九上历史期中必考重难点专练（非选择题50题）-2024-2025学年初中历史上学期期中复习通关秘籍（统编版）

2024-2025学年九年级历史上学期 期中必考重难点专练（非选择题50题） 1．阅读材料，完成下列要求。 材料一：金字塔起源于马斯塔巴墓，最初只有一层，后来层层叠加，逐层向上缩小，形成了阶梯状金字塔，开创真正金字塔建筑之路。法老具有绝对权力，他的意志就是法律……古埃及人民在天文学和几何学等方面取得了巨大成就。古埃及人对太阳神拉高度崇拜，他们认为巍峨高耸的金字塔每天可以接收来自太阳的第一束光芒，因此规模浩大的金字塔也是对太阳神崇拜的产物。 材料二：金字塔在埃及和美洲等地均有分布。今埃及境内最高大的是胡夫金字塔，高146．5米，底长230米，共用230万块，平均每块2．5吨的石块砌成。石块之间没有任何黏着物，靠石块的相互叠压和咬合垒成。埃及金字塔是古埃及的帝王陵墓……金字塔在1979年被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。 材料三：金字塔的花岗岩采石场附近有沟渠，因此最有可能的方法就是水运，在河流域通往胡夫金字塔的路线建造运河，凭借水的浮力来运送石块。采石场的古埃及人利用水中不同高度的水平面，将石头卡在上面，在同样的水平下就能够确保每块石头都一样大小，而且光滑平整。 （1）概括材料一中金字塔修建的有利条件。 （2）据材料二，从金字塔分布角度，你能得出哪一重要历史信息？并结合所学知识，说说金字塔被列为世界文化遗产的主要原因。 （3）据材料三，金字塔修建运用了哪一物理知识？ 2．古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果。阅读下列材料，回答问题。 材料一  见下图。 材料二  国王的死并不是最终的结局，国王死后用香油等药料涂尸防腐，然后将尸体和食物及其他必需品一起放入巨大的陵墓即金字塔内。 ——摘编自【关】斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪（第7版）》 材料三  如果一个人盗窃了寺庙或商行的货物，处死刑；接受赃物者也应处死刑。 ——摘编自《汉谟拉比法典》 （1）材料一中，金字塔是哪一古代文明的象征？根据材料二、指出金字塔的用途。 （2）材料一中，《汉谟拉比法典》是哪一文明古国的成就？根据材料三、写出这一法典保护的对象。 （3）根据材料并结合所学知识，回答金字塔和《汉谟拉比法典》在古代文明中分别有着怎样的地位。 从这些古老文明的发展和成就中能得到什么认识？ 3．世界各地区、各民族共同推动了人类文明的进步，他们创造的文明成就是人类的共同财富。阅读下列材料，回答问题。 材料一  1991年，埃及古物局的学者在胡夫金字塔东2．4公里发现了金字塔街，在其金字塔南数百米和大狮身人面像的东南，发现了金字塔建设者的墓。1994年，美国等备了一个基金会，恢复发掘这座消失了的城市。美国学者莱赫奈尔说，这座消失了的城市曾经居住过至少5万人，而或更多至10万人，其中包括建筑胡夫大金字塔的建筑家、工匠、面包师和普通劳动者。 ——刘文鹏《埃及考古学》 材料二  公元前2000年左右，游牧民族阿摩利人侵入两河流域，建立了一些各自独立的国家，其中一支占据巴比伦，建立了古巴比伦王国。古巴比伦王国第六代国王是一位具有雄才大略的国君，在他的治理下，巴比伦王国很快从蕞尔小邦一跃成为囊括整个两河流域中下游地区的区域大国。 ——《世界古代史》 材料三 （1）根据材料一，概括金字塔考古的新发现，并说明其价值。 （2）写出这位国君是谁？根据材料并结合史实概括这位国君的主要贡献。 （3）请写出上面示意图名称，结合所学指出该图所示制度的特点。 4．在人类历史长河中，曾出现过多样的人类文明，“文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展”。阅读下列材料，回答问题。 材料一  如下图： 材料二  古印度婆罗门经典《吠陀》中说，造物神梵天用嘴造出了婆罗门，用手造出了刹帝利，用腿造出了吠舍，用脚造出了首陀罗…… 材料三  亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸之路的商队来往，联系太平洋、大西洋沿岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于世界各地也许是更为重要的。 ----齐世荣《世界史•古代史编》 （1）据材料一，请写出上面两幅图中A、E两处所代表的古代文明的名称。 （2）图1的古代文明与图2的古代文明产生的自然地理环境有什么不同？ （3）材料二反映了古印度的什么制度？古印度在数学上又有何成就？ （4）材料三认为古代世界各地文化交流主要是依靠什么方式进行的？试举一例说明。 5．阅读下列材料，回答问题。 材料一： 材料二：在古文明中只有中华文明绵延数千年而未被中断，成为人类历史上延续最长的文明，在经历了外族入侵、朝代更替以及半殖民统治后依旧延续至今。相比之下，其他古文明和社会因种种原因而中断。例如，古埃及和希腊文明因罗马人的入侵而中断……波斯人结束了巴比伦的繁荣。 ——摘编自熊玩《大国复兴；中国道路为什么如此成功》 材料三：文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。我们要加强世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴，夯实共建亚洲命运共同体、人类命运共同体的人文基础。为此，我愿提出4点主张。第一，坚持相互尊重、平等相待。……第二，坚持美人之美、美美与共。第三，坚持开放包容、互学互鉴。……第四，坚持与时俱进、创新发展…… ——摘编自习近平主席在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲《共建亚洲命运共同体》 （1）材料一中图一、图二文明成就的名称分别是什么？ （2）根据材料二，指出古埃及和巴比伦灭亡的原因。结合所学知识，指出文明交流的两种方式并各举一例说明。 （3）世界公认的四大文明古国中，中华文明是唯一没有中断的文明。根据材料三和所学知识，指出如何才能保持文明的绵延传承？ 6．某班以“古代世界·异彩纷呈”为主题制作展板，请你参与完成。 古代世界·异彩纷呈 成就篇   ①太阳历 ②《荷马史诗》  ③《掷铁饼者》  ④“原子论” 人物篇 1． 释迦摩尼创立 ★ ， 一度成为印度最重要的宗教之一。2． ☆是一位百科全书式的学者， 创立了逻辑学等新的学科。 建筑篇 （1）请按照示例，将“成就篇”中的内容进行归类。（要求：写出序号） 示例 天文成就： ①     哲学成就： 雕塑艺术： 文学遗产： （2）“人物篇”中 ★ 和 ☆ 分别代表什么内容? （3）请说明“建筑篇”中“金字塔”入选展板的理由。（要求：从评价或影响方面作答）结合“建筑篇”中“罗马大竞技场遗址外景”及所学知识，介绍罗马建筑的特点。 （4）“古代世界·异彩纷呈”主题展板的内容能带给我们怎样的启示? 7．阅读下面材料，回答问题。 材料一 查理曼768年继位后，多年对外推行扩张政策，先后发动过50多次战争，重要的战役和取得的成果有：774年征服伦巴德王国，772-804年多次进攻萨克森人，使其皈依基督教并夺取易北河流域广大土地，787年和801年两次出兵西班牙，夺得尼布罗河以北土地，建立西班牙边区，787年占领巴伐利亚，796年征服多瑙河中游的潘诺尼亚。9世纪时，查理曼帝国的版图东起易北河，西至大西洋沿岸，北濒北海，南临地中海，占有西欧大陆的绝大部分土地，几乎相当于古代西罗马帝国版图。 材料二 查理曼兴办学校，聘请知名学者讲学。搜集和抄写古代拉丁文和希腊文的手稿，抄写的文字是用所谓加洛林小草书体，这是一种清秀优美的拉丁字母，后来稍加修改一直使用至今。修道院设立图书馆，收藏教父作品以及古希腊罗马作家的作品。查理曼还邀请欧洲最好的建筑师、雕刻家和画家，为帝国修建修道院和教堂。查理曼的文化教育政策对于恢复古典文明和提高日耳曼人的文化水准，作出了积极的贡献。 （1）根据材料一概括查理曼对外扩张取得了哪些成果？ （2）材料二中查理曼通过哪些方式发展文化教育事业？ （3）根据上述材料与所学知识，分析查理曼大帝取得一系列成就的原因。 8．中世纪的欧洲。阅读材料，回答问题。 材料一： （1）材料一的局面与哪国的改革有关？据图示可知，各级封建主与其附庸之间关系的主要纽带是什么？ 材料二：（西欧）庄园的主要工作是农业，同时也有手工业，有木匠、铁匠，庄园自己酿造啤酒，有自己的磨坊和面包师、总之、庄园生产了人们日常生活所需要的绝大部分产品。 材料三：庄园，它不仅是一块地产，而且是一个政权单位，贵族领主在庄园上，不仅有司法权，还有经营权、行政管辖权，俨然是一个独立王国。 材料四：13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士；只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者罚款20先令。 （2）根据材料二和材料三及所学知识，归纳西欧庄园的性质。 （3）材料四反映庄园法庭有何作用？ 材料五：王权与基督教教权之间是和平共处、相互利用。统治阶级为稳定统治，给自己的统治笼罩上了一层神秘的光圈，使人民安于“天命”，企图借助于神权来神化自己的统治。 材料六：教权与王权的争执主要集中于两点，一是关于主教续任的问题，即高级神职人员由谁来任命；二是争夺最高统治权。围绕着这两个问题，双方展开了长期的争论与斗争。 （4）根据材料五和材料六，指出中世纪教权与王权的关系如何？ 9．中世纪的欧洲在政治、经济、文化等领域产生了一系列变化，阅读材料，回答问题。 材料一  中世纪早期农奴制度促进了西欧主要农业组织形式采邑的发展。采邑是大型庄园，包括土地、草场等，以及束缚在土地上的农奴，由于地区性国家建立了越来越有效的政治组织，地方上的封君和封臣管理着政治和军事事务，这一体系一般被历史学家称为封建制度。 ——摘编自杰里·本特利等《简明新全球史》 材料二  中世纪西欧城市……是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的……由于拥有日益增长的自治权和政治力量，它们显得十分独特。城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用，成为近代资产阶级的前身。 ——摘编自（新版课程标准解析与教学指导） 材料三  经济的中心，为大学的兴起提供了经济基础，十字军东征沟通了东西方接触的渠道，扩大了西方对东方奢侈品的需求，萎缩几百年的商品活动又活跃兴旺起来。尤其在交通要充主教驻地，自治城市蓬勃兴起，自治城市作为经济中心，贸易中心积敛了大量财富，复兴的城市为创办大学提供了大笔经费，另外，还有不少富豪人家捐资兴办大学或资助贫寒子弟上大学。 ——《浅谈中世纪欧洲大学的形成》 （1）指出材料一中西欧庄园的性质。依据材料一，结合所学知识，分析西欧封建社会的主要特征。 （2）依据材料二概括，中世纪城市兴起的特征和作用。 （3）据材料三，分析大学兴起的原因：联系材料二，指出城市形成和大学兴起的根本原因是什么？ 10．文明互鉴，美美与共。阅读下列材料，回答问题。 材料一  希腊、罗马是欧洲文化的源头，给人类留下了丰富的文化遗产……雅典是希腊世界重要的文化中心，培养了许多方面的人才，著名的哲学大师苏格拉底、柏拉图、雅典卫城的设计师菲迪亚斯等都是这一时期涌现的，雅典不愧为“全希腊的学校”。 ——摘编自普鲁塔克《希腊罗马名人传》 （1）据材料一结合所学知识，请另外举出一位哲学大师及其成就来说明“希腊给人类留下了丰富的文化遗产”。（不得举材料中的人物） 材料二  从亚历山大东征到公元前30年罗马最终征服托勒密埃及，被西方学者称为“希腊化时代”。在这段时间里，希腊文化随着希腊人的足迹扩散开来，同时与东方诸文明进行深刻的融合，形成一种新的文化，这种文化也就是“希腊化文化”。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 （2）据材料二及所学知识，请分析“希腊化文化”形成的客观原因。 材料三  拜占庭文化在西方文化发展史上起了承上启下、继往开来的作用，它是人类文化宝库中的重要组成部分。 ——摘编自陈志强《试论拜占庭文化在中世纪欧洲和东地中海文化发展中的地位和作用》 （3）针对材料三的观点，请运用相关史实进行说明。 11．阅读下列材料，回答问题． 材料一   他扩大了公民的权利，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每一名公民都有参政的机会。代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会。 ——节选自人民教育出版社《世界历史》九年级上册 材料二   一个自由人（封臣）对另一个自由人（封君）服从和服役（主要是服兵役）的义务，以及封君对封臣提供保护的义务……封君授给封臣一块土地……称作封地。 ——摘编自弗朗索瓦·冈绍夫《何为封建主义》 材料三   那些游历“天朝”的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。他们对变革的推动，最终导致日本社会的一场重大变革。这场变革试图以中国唐朝为模式，将日本改变成中央集权制国家。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）材料一反映的是古代历史上哪次改革的内容?这次改革对雅典社会产生了怎样的影响? （2）材料二反映的制度最早出现在哪个国家？根据材料二，概括该制度的特点。 （3）材料三中“日本社会的一场重大变革”指什么？对日本社会产生了什么影响？结合材料三，概括这场变革能够成功的原因。 （4）综合上述内容，你认为推动社会发展的因素有哪些？ 12．阅读材料，回答相关问题。 材料一  亚历山大大帝征服的一个副产品，就是为希腊化文明奠定了基础……该文明是希腊文明与亚洲文明融合的产物。在希腊化时代，希腊语成了美索不达米亚、叙利亚和埃及的官方语言，希腊哲学和文学在西亚各地繁衍生息。 （1）据材料一指出“希腊化文明”的特点。如何评价“亚历山大大帝征服”这一历史事件； 材料二  帝国的统治者无视西欧城市出现之后悄然兴起的文明因素，仍然陶醉于己有的辉煌成就，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。这种封闭和保守的心态持续了若干世纪之后，帝国终于被历史大潮所淘汰，在1453年最终被信奉伊斯兰教的奥斯曼土耳其所灭。 （2）结合所学知识回答材料二中“被历史大潮所淘汰”的帝国指的是哪个国家？依据材料指出其被历史淘汰的原因是什么？ 材料三  阿拉伯帝国地跨亚欧非三大洲，将美索不达米亚、埃及、波斯等古代文明地区统一到一个政权之下，有利于各民族之间的文化融合，并且，阿拉伯帝国与中国、印度拜占庭等文化昌盛的帝国相毗邻，有利于这些地区的先进文化的传入……历代哈里发奉行相对开明的文化政策，不惜重金奖励学术、延揽人才、设置科学文化机构鼓励促进文化发展。 （3）据材料三、概括阿拉伯文明繁荣的原因。试举一例阿拉伯文明成就。 （4）综合上述材料，谈谈你对人类文明交流和发展的认识。 13．阅读材料，回答问题 材料一   ——人民教育出版社《义务教育教科书世界历史（九年级上册）》 （1）指出材料一图中所反映的组织形式，据材料并结合所学知识分析该组织的性质 材料二  在十字军东征（1096-1291年）之后的几个世纪里……权力由封建城堡向城市的转移，是一个缓慢而渐进的过程……城镇变得越来越富有，封建领主却越来越穷…城市不断地发展壮大…… ——房龙《人类的故事》 （2）材料二中“权力由封建城堡向城市的转移”是指什么现象？权力的转移主要是通过哪些方式实现的？ 材料三  对许多人来说，中世纪就是“黑暗时代”，是契入古罗马和文艺复兴之间的一个巨大错误。由于种种原因，对中世纪的这种不公道的观点持续了整整500年。无论如何，中世纪都不是一个沉睡的、可怕的时代，而是一个充满变化的时代。 ——【美】朱迪斯  M本内特《欧洲中世纪》 （3）材料三中作者是如何看待西欧中世纪的？试从教育角度说明作者观点的合理性。（史实+说明） 14．阅读材料，完成下列要求。 材料一  中世纪早期，农奴制度促进了西欧主要农业组织形式——采邑的发展。采邑是大型庄园，包括土地、草场等，以及束缚在土地上的农奴。由于地区性国家建立了越来越有效的政治组织，地方上的封君和封臣管理着政治和军事事务，这一体系一般被历史学家称为封建制度。 ——据（美）杰里·本特利等《简明新全球史》 材料二  13世纪的欧洲处于变革的阵痛之中，在经济上变得越来越商业化和工业化。工商业的兴起促进了城市生活的产生，新的城市生活又使中世纪社会产生了市民阶级，市民阶级公开提出政治代表权和在法律面前平等的要求。这些经济社会变革深刻地改变了欧洲的经济社会环境和社会结构。 ——据（美）詹姆斯·W·汤普逊《中世纪晚期欧洲经济社会史》 材料三  《11-14世纪西欧经济和社会的发展》知识结构图： （1）根据材料一，从经济上和政治上两个角度概括西欧封建社会的主要特征。 （2）根据材料二，归纳13世纪欧洲“经济社会变革”的表现，并结合所学知识分析这些变革产生的影响。 （3）综合上述材料，从西欧中世纪发展历程中，请谈谈你对“社会发展一般规律”的认识。 15．阅读材料，完成下列探究活动。 材料一 476年 西罗马帝国灭亡后，日耳曼人在西欧建立了很多王国 481年 克洛维建立法兰克王国 9世纪 西欧庄园出现 10世纪 西欧城市重新兴起 12世纪 西欧大学兴起 材料二  从13世纪开始，一些规模较大的手工工场在国际贸易发达的地区出现，如意大利和法兰西北部。14世纪 前后，商人也从事手工业原料和产品的贸易活动。他们从英国、法国、西班牙、亚洲、北非进口毛纺织业所需的羊毛、染料等原料，运到佛兰德尔等地区的城市进行加工，然后在市场上卖给各地的商人。毛纺织业是最早出现社会分工的部门，在意大利许多自治城市里，商人投资开办作坊，控制原料采购和产品销售两个环节，雇用一些行会手工业者和零散工人工作。生产过程分成梳毛、纺线、染色、织布、平整等多道工序，由专门的手工业作坊完成。这种生产直接面向市场，由“商人直接支配”，手工业者失去了生产资料的所有权，也不再与市场发生直接联系。很快，其他部门也出现了这种资本与劳动的分离。 ——以上材料均摘编自人教社世界历史九年级上册课本 （1）根据材料一并结合所学知识，从政治、经济、文化三个方面，描述西欧5-12世纪的社会变化。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括中世纪西欧手工工场的特点，并分析其实质。 （3）根据以上材料并结合所学知识，谈谈你对中世纪晚期西欧社会的认识。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰，100字左右。） 16．历史学习的方法多种多样，为提升同学们的历史学科素养，老师运用了如下学案。 任务一【运用图表——构建知识框架】 （1）以上是某同学在预习《西欧经济和社会的发展》一课时设计的知识结构图，其中①、②应填写什么内容？ 任务二【解读史料——倾听时代呼声】 早在14、15世纪，资本主义已经出现在意大利沿海城市，这个时期产生的文学、艺术作品都鲜明的表现出新的时代精神。人的伟大和卓越在文艺复兴的代表人物莎士比亚的笔下得到最崇高的颂扬：“人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在才能上多么无限！” ——摘编自徐新《西方文化史》 大抵在初期，它的倾向是偏于复古的；后来到了盛极将衰的时期，却又见老树根上，到处产生新芽儿了。 ——陈衡哲《西洋史》 （2）上述史料中“新的时代精神”是指什么？由所学知识分别指出材料中“老树根”和“新芽儿”的具体含义。写出这场运动的其中一位代表人物及其作品。 任务三【归纳总结——寻找历史规律】 （3）通过以上探究，分析上述学案所反映的历史事件有何共同作用。 17．阅读材料，完成下列要求。 材料一  如下图图片帕特农神庙遗址，是雅典卫城的主体建筑，是为了纪念雅典战胜波斯侵略者而建，是祭祀雅典守护神雅典娜的神庙。神庙从公元前447年 开始兴建，用时11年才建成。这座长70米、宽31米的神庙，代表了古希腊建筑艺术的最高水平。17世纪，帕特农神庙遭到破坏。19世纪下半叶，神庙被部分修复，但已无法恢复原貌。 材料二  如下图文物《蒙娜丽莎》，是达•芬奇以其好友佛罗伦萨银行家佐贡多的妻子为原型，历时4年完成的画作。达•芬奇运用明暗法创造平面形象的立体感，以柔和细腻的笔调，把蒙娜丽莎的脸、脖子和手表现得极其细致而富有质感，将她那一瞬间迷人的微笑表情描绘得含蓄、自然、淳朴而又甜美。达•芬奇使人物的丰富内心感情和美丽的外形达到完美的结合。处的衣服褶皱刻画精细，也反映出达•芬奇在绘画上的严谨作风。 ——以上材料均摘编自人教社世界历史九年级上册课本及教师用书 （1）根据材料一并结合所学知识，指出古希腊建筑的特点，并分析古希腊文化丰富多彩的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析名画《蒙娜丽莎》诞生的时代背景。 （3）从上述材料中选取一件文物或遗址图片，为其拟写一句宣传语。 18．中世纪晚期，新的生产和经营方式的产生推动着欧洲社会的转型。阅读材料，回答问题。 材料一 最初的工场手工业主人很多是包买主，他们把原料交给手工业作坊加工制造，或是购买他们的半制品，再交给别的手工业者加工，或是自己成立作坊，让表面上独立的手工业者到作坊里为他做工……因此在工场手工业时期，广泛存在的手工业作坊是附属于工场手工业并且受它支配的；许多小作坊形式上是独立的，实际上却是工场手工业的分支机构；小作坊主不过是大作坊的居间人，小作坊的劳动者是大作坊的佣工人……工场手工业时期，社会关系发生了显著的变化。工场手工业扩大了雇佣劳动关系的范围，瓦解了小商品生产，并且使商业资本和工业资本的联系日益密切和扩大。 一—伍丹戈《工业中资本主义发展的三个阶段》 （1）根据材料一指出工场手工业发展的初期生产有何特点。 （2）根据材料一概括手工业作坊和工场手工业的关系。并结合所学概括工场手工业发展的社会影响。 材料二 “运动”关心的是今世而不是来世，它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学。它以人文主义思想为指导，提倡以人为本，肯定人性，肯定现世生活，它猛烈冲击了封建神学，被认为是冲破黑暗中世纪的一道“曙光”。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （3）据材料分别指出“运动”的名称和影响，并指出上述两则材料中所反映的历史现象之间有何关系。 19．阅读下列材料，回答问题。 材料一  15-16世纪，英国、法国、尼德兰等西欧国家和地区的农村出现了新的经营方式。大地主把获得的土地，出租给富裕农民或农业家，形成租地农场。租地农场主雇人进行商品化种植或养殖生产，用雇佣劳动者取代了传统的依附农民。……手工工场主雇佣工人进行商品生产，工厂内盛行劳动分工、简单协作，采用了新的生产方式。 ——摘编自齐世荣《世界史》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括租地农场和手工工场的共同特点；并根据所学知识分析它们的出现对欧洲社会产生的影响。 材料二  人类文明在欧洲文化艺术、自然科学等方面爆发了一场令人惊叹的文艺复兴运动……一旦人文主义思想进入个人和民族的头脑，就没有什么比它更难以控制的了。这一伟大变革，造就了一批颇有建树的自然科学家，如哥白尼、伽利略等。 ——摘编自舍曼《世界文明史》 （2）根据材料二，指出文艺复兴运动的核心思想。根据所学知识，分析它是一场“伟大变革”的原因。 （3）综合上述材料，概括它们对欧洲社会产生的共同影响。 20．西欧封建社会后期出现了资本主义萌芽，并逐步发展，开始酝酿一场重大的变革。 材料一  制作知识卡片是学习历史的一种方法。下面是同学们制作的关于某一主题的知识卡片内容。 主题：______—新的生产和经营方式 特点1：商人向雇佣工人提供原料和统一的生产工具 特点2：工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者 特点3：工人与雇主形成彻底的雇佣关系 （1）根据材料一判断，卡片上应填写的主题是什么？ 材料二  艺术作品反映社会现实。 （2）如图作品体现当时怎样的社会思潮？请结合所学知识，列举体现这种社会思潮的文学方面的代表作者及作品一例。 材料三  中国的指南针传入欧洲之后，海船敢于、也有条件驶入大洋深处。此外，地圆学说的日益流行，使许多人坚信从大西洋一直向西航行便能抵达东方。15、16世纪之交，西欧各国经过一系列航海探险活动，开辟了欧洲通往印度和美洲的新航路。 ——摘编自王斯德主编《世界通史》 （3）根据材料三，归纳新航路开辟的条件，并结合所学知识，谈谈新航路开辟的积极意义。 材料四  马引入美洲后，犁耕开始取代过去的锄耕；原产于非洲东北部的咖啡成为北曼日常生活的重要部分，丰富了人们的饮食。玉米进入到亚洲，推动了对边远地区的拓荒；美洲的作物比较容易生长，在一定程度上克服了欧、亚、非的农业歉收问题，使很多地区的人口得到快速增长。 ——摘编自帕特里克·曼宁《世界历史上的移民》 （4）结合材料四，说明“物种交流”带来的影响。 21．阅读下列材料，回答问题。 材料一  在文艺复兴时期的社会生活和思想文化领域，基督教会和神学信仰仍发挥着特有的作用和影响。例如但丁的《神曲》，达·芬奇的《最后的晚餐》，他们把人与神的关系作为思想和作品的主要命题。不过，他们是在依托宗教题材来表达个人的情感和理想，而非在宣扬神学主义。 ——摘编自周春生《文艺复兴史研究入门》等 材料二  经0考证，哥伦布之所以能顺利启航，和欧洲文艺复兴时期实力雄厚的商行的慷慨贷款密不可分。当时，不仅商人还有政府官员都希望能够找到贵重金属和新的贸易地区。一位西班牙探险家说，他和他的同伴去新大陆，是为了“给那些生活在黑暗之中的人们带去光明，与人们渴望的一样，他们也希望发财致富。” ——摘编自刘明翰《欧洲文艺复兴》等 （1）据材料一，概括但丁和达·芬奇作品的共同点。 （2）据材料二，指出哥伦布能够“顺利启航”的主要原因。 （3）结合所学知识，说明文艺复兴与新航路开辟的关系。 22．思想进步推动社会发展，社会发展促进思想解放。阅读下列材料，回答问题。 材料一：14、15世纪，意大利新兴资产阶级为了求得自身发展，借用古典文化来表达自己的世界观和人生观，文艺复兴运动兴起了……它在精神方面为资本主义制度的确立开辟了道路；还摧毁了僵化死板的经院哲学体系，为17—19世纪的自然科学的发展打下基础。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编上卷》 材料二：15—17世纪，由欧洲通往印度新航路的发现、美洲的发现、环球航行的成功以及其他航海探险活动，圆满地解决了这个问题，使人类对地球的认识产生了飞跃。这些事件被通称为“地理大发现”。 （1）结合所学知识指出“古典文化”是什么？请你列举出两位文艺复兴中的代表人物，并写出其代表作品各一个。 （2）材料二中的“地理大发现”指的是什么？请写出材料二中“美洲的发现、环球航行的成功”分别是由哪位航海家实现的。结合所学知识简析“地理大发现”的影响。 23．阅读下列材料，回答问题。 “伴随着英国成长的历史、我们看到：17世纪资产阶级政体的建立令她引领潮流：18世纪经济的突飞猛进让她独占鳌头：19世纪军事的扩张使她炫武东方……”阅读下列材料，回答问题。 材料一  公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕，由此，大国崛起的道路有了全球坐标——“陆地在这里结束，海洋从这里开始”。开启人类这一历史大幕的，是偏居在欧洲大陆西南角上两个面积不大的国家……，而开启人类这一历史大幕的科技条件却是从中国传过去的。 ——《大国崛起》解说词 材料二 材料三  美洲和东印度航路的发现扩大了交往，从而使工场手工业和整个生产的发展有了巨大的高涨。从那里输入的新产品，特别是投入流通的大量金银……冒险的远征，殖民地的开拓，首先是当时市场已经可能扩大为而且规模愈来愈大地扩大为世界市场……所有这一切产生了历史发展的一个新阶段。 ——《马克思恩格斯选集》 （1）材料一“地理大发现”指的是什么事件？结合材料二写出开启“海洋时代”的欧洲两个国家。中国又为“地理大发现”提供了什么技术条件？ （2）从材料二可以看出“地理大发现”以后，欧洲的主要商道和贸易中心从地中海转移到哪里？观察材料二图片，AB路线分别是哪位航海家的船队船行的路线？ （3）依据材料三并结合所学，概括“美洲和东印度航路的发现”所产生的影响。 24．读材料，回答问题。 材料一  9世纪前后，欧洲耕地面积不断扩大，耕作技术也不断提高，突出表现在三圃制的广泛推行，导致农业剩余产品不断增加。与此同时，在封建主的领地内。……成批的手艺人出走，到适合他们生产和生活的地方居住。他们把生产的手工业品卖给农村，买回粮食和原材料。社会分工逐渐加强并得以深化，城市在此基础上也进一步发展。 ——齐涛主编：《世界通史教程·古代卷》 材料二  人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。 ——但丁 只有品德才是区分人类的标准。 ——薄伽丘 人类是一件多么了不起的杰作！多么伟大的力量！ ——莎士比亚 你不能爱或恨一件事物，除非你事先认识了它。 ——达·芬奇 材料三  新的农作物也传到美洲，包括小麦、燕麦和甘蔗……美洲向非洲和欧亚大陆传输出本地农作物，如玉米、马铃薯、烟草，西红柿的甘薯以及南瓜，全世界的农业社会可以获得更多样化的农作物，它们可以在最适合的区域内种植，由此带来的一个影响，就是全球农业革命，这场革命是接下来两个世纪人口增长的基础。 ——[美]大卫·克里斯蒂安    辛西娅·斯托克斯·布朗    克雷格·本杰明：《大历史》 （1）根据材料一概括影响农业产量的因素。 （2）材料二所示内容反映的是什么运动？结合所学知识，说明该运动产生的经济根源是什么？ （3）指出与材料三中农作物交流相关事件，根据材料三归纳农作物交流的影响。 25．人口迁移是人类社会发展历程中的重要现象。阅读下列材料，回答问题。 材料一  欧洲通往美洲的新航线开通后，来往于欧、美的船只日益频繁，它们把一船船欧洲的物品运抵美洲，又把一船船美洲的金银运回欧洲。……来往的船只还把欧洲的生产方式、农作物品种和家畜等传到美洲，美洲的玉米、番茄等也传到了欧洲。探险家……不但开辟了欧美间的航线，他还是第一个对大西洋作了考察记录的人：他的航海日记不仅对东北信风和海流作了观测，还留下了许多大西洋和美洲的原始资料，这无疑对以后地理学、海洋学、历史学的研究都有重要的影响。 ——摘编自许洁明《工业文明为什么起源于英国》 （1）根据所学知识指出材料一中“欧洲通往美洲的新航线”是哪位“探险家”开通的？根据材料一，概括这条“新航线”开通的影响。 材料二  15世纪末至18世纪世界人口移动简表 时间 主要流向 主要人流 15世纪末和16世纪 从西欧到中、南美和北美 从宗主国派去的殖民统治者或移民者及其后裔 16世纪和18世纪 从非洲到美洲 从非洲运去的黑奴 ——摘编自《世界通史》 （2）根据材料二并结合所学知识，指出推动15世纪末到18世纪人口移动的重要事件并分析人口移动给相关地区带来的影响。 （3）综合以上材料并结合所学知识，归纳影响人口迁移的因素。 26．认识历史可以通过现存的史料。实物史料包括器物、建筑、遗址、遗迹等。图像史料包括绘画、雕刻、照片、地图等，文献史料包括史书、档案、文书等。阅读下列史料，回答问题。 图一中世纪印刷工场 图二《蒙娜丽莎》 图三《神曲》 图四“三角贸易”示意图 （1）请将上述相关史料按要求进行分类。只需要填写序号。 文献史料：   ；实物史料 ；图像史料 （2）九年级2班同学打算出一期关于文艺复兴时期的黑板报，请你任选一幅图片进行介绍。 （3）据上述材料并结合所学知识，概括这一时期历史发展的主要趋势。 27．阅读下列材料，按要求回答问题。 材料一  13、14世纪手工工场和租地农场的出现，促进了西欧经济和社会的发展。文艺复兴是资本主义经济发展在精神文化领域的反映，极大地促进了人们的思想解放，推动了资本主义经济和政治的发展。新航路的开辟以及欧洲殖民者在美洲、亚洲和非洲的殖民掠夺，促进了资本主义的发展，打破了世界各地区相对隔绝的状态，为世界市场的形成创造了重要的条件。 （1）依据材料一、根据自己的理解设计知识结构。（注意：要有标题、有联系） 材料二  “掠夺对西方的崛起贡献有多大？”金融学专家曾提出这一命题，并指出，中学和大学的历史教育中认为：“西方的兴起靠的是掠夺，然后才有金融的发达，科技的进步，才有今天的现代化，即掠夺在先，发展在后。”对此，陈志武教授坚决予以否定并提出“发展在先，掠夺在后，发展是西方崛起的基础”的新观点。 ——摘编自王晓荣《浅谈教学立意与历史教学——以“血与火的征服与掠夺”一课为例》 （2）根据材料二、任选一种你支持的观点，结合所学知识加以论证。 （3）谈谈你对资本主义发展的认识。 28．英国是欧洲最先迈进近代社会的国家。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一  《哈姆雷特》是莎士比亚悲剧中的代表作品，这部作品创作于1602年。在思想内容上达到了前所未有的深度和广度，深刻的揭示出封建末期的社会罪恶与本质。主人公哈姆雷特内心的蜕变被作家赋予了重大意义，从主人公艰难而意义重大的转变中，人们看到的是一个人的，或者说是一种新的人类成长过程，这是人的真正的史诗——人的壮大和自觉，是这部戏剧的真正主题。 ——选自《欧洲文艺复兴史》 材料二  16世纪到18世纪是英国由传统社会向现代社会转变的过渡时期……土地贵族凭借着对土地的垄断权将土地出租给农场主，使土地的所有权和使用权相分离，实现了土地的资本化。在此基础上，英国农村出现了以土地贵族——租地农场主——农业工人为主体的三层式社会结构。 ——秦元旭《18世纪英国社会结构变迁研究》 材料三  16世纪，随着资本主义生产方式的确立，英国的手工业迅速发展，促使英国开拓海外市场。从16世纪下半叶起，英国凭借强大的实力先后打败西班牙、葡萄牙、荷兰、法国等，成为三角贸易的主要经营者，在世界各地夺取大片殖民地，自诩为“日不落帝国”。 ——摘编自九上教科书 材料四  英国议会在光荣革命之后并未采取激进的做法，而是通过了平衡国王与议会利益的《权利法案》……议会与国王之间的相互让步，确立了制，保证了英国政治长达300年的稳定。 ——王湘穗《币缘论：货币政治的演化》 （1）材料一中，莎士比亚的作品反映了怎样的思想内涵？并指出《哈姆雷特》的真正主题。 （2）根据材料二，概括16-18世纪英国农村出现的新生产经营方式和新的社会结构。 （3）简述材料三中英国经营的“三角贸易”对英国和非洲的不同影响。 （4）填出材料四横线上的内容，并简述这一制度对英国的影响。 （5）归纳英国最早迈入近代社会的因素。 29．阅读下列材料，回答问题。 材料一：《汉谟拉比法典》刻在一块黑色石柱上，内容十分广泛，从中可以清晰地了解古印度的社会状况。法典严格保护奴隶主的利益，规定：拐带奴隶、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要被处以死刑。 （1）根据所学知识，指出材料一中的一处错误并加以改正。 材料二：《查士丁尼法典》明确宣布皇权无限，维护教会利益，巩固奴隶主的统治地位；法典要求“人人都应安分守法”，否则，要依法给予严厉制裁…据此可见，查士丁尼编纂法典的出发点和归宿是完全一致的，他试图通过法律规范的系统化，达到巩固皇权的目的，并运用这个法典来为其挽救奴隶制的统治服务。 （2）依据材料二指出《查士丁尼法典》编纂的目的。这部法典有何历史地位？ 材料三：英国人的妥协传统与习惯让其社会转型和进步总是在温和中行进。轰轰烈烈的资产阶级暴力革命在几经波折以后于1660年斯图亚特王朝复辟时停滞了下来。“斯图亚特王朝复辟”和“光荣革命”在没有流血和牺牲的资产阶级妥协中完成了暴力革命没有能够完成的任 ——毛经文《妥协也是珍贵的历史遗产——以近代英美史为例》 （3）根据材料三，“光荣革命”后“有妥协传统的英国人”通过了哪一法律文件？以此为基础，英国确立了怎样的政治体制？ （4）综合以上材料，提炼一个主题 30．英国的崛起对寻求崛起的国家有重要的借鉴意义。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一：1130年，英王亨利一世给伦敦颁发的特许状规定：“伦敦市民享有充分的权利任命他们所愿的伦敦市民为市长，并任命任何一人或他们所愿的伦敦市民为法官，负责处理按照国王的法令而提出的申诉，遇有讼案即审理；此外无论何人均不得对伦敦人民行使司法权力。……” ——何成刚等主编《史学阅读与徽课设计世界古代史》 （1）材料一中，特许状规定伦敦市民拥有哪些权利？城市拥有自治权对英国产生了哪些影响？ 材料二：公元14至16世纪，在欧洲发生了一场文化运动，它起源于意大利，后传播到英法等国，这是中古时代走向近代的一次蜕变。文艺复兴名义上是为了恢复古典的文学艺术，实际上是当时新兴资产阶级在思想上摆脱封建主义的束缚，提倡关心人、尊重人，给人以个性自由和人身自由的要求。 ——摘编自陶军《思想解放史录》                        欧洲文艺复兴示意图 （2）根据材料二，概括欧洲文艺复兴运动的特点及其反映出的欧洲社会发展趋势。 材料三：英国“光荣革命”大概是我心目中最完美的一次政治设计。它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制“控制者”的办法。这大概是改造专制制度以进行制度创新，摆脱专制的革命循环走向长治久安的最完美的例子。 ——摘编自杨小凯《中国政治随想录》 （3）材料中“光荣革命”后英国创造了什么完美的政治设计？结合所学知识指出该设计是如何有效控制“控制者”的？ （4）综上所述，你认为影响一个国家发展的因素有哪些？ 31．近代英国以一个小岛国演绎了大国崛起的奇迹。阅读下列材料，回答问题。 材料一：14-17世纪，起源于意大利的文艺复兴运动，吹响了张扬人性的号角，促进了文学艺术的繁荣。为欧洲步入资本主义会准备了思想文化条件，其影响深远 -一北师大版《世界历史》上册 材料二：英国用光荣革命的非暴力手段，建立了一种新的政治制度……制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。--钱乘旦《世界现代化历程》材料三：英国商船从英国各地的港口出发将火器机械制品和酒等物品运往非洲倾销：在非洲掳获黑奴，运往西印度群岛和奏洲民地，买给当地的种植园主：再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回英国。 一部编版九年级《世界历史》上册 （1）据材料一指出文艺复兴运动对欧洲社会发展进程的影响，请说出文艺复兴时期英国最著名的文学家是谁？ （2）材料二中英国“新的政治制度”是指什么？新制度建立依据的法律文件是什么？根据材料二，概括这种新制度对英国社会的影响。 （3）材料三描述的历史事件是？它体了资本主义原始积累的什么特征？ （4）结合上述三则材料，你认为14--17世纪英国崛起的因素有哪些？ 32．民主政治是人类政治文明演进的产物，是人类社会进步的标志，也是现代社会不断发展的必然要求，阅读下列材料，回答问题。 材料一  在世界近代史上，英国政治制度史具有鲜明的典型性：最早建立君主立宪制，最早实行资产阶级的议会制、内阁制、两党制……这些制度有效地保证了英国剥削阶级的统治地位，并为其他许多资本主义国家所仿效。一位美国宪政学家不无夸大地写道：“拿持久性、缺乏剧烈骚动、法律和秩序的维持力……以及对其他国家政治思想和制度的影响程度来说，英国政府是世界上闻所未闻的最出色的一个。” ——摘编自阎照祥《论英国近代政治制度发展的渐进性和多元性》 材料二  美国的民主实践是一种崭新的尝试。作为英国的殖民地，美国通过革命和协商的方式，形成了一种新型的民主政体一一总统制，与英国的议会制相比，美国不仅根除了“君主”“王权”的存在土壤，开启了国家元首的选举模式，而且还确立了“三权分立”的基本原则。经过长时间的磨合，特别是经历了两次大战后，美国凭借强大的军事和经济优势，使其民主形式看上去更加耀眼，其影响力已经远远超过此前的英国。 ——摘编自孙瑛辉《论民主的多样性及其科学把握》 材料三  近代的民主制度，是在反对封建君主专制制度的斗争中孕育、发展起来的。英国通过17世纪革命，成功建立起符合当时本国国情的，具有本国特色的制度，美国人民在独立战争后，不仅摆脱了对英国的依附关系，而且确立起符合新生的美利坚合众国利益的制度，为美国在此后两百年间由小变大，由弱变强提供了制度上的保证，虽然英、美两国实行了不同形式的政治体制，但是，它们部属于资产阶级代议制的民主政治。 ——摘编自人教版选修2《近代社会的民主思想与实践》 （1）英国以哪部法律文献为基础确立了君主立宪制？根据材料一，概括英国这种政治制度的历史意义。 （2）材料二中的“革命”具体指的是什么？根据材料二，概括指出美国的民主实践“新”在何处。 （3）根据材料三并结合所学知识，谈谈你对近代西方民主制度认识。 33．我校历史学习小组以“法律是治国之重器”为研究主题开展研究活动，请你完成活动记录。 【整理与解读】 A B凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之借越权力，为非法权力…… 凡未经议会准许， 借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，起出议会准许之时限或方式者，皆为非法。 C本宪法所规定的立法权，全属合众囚的国会……经众议院和参议院通过的法案，在正式成为法律之前，须呈送合众国总统：总统如批准，便须签署，如不批准，即应连同他的异议把它退还给原来提出该案的议院。行政权力赋予美利坚合众国总统……总统应经常向国会报告联邦的情况，并向国会提出他认为必要和适当的措施，供其考虑。 （1）B段法案体现了国王的哪些权力受到限制？C段法案体现了该宪法遵循的什么原则？ 法律（法律文献） 国家 地位 代表利益 《罗马民法大全》 ① 奠定了欧洲民法的基础 奴隶主 《权利法案》 英国 具有宪法性质的法律文献 资产阶级 1787年美国宪法 美国 ② 资产阶级 （2）请将表格中①②处内容补充完整。 （3）请从上述法律或法律文献中任选两部，论证“法律（法律文献）的颁布与实施能够推动社会的发展”。（要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范） 34．民主与法治建设是世界近代史的重要内容。阅读下列材料，回答问题。 材料一  近代民主制度能够在英国产生……最为关键的因素是英国的议会传统、教会的制约和习惯法的限制，使得国王几乎从来都没有演变为东方式的完全不受限制的专制君主。 ——摘编自王从圣《各国民主制度的建立途径》 （1）结合所学知识指出英国近代民主制度确立的法律依据。根据材料一指出近代民主制度在英国产生的原因。 材料二  美国建国之初，中央政府无权向各州征税，各州各自为政，合众国也没有统一的货币。1787年，宪法对联邦中央的权力作了列举：联邦（中央）政府享有补充立法权、军事权、外交权、课税与币制权等。由于宪法赋予联邦政府上述权力，才使其成为真正的中央政府，使美国成为真正统一的国家。统一国家的建成促进了国内统一市场的形成和经济高速发展。 ——摘编自杨鹏飞《美国宪法与美国的发展》 （2）依据材料二，分析1787年前后美国中央政府权力有何变化？根据材料二分析1787年宪法的作用。 （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对近代西方民主制度认识。 35．人类社会的法治传统源远流长，民主法治的发展彰显了人类社会的文明和进步，制度的创设更是社会进步的重要表现。请阅读下列材料，回答问题。 材料一：如下表为某中学历史兴趣小组以“依法治国”为主题进行研究性学习的成果。 