内容正文:
2024年新课标全国I卷
1. 主题语境:人与自然;人与社会
2. 文体:说明文
3. 语篇大意:主要介绍了Heatherwick工作室最近公布的一个新项目一一个位于国家信托基金会伍尔贝丁花园边缘的动态温室,并详细描述了该温室的设计功能、以及它如何与丝绸之路的历史和丝绸之路花园相结合。
4.
年份
有提示词
无提示词
名词
动词时态
形容词
不定式
冠词
介词
关系词
2024
3
1
2
1
1
1
1
题号
考点
答案
56
词性转换
engineering
57
词性转换
functional
58
动词题(非谓语动词)
to give
59
词性转换/动词题(非谓语动词)
closed
60
动词题(谓语动词)
walks
61
无提示词-冠词题
the
62
名词题
favorites
63
无提示词-介词题
as
64
无提示词-连词题
which/that
65
词性转换
richness
2024年新课标全国II卷
1. 主题语境:人与社会
2. 文体:说明文
3. 出处:Interview:Chinese elements and“international”character to Shakespeare's hometown
4. 语篇大意:文章主要介绍了中国明代戏曲家汤显祖与英国戏剧家莎士比亚之间的联系和共同点。体现中华文明与世界文明的交流互鉴引导学生在跨文化交流学习中增进国际理解“突出语篇”命题方向。
4.
年份
有提示词
无提示词
谓语动词
非谓语动词
词性转换
代词
冠词
介词
从属连词
并列连词
2024
2
3
2
0
0
1
1
1
通过以《牡丹亭》为灵感,在菲尔花园建造了一座6米高的亭子,体现中华文明与世界文明的交流互鉴,引导学生增强文化自信、国家认同和家国情怀。文章通把同时期莎士比亚与汤显祖联系在一起,比较作品中相同点,充分聚焦立德树人目标,强化高考的育人功能。突出考查学生运用基本语言能力实现准确理解和有效表达的能力。同时试题考查语言的实用功能,尤其体现在对中外文化知识的理解掌握,强调结合具体语境和交际情境进行理解和交际活动的完成能力。
题号
考点
答案
56
无提示词-连词题
who
57
名词题
themes
58
动词题(谓语动词)
were
59
无提示词-介词题
to
60
动词题(非谓语动词)
inspired
61
动词题(谓语动词)
was built
62
词性转换
visibility
63
动词题(非谓语动词)
to find
64
动词题(非谓语动词)
Recalling
65
无提示词-连词题
and
2024年1月浙江卷
1. 主题语境:人与社会
2. 文体:说明文
3. 语篇大意:文章讨论了超市大包装商品对单身消费者的影响。指出大型促销活动可能导致个人消费者的浪费和不便,提倡超市提供小包装产品以满足不同顾客需求。
年份
有提示词
无提示词
谓语动词
非谓语动词
词性转换
代词
冠词
介词
连词
2024
2
2
1
1
1
0
3
题号
考点
答案
56
动词题(非谓语动词)
to benefit
57
无提示词-连词题
or
58
无提示词-连词题
that/which
59
无提示词-连词题
what
60
词性转换
criticism
61
动词题(谓语动词)
be offered
62
动词题(谓语动词)
have started
63
动词题(非谓语动词)
designed
64
无提示词-冠词题
the
65
代词题
ones
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