第20单元 当代世界发展的特点与主要趋势-【学考一本通】2025年湖南省普通高中学业水平测试历史

6.D A、B、C三项虽属于东欧剧变的内容,但都属于剧变 的表象,而不是实质;剧变中成立的新政权争先恐后向西 方靠拢,加入到资本主义阵营,社会制度发生了质变,故 选D项。 7.A 结合所学知识可知,印度民族独立运动领导人是尼赫 鲁,A项正确。B、C、D三项表述错误。 8.D 抓住限定词“不包括”,发展中国家具有生产成本低的 优势,D项说法错误,符合题意要求。 9.解析:第(1)题首先是明确材料一的观点:第二次世界大 战后欧洲体系崩溃。然后根据所学知识从第二次世界大 战后世界政治经济的变化及由此导致的世界格局的变化 上分析论证。第(2)题考查战后东欧、西欧经济发展的原 因,根据所学知识,东欧应从苏联因素、经济体制、经互会 方面分析;西欧要从战后美国扶持、世界体系建立、第三 次科技革命、经济政策调整等方面总结。影响主要从对 两极格局的冲击上分析。 答案:(1)观点:第二次世界大战后欧洲走向衰落,丧失世 界政治格局的中心地位。论证:欧洲经济崩溃,政治经济 受制于美国;殖民地纷纷独立;美苏两极格局形成。(答 出两点即可) (2)原因:东欧:苏联的扶持;经互会的成立;推行高度集 中的计划经济体制。 西欧:美国的扶持(或马歇尔计划);建立美国主导的资本 主义世界经济体系;第三次科技革命的影响;经济政策的 调整。 影响:加剧了欧洲两种制度的对峙,冲击了两极格局。 第二十单元 当代世界发展的特点与主要趋势 考点整合 第22课 世界多极化与经济全球化 一、1.美国 2.欧洲联盟 广大发展中国家 二、1.关税与贸易总协定 2.(1)世界经济 4.(2)北美自由贸易区 亚太经合组织 5.2001 二 三、1.(1)计算机 2.(1)社会信息化 第23课 和平发展合作共赢的时代潮流 一、1.总体和平 2.保障 3.经济全球化 二、1.(1)经济增长的动力 (2)南北差距 2.(2)核扩散 网络安全 (4)霸权主义 三、2.(2)①二十国集团 3.(1)和平共处五项原则 (2)人 类命运共同体 ②一带一路 应考训练 1.B 所谓的“世界多极化”是就国际格局而言;而国际政治力量 的多极化,根源于国家力量的多极化,B正确。 2.B 题干信息揭示了当今世界存在多个力量中心。根据 所学知识可知,当今世界多极化格局尚未形成,故A项错 误;C项说法错误;D项明显不符合题干信息;当今世界格 局呈现多极化趋势,故B项正确。 3.B 本题考查学生的理解能力。题目所给三个组织都是 经济区域集团,他们的成立表明世界经济区域集团化取 得重大进展,故B项与题意相符;A、C两项与史实不符; 这些组织的成员既有发达国家也有发展中国家,因此D 项不正确。 4.A 文化多样性是世界文化的基本特征,对不同民族的文 化,应采取尊重文化的多样性的态度,故选A项。 5.A 结合所学知识可知,和平是指世界的总体和平,发展 是指世界的繁荣与发展,故选A项。 6.D 发展中国家由于科技水平和经济实力相对较弱,在国 际竞争中处于不利境地,南北差距和贫富分化日益严重, 故D项符合题意。 7.D 环境污染和自然资源的枯竭是对发展的威胁,而不是 对和平的威胁,故选D项。 8.B 结合所学知识可知,在全球层面,中国积极参与的国 际组织是二十国集团,B项正确。A、C两项属于地区层 面,排除;中国未参与东南亚国家联盟。 9.解析:(1)根据所学可知,15—16世纪,新航路开辟和资本 主义在欧洲兴起,①开始了经济全球化;18世纪60年代 至20世纪初,②工业革命,资本主义世界经济体系最终 形成;③进入20世纪90年代,1995年世界贸易组织成 立,把贸易、投资和服务的国际化提高到新的水平,经济 全球化进程加快。(2)结合所学可知新航路开辟、工业革 命、世界贸易组织成立反映了经济全球化的世界发展趋 势。