古诗词鉴赏（2）-知识点训练卷《湖南省语文考纲百套卷》第38卷（原卷版+解析版）

编写说明：湖南省《语文考纲百套卷》专辑，依据湖南省《语文考试基本要求及考试大纲》编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是语文各类型题知识点训练卷共64份 ，第二部分是针对职教高考重点考察的内容，编写的18份专项训练卷，第三个部分是参考近几年全国各省职教高考真题，编写的18份综合训练卷。 本卷是湖南省《语文考纲百套卷》的第38套，是第一部分知识点训练卷，主要考查古诗词鉴赏内容。欢迎各位老师下载使用，并敬请给予宝贵建议。 《语文考纲百套卷》 第38卷 古诗词鉴赏（2）·知识点训练卷 考试时间60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 古诗词鉴赏（本题共3小题，满分100分） （一）阅读《采桑子•重阳》，完成各题（本题共3小题，满分30分） 采桑子•重阳 毛泽东 人生易老天难老，岁岁重阳，今又重阳，战地黄花分外香。 一年一度秋风劲，不似春光，胜似春光，寥廓江天万里霜。 【注】本词作于一九二九年十月。一九二九年六月二十二日在闽西龙岩召开了红四军第七次代表大会，他的意见不被多数同志所接受，也未能当选为前委委员，离开了红四军的领导岗位。离开了红四军的领导岗位后，毛泽东先后到上杭等地指导地方工作。直到十一月二十六日，毛泽东才在上海中央（当时由周恩来主持）“九月来信”的支持下恢复职务。当时的心情在这首词里也有所反映。 1．对上面这首词语句的理解，不恰当的一项是（ ） A．人生易老天难老——人生因有情人易老，天因无情天难老，表达了作者对人生短暂的无限惆怅。 B．岁岁重阳——自然界从不会因为人事变化而改变它的运行规律，年年重阳节都会如期而至。 C．战地黄花分外香——经历过战火洗礼的野花都比以往更芬芳。可见红军的胜利极大地鼓舞了诗人。 D．胜似春光，寥廓江天万里霜——秋风比春风更强劲，秋景比春景更壮阔；后一句更表现出诗人乐观、开阔的情怀。 2．揣摩“寥廓江天万里霜”的意境，从《沁园春•长沙》中找出能表现此句意境的句子。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3．下片上句刚说“不似春光”，下句又马上说“胜似春光”，是不是自相矛盾？请说明理由。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (二)阅读文字，完成下面小题(本题共3小题，满分30分) 虞美人 李煜 春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 4．“春花秋月何时了，往事知多少”一句中的“往事”指什么？这句话抒发了作者怎样的情感？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5．这首词表达了作者怎样的思想感情？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6．请简要赏析“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （三）阅读下面的诗词，完成下面小题（本题共4小题，满分40分） 归园田居（其一） 陶渊明 少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。 7．下列加点字字音错误的一项是（ ） A．羁鸟（jī） 守拙（zhuō） B．荫后檐（yīn） 暧暧（ài） C．墟里烟（xū） 狗吠（fèi） D．樊笼（fán） 荫后檐（yán） 8．下列对《归园田居（其一）》中词语的解释不正确的一项是（ ） A．“羁鸟”，以被关在笼中的鸟自喻。 B．“故渊”，即篇末所说的“自然”。 C．“暧暧”，迷蒙隐约的样子。 D．“樊笼”，指囚牢般的社会制度。 9．下列对《归园田居（其一）》中诗句理解不恰当的一项是（ ） A．少无适俗韵，性本爱丘山：从小就没有适应世俗的气质，天性本来就只喜爱田园山林。韵，这里指气质、情致。 B．