内容正文:
高二年级历史学科第6次限时训练 班级 姓名 学号
1.《荀子·儒效篇》记载:“(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三。”姬姓封国大多安置在东部平原上。据此可知,当时( )
A.国家政治中心已转移到东部地区 B.贵族等级分封序列逐步形成
C.政治权力分配与血缘关系相结合 D.周王室对东部实施直接统治
2.下图为中国古代某一时期的货币变化示意图。这种变化( )
A.推动了统一多民族国家的建立 B.反映出以通宝命名铜钱的趋势
C.有助于商业贸易的发展 D.得益于冶炼技术的进步
3.据载,“(汉)灵、献之世……时人语曰:‘举秀才,不知书;察孝廉,父别居。寒素清白浊如泥,高第良将怯如鸡。’”造成这一局面的原因在于( )
A.寒门子弟缺乏儒家思想的熏陶 B.朝廷不重视对各级官吏的考核
C.人才选拔标准发生重大变化 D.豪强大族控制了地方选人权
4.宋末元初某学者指出:“自隋以后,名称扬于时者,代北之子孙(泛指鲜卑后裔)十居六七矣,氏族之辨,果何益哉。”推动这一现象形成的主要原因在于( )
A.朝廷在边疆推行屯戍政策 B.少数民族后裔采用汉姓
C.宋代社会等级观念的弱化 D.民族间的交往交流交融
5.两税法规定,“户无主客,以见居为簿;人无丁中,以贫富为差”,即不再区分土户、客户,只要在当地有资产、土地,就算当地人,上籍征税。这一做法( )
A.有助于减轻百姓赋役负担 B.体现了募役法的要求
C.适应了均田制发展的需要 D.重新核定了国家户籍
6.唐以前的谏官均为宰相的属员,而宋代台谏官由宰相任免变为皇帝“亲擢”。宋代法律明文规定“选谏官、御史,凡宰执之臣曾所荐者,皆不与选”。此规定旨在( )
A.推动台谏合一制度的确立 B.进一步澄清朝廷吏治
C.促进监察程序的完善 D.加强皇帝对朝政的控制
7.北宋吕氏兄弟在乡里宣讲《吕氏乡约》:“一、德业相劝;二、过失相规;三、礼俗相交;四、患难相恤。”吕氏兄弟的做法( )
A.推动律令实现了儒家化 B.注重防范与惩处违法行为
C.确立了理学的主流地位 D.有助于推动基层社会治理
8.图1、图2分别为唐代、元代汉中地区行政区划情况。相较于唐代,元代行政区划( )
图1唐代汉中 图2元代汉中
A.简化了地方行政层级 B.打破了山川形便原则
C.体现了因俗而治政策 D.扩大了国家统治区域
9.据考证,元青花瓷世界上现存大约300多件,土耳其伊斯坦布尔的博物馆就有80件,伊朗德黑兰考古博物馆陈列37件,土耳其托布卡博物馆和伊朗阿迪比尔宫也收藏了数十件。材料可以用来佐证元朝( )
A.海陆贸易比较发达 B.统治疆域较为辽阔
C.对外关系缓慢转型 D.制瓷技术领先世界
10.张居正认为“古之为国者,使商通有无,农力本穑。商不得通有无以利农,则农病;农不得力本穑以资商,则商病。”“故……欲物力不屈,则莫若省征发以厚农而资商;欲民用不困,则莫若轻关市以厚商而利农。”这体现了张居正( )
A.认识到封建统治危机的原因 B.致力于推行一条鞭法
C.强调农产品商品化的必要性 D.具有农商并重的思想
11.19世纪末,一些重要报刊上登载的关于政治性的文章迅速增加,《时务报》《国闻报》的读者群在不断扩大,这反映了( )
A.西方文化逐步得到国人青睐 B.革命与立宪之争受到关注
C.维新变法具有一定社会基础 D.民主与科学思想得到传播
12.1910年,宣统皇帝发布上谕,北洋大学堂毕业生考列“最优等”的学生,“均赏给进士出身,授为翰林院编修”,其他“考列中等”的毕业生,则赏给进士出身,令各部“尽先补用”。该规定( )