(3)根据所学,可从改革开放,主动顺应经济全球化 的发展趋势,把握机遇,坚持实施“科教兴国”和可持续发 展战略以迎接挑战,努力推动建立世界经济新秩序,建立 和完善社会主义市场经济体制,2001年加入世界贸易组 织等史实总结回答。 答案:(1)①经济全球化开始;②两次工业革命;③进入20 世纪90年代。 (2)经济全球化。 (3)改革开放,主动顺应经济全球化的发展趋势,把握机 遇;努力推动建立世界经济新秩序;建立和完善社会主义 市场经济体制;坚持实施“科教兴国”和可持续发展战略, 以迎接挑战;2001年加入世界贸易组织。 第二部分 历史合格考综合训练 模块检测卷(一) 1.D 依据所学知识可知,远古人类没有文字,没有史书记 载人类的起源;神话和传说依靠口口相传,许多不可信; 研究人类起源的主要证据是化石。由此分析 A、B、C三 项不符合题意。故答案为D项。 2.C 儒家学派倡导民本思潮,而法家主张君主专制,故C 项符合题 意;道 家 主 张 无 为 而 治,墨 家 主 张“兼 爱”“非 攻”,故A、B、D三项不符合题意。 3.B 根据题干信息“诸侯”“对抗中央”等关键信息并结合 所学知识可知,汉武帝时,汉初分封的诸侯国有相当的势 力,严重威胁中央集权。汉武帝为加强中央集权,接受了 主父偃的建议,颁布了“推恩令”,下令允许诸侯王将自己 的封地分给子弟,建立较小的诸侯,结果王国越分越小, 最终解决了王国问题,加强了中央集权。 4.D 208年,曹操和孙刘联军之间的赤壁之战,孙刘联军 以少胜多,为三国鼎立局面的形成奠定了基础。长平之 战发生在公元前260年,是秦、赵两国之间的战略决战, 赵国经此一战元气大伤,加速了秦国统一中国的进程, A项不符合题意。巨鹿之战是秦朝末年项羽以少胜多大 败秦军主力的战役,B项不符合题意。官渡之战发生在公 元200年,曹操以少胜多打败袁绍,为统一北方奠定了基 础,C项不符合题意。赤壁之战奠定了三国鼎立的局面, 符合题意。故答案为D项。 5.C 根据“炀帝”排除A、B两项,根据“不仁而有功”排除D 项。隋炀帝开通大运河于当世劳役繁重,可谓“不仁”,但 大运河沟通南北经济文化交流,“为后世开万世之利”,可 谓“有功”。故选C项。 6.B “三教”主要指的是儒学、道教和佛教,因此本题选择 B项。法家不是“三教”之一,排除 A项;墨家不属于“三 教”,排除C、D两项。 7.C 根据“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一”可以看出, 这一思想体现了唐太宗平等对待各民族的观点。结合所学 知识可知,能够体现他这一思想的是与吐蕃的联姻,故选C 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —201— 第二十单元 当代世界发展的特点与主要趋势 学科考点 􀀋世界多极化发展趋势。 􀀌经济全球化、社会信息化和文化多样化。 􀀍和平与发展的时代主题。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 第22课 世界多极化与经济全球化 一、世界多极化发展趋势 1.背景 冷战的结束和两极格局的消失; 希 望建立由其主导的单极世界。 2.表现 继续向经济和政治一体化迈进,是 一支不可轻视的力量;俄罗斯在国际事务中 的作用仍然举足轻重;日本谋求政治乃至军 事大国地位;中国正在发挥并将继续发挥负 责任大国的作用; 总体实力增 强,成为推动多极化的重要力量。 二、经济全球化进程加快 1.进程 时间 概况 新航路开 辟后 兴起 工业革 命后 进一步发展 第二次世 界大战后 新建立的国际货币基金组织、 世界银行和 , 进一步促进经济全球化进程 20世纪 70年代 以来 以信息技术为代表的新的科 学技术的发展成为经济全球 化的主要推动力量 时间 概况 20世纪 90年代 跨国公司和世界贸易组织推动 经济全球化 21世纪 以来 随着以互联网、人工智能等为代 表的新一轮科学技术的发展,经 济全球化成为强劲的时代潮流 2.