国家 法律文献 文献地位（作用） 古巴比伦王国 《汉谟拉比法典》 ① 罗马共和国 ② 罗马成文法的开端，成为欧洲法学的渊源 美国 《独立宣言》 ③ （1）上表中的①是 ②是 ③是 材料二：17世纪英国“国王”与“议会”关系示意图 （2）对比材料二中图一和图二，国王和议会的权力变化是通过哪部法律文献得以实现的？这部法律的颁布使英国确立了怎样的政治体制？ 材料三： （3）依据材料三指出，美国联邦政府政权组织的基本原则是什么。该法在世界法制史上有何地位？ （4）综上所述，人类民主政治的发展趋势是什么 36．人类社会建立法律的传统源远流长。阅读下列材料，回答问题 材料一：罗马法的形成和发展 ①《十二铜表法》第八表（私犯）：以文字谁请他人，或公然唱侮辱他人的歌词的，处死刑。 ②《十二铜表法》用文字将法律条文固定下来，打破了贵族对法律的垄断，一定程度上保护了平民利益。 ③东罗马帝国皇帝查士丁尼组织法学家，把历代的罗马法加以系统化和法律化，汇编成《罗马民法大置马民法大全》是欧洲历史上第一部系统完备的法律文献。 （1）历史事实是客观发生的事情，历史解释是对客观史实的看法、评价等。请你将材料一的内容进行分类（写序号）。并写出《罗马民法大全》在欧洲法制史上有何影响？ 材料二：《权利法案》条款（部分）凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。 1787年美国宪法规定：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。 （2）依据材料二、指出《权利法案》在哪些方面限制了英国国王的权力。并说出1787年美国宪法制定的原则及局限性。 材料三：在17世纪和18世纪，英国、美国和法国等欧美国家相继爆发了资产阶级革命，在革命的过程中各国根据本国的具体情况制定了具有资本主义性质的宪法，被称为近代宪法。资产阶级国家强调法律具有至高无上的权威，政府的权力不是绝对的，必须受到宪法和法律的制约。其次是以宪法和法律来规定公民基本权利的内容，并且依法约束和控制国家权力的行使。 ——摘编自许兵《试论近代宪法的基本功能》 （3）根据材料三并结合所学知识，分析近代欧美国家法律的主要功能。结合英、美颁布的法律文献的内容及影响，请你概括世界近代政治文明演进的趋势。 37．在近代西方政治思想理念的推动下，西方国家相继爆发了以改变政治体制为目的的革命或改革。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一：第一条凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。 第二条：以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力，为非法权力。 第三条：凡未经过议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。 第六条：除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。 —摘自英国《权利法案》 材料二：这场革命的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民的、通常被称为封建制的那些政治制度，代之以更一致、更简单、以人人地位平等为基础的社会政治秩序。 —摘自（法）托克维尔《旧制度与大革命》，冯棠译 （1）结合所学知识，分析材料一中的法案条款限制了国王哪些权力？该法案颁布的意义是什么？ （2）材料二中这场革命是指什么？根据材料二并结合所学知识，分析这场革命的影响。 38．民主与法治建设是世界近代史的重要内容。阅读下列材料，回答问题。 材料一：近代民主制度能够在英国产生……最为关键的因素是英国的议会传统、教会的制约和习惯法的限制，使得国王几乎从来都没有演变为东方式的完全不受限制的专制君主。 ——摘编自王从圣《各国民主制度的建立途径》 材料二： 联邦政府拥有立法、征税等一系列国家主权权力，联邦政府只拥有在宪法中列举的有限权力其余光法未列明的权力都属于各州或者人民。总统和议会议员都由进举产生，均实行任期制。 ——摘编自美国1787年宪法 材料三：近代的民主制度，是在反对封建君主专制制度的斗争中孕育、发展起来的，英国通过17世纪革命，成功建立起符合当时本国国情的、具有本国特色的制度。美国人民在独立战争后，不仅摆脱了对英国的依附关系，而且确立起符合断生的美利坚合众国利益的制度，为美国在此后两百年间由小变大、由弱变强提供了制度上的保证。虽然英、美两国实行了不同形式的政治体制，但是，它们都属于资产阶级代议制的民主政治。 材料四：这份宣言阐明了法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法津的制定……财产权是神圣不可侵犯的，除了在有明显的公共需要、法律上得到确定和先前规定的损失赔偿是公正的情况下，没有一个人应当被剥夺这种权利。 ——摘编自统编版《世界历史（上）》 材料五：英、北美、法具体社会情况不同，所以三场革命爆发的背景各有不同，但旧制度对新兴的资本主义生产方式的束缚以及对正在茁壮成长的资产阶级利益的损害却是三场革命的共性原因、根本性因素，是革命爆发必然性所……资产阶级革命后三个国家均建立起了资本主义政治体制，实现了国家形态和政治体制的转型。 —《义务教育历史课程标准（2022年版）解读》 （1）根据材料一概括近代民主制度在英国产生的原因。结合所学知识指出英国近代民主制度确立的法律依据。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括1787年宪法体现的主要原则，并指出美国的政体。 （3）根据材料三并结合所学知识，谈谈你对近代西方民主制度认识。 （4）结合所学知识指出“这份宣言”是什么？根据材料四概括该宣言的内容。 （5）认识不同历史时期的时代特征，把握历史发展的基本线索和规律，并在自己的叙述中加以体现，是学习历史的素养所在。依据材料四结合所学知识，归纳英、北美、法三场革命的共同作用。 39．思想解放是社会变革的先导。17—19世纪，资产阶级在些国家相继进行了不同规模，不同形式的革命或改革，确立资本主义制度，推进了人类历史的进程。 材料一  人文主义思想对西欧人向海外发展，也起了积极促进作用。……人文主义者讴歌现世生活，相信人的力量，认为人应当通过自己的努力和发挥自己的才能来创造幸福。人文主义思潮实质上反映了资产阶级的个人进取精神，是海外冒险事业的一种思想动力。 材料二  法语“启蒙”的意思是“光明”，思想家们借用它代指智慧和理性。启蒙运动的主要参与者是知识分子，……涌现出许多启蒙思想家。伏尔泰被视为启蒙运动的旗手，他推崇英国的政治制度。孟德斯鸠是最博学的启蒙学者，他提倡分权制衡的政治模式。卢梭则主张最大限度的让公民直接参与国家管理。 材料三  法国大革命所揭集中的“自由、平等、博爱”的响亮口号，唤醒了欧洲各国人民，……到19世纪前半期，在法国革命的影响下形成了一股势不可挡的革命浪潮。20、30年代欧洲各国的革命此伏彼起，远在大西洋彼岸的拉丁美洲的人民也揭竿而起，掀起了反对西班牙殖民统治的民族解放运动。这个革命浪潮最后发展壮大为1848—1849年的席卷欧洲大陆的革命。这样，从1776年到1849年是世界历史上少有的革命时代。 【注】①揭櫫（zhu）；揭示，显示。 材料四  英、北美、法具体社会情况不同，所以三场革命爆发的背景各有不同，但旧制度对新兴的资本主义生产方式的束缚以及对正在茁壮成长的资产阶级利益的损害却是三场革命的共性原因、根本性因素，是革命爆发必然性所……资产阶级革命后三个国家均建立起了资本主义政治体制，实现了国家形态和政治体制的转型。 （1）材料一反映了人文主义者怎样的生活态度？结合所学知识，写出提倡“人文主义”思想文化运动的名称。 （2）依据材料二结合所学知识，分别写出启蒙运动的中心国家和伏尔泰推崇的“英国的政治制度”。美国哪一文献体现了孟德斯鸠“分权制衡的政治模式”的理念？ （3）依据材料三结合所学知识，简述法国大革命的影响。 （4）认识不同历史时期的时代特征，把握历史发展的基本线索和规律，并在自己的叙述中加以体现，是学习历史的素养所在。依据材料四结合所学知识，归纳英、北美、法三场革命的共同作用。 40．17、18世纪的中国和法国共同绘就了人类文明交流史上的华彩篇章。阅读材料，完成下列要求。 材料一  1688年是中法两国正式交往的开启之年，紫禁城和凡尔赛宫是17、18世纪中法两国交往的见证地，紫禁城中有大量直接从法国订购的玻璃制品，还有法国数学家白晋等为康熙皇帝学习数学而编译的满文版《几何原本》等书籍，凡尔赛宫有景德镇出品的印着法国王室标志的日常用具和大量来自中国的工艺品，诸多法国王室成员成为中国艺术品的收藏家。 ——摘编自戴逸《简明清史》等 材料二  1688年，白晋被法国国王路易十四派遣来到北京，受到康熙皇帝的接见，并得到任用。1693年，康熙皇帝派白晋携带赠送给路易十四的珍贵书籍回法国，并延聘学者来华。1699年，白晋率领十名数学家返回北京，并带来路易十四回赠的名贵雕刻，白晋除了在紫禁城传授科学知识外，还将《易经》等中国哲学典籍介绍到法国。1730年，白晋卒于北京。 ——摘编自白寿彝《中国通史》等 材料三  2024年是中法建交60周年，作为今年中法文化旅游年框架下重要的精品人文交流活动之一，9月12日，“浴火重生一一巴黎圣母院增强现实沉浸式展览”在北京中国国家博物馆开幕。本次展览将特别展出四尊巴黎圣母院雕像原件，其中三件首次离开法国出境展出。 ——澎湃新闻 2024-09-12 18：16 （1）根据材料一、二并结合所学知识，概括17、18世纪中法两国交往的特点。 （2）2024年是中法建交60周年，作为今年中法文化旅游年框架下重要的精品人文交流活动，如果向中国游客介绍18-19世纪时期法国，请为该书籍命名并设计简单的目录。（可参照但不必拘泥于示例） 示例：书名：春秋战国-社会大变革的时代 目录：第一章社会动荡中的大变革 第二章铁器时代的经济大发展 第三章大变革时代的多元文化 41．革命是历史发展的重要动力。阅读材料，结合所学知识，回答问题。 材料一：这两者（国王与议会）的关系不调解好，英国将永远在痉挛中震颤。……不过，这次没有用对抗的手段，而是用融合的手段……在融合中产生出崭新的制度。．．．在此后三百年中，英国再也没有发生过重大的社会动荡，取得了惊人的进步。 ——钱乘旦、陈晓律《在传统与变革之间——英国文化模式溯源》 材料二：法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进行对比，特别指出它们之间的区别：美国没有封建制度这个强大的敌人：英国贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治。 材料三：人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利。 ——《独立宣言》 在法律面前，所有的公民都是平等的，故他们都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务，除德行和才能上的差别外，不得有其他差别。 ——《人权宣言》 材料四：马克思说：“法国大革命并不只是法国的革命，而是欧洲范围的革命”。 （1）根据材料一，“融合的手段”是指哪个事件？“崭新的制度”指什么制度？ （2）根据材料二，说明法国大革命与美国独立战争面对的“强大敌人”分别指什么？ （3）材料三中两则文献表达的共同内容是什么？ （4）结合材料四及所学知识，说说为什么法国大革命“并不只是法国的革命，而是欧洲范围的革命”。 （5）综合以上回答，请你总结17—18世纪欧美国家有哪些突出的特点。 42．阅读下列材料，回答问题。 材料一： 材料二：英国工业革命被誉为“被解放了的普罗米修斯”，在人类历史上首次创造了一幅烟囱多于教堂尖顶的图景。它在不过三代人的时间里，改变了整个英格兰的面貌，从家庭手工业过渡到大工厂生产，从手工劳动过渡到机器劳动，从乡村社会过渡到都市化社会，从实验社会向科学技术社会过渡。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 材料三： 被采访人职业 采访日期 被采访者观点 工厂企业主 1839年9月 去年投资的厂房马上又不够用啦，因为又购买了一批纺织机器；雇用的工人快达到1000人了；而且工厂的利润率大幅提高…… 议员 1839年11月 政府应积极走向世界，大英帝国已经是“世界工厂”了。 雇佣工人 1840年11月 我每天一睁眼，就被紧紧地在不知痛苦和不知疲倦的钢铁机器上，每天工作十四五个小时，但薪水仅仅满足温饱。 伦敦市民 1940年12月 泰晤士河已经变成“臭河”，伦敦已经变成“雾都”，我强烈抗议，要求关停工厂。 （1）解读材料一中的图片数据，指出英国棉花输入量变化的趋势，并简析其变化的主要原因。 （2）材料二中，“烟肉多于教堂尖顶的图景”的出现与哪一发明直接有关？工业革命在生产方式上发生了什么改变？ （3）提取材料三信息，并结合所学知识，谈谈你对工业革命影响的看法。（要求：题目自拟，史论结合，表达清晰。） 43．阅读下列材料，回答问题。 【思想先导】 材料一  中古时期，欧洲教会的影响渗透到人民生活的各个角落，专横的宗教统治禁锢了人们的思想，引起了广泛的不满，许多人向往古希腊时代的某些民主，向人性的扼杀宣战。 材料二  伏尔泰认为，必须按理性行事，不能让人陷于无知中，挣扎于谬误中，生活在暴政下，过不幸的日子。他们相信，理性的阳光将冲破迷信与专制的漫漫长夜，给人们带来光明与幸福。 （1）材料一中“向人性的扼杀宣战”指的是哪一运动？材料二中提及的这场运动的中心在哪里？这两场运动有何共同影响？ 材料三 图一 （2）图一是何时发表的？它的发表标志着什么？ 【社会剧变】 材料四  “现代的文明的美国的历史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始”。 ——列宁 （3）材料一中，“真正的革命”是指什么历史事件？并简要评价该事件核心领导人。 材料五 图二  1871年3月18日 （4）图二事件促使哪一政权建立？并说出其历史地位。 【科技创新】 材料六  英国工业革命是以轻工业，尤其是棉纺织业部门的机器应用和工厂制的产生为起点。……交通运输业的发展也是显示工业革命中各个行业互相促进、互相影响的又一范例。 ——摘自阎照祥《英国史》 （5）依据材料，并结合所学知识回答：英国最早开始工业革命的政治前提是什么？英国工业革命最早从哪个行业开始？，其最重要的发明是什么？并说出该发明对社会生产方式及生产组织方式的影响。它将人类推进到了什么时代？ （6）通过上述材料，你得到了哪些启示？ 44．自由作为人类社会的理想追求，被赋予了神圣崇高的意义。阅读下列材料，回答问题。 【法制·追求自由】 材料一：1．凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。 …… 4．凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。 5．向国王请愿，乃臣民之权利，一切对此项请愿之判罪或控告，皆为非法。 6．除经议会同意外，平时在本国内征募或维持常备军，皆属违法。 …… 9．议会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在议会以外任何法院或任何地方，受到弹劾或讯问。 ——《权利法案》 （1）根据材料一回答，英国议会以什么方式对国王的权力进行了明确的制约？由此，确立了怎样的政治制度？ 材料二：杰斐逊起草的这一文件正式宣告解除了英国对北美殖民地的政治控制，并升华为一部革命性的宪章——它旨在将美国人团结在自由之旗和共同意愿之下……在美国革命激励之下，一群法国贵族起草了一份政治宣言。宣言宣布：普世权利的基石是自由、财产、安全和反抗压迫——这也是法国大革命的奠基性文件。 ——摘编自《文件中的历史》 （2）结合所学知识，指出材料二中“杰斐逊起草的这一文件”和“法国大革命的奠基性文件”分别指的是什么？ 【思想·宣传自由】 材料三：进步思想家猛烈抨击法国的封建制度，称之为旧制度。他们著书立说，宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧和黑暗……是一场伟大的思想解放运动。 ——人民教育出版社《世界历史》九年级上册 （3）材料三所说的“思想解放运动”指哪场运动？分析该运动与法国大革命的关系。 材料四：马克思主义自诞生以来，以其真理的光芒照耀着人类探索历史规律和实现自身解放的道路，不仅深刻改变了世界，也深刻改变了中国。 ——《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》 （4）根据材料四并结合所学知识回答，马克思主义诞生的标志是什么？ 【科技·创造自由】 材料五：珍妮机发明后，一个织工生产的棉纱数量相当于此前200织工的产量。1770—1840年，英国工人每天的劳动生产率平均提高27倍……长期以来，英格兰东南部是英国经济的重心，北部贫穷落后，南威尔士几乎无人居住。工业革命开始后，工业生产逐步向英格兰西北部、南威尔士等地扩展，形成了曼彻斯特等新兴工业城市……英国的城镇人口占全国总人口的比重由1760年的25%上升到1851年的50%以上。1760—1814年，5万人以上的城市由2个增加到24个。 ——摘编王觉非《近代英国史》 （5）根据材料五，概括工业革命对英国产生的影响。（写出两点即可） 45．棉花是人类发展过程中最重要的农产品之一，一部棉花史，半部世界史。阅读材料，完成下列要求。 材料一：古代的棉花种植起源于南亚、中美洲和东部非洲，在区域经济中“扮演重要的角色”，但无论是种植、纺织生产还是使用，都是在相互隔绝的环境之中进行的，没有产生跨区域的影响力。 ——王希《棉花帝国》中文版序 材料二：怎么把棉花变成象牙？或者更叫人伤脑筋的是，怎么把棉花变成奴隶？16世纪起，商人们就懂得这一神技的秘诀。他们未使用魔术，而是运用跨洋贸易……棉花转化为象牙的魔法，以及把非洲劳动力转化为咖啡和糖的戏法，均助推了世界经济，但有人和动物深受其害。 ——【美】彭慕兰、史等文《贸易打造的世界》 材料三：在整个18世纪，英国的棉纺织品出口增长了200倍，其中94%的增长发生在1780年后的20年中，这一阶段出口激增16倍以上……1815年后，凭借这些出口，英国几乎在全球棉纱和棉布贸易中消灭了所有非欧洲世界的竞争对手，棉纺织业的发展使得其他工业领域的发展也成为可能。 ——斯文·贝克特《棉花帝国——一部资本主义全球史》 （1）根据材料一，指出古代的棉花种植和纺织生产呈现的状态。结合所学知识，回答哪一事件之后这种状态发生了改变？说明此事件带来的一个影响是什么？ （2）据材料二并结合所学知识，指出商人们的“秘诀”是什么？这种“秘诀”对欧洲产生了怎样的影响？分析棉花最有可能出现在材料二图中“跨洋贸易”中的哪一行程？ （3）根据材料三，回答英国棉产品出口在“1780年后的20年”激增的原因，并分析棉纺织业发展对英国产生的影响。英国对外出口棉产品有可能运用的最新交通工具是什么？ （4）根据上述材料，并结合所学，从政治、经济、殖民任一方面分析英国在19世纪中期成为世界上第一个工业国家的原因。 46．阅读下列材料，回答问题。 材料一：这种新文化思想强调人类个性的价值，关心人类个人的幸福：主张人类创造的自由，最大限度地发挥个人的潜能；要求人们将目光由天堂转向尘世，用人的观点看待世界。 ——刘学铭《理性的轨迹》 （1）据材料一并结合所学知识指出，“这种新文化思想”最早流行于哪个国家？材料反映了形成中的资产阶级的追求，这种追求体现当时什么时代精神？ 材料二：直到1789年法国大革命爆发时，“”才大大地影响了欧洲的大众。但在1789年以前，在英国的十三个殖民地已爆发了一场革命，这场革命提供了将新学说付诸行动的一个实验性的示范。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （2）根据材料二，“”处填写的“大大影响了欧洲的大众”的思想解放运动是什么？该运动对法国大革命产生了什么影响？“这场革命提供了将新学说付诸行动的一个实验性的示范”中“这场革命”指什么？ 材料三：这本书是国际共产主义运动的第一个纲领性文件。列宁在1895年指出：这本书篇幅不多，价值却相当于多部巨著；它的精神至今还鼓舞着、推动着文明世界全体有组织的正在进行斗争的无产阶级。 ——吴于產、齐世荣《世界史近代史编》（下卷） （3）据材料三并结合所学知识回答，“这本书”指的是哪一部著作？“这本书”的问世有何重要意义？ （4）综合以上材料，你认为思想解放运动在社会发展中起到什么作用？ 47．阅读材料，完成下列要求。 材料一  工业革命后，工人阶级的斗争采取了破坏机器的斗争方式，这是因为当时工人的觉悟很低，他们还没有认识到造成灾难的根源不是机器，而是资本主义制度。破坏机器运动最早发生在英国，当时称作“卢德运动”。 ——摘编自鸿恩《世界通史》 材料二  从青年时代起，马克思就关注于实现人的解放。后来，在对资本主义工业文明的解析之中，使他愈益明确要超越工业文明，实现人类彻底解放的斗争目标。 ——摘编自王斯德《世界通史》 材料三  机器革命必然推动教育发展，受剥削的大众就会越来越有阶级意识，在对抗少数剥削者的斗争中就也会越来越团结。马克思预言，觉悟的工人阶级会以某种方式夺取政权。 ——摘编自[英]威尔斯《世界简史》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出早期工人斗争方式的特征。指出本阶段的工人斗争存在的缺陷。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出为实现材料二中所述的“斗争目标”，马克思所作的努力。 （3）根据材料三并结合所学知识，举出一个典型的事例证明马克思的预言。 （4）综合上述材料，谈谈你对科学理论与革命实践的关系的看法。 48．思想引波涛，历史掀巨澜。阅读材料，回答问题。 材料一  生活在城市中的市民积极投身到商品经济中，……他们的人身都是自由的。……因而，市民在从事商品经济的活动中，强烈地感受到独立个人的价值，感到自由、平等的可贵，感到占有财富的愉快。 ——王乃耀《文艺复兴早期的佛罗伦萨经济之考察》 （1）据材料一并结合所学知识，指出“市民的感受”是受到了当时什么思想的影响？指出该思想最早兴起的国家。 材料二  没有文艺复兴运动就不会有宗教改革运动的产生，也不会有后来的思想与学术的发展……从以封建制度为基础的中世纪国家，过渡到以民族文化和民族教育的利益为基础的现代国家，如果没有文艺复兴运动，也同样是不可想象的事。 ——【德】鲍尔生著，滕大春等译《德国教育史》 （2）据材料二指出文艺复兴运动的影响。（至少写两点） 材料三  由于受到17世纪自然科学，尤其是牛顿万有引力定律的影响，启蒙思想家们深信“自然法则”。他们从自然法则出发，强调人的自然权利。 ——庄锡昌《西方文化史》 （3）据材料三，指出启蒙思想家们深信“自然法则”的原因。结合所学知识，指出启蒙运动与法国大革命的关系。 材料四  《宣言》是极具实践性的马克思主义纲领性文献……《宣言》奠定的科学社会主义基本原则与俄国实际相结合，产生了十月革命的伟大实践。…… ——郝立新《<共产党宣言>的历史地位和现实意义》 （4）结合所学知识，指出材料四中的“宣言”发表的意义。据材料四，指出该纲领性文献的特点。 （5）综合上述材料，概括思想变革与社会发展之间的关系。 49．观察并阅读材料，回答问题。 材料一：英国享有一个重要的有利条件，即它早已在基础性的采煤工业和炼铁工业中占据领先地位。英国拥有更多可被用作工业革命资金的流动资本，银行业在英国发展得更早、更有效，它为个人和企业提供了共同基金。由于行会瓦解较早，英国获得了充裕的流动劳动力。 材料二：在英国，最初厂房规模小，多以1771年阿克莱特在德文特河边建立的水力纺纱厂为样板，通常是一幢3-4层的楼房。但到18世纪最后十年，工厂已经是新式的多层楼房的大厦，而且一般都建在大城市或者是城镇附近。 材料三：到了19世纪30-40年代，随着资本主义大机器工业生产的发展，资本主义社会内部的不可调和的矛盾，即生产的社会化和生产资料私人占有之间的矛盾，更加明显地暴露出来……大机器工业生产的发展，一方面使越来越多的工人为机器排挤而失业，无产阶级越来越贫困化，从而不断破坏了国内市场……1825年，英国第一次爆发了资本主义的经济危机，以后大约每隔十年左右爆发一次，危机使大批企业倒闭，大批工人失业，生产力和产品遭到空前的破坏，工人阶级的生活状况更加恶化，这就使得无产阶级和资产阶级的矛盾和斗争更加激化。 材料四：人类有文字记载的历史都是阶级斗争的历史。资本主义时代社会分裂为两大对立的阶级：资产阶级和无产阶级。资本主义社会必将被没有阶级剥削和压迫的共产主义社会所取代。肯定了资产阶级在历史上的作用。号召工人阶级组织起来，建立无产阶级政党，即共产党，用暴力推翻资产阶级，进行无产阶级革命。 完成下列要求： （1）根据材料一并结合所学知识，概括工业革命在英国出现的原因。 （2）根据材料二概述18世纪英国工厂建筑的变化，并结合所学分析工业革命在生产组织形式上带来的变化。 （3）根据材料三，指出工业革命后的社会存在哪种社会矛盾？基于这种矛盾，诞生了哪个“革命理论”。 （4）材料四的内容出自谁的哪一著作？该著作的发表有何历史意义？ 50．工业革命改变世界。阅读下列材料，回答问题。 材料一  “新型动力机的出现，引发了第一次工业革命，英国到处都建立起大工厂，庞大的厂房，发出隆隆的轰鸣，历史已经跨入了一个新的时代。” （1）依据材料一并结合所学，“新的时代”指的是什么？“新型动力机”的广泛运用有何意义？ 材料二  英国1751—1851年人口变化 时期 年均增长率（%） 总人口 城市人口 农村人口 1751—1801年 0．89 2．17 0．52 1801—1851年 1．88 4．42 0．67 （2）依据材料二并结合所学知识，分析英国18世纪中期到19世纪中期人口变化的情况及其原因。 材料三  随着工业革命的发展，资产阶级越来越富有，工人的待遇却很差。19世纪三四十年代，广大工人为改善劳动和生活条件、提高政治地位积极进行斗争，工人运动在欧洲蓬勃兴起。法国的里昂工人起义、英国的宪章运动和读过西里西亚织工起义，表明无产阶级已经成为一种独立的政治力量登上历史舞台，他们迫切需要革命理论的指导。 ——部编版《世界历史》 （3）根据材料三并结合所学，为无产阶级提供“革命理论的指导”的纲领性文件是什么？它的发表产生了什么影响？举例在“革命理论的指导”下首次取得胜利的社会主义革命。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年九年级历史上学期 期中必考重难点专练（非选择题50题） 1．阅读材料，完成下列要求。 材料一：金字塔起源于马斯塔巴墓，最初只有一层，后来层层叠加，逐层向上缩小，形成了阶梯状金字塔，开创真正金字塔建筑之路。法老具有绝对权力，他的意志就是法律……古埃及人民在天文学和几何学等方面取得了巨大成就。古埃及人对太阳神拉高度崇拜，他们认为巍峨高耸的金字塔每天可以接收来自太阳的第一束光芒，因此规模浩大的金字塔也是对太阳神崇拜的产物。 材料二：金字塔在埃及和美洲等地均有分布。今埃及境内最高大的是胡夫金字塔，高146．5米，底长230米，共用230万块，平均每块2．5吨的石块砌成。石块之间没有任何黏着物，靠石块的相互叠压和咬合垒成。埃及金字塔是古埃及的帝王陵墓……金字塔在1979年被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。 材料三：金字塔的花岗岩采石场附近有沟渠，因此最有可能的方法就是水运，在河流域通往胡夫金字塔的路线建造运河，凭借水的浮力来运送石块。采石场的古埃及人利用水中不同高度的水平面，将石头卡在上面，在同样的水平下就能够确保每块石头都一样大小，而且光滑平整。 （1）概括材料一中金字塔修建的有利条件。 （2）据材料二，从金字塔分布角度，你能得出哪一重要历史信息？并结合所学知识，说说金字塔被列为世界文化遗产的主要原因。 （3）据材料三，金字塔修建运用了哪一物理知识？ 【答案】（1）有利条件：法老具有绝对权力；古埃及人民在天文学和几何学等方面取得了巨大成就；古埃及人对太阳神拉高度崇拜。 （2）重要历史信息：世界不同地区的古代文明存在相似性。主要原因：金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。 （3）物理知识：浮力原理。 【解析】（1）有利条件：根据材料一“法老具有绝对权力”，得出法老具有绝对权力；根据材料一“古埃及人民在天文学和几何学等方面取得了巨大成就”，得出古埃及人民在天文学和几何学等方面取得了巨大成就；根据材料一“古埃及人对太阳神拉高度崇拜”，得出古埃及人对太阳神拉高度崇拜。 （2）重要历史信息：根据材料二“金字塔在埃及和美洲等地均有分布”，得出世界不同地区的古代文明存在相似性。主要原因：根据所学可知，金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶，因此金字塔在1979年被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。 （3）物理知识：根据材料三“凭借水的浮力来运送石块”，得出浮力原理。 2．古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果。阅读下列材料，回答问题。 材料一  见下图。 材料二  国王的死并不是最终的结局，国王死后用香油等药料涂尸防腐，然后将尸体和食物及其他必需品一起放入巨大的陵墓即金字塔内。 ——摘编自【关】斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪（第7版）》 材料三  如果一个人盗窃了寺庙或商行的货物，处死刑；接受赃物者也应处死刑。 ——摘编自《汉谟拉比法典》 （1）材料一中，金字塔是哪一古代文明的象征？根据材料二、指出金字塔的用途。 （2）材料一中，《汉谟拉比法典》是哪一文明古国的成就？根据材料三、写出这一法典保护的对象。 （3）根据材料并结合所学知识，回答金字塔和《汉谟拉比法典》在古代文明中分别有着怎样的地位。 从这些古老文明的发展和成就中能得到什么认识？ 【答案】（1）古代文明：古埃及文明。用途：作为古埃及国王的陵墓。 （2）文明古国：古巴比伦王国。保护对象：寺庙或商行的财产。 （3）地位：金字塔是古埃及文明的象征；《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。认识：人类文明的发展历史悠久，人类文明的发展具有多样性，人类社会在不断地进步和发展等。（从人类发展的角度来写，言之成理即可） 【解析】（1）象征：结合所学知识可知，金字塔是古代埃及文明的象征。 用途：根据材料二“国王死后用香油等药料涂尸防腐，然后将尸体和食物及其他必需品一起放入巨大的陵墓即金字塔内”可知，金字塔的用途是作为国王的陵墓，用于安葬国王的尸体。 （2）文明：结合所学知识可知，《汉谟拉比法典》是古代巴比伦文明的成就。 对象：根据材料三“如果一个人盗窃了寺庙或商行的货物，处死刑”可知，这一法典保护的对象是寺庙或商行的财产。 （3）地位：结合所学知识可知，金字塔在古代文明中具有宗教和文化地位，是古埃及文明的象征，体现了古埃及人在建筑方面的成就。《汉谟拉比法典》则是古巴比伦社会治理的重要法律文件，对保护财产和社会秩序起到了重要作用。是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 认识：结合所学知识可知，这些古老文明的发展和成就表明，早期文明不仅重视建筑、宗教信仰，也注重法律的制定和社会秩序的维护。人类文明的发展历史悠久，人类文明的发展具有多样性，人类社会在不断地进步和发展等。 3．世界各地区、各民族共同推动了人类文明的进步，他们创造的文明成就是人类的共同财富。阅读下列材料，回答问题。 材料一  1991年，埃及古物局的学者在胡夫金字塔东2．4公里发现了金字塔街，在其金字塔南数百米和大狮身人面像的东南，发现了金字塔建设者的墓。1994年，美国等备了一个基金会，恢复发掘这座消失了的城市。美国学者莱赫奈尔说，这座消失了的城市曾经居住过至少5万人，而或更多至10万人，其中包括建筑胡夫大金字塔的建筑家、工匠、面包师和普通劳动者。 ——刘文鹏《埃及考古学》 材料二  公元前2000年左右，游牧民族阿摩利人侵入两河流域，建立了一些各自独立的国家，其中一支占据巴比伦，建立了古巴比伦王国。古巴比伦王国第六代国王是一位具有雄才大略的国君，在他的治理下，巴比伦王国很快从蕞尔小邦一跃成为囊括整个两河流域中下游地区的区域大国。 ——《世界古代史》 材料三 （1）根据材料一，概括金字塔考古的新发现，并说明其价值。 （2）写出这位国君是谁？根据材料并结合史实概括这位国君的主要贡献。 （3）请写出上面示意图名称，结合所学指出该图所示制度的特点。 【答案】（1）新发现：金字塔街，金字塔建设者的墓，建设金字塔的城市遗址。价值：有利于了解修建者的社会分工、生活状况。 （2）国君：汉谟拉比。主要贡献：完成两河流域中下游地区的统一事业；建立了统一的、强大的奴隶制国家；制定较为系统和完整的《汉谟拉比法典》；他在位时是古巴比伦王国最强盛时期（成为区域大国）。 （3）名称：印度种姓制度。特点：各等级世代相袭；以职业为标准划分社会等级或各等级之间贵贱分明。 【解析】（1）新发现：根据材料一“1991年，埃及古物局的学者在胡夫金字塔东2．4公里发现了金字塔街，在其金字塔南数百米和大狮身人面像的东南，发现了金字塔建设者的墓。”可知，发现了金字塔街，金字塔建设者的墓；根据材料一“1994年，美国等备了一个基金会，恢复发掘这座消失了的城市。美国学者莱赫奈尔说，这座消失了的城市曾经居住过至少5万人，而或更多至10万人，其中包括建筑胡夫大金字塔的建筑家、工匠、面包师和普通劳动者。”可知，发现了建设金字塔的城市遗址。 价值：结合所学可知，发现金字塔街，金字塔建设者的墓，建设金字塔的城市遗址，有助于了解修建者的社会分工、生活状况等。 （2）国君：根据材料二“古巴比伦王国第六代国王是一位具有雄才大略的国君，在他的治理下，巴比伦王国很快从蕞尔小邦一跃成为囊括整个两河流域中下游地区的区域大国。”结合所学可知，公元前18世纪，古巴比伦国王，汉谟拉比完成两河流域中下游的统一。建立了统一、强大的奴隶制国家。 贡献：结合所学可知，古巴比伦国王汉谟拉比统治时期，完成两河流域中下游地区的统一事业；建立了统一的、强大的奴隶制国家；制定较为系统和完整的《汉谟拉比法典》，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典；他在位时是古巴比伦王国最强盛的时期（成为区域大国）。 （3）名称：根据材料三“婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗”结合所学可知，雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。第一等级是婆罗门，掌管祭祀；第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力；第三等级是吠舍，从事农业、畜牧业和商业；第四等级是首陀罗，主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，要为前三个等级服务。 特点：结合所学可知，种姓制度下，各等级世代相袭，各等级之间贵贱分明，低等级的人不得从事高等级的人的职业，不同等级的人不得通婚等。 4．在人类历史长河中，曾出现过多样的人类文明，“文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展”。阅读下列材料，回答问题。 材料一  如下图： 材料二  古印度婆罗门经典《吠陀》中说，造物神梵天用嘴造出了婆罗门，用手造出了刹帝利，用腿造出了吠舍，用脚造出了首陀罗…… 材料三  亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸之路的商队来往，联系太平洋、大西洋沿岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于世界各地也许是更为重要的。 ----齐世荣《世界史•古代史编》 （1）据材料一，请写出上面两幅图中A、E两处所代表的古代文明的名称。 （2）图1的古代文明与图2的古代文明产生的自然地理环境有什么不同？ （3）材料二反映了古印度的什么制度？古印度在数学上又有何成就？ （4）材料三认为古代世界各地文化交流主要是依靠什么方式进行的？试举一例说明。 【答案】（1）古埃及文明；古希腊文明 （2）大河；海洋 （3）种姓制度；发明0--9的十个计数法，后来经阿拉伯人改造为阿拉伯数字 （4）和平交往；举例：丝绸之路商人的商贸往来、阿拉伯人对东西方文化交流作出的贡献、马可·波罗来华及其作品对西方的重大影响等等。 【解析】（1）名称：根据材料一“图1亚非古代文明发源地、图2 欧洲古代文明发源地”，由“图1亚非古代文明发源地”，可知图中A地处埃及，属于古埃及文明；由“图2 欧洲古代文明发源地，可知图中”E地处希腊，属于古希腊文明。因此两幅图中A、E两处所代表的是古埃及文明、古希腊文明。 （2）地理环境：根据图1的古代文明与图2的古代文明，结合所学知识可知，图1的古代文明地处大河流域；图2的古代文明，地处地中海沿岸；因此图1的古代文明与图2的古代文明产生的自然地理环境的不同，在于大河、海洋。 （3）制度：根据材料二“造物神梵天用嘴造出了婆罗门，用手造出了刹帝利，用腿造出了吠舍，用脚造出了首陀罗”，结合所学知识可知，公元前1600年左右，雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。在这一制度中，有四个等级，婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。因此材料反映了古印度的种姓制度； 数学成就：根据所学知识可知，数学上古印度人发明从0到9的计数法，形成了我们现在常用的“阿拉伯数字”。 （4）方式和举例：根据材料三“亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……横贯亚欧大陆丝绸之路的商队来往，联系太平洋、大西洋沿岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于世界各地也许是更为重要的”，结合所学知识可知，古代世界各地文化交流更主要是依靠和平交往；如，丝绸之路商人的商贸往来、阿拉伯人对东西方文化交流作出的贡献、马可·波罗来华及其作品对西方的重大影响等。 5．阅读下列材料，回答问题。 材料一： 材料二：在古文明中只有中华文明绵延数千年而未被中断，成为人类历史上延续最长的文明，在经历了外族入侵、朝代更替以及半殖民统治后依旧延续至今。相比之下，其他古文明和社会因种种原因而中断。例如，古埃及和希腊文明因罗马人的入侵而中断……波斯人结束了巴比伦的繁荣。 ——摘编自熊玩《大国复兴；中国道路为什么如此成功》 材料三：文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。我们要加强世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴，夯实共建亚洲命运共同体、人类命运共同体的人文基础。为此，我愿提出4点主张。第一，坚持相互尊重、平等相待。……第二，坚持美人之美、美美与共。第三，坚持开放包容、互学互鉴。……第四，坚持与时俱进、创新发展…… ——摘编自习近平主席在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲《共建亚洲命运共同体》 （1）材料一中图一、图二文明成就的名称分别是什么？ （2）根据材料二，指出古埃及和巴比伦灭亡的原因。结合所学知识，指出文明交流的两种方式并各举一例说明。 （3）世界公认的四大文明古国中，中华文明是唯一没有中断的文明。根据材料三和所学知识，指出如何才能保持文明的绵延传承？ 【答案】（1）图一：埃及金字塔。图二：罗马大竞技场 （2）原因：外族入侵。说明：方式一：和平交往，古印度佛教经中亚传到中国新疆，后到内地，后又到朝鲜、日本和越南等国。方式二：暴力战争，亚历山大东征和帝国的建立客观上推动了中西文化的交汇。 （3）加强文明交流互鉴，兼收并蓄，汲取其他文明的养分；与时俱进，加强创新。 【解析】（1）图一：根据材料一中的图片一可知是埃及金字塔。图二：根据材料一中的图二可知是罗马大竞技场。 （2）原因：根据材料二“古埃及和希腊文明因罗马人的入侵而中断……波斯人结束了巴比伦的繁荣”可知，外族入侵。说明：此问是开放式问题，任举两例即可。例如：方式一：和平交往，结合所学古印度佛教的对外传播可知，古印度佛教经中亚传到中国新疆，后到内地，后又到朝鲜、日本和越南等国。方式二：军事征服，结合所学亚历山大东征和帝国的建立对文明交流的作用可知，亚历山大东征和帝国的建立客观上推动了中西文化的交汇。 （3）做法：根据材料三“文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展”可知，加强文明交流互鉴，兼收并蓄，汲取其他文明的养分。根据材料三“第四，坚持与时俱进、创新发展”可知，与时俱进，加强创新。 6．某班以“古代世界·异彩纷呈”为主题制作展板，请你参与完成。 古代世界·异彩纷呈 成就篇   ①太阳历 ②《荷马史诗》  ③《掷铁饼者》  ④“原子论” 人物篇 1． 释迦摩尼创立 ★ ， 一度成为印度最重要的宗教之一。2． ☆是一位百科全书式的学者， 创立了逻辑学等新的学科。 建筑篇 （1）请按照示例，将“成就篇”中的内容进行归类。（要求：写出序号） 示例 天文成就： ①     哲学成就： 雕塑艺术： 文学遗产： （2）“人物篇”中 ★ 和 ☆ 分别代表什么内容? （3）请说明“建筑篇”中“金字塔”入选展板的理由。（要求：从评价或影响方面作答）结合“建筑篇”中“罗马大竞技场遗址外景”及所学知识，介绍罗马建筑的特点。 （4）“古代世界·异彩纷呈”主题展板的内容能带给我们怎样的启示? 【答案】（1） ④ ③ ② （2）佛教 亚里士多德 （3）金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。 罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等，既坚固结实，又华丽宏伟。 （4）参考答案要点：世界文化具有多样性：劳动人民具有非凡的创造力：培养关注人类社会、探究科学真理的精神；等等。（本题为开放性试题，答出参考要点中的任意一点，意思相近，表述清楚，即可得分。其他答案符合题意也可得分。） 【解析】（1）哲学成就：据所学可知，“原子论”是古希腊哲学家德谟克利特提出的，他认为万物的本原是 原子 和虚空。原子是一种最后的不可分割的物质微粒，它的基本属性是"充实性"，每个原子都是毫无空隙的。故“原子论”是哲学成就。 雕塑艺术：据所学可知，《掷铁饼者》是希腊雕刻家米隆于约公元前450年雕刻的青铜雕塑。故《掷铁饼者》是雕塑艺术品。 文学遗产：据所学可知，《荷马史诗》是古希腊诗人荷马根据民间流传的短歌汇编成两部长篇史诗，集古希腊口述文学之大成；在文学艺术、历史、地理、考古学和民俗学方面，都有重大价值。故《荷马史诗》是文学遗产。 （2）空一：据所学可知，释迦摩尼创立 佛教，一度成为印度最重要的宗教之一。 空二：据所学可知，亚里士多德是一位百科全书式的学者， 创立了逻辑学等新的学科。 （3）理由：据所学可知，评价方面：金字塔作为古埃及文明的象征，代表了古埃及人在建筑艺术和技术上的高度成就。影响方面：金字塔是古埃及人智慧的结晶，金字塔对后世建筑产生了深远的影响。同时，金字塔作为世界文化遗产，吸引了大量游客，对旅游经济的发展和文化交流起到了积极的推动作用。因此，金字塔作为古代建筑的杰出代表，具有极高的历史和文化价值，值得在“建筑篇”中展出。      特点：据所学可知，罗马建筑受到希腊等不同文化的影响，形成了独特的罗马建筑风格。