模块检测卷(1)[范围：必修《中外历史纲要上)]-【学考一本通】2025年湖南省普通高中学业水平测试历史

第二部分 历史合格考综合训练 模块检测卷(一) [范围:必修《中外历史纲要》(上)] (时间:60分钟 满分:100分) 一、选择题(本大题共25小题,共50分,每小题2分。每小题所给的四个选项中,只有一项 符合题目要求) 1.我国是世界上人类起源的重要地区之一。研究人类起源的主要证据是 ( ) A.神话 B.史书 C.传说 D.化石 2.中华传统文化在春秋战国时期表现为“以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣”。这 里的“两翼”指 ( ) A.儒家、道家 B.墨家、法家 C.儒家、法家 D.墨家、道家 3.西汉初年,诸侯“连城数十,地方千里”,轻则骄奢淫逸,重则联手对抗中央。汉武帝为解 决这一问题所采取的措施是 ( ) A.统一铸造货币 B.实行推恩之策 C.推行儒学教育 D.建立刺史制度 4.歌曲《曹操》中有句歌词:“东汉末年分三国,烽火连天不休……”其中奠定三国鼎立局面 的重要战役是 ( ) A.长平之战 B.巨鹿之战 C.官渡之战 D.赤壁之战 5.“炀帝此举,为其国促数年之祚(国运),而为后世开万世之利,可谓不仁而有功者矣。”“炀 帝此举”是指 ( ) A.建立隋朝 B.统一全国 C.开通大运河 D.创立科举制 6.我国古代思想文化史上有“三教九流”一说。其中“三教”指的是 ( ) A.儒、法、道 B.儒、佛、道 C.儒、墨、法 D.墨、佛、道 7.下列措施中,最能体现唐太宗“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一”思想的是 ( ) A.虚心纳谏 B.善于用人 C.唐蕃联姻 D.完善科举 —901— 8.元朝实行行省制度,产生的影响不包括 ( ) A.有效地管辖辽阔的疆域 B.加强了对边疆地区的直接行政管理 C.解决了皇权与相权的矛盾 D.“省”奠定了后世地方行政区划的基础 9.词起源于唐代,到了宋代成为文学的主流形式。词成为宋代文学主流形式的社会基础是 ( ) A.教育迅速发展,文人队伍壮大 B.商品经济发展,市民阶层壮大 C.资本主义萌芽发展,资产阶级产生 D.小农经济发展,农民的文化需求增加 10.一位古代大学者曾作诗:“闻道西园春色深,急穿芒屩去登临。千葩万蕊争红紫,谁识乾 坤造化心。”他要从春意盎然中体会“生意”的根源,也就是“天地生物之心,藉以识仁”。 该诗所反映的学术思想属于 ( ) A.道教 B.佛教 C.程朱理学 D.法家 11.郑和下西洋是中国古代外贸的绝唱。郑和下西洋是典型的朝贡贸易,这种贸易形式 ( ) A.通过商品平等交换完成交易 B.是“闭关锁国”政策的具体体现 C.以政治目的为主 D.以经济目的为主 12.明清时期,统一多民族国家形成并巩固。清朝前期的疆域奠定了今天我国版图的基础。 清朝前期,我国疆域西南方面到 ( ) A.外兴安岭 B.巴勒喀什池 C.喜马拉雅山脉 D.葱岭 13.明清时期,我国市镇经济空前繁荣。其中最突出的特点是 ( ) A.商业活动不再局限在“市”里 B.有专门的娱乐场所 C.出现了“夜市”“晓市”“草市” D.涌现出许多地域性商人群体 14.洋务运动中,李鸿章独自创办了一个金陵机器局,与曾国藩合作创办了一个江南制造 局,扩建了一个天津机器局。李鸿章参与军工企业建设的最初目的是 ( ) A.自强 B.求富 C.海权 D.育人 15.康有为斥古文经为伪经,把孔子说成是主张变革的先师,其目的是 ( ) A.利用儒家学说进行变法 B.争取朝中大臣的支持 C.恢复儒学独尊的地位 D.动摇反对变法者的理论基础,加强变法思想的权威性 —011— 16.