第6讲 热力环流-【学考一本通】2025年湖南省普通高中学业水平测试地理

第六讲 热力环流 考点扫描 􀀋热力环流的形成过程。 􀀌常见热力环流形成的原因。 􀀍等压面的判读。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 一、热力环流原理 1.引起大气运动的原因 􀃌􀀁 在地球表面的差异分布,造成不 同地区􀃌􀀂 不同,并导致水平方向上 各地间的􀃌􀀃 差异,引起大气运动。 2.热力环流形成的原理 (1)概念:由于地面􀃌􀀄 而形成的空 气环流,称为热力环流。 (2)形成过程 ①受热不均:A地􀃌􀀅 ,B、C两地 􀃌􀀆 。 ②空气垂直运动:A地近地面空气受热􀃌􀀇 ,B、C两地空气冷却􀃌􀀈 。 ③同一水平面上气压差异:A地上空空气聚 集,空气密度􀃌􀀉 ,形成􀃌􀁉􀁒 ; 近地面空气密度􀃌􀁉􀁓 ,形成􀃌􀁉􀁔 。 B、C两地上空的空气密度􀃌􀁉􀁕 ,形成 􀃌􀁉􀁖 ;近地面空气密度􀃌􀁉􀁗 , 形成􀃌􀁉􀁘 。 ④空气水平运动:在上空,空气便从􀃌􀁉􀁙 的A地向􀃌􀁉􀁚 的B、C两地扩散, 近地面的空气又从B、C两地􀃌􀁉􀁛 A地,以补充A地上升的空气,从而形成了 热力环流。 二、自然界的热力环流 1.山谷风 山谷风是在天气晴朗的山地区域,风向􀃌􀀁 发生反向转变的风。白天一般形成 􀃌􀀂 ,夜晚一般形成􀃌􀀃 。 2.海陆风 海陆风是近海地区风向昼夜间发生反向转 变的风。 3.城市热岛环流 城市每天要释放出大量的􀃌􀀄 ,导 致城市的气温􀃌􀀅 郊区,使城市犹 如一个温暖的“岛屿”,人们称之为“城市 热岛”。 考点一 热力环流形成原理 (2024·湖南合 格考真题)“儿 童 散 学归来早,忙趁东风 放纸 鸢”,放 风 筝 是 人们喜爱的一项体育活动。图为某日下午 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —52— 人们在湖畔放风筝示意图。据此完成(1)~ (2)题。 (1)图示风筝位于 ( ) A.大气圈外 B.高层大气 C.平流层 D.对流层 (2)能正确表示放风筝时湖陆间热力环流的 示意图是 ( ) A B C D 解析:(1)本题考查大气圈的分层。根据大 气在垂直方向上的温度、密度及运动状况的 差异,大气层可分为对流层、平流层和高层 大气。对流层是贴近地面的大气最低层,对 流层厚度一般为8~16千米,平均12千米 左右;平流层位于对流层之上,其顶部距离 地面大约50千米,厚度约40千米。平流层 以上的大气部分称为高层大气,其高度可从 平流层顶部,大约从50至55千米的高度开 始,直到地球大气层上界。一般情况下风筝 很难飞到对流层的顶部,有一些由专业人员 放飞的特制风筝,创造世界纪录的飞行高度 大概可以到达四五千米,就普通的体育活动 而言,人们放风筝的高度会更低,应在对流 层。故选D。 (2)本题考查大气的热力环流。由于地面冷 热不均而形成的空气环流,称为热力环流。 受热地区大气膨胀上升,近地面形成低气 压,而高空形成高气压;受冷地区相反,从而 在近地面和高空的水平面上形成了气压差, 促使大气的水平运动,形成高低空的热力环 流。材料中放风筝的时间为下午,排除B和 D项,由于湖泊水的比热容远远大于陆地的 比热容,所以下午陆地升温更快,大气膨胀 上升,近地面形成低气压,高空形成高气压, 湖泊则相反,气压差产生了由高压指向低压 的水平运动,即近地面形成了由湖泊吹向陆 地的风。