第11课 辽宋夏金元的经济、社会与文化（大概念教学课件）-【大美历史】2024-2025学年高一历史上册优质教学课件（统编版2019）

第11课 辽宋夏金元的经济、社会与文化 中外历史纲要上第三单元 课程标准： 认识辽宋夏金元在经济、社会与文化方面的新变化 大概念教学 利津县高级中学 郭继华 一、经济之变 二、社会之变 三、文化之变 一、经济之变——农业 根据教材，梳理辽宋夏金元时期农业在各领域的表现及意义 发展概况 意义 耕作制度 经济结构 棉花种植 人口增长 一年两熟、一年三熟 提高产量；人口增长 出现固定种植 经济作物的农户 对传统自然经济结构有一定突破 宋朝开始， 元朝大力推广 带动棉纺织业的发展棉布渐成为民众主要衣料 户口增长是农业发展的一个重要指标 北宋自越南引进的良种 ——占城稻 生长时间短、耐旱 黄道婆改进棉纺织技术 北宋末年的实际人口数应当已经超过1亿。这在中国古代人口史上是一个划时代的标志。 ——《中外历史纲要》上 请建立材料之间的内在联系。 部门 时间 发展概况 意义 制瓷业 宋朝 元朝 矿冶业 北宋 印刷业 宋 ①出现五大名窑：汝、官、定、哥、钧 ②特点：风格各异、色彩多变、质感浑厚 制瓷工艺达到了高峰 烧出了新型彩绘瓷器青花瓷和釉里红 宋元时期，瓷器大量出口海外，继丝绸之后成为中华文明新的物质象征 煤的开采量很大 矿冶业在手工业中占有重要地位 都城东京的居民普遍使用煤作燃料 燃料的改进大大提高了金属冶炼的产量和质量 雕版印刷普及，活字印刷术发明（北宋毕昇发明，泥活字） 推动了文化的普及 进一步带动了造纸业的发展 边疆开发： 在辽夏金元的统治下，边疆地区的农业和手工业都有显著进步 （意义：中原农耕文明向周边扩展 ） 新发展 一、经济之变——手工业 一、经济之变——商业 市场 原料 商品 思考：结合课本P65，归纳宋元时期市场贸易方面的繁荣表现。 宋朝城市打破坊市界限，出现草市；打破时间限定，出现早市、夜市，基层市场蓬勃涌现。 宋朝官方设置榷场（边境市场），进行互市交易，民间贸易相当活跃。 商品：输出：丝织品、瓷器、茶叶、纸张等； 输入：香料、珠宝等为主 货币： 市场： 路线：从东南沿海各港口→到达亚非 交通： 宋元海外贸易发达： 北宋开始出现纸币——交子。元朝在全国范围内将纸币作为主币发行 内河航运；陆海丝绸之路等 机构：东南沿海一带设置市舶司，掌管对外贸易 港口：广州、泉州、明州（宁波）等 地位：成为宋元两朝国库的重要财源 宋元海外贸易发达 8 4.经济重心南移 一、经济之变——重心南移 “苏湖熟，天下足” “国家根本,仰给江南” 过程： 魏晋南北朝：永嘉之乱 江南开发 唐中叶后：安史之乱 南方逐渐超过北方 宋朝：靖康之变 经济重心南移完成（南宋） 人口分布变化：使南方的人口迅速膨胀，比重不断增长 推动南方工商业发展：促进南方工商业城市的增加，商品经济迅速发展 影响： 促进南方农业发展 思考：促进经济重心南移的共同原因何在，经济重心南移有何影响？ 一、经济之变——重心南移 ①重新开通大运河，取直，缩短航程。 ②创造性地开辟了长途海运航线 元代全国大部分人口和税收集中在江南，要将南方财赋顺利北运。 创新： ①满足政治中心、人口众多的北方的物资需求。 ②方便对南方的政治控制和军事调动。 经济之变→交通之变→经济社会发展 作用： 北宋时期中国南北地区科举入仕官员人数变化趋势图 材料2： 据欧阳修统计，治平三年（1066年），河北五路发解试合格比例是“十人取一”。