误落尘网中，一去三十年：错误地落入官场的罗网里，离开故园就是三十年（陶渊明大约二十五岁离开少时居所，直到五十五岁方归，所以说“一去三十年”）。 C．羁鸟恋旧林，池鱼思故渊：被关在笼中的鸟留恋原来飞翔栖息过的树林，池中的鱼思念以往自由生活过的深潭。 D．开荒南野际，守拙归园田：在南面的田野开荒，我安守清贫回归故里。 10．下列对《归园田居（其一）》的分析不恰当的一项是（ ） A．开头两句中的“俗”指社会风尚，就读书人来说，也就是读书做官的那一套。“丘山”代表远离官场仕途的田园山林。 B．本诗描绘了诗人由官场回归农村之后的田园生活，字里行间洋溢着置身于大自然怀抱之中的欢快和对官场生活的厌恶。 C．诗人在诗中对自己的人生进行了深刻的总结，对尘世的生活有清醒的认识，表达了自己的思乡之情。 D．“久在樊笼里”一句中的“樊笼”就是“误落尘网中”一句中所说的“尘网”，既指当时复杂的社会关系，也指当时复杂的人际关系。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：湖南省《语文考纲百套卷》专辑，依据湖南省《语文考试基本要求及考试大纲》编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是语文各类型题知识点训练卷共64份 ，第二部分是针对职教高考重点考察的内容，编写的18份专项训练卷，第三个部分是参考近几年全国各省职教高考真题，编写的18份综合训练卷。 本卷是湖南省《语文考纲百套卷》的第38套，是第一部分知识点训练卷，主要考查古诗词鉴赏内容。欢迎各位老师下载使用，并敬请给予宝贵建议。 《语文考纲百套卷》 第38卷 古诗词鉴赏（2）·知识点训练卷 考试时间60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 古诗词鉴赏（本题共3小题，满分100分） （一）阅读《采桑子•重阳》，完成各题（本题共3小题，满分30分） 采桑子•重阳 毛泽东 人生易老天难老，岁岁重阳，今又重阳，战地黄花分外香。 一年一度秋风劲，不似春光，胜似春光，寥廓江天万里霜。 【注】本词作于一九二九年十月。一九二九年六月二十二日在闽西龙岩召开了红四军第七次代表大会，他的意见不被多数同志所接受，也未能当选为前委委员，离开了红四军的领导岗位。离开了红四军的领导岗位后，毛泽东先后到上杭等地指导地方工作。直到十一月二十六日，毛泽东才在上海中央（当时由周恩来主持）“九月来信”的支持下恢复职务。当时的心情在这首词里也有所反映。 1．对上面这首词语句的理解，不恰当的一项是（ ） A．人生易老天难老——人生因有情人易老，天因无情天难老，表达了作者对人生短暂的无限惆怅。 B．岁岁重阳——自然界从不会因为人事变化而改变它的运行规律，年年重阳节都会如期而至。 C．战地黄花分外香——经历过战火洗礼的野花都比以往更芬芳。可见红军的胜利极大地鼓舞了诗人。 D．胜似春光，寥廓江天万里霜——秋风比春风更强劲，秋景比春景更壮阔；后一句更表现出诗人乐观、开阔的情怀。 【答案】A 【解析】本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 A.“表现了作者对人生短暂的无限惆怅”错误。“人生易老天难老”，其实是对人生有涯，宇宙恒久的客观认识，是辩证唯物主义者的基本立场，作者的用意是生命短暂，我们就应该趁此大好年华，干一番惊天动地的事业，即基调是昂扬的、乐观的。 故选A。 2．揣摩“寥廓江天万里霜”的意境，从《沁园春•长沙》中找出能表现此句意境的句子。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由 【解析】本题考查学生鉴赏诗歌意境的能力。 “寥廓江天万里霜”这句通过描绘秋天江天的壮丽景象，传达出一种宽广、高远、宁静的意境。 “看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”描绘出一幅立体的、充满生机的秋景图。“万山”“漫江”“长空”等词，从不同的角度拓展了空间，众多景物在霜天之下各自展现出蓬勃的生命力，在色彩上红与碧相互映衬，动静结合。