A.推动了八股取士制度的废除 B.奠定了法定学制系统的基础
C.有利于学堂选官制度的确立 D.适应了选官制度变革的需要
13.下表为中国近代某部宪法性质的重要文件中有关总统权力的规定。这些规定旨在( )
条目
内容
(一)
大总统无权干涉立法和司法
(二)
大总统行使财权要征得参议院同意
(三)
参议院以三分之二多数可以驳回大总统否决
(四)
大总统签署条约须经参议院批准
(五)
高级官员的任免须经参议院同意
(六)
大总统公布法律、命令时须有国务院副署
A.推翻封建君主专制制度 B.确立分权制衡原则
C.防止专制独裁局面重现 D.践行民主共和制度
14.1945年10月,中共中央书记处发出《中共中央关于内蒙工作方针给晋察冀中央局的指示》,提出:“对内蒙的基本方针,在目前是实行区域自治,首先从各旗开始,争取时间,放手发动与组织蒙人的地方自治运动。”党中央这一指示( )
A.践行了基层群众自治制度 B.明确了民族革命任务
C.完善了民族区域自治制度 D.体现了民族平等原则
15.下图为牧民群众积极参与1954年宪法草案大讨论的场景,这( )
A.是人民当家作主的体现
B.反映了各民族的团结互助
C.旨在提高牧民群众的文化水平
D.契合全面建设社会主义的要求
16.下图为刘少奇纪念某次会议召开十周年的题词,这次会议( )
A.提高了中国的国际声誉
B.壮大了社会主义阵营
C.冲破了美国的外交孤立
D.解决了印度支那问题
17.图1、图2、图3为20世纪八九十年代的宣传画。宣传画所示活动的开展( )
图1 图2 图3
A.强调了艰苦奋斗的精神 B.推动了社会风气的好转
C.得益于法治建设的推动 D.服务社会主义市场经济
18.中共十八大以来,中国与俄罗斯、法国、德国、英国等世界主要国家的关系稳步发展;推出多种新机制和新举措,深化同日本、韩国、东盟各国等周边国家的关系;提出“真实亲诚”理念,加强与非洲国家之间的团结合作。这表明中国( )
A.推动和平与发展成为当代世界主题 B.开启建立国际政治经济新秩序步伐
C.走出了一条中国特色大国外交新路 D.注重巩固与发展和周边国家的关系
19.亚里士多德将城邦定义为“关乎政体的公民共同体”;“(斯巴达的)贵族们乐于在长老院中有一席之地,平民则安于监察制,所有人都有入选的机会。”这表明希腊城邦的公民( )
A.推崇直接民主政治 B.垄断国家政治权力
C.直接参与国家管理 D.由本邦的男子构成
20.公元6世纪,东罗马帝国皇帝查士丁尼主持汇编的《民法大全》频繁呈现“债权”“继承权”“契约”“借贷”“租赁”等法律术语。这些术语的频繁出现( )
A.缓和了平民和贵族间的矛盾 B.反映了社会经济的发展要求
C.适应了贵族寡头政治的需要 D.体现了大陆法系的基本特征
21.1648年《威斯特伐利亚和约》承认,神圣罗马帝国统治下的许多邦国是独立主权国家,确定了以平等、主权为基础的国际关系准则。该规定( )
A.建立了近代外交制度 B.确立了国家主权意识
C.解决了欧洲国家矛盾 D.推动了国际法的发展
22.法国起草民法典时,法学家、政治家、律师们前后共开了107次全体会议。拿破仑经常会参与讨论,经常问“这公平吗?这有用吗?”还要求制定出来的法典必须适合法国农民在忙碌了一天之后,还有兴趣在烛光之下阅读。由此可见,该法典的制定( )
A.力图顺应法国社会的发展要求 B.有利于巩固资产阶级共和制度
C.凝聚了资产阶级法学家和农民的智慧 D.适应了原始积累时期资产阶级的诉求