《西方文明对中国的冲击及中国文明的嬗变》一文中说:“如果我们将中国传统文化比喻 成一棵大树……辛亥革命相当于将这棵大树砍断了。但是树断了,树墩还在,一般的树 只要树墩还在,还是可以萌发的。”关于上述材料理解不正确的是 ( ) A.“树墩还在”指封建思想根深蒂固 B.“将这棵大树砍断”指推翻了中国封建制度 C.袁世凯称帝是“萌发”的重要表现 D.辛亥革命推动了中国近代文明的发展 17.影响下表数据变化的外部因素是 ( ) 1913—1919年间中国棉纺织工业的情况 年份 纱锭(枚) 布机(台) 1913年 484192 1986 1914年 544780 2310 1918年 645570 2736 1919年 659748 3839 A.提倡国货运动 B.第一次世界大战 C.实业救国运动 D.第二次世界大战 18.下列哪一事件,最能充分表现中国共产党善于开拓创新、实事求是的精神 ( ) A.发动南昌起义 B.建立井冈山革命根据地 C.发动秋收起义 D.中国工农红军长征 19.遵义会议是中国共产党从幼年走向成熟的标志,因为它表明中国共产党 ( ) A.排除了共产国际对中国革命的干扰 B.开始独立运用马克思主义的原理解决中国革命的重大问题 C.事实上确立了以毛泽东为代表的马克思主义的正确路线在党中央的领导地位 D.找到了中国革命取得胜利的正确途径 20.2018年3月,十三届全国人大一次会议把习近平新时代中国特色社会主义思想载入宪 法,其重要意义是 ( ) A.体现了中国共产党指导思想的创新 B.推动了马克思主义的又一次飞跃 C.推动宪法与时俱进、发展完善 D.实现了中华民族的百年梦想 —111— 21.毛泽东在《解放战争第二年的战略方针》中说:“我军第二年作战的基本任务是:举行全 国性的反攻,即以主力打到外线去,将战争引向国民党区域,在外线大量歼敌……”为 此,我军采取的军事行动是 ( ) A.百团大战 B.千里跃进大别山 C.淮海战役 D.渡江战役 22.“我们一定要联合苏联,要以苏联为首,这样就可能使资本主义国家不敢妄动。”为此,新 中国提出的外交方针是 ( ) A.“一边倒” B.“求同存异” C.“另起炉灶” D.“打扫干净屋子再请客” 23.中共八大提出的先进的社会制度同落后的社会生产力之间的矛盾成为国内主要矛盾的 前提是 ( ) A.社会主义制度的基本确立 B.国民党政权被推翻 C.中华人民共和国的成立 D.《中国人民政治协商会议共同纲领》的规定 24.实现祖国完全统一,是全体中华儿女共同心愿,是中华民族根本利益所在。1979年是祖 国统一进程中的重要一年。这一年 ( ) A.海峡两岸实现了30年来的真正停火 B.中国首次阐明统一后的对台基本政策 C.邓小平提出“一国两制”的伟大构想 D.海协会和海基会达成“一个中国”共识 25.1992年,邓小平在南方视察时发表了一系列重要讲话。其讲话内容主要围绕的根本问 题是 ( ) A.如何正确处理人民内部的矛盾 B.如何冲破“两个凡是”的思想束缚 C.建设什么样的党、怎样建设党 D.什么是社会主义、怎样建设社会主义 二、材料解析题(本大题共2小题,共35分,其中26题18分,27题17分) 26.阅读材料,回答下列问题。 材料一 宋代和国用关系较大的,倒还要推海路的贸易。太祖开宝四年,于广州置市舶 司。后来又于杭、明州置司。元祐时,又置于泉州和密州的板桥。其法:海船载货来的, 先十税其一,而香药和宝货两种货物,则必须卖给官,由官再发卖。其出海的商人,则雍 熙中曾诏旨两浙市舶司,请给官券,违者没入其宝货。 —211— 材料二 对于海外的贸易,则元朝较宋朝更为注意。市舶司共有七所,世祖初定江南 时,沿海地方,到外洋去贸易的,其货都十分取一。