整体上构建出一种宏大而富有活力的秋景意境，与“寥廓江天万里霜”那种既辽阔又富有秋之韵味的意境相符。 3．下片上句刚说“不似春光”，下句又马上说“胜似春光”，是不是自相矛盾？请说明理由。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】不矛盾。“不似春光”是就秋天的景色比较单调这一特点而言的。“胜似春光”是就秋天到处见橙黄，时时有收获这一情景说的。 【解析】本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 不矛盾。①“不似春光”的合理性。春天往往是万物复苏、繁花似锦，色彩丰富多样，而秋天相对来说在色彩和生机的丰富度上可能稍显逊色，显得比较单调。②“胜似春光”的合理性。秋天是收获的季节，田野里金黄的庄稼等待收割，果园里果实累累挂满枝头，这种丰收的景象带来的是满满的成就感和喜悦感，有着不同于春天的独特魅力。同时，“寥廓江天万里霜”描绘出的是一种天高气爽、江净波平的壮阔景象，这种辽阔宏大的景象是春天所没有的，再加上词人恢复职务，更是一种别样的收获。 (二)阅读文字，完成下面小题(本题共3小题，满分30分) 虞美人 李煜 春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 4．“春花秋月何时了，往事知多少”一句中的“往事”指什么？这句话抒发了作者怎样的情感？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】“往事”在词中指的是李煜过去身为南唐国主时的种种经历。抒发了作者不堪回首往事的痛苦而绝望的感情。 【解析】本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 “往事”在词中指的是李煜过去身为南唐国主时的种种经历。包括曾经的宫廷生活、纵情声色的享乐时光、治理国家的经历以及与臣子、妃嫔之间的种种过往等。据史书记载，李煜当国君时，日日纵情声色，不理朝政，枉杀谏臣等。这些都是他成为阶下囚后，回首往昔时所想到的 “往事”。 “春花秋月何时了”，春花秋月本是美好的自然景象，但对于李煜来说，却成为痛苦的根源。他身为亡国之君，被囚禁在异国他乡，这些美景无时无刻不在提醒着他曾经的辉煌和如今的悲惨，让他渴望这无尽的循环能够停止，表现出他对现状的极度痛苦和无奈。“往事知多少”，那些曾经的帝王生活、宫廷的繁华、国家的荣耀如今都已化为泡影。回首往事，他充满了悔恨、哀伤和绝望。他深知自己无法回到过去，也无法改变现实，只能在痛苦中挣扎，这种绝望感深深地渗透在词句之中。 5．这首词表达了作者怎样的思想感情？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】这首词是李煜在亡国之后的血泪之作，表达了他对故国的思念、对人生的悲叹、对过去的悔恨以及内心无法排遣的哀愁。 【解析】本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。 对故国的深切怀念。“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”，“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”等词句，体现出他对南唐故国的深深眷恋。曾经的宫殿、熟悉的景致都还在，但江山易主，人已非昨，这种物是人非的感慨，流露出他对故国的怀念之情。 对人生无常的悲叹。词中“春花秋月何时了，往事知多少”，春花秋月本是美好、永恒的自然景象，但对于李煜来说，却成为了他痛苦的根源。美好的事物依旧在不断地循环，而他的人生却发生了翻天覆地的变化，从一国之君沦为阶下囚，这种强烈的反差让他感受到了人生的无常。 悔恨与自责。李煜在当国君时，纵情声色、不理朝政，最终导致了国家的灭亡。“往事知多少” 这句词中，也隐含着他对自己过去行为的反思和悔恨。 难以排遣的哀愁。“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”，将愁绪比作滔滔不绝的江水，形象地表现出李煜内心的哀愁之深、之广、之无尽。 