而东南地区发解试合格比例是“百人取一”，“比之东南，十倍假借之矣”。 ———欧阳修《论逐路取人札子》 思考：上述图文史料与经济重心南移有关联吗？请加以说明。 经济变动带来文化变动 文化与经济相伴相生，紧随着经济重心南移之后，是文化中心的南移。 材料1： 南方文化的发展迫使北宋中后期开始南北分卷，以兼顾地区平衡，改变官员队伍中南强北弱的现象。 苏轼朋友圈分类表 分类 代表人物 共进步的 政治盟友 富弼、张方平、王巩 政见相左却 私交甚笃 王安石、章惇 文坛朋友 恩师欧阳修、苏门四子 佛道友人 佛印、道潜、吴复古 平民百姓 卖酒的潘子、卖药的郭生、金华墨工 思考：苏轼能交友众多？ 潘子久不调，沽酒江南村。郭生本将种，卖药西市垣。古生亦好事，恐是押牙孙。 ---《东坡八首》其七 金华墨工潘衡于1099年渡海赴儋向苏轼学习制墨。 —《书潘衡墨》 苏轼的“朋友圈”有家人、师长、官场同僚、还有师门友人、方外友人、素人等 说明北宋时期对人身管控的放松，人员可以自由流动。 二、社会之变 【讨论】分析材料指出宋朝与前代相比出现了哪些新变化？ 二、社会之变——门第淡化、身份平等、控制松弛 取士不问家世，婚姻不问阀阅。 仁宗朝，商人、佃农、奴婢均为编户齐民。齐，等也。无有贵贱，谓之齐民。 自今后，客户起移，更不取主人凭由，须每年收田毕日，商量去住，各取稳便。 贫富无定势，田宅无定主，有钱则买，无钱则卖 主奴依附→自由契约 贵贱有序→身份平等 不抑兼并、管理放松 重视门第→不问家世 门第观念淡化，阶层流动性加强 社会成员身份趋于平等， 人身依附关系削弱 国家对社会的控制相对松弛 这三个方面的社会新变化是农商社会经济对人们观念和生活生产产生影响的反映。 手工业、商业、交通运输业和其他服务业等行业之间的流动 （社会成员身份趋于平等） 纵向阶层流动： 横向阶层流动： 士农工商阶层门第观念的淡化 国家对人身 控制的放松 辽宋夏金元的经济、社会和文化新变化 手工业发展 商业发展 农业发展 社会新变化 国家对社会控制的松弛 社会成员身份趋于平等 门第观念淡化 经济新变化 文化新变化 儒学新阶段 文艺新发展 科技新高峰 新创新文字 经济的流动 人员的流动 生产力决定生产关系 经济基础决定上层建筑 1、理学形成 思想：儒家学说日益僵化，三家合流 政治：统治者要求重建伦理纲常以维护封建统治 学者：韩愈复兴儒学奠定基础；从北宋中期起，一批学者掀起了儒学复兴运动 （1）结合所学知识和视频、材料，从思想、政治、经济和学者的角度思考宋朝复兴儒学的背景。 经济：宋代商品经济发展，冲击伦理道德 商人唯利是图，社会上出现道德下滑的现象。 ……人们追求财富的欲望、奢侈享受的欲望不断膨胀。 ——孙学功《从商品经济的发展看理学的兴起》 北宋实行崇文抑武政策，一批重要的儒家学者登上政治舞台。 二、文化之变——理学、文艺、科技、文字 （3）理学地位：自南宋后期起，程朱理学受到官方尊崇，在历史上产生了深远影响。 怎样把握“理”（认识论和方法论)： “格物致知” ①什么是“理”(宇宙观）： 自然界和社会的根本原则，也称“天理”。“理”体现在社会上就是“三纲五常”，就是儒家的道德伦理和等级秩序，体现在人身上就是“人性”。 ②怎样遵循“理”（人生观）： “存天理，灭人欲”，即通过道德修养克服过度的欲望，最终实现对“天理”的充分体验，从而达到“圣人”的精神境界。 天理 人欲 弘扬道德抑制人欲，反对违背道德原则过分追求利欲。 