故选A。 答案:(1)D (2)A 考点二 等压面的判读与应用 在寒冷的冬季,教室门打开,前排的同 学先感觉到腿冷,会看到进来的老师眼镜上 起了一层白雾。读图,完成(1)~(2)题。 (1)关于热力环流的叙述,正确的是 ( ) A.温度:②>③>④>① B.②地阴雨天气,③地晴朗天气 C.气压:③>②>①>④ D.②地垂直方向大气下沉 (2)教室的门刚打开时,空气流动的情况是 ( ) 解析:(1)由图可知,温度:③>②>④>①, 气压:②>③>④>①,②地气流下沉,为晴 朗天气,③地气流上升,为阴雨天气。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —62— (2)教室的门刚打开时,外面气温低,气压 高,教室内气温高,气压低,地面空气由外流 向内,所以前排的同学先感觉到腿冷,而在 教室上面,空气由内流向外。 答案:(1)D (2)C 【方法技巧】 等压面图中气压、气温高低的判断方法 (1)在同一水平面,等压面凸向高空,气压高; 等压面凸向低空,气压低。 (2)在高空,等压面凸向高空,近地面气温高, 等压面凸向低空,近地面气温低;在近地面,等 压面凸向高空,近地面气温低,等压面凸向低 空,近地面气温高。 考点三 自然界中的热力环流 (2023·湖南合格考真题)山谷风是一 种常见的热力环流现象。下图为山谷风示 意图。据此完成(1)~(3)题。 (1)图中表示谷风的是 ( ) A.① B.② C.③ D.④ (2)图中与“巴山夜雨涨秋池”中“夜雨”形成 关系最直接的是 ( ) A.① B.② C.③ D.④ (3)山谷风效应强弱与温度关系密切,温差 越大,山谷风越强。下列相关叙述正确 的是 ( ) A.晴朗的白天,山谷风较强 B.多云的白天,山谷风较强 C.多云的夜晚,山谷风较强 D.晴朗的夜晚,山谷风较弱 解析:(1)根据所学知识可知,谷风是由山谷 吹向山坡的风,由此可知,①符合该特征,A 正确;②是由于山谷气温低,高空气流下沉, B错误;③由山坡吹进山谷,为山风,C错 误;④是由于山谷气温高,地面气流上升,D 错误。故选 A。(2)根据所学知识可知,上 升气流将水汽带到高空,使水汽冷却凝结易 形成降水;而被下沉气流控制则不易形成降 水,山风和谷风一般不会形成降水,由此可 知,④气流代表上升气流,D正确,ABC错 误。故选D。(3)在晴朗的白天,山坡被太 阳照射,其气温较高,而山谷较深,受到光照 较少,其气温较低,在这种情况下山坡和山 谷温差较大,山谷风较强,A正确;多云时山 坡和山谷的温差较小,山谷风较弱,BC错 误;晴朗的夜晚,山坡冷却较快,山谷冷却较 慢,温差较大,山谷风应较强,D错误。故 选A。 答案:(1)A (2)D (3)A 一、选择题 下图示意切洋葱的场景。据此完成1~ 3题。 1.此生活技巧所体现的地理原理为 ( ) A.大气的保温作用 B.大气的热力环流 C.大气的削弱作用 D.大气的温室效应 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —72— 2.下列四图中能够正确解释上述原理的是 ( ) 3.为了增强切洋葱时的防护效果,人们还可以 ( ) A.