第13课 登岳阳楼-2024年高中语文必修下册古诗文译注与训练

第13课 登岳阳楼 作家 作品 杜甫,字子美,河南巩县人,自号少陵野老,因他做过工部侍郎, 世称杜工部,是我国古代伟大的现实主义诗人。代表作是“三吏”“三 别”,真实反映了唐朝由盛而衰的历史和老百姓的疾苦,因而他的诗 被称为“诗史”,他与李白齐名,并称“李杜”,被人誉为“诗圣”。 背景 链接 唐代宗大历三年(768)冬,时年五十六岁的杜甫携家眷出三峡, 漂泊在今天湖南湖北一带。这时距杜甫生命的终结仅有两年,他患 肺病及风痹症,左臂偏枯,右耳已聋,完全靠饮药维持生命。十二月 杜甫由江陵、公安一路又漂泊到岳阳(今湖南岳阳市)寓居。一天, 杜甫登上了神往已久的岳阳楼,凭轩远眺,面对烟波浩渺、壮阔无垠的洞庭湖,诗人发出 由衷的礼赞;继而想到自己晚年漂泊无定,国家多灾多难,又不免感慨万千,写下了《登 岳阳楼》。 文体 知识 唐代登临诗 唐代是我国古典诗歌创作的全盛时期,诗歌题材包罗万象,其中 登临诗(泛指登楼、登台、登山诗作)是不容忽视的一类。登临诗,是 指作者登临某山或亭台楼阁而生发某些情思的诗歌。这类诗或写人 生哲思,抒胸襟抱负;或感时伤乱,寄寓身世之悲;或于兴亡之叹中隐 喻现实;或在山长水阔间思乡怀人。 文脉 梳理 ·811· 高中古诗文译注与训练 必修下册 昔 闻 洞庭 水,今 上 岳阳楼。 早就听说洞庭湖的盛名,今天终于登上了岳阳楼。 洞庭水:即指洞庭湖,在 今湖南北部长江南岸。 􀭠 􀭡 􀪁 􀪁􀪁 􀭤 􀭥 􀪁 􀪁􀪁 吴 楚 东 南 坼, 乾 坤日 夜 浮。 吴、楚大地被洞庭湖分割为东南、西北两面,日月星辰昼夜都漂浮在洞庭湖上。 吴楚:春秋 时代的吴 􀭠 􀭡 􀪁 􀪁􀪁 国和楚国。东为吴,南为楚。 坼(chè):分裂。乾坤:指日月。 􀭤 􀭥 􀪁 􀪁􀪁 亲朋 无一 字, 老 病 有孤 舟。 亲朋好友们音讯全无,我年老多病,只有孤零零的一只船伴随自己。 无一字:音讯全无。字,指 书信。老病:年老多病,此 􀭠 􀭡 􀪁 􀪁􀪁 年杜甫五十六岁, 身患多种疾病。 􀭤 􀭥 􀪁 􀪁􀪁 戎马关山 北,凭轩 涕泗 流。 北方边关战事又起,我倚窗远望,泪流满面。 戎马关山北:指战事起于北部边境地区。此年秋 冬,吐蕃侵扰陇右、关中一带,京师戒严。戎马, 􀭠 􀭡 􀪁 􀪁􀪁 代指战争。关山,在今宁夏南部。 凭轩:倚窗。涕泗(sì):眼泪鼻涕。 􀭤 􀭥 􀪁 􀪁􀪁 一、重要字音 坼 ∙ (chè) 戎∙ (róng) 涕泗∙∙ (tìsì) 二、艺术特点 第一,作品运用了变化多样的表现手法。 作品虽然只有八句话,但是却运用了多种 表现手法。开篇两句运用的是叙述的手法,交 代的是登临岳阳楼的缘由,蕴含着强烈的今昔 对比之感。三、四两句运用的是描写的手法,绘 制了岳阳楼的宏阔壮观图景,增强了作品的生 动性。作品最后两句又运用了抒情的写法,揭 示出诗人的内心世界,开拓了作品的意境。 第二,作品内容和感情两方面大跨度的 跳跃。 从内容方面说,开篇一联写的是诗人登楼 的过程,其中蕴含了“昔”与“今”的时间跳跃过 程。颔联中,诗人由上联的写自己推进到写洞 庭湖,这里有一个从小到大的跨度。在写景中, 又由吴、楚之地面到日、月之天空的空间跳跃。 到了颈联,诗人又转回自身的描写,前后联之间 有一个从大到小的跨越。到了尾联,诗人又从 个人身世遭际的描写扩展到国事的描写,上下 联又是一个从小到大的跨越。在写国事时,又 有一个从国难的跳跃到诗人感情抒发的过程。 这就构成了纵横开阔,跳跃性强的特点。 从诗人的感情发展脉络上说,首联蕴含喜 悦,颔联带有雄壮,颈联转为凄苦,尾联变为悲 伤。诗人的感情随着诗篇的进展,显示出不断 变化、跳跃性强的艺术特点。 三、文化常识 岳阳楼 位于湖南省岳阳市西门城墙上,下瞰洞庭, 前望君山。一般认为建于唐。主楼三层,长方 形,楼顶似一顶将军的头盔。与湖北武汉的黄 鹤楼、江西南昌的滕王阁并称“江南三大名楼”。