出去的时候和回来的时候,所到的地 方、所买得的货物,都要由市舶司查验。至元二十年,始定抽分之法……其所获之息,以 十分为率,官取其七,所易之人得其三而禁止人民到外国去买卖。 材料三 清朝的开“海禁”,是在公元1685年。于澳门,漳州,定海,云台山四处,都设立 税关。公元1757年,只许在澳门一处……税则上有名目的东西浮收的税要比正额加几 倍,无名目的东西就更加横征暴敛没个遮拦;外国商人不准和人民以及普通商人直接买 卖,一切货物都要卖给“公行”,再由公行卖给普通商人;1659年规定当时的外商,不做买 卖不准到广东,做买卖的期限一年只有四十天,必须住在公行所代备的商馆里。要进禀 帖,必须托公行代递,不得和官府直接联系。 ———以上材料均摘编自吕思勉《中国通史》 (1)根据材料一和材料二并结合所学知识,概括宋元时期对外贸易的共同点。(6分) —311— (2)根据材料三并结合所学知识,概括清朝“海禁”政策的特点。(6分) (3)如何评价清朝的海禁政策? (6分) —411— 27.阅读材料,回答下列问题。 材料一 和平共处五项原则的提出,是新中国外交政策从突出强调意识形态的“一边 倒”,转向较多地考虑国家利益而开始走向务实的一个相当重要的标志。 ———摘编自杨奎松《中华人民共和国建国史研究》 材料二 第一条 缔约双方根据公认的国际法原则和准则,根据互相尊重主权和领土 完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处的原则,长期全面地发展两国睦邻、 友好、合作和平等信任的战略协作伙伴关系…… 第七条 缔约双方根据有关协定进行的军事和军技合作不针对第三国…… ———摘自《中俄睦邻友好合作条约》(2001年7月16日) (1)根据材料一并结合所学知识,分析新中国提出和平共处五项原则的背景。(6分) (2)概述和平共处五项原则提出与完善的过程。(5分) (3)结合材料二,概括该条约体现了一种怎样的新型国家关系。简述这种新型国家关系 对世界带来的积极影响。(6分) —511— 三、探究题(共15分) 28.明清时期,是我国统一多民族国家的巩固和封建制度渐趋衰落的时期。请回答: (1)明清君主如何加强君主专制? (至少两点,6分) (2)阻碍明清资本主义萌芽发展的主要因素有哪些? (6分) (3)举出明清小说中三部代表作。(3分) —611— 6.D A、B、C三项虽属于东欧剧变的内容,但都属于剧变 的表象,而不是实质;剧变中成立的新政权争先恐后向西 方靠拢,加入到资本主义阵营,社会制度发生了质变,故 选D项。 7.A 结合所学知识可知,印度民族独立运动领导人是尼赫 鲁,A项正确。B、C、D三项表述错误。 8.D 抓住限定词“不包括”,发展中国家具有生产成本低的 优势,D项说法错误,符合题意要求。 9.解析:第(1)题首先是明确材料一的观点:第二次世界大 战后欧洲体系崩溃。然后根据所学知识从第二次世界大 战后世界政治经济的变化及由此导致的世界格局的变化 上分析论证。第(2)题考查战后东欧、西欧经济发展的原 因,根据所学知识,东欧应从苏联因素、经济体制、经互会 方面分析;西欧要从战后美国扶持、世界体系建立、第三 次科技革命、经济政策调整等方面总结。影响主要从对 两极格局的冲击上分析。 答案:(1)观点:第二次世界大战后欧洲走向衰落,丧失世 界政治格局的中心地位。论证:欧洲经济崩溃,政治经济 受制于美国;殖民地纷纷独立;美苏两极格局形成。(答 出两点即可) (2)原因:东欧:苏联的扶持;经互会的成立;推行高度集 中的计划经济体制。 西欧:美国的扶持(或马歇尔计划);建立美国主导的资本 主义世界经济体系;第三次科技革命的影响;经济政策的 调整。 影响:加剧了欧洲两种制度的对峙,冲击了两极格局。 