将洋葱先进行加热 B.在有阳光照射的地方切 C.喷洒香水改善气味 D.在冰箱中冷却洋葱 霜 是 贴 近 地 面 的 空 气 受 冷 温 度 下 降 到 0℃以下,水汽在地面或物体上直接凝华而成 的白色冰晶。民间有“雪落高山,霜打洼地”之 说。下图示意山谷风的形成原理。据此完成 4~5题。 4.图中 ( ) A.①表示夜晚山风 B.②表示白天谷风 C.③表示夜晚谷风 D.④表示白天山风 5.图示气流可解释“霜打洼地”成因的是 ( ) A.① B.② C.③ D.④ “绿岛效应”是指在一定面积的绿地里,气 温比周围裸地或建筑聚集处气温低出0.5℃ 以上的现象,绿地和树木对小气候的改善效果 明显。读图,完成6~7题。 6.“绿岛”对小气候的改善作用主要体现为 ( ) A.可以消除各种污染 B.可以增加空气湿度 C.可以增大气温日较差 D.可以增大地表风速 7.图中绿地与周围裸地或建筑用地的大气运 动状况是 ( ) A.近地面风由周围吹向绿地 B.近地面风由绿地吹向周围 C.绿地气流上升 D.裸地或建筑用地气流下沉 二、综合题 8.下图是等高面与等压面关系示意图。读图, 回答下列问题。 (1)图中①—⑤点中,气压最高的是 , 气压最低的是 。 (2)A、B两地受热的是 地,空气 ;冷却的是 地,空气 。 (3)用箭头(→)画出图中的热力环流。 (4)若图中所示 A、B位于北半球中纬度滨 海地区,B为陆地,A为海洋,则图中所示地 区的季节是 季。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —82— 故选B。第8题,珠峰顶部,海拔高,冰川广布,多角峰、U 形谷等冰川侵蚀地貌,故B项正确。 9.解析:(1)根据经纬度可判断出,该地区为我国的西南地 区,再结合图例可知,该地区石灰岩广布,从而确定该地 区为喀斯特地貌,进而从地形、水文、土壤等方面分析其 自然环境特征。 (2)亚热带季风气候湿润多雨,地表水、地下水流动性强, 有利于对岩石的溶蚀。 (3)可联系喀斯特地貌多溶洞、地下河等进行分析。 答案:(1)喀斯特地貌 地表崎岖破碎,土层薄,土壤肥力 低;地表水储存条件差,地下水埋藏深。 (2)亚热带季风气候湿热多雨,地表水、地下水流动性强, 有利于对岩石的溶蚀。 (3)该地区喀斯特地貌典型,多溶洞和地下河,地表水下 渗严重;地表植被少,涵养水源的能力差,地表水容易 流失。 第五讲 大气的组成和垂直分层、大气的受热过程 考点整合 一、􀃌􀀁生物体 􀃌􀀂生命活动 􀃌􀀃光合作用 􀃌􀀄保温 􀃌􀀅紫 外线 􀃌􀀆必要 􀃌􀀇保温 􀃌􀀈成云致雨 二、􀃌􀀁降低 􀃌􀀂对流 􀃌􀀃上升 􀃌􀀄飞机 􀃌􀀅降低 􀃌􀀆升高 􀃌􀀇电离层 三、􀃌􀀁太阳辐射 􀃌􀀂地面辐射 􀃌􀀃太阳辐射 􀃌􀀄长波辐射 􀃌􀀅大气增温 􀃌􀀆吸收作用 􀃌􀀇二氧化碳 􀃌􀀈散射作 用 􀃌􀀉反射作用 􀃌􀁉􀁒大气逆辐射 应考训练 1.D 2.C 第1题,大气垂直分层的依据是温度、密度和大 气运动状况;随高度的增加,不同层次温度变化不同;对 流层气温随高度增加而降低,高度每升高100米,气温下 降约0.6℃;读图可知,对流层温度变化范围为-60~20 ℃。第2题,图中①为对流层,大气厚度随纬度增加而变 薄,中纬度大陆地区夜间易出现逆温现象;②为平流层, 因臭氧吸收紫外线而增温,天气稳定,利于航空飞行。 