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·911· 第一部分 古诗文同步译注 这首诗写诗人登楼时 所见所感。诗人通过对洞 庭湖浩瀚汪洋、雄伟壮阔的 景象的描绘,触景伤情,把 个人的悲苦、国家的忧患和自然界宏奇伟丽的景 色上下衬托,表现了诗人忧国忧民的伟大胸怀。 意境宏大,情调悲壮,是登岳阳楼的千古名篇。 1.“昔闻”“今上”表达了诗人怎样的心情? 参考答案:“昔闻”是慕名已久、向往之久,“今 上”是夙愿得偿,幸事一件。 今昔对照,虚实交错,表面上是初登岳阳楼的 喜悦,实则蕴含了早年的愿望至今未能实现 的人世沧桑、忧时伤世的感慨。“律诗之妙全 在无字处”。 2.颔联哪两个字特别有表现力? 为什么? 参考答案:①“坼”,分裂。“浮”,漂浮荡漾。 ②“坼”字,诗人写得有力,仿佛洞庭水把吴、 楚两地的广袤区域冲开、分裂,显示出洞庭湖 的磅礴气势。“浮”字,具有十分鲜明的动态 感,洞庭湖几乎包容了整个天地万物,并且主 宰着它们的沉浮,日月星辰都随着湖水的波 动而漂荡起落,一派壮阔的图景展现在读者 眼前。③这两个字写出了洞庭湖浩瀚无际的 磅礴气势,宏伟奇丽的景色,给读者勾勒出一 幅气象万千的画面。 3.诗人为什么“涕泗流”? 杜甫的眼泪为谁而流? 参考答案:①自己年迈多病、孤独无依、漂泊 天涯的哀伤。为自己的凄凉而流。 ②国家分裂衰败和国势动荡不安的悲痛。为 国家为百姓的苦难而流。 ③空怀一腔热血,报国无门的无奈与凄凉。 为自己的无奈而流。 4.试分析颈联“亲朋无一字,老病有孤舟”所表 达的思想感情。 参考答案:①怀才不遇的孤寂之情。诗人面 对汪洋浩渺的洞庭湖,回想自己政治生活坎 坷,多年来到处漂泊流徙,亲朋远离,音信杳 无,这令诗人感到无比的孤独。②年老体衰 的忧伤之情。眼前既“老”且“病”,寓居木船, 漂流湖湘,更是身世危亡,苦不堪言。其凄凉 之境、哀痛之心、愤怨之情,不言自明。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 (一)阅读下面的宋词,完成1~2题。 登岳阳楼(其一)① [宋]陈与义 洞庭之东江水西,帘旌不动夕阳迟。 登临吴蜀横分②地,徙倚③湖山欲暮时。 万里来游还望远,三年④多难更凭危⑤。 白头吊古风霜里,老木沧波无限悲。 [注] ①北宋靖康二年四月,金兵攻破开 封,北宋灭亡。被贬在陈留的陈与义南逃到洞 庭湖,多次和朋友一起登岳阳楼,饮酒赋诗感慨 时事,其中就有两首《登岳阳楼》诗。②横分:瓜 分。三国时吴国和蜀国争夺荆州,吴将鲁肃曾 率兵万人驻扎在岳阳。③徙倚:徘徊。④公元 1127年(宋钦宗靖康二年)春天北宋灭亡,到写 此诗时已有三年。⑤凭危:指登楼。凭,靠着。 危,指高处。 1.下列对这首诗赏析不正确的一项是 ( ) A.首联交代了楼的位置、登楼的时间,描写 了登楼时湖面风平浪静的景象。 B.颔联描写登楼后,作者面对傍晚时分的湖 山胜景留连忘返。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·021· 高中古诗文译注与训练 必修下册 C.颈联中的“万里”是夸张虚写,“三年”则是 真实的辗转逃难时间。 D.尾联中的“老木沧波”是简化版的“无边落 木萧萧下,不尽长江滚滚来”。 2.此诗颇有杜甫的“沉郁顿挫”之风,请结合诗 歌内容简要分析。 (二)阅读下面这首唐诗,完成3~4题。 奉酬李都督表丈早春作 [唐]杜甫 力疾①坐清晓,来诗②悲早春。 转添愁伴客,更觉老随人。 红入桃花嫩,青归柳叶新。 望乡应未已,四海尚风尘③。 [注] ①力疾:病中用力起身。②来诗:指 杜甫的表丈李都督写给杜甫的诗,杜甫此诗为 应和之作。③风尘:指天下尚处于战乱之中。 3.“红入桃花嫩,青归柳叶新”,表示颜色的“红”和 “青”与其他词语的特殊搭配,使静止的景物有 了动感,与此写法完全不同的一项是 ( ) A.青惜峰峦过,黄知橘柚来。(杜甫《放船》) B.红浸珊瑚短,青悬薜荔长。(杜甫《观李因 请司马弟山水图》其三) C.