罗马建筑以其独特的结构设计著称，如如石拱门、穹顶等。罗马大竞技场就是典型的例子，它的结构既满足了观众的观赏需求，又保证了建筑物的稳定性和安全性。 （4）启示：开放题，结合“多元文明的尊重与理解、历史知识的普及、文化的多样性和交流、文明的继承与发展、保护文化遗产的紧迫性”去谈，言之有理即可。如：世界文化具有多样性：劳动人民具有非凡的创造力：培养关注人类社会、探究科学真理的精神；等等。 7．阅读下面材料，回答问题。 材料一 查理曼768年继位后，多年对外推行扩张政策，先后发动过50多次战争，重要的战役和取得的成果有：774年征服伦巴德王国，772-804年多次进攻萨克森人，使其皈依基督教并夺取易北河流域广大土地，787年和801年两次出兵西班牙，夺得尼布罗河以北土地，建立西班牙边区，787年占领巴伐利亚，796年征服多瑙河中游的潘诺尼亚。9世纪时，查理曼帝国的版图东起易北河，西至大西洋沿岸，北濒北海，南临地中海，占有西欧大陆的绝大部分土地，几乎相当于古代西罗马帝国版图。 材料二 查理曼兴办学校，聘请知名学者讲学。搜集和抄写古代拉丁文和希腊文的手稿，抄写的文字是用所谓加洛林小草书体，这是一种清秀优美的拉丁字母，后来稍加修改一直使用至今。修道院设立图书馆，收藏教父作品以及古希腊罗马作家的作品。查理曼还邀请欧洲最好的建筑师、雕刻家和画家，为帝国修建修道院和教堂。查理曼的文化教育政策对于恢复古典文明和提高日耳曼人的文化水准，作出了积极的贡献。 （1）根据材料一概括查理曼对外扩张取得了哪些成果？ （2）材料二中查理曼通过哪些方式发展文化教育事业？ （3）根据上述材料与所学知识，分析查理曼大帝取得一系列成就的原因。 【答案】（1）成果：征服伦巴德王国；使萨克森人皈依基督教并夺取易北河流域广大土地；夺得尼布罗河以北土地，建立西班牙边区：征服潘诺尼亚等。 （2）方式：兴办学校：聘请知名学者讲学；搜集、抄写古拉丁文和希腊文的手稿；设立图书馆等。 （3）原因：查理曼帝国是当时西欧最强大的国家：查理曼帝国实行正确的对外扩张政策；查理曼得到了基督教会的支持；查理曼注重发展文化教育事业；查理曼大帝本人的领导才能。 【解析】（1）成果：根据材料一“重要的战役和取得的成果有：774年征服伦巴德王国，772-804年多次进攻萨克森人，使其皈依基督教并夺取易北河流域广大土地，787年和801年两次出兵西班牙，夺得尼布罗河以北土地，建立西班牙边区，787年占领巴伐利亚，796年征服多瑙河中游的潘诺尼亚。9世纪时，查理曼帝国的版图东起易北河，西至大西洋沿岸，北濒北海，南临地中海，占有西欧大陆的绝大部分土地，几乎相当于古代西罗马帝国版图”可知，查理曼对外扩张取得的成果有征服伦巴德王国；使萨克森人皈依基督教并夺取易北河流域广大土地；夺得尼布罗河以北土地，建立西班牙边区；征服潘诺尼亚等。 （2）方式：根据材料二“查理曼兴办学校，聘请知名学者讲学。”可知，查理曼发展文化教育事业的方式有：兴办学校；聘请知名学者讲学；根据“搜集和抄写古代拉丁文和希腊文的手稿，抄写的文字是用所谓加洛林小草书体，这是一种清秀优美的拉丁字母，后来稍加修改一直使用至今。”可知，查理曼发展文化教育事业的方式有：搜集、抄写古拉丁文和希腊文的手稿；根据“修道院设立图书馆，收藏教父作品以及古希腊罗马作家的作品。查理曼还邀请欧洲最好的建筑师、雕刻家和画家，为帝国修建修道院和教堂”可知，查理曼发展文化教育事业的方式有：设立图书馆等。 （3）原因：根据材料并结合所学知识可知，查理曼大帝取得一系列成就的原因有：查理曼帝国是当时西欧最强大的国家；查理曼帝国实行正确的对外扩张政策；查理曼得到了基督教会的支持；查理曼注重发展文化教育事业；查理曼大帝本人的领导才能等。 8．中世纪的欧洲。阅读材料，回答问题。 材料一： （1）材料一的局面与哪国的改革有关？据图示可知，各级封建主与其附庸之间关系的主要纽带是什么？ 材料二：（西欧）庄园的主要工作是农业，同时也有手工业，有木匠、铁匠，庄园自己酿造啤酒，有自己的磨坊和面包师、总之、庄园生产了人们日常生活所需要的绝大部分产品。 材料三：庄园，它不仅是一块地产，而且是一个政权单位，贵族领主在庄园上，不仅有司法权，还有经营权、行政管辖权，俨然是一个独立王国。 材料四：13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士；只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者罚款20先令。 （2）根据材料二和材料三及所学知识，归纳西欧庄园的性质。 （3）材料四反映庄园法庭有何作用？ 材料五：王权与基督教教权之间是和平共处、相互利用。统治阶级为稳定统治，给自己的统治笼罩上了一层神秘的光圈，使人民安于“天命”，企图借助于神权来神化自己的统治。 材料六：教权与王权的争执主要集中于两点，一是关于主教续任的问题，即高级神职人员由谁来任命；二是争夺最高统治权。围绕着这两个问题，双方展开了长期的争论与斗争。 （4）根据材料五和材料六，指出中世纪教权与王权的关系如何？ 【答案】（1）国家：法兰克王国；主要纽带：土地。 （2）性质：独立的自给自足的经济和政治单位。 （3）作用：维护领主的利益。 （4）关系：既相互扶持利用，又彼此勾心斗角。 【解析】（1）国家：根据材料和所学知识可知，8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，要求得到封地的人必须提供军役服务，逐渐形成了以土地的封赐为纽带的封建等级制度； 主要纽带：根据材料和所学知识可知，各级封建主与其附庸之间关系的主要纽带是土地的封赐。 （2）性质：根据材料“（西欧）庄园的主要工作是农业，同时也有手工业，有木匠、铁匠，庄园自己酿造啤酒，有自己的磨坊和面包师、总之、庄园生产了人们日常生活所需要的绝大部分产品”“庄园，它不仅是一块地产，而且是一个政权单位，贵族领主在庄园上，不仅有司法权，还有经营权、行政管辖权，俨然是一个独立王国”和所学知识可知，西欧庄园是独立的自给自足的经济和政治单位。 （3）作用：根据材料“13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士；只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者罚款20先令”可知，佃户因为没有认真耕种领主的田地、家畜误入领主的园子、到庄园以外磨面粉而受到惩罚，说明庄园法庭维护领主的利益。 （4）关系：根据材料“王权与基督教教权之间是和平共处、相互利用”“围绕着这两个问题，双方展开了长期的争论与斗争”可知，材料反映出中世纪教权与王权既相互扶持利用，又彼此勾心斗角。 9．中世纪的欧洲在政治、经济、文化等领域产生了一系列变化，阅读材料，回答问题。 材料一  中世纪早期农奴制度促进了西欧主要农业组织形式采邑的发展。采邑是大型庄园，包括土地、草场等，以及束缚在土地上的农奴，由于地区性国家建立了越来越有效的政治组织，地方上的封君和封臣管理着政治和军事事务，这一体系一般被历史学家称为封建制度。 ——摘编自杰里·本特利等《简明新全球史》 材料二  中世纪西欧城市……是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的……由于拥有日益增长的自治权和政治力量，它们显得十分独特。城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用，成为近代资产阶级的前身。 ——摘编自（新版课程标准解析与教学指导） 材料三  经济的中心，为大学的兴起提供了经济基础，十字军东征沟通了东西方接触的渠道，扩大了西方对东方奢侈品的需求，萎缩几百年的商品活动又活跃兴旺起来。尤其在交通要充主教驻地，自治城市蓬勃兴起，自治城市作为经济中心，贸易中心积敛了大量财富，复兴的城市为创办大学提供了大笔经费，另外，还有不少富豪人家捐资兴办大学或资助贫寒子弟上大学。 ——《浅谈中世纪欧洲大学的形成》 （1）指出材料一中西欧庄园的性质。依据材料一，结合所学知识，分析西欧封建社会的主要特征。 （2）依据材料二概括，中世纪城市兴起的特征和作用。 （3）据材料三，分析大学兴起的原因：联系材料二，指出城市形成和大学兴起的根本原因是什么？ 【答案】（1）性质：庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位；特征：庄园制度（或农奴制度），封君封臣制度。 （2）特点：位于交通便利的地方；有自治权和政治力量。作用：推动工商业经济发展，瓦解了封建制度；逐渐形成市民阶层孕育了早期资产阶级。 （3）原因：商品活动活跃，使经济中兴，提供了经济基础；自治城市，尤其是富裕城市为创办大学提供了大笔经费；不少富豪人家捐资兴办大学，或资助贫寒子弟上大学。前提条件（根本原因）：生产力的发展。 【解析】（1）性质：根据材料一“采邑是大型庄园，包括土地、草场等，以及束缚在土地上的农奴”，这说明西欧庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位，它包括了土地、草场等生产资源，以及被束缚在土地上的农奴劳动力。因此，西欧庄园是自给自足的经济和政治单位。 特征：根据材料一“地方上的封君和封臣管理着政治和军事事务”可知，这显示了西欧封建社会存在严格的封建等级制度，即封君与封臣之间形成了明确的权力与义务关系；根据材料一“包括土地、草场等，以及束缚在上地上的农奴”可知，这表明西欧封建社会中存在农奴制度，农奴被束缚在土地上，为封建领主提供劳役或缴纳地租。 （2）特征：根据材料二“中世纪西欧城市……是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的”可知，中世纪城市兴起的特征是位于交通便利的地方，有利于商业和手工业的发展；根据材料二“由于拥有日益增长的自治权和政治力量”可知，中世纪城市兴起的特征是有自治权和政治力量。 作用：根据材料二“城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用，成为近代资产阶级的前身”可知，中世纪城市兴起的作用是推动工商业经济发展，瓦解了封建制度；逐渐形成市民阶层孕育了早期资产阶级。 （3）原因：根据材料三“经济的中心，为大学的兴起提供了经济基础，十字军东征沟通了东西方接触的渠道，扩大了西方对东方奢侈品的需求，萎缩几百年的商品活动又活跃兴旺起来”可知，大学兴起的原因是商品活动活跃，使经济中兴，提供了经济基础；根据材料三“自治城市作为经济中心，贸易中心积敛了大量财富，复兴的城市为创办大学提供了大笔经费，另外，还有不少富豪人家捐资兴办大学或资助贫寒子弟上大学”可知，大学兴起的原因是自治城市，尤其是富裕城市为创办大学提供了大笔经费；不少富豪人家捐资兴办大学，或资助贫寒子弟上大学。 根本原因：根据材料二“经济的中心，为大学的兴起提供了经济基础”并结合所学知识可知，城市形成和大学兴起的根本原因是生产力的发展。生产力的发展促进了城市的兴起和繁荣，为大学的创办提供了必要的经济基础和社会环境。同时，生产力的发展也推动了知识和文化的交流，为大学的兴起提供了丰富的思想资源和学术氛围。因此，可以说生产力的发展是城市形成和大学兴起的根本原因。 10．文明互鉴，美美与共。阅读下列材料，回答问题。 材料一  希腊、罗马是欧洲文化的源头，给人类留下了丰富的文化遗产……雅典是希腊世界重要的文化中心，培养了许多方面的人才，著名的哲学大师苏格拉底、柏拉图、雅典卫城的设计师菲迪亚斯等都是这一时期涌现的，雅典不愧为“全希腊的学校”。 ——摘编自普鲁塔克《希腊罗马名人传》 （1）据材料一结合所学知识，请另外举出一位哲学大师及其成就来说明“希腊给人类留下了丰富的文化遗产”。（不得举材料中的人物） 材料二  从亚历山大东征到公元前30年罗马最终征服托勒密埃及，被西方学者称为“希腊化时代”。在这段时间里，希腊文化随着希腊人的足迹扩散开来，同时与东方诸文明进行深刻的融合，形成一种新的文化，这种文化也就是“希腊化文化”。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 （2）据材料二及所学知识，请分析“希腊化文化”形成的客观原因。 材料三  拜占庭文化在西方文化发展史上起了承上启下、继往开来的作用，它是人类文化宝库中的重要组成部分。 ——摘编自陈志强《试论拜占庭文化在中世纪欧洲和东地中海文化发展中的地位和作用》 （3）针对材料三的观点，请运用相关史实进行说明。 【答案】（1）举例：古希腊哲学成就突出，德谟克利特提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的。 （2）原因：亚历山大东征促进了东西方文化的大交汇。 （3）说明：拜占庭帝国对基督教、希腊罗马的古典文化传统以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。 【解析】（1）举例：根据材料一“希腊、罗马是欧洲文化的源头，给人类留下了丰富的文化遗产……雅典是希腊世界重要的文化中心，培养了许多方面的人才，著名的哲学大师苏格拉底、柏拉图……”结合所学可知，希腊的哲学大师及其成就是：德谟克利特提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的。 （2）原因：根据材料二“从亚历山大东征到公元前30年罗马最终征服托勒密埃及，被西方学者称为“希腊化时代”。在这段时间里，希腊文化随着希腊人的足迹扩散开来，同时与东方诸文明进行深刻的融合，形成一种新的文化，这种文化也就是‘希腊化文化’。”结合所学可知，亚历山大东征促进了东西方文化的大交汇。大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。因此，“希腊化文化”形成的客观原因是：亚历山大东征促进了东西方文化的大交汇。 （3）说明：结合所学可知，可以从拜占庭文化的作用进行分析，所以，拜占庭帝国对基督教、希腊罗马的古典文化传统以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。因此，材料三的观点是“拜占庭文化在西方文化发展史上起了承上启下、继往开来的作用，它是人类文化宝库中的重要组成部分。” 11．阅读下列材料，回答问题． 材料一   他扩大了公民的权利，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每一名公民都有参政的机会。代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会。 ——节选自人民教育出版社《世界历史》九年级上册 材料二   一个自由人（封臣）对另一个自由人（封君）服从和服役（主要是服兵役）的义务，以及封君对封臣提供保护的义务……封君授给封臣一块土地……称作封地。 ——摘编自弗朗索瓦·冈绍夫《何为封建主义》 材料三   那些游历“天朝”的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。他们对变革的推动，最终导致日本社会的一场重大变革。这场变革试图以中国唐朝为模式，将日本改变成中央集权制国家。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）材料一反映的是古代历史上哪次改革的内容?这次改革对雅典社会产生了怎样的影响? （2）材料二反映的制度最早出现在哪个国家？根据材料二，概括该制度的特点。 （3）材料三中“日本社会的一场重大变革”指什么？对日本社会产生了什么影响？结合材料三，概括这场变革能够成功的原因。 （4）综合上述内容，你认为推动社会发展的因素有哪些？ 【答案】（1）伯里克利改革；雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。 （2）法兰克王国；特点：封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，带有一定的契约意义。 （3）大化改新；影响：使日本发展成为一个中央集权的封建国家。原因：游历‘天朝’的日本人，回到日本后，以中国唐朝为模式，推动了日本大化改新。 （4）改革创新。 【解析】（1）改革：根据材料一“他扩大了公民的权利，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每一个公民都有参政的机会。代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会”结合所学可知，材料一反映的是古代历史上伯里克利改革的内容。改革后，雅典的公民参与政治的机会大大增加，公职人员的选拔更加公正、民主，使得雅典的政治体制更加完善。 影响：这次改革对雅典社会产生了深远的影响，它使雅典的民主政治达到了古代世界的最高峰，为雅典的繁荣奠定了基础。 （2）国家：根据材料二“一个自由人（封臣）对另一个自由人（封君）服从和服役（主要是服兵役）的义务，以及封君对封臣提供保护的义务……封君授给封臣一块土地……称作封地”结合所学知识可知，材料二反映的制度最早出现在法兰克王国。8世纪前期，法兰克王国查理·马特对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样只是将土地无偿地赏赐给贵族，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。 特点：根据材料二“ 一个自由人（封臣）对另一个自由人（封君）服从和服役（主要是服兵役）的义务，以及封君对封臣提供保护的义务……封君授给封臣一块土地……称作封地”可知，赐地的人成为封君，接受封地的人则为封臣，封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来。所以说该制度的特点是封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，带有一定的契约意义。 （3）变革：根据材料三“这场变革试图以中国唐朝为模式，将日本改变成中央集权制国家”并结合所学知识可知，从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。 影响：结合所学知识可知，大化改新使日本发展成为一个中央集权的封建国家。 原因：根据材料三“那些游历‘天朝’的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。他们对变革的推动，最终导致日本社会的一场重大变革”可知，这场变革能够成功推行的原因是游历‘天朝’的日本人，回到日本后以中国唐朝为模式，推动了日本大化改新。 （4）因素：综合上述内容可知，伯利克里改革使雅典的民主政治达到了古代世界的最高峰，为雅典的繁荣奠定了基础；大化改新使日本发展成为一个中央集权的封建国家。所以说推动社会发展的因素是改革创新。 12．阅读材料，回答相关问题。 材料一  亚历山大大帝征服的一个副产品，就是为希腊化文明奠定了基础……该文明是希腊文明与亚洲文明融合的产物。在希腊化时代，希腊语成了美索不达米亚、叙利亚和埃及的官方语言，希腊哲学和文学在西亚各地繁衍生息。 （1）据材料一指出“希腊化文明”的特点。如何评价“亚历山大大帝征服”这一历史事件； 材料二  帝国的统治者无视西欧城市出现之后悄然兴起的文明因素，仍然陶醉于己有的辉煌成就，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。这种封闭和保守的心态持续了若干世纪之后，帝国终于被历史大潮所淘汰，在1453年最终被信奉伊斯兰教的奥斯曼土耳其所灭。 （2）结合所学知识回答材料二中“被历史大潮所淘汰”的帝国指的是哪个国家？依据材料指出其被历史淘汰的原因是什么？ 材料三  阿拉伯帝国地跨亚欧非三大洲，将美索不达米亚、埃及、波斯等古代文明地区统一到一个政权之下，有利于各民族之间的文化融合，并且，阿拉伯帝国与中国、印度拜占庭等文化昌盛的帝国相毗邻，有利于这些地区的先进文化的传入……历代哈里发奉行相对开明的文化政策，不惜重金奖励学术、延揽人才、设置科学文化机构鼓励促进文化发展。 （3）据材料三、概括阿拉伯文明繁荣的原因。试举一例阿拉伯文明成就。 （4）综合上述材料，谈谈你对人类文明交流和发展的认识。 【答案】（1）特点：希腊文明与亚洲文明融合。 评价：给东方人民带来巨大灾难，促进了东西方文化的大交汇。 （2）国家：拜占庭帝国；原因：不思进取，陶醉于已有的辉煌成就。 （3）原因：帝国疆域辽阔利于文化融合；毗邻的文化强国传入了先进文化；统治者重视文化发展。成就：阿拉伯数字；《医学集成》；《医典》；《天方夜谭》。 （4）认识：文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。 【解析】（1）特点：根据材料一“该文明是希腊文明与亚洲文明融合的产物”可得出希腊文明与亚洲文明融合。 评价：结合所学知识可知，亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。但是，东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇。 （2）国家：根据材料二“在1453年最终被信奉伊斯兰教的奥斯曼土耳其所灭”和所学知识可知，1453年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，改名为伊斯坦布尔，拜占庭帝国最终灭亡。 原因：根据材料二“帝国的统治者无视西欧城市出现之后悄然兴起的文明因素，仍然陶醉于己有的辉煌成就，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处”可得出不思进取，陶醉于已有的辉煌成就。 （3）原因：根据材料三“阿拉伯帝国地跨亚欧非三大洲，将美索不达米亚、埃及、波斯等古代文明地区统一到一个政权之下，有利于各民族之间的文化融合”可得出帝国疆域辽阔利于文化融合；根据材料三“并且，阿拉伯帝国与中国、印度拜占庭等文化昌盛的帝国相毗邻，有利于这些地区的先进文化的传入”可得出毗邻的文化强国传入了先进文化；根据材料三“历代哈里发奉行相对开明的文化政策，不惜重金奖励学术、延揽人才、设置科学文化机构鼓励促进文化发展”可得出统治者重视文化发展。 