3.B 4.A 第3题,臭氧空洞在地球的两极地区均有出现, 尤以南极地区最为严重。图示信息表明该群岛位于南美 洲的最南段,应该是受南极的臭氧空洞影响而造成的环 境问题,故选B。第4题,臭氧强烈地吸收太阳辐射中的 紫外线,让生物免受伤害,故选A。 5.C 6.B 第5题,据图可知,11月4日白天云层的主要作 用是对太阳辐射的反射作用,故选C。第6题,11月5日 昼夜均为晴天,白天大气削弱作用弱,气温高,晚上大气 逆辐射弱,气温低,昼夜温差最大,故选B。 7.D 8.B 第7题,红色光不易被散射,所以浓雾中容易被 看见。故选D。第8题,浓雾类似于云,受浓雾影响,白天 ①减弱;白天地面获得的热量减少,导致②减弱;夜晚由 于浓雾的作用,大气逆辐射即③增强;由于白天①削弱 多,气温低,晚上大气逆辐射强,气温高,昼夜温差减小。 故选B。 9.解析:第(1)题,温室大棚是根据大气保温效应原理建造 而成,能够改善冬季农作物热量不足的问题。第(2)题, 水汽可以吸收地面与大气长波辐射,储存更多热量。第 (3)题,A、B两地位置不同,导致热量、温差都存在差异。 B处热量较充沛,蔬菜长势较好,A处白天温度高,光合作 用强,产生的营养物质多,晚上温度低,呼吸作用消耗的 营养物质较少,蔬菜积累的营养物质多,口感好。第(4) 题,大棚技术改变了冬季的光、热、水资源条件,充分利用 了气候资源。 答案:(1)热量 大气保温效应 (2)棚内洒水可以吸收地面辐射与大气长波辐射,储存更 多热量。 (3)B B处热量更充沛 A 地处工作门口,昼夜温差 大,利于有机物积累 (4)使冬季的太阳光照得以充分利用;提高了大棚内的温 度,使作物在冬季也可以种植(可以减轻冻害,提高农业 生产抗灾能力);有利于保持、调节大棚内空气和土壤的 水分。 第六讲 热力环流 考点整合 一、􀃌􀀁太阳辐射 􀃌􀀂气温 􀃌􀀃气压 􀃌􀀄冷热不均 􀃌􀀅受热 􀃌􀀆冷却 􀃌􀀇膨胀上升 􀃌􀀈收缩下沉 􀃌􀀉增大 􀃌􀁉􀁒高 气压 􀃌􀁉􀁓减小 􀃌􀁉􀁔低气压 􀃌􀁉􀁕减小 􀃌􀁉􀁖低气压 􀃌􀁉􀁗增 大 􀃌􀁉􀁘高气压 􀃌􀁉􀁙气压高 􀃌􀁉􀁚气压低 􀃌􀁉􀁛流回 二、􀃌􀀁昼夜间 􀃌􀀂谷风 􀃌􀀃山风 􀃌􀀄废热 􀃌􀀅高于 应考训练 1.B 2.D 3.D 第1题,蜡烛火焰位置气温高,洋葱位置 气温相对较低,形成二者之间的热力环流。第2题,蜡烛 火焰位置气温高,气流上升;洋葱位置气温相对较低,气 流下沉;近桌面气流由洋葱处流向蜡烛处,较高处气流由 蜡烛处流向洋葱处。第3题,将洋葱加热,会使洋葱处温 度升高,热力环流减弱;在有阳光照射的地方切,也会减 弱热力环流;喷洒香水对热力环流没有影响;冷却洋葱, 会使洋葱处气温变低,与蜡烛处温差加大,热力环流增 强,防护效果更好。 4.B 5.D 第4题,山谷中白天吹谷风,夜晚吹山风。②表 示白天谷风,④表示夜晚山风。第5题,“霜打洼地”成因 是夜晚大气云量少,大气逆辐射弱,近地面水汽易达到冰 点。夜里山顶的冷空气沿山坡往下沉,冷空气密度大,到 达山谷或洼地后,空气层结构稳定,于是洼地中的冷空气 愈积愈多,气温便降得很低。一般洼地要比周围的平地 气温低4~5℃。因此,山坡和平地还没有霜时,谷地和 低洼地中就会有霜。如果山坡和平地上有霜的话,山谷 和洼地中的霜就更重。图中④表示夜晚山风,冷空气沿 山坡往下沉,造成“霜打洼地”。 