江碧鸟逾白,山青花欲燃。(杜甫《绝句二 首》其二) D.绿垂风折笋,红绽雨肥梅。(杜甫《陪郑广 文游何将军山林》) 4.首联“悲早春”奠定全诗情感基调,全诗是怎 样表现“悲”情的? 请简析。 (三)读下面这首唐诗,完成5~6题。 江 汉① [唐]杜甫② 江汉思归客,乾坤一腐儒。 片云天共远,永夜月同孤。 落日心犹壮,秋风病欲苏。 古来存老马③,不必取长途。 [注] ①江汉:地名。②杜甫:此诗是杜甫 漂泊湖北江陵、公安时所写。当时,五十六岁的 杜甫北归无望,生计日蹙。③老马:源自《韩非 子》中有“老马识途”的故事:齐桓公伐孤竹返, 迷惑失道,接受管仲建议,放老马而随之,果然 “得道”。 5.这首诗反映出诗人什么样的思想情感? 请结 合相关诗句分析。 6.请赏析颔联所采用的艺术手法。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 大历三年(768)春天,杜甫从成都流浪到夔 州(今重庆市奉节县),又出蜀东下,经湖北江 陵、公安等地,于冬天辗转入湘,到了岳州(今岳 阳市)。 《登岳阳楼》就是此期的登楼抒怀之作。 这是一首五言律诗。首联是一组工对严整 的句子。 岳阳楼久负盛名,杜甫早“闻”其名而未曾 一见,今日不但见了,而且“上”了。那种欣喜之 情就不由倾泻于诗句之中。“昔闻”说明他渴 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·121· 第一部分 古诗文同步译注 望、向往之久,“今上”点出他如愿以偿之喜。一 般来说,五律的首联不必对仗。诗人之所以要 运用对偶句,就是因为通过这种严整的对仗,强 烈地把自己今昔的心情作对照,强调登楼时的 喜悦。从结构上说,这一联切入诗题,引起全篇 的写景和抒情。 登上岳阳楼,是为了观赏洞庭壮景。颔联 紧承首联的“上”,写登楼后所见。洞庭湖的气 象万千,风光无限,而诗人抓住洞庭湖最显著、 最典型的特征———雄伟壮阔来加以描绘。“坼” 字,诗人下得有力,仿佛洞庭万顷波涛、千层巨 浪,把吴、楚两地的广袤区域冲开、分裂,显示出 洞庭湖的磅礴气势。而“浮”字,具有十分鲜明 的动态感,在诗人的笔下,洞庭湖几乎包容了整 个天地万物,并且主宰着它们的沉浮,日月星辰 都随着湖水的波动而漂荡起落,一派壮阔的图 景展现在读者眼前。 这两句描绘洞庭气象的诗,成了千古绝唱, 为历代诗人和诗论家叹服。宋代刘须溪说:“气 压百代,为五言雄浑之绝”(杨伦《杜诗镜铨》)。 明代王嗣奭则认为这两句“已尽大观,后来诗 人,何处措手”(《杜臆》卷十)。对此二句的推 崇,可谓至极。孟浩然也曾以“气蒸云梦泽,波 撼岳阳城”的诗句来描写洞庭湖的壮阔。清代 诗论家沈德潜比较这两联诗句说:“孟襄阳(指 孟浩然)三四语实写洞庭,此只用虚写”(《唐诗 别裁集》卷十),从“实”和“虚”的手法上指出了 这两联诗写景的差异。孟浩然的诗句不过是借 写洞庭湖景来表达个人“欲济无舟楫”,想做官 而无人引荐的心情,总还不免局限于个人的仕 宦得失。 而杜甫不仅从洞庭写到江南大地,而且又 从江南大地写到天地日月,从这个无比广大的 角度来描写洞庭湖,就从更大的空间范围表现 出了洞庭的壮阔气象。这当然与杜甫的怀抱有 关。他一生“蒿目者民生,系怀者君国”(杨伦 《杜诗镜铨·序》),时刻将人民的安危和国家的 命运放在心上,所以,他眼中不只是一个洞庭, 而是整个吴楚乃至乾坤;他胸中不仅仅有他自 己,而是天下的百姓。这就使他的这两句诗比 起孟浩然的两句诗更显得气势不凡,惊天动地。 因此《西清诗话》说此二句“大与诸子迥别”,而 别又别在“不知少陵胸中吞几云梦也”。 接下来诗人笔锋一转,从前四句的写景转 入后四句的抒情。亲朋音讯阻绝,老病孤舟为 伴,一“无”一“有”,曰“一”曰“孤”,感情色彩特 别浓厚,炼字遣词十分精确。此时已五十七岁 的杜甫,年老多病,飘零无依,晚景凄凉。