（易错卷）第五单元 观察物体（一） 高频易错卷-2024-2025学年二年级上册数学小马虎错题本（人教版）

小马虎错题本 …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 小马虎错题本 …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 保密★启用前 第五单元 观察物体（一） 高频易错卷 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。 2．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 3．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 一．填空题（满分20分，每小题2分） 1．（2分）根据从不同方向看到的图，可以知道桌上有 　　个盒子。 2．（2分）站在一个位置观察一台冰箱，最少可以看到它的 　　个面，最多可以看到它的 　　个面。 3．（2分）如图中小伟看到的是数字 　　，小兰看到的是数字 　　，小鸟看到的是数字 　　。 4．（2分）下面这些图分别是谁看到的？（填名字） 看到图①的是 　　，看到图②的是 　　，看到图③的是 　　，看到图④的是 　　。 5．（2分）一个正方体的六个面分别涂上6种不同的颜色，有3只小动物分别在选自己喜欢的颜色。如图，小鸟选橙色，正方体的 　　面，小兔子选黄色，是正方体的 　　面，蜗牛选绿色，是正方体的 　　面。 6．（2分）如图，冬冬看到的是 　　，月月看到的是 　　。 7．（2分）它们分别能看到几个小正方形？ ：我能看到　 　　　个小正方形。 ：我能看到　 　　　个小正方形。 ：我能看到　 　　　个小正方形。 8．（2分）下面三幅照片分别是谁拍到的？填一填。 　　；　　；　　。 9．（2分）下面各图分别是从哪个位置拍摄的？（填序号） 　　 　　 　　 　　 10．（2分）小崔看到的是图 　　，小玉看到的是图 　　，图是 　　看到的。 二．判断题（满分10分，每小题2分） 11．（2分）从如图的①号和②号位置观察冰箱，看到的面一样。 　　（判断对错） 12．（2分）站在不同位置观察，看到的数字一样。 　　（判断对错） 13．（2分）从正面观察左边的立体图形，能看到一个长方形。 　　（判断对错） 14．（2分）从的背面看，会看到。 　　（判断对错） 15．（2分）女孩看到的是。 　　（判断对错） 三．选择题（满分10分，每小题2分） 16．（2分）乐乐过生日，妈妈给他买了一份礼物。爸爸开门后看到的情景是　　 A． B． C． 17．（2分）豆豆从窗外看到的是　　号图。 A．① B．② C．③ 18．（2分）李老师站在教室内向外看到的是下面　　幅图。 A． B． C． 19．（2分）下列各图中，　　是小朋友从窗户外面看到的。 A． B． C． 20．（2分）小鸟看到的是　　 A． B． C． 四．连线题（满分48分，每小题6分） 21．（6分）如图这几幅图分别是谁看到的？连一连。 22．（6分）如图形分别是谁看到的？连一连。 23．（6分）它们分别看到的是什么？连一连。 24．（6分）连一连。 25．（6分）连一连。 26．（6分）观察物体，连一连。 27．（6分）他们分别看到的是什么，请连一连。 28．（6分）连一连。 五．解答题（满分12分，每小题6分） 29．（6分）如图三幅照片分别是谁拍摄的？把名字填在照片下面的括号里。 30．（6分）下面四幅图分别是谁看到的？连一连。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… )小马虎错题本 小马虎错题本 保密★启用前 第五单元 观察物体（一） 高频易错卷 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。 2．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 3．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 一．填空题（满分20分，每小题2分） 1．（2分）根据从不同方向看到的图，可以知道桌上有 　　个盒子。 2．（2分）站在一个位置观察一台冰箱，最少可以看到它的 　　个面，最多可以看到它的 　　个面。 3．（2分）如图中小伟看到的是数字 　　，小兰看到的是数字 　　，小鸟看到的是数字 　　。 4．（2分）下面这些图分别是谁看到的？（填名字） 看到图①的是 　　，看到图②的是 　　，看到图③的是 　　，看到图④的是 　　。 5．（2分）一个正方体的六个面分别涂上6种不同的颜色，有3只小动物分别在选自己喜欢的颜色。如图，小鸟选橙色，正方体的 　　面，小兔子选黄色，是正方体的 　　面，蜗牛选绿色，是正方体的 　　面。 6．（2分）如图，冬冬看到的是 　　，月月看到的是 　　。 7．（2分）它们分别能看到几个小正方形？ ：我能看到　 　　　个小正方形。 ：我能看到　 　　　个小正方形。 ：我能看到　 　　　个小正方形。 8．（2分）下面三幅照片分别是谁拍到的？填一填。 　　；　　；　　。 9．（2分）下面各图分别是从哪个位置拍摄的？（填序号） 　　 　　 　　 　　 10．（2分）小崔看到的是图 　　，小玉看到的是图 　　，图是 　　看到的。 二．判断题（满分10分，每小题2分） 11．（2分）从如图的①号和②号位置观察冰箱，看到的面一样。 　　（判断对错） 12．（2分）站在不同位置观察，看到的数字一样。 　　（判断对错） 13．（2分）从正面观察左边的立体图形，能看到一个长方形。 　　（判断对错） 14．（2分）从的背面看，会看到。 　　（判断对错） 15．（2分）女孩看到的是。 　　（判断对错） 三．选择题（满分10分，每小题2分） 16．（2分）乐乐过生日，妈妈给他买了一份礼物。爸爸开门后看到的情景是　　 A． B． C． 17．（2分）豆豆从窗外看到的是　　号图。 A．① B．② C．③ 18．（2分）李老师站在教室内向外看到的是下面　　幅图。 A． B． C． 19．（2分）下列各图中，　　是小朋友从窗户外面看到的。 A． B． C． 20．（2分）小鸟看到的是　　 A． B． C． 四．连线题（满分48分，每小题6分） 21．（6分）如图这几幅图分别是谁看到的？连一连。 22．（6分）如图形分别是谁看到的？连一连。 23．（6分）它们分别看到的是什么？连一连。 24．（6分）连一连。 25．（6分）连一连。 26．（6分）观察物体，连一连。 27．（6分）他们分别看到的是什么，请连一连。 28．（6分）连一连。 五．解答题（满分12分，每小题6分） 29．（6分）如图三幅照片分别是谁拍摄的？把名字填在照片下面的括号里。 30．（6分）下面四幅图分别是谁看到的？连一连。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$小马虎错题本 ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 小马虎错题本 第五单元 观察物体（一） 高频易错卷 答案解析 一．填空题（满分20分，每小题2分） 1．（2分）根据从不同方向看到的图，可以知道桌上有 　　个盒子。 【分析】根据从上面看到的形状可知，有3摞盒子，根据从正面和右面看到的形状可知，左面一摞有3个，前排右面有5个，后排有4个，求和即可。 【解答】解：（个 答：桌上有12个盒子。 故答案为：12。 【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，主要培养学生的观察能力空间想象力。 2．（2分）站在一个位置观察一台冰箱，最少可以看到它的 　1　个面，最多可以看到它的 　　个面。 【分析】根据从不同方向看到的物体的形状不同，沿一个面看一个物体，只能看到一个面，沿一条棱看，可以看到两个面，沿顶点看，可以看到三个面。据此解答。 【解答】解：站在一个位置观察一台冰箱，最少可以看到它的1个面，最多可以看到它的3个面。 故答案为：1，3。 【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何体，关键是培养学生的观察能力。 3．（2分）如图中小伟看到的是数字 　4　，小兰看到的是数字 　　，小鸟看到的是数字 　　。 【分析】根据三个小朋友所在的位置看一看，完成填空。 【解答】解：图中小伟看到的是数字4，小兰看到的是数字5，小鸟看到的是数字3。 故答案为：4，5，3。 【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何体，关键是培养学生的观察能力。 4．（2分）下面这些图分别是谁看到的？（填名字） 看到图①的是 　小丽　，看到图②的是 　　，看到图③的是 　　，看到图④的是 　　。 【分析】小丽在壶的侧面，看到的是侧面，看到壶把在左，壶嘴在右；小飞也在壶的侧面，与小丽的方向相反，看到壶把在右，壶嘴在左；小莹在壶的后面，能看到壶的把手，看不到壶嘴；小华与小莹的方向相反，能看到壶嘴，看不到壶把手。 【解答】解：如图： 看到图①的是小丽，看到图②的是小飞，看到图③的是小华，看到图④的是小莹。 故答案为：小丽，小飞，小华，小莹。 【点评】此题考查了从不同方向观察物体和几何体。小莹、小华看到的图形比较容易看出，小丽、小飞看到的图形关键是壶把、壶嘴的方向。 5．（2分）一个正方体的六个面分别涂上6种不同的颜色，有3只小动物分别在选自己喜欢的颜色。如图，小鸟选橙色，正方体的 　上　面，小兔子选黄色，是正方体的 　　面，蜗牛选绿色，是正方体的 　　面。 【分析】根据图示，结合上下、左右、前后的认识解答即可。 【解答】解：小鸟选橙色，正方体的上面，小兔子选黄色，是正方体的前面，蜗牛选绿色，是正方体的右面。、 故答案为：上，前，右。 【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，结合上下、左右、前后的认识解答即可。 6．