6．请简要赏析“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】运用设问和比喻，把愁比作一江春水，生动形象地写出愁之多、深、绵长。营造出宏大凄凉意境，将李煜的哀愁表达得淋漓尽致，感染力强，成为抒发愁苦的经典语句。 【解析】本题考查学生鉴赏诗歌炼句的能力。 先以 “问君能有几多愁”发问，引发思考，接着以“恰似一江春水向东流”作答，把愁比作滔滔不绝向东流去的一江春水，形象地表现出愁绪的繁多、深沉与绵延不绝。春水浩荡，象征着愁绪的量大；深沉有力，体现出愁之深重；永不停歇，代表着愁绪的长久持续。这句话营造出宏大而凄凉的意境，将李煜作为亡国之君的哀愁展现得极为深刻，具有强烈的艺术感染力。 （三）阅读下面的诗词，完成下面小题（本题共4小题，满分40分） 归园田居（其一） 陶渊明 少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。 7．下列加点字字音错误的一项是（ ） A．羁鸟（jī） 守拙（zhuō） B．荫后檐（yīn） 暧暧（ài） C．墟里烟（xū） 狗吠（fèi） D．樊笼（fán） 荫后檐（yán） 【答案】B 【解析】本题考查学生识记常用字字音的能力。 B.“荫后檐”的“荫”应读作yìn。 故选B。 8．下列对《归园田居（其一）》中词语的解释不正确的一项是（ ） A．“羁鸟”，以被关在笼中的鸟自喻。 B．“故渊”，即篇末所说的“自然”。 C．“暧暧”，迷蒙隐约的样子。 D．“樊笼”，指囚牢般的社会制度。 【答案】D 【解析】本题考查学生理解文言实词在文中的意义的能力。 D.“囚牢般的社会制度”错误。“樊笼”一词在这里是指束缚人的尘世，或者说是诗人所不愿待的官场。诗人用“樊笼”来比喻自己过去在官场中的束缚和不自由，表达了他对回归自然的渴望。 故选D。 9．下列对《归园田居（其一）》中诗句理解不恰当的一项是（ ） A．少无适俗韵，性本爱丘山：从小就没有适应世俗的气质，天性本来就只喜爱田园山林。韵，这里指气质、情致。 B．误落尘网中，一去三十年：错误地落入官场的罗网里，离开故园就是三十年（陶渊明大约二十五岁离开少时居所，直到五十五岁方归，所以说“一去三十年”）。 C．羁鸟恋旧林，池鱼思故渊：被关在笼中的鸟留恋原来飞翔栖息过的树林，池中的鱼思念以往自由生活过的深潭。 D．开荒南野际，守拙归园田：在南面的田野开荒，我安守清贫回归故里。 【答案】D 【解析】本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 D.“安守清贫回归故里”错误。这句诗的正确理解应该是：“在南边的原野上开垦荒地，保持着拙朴的本性，回归田园生活。”这里的“守拙”并非仅仅指安守清贫，更重要的是保持一种原始、本真、未经世俗玷污的拙朴状态。诗人通过开荒种田，回归自然的田园生活，来表达他对简朴、自然生活方式的向往，以及对世俗繁华的超脱。 故选D。 10．下列对《归园田居（其一）》的分析不恰当的一项是（ ） A．开头两句中的“俗”指社会风尚，就读书人来说，也就是读书做官的那一套。“丘山”代表远离官场仕途的田园山林。 B．本诗描绘了诗人由官场回归农村之后的田园生活，字里行间洋溢着置身于大自然怀抱之中的欢快和对官场生活的厌恶。 C．诗人在诗中对自己的人生进行了深刻的总结，对尘世的生活有清醒的认识，表达了自己的思乡之情。 D．“久在樊笼里”一句中的“樊笼”就是“误落尘网中”一句中所说的“尘网”，既指当时复杂的社会关系，也指当时复杂的人际关系。 【答案】C 【解析】本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。 C.“思乡之情”错误。陶渊明在《归园田居》（其一）中主要表达了两种情感：一是对自然田园生活的向往与热爱，这主要体现在他对田园风光的描绘和对田园生活的赞美上；二是对官场生活的厌恶与逃离，这主要体现在他对官场的负面描绘和对重返自然的喜悦上。并没有“思乡之情”。 故选C。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$