第二十单元 当代世界发展的特点与主要趋势 考点整合 第22课 世界多极化与经济全球化 一、1.美国 2.欧洲联盟 广大发展中国家 二、1.关税与贸易总协定 2.(1)世界经济 4.(2)北美自由贸易区 亚太经合组织 5.2001 二 三、1.(1)计算机 2.(1)社会信息化 第23课 和平发展合作共赢的时代潮流 一、1.总体和平 2.保障 3.经济全球化 二、1.(1)经济增长的动力 (2)南北差距 2.(2)核扩散 网络安全 (4)霸权主义 三、2.(2)①二十国集团 3.(1)和平共处五项原则 (2)人 类命运共同体 ②一带一路 应考训练 1.B 所谓的“世界多极化”是就国际格局而言;而国际政治力量 的多极化,根源于国家力量的多极化,B正确。 2.B 题干信息揭示了当今世界存在多个力量中心。根据 所学知识可知,当今世界多极化格局尚未形成,故A项错 误;C项说法错误;D项明显不符合题干信息;当今世界格 局呈现多极化趋势,故B项正确。 3.B 本题考查学生的理解能力。题目所给三个组织都是 经济区域集团,他们的成立表明世界经济区域集团化取 得重大进展,故B项与题意相符;A、C两项与史实不符; 这些组织的成员既有发达国家也有发展中国家,因此D 项不正确。 4.A 文化多样性是世界文化的基本特征,对不同民族的文 化,应采取尊重文化的多样性的态度,故选A项。 5.A 结合所学知识可知,和平是指世界的总体和平,发展 是指世界的繁荣与发展,故选A项。 6.D 发展中国家由于科技水平和经济实力相对较弱,在国 际竞争中处于不利境地,南北差距和贫富分化日益严重, 故D项符合题意。 7.D 环境污染和自然资源的枯竭是对发展的威胁,而不是 对和平的威胁,故选D项。 8.B 结合所学知识可知,在全球层面,中国积极参与的国 际组织是二十国集团,B项正确。A、C两项属于地区层 面,排除;中国未参与东南亚国家联盟。 9.解析:(1)根据所学可知,15—16世纪,新航路开辟和资本 主义在欧洲兴起,①开始了经济全球化;18世纪60年代 至20世纪初,②工业革命,资本主义世界经济体系最终 形成;③进入20世纪90年代,1995年世界贸易组织成 立,把贸易、投资和服务的国际化提高到新的水平,经济 全球化进程加快。(2)结合所学可知新航路开辟、工业革 命、世界贸易组织成立反映了经济全球化的世界发展趋 势。(3)根据所学,可从改革开放,主动顺应经济全球化 的发展趋势,把握机遇,坚持实施“科教兴国”和可持续发 展战略以迎接挑战,努力推动建立世界经济新秩序,建立 和完善社会主义市场经济体制,2001年加入世界贸易组 织等史实总结回答。 答案:(1)①经济全球化开始;②两次工业革命;③进入20 世纪90年代。 (2)经济全球化。 (3)改革开放,主动顺应经济全球化的发展趋势,把握机 遇;努力推动建立世界经济新秩序;建立和完善社会主义 市场经济体制;坚持实施“科教兴国”和可持续发展战略, 以迎接挑战;2001年加入世界贸易组织。 第二部分 历史合格考综合训练 模块检测卷(一) 1.D 依据所学知识可知,远古人类没有文字,没有史书记 载人类的起源;神话和传说依靠口口相传,许多不可信; 研究人类起源的主要证据是化石。由此分析 A、B、C三 项不符合题意。故答案为D项。 2.C 儒家学派倡导民本思潮,而法家主张君主专制,故C 项符合题 意;道 家 主 张 无 为 而 治,墨 家 主 张“兼 爱”“非 攻”,故A、B、D三项不符合题意。 3.B 根据题干信息“诸侯”“对抗中央”等关键信息并结合 所学知识可知,汉武帝时,汉初分封的诸侯国有相当的势 力,严重威胁中央集权。汉武帝为加强中央集权,接受了 主父偃的建议,颁布了“推恩令”,下令允许诸侯王将自己 的封地分给子弟,建立较小的诸侯,结果王国越分越小, 最终解决了王国问题,加强了中央集权。 