在广 阔无垠的天地中,诗人倍觉自己的孤单,联想起 走过的漫长的人生道路和经历的种种艰辛,更 感到悲哀,肝肠欲裂。这其间包含了诗人对往 事痛苦的追忆过程。黄生说:“写景如此阔大, 自叙如此落寞,诗境阔狭顿异”(浦起龙《读杜心 解》卷三),指出了诗人情绪的起伏和诗人表现 手法的巧妙。诗人运用这种阔狭的鲜明对比, 把自己的坎坷遭遇描述得更为突出,正如浦起 龙所说:“不阔则狭处不苦,能狭则阔境愈空”, 起到了互为映衬的作用。这一联从写景转入抒 情,从所见转到所感,从阔大转到狭小,从登临 的喜悦转到身世的凄凉,结构严谨,层层变换, 步步深入,显示出杜甫娴熟的诗歌表现技巧。 在诗的尾联,诗人又从狭处跳到阔处,从个 人推及到国家,近十年的安史之乱,给国家和人 民造成巨大的损失。此后,外族侵扰,藩镇割 据,民不聊生,怎不令诗人牵肠挂肚? 就在这一 年八月,吐蕃进犯,京师戒严,边陲屯兵,战事频 繁。同年六月,幽州兵马使朱希彩等作乱,杀死 节度使李怀仙,自称留后,逼迫朝廷认可。这就 是所谓“戎马关山北”的史实。 诗人想到这里,不禁涕泪纵横。这涕泪之 中,有对亲戚朋友的眷念,有年老孤独的悲伤, 有对国家前途的忧虑,也有无以报国的自悼。 最后这一联,诗人由个人扩展到国家。“戎马关 山北”五字,体现出诗人胸中装有黎民社稷,襟 怀无比宽广,与洞庭湖的阔大壮伟的气象达到 和谐统一,使情感与景物相得益彰。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·221· 高中古诗文译注与训练 必修下册 如果认为相同,就指出两者本质是相同的,都是不爱惜百姓。 如果认为不同,就从文中找到更加具体和直接的原因,如杜 牧认为“秦爱纷奢”,贾谊认为“仁义不施而攻守之势异也”。 能够结合文本说明理由,言之成理即可。 答案:示例1:相同,杜牧认为秦灭亡的原因是不爱惜百姓;贾 谊认为秦灭亡的原因是不施行仁义。两者本质上都是不爱 惜百姓。 示例2:不同,杜牧认为秦灭亡的原因是骄奢淫逸;贾谊认为 秦灭亡的原因是以暴力奴役百姓,不施行仁义。 参考译文 甲文:六国统治结束,四海合而为一;蜀地的山变得光秃秃 了,阿房宫建造出来了。覆盖三百多里地面,遮天蔽日。沿骊 山向北建筑再往西转弯,直到咸阳。渭水、樊川浩浩荡荡,流进 了宫墙。五步一座楼,十步一个阁,走廊如绸带般萦回,飞檐像 鸟嘴般高啄。各自依着地形,四方向核心辐辏,又互相争雄斗 势。楼阁盘结交错,曲折回旋,如密集的蜂房,如旋转的水涡, 高高地耸立着,不知道它有几千万座。长桥横卧水波上,天空 没有起云,何处飞来了苍龙? 复道飞跨天空中,不是雨后刚晴, 怎么出现了彩虹? 房屋高高低低,幽深迷离,使人不能分辨东 西。楼台上由于歌声响亮而充满暖意,有如春光融和;舞殿上 由于舞袖飘拂而充满寒意,有如风雨凄冷。一天之中,一宫之 内,而气候不相同。 …… 唉,一个人的意愿,也就是千万人的意愿啊。秦皇喜欢繁 华奢侈,人民也顾念他们自己的家呀。为什么掠取珍宝时连一 锱一铢都搜刮干净,耗费起珍宝来竟像对待泥沙一样? 致使承 担栋梁的柱子,比田地里的农夫还多;架在梁上的椽子,比织机 上的女工还多;梁柱上密集的钉头,比粮仓里的粟粒还多;瓦楞 长短不一,比全身的丝缕还多;或直或横的栏杆,比全国的城郭 还多;管弦奏出的嘈杂声音,比集市上的人声还多。看着这些 天下的人民,口里不敢说,心里却敢愤怒。可是失去人心的秦 始皇的思想,一天天更加骄横顽固。结果戍卒大呼而起,函谷 关被一举攻下,楚兵一把大火,可惜阿房宫化为一片焦土。 啊,消灭六国的是六国自己啊,而不是秦国;消灭秦国的是 秦王朝自己啊,不是天下的人。可叹呀! 要是六国都能爱护自 己的人民,就完全能够抵挡住秦国了。要是秦国能够爱护六国 的人民,那么皇位就可以传到三世还可以传到万世做皇帝,谁 能够消灭它呢? 秦人来不及哀悼自己,而后人替他们哀伤;如 果后人哀悼他们却不把他们作为鉴戒,只怕又会使更后的人又 来哀悼这后人呢! 乙文:况且那天下并没有变小变弱,雍州的地势,崤山和函 谷关的险固,还是从前那个样子。