3.1 做有梦想的少年 教案-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

标题 3.1《做有梦想的少年》2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册 核心 素养 目标 ‌政治认同‌：‌树立为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的志向，‌认清个人梦与中国梦的关系，‌增强为实现中国梦而奋斗的使命感。‌ ‌健全人格‌：‌理解梦想对个人和社会的重要性，‌体验梦想的力量，‌培养积极的生活态度。‌主动培养个人品质，‌磨砺意志，‌为实现个人梦与中国梦付出努力。‌ ‌责任意识‌：‌体悟梦想的意义，‌激发追梦的热情，‌敢于追梦。‌树立“有梦就有希望”的人生态度，‌增强社会责任感，‌勇于担当。‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ 教学 重点 梦想的含义和意义‌ 少年梦想的特点‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ 教学 难点 深入理解梦想的意义‌ ‌理解个人成长与国家命运之间的紧密联系‌‌‌‌‌‌ 教学过程 导入 聚焦热点：巴黎奥运会产生“第二个孙杨” 潘展乐在2024年巴黎奥运会游泳项目男子100米自由泳决赛中，以46秒40的成绩夺得冠军，并打破世界纪录。此外，他还助力中国队在男子4×100米混合泳接力项目中夺得金牌，打破了美国队在该项目上长期以来的垄断。‌ 小时候的潘展乐，他的梦想就是“比孙杨快就够了” 有了这份勇气和梦想，激励他一路攀登跋涉终于以“王者之姿”站在了奥运会领奖台的最高层。‌‌ 授新课 【交流讨论】你的梦想是什么？同学们分享一位你最敬佩的伟人的梦想？ 周恩来：为中华之崛起而读书 鲁迅：弃医从文，救国救民 黄旭华：研制核潜艇将成为我一辈子的事业 袁隆平：禾下乘凉梦,杂交水稻覆盖全球梦 思考：梦想的含义 提示：梦想是对未来美好生活的愿望。 【材料分享】生活中，总有些人会嘲笑他人的梦想“不切实际”。在“誓师女孩”事件中，甚至有人造谣女孩高考失利。 思考：结合这一事件谈谈你对那些看似“不切实际”的梦想的看法，如果梦想最终没有实现，梦想是否还有意义? 提示：少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。人类需要这样的梦想，才能不断进步和发展。 【图片分享】谈谈你的梦想 学生：（自由回答）特种兵、医生、中国首富、南极探险、环游世界...... 思考：如果这些梦想不能实现，那他们还有意义吗？ 学生： 教师：有意义，就算梦想不能实现，梦想也能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 【新闻链接】在2024年巴黎奥运会网球女子单打金牌赛中，郑钦文以2比0的比分战胜克罗地亚选手维基奇，夺得金牌，这是中国奥运史上首枚网球单打金牌。 郑钦文表示，夺得巴黎奥运会网球女单金牌是一份巨大的责任，让她感受到了自身的影响力。她认为，无论是为国出战还是主场作战，都会带给她力量，激励她取得更好的成绩‌。 思考：郑钦文鼓励我们什么？ 提示：只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。 三代接力耕梦田:袁隆平家族续写农业传奇 材料一：在2021年6月，距他父亲，杂交水稻之父袁隆平先生去世次月，袁定阳在兴安盟发布“袁梦二号”水稻计划在当地种植耐盐碱的水稻20万亩，帮助当地水稻种植户实现收入翻番。 在袁隆平去世的那一年，袁有明(小米)进入高中。在高考志愿中，她郑重填下中国农业大学这个志愿，努力实现一个和爷爷与父亲相同的梦。 思考：袁隆平的志向对他的人生发展产生了怎样的影响？ 袁隆平的追梦故事给了你什么启示? 学生： 教师：做有梦想的少年，应当树立远大志向。 “志不立，天下无可成之事。”志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长志。 【材料分享】周恩来在青少年时代，就富有革命理想，立志为兴我中华而读书。1911年，13岁的周恩来，跟随伯父到东北奉天，先在铁岭银冈书院读了半年书，后来，转入奉天东关模范学堂读书。有一次，老师提出“为什么读书”的问题要同学们回答。有的说“为了明礼而读书”，有的说“为了光宗耀祖而读书”，还有一些学生说“为了帮助父亲记账而读书”，弄得哄堂大笑。当老师问到周恩来时，他站起来响亮而严肃地回答：“为中华之崛起而读书。”这句话充分表达了少年周恩来要为祖国独立富强而发愤学习的宏伟志向。 思考：周恩来的故事告诉我们什么道理？ 提示：做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 板书 设计 课堂 检测 1.通过学习我们认识到梦想（    ） ①是我们要实现的全部目标 ②反映我们对生活的积极态度 ③代表着我们对生命的一种盼望 ④是我们对未来美好生活的愿望 A.①②③      B.①②④ C.①③④      D.②③④ 2.小波说想长大后当一名警察；小美说想长大后建更大、更好的蔬菜大棚；小文说想拥有七彩的人生，想周游世界，想做环保志愿者.... 对此，你的认识有(    )  ①梦想是种臆想，可望而不可即 ②编织人生梦想，有梦就有希望 ③梦想没有实现，努力就无意义 ④做有梦想的少年，应当树立远大志向 A.  ①②        B.①③ C.  ②④        D. ③④ 3.“志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。”这带给我们的启示是(   )  A.参与实践能够锤炼自己，丰富社会阅历 B.要主动迎难而上，培养自信自强的品质 C.志向是人生的航标，要早立志，立大志，立长志 D.梦是可变的，但只要确定就不能变更 学科网（北京）股份有限公司 $$