发出信号后 需经过 秒才能接收到信号。 【答案】(1) 固体 快 (2)② (3) 液体 信息 9 【详解】（1）[1][2]行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，夜袭的敌人的马蹄声通过大地、箭筒等固体传播到士兵，由于固体传声比空气中的传声速度快，可以及时发现敌人。 （2）北京地铁穿越北京动物园的“隔音蛟龙”， 阻断了噪声的传播，是在传播过程中减弱噪声，故①③不符合题意，②符合题意。 故选②。 （3）[1][2]声音可以在固体、液体及气体中传播，搜救舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪，它是利用声音可以在液体中传播来工作的；通过超声波返回来的时间进行定位、测距，说明声音可以传递信息。 [3]测位仪发出信号后，接收到信号的时间为 六、科普阅读题（本题共1小题，每空1分，共5分） 30．科普阅读题 北京时间2023年9月21日15时48分，“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲，新晋“太空教师”景海鹏、朱杨柱、桂海潮为广大青少年带来一场精彩的太空科普课，这是中国航天员首次在梦天实验舱内进行授课。在约48分钟的授课中，神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海湖生动展示介绍了空间站梦天实验舱工作生活场景，演示了球形火焰实验、奇妙“乒乓球”实验、动量守恒实验以及又见陀螺实验，并生动讲解了实验背后的科学原理。授课期间，航天员通过视频通话形式与地面课堂师生进行了实时互动交流。请回答以下问题： (1)以地面为参照物，梦天实验舱是 的，以舱内固定的实验器材为参照物，梦天实验舱是 的，这说明运动和静止是 的； (2)航天员说话的声音是由 产生的； (3)从梦天实验舱进入太空工作的宇航员就算近在咫尺，也需要通过无线电波进行交流，原因是 。 【答案】(1) 运动 静止 相对 (2)声带 (3)真空不能传声 【详解】（1）[1][2][3]以地面为参照物，梦天实验舱的相对位置不断发生改变，实验舱是运动的；以舱内固定的实验器材为参照物，梦天实验舱的相对位置不变，是静止的。可见物体的运动和静止是相对的。 （2）由于声音是由物体振动产生的，航天员说话的声音是由航天员声带振动产生的。 （3）由于声音的传播需要介质，从梦天实验舱进入太空工作的宇航员就算近在咫尺，也需要通过无线电波进行交流，原因是真空不能传声。 七．解答题（共2小题，共14分） 28．某人看到闪电后8秒钟才听到雷声，打雷处和某人间的距离是多少？ 【答案】略 【详解】声音在空气中的速度v=340m/s；雷声在空气中传播的时间t=8s；则声音传播的距离S=vt=340m/s×8s=2720m． 29．下暴雨前往往电闪雷鸣，若小明在看到闪电后5s听到雷声（不计光传播的时间），（在空气中，声速取340m/s，光速取3×108m/s）求： (1)打雷的位置距小明多远？ (2)相同时间内光在空气中传播了多远的距离？ 【答案】(1)1700m (2)1.5×109m 【详解】（1）根据可知，打雷处距人的距离为 （2）根据可知，相同时间内光在空气中传播的距离为 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年八年级物理全册单元测试卷（福建专用） 第二章 声的世界 （A卷•提升卷） （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．测试范围：沪科版八年级上册第二章。 第Ⅰ卷 选择题（34分） 1、 单选题（本题共14小题，每小题2分，共28分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．声音的响度，决定于发声体的（　　） A．振动频率 B．振动幅度 C．振动时间 D．形状结构 2．如图所示是一款新型的导盲杖，使用时导盲杖会持续发出超声波，若前进方向上遇到障碍物，导盲杖会接收到反射信号并发出提示音，提醒盲人绕开障碍物。下列叙述正确的是（   ） A．该手杖说明声音的传播不需要介质 B．该手杖是利用了声音可以传递能量 C．人耳听不到超声波是因为它的能量小 D．该导盲手杖定位障碍物和回声测距原理相同 3．地震时某些动物能感觉到地震之前发出的声波，而人耳却听不见，这是因为此声波（    ） A．不具有能量 B．为超声波 C．振动频率低于20Hz D．不能在空气中传 4．关于声现象，下列说法正确的是（　　） A．声音是由物体的振动产生的 B．声音可以在真空中传播 C．声源振动的幅度越大，音调越高 D．长期在强噪音环境下工作，对人体不会造成损害 5．CCTV青年歌手大奖赛中有道辩听题：“先听音乐，后判断该音乐是用哪种乐器演奏的”。歌手能判断出用哪种乐器演奏是依据声音的（　　） A．响度 B．音调 C．音色 D．频率 6．如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（　　） A．甲、乙的音调和音色相同 B．甲、丙的响度和音色相同 C．乙、丁的音调和音色相同 D．丙、丁的音色和响度相同 7．关于声和光的说法正确的是: A．声和光都能传递信息且都可以在真空中传播 B．住宅安装双层玻璃窗可以减小室外噪声对室内的影响 C．“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大，响度增大 D．