4.D 208年,曹操和孙刘联军之间的赤壁之战,孙刘联军 以少胜多,为三国鼎立局面的形成奠定了基础。长平之 战发生在公元前260年,是秦、赵两国之间的战略决战, 赵国经此一战元气大伤,加速了秦国统一中国的进程, A项不符合题意。巨鹿之战是秦朝末年项羽以少胜多大 败秦军主力的战役,B项不符合题意。官渡之战发生在公 元200年,曹操以少胜多打败袁绍,为统一北方奠定了基 础,C项不符合题意。赤壁之战奠定了三国鼎立的局面, 符合题意。故答案为D项。 5.C 根据“炀帝”排除A、B两项,根据“不仁而有功”排除D 项。隋炀帝开通大运河于当世劳役繁重,可谓“不仁”,但 大运河沟通南北经济文化交流,“为后世开万世之利”,可 谓“有功”。故选C项。 6.B “三教”主要指的是儒学、道教和佛教,因此本题选择 B项。法家不是“三教”之一,排除 A项;墨家不属于“三 教”,排除C、D两项。 7.C 根据“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一”可以看出, 这一思想体现了唐太宗平等对待各民族的观点。结合所学 知识可知,能够体现他这一思想的是与吐蕃的联姻,故选C 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —201— 项;虚心纳谏、善于用人和完善科举没有体现唐太宗的民族 思想,故排除A、B、D三项。 8.C 抓住题干中限定词“不包括”,行省制度是地方行政制度, 而皇权与相权的矛盾是中枢权力体系的内部矛盾,故它与行 省制度无关,故C项与题意相符。 9.B 随着商品经济的发展和市民阶层队伍的壮大,词这种 文学形式逐渐成为宋代文学的主流。 10.C 诗句中主要体现的是在实践中体会和认识事物,也 就是格物致知,因此该诗所反映的学术思想应是程朱理 学,故C项与题意相符。 11.C 朝贡贸易是在开放的政策下以赏赐与朝贡的方式进 行的,突出了对国威的炫耀,不以经济利益为目的,故C 项与题意相符。 12.C 结合所学知识可知,清朝前期的疆域西南方向抵喜 马拉雅山脉。 13.D 材料考查的是明清时期我国的经济发展情况,根据 所学知识可知,A、B、C三项所述在宋朝时期就已经出 现;地域性商人群体———商帮在明清时期形成,体现了 明清经济的发展的特点,故选D项。 14.A 洋务派打着“自强”的旗号,创办近代军事工业,因此 李鸿章参与军工企业建设的最初目的是自强,故答案为 A项;创办民用企业的目的是“求富”,排除B项;洋务派 筹划海防与海权有关,排除C项;洋务派创办新式学堂 和育人有关,排除D项。 15.D 为了推动维新变法运动,康有为要先树立变法思想 的权威。而欲达到此目的,又必须动摇乃至推翻顽固守 旧、阻碍变法的旧思想,故D项与题意相符。 16.B 抓住题干中关键信息“不正确的是”,辛亥革命推翻了 封建君主专制制度,不是封建制度,故B项与题意相符。 17.B 根据时间“1913—1919”,排除D项。A、C两项所述 都属于内部因素,与题干信息“外部因素”不符。再由题 干时间可知,这与第一次世界大战相符,故答案为B项。 18.B 根据所学知识可知,井冈山革命根据地的建立,最能 体现中国共产党善于开拓创新、实事求是的精神。故选 B项。 19.B 遵义会议前,中国共产党的重要会议和决策是在共 产国际的指导和帮助下进行的。遵义会议上,中国共产 党在与共产国际联系中断的情况下,第一次独立自主地 运用马克思主义的原理解决自己的路线、方针与政策问 题,妥善地处理了党内长期存在的分歧和矛盾,充分说 明中国共产党从幼年走向成熟,故选B项。A项明显错 误;C项并不能表明中国共产党从幼年走向成熟;D项是 在土地革命开始的时期,排除。 