评价 (1)利:加快 发展。 (2)弊:增加了发展中国家经济失控的危险。 3.应对 各国既要注意保卫自己的经济安全,又要抓 住经济全球化的机遇发展自己。 4.区域经济集团化 (1)原因:经济全球化发展不均衡。 (2)代表:欧盟是经济一体化程度最高的区 域组织; 是由发达国家和 发展中国家组成的区域性经济集团;东南亚 国家联盟是东南亚地区以经济合作为基础 的政治、经济、安全一体化合作组织; 是亚太地区层级最高、领域最广、最具 影响力的经济合作机制。 5. 年,中国加入世界贸易组织。到 2011年,中国外贸进出口总额从2001年的 5098亿美元增加到超过3.6万亿美元,成为世 界第 大出口国和第二大进口国。 三、社会信息化和文化多样性 1.社会信息化 (1)基础:以 为主的智能化工具。 (2)发展:21世纪以来,社会信息化成为不 可逆转的时代潮流。 (3)影响:为人们带来信息化便利;给人们信 息安全带来一定风险。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —78— 2.文化多样性 (1)挑战:经济全球化和 的 发展。 (2)应对:努力维护自己的文化特性,维系自 己的文化根脉。 第23课 和平发展合作共赢的时代潮流 一、和平与发展的时代主题 1.概念 和平是指世界的 ,发展是指世界 的繁荣与发展。 2.和平与发展的关系 和平是发展的前提,发展是和平的 , 两者相辅相成。 3.和平与发展成为主题的原因 多极化继续发展; 不可逆 转,全球和区域合作方兴未艾。 二、人类发展面临的问题 1.发展问题 (1)世界 不足:发达经济体需求 萎缩,经济复苏乏力对新兴市场国家和发展 中国家影响巨大。 (2) 和贫富分化严重。 2.和平与安全问题 (1)地区热点问题此起彼伏。 (2) 、恐怖主义、 等安全威 胁持续蔓延。 (3)海洋权益和极地资源争夺等日趋激烈。 (4) 和强权政治仍然存在。 三、在合作共赢中促进全球共同发展 1.背景 面对人类发展面临的问题,合作开放才是 出路。 2.努力 (1)第二次世界大战后建立的主要国际组织 仍发挥着全球治理的作用。 (2)已经出现一些不同层次的国际治理组织 和相应的治理机制。①全球层面: 推动全球经济治理改革;②地区层面:上海 合作组织正在有效维护欧亚地区安全,金砖 国家推动合作共赢。 3.中国方案 (1)高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,坚持 在 基础上发展同各国的友好合作, 推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的 新型国际关系。 (2)倡导构建 ,进一步促进全 球治理体系变革。①提出:基于中国对当今 世界和平与发展大势的准确把握,为了推动 国际秩序和国际体系朝着更加公正合理的 方向发展;②实践:实施共建“ ”倡 议、发起创办亚洲基础设施投资银行、设立 丝路基金等,力求惠及世界。 考点一 冷战结束后多极化趋势的加强 (2024·湖南合格考真题)亚太地区层 级最高、领域最广、最具影响力的经济合作 机制是 ( ) A.二十国集团 B.亚太经合组织 C.上海合作组织 D.东南亚国家联盟 解析:结合所学知识可知,目前亚太地区层 级最高、领域最广、最具影响力的经济合作 机制是亚太经合组织,B项正确;二十国集 团成 员 覆 盖 面 广,包 括 欧 洲 联 盟,排 除 A 项;上海合作组织是中华人民共和国、哈萨 克斯坦共和国、吉尔吉斯斯坦共和国、俄罗 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —88— 斯联邦、塔吉克斯坦共和国、乌兹别克斯坦 共和国在上海成立的组织,排除C项;东南 亚国家联盟仅包含东南亚地区国家,排除D 项。