第18课 从九一八事变到西安事变（同步课件+视频）-【新课标新理念】2024-2025学年八年级历史上册同步教学课件+素材（统编版）

nullnullnullnull 人教统编版八年级历史上册同步教学课件 第六单元：中华民族的抗日战争 第18课 从九一八事变到西安事变 九一八事变 华北危机与一二·九运动 西安事变 人教统编版八年级历史上册同步教学课件 Step 01 Step 02 Step 03 1.立足时空观念和史料证实，了解日本侵略者制造九一八事变的经过、结果，知道中国人民局部抗战的开始。 2.立足史料证实和历史解释，知道一二九运动的时间、口号、意义，了解西安事变的经过，认识西安事变和平解决的历史意义。 3.立足唯物史观和家国情怀，认识日本侵华的罪行，认识中国人民十四年抗战的艰苦历程。 2022年课程标准： 通过了解九一八事变、东北抗联、一二·九运动、西安事变等史实，认识日本侵华的罪行，认识中国人民十四年抗战的艰苦历程。 人教统编版八年级历史上册同步教学课件 2 课程导入 人教统编版八年级历史上册同步教学课件 3 （1）日本：对中国的侵略蓄谋已久，为转嫁国内经济危机和政治困境，日本急于发动战争。 （2）国内：蒋介石全力“围剿”红军，给日本可乘之机。 （3）国际：资本主义各国忙于应付本国的经济危机，无暇东顾。 1.背景 国民党军队围剿红军 惟欲征服支那，必先征服满蒙，如欲征服世界，必先征服支那”。 ——1927年日本《田中奏折》 人教统编版八年级历史上册同步教学课件 2.概况 1）时间： 2）经过： 3）影响： 1931年9月18日 日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近南满铁路的一段路轨， 反诬中国军队破坏， 并以此为借口，突然袭击中国东北军驻地北大营， 炮轰沈阳城， 于次日清晨占领沈阳。 九一八事变成为中国人民抗日战争的起点从此，中国人民开始了艰苦卓绝的抗日战争， 揭开了世界反法西斯战争的序幕。 人教统编版八年级历史上册同步教学课件 5 九一八事变 人教统编版八年级历史上册同步教学课件 3.日本扩大侵略范围 1）东北三省沦陷： 日军扩大侵略， 相继占领了东北三省。东北军十几万人撤至山海关内。短短4个多月， 100多万平方千米的锦绣河山， 全部沦于敌手。 2）1932年进攻上海，制造一·二八事变 蒋光鼐、蔡廷锴 人教统编版八年级历史上册同步教学课件 4.伪“满洲国”的建立 1）伪“满洲国”的建立： 1932年, 日本扶植早已退位的清朝末代皇帝溥仪， 在长春建立伪满洲国， 企图把东北从中国分裂出去。 2）日军在东北的残暴统治： 日本侵略者在东北屠杀无辜人民， 掠夺战略资源， 推行奴化教育， 实施残酷的殖民统治。在日军的铁蹄下， 东北3000万同胞过着屈辱的亡国奴生活。 人教统编版八年级历史上册同步教学课件 5.中国人民的局部抗战开始 1）东北各族人民与未撤走的东北军组织抗日义勇军；抵抗日军的侵略。 2）中国共产党派杨靖宇等人在东北组织游击队，开展抗日游击战争。 2）1936年初， 东北各抗日部队开始改编为由中国共产党领导的东北抗日联军， 与日军战斗在白山黑水之间。 1931-1937：局部抗战 1937-1945：全面抗战 人教统编版八年级历史上册同步教学课件 9 1、华北危机 (1)1933年1月，日军攻占山海关，向南推进；中国军队奋起抵抗。 (2)1935年，日本策动所谓“华北自治运动”，妄图使华北五省脱离中国版图。 (3)国民政府对日采取不抵抗的妥协政策，中华民族面临亡国灭种的危险。 山海关抗战 长城抗战 日本策划的“华北五省自治区” “中华民族到了最危险的时刻！” 人教统编版八年级历史上册同步教学课件 2.一二·九运动 1)时间： 1935年12月9日 2）经过： 在中国共产党的领导下，北平数千名学生冒着严寒聚集在新华门前，向国民党当局请愿。他们高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战，一致对外”等口号， 并举行示威游行。反动军警用大刀、水龙、木棍镇压手无寸铁的青年学生。 3）性质： 是一场爱国救亡运动 4）影响： 揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋， 打击了国民政府对日妥协的政策， 促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。 人教统编版八年级历史上册同步教学课件 11 一二·九运动 人教统编版八年级历史上册同步教学课件 1、背景 ①华北危急，中日民族矛盾上升为最主要矛盾 ②中共提出了建立全国抗日民族统一战线的主张 ③张学良和杨虎城接受了中共主张要求蒋介石停止内战，联共抗日 ④蒋介石顽固坚持内战政策，亲赴西安威逼张、杨继续进攻红军 中日矛盾上升为最主要矛盾 人教统编版八年级历史上册同步教学课件 2.