陈涉的地位,没有比齐、楚、 燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山的国君尊贵;锄头木棍也不比钩戟长 矛更锋利;那迁谪戍边的士兵也不能和九国部队抗衡;深谋远 虑,行军用兵的方法,也比不上先前九国的武将谋臣。可是条 件好的失败而条件差的成功,功业完全相反,为什么呢? 假使 拿东方各国跟陈涉比一比长短大小,量一量权势力量,就更不 能相提并论了。然而秦凭借着它的小小的地方,发展到兵车万 辆的国势,给八州按次第排列,并使六国诸侯都来朝见,已经一 百多年了;这之后把天下当作家,把崤山、函谷关当作自己的宫 墙;陈涉一人起义国家就灭亡了,秦王子婴死在别人(项羽)手 里,被天下人耻笑,这是为什么呢? 就是因为不施行仁政而攻 和守的形势不同了啊。 第12课 六国论 1.A 注意关键词“则”,“奋呼而操击”“变色而却步”是相同的 句式结构。 2.D “冠”“衣”这里都用作动词,是“戴”“穿”的意思。 3.D “因为刘禅的昏庸”错,百万大军会束手被擒是因为邓艾 “知敌之主,知敌之将”,轻视刘禅而冒险行动。 4.解析:(1)上义,崇尚正义;利害,造成失败;不可措手足,手足 无措。 (2)短,短处;暴,暴露;阴,暗中,私下。 答案:(1)大凡用兵,应当崇尚正义,如果不合乎正义,即使有 利可图也不要轻举妄动。并不是一动就会造成失败,而是怕 将来会弄到手足无措的地步。 (2)我军的短处,我把它显眼地暴露出来,使敌军心生疑虑而 退却;我军的长处,我暗中藏起保护起来,让敌军轻率大意而 落入我的圈套,这就是善用长处及短处的策略。 参考译文 当将领的原则,首先应当培养智谋胆略。即使泰山在面前 崩塌而面不改色,麋鹿在前面突然出现而眼睛不眨,这样才可 以控制战争形势有利与不利的变化,才可以应付敌人。 大凡用兵,应当崇尚正义,如果不合乎正义,即使有利可图 也不要轻举妄动。并不是一动就会造成失败,而是怕将来会弄 到手足无措的地步。只有正义才能激怒士卒,当士卒激起义愤 时,就可驱使他们百战而不殆。 一切作战的措施是,战前要积蓄财力物力,临战时要养精 蓄锐,战争打响后要鼓足勇气,胜利后要保持斗志。谨慎地做 好警报工作,严密地做好侦察瞭望工作,使得耕种者一心生产, 用这来积蓄财力物力;给士兵丰厚的给养,使他们得到休息,用 这来养精蓄锐;打了小胜仗不松劲,吃了小败仗更要加强锻炼, 用这来提高士气;用人时不要一下子满足他的欲望,用这来保 持其斗志。所以,用兵就是要使士兵常常胸怀义愤,心中有欲 望而总不满足。义愤不能全部爆发就勇气十足,欲望得不到满 足就会继续追求。所以即使统一了天下,而士兵仍不厌战,这 就是黄帝的军队经历了七十多次战争后,他的士兵依然斗志不 衰的原因。 凡是做将帅的,必须足智多谋而又威严;当士兵的,应当愚 昧一点。足智多谋就使人感到高深莫测,威严就使人感到凛然 不可侵犯,因此士兵都把自身交出来听从号令,这样,怎么能不 愚昧呢? 只有士兵愚昧了,将帅才能够与他们同生共死。 凡是军事行动,必须了解敌方的主帅,了解敌方的将领,然 后才可以进行冒险行动。邓艾用绳索挂着士兵翻山越岭,偷袭 蜀国,如果不是刘禅的昏庸,那么百万大军就会束手被擒,邓艾 本来就是觉得可以轻视他们才冒险行动的。所以,古时候贤明 的将帅,既能以自己的兵力去试探敌人,又能以敌人来检验自 己的军队,因此,可以决断自己军队的行止。 凡是担任主将的原则是,必须通晓事理后才可以起兵,了 解作战形势后才可以打仗,知道节制后才可以指挥军事。通晓 事理则理不亏,了解作战形势则能保持不败,知道节制则不会 陷入困境。见了小利不发兵,见了小患不避让,因为这些小利 小患,不值得我施展才略,(只有这样)然后才能对付大利大患。 只有善于蓄养本领又爱惜自己军队的人,才能无敌于天下。所 以一忍可 以 抵 御 各 种 轻 率 的 勇 猛,一 静 可 以 控 制 各 种 轻 举 妄动。 军队各有长处及短处,无论是敌军或我军都是一样。