20.C 结合材料和所学知识,习近平新时代中国特色社会 主义思想载入宪法,赋予了宪法符合新时代的内涵,推 动了宪法的与时俱进,C项正确;2017年,中共十九大把 习近平新时代中国特色社会主义思想被确立为中国共 产党必须长期坚持的指导思想,体现了中国共产党指导 思想的创新,排除A项;习近平新时代中国特色社会主 义思想是对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三 个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展,是马克思 主义中国化的最新成果,推动了马克思主义的又一次飞 跃,这是习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地 位,排除B项;中国梦的基本内涵是国家富强,民族振 兴,人民幸福。为实现中国梦,党确定了“两个一百年” 的奋斗目标:到中国共产党成立一百年时,实现国内生 产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番,全面建 成小康社会;到中华人民共和国成立一百年时,建成富 强民主文明和谐的社会主义现代化国家,实现中华民族 的伟大复兴,目前尚未实现,排除D项。 21.B 根据材料中“我军第二年作战的基本任务是:举行全 国性的反攻,即以主力打到外线去,将战争引向国民党 区域”可判断选择B项。 22.A 本题考查学生的分析理解能力。材料表明新中国坚 定不移地站在社会主义阵营一边,实行“一边倒”的外交 方针。 23.A 随着社会主义制度的建立,剥削阶级被消灭。因此, 在探索社会主义建设道路时期中共八大提出了国内主 要矛盾的论断。 24.A 1979年,《告台湾同胞书》发表,对台湾的政策从武 力统一转变为和平统一祖国,海峡两岸实现了30年来 的真正停火。 25.D 邓小平南方谈话抓住“什么是社会主义,怎样建设社 会主义”这个根本问题,揭示了社会主义的本质,故选D 项。A项是毛泽东思想的内容;B项是在1978年;C项 是“三个代表”重要思想。 26.解析:本题主要考查古代中国的经济政策。第(1)题根据材 料“海路的贸易”“广州置市舶司”“曾诏旨两浙市舶司,请给 官券,违者没入其宝货”“市舶司共有七所”“其货都十分取 一”“以十分为率,官取其七”等信息概括作答即可。第(2) 题根据材料“设立税关”“一切货物都要卖给‘公行’”“做买 卖的期限一年只有四十天”等信息并结合所学知识作答即 可。第(3)题,对“海禁”政策的评价要从正反两方面来阐 述,既要看到有利的一面,又要看到不利的一面。 答案:(1)共同点:海陆并举,以海路为主;政府设置专门机 构加强管理;政府有成熟完善的税收管理程序;政府直接参 与对外贸易的过程;是政府财政收入的重要来源。 (2)特点:外贸管理机构减少;政府完全垄断对外贸易; 外贸政策过于严苛,弊端较多。 (3)评价:一定程度上保障了清朝海域边境的安定;政府 完全垄断海外贸易,过度与民争利,不利于国内经济的 发展;不利于构建中国近代贸易体系,拉开中国与世界 其他地区的经济差距;使清朝时期的中国日益封闭,加 速封建制度的衰落。 27.解析:第(1)题主要考查和平共处五项原则。由材料“新 中国外交政策从突出强调意识形态的‘一边倒’,转向较 多地考虑国家利益而开始走向务实”并结合所学知识, 从国际、国内两个方面分析即可。第(2)题主要考查和 平共处五项原则。其提出过程根据所学知识作答即可。 第(3)题主要考查现代中国的外交。第一小问,根据材 料“长期全面地发展两国睦邻、友好、合作和平等信任的 战略协作伙伴关系”“缔约双方根据有关协定进行的军事和 军技合作不针对第三国”进行分析作答即可;第二小问,本 题属于开放性试题,可从有利于国际政治秩序的建立和推 动世界和平与发展两个方面作答。 