只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音调 8．甲昆虫飞行时翅膀每秒振动5～7次，乙昆虫飞行时翅膀每秒振动300～400次，假如你闭上眼睛，这两种昆虫从你头附近飞过，那么（　　） A．能听到甲昆虫飞过，但不能听到乙昆虫飞过 B．能听到乙昆虫飞过，但不能听到甲昆虫飞过 C．甲、乙两种昆虫飞过都能听见，但甲的声音更微弱 D．甲、乙两种昆虫飞过都听不见 9．关于声音，下列说法正确的是 A．运动会上，同学们的呐喊声越大，声音的传播速度越快 B．人们小声说话时，声音的音调一定低 C．发声物体振动越快,音调越高，响度和声速不受影响 D．超声“碎石”是利用声音能传递信息 10．潜艇是海上隐形杀手，能够在水下执行侦察、打击、防御等多种任务，是国家海权的重要保障力量。它在水下航行时是通过声呐系统发出的超声波感知附近海域的情况。下列说法正确的是（　　） A．超声波在海水中的传播速度大于其他声波 B．声呐可以用来测量地球与月球的距离 C．潜艇感知附近海域情况是利用超声波传递信息 D．潜艇上的舰员能够听见超声波 11．本市外环线以内区域全天禁止机动车鸣号。鸣号导致声污染的主要原因是由于鸣号声的是（　　） A．响度 B．音调 C．音色 D．时间 12．随着智能技术的发展，语音机器人已经被应用在公共电话语音服务中，人们很难辨别话筒中的声音是真人声音还是模拟合成的声音。下列声音的描述正确的是（　　） A．语音机器人发出的声音不是由振动产生的 B．语音机器人发出的声音可以在真空中传播 C．语音机器人音量变化会让人觉得是不同人说话 D．语音机器人发出女声主要是模仿女生的音色 13．在春节联欢晚会上，“一带一路”沿线国家的艺术家与中国音乐家一起相聚云端，共同用钢琴演奏演唱《一带繁花一路歌》，唱出了“一带一路”的团结与繁荣。下列说法错误的是（　　） A．相同力度弹琴，不同琴键发出的音调不同 B．力度越大听到钢琴发出的响度越大 C．262Hz比523Hz的琴键连接的弦振动的快 D．不同艺术家的音色各不相同 14．陕北说书是陕北特有的一种民间说唱艺术。艺人身着布衫、脚绑快板、背着三弦琴，或自弹自唱或三五成群，以特有的方言韵调，在说唱间讲述当地的风土人情和民俗文化。下列说法正确的是（　　） A．艺人发出的声音是由舌头振动产生的 B．艺人使用话筒是为了提高声音的响度 C．艺人发出的声音在空气中的传播速度为 D．禁止现场观众大声交谈是在人耳处减弱噪声 2、 多选题（本题共2小题，每小题3分，共6分，在每小题给出的四个选项中，至少有两项是符合题目要求的） 15．下列乐器中能表明空气振动发声的是（  ） A．鼓 B．笛 C．箫 D．二胡 16．下列关于声音的说法中正确的是（   ） A．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高 B．“隔墙有耳”说明固体也能传声 C．“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的 D．用超声波清洗钟表，说明声能传播能量 第Ⅱ卷 非选择题（66分） 3、 填空题（本题共6小题，每空1分，共15分） 17．夏天，某昆虫在花丛里飞来飞去，它的翅膀在2s内扇动了700次，频率是 Hz，这个声音人类 （填“能”或“不能”）听到，声音在空气中传播的速度受 影响。 18．下列为录制合成的声音波形图，由图可知，甲和丙的 相同，甲和丁的 相同，甲和乙的 不相同。（均选填“音调”“响度”或“音色”） 19．中国特种兵装备黑色特种作战消音靴，消音靴能够在 处减弱噪声，这样做主要是防止 过大而暴露目标。 20．中国古代的计程车——“计里鼓车”。当车走一里时，车上的木人就敲一下鼓，当车走十里时，车上的木人就敲一下镯（古代的乐器），人们根据鼓和镯发声的音色不同，确定车行驶的是一里还是十里，这是利用声能传递 （选填“信息”或“能量”）。 21．一切正在发声的物体都在 ，声的传播需要介质，在空气、水和铁三种介质中， 传声最快的是 ．某飞机的速度是2倍音速，则这架飞机5秒内飞行的距离是 （声速取340m/s）．我们能分辨钢琴和小提琴的声音，这是因为它们发出声音的 不同． 22．如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明发声的音叉在 ；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起。若在月球上，做图乙实验，观察到泡沫小球将 弹起。（选填“能”或“不能”） 四．实验题（本题共4小题，每空1分，共,26分） 23．在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验： (1)如图甲所示，小明用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到 ；小华同学用手使劲敲桌子，如图乙所示，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，改进方法是： ； (2)如图丙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起.该实验能说明 可以传声； (3)如图丁所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐 （选填“变大”“变小”或“不变”），由此推理可知：如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到闹钟响铃的声音了，最后得出结论： ；你认为得出这一结论是 A．