那么 请教:“我军的长处,我拿出来发挥它,但敌军不与我较量;我军 的短处,我掩藏起来搁置一边,而敌军却偏要与我较量,怎么办 呢?”回答说:“我军的短处,我把它显眼地暴露出来,使敌军心 生疑虑而退却;我军的长处,我暗中藏起保护起来,让敌军轻率 大意而落入我的圈套,这就是善用长处及短处的策略。” 善于用兵的,要使士卒既要无所顾忌而又有所依赖。无所 顾忌,就知道死不足惜;有所依赖,就知道不至于一定失败。手 中有了短棍,碰上猛虎,就会大声喊叫,用棍去击虎;两手空空, 遇到一条四脚蛇,也会吓得脸上变色而后退,这是一般人的通 常心理。明白这道理的,就可以带兵了。脱掉上衣露出胸臂而 手执利剑,则连大力士乌获也不敢逼近;戴着头盔,身穿战甲, 却靠着武器睡大觉,那么连小孩也能弯弓射箭把他杀死。所以 善于用兵的能利用形势来巩固军队的阵容。能够利用形势来 巩固自己的,那么战斗力就会无穷无尽。 第13课 登岳阳楼 1.B 应为怅惘之感。 2.解析:可以从意境、情感、行文、音韵、节奏方面回答,言之成 理亦可。 答案:①意境沉雄悲壮。前两联出句取景开阔,对句苍凉悲 壮。②情感深沉蕴藉。诗人处境窘迫,心系国家安危,感情 深沉。③行文起伏顿挫。诗人的漂泊之感、遭际之难、岁月 之思和家国之忧非喷薄而出,乃曲折而至。 3.C 本题考查的是对诗歌内容及手法的综合理解和赏析的能 力。本题题干问的是:“红入桃花嫩,青归柳叶新”,表示颜色 的“红”和“青”与其他词语的特殊搭配,使静止的景物有了动 感,与此写法完全不同的一项。考生从原诗歌中的用词“红” “青”来看是色彩描写,使得景物的画面具有可触可感的生机 和活力,红色的桃花、青色的柳叶,使得景物有 了 生 机 和 活 力。根据理解选项中具备这一特点的只有选项C,“江碧鸟 逾白,山 青 花 欲 燃”,“碧”和“青”后 面 没 有 动 词。故 答 案 选C。 4.解析:本题考查的是对诗歌情感赏析的能力。首联“悲早春” 奠定全诗情感基调,全诗是怎样表现“悲”情的? 请简析。考 生要注意结合诗句去分析“悲”的原因,从“转添愁伴客”可以 看出诗人是悲痛客居他乡。从“望乡应未已”可以看出诗人 是对家乡的思念之悲痛,从“四海尚风尘”注释可以看出的: 天下尚处于战乱之中,是对天下苍生社稷的悲痛。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·251· 高中古诗文译注与训练 必修下册 答案:①“愁伴客”写出诗人客居他乡的羁旅之悲;②“老随 人”写出诗人年老多病的感伤;③“四海尚风尘”天下尚处于 战乱之中,写出诗人心忧天下,悲情愈盛之情。④生机勃发 的早春美景与自己的衰老形成强烈对比,乐景写尽哀情。 5.解析:这是一道分析诗歌情感的题目,是诗歌的常考题目之 一。答题时要注意结合诗歌的标题、注释和诗中表情达意的 重点字词语进行分析。“江汉思归客,乾坤一腐儒”,表现出 诗人客滞江汉的窘境。“思归客”三字饱含无限的辛酸,因为 诗人思归而不能归,成为天涯沦落人。“片云天共远,永夜月 同孤”,通过眼前自然景物的描写,诗人把他“思归”之情表现 得很深沉。他由远浮天边的片云,孤悬明月的永夜,联想到 了自己客中情事,仿佛自己就与云、月共远同孤一样。虽然 远在天外,他的一片忠心却像孤月一样的皎洁。“落日心犹 壮,秋风病欲苏”,生动形象地表现出诗人积极用世的精神。 “古来存老马,不必取长途”,再一次表现了诗人老当益壮的 情怀。诗人在这里显然含有怨愤之意:莫非我真是一个毫无 可取的腐儒,连一匹老马都不如吗? 这是诗人言外之意,是 从诗句中自然流露出来的。 答案:(1)思乡:“思归客”三字饱含了无限的辛酸,诗人思归 而不能归,成为天涯沦落人;(2)孤独:颔联———远在天外的 云,孤月;(3)忠心可表:颔联表面上写片云孤月,实则写诗人 自己:虽然远在天外,他的一片忠心却像孤月一样的皎洁; (4)积极用世、老当益壮:“落日”比喻“暮年”,“秋风”是实写 年老的诗人飘流江汉,面对飒飒秋风,不仅没有悲秋之感,反 而觉得病快要好了,诗人身处逆境而壮心不已的拳拳之心已 表露无遗;诗人以“老马”自比,写自己虽是一个“腐儒”,但心 犹壮,病欲苏,像老马一样,还是有用的;(5)怨愤之意:莫非 我真是一个毫无可取的腐儒,连一匹老马都不如吗? 