07方向控制回路-（教案）-《液压与气动》同步教学（劳动版）

教案---首页 授课时间 第 周 星期 第 节 授课章节、题目 气动方向控制回路 课时安排 4 学时 课堂类型 R新授课 £复习课 £习题课 £讲评课 £**课 教学目标 知识目标： 1. 掌握方向直接控制和间接控制的基本回路与设计思想； 2. 掌握往返控制回路和自动往返控制回路的设计方法； 3. 能用AutomationStudio仿真软件对所学回路进行仿真。 技能目标： 1.能够选择合适的换向阀进行简单的方向控制回路设计； 2.能够正确装调常见的气动方向控制回路。 素养目标： 1.培养学生善于分析、归纳总结、知识获取和应用的自主学习能力； 2.培养学生团队协作和分工合作的职业素质。 3.培养学生的工程思维能力和创新意识。 教学重点 典型方向控制回路的设计 教学难点 1. 气动间接控制的设计思想 2. 自动往返控制回路的设计原理 教学方法 R讲授法 R演示法 R讨论法 R练习法 £案例分析法 R探究法 £谈话法 £参观法 教学用具、设备或数字化资源 多媒体课件、视频、图片、换向阀、气动实训台 教案--教学过程页 教学环节、时间分配 教学内容与教学过程 师生活动 教学方法与手段 导入新课（10）min 任务引入：在生产线物料转运工位，手动操作控制开关后，单作用推料缸能自动往复推料，直到将控制开关复位，推料缸停止在初始位置，为保证平稳推料，推料缸伸出速度要可以控制。 试设计气动回路图并完成系统的安装调试。对此任务案例进行分析，结合前段时间学习的换向阀知识，引入气动方向控制。 教师活动：进行任务介绍，结合前段时间学习的换向阀知识，分析该任务案例的具体要求和实现方法。引入并介绍如何通过气动方向控制来实现这一功能，提出本节课的学习目标。 学生活动：聆听教师的任务介绍，理解案例背景和具体要求。回顾知识，明确本节课的学习目标和任务。 £复习导课 R情境导课 £案例导课£**导课 探索新知 （知识储备100min 技能实操150min） 1. 知识储备 （1）直接控制回路 （2） 间接控制回路 （3）直接控制与间接控制的区别 1 直接控制回路：系统简单、成本低、操作容易，但不适于操作大通径的阀。 2 间接控制回路：利用小通径的换向阀控制大通径的换向阀，操作更容易；能实现远程操作，适用于工作现场存在危险的工况，是系统回路设计中常常采用的控制方式。 2. 典型方向控制回路 （1） 往返控制回路设计原理与仿真(以双作用气缸为例) （2） 自动往返控制回路设计原理与仿真(以双作用气缸为例) 教师活动： 讲解直接控制与间接控制回路的特点； 利用仿真动画，模拟回路的工作过程。 学生活动： 回路画法练习， 记录关键信息，对比归纳不同类型控制回路的区别。 教师活动： 详细讲解往返控制回路的设计原理，包括各个元件的作用和工作流程。 使用仿真软件演示往返控制回路的工作过程。 学生活动： 跟随教师的讲解，理解往返控制回路的设计原理。 在仿真软件中进行模拟，验证设计方案的可行性。 教师活动： 详细讲解自动往返控制回路的设计原理，包括延时换向阀的作用和工作流程。 使用仿真软件演示自动往返控制回路的工作过程。 学生活动： 跟随教师的讲解，逐步手绘回路，加深印象，并在仿真软件中进行模拟。 仿真模拟法 归纳总结法 课堂练习法 归纳总结法 自主阅读与思考法 仿真模拟法 板演法 设问提问法 仿真模拟法 板演法 设问提问法 任务实施 （1）回路设计 （2） 元件装调（结合课本装调流程） 1　 安装调试注意事项介绍 2　 按组进行元件准备与实验台分配 3　 按照安装位置图，分组实施装调 （3） 现场整理 完成实验后的现场整理，归置所有使用的元件和工具，保障实验室的整洁和安全。 教师活动： 指导学生在仿真软件中绘制气动回路图。 强调设计过程中需要注意的关键点和安全事项。 学生活动： 分组合作，在仿真软件中设计气动回路图。根据任务要求，逐步完善回路设计。 教师活动： 详细介绍安装调试注意事项，强调安全操作规程。按组分配实验台和所需元件。检查每组的元件是否齐全，确保实验顺利进行。巡视指导，确保学生正确操作，并进行现场整理。 学生活动： 认真记录安装调试注意事项。按照老师的安排，领取所需的元件。按照安装位置图，分组实施元件的安装和调试。完成实训室整理工作。 软件仿真 分组协作 思考问答 技能实操 自主探究 分组协作 归纳归类 课堂练习（10）min 1. 直接控制与间接控制回路绘制 2. 气动往返控制仿真练习 总结评价（20）min 对本任务中的学习内容进行总结，重点巩固间接控制回路、自动往返回路中应注意的要点。 对各小组任务实施情况进行评价和打分。分别从绘制气动回路与仿真、任务准备、安装、启动调整和安全文明生产考核五个部分进行评价，配分按照课本要求进行。 布置作业 （10）min 1.直接控制与间接控制回路有哪些不同? 2.手绘自动往返控制回路。 板书设计 方向控制回路 任务引入 任务分析 1. 直接控制与间接控制 （1） 直接控制 （2） 间接控制 （3） 区别 2. 往返控制回路 3. 自动往返控制回路 4.生产线推料装置任务实施 （1）回路设计 （2）元件装调与运行 （3）现场整理与总结评价 教学评价、 教学反思 教研组 审核评价及意见 签名： 年 月 日 学科网（北京）股份有限公司 $$