羊羔跪乳 莲花 三、文化之变 实质：用儒家纲常伦理来约束社会，遏制人性自然欲望，维护专制统治 （2）理学的内容 趋势：哲学化、思辨化、大众化 （4）如何认识理学？ 崖山海战 南宋十万军民殉国 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 贞节牌坊 “饿死事小 失节事大” ——程颐 ①积极： 注重气节品德、自我节制、责任使命等塑造中华民族性格特征，适应了统治者维护封建统治的需要。 ②消极： 用三纲五常维系封建专制制度，压抑、扼杀人们的自然欲求。 三、文化之变 特点 代表人物或作品 文学 元曲 　 　 艺术 书法 　 绘画 　 句子长短不等，不同的词牌；城市生活丰富多彩，娱乐场所的需要。 散曲 更灵活通俗的长短句 元杂剧 以音乐、舞蹈、表演、道白，安排不同角色，表达完整故事情节。 宋元城市中， 说书演出非常盛行； 实质是早期的 白话小说 。 追求个性 ，不拘法度　 宋元以山水画成就最为突出， 其特点是不强调写实，注重 意境和笔墨情趣 豪放派： 苏轼、辛弃疾； 婉约派：柳永、李清照。 元杂剧标志着古代戏曲的成熟。 《简帖和尚》《错斩崔宁》 《碾玉观音》《西湖三塔记》　 行书—“宋四家” 宋徽宗《芙蓉锦鸡图》 王希孟《千里江山图》　 2.文学艺术成就 宋词 话本 代表：关汉卿、王实甫 个性化，注重个人情感抒发 注重意境表达（雅）。 三、文化之变 趋势？ 趋势： 平民化、世俗化、（俗） 经济的发展不仅引发了社会的变化，更体现在思想文化和文学艺术上，正所谓经济基础决定上层建筑。这一时期的思想文化也发生了相应变化。 黄公望《富春山居图》 阎立本《步辇图》 宋代山水画作为独立的画种兴起； 宋代不强调写实，而注重意境和笔墨情趣。 三、文化之变 宋 · 米芾 · 适意帖 宋徽宗——瘦金体 唐朝“颜筋柳骨” 宋朝“有意无法” 如书法：从规矩森严的唐人之法到追求个性的宋人之意 三、文化之变 宋·沈括《梦溪笔谈》 中国科学史上的里程碑 元·郭守敬《授时历》 天文历法 元·王祯《农书》 农业技术与工具 3.科技成就领先 三、文化之变 发明 发端 改进及发展 外传 造纸术 西汉发明植物纤维纸 东汉蔡伦改进造纸术 8世纪中期经阿拉伯人传往欧洲 印刷术 唐发明雕版印刷术   北宋毕昇发明活字印刷术 13世纪中期先传入朝鲜，后经西域传入欧洲 火药 唐代发明 唐末用于战争，北宋广泛用于军事，火器种类多 14世纪初由阿拉伯人传入欧洲   指南针 战国发明司南 北宋发明指南针，应用于航海 13世纪传入西欧   “火药把骑士阶层炸得粉碎;指南针打开了世界市场并建立了殖民地;而印刷术则变成了新教的工具,变成了科学复兴的手段。” ---马克思 提出许多领先世界的创见； 注重实践，强调实验的科学精神 我国古代最先进、流行最长 我国第一次对广义农业生产知识作了较全面系统的论述 22 思考：根据以下文字，从中找出这些文字创造的特点。 在汉字基础上创制，同时保留本民族个性 民族交融 4.文字之变： 三、文化之变 辽宋夏金元的经济、社会和文化新变化 手工业发展 商业发展 农业发展 社会新变化 国家对社会控制的松弛 社会成员身份趋于平等 门第观念淡化 经济新变化 文化新变化 儒学新阶段 文艺新发展 科技新高峰 新创新文字 ---哲学化、思辨化、大众化 ---世俗化、平民化、个性化；高雅化 ---水平之高、世界领先、影响之大 ---和而不同、交融传承 Lavf57.83.100 Lavf58.20.100 $$