（2分）如图，冬冬看到的是 　　，月月看到的是 　　。 【分析】根据观察物体的方法，冬冬看到的是车头，月月看到的是车的侧面，车头朝左，据此解答即可。 【解答】解：分析可知，冬冬看到的是，月月看到的是。 故答案为：，。 【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。 7．（2分）它们分别能看到几个小正方形？ ：我能看到　 　3　　个小正方形。 ：我能看到　 　　　个小正方形。 ：我能看到　 　　　个小正方形。 【分析】从不同的方向观察物体，所看到的形状是不同的，从物体的正面、侧面和上面去观察，这里的方向是相对于观察者说的，由此解答。 【解答】解：小鸟是从上面看的，所以能看到3个小正方形； 小狗是从侧面看的，所以能看到2个小正方形； 小熊猫从正面看，能看到6个小正方形。 故答案为：3；2；6。 【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何体，培养了学生的观察能力。 8．（2分）下面三幅照片分别是谁拍到的？填一填。 　小红　；　　；　　。 【分析】小红在桌子左边，能看到猫的正面正对着自己；小芳在桌子的右边，能看到猫的背面正对着自己；小明在桌子后边，能看到猫的侧面，头朝右。 【解答】解：解答如下： 小红；小芳；小明。 故答案为：小红；小芳；小明。 【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，是培养学生的观察能力。 9．（2分）下面各图分别是从哪个位置拍摄的？（填序号） 　①　 　　 　　 　　 【分析】根据图示，①号位置看到水桶；②号位置看到水桶的上面和杯子的上面，水桶在左，杯子在右；③号位置看到水桶在后，杯子在前；④号位置看到水桶的侧面和杯子的侧面，水桶在左，杯子在右。据此解答即可。 【解答】解：① ④ ② ③ 故答案为：①；④；②；③。 【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，是培养学生的观察能力。 10．（2分）小崔看到的是图 　　，小玉看到的是图 　　，图是 　　看到的。 【分析】从不同方向观察物体，可以拿一个具体的实物，自己站在不同的方向实际看一下，也可以对照图片想象自己站在不同的方向，会看到什么样的图形。据此解答。 【解答】解：小崔看到的是图，小玉看到的是图，图是小明看到的。 故答案为：，，小明。 【点评】本题主要考查从不同方向观察物体，培养学生的空间想象能力。 二．判断题（满分10分，每小题2分） 11．（2分）从如图的①号和②号位置观察冰箱，看到的面一样。 　　（判断对错） 【分析】根据观察物体的方法，①号位置观察冰箱，看到冰箱的正面，②号位置观察冰箱看到冰箱的侧面，据此解答即可。 【解答】解：①号位置观察冰箱，看到冰箱的正面，②号位置观察冰箱看到冰箱的侧面，所以原题说法错误。 故答案为：。 【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。 12．（2分）站在不同位置观察，看到的数字一样。 　　（判断对错） 【分析】站在左边看到数字4，站在前面看到数字5，在上面看到数字2。 【解答】解：站在不同位置观察，看到的数字一样。（判断对错） 故答案为：。 【点评】明确站在某一位置看到物体的形状，是在这一位置所看到的物体的面所组成的图形是解决本题的关键。 13．（2分）从正面观察左边的立体图形，能看到一个长方形。 　　（判断对错） 【分析】结合圆柱的特征，根据观察物体的方法，从正面观察，能看到一个长方形。据此解答即可。 【解答】解：从正面观察左边的立体图形，能看到一个长方形。原题说法正确。 故答案为：。 【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，是培养学生的观察能力。 14．（2分）从的背面看，会看到。 　　（判断对错） 【分析】根据观察物体的方法，是从右面观察看到的，据此解答即可。 【解答】解：从的右面看，会看到。所以原题说法错误。 故答案为：。 【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，是培养学生的观察能力。 15．（2分）女孩看到的是。 　　（判断对错） 【分析】根据图示，女孩看到的是大象的侧面，据此解答即可。 【解答】解：女孩看到的是大象的侧面，所以原题说法错误。 故答案为：。 【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，是培养学生的观察能力。 三．选择题（满分10分，每小题2分） 16．（2分）乐乐过生日，妈妈给他买了一份礼物。爸爸开门后看到的情景是　　 A． B． C． 【分析】根据观察物体的方法，爸爸开门后看到的情景是乐乐在左，蛋糕在右，据此解答即可。 【解答】解：爸爸开门后看到的情景是。 故选：。 【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。 17．