23.19世纪中期以来,西方国家相继确立了文官制度;职业文官负责具体事务,不受党派影响;不得兼任议员;不得公开发表政见;政府不能轻易地解除文官的职务,文官一直服务到退休为止。据此可知文官制度( )
A.实现了政治和管理的分离 B.对议会立法负主要责任
C.影响了政府的决策效率 D.规范了国家政务官的行为
24.20世纪初,英国规定,殖民地的货币在当地不能兑换黄金和金币,只能兑换英镑。殖民地须把当地货币同英镑固定比价,并在英国存放黄金。英国旨在( )
A.限制美元流通 B.扩大殖民利益 C.稳定国际金融 D.强化经济霸权
25.阅读材料,完成下列要求。
材料
经历了秦朝“焚书坑儒”的打击之后,儒家学派艰难地维持了下来,阴阳家学派的主流则从此渐渐湮没无闻。汉初儒家学派的主要精力在于对儒家经典及解释史献的抢救性挖掘、整理与传永。此时真正在国家政治舞台上居于指导地位的是黄老道家。直到汉武帝朝董仲舒等人的出现,才改变了儒家在思想界和现实政治生活中受人冷落的局面。
董仲舒是正统的儒家学者,但他在代表作《春秋繁露》中的许多提法,已去孔子、孟子甚远。最突出的就是董仲舒用阴阳五行、三纲五常、天人感应建立了一个完整的儒家天人体系。董仲舒宣称“夫仁谊礼知信五常之道,王者所当修饬也;五者修饬,故受天之枯,而享鬼神之灵,德施于方外,延及群生也”,不仅调整人间秩序,鬼神和一切生命体都在其规范之中,可以说是无所不包。这固然是儒家在黄老刑名之学和帝制皇权的挤压下,适应时代形势需要所不得不进行的调整,然而董仲舒对孔孟之道作出这样的改造,也会有稷下齐学邹衍等学者思想影响的因素。
——摘编自杨衍、陈民镇《从清华简看阴阳家与儒家的交汇》
根据材料并结合所学知识,围绕“汉代主流思想演变”自拟一个具体论题,并予以阐述。(要求;论题明确,持论有据,逻辑清晰,表述完整。)
26.阅读材料,回答问题。(14分)
材料
饥民案
太宗淳化五年(994年),京西江浙大饥(注:多缘自水旱灾害)。饥民抢粮盛行,以强盗论罪被诛杀的人很多。蔡州饥民张渚等三百一十八人按律皆当死。但知州张荣、推官(掌推勾狱讼之事)江嗣宗商议后决定,为首的人杖脊若干,其余的人全部打板子放回家。事情传到上面,宋太宗非但没有责怪,反有所感慨,下诏褒奖张荣,令其开仓济民。同时遣使至诸道巡抚,提醒他们“彼皆平民,因饥取糇粮以图活命尔”。如果情形不是很严重,应便宜从事,不可一概加以强盗的罪名。
——据【宋】陈均《九朝编年备要》
(1)该案揭示了当时哪些突出矛盾?(6分)
(2)对张渚等饥民的处理体现了当时社会治理的哪些特点?(8分)
限时训练6·第6页,共6页
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限时训练5·第7页,共6页
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题号
1
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答案
C
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答案
C
D
C
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A
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24
答案
D
A
A
D
25. 论题:主流思想因国家治理的需要而发生演变。
