专题1字音字形-【鸿鹄志·精英新课堂】2024-2025学年八年级下册语文三点分层作业（统编版）

期末专题复习 专题一 字音字形 (一)字词梳理 缤纷( 怡然( __-△_ △_△△ 忽( 第一单元 椒尔( 1.给加点的字注音。 披拂( 归省( 揖( __~ ) #△ 行辈( △△△< 怠慢( __ 潺潺( 不惮( _ 出右臂( △△ 屹立( 欺侮( ~ 雎鸠( 靡子( 眼眶( 耳畔( __ 奋( -_~ 杂( 淋漓( _ 在水之埃( 一来 __ 晦暗( _△△_ 黄发垂( #_ 便要还家( 蓦然( ”) 悄怆幽( 幽悄( 6.根据拼音写汉字。 锵然( 戛然而止( __ qiān mò( _- 清li( 2.根据拼音写汉字。 )环 pèi( 千xū cuān duo( yún( _ )藻 xuān( )敞 器mǐn( jīn( chou( )斗 )谢 wu mèi( ) 表_^ zhn( mi sàn( _ piān pi( 水中zhǐ( ) 白露未xī( △_ 束f( ) yán jn( ) 在水之méi( fú( 道阻且jī yuè( ) )水 第二单元 第四单元 7.给加点的字注音。 3.给加点的字注音。 卑劣( 诬蔑( _____ △△△△△△△△△△ 翩然( 孕育( △_△△△<△_ △_△△_ 蛮横( 连翘( 屠杀( 农谚( 捶击( 缅怀( 簌簌( 两栖( 探测( 测量( 沼泽( 凋零( 抉择( 阻碍( 枯燥( 弥漫( 前(# __ 龟裂( ____ 趋势( 腐蚀( 途径( <_△△< 帷嚣( 山童( 崩溃( 去( 阐述( 沙砾( 紫绕( 绚丽( 拙劣( 4.根据拼音写汉字。 枷锁( 雾i( 奠定( )发 meng ) u( )盖 迁xǐ 8.根据拼音写汉字。 卑bǐ( ### hui( __ )星 xuān rng( )明 恐b( 第三单元 雄biàn( 无ch( 悲fèn( 5.给加点的字注音。 __ 接ch( _ jué( 豁然( )择 ) 扶zhí( 格物zhi zhi _ ) __ )途 yi( __ qī( )事 .13. 第五单元 12.根据拼音写汉字。 niǒn( jiāyáo( 9.给加点的字注音。 )冰辙 大bi( 突w( 咆哮( 推揉( _ ) )欢颜 吞没( j( 告诫( △△△△ 广shà( 两bin( 。 zhi( 驰骋( 旋涡( )策 那( 霎时( (二)小语段训练 寒噤( 泊泪( 1.阅读下面语段,在文中括号内填写正确的 熏黑( 迁回( ___-→ 词语或拼音 ( 校角( 山花烂漫,我们在语文学习的旅途上 敦实( 眩晕( _→ 前行。万物生长,我们也在生长。读《安 擦试( 掺人( 塞腰鼓》,我们被安塞腰鼓粗狞豪放、刚健 蜿蜒( 雄浑的气势所zhènhàn( 演绎( 7_ );读 章甸( 陆峭( 《灯笼》,我们感受到作者做“灯笼下马前 __ _( 卒( ( )”的誓愿......语文的天地丰富 _ 多彩:有世间冷暖,众生百态;有草木之 __ 颠簸( 秀,山川之境;有故事如酒,岁月如歌 皑皑( __ 拾级( ( 2.对下面文段中加点字的注音和【甲】【乙】 驿道( __ ___ 两处字形字义的表述,正确的一项是 霓裳( _~ ( ) 缭绕( 鲜有人迹( __ 三一八烈士墓位于海淀区圆明园遗 10.根据拼音写汉字 址西南角,是为纪念1926年“三一八”惨 怒不可è( 真di( ) _~ 案牺牲的烈士修建的。5米高的六角形纪 )诚 ( qián( )石 念碑,矗立在60平方米的篡基上,整个墓 接zhng( )而至 气喘xūxū( 园氛围庄严静【甲】(m)。 i li( )在目 )风景 大shā( 时间追溯到1926年3月18日,段祺 过”~ 俯kàn( _~ 风云变huàn 瑞政府开枪当场打死打伤二百余北平民 沟hè( )舞 轻歌màn( 众,李大钊在这次【乙】(ié)难中也受了 luòyi( )来 )不绝 纷至tà( 伤。鲁迅先生还为惨案死难者撰文痛斥 fi( pái huái( )翠 北洋政府的残暴行为。 __ 浮zào( 亭台楼gé( A.【甲】处汉字应写作“暮” )shuò( )大 五彩bān lán( B.“溯”是“逆流”的意思,读作sh。 C.【乙】处汉字应写作“劫” 第六单元 D.“为”是“向”的意思,应读“wèi”。 11.给加点的字注音。 梁( 3.阅读下面语段,完成下面问题。 _~ ) 置身于无尽的kuàng野,心旷神怡。 循其本( 学学半( 远方,一座座山峦矗立层叠,映衬着蓝天 ~ 乱贼( ) 白云,宛如一幅极具诗意的画卷。绿意盎 外见( 然,点zhuì着些许野花,争相绽放。一切 __~ 都是如此崭新,仿佛大自然在向你敞开怀 ___ 两骑( 抱,让人沉醉其中,久久不愿离去。 翩翩( (1)给下列加点的字注音。 __~ 讲信修睦( 矗( )立 崭( ___ )新 食马者( (2)根据拼音写汉字。 )野 点zhui( 其真无马邪( ) 丧乱( kuàng( __ .14·期末专题复习 配习惯，“生机”应用“焕发”，排除B、C两项。第二 专题一字音字形 空，挺拔：直立而高耸：强劲有力，强劲。