第六单元碳和碳的氧化物专项提升9:气体的实验室制取 ---2024--2025学年九年级化学人教版(2024)上册

2024-10-29
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人教版九年级上 第六单元 碳和碳的氧化物 专项提升 9 气体的实验室制取 1.实验室常用锌与稀硫酸反应制取氢 气(反应的化学方程 式为 Zn+H2SO4 ZnSO4+H2↑) 。用这种方法制取氢气,下列实验操作正确的是 ( ) 专项提升 2 【点拨】把导管的一端浸没在水里,用手紧握试管,若导管口有气泡冒出,说明装置不漏气, A 正确;向试管中装入锌粒时,先将试管横放,用镊子把锌粒放在试管口,再慢慢将试管竖立起来, B 错误;向试管中倾倒液体试剂时,瓶塞要倒放,标签要朝向手心,瓶口紧挨试管口,图中瓶塞没有倒放在桌面上, C 错误;氢气的密度比空气的小,应用向下排空气法收集, D 错误。 【答案】 A  1 2 3 4 返回 专项提升 2.  [2023·陕西] 如图 1 是实验室常见的气体制备装置。 (1) 写出标有字母 a 的仪器名称:__________ 。 (2) 用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气时,应选择的气体发生装置是_______ (填字母) ,发生反应的化学方程式为_______________________。 集气瓶 B 2H2O2 2H2O+O2 ↑ 专项提升 4 【点拨】用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气时, 需用固液常温型装置,则应选择的气体发生装置是 B;过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解成水和氧气,反应的化学方程式为 2H2O2 2H2O+O2 ↑ 。 专项提升 (3) 用图 2 装置检验 CO2,装置中的无色溶液 应是 ____________,检验时,气体应 从________ (填“b”或“c”) 端通入。 澄清石灰水 【点拨】实验室常用澄清石灰水来检验二氧化碳;检验时,要将二氧化碳通入澄清石灰水中,则气体应从 b 端通入。 b 1 2 3 4 返回 专项提升 3.根据下列装置图回答问题。 (1) B 装置中仪器①的名称是 ________。 (2) 实验室常用 A、 C 装置制取二氧化碳,其反应原理是_____________________________________ (用化学方程式表示) 。 试管 CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2 ↑ 专项提升 7 【点拨】实验室用大理石或石灰石和稀盐酸制 取 CO2,化学方程式为 CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2 ↑ 。 专项提升 (3) 实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气,在装入试剂前应先检查装置的 ______________;若需收 集较 纯净的氧气,应选择的收集装置是___________ (填字母) 。 气密性 【点拨】实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气,在装入试剂前应先检查装置的气密性;氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集,排水法收集的氧气比较纯净。 D 1 2 3 4 返回 专项提升 4.  [2023·龙东地区] 根据如图所示实验装置,回答下列问题: (1) 写出图中仪器 a 的名称:_______________ 。 长颈漏斗 【点拨】图中仪器 a 的名称是长颈漏斗。 专项提升 10 (2) 实验室要得到比较纯净的氧气,通常选用_____ (填字母) 装置收集,用此收 集方法收集到的 O2 不纯净的原因是 _________________________________________ ________________(写一点即可) 。 D 【点拨】实验室要得到比较纯净的氧气,通常选用 D 装置收集,用此收集方法收集到的 O2 不纯净的原因是收集前集气瓶中未装满水或导管口刚出现气泡就开始收集等。 收集前集气瓶中未装满水(或导管口刚出现气泡就开始收集等) 专项提升 (3) B、 C 装置均可作为实 验室制取 CO2 的发生装置,与 B 相比,选用 C 装置的优点是______________ ;检验 CO2 的方法是____________________________________ (用化学方程式表示) 。 可控制反应速率 Ca(OH) 2+CO2 CaCO3 ↓ +H2O 专项提升 【点拨】B、C 装置均可作为实验室制取 CO2 的发生装置,与 B 相比,选用 C 装置的优点是可控制反应速率;检验 CO2 的方法是把气体通入澄清石灰水中,澄清石灰水变浑浊,是因为氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水,反应的化学方程式是 Ca(OH) 2+CO2 CaCO3 ↓ +H2O。 专项提升 (4) 若用装置 E 收集满一瓶 O2 后,再向瓶中注水排出瓶中气体,水应从 ________(填“①” 或“②”) 端进入。 ② 【点拨】若用装置 E 收集满一瓶 O2 后,再向瓶中注水排出瓶中气体,水应从②端进入。 1 2 3 4 返回 专项提升 $$

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