阐述:秦朝厉行法治,儒学受到重创,阶级矛盾激化,二世而亡。汉初经济残破、百废待兴,统治者吸取秦亡教训,奉行黄老学说,社会经济逐渐得到恢复与发展。汉武帝继位初,中央集权面临巩固,董仲舒因时而变,以儒学为基础,吸收法家、道家、阴阳家等思想,使儒学形成了新体系,董仲舒宣扬三纲五常、君权神授,迎合了汉武帝加强专制集权和维护国家大一统的需求,儒学也因此被确立为正统思想。儒家纲常伦理渗透到法律之中,为律令儒家化创造了条件。
总之,汉武帝罢黜百家,尊崇儒术,适应了大一统国家治理的需要,推动了统一多民族国家的发展。
26.【答案】
(1)人与自然的矛盾;贫富矛盾(或穷人与富人的矛盾);阶级矛盾(或官民矛盾)。(6分)
(2)地方官员发挥了一定的主动性;统治者重视救灾;实行社会宽容;维护统治,维护社会稳定。(8分)
【解析】
(1)第一个问题矛盾,据材料可知宋太宗时期京西江浙常出现因水旱导致的灾民,由此可得当时人与自然的矛盾突出;据材料分析可知当时饥民因生存问题常去抢劫粮食,由此可得贫富矛盾突出;据材料可知朝廷官府为惩治抢劫的饥民,常以强盗罪诛杀大批饥民,由此可得当时官民矛盾突出。
(2)第一个问题特点,据材料“地方知州与推官商议,只着重处理为首的人,其余的人酌情处置”可得地方官员发挥了一定的主动性;据材料“宋太宗下诏褒奖张荣,并令其开仓济民”可得统治者重视救灾;据材料“遣使至诸道巡抚,提醒他们如果情形不是很严重,应便宜从事,不可一概加以强盗的罪名”可得统治者实行社会宽容;据整个处理方案可知和所学可得这一处理方案都是出于维护统治,维护社会稳定的目的。
限时训练5·第7页,共6页
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25. 论题:主流思想因国家治理的需要而发生演变。
阐述:秦朝厉行法治,儒学受到重创,阶级矛盾激化,二世而亡。汉初经济残破、百废待兴,统治者吸取秦亡教训,奉行黄老学说,社会经济逐渐得到恢复与发展。汉武帝继位初,中央集权面临巩固,董仲舒因时而变,以儒学为基础,吸收法家、道家、阴阳家等思想,使儒学形成了新体系,董仲舒宣扬三纲五常、君权神授,迎合了汉武帝加强专制集权和维护国家大一统的需求,儒学也因此被确立为正统思想。儒家纲常伦理渗透到法律之中,为律令儒家化创造了条件。
总之,汉武帝罢黜百家,尊崇儒术,适应了大一统国家治理的需要,推动了统一多民族国家的发展。
26.【答案】
(1)人与自然的矛盾;贫富矛盾(或穷人与富人的矛盾);阶级矛盾(或官民矛盾)。(6分)
(2)地方官员发挥了一定的主动性;统治者重视救灾;实行社会宽容;维护统治,维护社会稳定。(8分)
【解析】
(1)第一个问题矛盾,据材料可知宋太宗时期京西江浙常出现因水旱导致的灾民,由此可得当时人与自然的矛盾突出;据材料分析可知当时饥民因生存问题常去抢劫粮食,由此可得贫富矛盾突出;据材料可知朝廷官府为惩治抢劫的饥民,常以强盗罪诛杀大批饥民,由此可得当时官民矛盾突出。
(2)第一个问题特点,据材料“地方知州与推官商议,只着重处理为首的人,其余的人酌情处置”可得地方官员发挥了一定的主动性;据材料“宋太宗下诏褒奖张荣,并令其开仓济民”可得统治者重视救灾;据材料“遣使至诸道巡抚,提醒他们如果情形不是很严重,应便宜从事,不可一概加以强盗的罪名”可得统治者实行社会宽容;据整个处理方案可知和所学可得这一处理方案都是出于维护统治,维护社会稳定的目的。
限时训练5·第8页,共6页
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