峭拔：（山） (一)字词梳理 高而陡。此处用来形容“榕树”，应用“挺拔”，排除 1.cuo xing hang dai dan chan wu yi D项。故选A。7.D【解析】第一空，浩荡：水势 kuang mei kang pan lin li rong ban hui 大：形容广阔或壮大。浩瀚：水势盛大：形容广大或 sòng mo weòqiao qiang jic2.撺掇蕴 繁多。结合语境，形容“戈壁”应用“浩瀚”，排除A 筋酬弥散偏僻缚严峻跃凫3.pian C两项。第二空，矗立：高耸地立着。屹立：像山峰 yun yan giao su qi zhao diao zao mi 一样高耸而稳固地立着，常用来形容坚定不可动摇。 shi jun Iùwei li deǎn4.萌霭徙覆 结合“光学望远镜”分析，应用“矗立”，排除B项 彗喧嚷5.yan huo yiyi yu chi bin yi 故选D。8.A【解析】第一空，丰富多彩：内容丰 xichùhuana fu lido cen ci kan ji yT 富，种类多样。浓墨重彩：指绘画或描述着墨多。结 qu hao qiu ju jiu xing mao jian jia yao 合“非物质文化遗产”的内容可知，此处指的是非物质 tiao sùhui si tigo yao qiao sui6.阡陌 文化遗产内容丰富，应选“丰富多彩”，排除B、D两 冽珮戌 轩皿寤寐辗祉晞湄跻 项：第二空，结晶：比喻珍贵的成果。结果：在一定阶 7.lie mie heng tu chur mian ce liang 段，事物发展所达到的最后状态：表示在某种条件或 jue ai bo xue qu jing kui chan ying 情况下产生某种结局。结合“这是中华民族智慧与 xuan zhud6 jia dian8.鄙黎怖辩耻 文明…”的内容可知，此处指的是珍贵的成果，应 愤触抉致知植歧逸9.pao sang 选“结晶”，排除C项，故选A。9.D【解析】第一 jie mo cheng xuan sha cha jin gu yu 空，安静：没有声音，没有吵闹和暄哗：安稳平静：沉 li leng quan xuan dun chan shi wan 静稳重。安逸：安闲舒适。结合“在该拼搏的时候不 yi dian giao yi giong chan bo ai she 要选择”可知，第一空选择“安逸”，排除A、C两项： yi xie dai ni chang wu mei ligo rao xian 第二空，放纵：纵容，不加约束：不守规矩，没有礼貌。 10.谛。遏虔砾踵吁吁历历煞瞰 放肆：（言行）轻率任意，毫无顾忌。结合“必然积 幻壑曼沓络绎徘徊翡躁阁斑斓 下不同程度的顽劣”可知，第二空选择“放纵”，排除 硕1l.tuan hao ming xun yue xiào guan B项。故选D。10.A【解析】第一空，清净：没有 zei xiang xian chi ji chi pian ling mu 事物打扰：清澈。清静：（环境）安静：不嘈杂。此处 chong si ye sang12.嘉肴辗庇兀俱 “摆脱了繁忙的事物”，没有事物打扰，应该使用“清 厦鬓执 净”，排除B、D两项：第二空，营利：谋求利润，重在 (二)小语段训练 谋求经营的过程。盈利：扣除成本后获得的利润。 1.震撼z02.C【解析】A.【甲】处汉字应写作 此处前半句的意思是做生意先求经营，后半句求脱 “穆”：B.“溯”读作s:D.“为”应是“介词，表示行为 贫，应该使用“营利”，排除C项。故选A。 的对象”。故选C。3.(1)chùzhdn(2)旷缀 专题三病句辨析与修改 专题二词语的理解与运用 1.C【解析】C.两面对一面，可在“努力学习”前面 1.D【解析】D.周而复始：一次又一次地循环。不 加上“是否”。2.C【解析】该句语序不当，应该 能用于形容“思考”，对象使用有误。2.D【解 将“发展、凝聚和生存”改为“凝聚、生存和发展”。 析】D.“平易近人”形容态度谦逊和蔼：文章浅近易 故选C。3.B【解析】B.搭配不当，应将“推动 懂。用在此处属用错对象。3.C【解析】C.“袖 改为“了解”。 4.D【解析】A.成分赘余，删去 手旁观”比喻置身事外或不协助别人。用在此处不 “约”或“左右”：B.搭配不当，将“遭受”改为“受到”； 合语境。4.C【解析】C.目空一切：一切都不放 C.关联词搭配不当，将“尽管”改为“不仅”。故选D。 在眼里，形容骄傲自大，什么都看不起。含贬义，用 5.成分残缺，删去“对”。6.②搭配不当，把“获 在此处不合语境。5.C【解析】C.漫不经心：随 取”改为“找到”，或把“方向”改为“动力”。 随便便，不放在心上。本句用来形容他认真看书，与 专题四标点符号 语境不符，使用有误。6.A【解析】第一空，焕 1.D【解析】D.破折号表示解释说明，同后面的 发：光彩四射：振作。散发：发出：分发。根据词语搭 “即”意思重复，应该删去破折号。2.B【解析】 29