完全通过理论推导出来的        B．在实验基础上，加科学的推理得出的 C．通过日常生活经验得出的        D．不能从实验中直接得出 24．在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验： (1)如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到 ，它说明了 。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是 ，这种思维方法叫做 （等效法/控制变量法/转换法/类比法） (2)如图乙所示，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是 。 (3)如图丙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明 可以传声，在月球上 （选填“能”或“不能”）看到塑料球弹起。 (4)如图丁所示，在真空是否传声的实验中，先让闹钟发声并放入玻璃罩内，再用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，发现闹钟的声音将逐渐 （选填“变大”或“变小”）。 25．探究声音的传播； (1)如图甲（a）所示，小明将衣架悬挂在细绳的中央，当同伴用铅笔轻轻敲击衣架时，他听到了轻微的声音；他将细绳两端分别绕在两只手的食指上，再用食指堵住双耳，如图（b）所示，当同伴再次用相同的力度敲击衣架时，小明听到较大的声音，据此你能得到的结论是 ； (2)如图乙所示，小明将正在发声的手机装入塑料袋，扎紧袋口后用细线悬挂在水中，他听到了手机的音乐声，主要说明 可以传播声音； (3)如图丙所示，小明把正在发声的闹钟悬挂在玻璃罩内。 ①抽气一段时间后，小明发现听到的闹铃声音没有明显变化，造成这一现象可能原因是 。 A．铃声音的响度太大　　B．闹铃声音的频率太高　　C．该装置某处存在漏气 ②改进后，从玻璃罩内向外抽气，听到的铃声逐渐变 ，再让空气慢慢进入玻璃罩，听到的铃声逐渐变 ，由此推断 。 26．下面是探究声现象的三个实验情景，请回答相关问题： (1)如图甲，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开，这说明声音是由 ；乒乓球在实验中的作用用到的物理研究方法是 （选填“控制变量法”或“转换法”）； (2)如图乙所示，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。实验发现尺子伸出桌面的长度越长振动越 ，发出声音的音调越 ；将钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，用大小不同力拨动钢尺，听它振动发出的声音，此实验研究的是 的关系； (3)如图丙，在8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度。用相同大小的力敲击它们，就可以发出“1，2，3，4，5，6，7，1”的声音，其中音调最高的是 瓶。 5． 综合题（本题共1小题，每空1分，共6分） 27．声现象与社会生活。 (1)中国古书中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早地听到夜袭的敌人的马蹄声，其原因是 能够传声，且比空气中的传声速度 ； (2)如图甲所示，是北京地铁穿越北京动物园的“隔音蛟龙”，这里采用的控制噪声的措施是 ；（填数字序号） ①防止噪声产生  ②阻断噪声传播     ③防止噪声入耳 (3)如图乙所示，在飞机失事搜寻过程中，搜救舰船在定位和测量海深时都要用到超 声测位仪，它是利用声音可以在 中传播来工作的，这说明声音能传递 ；若海水的深度是6.75 km， 声音在海水中的传播速度是1500 m/s，  则测位仪发出信号后 需经过 秒才能接收到信号。 六、科普阅读题（本题共1小题，每空1分，共5分） 30．科普阅读题 北京时间2023年9月21日15时48分，“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲，新晋“太空教师”景海鹏、朱杨柱、桂海潮为广大青少年带来一场精彩的太空科普课，这是中国航天员首次在梦天实验舱内进行授课。在约48分钟的授课中，神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海湖生动展示介绍了空间站梦天实验舱工作生活场景，演示了球形火焰实验、奇妙“乒乓球”实验、动量守恒实验以及又见陀螺实验，并生动讲解了实验背后的科学原理。授课期间，航天员通过视频通话形式与地面课堂师生进行了实时互动交流。请回答以下问题： (1)以地面为参照物，梦天实验舱是 的，以舱内固定的实验器材为参照物，梦天实验舱是 的，这说明运动和静止是 的； (2)航天员说话的声音是由 产生的； (3)从梦天实验舱进入太空工作的宇航员就算近在咫尺，也需要通过无线电波进行交流，原因是 。 七．解答题（共2小题，共14分） 28．某人看到闪电后8秒钟才听到雷声，打雷处和某人间的距离是多少？ 29．下暴雨前往往电闪雷鸣，若小明在看到闪电后5s听到雷声（不计光传播的时间），（在空气中，声速取340m/s，光速取3×108m/s）求： (1)打雷的位置距小明多远？ (2)相同时间内光在空气中传播了多远的距离？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$