第4单元 15 我一生中的重要抉择-【鸿鹄志·精英新课堂】2024-2025学年八年级下册语文三点分层作业读背手册（统编版）

4.文章脉络 5.写作手法 引论：应有“格物 层层推进、思路清晰地阐述观点 致知”精神 这篇演讲的主体部分首先提出演讲的主 、解释“格物 题一学习自然科学的中国学生应该怎样了 致知”的含义 解自然科学。之后从中国传统教育引出“格物 应 二、古代并未 实 致知”，并与现代学术关联起来。在具体分析 验 中，演讲者先讲传统教育不重视真正的格物致 格 本论 真正重视“格 物 神 知，并举了明代大理论家王阳明的例子，再讲 物致知” 知 三、现代“格物 现代观念中真正的“格物致知”的内涵和重要 献 性。谈完“格物致知”的精神后，演讲者将目光 神 致知”的重要性 放到中国学生身上，并以自己在国内和国外的 结论：阐述“格物 社 求学科研经历，特别是受挫的经历，告诫大家 会 致知”的真 要摆脱传统教育偏理论轻实验的缺点。最后， 正含义，提 他又从学术研究话题，扩大到如何应对当下的 出希望 世界环境，提升了演讲的现实意义。 15 我一生中的重要抉择 基础积累 4.词语解释 【逸事】世人不大知道的关于某人的事迹（多指 1.生字注音 不见于正式记载的)。 阻碍（ài) 趋势(q0) 堕落(duo) 剥削(ue) 鉴定(jian) 膏药(g0o) 【扶植】扶助培植。 头衔(xian) 抉择(ue) 狡辩(jiǎo) 【多多益善】越多越好 硕士(shuò)】 奠基(didn) 崭新(zhan) 【招摇撞骗】假借名义，到处炫耀，进行诈骗。 逸事(y) 不修边幅(fú) 阳奉阴违(fèng) 【平易近人】态度谦逊和蔼，使人容易接近：（文 平易近人(ping) 字)浅显，容易了解。 2.多音字辨析 【风口浪尖】比喻社会斗争极为激烈、尖锐的 r(gan)千预 地方。 剥 T(bo)剥削 l(gan)千劲 l(bao)剥皮 【强词夺理】本来没有理，硬说成有理。 (qiang)强词夺理 ,(b)辟邪 【不修边幅】不注意衣着、容貌的整洁。 强{(qiang)强大 辟(pi)辟头 【阳奉阴违】表面上遵从，暗地里违抗。 (jiàng)倔强 l(pi)开辟 知识概要 3.形近字辨析 决(jué)决定 琐(Suǒ)琐碎 1.作者简介 抉(jue)抉择 锁(suǒ)封锁 王选(1937一2006)，江苏无锡人，生于上 诀(jue)要诀 唢(suǒ)唢呐 海，计算机文字信息处理专家，被誉为“当代毕 辩(biàn)狡辩 异”。由他领导研制成功的“汉字激光照排系 辨(bidn)分辨 统”为我国新闻出版业普及推广中文计算机排 辫(biàn)辫子 版做出了重大贡献。 ·27· 2.背景链接 4.文章脉络 本文是作者1998年10月在北京大学的演 主题：要大力扶植年轻人 讲，原题为《我一生中的八个重要抉择》。他谈 扶植年轻人 我一生 是历史规律 了自己人生中的八次重要抉择：选择计算数学 背 中的重 二、提出我国在 专业，从硬件领域跨越到软件领域，锻炼英语 景 要抉择 扶植年轻人方面 听力，在照排项目中采用新的技术途径，致力 存在的不良现象 于商品化和企业化，大力扶植年轻人，进军日 倡议不剥夺学生的成果 本市场，进军广电业。本课节选了演讲的开 5.写作手法 举大量事例增强说服力 头、“大力扶植年轻人”部分（第六个抉择）和 作者在演讲中运用了大量事例来增强说 结尾。这篇文章记述了作者的亲身经历。 服力。这些事例既有别人的，也有自己的。比 3.主题解说 如在说扶植年轻人有很多榜样的时候，王选举 这篇演讲词以通俗易懂的语言，围绕“大 了英国卡文迪许实验室五代室主任代代扶植 力扶植年轻人”这一主题，分析了要大力扶植 年轻人的例子：在说到创业要靠年轻人时，举 了王安、英特尔的开创者、苹果公司的开创者 年轻人的原因，提出了“导师不要剥夺学生的 等人作例子，具有很强的励志性。而且作为和 劳动成果，而要为学生搭建成长的平台”这 北大有直接关系的名人，王选更是用自己成名 倡议，体现了作者甘为人梯、扶植新秀的崇高 前后的经历来说明扶植年轻人的重要性，这对 精神，体现了其正确的人生观和名利观。 于现场的北大听众具有很强的说服力。 16庆祝奥林匹克运动复兴25周年 基础积累 4.词语解释 【指摘】挑出错误，加以批评。 1.生字注音 萦绕(ying) 拙劣(zhu6) 枷锁(jiā) 【绚丽】灿烂美丽。 挚爱(zhi) 调零(diao) 祈祷(qid6o) 【奠定】使稳固：使安定。 推崇(chong)指摘(zhai) 分崩离析(beng) 【挚爱】真挚地爱 绚丽(uan) 目睹(dǔ) 沉甸甸(diàn) 【分崩离析】形容集团、国家等分裂瓦解。 相辅相成(f)行将就木(jiang)阐述(chan) 【行将就木】快要进棺材了。指人临近死亡。 自圆其说(yudn) 襁褓(qiang bao) 【针锋相对】针尖对针尖，比喻双方策略、论点 2.多音字辨析 等尖锐地对立。 挣 (zheng)挣脱 供 (gong)提供 (zheng)挣扎 (gong)供认 【相辅相成】互相补充，互相配合。 r(fen)分崩离析 dang)担当 【自圆其说】使自己的论断或谎话没有破绽。 分 当 L(fen)安分守己 l(dang)典当 知识概要 3.形近字辨析 r歧(q)歧途 峻(jùn)严峻 1.作者简介 岐(q)岐黄 竣(jùn)竣工 顾拜旦(1863一1937)，法国教育家、社会 拢(Iǒng)靠拢 挚(zhi)诚挚 活动家，现代奥林匹克运动创始人，被誉为“奥 珑(long)玲珑 1挈(qiè)提挈 林匹克之父”。 ·28