答案:(1)背景:①朝鲜战争后国际局势趋于缓和;②中 国外交从重视意识形态走向务实;③国内即将展开大规 模经济建设。 (2)过程:1953年,周恩来在会见印度代表团时首次提 出;1954年,周恩来访问印度、缅甸,分别发表声明确认 和平共处五项原则;1955年,周恩来在亚非会议上进一 步完善。 (3)中俄结伴而不结盟的新型国家关系。 积极影响:有利于公正合理的国际政治新秩序的建立; 推动了世界和平与发展。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —301— 28.(1)废除丞相制度;设内阁;八股取士;设军机处。 (2)重农抑商、海禁、闭关锁国政策、君主专制。 (3)《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》《聊斋志异》 《儒林外史》。 模块检测卷(二) 1.C 从材料“内迁的各部逐渐与华夏各部融合而不再被视 为蛮夷”中可以看出,从“蛮夷”到“逐渐与华夏各部融合” 的变化促进了民族认同和民族融合,故C项正确;生产力 的发展推动了社会的转型和贵族政治的瓦解,故A、B两 项排除;战国变法推动了材料中的变化,故D项排除。 2.D 朝议反映了秦朝三公九卿制度的基本程序,在一定程 度上使君主专制造成的决策失误有所减少,因此选D项。 3.A 根据题干和所学知识可知,汉赋讲究铺陈排比,辞藻 华丽,主要描写西汉王朝大一统的气魄和声威,故A项正 确。楚辞产生于战国后期,无法体现“大一统”的气度,故 排除B项。《诗经》收集了西周到春秋时期的诗歌,故排 除C项。乐府诗很多反映了当时社会的真实情况,无法 体现“大一统”气度,故排除D项。 4.B 战事立功是商鞅变法时的选官制度,A项排除;注重 才学是隋唐时期科举制的选官标准,品德是汉朝察举制 的选官标准,C项排除;魏晋南北朝时期,选用官吏采用 九品中正制,世家大族依靠门第即可步入仕途,B项正确; 皇亲国戚依靠世袭制或裙带关系为官,D项错误。 5.A 郡县制下,地方长官由皇帝直接任命,实现了中央对 地方直接有效的控制,推恩令削弱了王国势力,将列侯纳 入中央行政系统,科举制将任命官员的权力从世家大族 手中收到中央政府,都加强了中央集权,故A项正确;科举 制与巩固国家统一无关,故B项错误;郡县制削弱了贵族特 权,故C项错误;郡县制和推恩令主要是加强中央对地方的 管理,属于中央集权范畴,而不是君主专制,故D项错误。 6.A 唐代租庸调制规定,男子不去服役,可以纳绢或布代 役,称为庸。 7.D 材料中“骆驼和胡人逐渐成为流行的文化符号”,反映 出汉族与少数民族交融的加强,故 A项正确,不符合题 意;丝绸之路推动了少数民族文化传入中原地区,故B项 正确,不符合题意;少数民族文化出现在唐诗和唐三彩 中,反映了盛唐文化的包容性,故C项正确,不符合题意; 材料反映出外来文化对汉文化的影响,但没有体现出冲 击汉文化的主体地位,故D项错误,符合题意。 8.D 北魏的都城先是平城,后迁都洛阳;辽的都城是上京; 金在1153年迁都燕京,改名中都(今北京);元的都城是 大都(今北京)。故选D项。 9.B 依据“敬授民时”可知与农业生产有关,是为了指导农 业生产,B项正确。 10.A 元曲通俗生动,豪放飘逸,主要是因为它接近和反映 了市民的日常生活。 11.B 16世纪中叶,葡萄牙攫取了在广东澳门的租住权,故 B项正确。 12.B 从材料分析,具有密上奏折权力的官员增多,而“道 员、知府、同知、副将”是地方官,所以主要表现了中央对 地方的控制进一步加强。 13.B 明清时期,商品经济进一步发展,市民阶层不断壮大。 