6.解析:本题主要考查艺术手法,立足颔联内容分析。第一步, 指出运用了哪种手法。第二步,分析怎样运用了这种手法。 第三步,简 析 这 种 手 法 在 塑 造 形 象 和 表 情 达 意 中 的 作 用。 “片云天共远,永夜月同孤”,通过眼前自然景物的描写,诗人 把他“思归”之情表现得很深沉。他由远浮天边的片云,孤悬 明月的永夜,联想到了自己客中情事,仿佛自己就与云、月共 远同孤一样。这样就把自己的感情和身外的景物融为一片。 诗人表面上是在写片云孤月,实际是在写自己:虽然远在天 外,他的一片忠心却像孤月一样的皎洁。这两句情景相融, 不能区别。 答案:颔联借景抒情,情景交融,诗人由远浮天边的片云,孤 悬明月的永夜,联想到了自己客中情事。此联表面上写片云 孤月,实则写诗人自己,表达了自己与云、月共远同孤的情 感。诗人把内在的感情融入外在的景物当中,感慨自己虽然 四处飘零,但对国家的忠心却依然像孤月般皎洁。 第14课 桂枝香·金陵怀古 1.A A.“看到一片萧瑟衰败之景,以哀景写哀情”错误,上阕 写词人登临金陵故都之所见。“澄江”“翠峰”“征帆”“斜阳” “酒旗”“西风”“云淡”“鹭起”,依次勾勒水、陆、空的雄浑壮丽 的场面,并非“哀景”。 2.解析:“千古凭高对此,谩嗟荣辱”的意思是:自古多少文人在 此登高怀古,无不对历代荣辱喟叹感伤。结合后文“六朝的 风云变化全都随着流水消逝,剩下的只有惨淡的寒烟和衰败 的枯草”可知,词人凭吊古迹,追述往事,抒对前代吊古、怀古 不满之情,文人骚客登临山川只知感叹朝代更迭,不能抛开 荣辱,很难从六朝的相继覆灭中得出历史的教训。 “至今商女,时时犹唱,后庭遗曲”,融化了杜牧的《泊秦淮》中 “商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”的诗意,此句抒发了诗 人深沉的感慨:不是商女忘记了亡国之恨,是统治者的醉生 梦死,才使亡国的靡靡之音充斥在金陵的市井之上。其中寄 托着王安石对重大的现实政治问题的看法,对当朝统治者提 出空谈兴亡没有意义,必须要有所作为,才能避免重蹈覆辙。 答案:①文人骚客登临山川只知感叹朝代更迭,不能抛开荣 辱,很难从六朝的相继覆灭中得出历史的教训,千百年来人 们登高凭吊,不过都是空发兴亡感慨。②词人通过对六朝相 继覆灭的深刻历史教训的缅怀和批判,对当朝统治者提出了 严正的警戒,空谈兴亡没有意义,奋起改革,有所作为,才可 以避免重蹈覆辙。 3.A A.“气势远远超越当年的汉帝”错误,“歌风”同“歌讽”, 意思是歌咏吟诵,“歌风追汉帝”是说刘裕如当年的汉帝一 般,大宴群臣,歌咏吟诵。 4.解析:曹词的上片塑造了刘裕英勇善战,“金戈铁马,横据江 东”“十年征战,洛下关中”的开国英雄形象。下片写作者身 处京口古城,不禁感慨万千,由现实追忆历史,再由历史回到 现实,“佛狸祠下路,烟树冥蒙”,是以树木依旧茂盛反衬世事 兴衰,寄寓了兴亡之慨。“算碻磝战地,几多白骨”是对历史 的深刻反思,抒发了一将功成万骨枯之叹。“佛狸祠”“社鼓” “战地”几个时空交错的意象,传达出作者深刻的思考。“惟 见惊涛满眼,东去匆匆”结尾寓情于景,将沉郁的情思寄托于 奔涌东去的江水,引人深思。 辛词上片同样塑造了刘裕“金戈铁马,气吞万里如虎”的英雄 形象,作者由京口这一历史名城联想到与京口有关的历史英 雄孙权与刘裕,以此顺势写来,自然流畅,含蓄蕴藉,共蕴含 了三层意思:一、表达了时光流逝、岁月不居给作者带来的无 限怅惘的感受:当年的英雄所留下的也只有荒芜的“寻常草 树”而已。二、由于世无英雄,奸臣当道,皇帝昏庸,致使曾经 英雄辈出的锦绣江山痛落敌手,中原人民沦为异国之奴,而 又看不到收复故国的希望。