故选B。 答案:B 考点二 社会信息化和文化多样性 (2023·湖南合格考真题)近年来,“一 部手机走天下”已经成为越来越多的人出行 时选择的方式。这说明当今世界发展呈现 的特点是 ( ) A.世界多极化 B.文化多样化 C.社会信息化 D.政治一体化 解析:根据材料“‘一部手机走天下’已经成 为越来越多的人出行时选择的方式”可知, 手机成为人们生活的必需品,利用一部手机 就可走遍天下,实现在线支付无忧,信息科 学技术的发达,突出世界发展的社会信息化 特点,C项正确;材料没有体现世界多极化 的发展趋势,排除A项;材料没有体现文化 的多样化,排除B项;政治一体化是指多个 原来相互独立的主权实体通过某种方式逐 步在同一体系下彼此包容、相互合作,材料 信息无法体现,排除D项。故选C项。 答案:C 考点三 构建人类命运共同体,贡献中国智慧 (2024·湖南合格考真题)21世纪,中国 对世界和平与发展、对全球治理体系改革与 建设提出的方案是 ( ) A.“求同存异”方针 B.积极倡导不结盟运动 C.“可持续发展”战略 D.构建人类命运共同体 解析:根据所学知识可知,构建人类命运共 同体是中国对世界和平与发展、对全球治理 体系改革与建设提的中国方案,D项正确。 故选D。 答案:D 1.世界多极化的发展趋势在进入21世纪之后 日趋明显,这主要是因为 ( ) A.主要霸权国家的衰落 B.多个力量中心的崛起 C.联合国地位和作用的加强 D.地区一体化组织的建立和发展 2.目前,在全球范围内发挥作用最大的国家首推 美国,其次是欧盟、日本、俄罗斯和中国;而在地 区范围内也正崛起一些新的力量中心,如印度、 巴西等国家。材料主要表明当今世界是( ) A.多极世界 B.多极化态势 C.单极与多极并存态势 D.无极状态 3.亚太经济合作组织、欧洲联盟、北美自由贸 易区的相继建立主要表明 ( ) A.世界经济全球化势头暂时受挫 B.世界经济区域集团化取得重大进展 C.新的国际经济秩序已经建立 D.发展中国家成为全球化的受害者 4.对待不同民族的文化,正确的态度是( ) A.尊重文化的多样性 B.促进文化的完全融合 C.尊重文化的世界性 D.区别对待不同文化 5.邓小平曾经指出:“现在世界上真正大的问 题……一个是和平问题,一个是经济问题或 者说发展问题。”其中“和平问题”是指世界 范围内的 ( ) A.总体和平 B.绝对和平 C.局部和平 D.大国和平 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —98— 6.“在经济全球化过程中,蛋糕做大了,但是大 蛋糕分给了富人,其他的人只得到面包屑。” 这句话告诉我们,经济全球化带来的问题是 ( ) A.环境污染严重 B.恐怖主义 C.毒品走私 D.贫富差距悬殊 7.威胁世界和平的因素不包括 ( ) A.霸权主义和强权政治 B.地区性冲突和局部战争 C.恐怖势力和极端势力的发展 D.环境污染和自然资源的枯竭 8.面对各种全球性问题,建立了一系列不同层 次的国际治理组织和相应的治理机制。在 全球层面,中国积极参与的国际组织是 ( ) A.上海合作组织 B.二十国集团 C.金砖国家领导人会晤 D.东南亚国家联盟 9.(2023·湖南合格考真题)阅读下面表格,回 答问题。 时间 重大事件 影响 15—16世纪 新航路开辟 ① 18世纪60年代 至20世纪初 ② 资本主义世 界经济体系 最终形成 ③ 世界贸易 组织成立 经济全球化 进程加快 请回答: (1)结合所学知识,完成表格①②③处的 内容。 (2)结合所学知识,概括表格内容所体现的 世界发展趋势。 (3)中共十一届三中全会以来,中国是如何 应对这一世界发展趋势的? 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —09—