（2分）豆豆从窗外看到的是　　号图。 A．① B．② C．③ 【分析】根据观察物体的方法，豆豆从窗外看到的男孩子的背影，男孩子在右，足球在左，据此解答即可。 【解答】解：分析可知，豆豆从窗外看到的是②号图。 故选：。 【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。 18．（2分）李老师站在教室内向外看到的是下面　　幅图。 A． B． C． 【分析】李老师看到的是小男孩的背面，小男孩在右，树在左，小男孩的手指向右边。 【解答】解：李老师站在教室内向外看到的是。 故选：。 【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，主要培养学生的观察能力。 19．（2分）下列各图中，　　是小朋友从窗户外面看到的。 A． B． C． 【分析】根据图示，小朋友从窗户外面看到男生在右，女生在左。 【解答】解：是小朋友从窗户外面看到的。 故选：。 【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何体，关键是培养学生的观察能力。 20．（2分）小鸟看到的是　　 A． B． C． 【分析】根据观察物体的方法，小鸟看到的是柜子的上面，据此解答即可。 【解答】解：分析可知，小鸟看到的是。 故选：。 【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。 四．连线题（满分48分，每小题6分） 21．（6分）如图这几幅图分别是谁看到的？连一连。 【分析】根据图示，小红看到小猪的正面；小芳看到小猪的背面；小云看到小猪的侧面，面部朝右；小玉看到小猪的侧面，面部朝左；据此解答即可。 【解答】解：解答如下： 【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。 22．（6分）如图形分别是谁看到的？连一连。 【分析】根据从不同方向看到的物体的形状不同，分别站在图中所示位置看一看即可完成连线。 【解答】解： 【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何体，关键是培养学生的观察能力。 23．（6分）它们分别看到的是什么？连一连。 【分析】鸭子从左边看到小凳的长方形面在右边，正方体的正方形面在左边；小鸡从左右边看到小凳的长方形面在左边，正方体的正方形面在右边；熊猫从正面看到小凳的两腿及长方形的面，正方体的正方形在小凳的后面；小猫从后面看到小凳的两腿及长方形的面在正方体的正方形面的后面。 【解答】解： 【点评】明确在某一位置看到的物体的形状，是在这一位置所看到的物体的面所组成的图形是解决本题的关键。 24．（6分）连一连。 【分析】小兔站在房子的前面看到房子的门和窗户；小燕子从上往下看房子，看到房子的屋顶及烟囱；小猴子在房子的右边看到房子的山墙及窗户。 【解答】解： 【点评】明确观察者的位置不同，所看到的物体的形状就不同是解决本题的关键。 25．（6分）连一连。 【分析】第一个男孩是站在左边看车，看到的是车头；第二个女孩站在正面看车，看到车的头超左边；第三个孩子站在右边看车，看到车尾部。 【解答】解： 【点评】明确站在不同的位置看到物体的形状不同是解决本题的关键。 26．（6分）观察物体，连一连。 【分析】淘气看到大象的脸在前；亮亮看到大象的头部朝向左；笑笑看到大象的尾巴及后部。 【解答】解：如图： 【点评】明确观察者所处的位置不同所看到物体的形状就不同是解决本题的关键。 27．（6分）他们分别看到的是什么，请连一连。 【分析】根据观察，可知猴子看到壶把手朝右；小鸟看到一个圆；小狗看到上面一个圆，下面一个长方形。 【解答】解：如图： 【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。 28．（6分）连一连。 【分析】根据图示，小狗看到黑猫警长的正面；小兔子看到黑猫警长的背面；小猴子看到黑猫警长的侧面，朝左；小松鼠看到黑猫警长的侧面，朝右。据此解答即可。 【解答】解：连线如下： 【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，是培养学生的观察能力。 五．解答题（满分12分，每小题6分） 29．（6分）如图三幅照片分别是谁拍摄的？把名字填在照片下面的括号里。 【分析】根据图示，小敏看到壶把在前，小美看到杯子在壶的前面，小彤看到杯子在左，水壶在右，据此解答即可。 【解答】解：解答如下： 【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。 30．（6分）下面四幅图分别是谁看到的？连一连。 【分析】根据观察物体的方法，丽丽看到书包正面，小青看到书包背面，阳阳看到书包侧面，书包背带在左，小明看到书包侧面，书包背带在右，据此解答即可。 【解答】解：连线如下： 【点评】此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$