6.B 7.B 第6题,注意审清题意,A项不是“绿岛”对小气 候的影响;从图中可以看出,绿地中植物通过蒸腾作用增 湿、散热,因此“绿岛”可以增加空气湿度;从图中可以看 出,“绿岛”上空云量较多,因此不会增大气温日较差;从 图中可以看出,大风经过绿地后变为微风,因此“绿岛”可 以减小地表风速。第7题,由材料可知,“绿岛”的气温比 周围裸地或建筑用地低,因此绿地处气流下沉,近地面形 成高压,风由绿地吹向周围。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —59— 8.解析:解答此题的关键是根据等压面凹凸判断气压高低, 分析冷热不均引起大气的膨胀或收缩,形成热力环流。 从图中可以看出,在3000米高空附近,A地等压面向下 凹,B地等压面向上凸,故B地上空的气压高于A地上空 的气压。据热力环流原理推理可知,A地上空气压低于 同一高度的气压值,说明A地空气下沉。同理可知B地 空气上升,从而可以判定 A地冷却,B地受热,高空气流 从B地流向A地,近地面气流从A地流向B地。此外, 夏季陆地增温快于海洋,冬季陆地冷却速度也快于海洋, 据此解答第(4)题。 答案:(1)④ ⑤ (2)B 膨胀上升 A 收缩下沉 (3)画图略。(逆时针) (4)夏 第七讲 水循环 考点整合 一、􀃌􀀁71% 􀃌􀀂固态 􀃌􀀃气态 􀃌􀀄陆地 􀃌􀀅大气 􀃌􀀆海洋 水 􀃌􀀇河水 􀃌􀀈湖泊水 􀃌􀀉沼泽水 􀃌􀁉􀁒地下水 􀃌􀁉􀁓冰 川 􀃌􀁉􀁔河水 􀃌􀁉􀁕淡水湖泊水 􀃌􀁉􀁖浅层地下水 􀃌􀁉􀁗冰川 􀃌􀁉􀁘两极 􀃌􀁉􀁙高山 􀃌􀁉􀁚水汽 二、􀃌􀀁移动 􀃌􀀂状态 􀃌􀀃太阳能 􀃌􀀄地球重力 􀃌􀀅海洋 􀃌􀀆大气 􀃌􀀇平衡 􀃌􀀈蒸发 􀃌􀀉水汽输送 􀃌􀁉􀁒降水 􀃌􀁉􀁓地表径流 􀃌􀁉􀁔地下径流 􀃌􀁉􀁕下渗 􀃌􀁉􀁖植物蒸腾 􀃌􀁉􀁗海陆间 􀃌􀁉􀁘陆地内 􀃌􀁉􀁙海上内 􀃌􀁉􀁚海洋 􀃌􀁉􀁛陆地 􀃌􀁊􀁒陆地 􀃌􀁊􀁓陆地上空 􀃌􀁊􀁔海洋 􀃌􀁊􀁕海洋上空 􀃌􀁊􀁖补充 􀃌􀁊􀁗再生 􀃌􀁊􀁘较少 􀃌􀁊􀁙最大 三、􀃌􀀁动态平衡 􀃌􀀂更新 􀃌􀀃物质迁移 􀃌􀀄能量交换 􀃌􀀅气候 􀃌􀀆生态 􀃌􀀇地貌形态 四、􀃌􀀁多 􀃌􀀂暴雨 􀃌􀀃排水不畅 􀃌􀀄蓄洪 􀃌􀀅水土流失 应考训练 1.D 2.B 第1题,“百川发源……归注于海”即河流入海, 对应的是地表径流环节(④);①是蒸发,②是水汽输送, ③是降水。第2题,地球表面物质迁移的强大动力,是 “传送带”作用;对全球的水分和热量进行再分配,是“调 节器”作用;调节地球各圈层之间的能量,是“纽带”作用; 塑造了丰富多彩的地表基本形态,是“雕塑家”作用。 3.B 4.B 第3题,沙漠地区气候干旱,晴天多,太阳辐射 强,在太阳光照射下,坑内土壤中的水分被蒸发,然后被 塑料薄膜拦截,由于塑料薄膜随坑凹陷,坑面与塑料薄膜 形成弧形,水滴在重力作用下汇集到塑料薄膜凹陷部位, 最终落到容器中,故该方法揭示了水循环的主要动力包 括太阳辐射能和重力能,B正确。第4题,结合上题可知, 该方法可以模拟水循环的蒸发环节,①正确;坑内没有大 气运动,因此不存在水汽输送,②错误;水汽凝结成水滴 后滴落至容器内,类似于大气降水过程,③正确;该方法 不涉及地下径流,④错误。故选B。 5.A 6.C 第5题,“海绵校园”的建设,增加了下渗和蓄水, 首先使地表径流减少。