概况 1)时间： 1936年12月12日 2）经过： 张学良、杨虎城在西安扣押蒋介石，实行“兵谏”，并通电全国，要求停止内战，联共抗日。 3）结果： 经过中国共产党和各方面的努力，蒋介石被迫接受停止内战，联共抗日等条件，西安事变和平解决。 4）影响： 西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。从此，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。 人教统编版八年级历史上册同步教学课件 14 日本方面 亲日派 何应钦 亲英美派 宋美龄 周恩来 中国共产党从全民族的利益出发，力促西安事变和平解决。 从速准备强化在华警备兵力，适当利用此兵变以推进对华政策。 ——日本《军务极密第675电》 （12月13日）在何应钦（亲日派）的支持下，中央军校教导总队队长……派2个团向赤水河西岸的东北军发起进攻，造成百余人伤亡。 ——康泽《西安事变后南京情况》 请各自检束与忍耐，勿使和平绝望；更请于军事讨伐前，先尽力求委员长之出险。 ——宋美龄《西安事变回忆录》 “审蒋、除蒋”方针只会导致内战的发生，帮助日本侵华野心的实现。周恩来认为，杀蒋泄恨事小，酿成内乱放日本长驱直入是大。 ———王祝福《对一二九运动与西安事变相互关系的两点认识》 西安事变爆发后的复杂形势 企图挑拨亲日派扩大内战，以便扩大侵略中国。 主张“讨伐”张学良，企图置蒋介石于死地，取而代之。 竭力主张和平解决。 人教统编版八年级历史上册同步教学课件 西安事变后，张学良送蒋到南京，蒋背信弃义，软禁了张学良。后国民政府撤往台湾，蒋介石将张学良转至台湾继续软禁。1975年，蒋介石逝世。1990年起张学良逐渐得以恢复人身自由。1995年离台，侨居美国夏威夷。2001年10月14日下午2时50分，在美国夏威夷首府檀香山，享寿101岁，成为世界上最长寿的将军。 张学良和赵一荻在张学良90大寿合影 作为一个军人，我是应该被枪毙；但是依我的良心，我没有做错！ ——张学良 西安事变后的张学良—— 张学良的幽禁岁月 2001年,张学良在美国夏威夷逝世，享年101岁。 人教统编版八年级历史上册同步教学课件 西安事变和平解决后，杨虎城被迫出国“考察”。1937年，秘密潜回香港打算参与抗日，但被国民党逮捕，并于1949年及其子女、卫士、秘书一共8人在戴公祠被军统局人员杀死，后被证实这次屠杀行动的终极命令者是蒋介石。 西安事变后的杨虎城—— 市民自发为杨虎城将军等烈士送行 西安事变后被迫出国 人教统编版八年级历史上册同步教学课件 西安事变 人教统编版八年级历史上册同步教学课件 人教统编版八年级历史上册同步教学课件 课后活动 ✎ 课堂检测 ✎ 1. 1931年9月21日，苏联伯力广播电台揭露日本侵略中国的阴谋，指出：“日本只是口头上高喊和平，实际上已经开始占领满洲。”“日本侵略中国的阴谋”指 ( ) A.九一八事变  B.华北危机 C.七七事变  D.皖南事变 2.歌曲《松花江上》创作于1935年，在日军大举侵略的危急关头，唱出了九一八事变后东北民众以至中国人民的悲愤情怀。这反映了 ( ) A.北伐战争胜利进军 B.国民革命运动失败 C.抗日救亡运动高涨 D.国共合作抗战开始 A C 人教统编版八年级历史上册同步教学课件 课后活动 ✎ 课堂检测 ✎ 3. “苦难十四年，日本和汉奸，压迫老百姓，有苦不能言。”这是我国某一地区的一首民谣。这一地区可能是（ ) A东北地区 B 华北地区 C华东地区 D西南地区 4. 1931年日本占领沈阳后，东北人民与未撤走的东北军爱国官兵组织抗日义勇军，抵抗日军侵略，中国共产党派杨靖宇等人在东北组织游击队。这表明（ ） A.中国人民开始局部抗战 B.抗日民族统一战线初步建立 C.国共两党正式联合抗日 D.日本侵占东三省的幻想破灭 A A 人教统编版八年级历史上册同步教学课件 课后活动 ✎ 课堂检测 ✎ 5.能够证明“揭开了国共两党由内战到联合抗日序幕”这一历史结论的史实是 ( ) A.九一八事变 B.华北危机 C.西安事变 D.七七事变 6.西安事变发生后，有人主张将蒋介石“交付人民审判”，但中共中央认为应争取国民党亲英美派接受“停止内战、共同抗日”的主张，为此制定了和平解决西安事变的方针。这表现出中国共产党（ ） A．消除了与国民党的矛盾 B．以民族利益为重的伟大胸怀 C．取得了抗战胜利 D．努力维护抗日民族统一战线 C B 人教统编版八年级历史上册同步教学课件 祝同学们学习进步！ 人教统编版八年级历史上册同步教学课件 Lavf58.45.100 Lavf57.25.100 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 $$