一些市井文人将说书的话本加工创作成供人阅读、情节内 容复杂的小说,主要满足市民阶层对精神食粮的需求。 14.A 结合所学知识可知,材料“登楼四望真吾土,不见黄龙 上大旗”反映的是领土被割让出去的遗憾,所以应该反映的 是《南京条约》割香港岛给英国,故A项正确;B、C、D三项与 割让土地无关,排除。 15.C 维新派主张学习西方先进制度,在社会上起了思想启 蒙的作用,促进了中国人民的觉醒,故C项与题意相符。 16.A 辛亥革命推翻了封建帝制,民主共和成为时代潮流, 复辟帝制违反时代潮流,不得人心,故A项与题意相符。 17.B 依据所学知识可知,袁世凯死后,北洋军阀分裂为皖 系、直系、奉系三大派系。段祺瑞是皖系军阀的代表,控 制着安徽、浙江、山东、福建等省;冯国璋是直系军阀的 代表,控制着直隶及江苏、江西、湖北等省;奉系军阀张 作霖盘踞东北。势力范围主要集中在直隶、江苏、江西、 湖北一带的军阀是直系军阀。故选B项。 18.D 从材料中“荒唐的中老年人闹下了乱子,却要未成年 的学子抛弃学业,荒废光阴,来干涉纠正”并结合五四运 动的导火线和概况可知,正确答案为D项。 19.D 1927年8月7日,中共中央在汉口召开会议,会议纠 正了陈独秀的右倾错误,确定开展土地革命和武装反抗 国民党反动派的总方针。 20.B 本题考查学生对基础知识的理解。二者的共同之处 在于反侵略,故B项与题意相符。 21.A 新中国的成立标志着中国新民主主义革命的胜利,但 反帝反封建的任务并未彻底完成,故正确答案是A项。 22.B 1953年12月,我国政府在同印度政府代表的谈判 中,首次提出了和平共处五项原则。 23.A “联合国历史上的转折点”“第一次击败了美国”说明 美国阻止中国恢复在联合国的一切合法权利策略失败, 故选A项。中美关系正常化与联合国没有关系,B项错 误;中日建交是中美关系缓和的推动,C项错误;《中苏友 好同盟互助条约》签订与联合国也没有直接关系,D项 错误。 24.B 依据题干,结合所学知识可知,《反国家分裂法》有利 于反 对 和 遏 制“台 独”势 力,B项 正 确;首 次 宣 示 是 在 1979年,排除A项;促成两岸以民间团体对话形式的会 谈在2005年之前就实现了,排除C项;实现两岸“三通” 是在2008年,排除D项。故选B项。 25.D 中国梦是在2012年提出的,“一带一路”倡议是在 2013年提出的,人类命运共同体是在2013年提出的,D 项正确;结合所学知识可知,“另起炉灶”是在建国初期 提出的,排除 A项;结合所学知识可知,三线建设、“铁 人”王进喜是全面社会主义建设时期,排除B项;结合所 学知识可知,改革开放是在1978年十一届三中全会上 确立的,排除C项。 26.解析:第(1)题根据材料一“人皆有不忍人之心”“恻隐之 心”“羞恶之心”“辞让之心”和“是非之心”可知,孟子在 人性论方面宣扬性善论,认为人皆有四心。根据材料一 “仁之端也”“义之端也”“礼之端也”和“智之端也”可知, 孟子在道德观方面提倡仁、义、礼、智。第(2)题第一问, 根据材料二“董仲舒从天人相副说出发,提出了‘性三 品’说”“他把人性分为上、中、下三等,即‘圣人之性’‘中 民之性’‘斗筲之性’”“惟‘中民之性’者可经教化而为 善”可知,董仲舒提出“性三品”说,将人性分为三等,认 为只有“中民之性”可教化为善;第二问根据材料二“董 仲舒从天人相副说出发”并联系所学知识可知,其理论 依据为“天人合一”学说;联系所学知识可知,他的根本 目的是树立君主的绝对权威。 答案:(1)观点:孟子宣扬性善论,认为人皆有四心;提出 仁、义、礼、智的道德观。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —401—