第6题,铺设透水砖和增加绿化面 积,可以增加雨水和地表径流的下渗。 7.A 8.B 第7题,根据①②③箭头的指向即可判断①表 示蒸发,②表示地表径流,③表示下渗。故选A。第8题, 从图中可以看出,壤中流实质为地下水,则下渗比例越 大,壤中流的比重越高。故选B。 9.解析:(1)海陆间大循环、海上内循环和陆上内循环都包 括蒸发和降水环节;我国西部地区的河流参与的水循环 类型是陆上内循环和海陆间大循环。 (2)据图分析可知,修建“母亲水窖”主要是对水循环的地 表径流和下渗环节施加影响。此项工程的好处是调节水 资源的时间分布,缓解人们生产、生活缺水的状况。 (3)图中丁为下渗环节,人类可以通过植树种草,保护地 表植被来增加下渗环节水量。 (4)如果水资源出现枯竭,人为原因是人类用水量超过了 水循环更新的数量,水资源遭受污染。 (5)水循环的主要意义包括促进各种水体的转化,维持全 球水的动态平衡;促进自然界物质的运动,塑造各种地表 形态;促进能量在地理环境中的转化与交换。 答案:(1)蒸发 降水 陆上内循环 海陆间大循环 (2)地表径流 下渗 调节水资源的时间分布,缓解人们 生产和生活缺水的状况 (3)植树种草,保护地表植被 (4)人类用水量超过了水循环更新的数量;水资源遭受 污染 (5)促进各种水体的转化,维持全球水的动态平衡;促进 自然界物质的运动,塑造各种地表形态;促进能量在地理 环境中的转化与交换。 第八讲 海水的性质 考点整合 一、􀃌􀀁冷热程度 􀃌􀀂太阳辐射 􀃌􀀃太阳辐射 􀃌􀀄时间 􀃌􀀅空间 􀃌􀀆暖流 􀃌􀀇寒流 􀃌􀀈热导率 􀃌􀀉递减 􀃌􀁉􀁒较 小 􀃌􀁉􀁓缓慢 􀃌􀁉􀁔偏低 􀃌􀁉􀁕低纬度 􀃌􀁉􀁖高纬度 􀃌􀁉􀁗夏季 􀃌􀁉􀁘冬季 􀃌􀁉􀁙大气温度 􀃌􀁉􀁚慢于 􀃌􀁉􀁛变缓 􀃌􀁊􀁒慢于 􀃌􀁊􀁓变缓 􀃌􀁊􀁔风向 􀃌􀁊􀁕风力 􀃌􀁊􀁖生态 二、􀃌􀀁盐类 􀃌􀀂海水 􀃌􀀃质量 􀃌􀀄3.5% 􀃌􀀅氯化钠 􀃌􀀆氯化镁 􀃌􀀇稍低 􀃌􀀈较高 􀃌􀀉偏低 􀃌􀁉􀁒较高 􀃌􀁉􀁓降 低 􀃌􀁉􀁔较低 􀃌􀁉􀁕升高 􀃌􀁉􀁖蒸发量 􀃌􀁉􀁗降水量 􀃌􀁉􀁘稍低 􀃌􀁉􀁙较高 􀃌􀁉􀁚偏低 􀃌􀁉􀁛偏高 􀃌􀁊􀁒偏低 􀃌􀁊􀁓淡水 􀃌􀁊􀁔降低 􀃌􀁊􀁕渔业 􀃌􀁊􀁖生态 三、􀃌􀀁温度 􀃌􀀂盐度 􀃌􀀃压力 􀃌􀀄温度 􀃌􀀅盐度 􀃌􀀆赤道 􀃌􀀇偏高 􀃌􀀈稍低 􀃌􀀉小 􀃌􀁉􀁒增大 􀃌􀁉􀁓不大 􀃌􀁉􀁔增大 􀃌􀁉􀁕不变 􀃌􀁉􀁖很小 应考训练 1.A 2.A 第1题,海水水温的垂直变化表现为海水温度 随深度增加而递减。由于海水导热率很低,表层海水以 下,水温随深度变化不大,1000米以下的深层海水,经常 保持着低温状态。第2题,由曲线③可知,纬度越高,海 水温度越低,这主要是因为纬度越高,海水接受的太阳辐 射量越少。 3.A 4.C 第3题,①与②都位于地中海,但①海区位于尼 罗河 入 海 口 处,受 尼 罗 河 径 流 的 稀 释 作 用,盐 度 较 低。 ③位于红海,盐度最高。第4题,①海区位于尼罗河入海 口处,盐度受尼罗河径流影响较大。尼罗河上游源头夏 季为湿季,降水较多,河流为汛期,注入地中海的淡水多, ①海区盐度出现最小值。 5.A 6.D 第5题,从图中看出,赤道附近表层海水温度 高,盐度较30°低,密度小。第6题,太阳辐射是海水最主 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —69—