三、把自己的怀才不遇、壮志难 酬的困顿与历史英雄人物功成名就、名留青史作对比,表达 了对英雄们的追慕与缅怀,羡慕他们都能够大展才华、建功 立业,而自己却屡被贬谪,遭遇坎坷,抒发了自己怀才而不能 施展、有壮志难以实现的无奈心境。 答案:①两首词中的刘裕都是英勇善战、开国建业的英雄 形象。 ②曹词写刘裕意在表现英雄辉煌战绩最终成为历史陈迹,寄 寓了兴亡之慨,同时抒发了一将功成万骨枯之叹,重在突出 对历史的深刻反思; ③辛词写刘裕借以表达对南宋统治者偏安一隅的不满,同时 抒发对英雄的仰慕之情和收复失地、建功立业的渴望。 第15课 念奴娇·过洞庭 1.B 本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。B.“词人幻想 自己在清冷的月色中泛舟”错误。“短发萧骚襟袖冷,稳泛沧 浪空阔”两句写作者正披着萧瑟稀疏的须发和衣袂,平静地 泛舟在这广阔浩渺的苍溟之中,不是“幻想”。故选B。 2.解析:本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。从 两首作品表达的思想感情的不同角度分析,《念奴娇·过洞 庭》作于作者被贬之后,但“表里俱澄澈”是这首词主旨所在。 “肝胆皆冰雪”,实际上是说,尽管自己被免职,但自己是光明 磊落、心地纯洁、肝胆照人的;另一层意思是说,我问心无愧, 话语中有愤慨、有失望、有自我安慰,但主要还夹杂着自豪、 感情真挚而又复杂。“扣舷独啸”,扣舷是动作,独啸是声音, 从空间上说是由洞庭之大到一己之小,从时间上说是由今夕 之初泛到稳泛,从心理上说是由知到不知,通过对照,说明诗 人已忘情于这月白无风之夜,忘情于与大自然的交融之中。 孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》中“欲济无舟楫”,是从眼前景 物触发出来的,想渡过湖去却没有船只。对方原是丞相,“舟 楫”这个典用得 极 为 得 体。“端 居 耻 圣 明”,是 说 在 这 个“圣 明”的太平盛世,自己不甘心国居无事,要出来做一番事业。 这两句是正式向张丞相表白心事,说明自己目前虽然是个隐 士,可是并非本意,出仕求官还是心里向往的,不过还找不到 门路而已,言外之意希望对方予以引荐。诗人表达自己有出 来做一番事业的愿望,只怕没有人引荐,希望对方帮助的心 情是在字里行间自然流露出来的。 答案:不同点:虽同处于贬谪后,但张词用“表里俱澄澈”“肝 肺皆冰雪”“扣舷独啸”表达了对自己冰雪般品格的自信,对 奸佞的不屑;而孟诗用“端居耻圣明”“徒有羡鱼情”更多地表 达了诗人正当年富力强,积极进取的精神状态,希望得到引 荐,愿为国家效力,做一番事业的思想感情。 3.C 本句中,“所知”是所字结构,“所”加动词,构成名词性的 短语。“浚”为人名张浚,根据前文,他推 荐 了 张 孝 祥。“思 退”为人名,作主语,“不悦”为动词,作谓语,不能和后文 的 “孝祥”连用,因此要断开;“同心戮力”为成语,固定搭配,后 文“以副陛下恢复之志”的意思是以辅佐皇上完成恢复国家 的大任。整个句子的意思是:张孝祥已经被汤思退所赏识, 等到他被张浚推荐,汤思退感到不悦。张孝祥进宫回答皇上 的问题,于是陈述:“二位宰相应当同心协力,以辅佐皇上完 成恢复国家的大任。”故选C。 4.A 本题中,A项,“乡 试 中 选 者 才 能 参 与”错,按 照 科 举 制 度,乡试是明清两代每三年在各省省城(包括京城)举行的一 次考试,由秀才参加,考取的叫举人;会试是明清两代每三年 在京城举行的一次考试(会试在乡试的第二年举行),各省的 举人及国子监监生皆可应考,是科举制度最高级别的考试, 举人才可以参加。殿试是在此基础上区分等第的加试,皇帝 亲自主持,也就是会试中选者才能参与。故选A。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·351· 参考答案