成就：结合所学知识可知，阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在使用的阿拉伯数字；阿拉伯人著有《医学集成》和《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为经典；脍炙人口的《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝。 （4）认识：综合上述材料，可从文明之间的相互交流有利于文化的发展角度作答，如：文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。 13．阅读材料，回答问题 材料一   ——人民教育出版社《义务教育教科书世界历史（九年级上册）》 （1）指出材料一图中所反映的组织形式，据材料并结合所学知识分析该组织的性质 材料二  在十字军东征（1096-1291年）之后的几个世纪里……权力由封建城堡向城市的转移，是一个缓慢而渐进的过程……城镇变得越来越富有，封建领主却越来越穷…城市不断地发展壮大…… ——房龙《人类的故事》 （2）材料二中“权力由封建城堡向城市的转移”是指什么现象？权力的转移主要是通过哪些方式实现的？ 材料三  对许多人来说，中世纪就是“黑暗时代”，是契入古罗马和文艺复兴之间的一个巨大错误。由于种种原因，对中世纪的这种不公道的观点持续了整整500年。无论如何，中世纪都不是一个沉睡的、可怕的时代，而是一个充满变化的时代。 ——【美】朱迪斯  M本内特《欧洲中世纪》 （3）材料三中作者是如何看待西欧中世纪的？试从教育角度说明作者观点的合理性。（史实+说明） 【答案】（1）组织形式：庄园；性质：独立的自给自足的经济和政治单位。 （2）现象：中世纪城市的自治斗争；方式：金钱赎买和武力斗争。 （3）看待：一个充满变化的时代；合理性：中世纪大学的兴起，为文艺复兴准备了条件（或者大学的兴起，推动文化教育的发展）。 【解析】（1）组织形式：依据材料一的图片信息，结合所学知识可知，材料一图中所反映的组织形式是西欧的庄园；性质：依据所学知识可知，在领主的统治下，西欧的庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。 （2）现象：结合所学知识可知，欧洲中世纪“权力由封建城堡向城市的转移”是指中世纪城市的自治斗争。中世纪城市为了维护自身利益，营造有利于商品经济发展的环境，与封建领主之间的矛盾不断，争斗时起。争取自治是城市反对封建领主斗争得主要政治目的之一，由于中世纪城市都建于封建领地之上，因此城市初期的司法权和行政权一般都掌握在领主手中，城市自治斗争就是要夺取这些权力，即司法权和行政权；方式：依据所学知识可知，权力的转移一般是通过金钱赎买和武装斗争两种方式实现的。 （3）看待：依据材料三“无论如何，中世纪都不是一个沉睡的、可怕的时代，而是一个充满变化的时代”的信息可知，作者认为西欧中世纪是一个充满变化的时代；合理性：依据所学知识可知，中世纪大学的兴起，为文艺复兴准备了条件。 14．阅读材料，完成下列要求。 材料一  中世纪早期，农奴制度促进了西欧主要农业组织形式——采邑的发展。采邑是大型庄园，包括土地、草场等，以及束缚在土地上的农奴。由于地区性国家建立了越来越有效的政治组织，地方上的封君和封臣管理着政治和军事事务，这一体系一般被历史学家称为封建制度。 ——据（美）杰里·本特利等《简明新全球史》 材料二  13世纪的欧洲处于变革的阵痛之中，在经济上变得越来越商业化和工业化。工商业的兴起促进了城市生活的产生，新的城市生活又使中世纪社会产生了市民阶级，市民阶级公开提出政治代表权和在法律面前平等的要求。这些经济社会变革深刻地改变了欧洲的经济社会环境和社会结构。 ——据（美）詹姆斯·W·汤普逊《中世纪晚期欧洲经济社会史》 材料三  《11-14世纪西欧经济和社会的发展》知识结构图： （1）根据材料一，从经济上和政治上两个角度概括西欧封建社会的主要特征。 （2）根据材料二，归纳13世纪欧洲“经济社会变革”的表现，并结合所学知识分析这些变革产生的影响。 （3）综合上述材料，从西欧中世纪发展历程中，请谈谈你对“社会发展一般规律”的认识。 【答案】（1）特征：经济上的农奴制或庄园制；政治上的封君封臣制。 （2）表现：①工商业兴起促进了城市生活产生；②市民阶层公开提出政治代表权和法律面前平等的要求（两点） 影响：社会变革深刻改变了欧洲的经济社会环境和社会结构；冲击封建统治，促进资本主义兴起；推动欧洲由中世纪向近代社会转型。（一点） （3）认识：经济发展促进社会变革；社会变革反作用于社会经济发展；人类社会的进步和发展是一个传承与吸纳文明的过程；历史在传承中发展；资本主义社会代替封建社会是历史发展的必然趋势等（言之有理即可）。 【解析】（1）特征：根据“中世纪早期农奴制度促进了西欧主要农业组织形式—采邑的发展”得出，自欧在经济上实行的是农奴制或庄园制；根据“由于地区性国家建立了越来越有效的政治组织，地方上的封君和封臣管理着政治和军事事务，这一体系一般被历史学家称为封建制度”可知，西欧在政治上实行的是封君封臣制。 （2）表现：根据材料“在经济上变得越来越商业化和工业化。工商业的兴起促进了城市生活的产生，新的城市生活又使中世纪社会产生了市民阶级，市民阶级公开提出政治代表权和在法律面前平等的要求”可知，商业兴起促进了城市生活产生；根据材料“新的城市生活又使中世纪社会产生了市民阶级，市民阶级公开提出政治代表权和在法律面前平等的要求”可知，市民阶层公开提出政治代表权和法律面前平等的要求。 影响：结合所学内容可知，欧洲经济社会变革改变了欧洲的经济社会环境和社会结构，冲击封建统治，促进资本主义兴起，推动欧洲由中世纪向近代转型等。 （3）认识：本题为开放性题目，紧扣题意，言之有理即可。如经济发展促进社会变革；社会变革反作用于社会经济发展；人类社会的进步和发展是一个传承与吸纳文明的过程；历史在传承中发展；资本主义社会代替封建社会是历史发展的必然趋势等。 15．阅读材料，完成下列探究活动。 材料一 476年 西罗马帝国灭亡后，日耳曼人在西欧建立了很多王国 481年 克洛维建立法兰克王国 9世纪 西欧庄园出现 10世纪 西欧城市重新兴起 12世纪 西欧大学兴起 材料二  从13世纪开始，一些规模较大的手工工场在国际贸易发达的地区出现，如意大利和法兰西北部。14世纪 前后，商人也从事手工业原料和产品的贸易活动。他们从英国、法国、西班牙、亚洲、北非进口毛纺织业所需的羊毛、染料等原料，运到佛兰德尔等地区的城市进行加工，然后在市场上卖给各地的商人。毛纺织业是最早出现社会分工的部门，在意大利许多自治城市里，商人投资开办作坊，控制原料采购和产品销售两个环节，雇用一些行会手工业者和零散工人工作。生产过程分成梳毛、纺线、染色、织布、平整等多道工序，由专门的手工业作坊完成。这种生产直接面向市场，由“商人直接支配”，手工业者失去了生产资料的所有权，也不再与市场发生直接联系。很快，其他部门也出现了这种资本与劳动的分离。 ——以上材料均摘编自人教社世界历史九年级上册课本 （1）根据材料一并结合所学知识，从政治、经济、文化三个方面，描述西欧5-12世纪的社会变化。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括中世纪西欧手工工场的特点，并分析其实质。 （3）根据以上材料并结合所学知识，谈谈你对中世纪晚期西欧社会的认识。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰，100字左右。） 【答案】（1）政治：王国建立，进入封建时代；封君封臣制发展。 经济：自给自足的封建庄园经济盛行一时；城市兴起。 文化：大学兴起，教会神学对文化绝对控制。 （2）特点：较大规模的手工工场出现；商人不仅向雇佣工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系；资本与劳动分离。 实质：资本主义性质的手工工场。 （3）认识：14、15世纪，西欧资本主义工商业萌芽并逐步发展，欧洲开始酝酿一场重大的变革，手工工场的出现，促进了西欧经济和社会的发展，这一时期，农村出现了分散的手工工场。后来，这种分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场，而商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。由于生产工具统一配备，因而工人常常需要在同一个地点集中劳动，于是就形成了集中的手工工场。雇工分工合作，进一步提高了劳动生产率。因此手工工场的出现，促进了西欧经济和社会的发展。 【解析】（1）社会变化：题干要求从政治、经济、文化方面进行说明，根据材料一信息并结合所学分别说明即可，如政治方面，据材料一“日耳曼人在西欧建立了很多王国”“克洛维建立法兰克王国”可知，王国建立，进入封建时代；结合所学可知，封君封臣制发展。经济方面，据材料一“西欧庄园出现”可知，自给自足的封建庄园经济盛行一时；据材料一“西欧城市重新兴起”可知，城市兴起。文化方面，据材料一“西欧大学兴起”可知，大学兴起；结合所学可知，教会神学对文化绝对控制。 （2）特点：据材料二“从13世纪开始，一些规模较大的手工工场在国际贸易发达的地区出现，如意大利和法兰西北部”可知，较大规模的手工工场出现；据材料二“商人投资开办作坊，控制原料采购和产品销售两个环节，雇用一些行会手工业者和零散工人工作”可知，商人不仅向雇佣工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系；据材料二“很快，其他部门也出现了这种资本与劳动的分离”可知，资本与劳动分离。 实质：据材料二“商人投资开办作坊，控制原料采购和产品销售两个环节，雇用一些行会手工业者和零散工人工作”并结合所学可知，中世纪西欧出现的手工工场属于资本主义性质的手工工场。 （3）认识：开放性试题，言之有理即可，中世纪晚期，主要出现了手工工场和租地农场等，材料强调手工工程的出现，因此结合所学从此展开论述即可，重点强调手工工场的意义，如14、15世纪，西欧资本主义工商业萌芽并逐步发展，欧洲开始酝酿一场重大的变革，手工工场的出现，促进了西欧经济和社会的发展，这一时期，农村出现了分散的手工工场。后来，这种分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场，而商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。由于生产工具统一配备，因而工人常常需要在同一个地点集中劳动，于是就形成了集中的手工工场。雇工分工合作，进一步提高了劳动生产率。因此手工工场的出现，促进了西欧经济和社会的发展。 16．历史学习的方法多种多样，为提升同学们的历史学科素养，老师运用了如下学案。 任务一【运用图表——构建知识框架】 （1）以上是某同学在预习《西欧经济和社会的发展》一课时设计的知识结构图，其中①、②应填写什么内容？ 任务二【解读史料——倾听时代呼声】 早在14、15世纪，资本主义已经出现在意大利沿海城市，这个时期产生的文学、艺术作品都鲜明的表现出新的时代精神。人的伟大和卓越在文艺复兴的代表人物莎士比亚的笔下得到最崇高的颂扬：“人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在才能上多么无限！” ——摘编自徐新《西方文化史》 大抵在初期，它的倾向是偏于复古的；后来到了盛极将衰的时期，却又见老树根上，到处产生新芽儿了。 ——陈衡哲《西洋史》 （2）上述史料中“新的时代精神”是指什么？由所学知识分别指出材料中“老树根”和“新芽儿”的具体含义。写出这场运动的其中一位代表人物及其作品。 任务三【归纳总结——寻找历史规律】 （3）通过以上探究，分析上述学案所反映的历史事件有何共同作用。 【答案】（1）租地农场  富裕农民和市民阶层 （2）人文主义；老树根：古希腊罗马文化；新芽儿：资产阶级新文化；代表人物：但丁，作品：《神曲》（或其他合理答案） （3）推动社会进步和思想解放。 【解析】（1）填写：根据材料“《西欧经济和社会的发展》知识结构图”信息并结合所学知识可知，随着西欧社会经济的发展，在农业方面出现了新的生产和经营方式，即租地农场，所以①处应填租地农场。在这一过程中，庄园逐渐衰落和瓦解，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立了租地农场，他们成为农村中富有生气的阶级力量。同时，城市中，市民阶层也不断壮大，所以②处应填富裕农民和市民阶层。 （2）“新的时代精神”：根据材料“资本主义已经出现在意大利沿海城市，这个时期产生的文学、艺术作品都鲜明的表现出新的时代精神”并结合所学可知，“新的时代精神”指人文主义，人文主义是文艺复兴运动的核心思想，强调人的价值和尊严，提倡个性解放和自由，反对中世纪的禁欲主义和神学束缚，重视现世生活和人的理性思维；“老树根”和“新芽儿”的具体含义：结合所学可知，“老树根”指古希腊罗马文化，文艺复兴初期，许多学者和艺术家致力于恢复和研究古希腊罗马的文化遗产，希望通过学习古典文化来振兴欧洲的精神生活；“新芽儿”：指资产阶级新文化，随着文艺复兴的发展，新的思想和文化逐渐形成，这些新文化不仅继承了古典文化的精华，还融入了新的时代特征，如对个人主义、科学理性和现实生活的关注；代表人物及其作品 ：结合所学，代表人物如但丁，其作品如《神曲》。（ 其他合理答案如：代表人物：达·芬奇，作品：《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》 代表人物：米开朗基罗，作品：《大卫像》、《创世纪》 代表人物：拉斐尔，作品：《雅典学院》、《圣母子》 ） （3）共同作用：通过以上探究可知上述学案所反映的历史事件的共同作用如下：推动社会进步和思想解放，无论是西欧经济和社会的发展，还是文艺复兴运动，这些历史事件都推动了社会的进步和思想的解放，西欧经济和社会的发展促进了资本主义生产方式的形成，为后来的工业革命奠定了基础，文艺复兴运动则通过弘扬人文主义，打破了中世纪的神学束缚，激发了人们对现世生活的热情和对个人价值的追求，为欧洲的现代化进程铺平了道路。 17．阅读材料，完成下列要求。 材料一  如下图图片帕特农神庙遗址，是雅典卫城的主体建筑，是为了纪念雅典战胜波斯侵略者而建，是祭祀雅典守护神雅典娜的神庙。神庙从公元前447年 开始兴建，用时11年才建成。这座长70米、宽31米的神庙，代表了古希腊建筑艺术的最高水平。17世纪，帕特农神庙遭到破坏。19世纪下半叶，神庙被部分修复，但已无法恢复原貌。 材料二  如下图文物《蒙娜丽莎》，是达•芬奇以其好友佛罗伦萨银行家佐贡多的妻子为原型，历时4年完成的画作。达•芬奇运用明暗法创造平面形象的立体感，以柔和细腻的笔调，把蒙娜丽莎的脸、脖子和手表现得极其细致而富有质感，将她那一瞬间迷人的微笑表情描绘得含蓄、自然、淳朴而又甜美。达•芬奇使人物的丰富内心感情和美丽的外形达到完美的结合。处的衣服褶皱刻画精细，也反映出达•芬奇在绘画上的严谨作风。 ——以上材料均摘编自人教社世界历史九年级上册课本及教师用书 （1）根据材料一并结合所学知识，指出古希腊建筑的特点，并分析古希腊文化丰富多彩的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析名画《蒙娜丽莎》诞生的时代背景。 （3）从上述材料中选取一件文物或遗址图片，为其拟写一句宣传语。 【答案】（1）特点：希腊建筑艺术主要体现在神庙。神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细。 原因：自然条件和地理位置的优越性，商品经济发达，民主政治繁荣。 （2）时代背景：意大利出现资本主义萌芽，新兴资产阶级产生，人文主义的思潮逐渐流行。 （3）宣传语：《蒙娜丽莎》是达·芬奇的最高艺术成就，是艺术和科学的完美结合，让我们一起领略其神秘的微笑。 【解析】（1）特点：据材料一图片信息并结合所学可知，希腊建筑艺术主要体现在神庙，神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细。 原因：结合所学从古希腊的地理位置、政治、经济角度进行说明，如古希腊自然条件和地理位置的优越性，商品经济发达，民主政治繁荣。 （2）时代背景：达·芬奇是文艺复兴运动的代表，因此结合所学从文艺复兴出现的背景进行说明即可，如意大利出现资本主义萌芽，新兴资产阶级产生，人文主义的思潮逐渐流行。 （3）宣传语：开放性试题，选取文物的特点进行说明即可，如选择《蒙娜丽莎》，可以拟定宣传语：《蒙娜丽莎》是达·芬奇的最高艺术成就，是艺术和科学的完美结合，让我们一起领略其神秘的微笑。 18．中世纪晚期，新的生产和经营方式的产生推动着欧洲社会的转型。阅读材料，回答问题。 材料一 最初的工场手工业主人很多是包买主，他们把原料交给手工业作坊加工制造，或是购买他们的半制品，再交给别的手工业者加工，或是自己成立作坊，让表面上独立的手工业者到作坊里为他做工……因此在工场手工业时期，广泛存在的手工业作坊是附属于工场手工业并且受它支配的；许多小作坊形式上是独立的，实际上却是工场手工业的分支机构；小作坊主不过是大作坊的居间人，小作坊的劳动者是大作坊的佣工人……工场手工业时期，社会关系发生了显著的变化。工场手工业扩大了雇佣劳动关系的范围，瓦解了小商品生产，并且使商业资本和工业资本的联系日益密切和扩大。 一—伍丹戈《工业中资本主义发展的三个阶段》 （1）根据材料一指出工场手工业发展的初期生产有何特点。 （2）根据材料一概括手工业作坊和工场手工业的关系。并结合所学概括工场手工业发展的社会影响。 材料二 “运动”关心的是今世而不是来世，它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学。它以人文主义思想为指导，提倡以人为本，肯定人性，肯定现世生活，它猛烈冲击了封建神学，被认为是冲破黑暗中世纪的一道“曙光”。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （3）据材料分别指出“运动”的名称和影响，并指出上述两则材料中所反映的历史现象之间有何关系。 【答案】（1）特点：工场手工业主人多是包买主，他们把原料交给手工业作坊加工制造，或是购买他们的半制品，再交给别的手工业者加工，或是自己成立作坊，让表面上独立的手工业者到作坊里为他做工。 （2）关系：手工业作坊附属于工场手工业并受它支配；小作坊形式上是独立的，实际上却是工场手工业的分支机构；社会影响：由封建生产关系逐步转变为资本主义性质的生产关系。 （3）名称：材料一是：资本主义萌芽出现；材料二是：文艺复兴；关系：资本主义萌芽的出现，促使了文艺复兴的兴起，文艺复兴是促进了资本主义的发展，为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想基础。 【解析】（1）特点：根据材料一“最初的工场手工业主人很多是包买主，他们把原料交给手工业作坊加工制造，或是购买他们的半制品，再交给别的手工业者加工，或是自己成立作坊，让表面上独立的手工业者到作坊里为他做工”和结合所学知识可知，工场手工业发展的初期生产的特点：工场手工业主人多是包买主，他们把原料交给手工业作坊加工制造，或是购买他们的半制品，再交给别的手工业者加工，或是自己成立作坊，让表面上独立的手工业者到作坊里为他做工。 （2）关系：根据材料一“最初的工场手工业主人很多是包买主，他们把原料交给手工业作坊加工制造，或是购买他们的半制品，再交给别的手工业者加工，或是自己成立作坊，让表面上独立的手工业者到作坊里为他做工”可得出，手工业作坊附属于工场手工业并受它支配；小作坊形式上是独立的，实际上却是工场手工业的分支机构；社会影响：根据材料一“工场手工业扩大了雇佣劳动关系的范围，瓦解了小商品生产，并且使商业资本和工业资本的联系日益密切和扩大”和结合所学知识可知，工场手工业发展的社会影响是：由封建生产关系逐步转变为资本主义性质的生产关系。 （3）名称：根据材料一“工场手工业扩大了雇佣劳动关系的范围，瓦解了小商品生产，并且使商业资本和工业资本的联系日益密切和扩大。”可得出，资本主义萌芽出现；根据材料二“它以人文主义思想为指导，提倡以人为本，肯定人性，肯定现世生活，它猛烈冲击了封建神学，被认为是冲破黑暗中世纪的一道‘曙光’”可得出，文艺复兴；关系：根据所学知识可知，资本主义萌芽的出现，促使了文艺复兴的兴起，文艺复兴是促进了资本主义的发展，为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想基础。 19．阅读下列材料，回答问题。 材料一  15-16世纪，英国、法国、尼德兰等西欧国家和地区的农村出现了新的经营方式。大地主把获得的土地，出租给富裕农民或农业家，形成租地农场。租地农场主雇人进行商品化种植或养殖生产，用雇佣劳动者取代了传统的依附农民。……手工工场主雇佣工人进行商品生产，工厂内盛行劳动分工、简单协作，采用了新的生产方式。 ——摘编自齐世荣《世界史》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括租地农场和手工工场的共同特点；并根据所学知识分析它们的出现对欧洲社会产生的影响。 材料二  人类文明在欧洲文化艺术、自然科学等方面爆发了一场令人惊叹的文艺复兴运动……一旦人文主义思想进入个人和民族的头脑，就没有什么比它更难以控制的了。这一伟大变革，造就了一批颇有建树的自然科学家，如哥白尼、伽利略等。 ——摘编自舍曼《世界文明史》 （2）根据材料二，指出文艺复兴运动的核心思想。根据所学知识，分析它是一场“伟大变革”的原因。 （3）综合上述材料，概括它们对欧洲社会产生的共同影响。 【答案】（1）共同特点：雇佣劳动者进行生产；进行商品化生产。影响：推动欧洲农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。 （2）核心思想：人文主义。原因：文艺复兴解放了人们的思想，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 （3）共同影响：都推动了欧洲资本主义社会的产生和发展。 【解析】（1）共同特点：根据材料一中“租地农场主雇人进行商品化种植或养殖生产，用雇佣劳动者取代了传统的依附农民。……手工工场主雇佣工人进行商品生产，工厂内盛行劳动分工、简单协作，采用了新的生产方式”，通过对比，可以得出，租地农场和手工工场的共同特点是雇佣劳动者进行生产；进行商品化生产。 影响：根据材料一中“租地农场主雇人进行商品化种植或养殖生产，用雇佣劳动者取代了传统的依附农民。……手工工场主雇佣工人进行商品生产，工厂内盛行劳动分工、简单协作，采用了新的生产方式”，并结合所学知识可知，租地农场和手工工场的出现对欧洲社会产生的影响是使欧洲的土地关系变化和手工业发展，推动欧洲农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。 （2）核心思想：根据材料二中“人类文明在欧洲文化艺术、自然科学等方面爆发了一场令人惊叹的文艺复兴运动……一旦人文主义思想进入个人和民族的头脑，就没有什么比它更难以控制的了”，可以得出，文艺复兴运动的核心思想是人文主义。 原因：结合所学知识可知，文艺复兴时期涌现出了许多文学家、思想家和艺术家，他们传播人文主义解放了人们的思想，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础，所以说文艺复兴是一场“伟大变革”。 （3）共同影响：综合上述材料可知，租地农场和手工工场的出现对欧洲社会产生的影响是使欧洲的土地关系变化和手工业发展，推动欧洲农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌；文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。所以说，租地农场和手工工场的出现、文艺复兴的共同影响是都推动了欧洲资本主义社会的产生和发展。 20．西欧封建社会后期出现了资本主义萌芽，并逐步发展，开始酝酿一场重大的变革。 材料一  制作知识卡片是学习历史的一种方法。下面是同学们制作的关于某一主题的知识卡片内容。 主题：______—新的生产和经营方式 特点1：商人向雇佣工人提供原料和统一的生产工具 特点2：工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者 特点3：工人与雇主形成彻底的雇佣关系 （1）根据材料一判断，卡片上应填写的主题是什么？ 材料二  艺术作品反映社会现实。 （2）如图作品体现当时怎样的社会思潮？请结合所学知识，列举体现这种社会思潮的文学方面的代表作者及作品一例。 材料三  中国的指南针传入欧洲之后，海船敢于、也有条件驶入大洋深处。此外，地圆学说的日益流行，使许多人坚信从大西洋一直向西航行便能抵达东方。15、16世纪之交，西欧各国经过一系列航海探险活动，开辟了欧洲通往印度和美洲的新航路。 ——摘编自王斯德主编《世界通史》 （3）根据材料三，归纳新航路开辟的条件，并结合所学知识，谈谈新航路开辟的积极意义。 材料四  马引入美洲后，犁耕开始取代过去的锄耕；原产于非洲东北部的咖啡成为北曼日常生活的重要部分，丰富了人们的饮食。玉米进入到亚洲，推动了对边远地区的拓荒；美洲的作物比较容易生长，在一定程度上克服了欧、亚、非的农业歉收问题，使很多地区的人口得到快速增长。 ——摘编自帕特里克·曼宁《世界历史上的移民》 （4）结合材料四，说明“物种交流”带来的影响。 【答案】（1）主题：资本主义萌芽 （2）社会思潮：人文主义；代表作者：但丁；作品：《神曲》 （3）条件：指南针的传入；地圆学说的日益流行。 积极意义：欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展；欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切；世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。 （4）影响：提高农业生产效率；丰富人们的饮食；推动了对边远地区的拓荒；促进人口增长。 【解析】（1）主题：根据材料一“工人与雇主形成彻底的雇佣关系”可得出雇佣关系的出现标志着资本主义萌芽的产生。 （2）社会思潮：根据材料二图片“意大利拉斐尔椅中圣母像”可知该作品是文艺复兴时期的作品，宣扬的是人文主义； 代表作者及作品：据所学知识可知，但丁是文艺复兴的先驱，他的长篇诗作《神曲》分“地狱”“炼狱”“天堂”三部分。作者借梦游三界描写现实生活中的各色人物，抨击教会的贪婪腐化，把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱，表达了市民阶层的情感与理想。莎士比亚的作品反映了时代风貌和社会本质，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现了人文主义者的生活理想。《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》是他的代表作。任选一位作者及作品即可。 （3）条件：根据材料三“中国的指南针传入欧洲之后，海船敢于、也有条件驶入大洋深处”可得出新航路开辟的条件有指南针的传入；根据材料三“地圆学说的日益流行，使许多人坚信从大西洋一直向西航行便能抵达东方”可得出新航路开辟的条件有地圆学说的日益流行。 积极意义：据所学知识可知，新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。 （4）影响：根据材料四“犁耕开始取代过去的锄耕”可得出“物种交流”提高农业生产效率；根据材料四“原产于非洲东北部的咖啡成为北曼日常生活的重要部分，丰富了人们的饮食”可得出“物种交流”丰富人们的饮食；根据材料四“玉米进入到亚洲，推动了对边远地区的拓荒”可得出“物种交流”推动了对边远地区的拓荒；根据材料四“美洲的作物比较容易生长，在一定程度上克服了欧、亚、非的农业歉收问题，使很多地区的人口得到快速增长”可得出“物种交流”促进人口增长。 21．阅读下列材料，回答问题。 材料一  在文艺复兴时期的社会生活和思想文化领域，基督教会和神学信仰仍发挥着特有的作用和影响。例如但丁的《神曲》，达·芬奇的《最后的晚餐》，他们把人与神的关系作为思想和作品的主要命题。不过，他们是在依托宗教题材来表达个人的情感和理想，而非在宣扬神学主义。 ——摘编自周春生《文艺复兴史研究入门》等 材料二  经0考证，哥伦布之所以能顺利启航，和欧洲文艺复兴时期实力雄厚的商行的慷慨贷款密不可分。当时，不仅商人还有政府官员都希望能够找到贵重金属和新的贸易地区。一位西班牙探险家说，他和他的同伴去新大陆，是为了“给那些生活在黑暗之中的人们带去光明，与人们渴望的一样，他们也希望发财致富。” ——摘编自刘明翰《欧洲文艺复兴》等 （1）据材料一，概括但丁和达·芬奇作品的共同点。 （2）据材料二，指出哥伦布能够“顺利启航”的主要原因。 （3）结合所学知识，说明文艺复兴与新航路开辟的关系。 【答案】（1）共同点：充满着人文主义色彩；把人与神的关系作为作品的主要命题；依托宗教题材来表达个人的情感和理想。 （2）原因：商行的慷慨贷款；商人和政府官员的支持。 （3）关系：文艺复兴提倡人文主义，解放了人们的思想，赋予了欧洲人勇于开拓、创新、冒险的精神，推动了新航路的开辟；新航路开辟反过来又实践了文艺复兴的人文主义思想，使人们的思想更加解放，眼界更加开阔。 【解析】（1）共同点：根据材料一“但丁的《神曲》，达·芬奇的《最后的晚餐》”可知是充满着人文主义色彩；根据材料一“他们把人与神的关系作为思想和作品的主要命题”可知是把人与神的关系作为作品的主要命题；根据材料一“他们是在依托宗教题材来表达个人的情感和理想，而非在宣扬神学主义”可知是依托宗教题材来表达个人的情感和理想。 （2）原因：根据材料二“哥伦布之所以能顺利启航，和欧洲文艺复兴时期实力雄厚的商行的慷慨贷款密不可分”可知是商行的慷慨贷款；根据材料二“仅商人还有政府官员都希望能够找到贵重金属和新的贸易地区”可知是商人和政府官员的支持。 （3）关系：结合所学知识可知，可以从相辅相成等角度进行分析，所以，文艺复兴提倡人文主义，解放了人们的思想，赋予了欧洲人勇于开拓、创新、冒险的精神，推动了新航路的开辟；新航路开辟反过来又实践了文艺复兴的人文主义思想，使人们的思想更加解放，眼界更加开阔。 22．思想进步推动社会发展，社会发展促进思想解放。阅读下列材料，回答问题。 材料一：14、15世纪，意大利新兴资产阶级为了求得自身发展，借用古典文化来表达自己的世界观和人生观，文艺复兴运动兴起了……它在精神方面为资本主义制度的确立开辟了道路；还摧毁了僵化死板的经院哲学体系，为17—19世纪的自然科学的发展打下基础。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编上卷》 材料二：15—17世纪，由欧洲通往印度新航路的发现、美洲的发现、环球航行的成功以及其他航海探险活动，圆满地解决了这个问题，使人类对地球的认识产生了飞跃。这些事件被通称为“地理大发现”。 （1）结合所学知识指出“古典文化”是什么？请你列举出两位文艺复兴中的代表人物，并写出其代表作品各一个。 （2）材料二中的“地理大发现”指的是什么？请写出材料二中“美洲的发现、环球航行的成功”分别是由哪位航海家实现的。结合所学知识简析“地理大发现”的影响。 【答案】（1）古典文化：古希腊罗马文化。代表人物及代表作品：达·芬奇的《蒙娜丽莎》、但丁的《神曲》等。 （2）地理大发现：新航路的开辟。美洲的发现：哥伦布。环球航行的成功：麦哲伦。影响：各大洲的联系加强，世界连成一个整体，世界市场开始形成；欧洲的贸易中心从地中海沿岸移到大西洋沿岸，促进了西欧封建制度的衰落和资本主义的发展。 【解析】（1）古典文化：结合所学知识可知，文艺复兴运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新。 代表人物及代表作品：结合所学知识可知，达·芬奇最大的成就是绘画，创作了许多完美生动的人物形象，充分体现了人文主义精神，代表作有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》等；莎士比亚的作品反映了时代风貌和社会本质，充分体现了人文主义者的生活理想，《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》是他的代表作。 （2）地理大发现：根据材料二“15—17世纪，由欧洲通往印度新航路的发现、美洲的发现”和所学知识可知，“地理大发现”指的是新航路的开辟。 美洲的发现：结合所学知识可知，1492年8月，受西班牙王室资助，哥伦布率领由87名船员和3艘船组成的船队从西班牙出发，开始横渡大西洋，10月，到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛。后来，他们又“发现”了古巴和海地。 环球航行的成功：结合所学知识可知，1519年，麦哲伦奉西班牙国王之命，继续寻找盛产黄金和香料的亚洲。经过3年的航行，船队穿越大西洋太平洋和印度洋，于1522年返回欧洲。这次航行是世界航海史上的一次创举，麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人，他的船队第一次完成了环球航行。 影响：根据材料二“使人类对地球的认识产生了飞跃”和所学知识可知，新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。 23．阅读下列材料，回答问题。 “伴随着英国成长的历史、我们看到：17世纪资产阶级政体的建立令她引领潮流：18世纪经济的突飞猛进让她独占鳌头：19世纪军事的扩张使她炫武东方……”阅读下列材料，回答问题。 材料一  公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕，由此，大国崛起的道路有了全球坐标——“陆地在这里结束，海洋从这里开始”。开启人类这一历史大幕的，是偏居在欧洲大陆西南角上两个面积不大的国家……，而开启人类这一历史大幕的科技条件却是从中国传过去的。 ——《大国崛起》解说词 材料二 材料三  美洲和东印度航路的发现扩大了交往，从而使工场手工业和整个生产的发展有了巨大的高涨。从那里输入的新产品，特别是投入流通的大量金银……冒险的远征，殖民地的开拓，首先是当时市场已经可能扩大为而且规模愈来愈大地扩大为世界市场……所有这一切产生了历史发展的一个新阶段。 ——《马克思恩格斯选集》 （1）材料一“地理大发现”指的是什么事件？结合材料二写出开启“海洋时代”的欧洲两个国家。中国又为“地理大发现”提供了什么技术条件？ （2）从材料二可以看出“地理大发现”以后，欧洲的主要商道和贸易中心从地中海转移到哪里？观察材料二图片，AB路线分别是哪位航海家的船队船行的路线？ （3）依据材料三并结合所学，概括“美洲和东印度航路的发现”所产生的影响。 【答案】（1）地理大发现：新航路开辟。国家：葡萄牙和西班牙。技术条件：中国发明的指南针由阿拉伯人传到欧洲，广泛用于航海事业。 （2）转移：从地中海转移到大西洋沿岸。航海家：A是哥伦布，B是达．伽马。 （3）影响：扩大了世界各地的交往，促进了世界各地之间的贸易和文化交流；推动了工场手工业和整个生产的发展，为资本主义的兴起提供了物质基础；金银等贵金属的大量流入，加速了西欧封建制度的解体，促进了资本主义的发展；促进了世界市场的形成，使得各个国家之间的经济联系更加紧密。 【解析】（1）地理大发现：根据材料一“公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕”和结合所学知识可知，公元1500年前后，欧洲国家为了寻找新的商路，开辟了通往东方的航线，该事件称为新航路开辟，也叫地理大发现。 国家：根据材料“开启海洋时代的欧洲两个国家”结合所学知识可知，地处欧洲西南部濒临大西洋的葡萄牙和西班牙，因较早开始了海外冒险和殖民活动，掌握了较先进的航海知识和造船技术，拥有了一定的财力，成为开辟新航路的起航地。 技术条件：结合所学知识可知，中国发明的指南针由阿拉伯人传到欧洲，广泛用于航海事业，为新航路开辟提供了技术条件。 （2）转移：根据材料二地图和所学知识可知，新航路的开辟，使欧洲贸易中心发生变动，主要商路从地中海沿岸转移到大西洋沿岸。 航海家：根据材料二地图和所学知识可知，A路线是哥伦布的路线。1492年，哥伦布从西班牙起程，开始横渡大西洋，哥伦布船队到达今天美洲的古巴、海地等地。B路线是达．伽马的，打开了绕道非洲通往印度的航线。 （3）影响：根据材料“美洲和东印度航路的发现扩大了交往”可知，美洲和东印度航路的发现扩大了世界各地的交往，促进了世界各地之间的贸易和文化交流。根据材料“使工场手工业和整个生产的发展有了巨大的高涨”可知，美洲和东印度航路的发现推动了工场手工业和整个生产的发展，为资本主义的兴起提供了物质基础。根据材料“从那里输入的新产品，特别是投入流通的大量金银”可知，金银等贵金属的大量流入，加速了西欧封建制度的解体，促进了资本主义的发展。根据材料“当时市场已经可能扩大为而且规模愈来愈大地扩大为世界市场”可知，美洲和东印度航路的发现还促进了世界市场的形成，使得各个国家之间的经济联系更加紧密。 24．读材料，回答问题。 材料一  9世纪前后，欧洲耕地面积不断扩大，耕作技术也不断提高，突出表现在三圃制的广泛推行，导致农业剩余产品不断增加。与此同时，在封建主的领地内。……成批的手艺人出走，到适合他们生产和生活的地方居住。他们把生产的手工业品卖给农村，买回粮食和原材料。社会分工逐渐加强并得以深化，城市在此基础上也进一步发展。 ——齐涛主编：《世界通史教程·古代卷》 材料二  人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。 ——但丁 只有品德才是区分人类的标准。 ——薄伽丘 人类是一件多么了不起的杰作！多么伟大的力量！ ——莎士比亚 你不能爱或恨一件事物，除非你事先认识了它。 ——达·芬奇 材料三  新的农作物也传到美洲，包括小麦、燕麦和甘蔗……美洲向非洲和欧亚大陆传输出本地农作物，如玉米、马铃薯、烟草，西红柿的甘薯以及南瓜，全世界的农业社会可以获得更多样化的农作物，它们可以在最适合的区域内种植，由此带来的一个影响，就是全球农业革命，这场革命是接下来两个世纪人口增长的基础。 ——[美]大卫·克里斯蒂安    辛西娅·斯托克斯·布朗    克雷格·本杰明：《大历史》 （1）根据材料一概括影响农业产量的因素。 （2）材料二所示内容反映的是什么运动？结合所学知识，说明该运动产生的经济根源是什么？ （3）指出与材料三中农作物交流相关事件，根据材料三归纳农作物交流的影响。 【答案】（1）因素：耕作技术的进步；耕地面积的扩大；手工业的发展；商业的发展；社会分工的深化；城市的发展。（任答三点） （2）运动：文艺复兴运动； 经济根源：商品经济的发展，资本主义萌芽的出现 （3）事件：新航路的开辟或哥伦布发现美洲；早期殖民掠夺。 影响：推动全球农业革命； 扩大农作物的种植区域；提高农作物产量；促进人口增长。（任答两点） 【解析】（1）因素：“欧洲耕地面积不断扩大，耕作技术也不断提高，突出表现在三圃制的广泛推行，导致农业剩余产品不断增加”说明影响农业产量的因素是耕地面积的扩大和耕作技术的进步；“成批的手艺人出走，到适合他们生产和生活的地方居住。他们把生产的手工业品卖给农村，买回粮食和原材料。”说明影响粮食产量的因素是手工业的发展。“社会分工逐渐加强并得以深化，城市在此基础上也进一步发展。”说明社会分工的深化和城市的发展也影响到农业的发展。 （2）运动：根据材料“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。  ——但丁；只有品德才是区分人类的标准。  ——薄伽丘；人类是一件多么了不起的杰作！多么伟大的力量！  ——莎士比亚；你不能爱或恨一件事物，除非你事先认识了它。  ——达·芬奇；”，可见，材料强调了人的作用，再结合所学可知，人文主义是文艺复兴运动的核心思想，但丁、薄伽丘、莎士比亚和达·芬奇是文艺复兴运动的代表，因此，材料反映了文艺复兴运动； 经济根源：结合所学可知，文艺复兴运动发生在14世纪，当时的经济根源是商品经济的发展，资本主义萌芽的出现。 （3）事件：根据所学可知，“新的农作物也传到美洲，包括小麦、燕麦和甘蔗……美洲向非洲和欧亚大陆传输出本地农作物”，结合所学可知，在新航路开辟过程中，美洲大陆被“发现”，使欧洲和美洲、亚洲、非洲建立了直接的商业联系，世界开始连成一个整体，早期的殖民掠夺在客观上促进了物种的交流，因此，材农作物交流得益于新航路的开辟或哥伦布发现美洲；以及之后的殖民掠夺，影响：“全世界的农业社会可以获得更多样化的农作物，它们可以在最适合的区域内种植。”说明农作物交流可以推动全球农业革命，扩大农作物的种，可归纳为提高农作物产量，促进人口增长。 25．人口迁移是人类社会发展历程中的重要现象。阅读下列材料，回答问题。 材料一  欧洲通往美洲的新航线开通后，来往于欧、美的船只日益频繁，它们把一船船欧洲的物品运抵美洲，又把一船船美洲的金银运回欧洲。……来往的船只还把欧洲的生产方式、农作物品种和家畜等传到美洲，美洲的玉米、番茄等也传到了欧洲。探险家……不但开辟了欧美间的航线，他还是第一个对大西洋作了考察记录的人：他的航海日记不仅对东北信风和海流作了观测，还留下了许多大西洋和美洲的原始资料，这无疑对以后地理学、海洋学、历史学的研究都有重要的影响。 ——摘编自许洁明《工业文明为什么起源于英国》 （1）根据所学知识指出材料一中“欧洲通往美洲的新航线”是哪位“探险家”开通的？根据材料一，概括这条“新航线”开通的影响。 材料二  15世纪末至18世纪世界人口移动简表 时间 主要流向 主要人流 15世纪末和16世纪 从西欧到中、南美和北美 从宗主国派去的殖民统治者或移民者及其后裔 16世纪和18世纪 从非洲到美洲 从非洲运去的黑奴 ——摘编自《世界通史》 （2）根据材料二并结合所学知识，指出推动15世纪末到18世纪人口移动的重要事件并分析人口移动给相关地区带来的影响。 （3）综合以上材料并结合所学知识，归纳影响人口迁移的因素。 【答案】（1）开通：哥伦布； 影响：促进了欧洲与美洲之间的物品交流，欧洲的生产方式、农作物品种和家畜被引入美洲，同时美洲的农作物如玉米、番茄传入欧洲，加速了全球一体化的进程。 （2）事件：殖民活动； 影响：使得大量欧洲移民迁往美洲，建立了欧洲在美洲的殖民地；非洲的奴隶被大量贩运到美洲大陆，导致了美洲人口结构的多样化，加剧了美洲原住民的衰落，改变了世界贸易和经济格局。 （3）经济因素；政治因素，殖民扩张；交通路线的开辟。 【解析】（1）开通：根据材料及所学知识，1492年哥伦布首次跨越大西洋到达美洲大陆，开启了欧洲与美洲之间的海上交通新航线； 影响：根据材料信息“ 探险家……不但开辟了欧美间的航线，他还是第一个对大西洋作了考察记录的人：他的航海日记不仅对东北信风和海流作了观测，还留下了许多大西洋和美洲的原始资料，这无疑对以后地理学、海洋学、历史学的研究都有重要的影响”所学知识，欧洲与美洲之间的海上交通新航线促进了欧洲与美洲之间的物品交流，欧洲的生产方式、农作物品种和家畜被引入美洲，同时美洲的农作物如玉米、番茄传入欧洲，丰富了两地区的物种多样性；其次，这条航线推动了大西洋世界的形成，加速了全球一体化的进程，并给地理学、海洋学及历史学等领域提供了重要的科学研究资料。 （2）事件：地理大发现是欧洲探险家开辟新航线和进行世界海洋探险的重要时期，地理大发现随之产生的殖民活动推动15世纪末到18世纪人口移动和交流； 影响：根据所学知识，殖民活动使得大量欧洲移民迁往美洲，建立了欧洲在美洲的殖民地；同时，非洲的奴隶被大量贩运到美洲大陆，成为当地经济发展的重要劳动力来源，这一人口移动导致了美洲人口结构的多样化，带来欧洲、非洲和美洲文化的交流和融合，也加剧了美洲原住民的衰落，改变了世界贸易和经济格局。 （3）结合材料中“欧洲通往美洲的新航线”开通的史实可知，经济利益推动探险和移民，同时西欧的殖民统治和奴隶贸易则是一种政治和经济共同作用下的人口迁移现象，促进了人口的迁移；由此可知，影响人口迁移的因素有经济因素；政治因素，殖民扩张；交通路线的开辟等。 26．认识历史可以通过现存的史料。实物史料包括器物、建筑、遗址、遗迹等。图像史料包括绘画、雕刻、照片、地图等，文献史料包括史书、档案、文书等。阅读下列史料，回答问题。 图一中世纪印刷工场 图二《蒙娜丽莎》 图三《神曲》 图四“三角贸易”示意图 （1）请将上述相关史料按要求进行分类。只需要填写序号。 文献史料：   ；实物史料 ；图像史料 （2）九年级2班同学打算出一期关于文艺复兴时期的黑板报，请你任选一幅图片进行介绍。 （3）据上述材料并结合所学知识，概括这一时期历史发展的主要趋势。 【答案】（1） 图三 图一 图二、图四 （2）《蒙娜丽莎》作者达▪芬奇，意大利人，以现实人物为主题，人物形象神态自若，富有生命的活力，体现人文主义精神。《神曲》作者但丁，是文艺复兴的先驱，《神曲》分“地狱”“炼狱”“天堂”三部分，抨击教会的贪婪腐化，表达了市民的情感与理想，体现人文主义精神。 （3）走向近代；资本主义产生发展。 【解析】（1）文献史料：根据题干所示，文献史料包括史书、档案、文书等，题目表格中图三《神曲》是文艺复兴时期但丁的长篇叙事诗，是能够反映文艺复兴时期人们思想和价值观的文献史料；实物史料：根据题干所述，实物史料包括器物、建筑、遗址、遗迹等，表格中图一所示《中世纪印刷工场》属于遗迹，为实物史料；图像史料：根据题干所述，图像史料包括绘画、雕刻、照片、地图等，图二《蒙娜丽莎》属于绘画，图四《“三角贸易”示意图》属于地图，二者均属于图像史料。 （2）根据所学知识可知，文艺复兴最早兴起于意大利，期间最著名的代表人物有但丁、达·芬奇、莎士比亚等，其中，图二《蒙娜丽莎》是达·芬奇的代表作之一，达·芬奇用单点透视法为现实人物佛罗伦萨一位商人的妻子所画的肖像画，达·芬奇捕捉到人物微笑的一瞬间的自然美，神态自若，显得恬静，似乎又有些哀伤，富有生命的活力，充分反映了人文主义精神；图三《神曲》是文艺复兴的先驱但丁的代表作，全篇分为“地狱”“炼狱”“天堂”三部分，通过讽刺的手法抨击了封建教会的腐化贪婪，表达了市民阶层的情感与理想，体现了作者对人文主义精神的追求。 （3）趋势：据所学可知，图一《中世纪印刷工场》反映了中世纪后期工场手工业的发展，反映了当时资本主义萌芽的出现；图二《蒙娜丽莎》和图三《神曲》反映了资产阶级对人文主义精神的追求，是资本主义时代的曙光；图四《“三角贸易”示意图》反映了新航路开辟后，欧洲殖民国家早期殖民掠夺和殖民扩张的掠夺性和血腥性，也是欧洲殖民国家进行资本原始积累的重要历程，促进了欧洲资本主义的产生和发展。故题干表格所述事件共同反映了走向近代的趋势，也反映了欧洲国家资本主义产生和发展的历程。 27．阅读下列材料，按要求回答问题。 材料一  13、14世纪手工工场和租地农场的出现，促进了西欧经济和社会的发展。文艺复兴是资本主义经济发展在精神文化领域的反映，极大地促进了人们的思想解放，推动了资本主义经济和政治的发展。新航路的开辟以及欧洲殖民者在美洲、亚洲和非洲的殖民掠夺，促进了资本主义的发展，打破了世界各地区相对隔绝的状态，为世界市场的形成创造了重要的条件。 （1）依据材料一、根据自己的理解设计知识结构。（注意：要有标题、有联系） 材料二  “掠夺对西方的崛起贡献有多大？”金融学专家曾提出这一命题，并指出，中学和大学的历史教育中认为：“西方的兴起靠的是掠夺，然后才有金融的发达，科技的进步，才有今天的现代化，即掠夺在先，发展在后。”对此，陈志武教授坚决予以否定并提出“发展在先，掠夺在后，发展是西方崛起的基础”的新观点。 ——摘编自王晓荣《浅谈教学立意与历史教学——以“血与火的征服与掠夺”一课为例》 （2）根据材料二、任选一种你支持的观点，结合所学知识加以论证。 （3）谈谈你对资本主义发展的认识。 【答案】（1） （2）【示例一】观点：我支持“掠夺在先，发展在后，掠夺促进了西方的崛起”的观点。 论证：新航路开辟后，欧洲人开始向亚洲、非洲和美洲进行殖民扩张，掠夺的大量财富有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，广阔的殖民地为欧洲资本主义发展提供了原料和市场。由此可见，掠夺促进了西方的崛起。 【示例二】观点：我支持“发展在先，掠夺在后，发展是西方崛起的基础”的观点。 论证：14、15世纪，西欧出现了资本主义萌芽并逐步发展壮大；手工工场和租地农场的出现，促进了西欧经济和社会的进一步发展；文艺复兴运动推动了资本主义经济和文化的发展。伴随着西欧商品经济的空前繁荣，新兴资产阶级要求开拓市场、推销商品、寻找原料。新航路开辟后，欧洲人便开始了早期殖民扩张。由此可见，发展是西方崛起的基础。 （任选一个观点作答即可） （3）资本主义发展具有进步性、野蛮性、残酷性和扩张性。 【解析】（1）理解：根据材料一可知，其中内容与资本主义的发展紧密相关，标题应与西欧资本主义发展习惯，如：西欧资本主义的发展历程。根据材料一内容，西欧资本主义的发展主要得益于两方面——经济、思想的变革。经济基础的变革主要包括13、14世纪手工工场和租地农场的出现和新航路的开辟。13、14世纪手工工场和租地农场的出现是西欧资本主义经济产生的重要标志，为后续发展奠定基础。 新航路的开辟促进了贸易和殖民掠夺，加速了资本原始积累。思想文化的变革主要指文艺复兴，它解放了人们的思想，为资本主义发展提供了精神动力。（结构图应体现上述事件之间的联系性） （2）论述：本题是开放性题目，言之有理即可。解答本题的关键是综合材料和所学知识拟定观点，然后结合所学进行分析，注意要史论结合。 根据所学知识可知，新航路开辟后，西方开始殖民扩张，可确立观点：我支持“掠夺在先，发展在后，掠夺促进西方崛起”，然后分析其合理性，进行论证：新航路开辟后，欧洲人开始向亚洲、非洲和美洲进行殖民掠夺，掠夺的大量财富有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，广阔的殖民地为欧洲资本主义的发展提供了原料和市场。最后得出结论：由此可见，掠夺促进西方崛起。也可以结合手工工场和租地农场等的发展，确立观点：我支持“发展在先，掠夺在后，发展是西方崛起的基础”，然后叙述经济发展和西方崛起之间的关系，从而进行论证：14、15 世纪，西欧资本主义工商业萌芽并逐步发展；手工工场和租地农场的出现，促进了西欧经济和社会的进一步发展；文艺复兴运动推动了资本主义经济和政治的发展。伴随着西欧商品经济的空前繁荣，拓展市场、推销商品、寻找原料的需求增强，新航路开辟后，欧洲人便开始了早期殖民扩张。最后得出结论：由此可见，发展是西方崛起的基础。 （3） 对资本主义发展的认识：资本主义的发展是一个复杂的过程，既有积极的一面，也有消极的一面。积极方面：它推动了生产力的巨大发展，促进了科技的进步和文化的繁荣，带来了社会的变革和进步。消极方面：资本主义的发展往往伴随着剥削、压迫和不平等，殖民掠夺给被侵略地区带来了巨大的灾难，造成了当地的贫困和落后。同时，资本主义经济发展过程中也存在周期性的经济危机，给社会带来不稳定因素。总之， 资本主义的发展具有进步性、野蛮性、残酷性和扩张性。（答案来自原卷，本站保留建议）。 28．英国是欧洲最先迈进近代社会的国家。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一  《哈姆雷特》是莎士比亚悲剧中的代表作品，这部作品创作于1602年。在思想内容上达到了前所未有的深度和广度，深刻的揭示出封建末期的社会罪恶与本质。主人公哈姆雷特内心的蜕变被作家赋予了重大意义，从主人公艰难而意义重大的转变中，人们看到的是一个人的，或者说是一种新的人类成长过程，这是人的真正的史诗——人的壮大和自觉，是这部戏剧的真正主题。 ——选自《欧洲文艺复兴史》 材料二  16世纪到18世纪是英国由传统社会向现代社会转变的过渡时期……土地贵族凭借着对土地的垄断权将土地出租给农场主，使土地的所有权和使用权相分离，实现了土地的资本化。在此基础上，英国农村出现了以土地贵族——租地农场主——农业工人为主体的三层式社会结构。 ——秦元旭《18世纪英国社会结构变迁研究》 材料三  16世纪，随着资本主义生产方式的确立，英国的手工业迅速发展，促使英国开拓海外市场。从16世纪下半叶起，英国凭借强大的实力先后打败西班牙、葡萄牙、荷兰、法国等，成为三角贸易的主要经营者，在世界各地夺取大片殖民地，自诩为“日不落帝国”。 ——摘编自九上教科书 材料四  英国议会在光荣革命之后并未采取激进的做法，而是通过了平衡国王与议会利益的《权利法案》……议会与国王之间的相互让步，确立了制，保证了英国政治长达300年的稳定。 ——王湘穗《币缘论：货币政治的演化》 （1）材料一中，莎士比亚的作品反映了怎样的思想内涵？并指出《哈姆雷特》的真正主题。 （2）根据材料二，概括16-18世纪英国农村出现的新生产经营方式和新的社会结构。 （3）简述材料三中英国经营的“三角贸易”对英国和非洲的不同影响。 （4）填出材料四横线上的内容，并简述这一制度对英国的影响。 （5）归纳英国最早迈入近代社会的因素。 【答案】（1）思想内涵：反映了封建末期的社会罪恶与本质。 真正主题：人的壮大和自觉（或人的真正成长过程）。 （2）新生产经营方式：土地的所有权和使用权相分离，贵族将土地出租给农场主。 新的社会结构：以土地贵族——租地农场主——农业工人为主体的三层式社会结构。 （3）对英国的影响：为英国积累了原始资本，促进了英国资本主义的发展，推动了英国工业革命的发生。 对非洲的影响：使非洲丧失了大量人口，破坏了非洲的社会经济结构，导致非洲长期处于落后状态。 （4）内容：君主立宪制。 影响：保证了英国政治长达300年的稳定，促进了英国资本主义的发展，使英国在政治、经济、文化等方面都取得了长足的进步。 （5）因素：思想文化方面：文艺复兴运动促进了思想解放，为英国迈入近代社会奠定了思想基础。 经济方面：资本主义生产方式的确立和发展，促使英国开拓海外市场，积累了原始资本。 政治方面：英国通过光荣革命，确立了君主立宪制，保证了英国政治的稳定。 【解析】（1）思想内涵：根据材料一“深刻的揭示出封建末期的社会罪恶与本质”可得出反映了封建末期的社会罪恶与本质。 真正主题：据材料一“这是人的真正的史诗——人的壮大和自觉，是这部戏剧的真正主题”可得出人的壮大和自觉（或人的真正成长过程）。 （2）新生产经营方式：根据材料二“土地贵族凭借着对土地的垄断权将土地出租给农场主，使土地的所有权和使用权相分离，实现了土地的资本化”可得出土地的所有权和使用权相分离，贵族将土地出租给农场主。 新的社会结构：根据材料二“英国农村出现了以土地贵族——租地农场主——农业工人为主体的三层式社会结构”可得出以土地贵族——租地农场主——农业工人为主体的三层式社会结构。 （3）影响：对英国：结合所学知识可知，英国殖民者在殖民地掠夺了大量的黄金、白银，客观上有助于英国的资本原始积累，促进了英国资本主义的发展，推动了英国工业革命的发生。 对非洲：结合所学知识可知，三角贸易给殖民地人民带来了深重的灾难，使非洲丧失了大量人口，破坏了非洲的社会经济结构，导致非洲长期处于落后状态。 （4）内容：根据材料四“而是通过了平衡国王与议会利益的《权利法案》”和所学知识可知，《权利法案》颁布后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。 影响：根据材料四“保证了英国政治长达300年的稳定”和所学知识可知，英国资产阶级革命推翻了封建君主专制，为英国的资本主义发展开辟了道路，保证了英国政治长达300年的稳定，使英国在政治、经济、文化等方面都取得了长足的进步。 （5）因素：思想文化方面：根据材料一可知，英国开展了文艺复兴运动，促进了思想解放，为英国迈入近代社会奠定了思想基础。 经济方面：根据材料二三可知，英国探寻了新航路，资本主义生产方式的确立和发展，促使英国开拓海外市场，积累了原始资本。 政治方面：根据材料四可知，英国爆发了资产阶级革命，通过光荣革命，确立了君主立宪制，保证了英国政治的稳定。 29．阅读下列材料，回答问题。 材料一：《汉谟拉比法典》刻在一块黑色石柱上，内容十分广泛，从中可以清晰地了解古印度的社会状况。法典严格保护奴隶主的利益，规定：拐带奴隶、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要被处以死刑。 （1）根据所学知识，指出材料一中的一处错误并加以改正。 材料二：《查士丁尼法典》明确宣布皇权无限，维护教会利益，巩固奴隶主的统治地位；法典要求“人人都应安分守法”，否则，要依法给予严厉制裁…据此可见，查士丁尼编纂法典的出发点和归宿是完全一致的，他试图通过法律规范的系统化，达到巩固皇权的目的，并运用这个法典来为其挽救奴隶制的统治服务。 （2）依据材料二指出《查士丁尼法典》编纂的目的。这部法典有何历史地位？ 材料三：英国人的妥协传统与习惯让其社会转型和进步总是在温和中行进。轰轰烈烈的资产阶级暴力革命在几经波折以后于1660年斯图亚特王朝复辟时停滞了下来。“斯图亚特王朝复辟”和“光荣革命”在没有流血和牺牲的资产阶级妥协中完成了暴力革命没有能够完成的任 ——毛经文《妥协也是珍贵的历史遗产——以近代英美史为例》 （3）根据材料三，“光荣革命”后“有妥协传统的英国人”通过了哪一法律文件？以此为基础，英国确立了怎样的政治体制？ （4）综合以上材料，提炼一个主题 【答案】（1）改变：将“古印度”改为“古巴比伦” （2）目的：巩固皇权；地位：奠定了欧洲民法的基础 （3）法律文件：《权利法案》（注意书名号）：制度：君主立宪制 （4）主题：法治发展见证文明进程：法与时移，法治建设随着时代进步不断完善；人类法治传统源远流长。 【解析】（1）改正：根据所学知识可知，《汉谟拉比法典》是古巴比伦文明，故应把材料中的“古印度”改为“古巴比伦”。 （2）目的：根据材料二“《查士丁尼法典》明确宣布皇权无限，维护教会利益，巩固奴隶主的统治地位”可知，《查士丁尼法典》编纂的目的是巩固皇权。地位：结合所学可知，527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力，他组建了一个法典编纂委员会。从529年起，委员会历时6年，把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》，同时把历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编为《法学汇纂》，又编成指导学习法律文献的《法理概要》。后来，查士丁尼又命人将自己执政时期的法令编辑为《新法典》。以上这4部法律文献统称为《罗马民法大全》。《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础。 （3）法律文件：结合所学可知，为了避免当年（1660年）邀请斯图亚特王朝复辟的前车之鉴，英国决定以法律形式限制国王的权力，保证自己的权力，于是在议会上、下两院共同召开的全体会议上，向威廉和玛丽提出了一个“权利宣言”，要求国王以后未经议会同意不能停止法律的效力，不经议会同意不能征收赋税，今后任何天主教徒不得担任英国国王，任何国王不能与罗马天主教徒结婚等。 威廉接受了这些要求，即英国王位，是为威廉三世，玛丽即位为英国女王，是为玛丽二世。 1689年10月，议会通过了“权利宣言”并制订为法律，是为《权利法案》。制度：结合所学可知，英国光荣革命之后，颁布了《权利法案》，确立了君主立宪制。 （4）主题：根据材料可知，从古巴比伦的《汉谟拉比法典》， 罗马的《查士丁尼法典》，英国的《权利法案》的发展历程可以看出随着时代的发展，法治的进步，从其法治存在的时间看出其源远流长的特特点，具体可以阐述为，法治发展见证文明进程，法与时移，法治建设随着时代进步不断完善；人类法治传统源远流长。 30．英国的崛起对寻求崛起的国家有重要的借鉴意义。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一：1130年，英王亨利一世给伦敦颁发的特许状规定：“伦敦市民享有充分的权利任命他们所愿的伦敦市民为市长，并任命任何一人或他们所愿的伦敦市民为法官，负责处理按照国王的法令而提出的申诉，遇有讼案即审理；此外无论何人均不得对伦敦人民行使司法权力。……” ——何成刚等主编《史学阅读与徽课设计世界古代史》 （1）材料一中，特许状规定伦敦市民拥有哪些权利？城市拥有自治权对英国产生了哪些影响？ 材料二：公元14至16世纪，在欧洲发生了一场文化运动，它起源于意大利，后传播到英法等国，这是中古时代走向近代的一次蜕变。文艺复兴名义上是为了恢复古典的文学艺术，实际上是当时新兴资产阶级在思想上摆脱封建主义的束缚，提倡关心人、尊重人，给人以个性自由和人身自由的要求。 ——摘编自陶军《思想解放史录》                        欧洲文艺复兴示意图 （2）根据材料二，概括欧洲文艺复兴运动的特点及其反映出的欧洲社会发展趋势。 材料三：英国“光荣革命”大概是我心目中最完美的一次政治设计。它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制“控制者”的办法。这大概是改造专制制度以进行制度创新，摆脱专制的革命循环走向长治久安的最完美的例子。 ——摘编自杨小凯《中国政治随想录》 （3）材料中“光荣革命”后英国创造了什么完美的政治设计？结合所学知识指出该设计是如何有效控制“控制者”的？ （4）综上所述，你认为影响一个国家发展的因素有哪些？ 【答案】（1）权利：任命市长，任命法官的权利；独立司法审判权；有一定的政治和行政管理权。 影响：城市自治在一定程度上得以实现，促进了商品经济的发展；利于西欧资本主义萌芽；产生了早期的资产阶级。 （2）特点：持续时间长；传播范围广；以人为主义为核心；文艺巨匠辈出；继承与创新结合。 趋势：欧洲社会由封建社会走向资本主义社会。（步入近代） （3）政治设计：君主立宪制。 有效控制：颁布《权利法案》，用法律限制国王，议会的权利日益超过国王。 （4）因素：生产力进步；思想解放；制度创新；法律保障。 【解析】（1）权利：根据材料一“伦敦市民享有充分的权利任命他们所愿的伦敦市民为市长，并任命任何一人或他们所愿的伦敦市民为法官，负责处理按照国王的法令而提出的申诉，遇有讼案即审理；此外无论何人均不得对伦敦人民行使司法权力”，可从任命市长和法官、司法、行政管理等方面进行分析，例如命市长，任命法官的权利；独立司法审判权；有一定的政治和行政管理权。 影响：结合所学城市自治的知识，可从促进商品经济发展、资本主义萌芽、产生早期资产阶级等角度进行分析，例如城市自治在一定程度上得以实现，促进了商品经济的发展；利于西欧资本主义萌芽；产生了早期的资产阶级。 （2）特点：根据材料二“公元14至16世纪”可得出，持续时间长；根据材料二“它起源于意大利，后传播到英法等国”可得出，传播范围广；根据材料二“实际上是当时新兴资产阶级在思想上摆脱封建主义的束缚，提倡关心人、尊重人，给人以个性自由和人身自由的要求”可得出，以人为主义为核心；再结合所学文艺复兴运动的知识，可从涌现出的巨匠、继承与创新等角度进行分析，例如文艺巨匠辈出；继承与创新结合。 趋势：结合所学文艺复兴的知识可知，文艺复兴运动推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本 主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。因此可得出社会发展趋势是：欧洲社会由封建社会走向资本主义社会。（步入近代） （3）政治设计、有效控制：根据材料三“英国‘光荣革命’大概是我心目中最完美的一次政治设计”并结合所学英国资产阶级革命的知识可知，1688年，英国发生政变，议会作出决定：废黜詹姆士二世，迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国，这次政变史称“光荣革命”。1689年，议会通过了《权利法案》，重申英国人“自古就有的权利”，此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。因此可得出，政治设计师君主立宪制；有效控制是颁布《权利法案》，用法律限制国王，议会的权利日益超过国王。 （4）因素：根据上述反映的英国城市自治、文艺复兴运动、英国资产阶级革命，可从生产力、思想、制度、法律等角度进行分析，例如生产力进步；思想解放；制度创新；法律保障。 31．近代英国以一个小岛国演绎了大国崛起的奇迹。阅读下列材料，回答问题。 材料一：14-17世纪，起源于意大利的文艺复兴运动，吹响了张扬人性的号角，促进了文学艺术的繁荣。为欧洲步入资本主义会准备了思想文化条件，其影响深远 -一北师大版《世界历史》上册 材料二：英国用光荣革命的非暴力手段，建立了一种新的政治制度……制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。--钱乘旦《世界现代化历程》材料三：英国商船从英国各地的港口出发将火器机械制品和酒等物品运往非洲倾销：在非洲掳获黑奴，运往西印度群岛和奏洲民地，买给当地的种植园主：再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回英国。 一部编版九年级《世界历史》上册 （1）据材料一指出文艺复兴运动对欧洲社会发展进程的影响，请说出文艺复兴时期英国最著名的文学家是谁？ （2）材料二中英国“新的政治制度”是指什么？新制度建立依据的法律文件是什么？根据材料二，概括这种新制度对英国社会的影响。 （3）材料三描述的历史事件是？它体了资本主义原始积累的什么特征？ （4）结合上述三则材料，你认为14--17世纪英国崛起的因素有哪些？ 【答案】（1）推动了人文主义思想传播；促进了文学艺术的繁荣；推动了资本主义发展；促进了思想文化繁荣。莎士比亚。 （2）君主立宪制；《权利法案》；建立了一种新的政治制度，营造宽松、自由和开放环境。 （3）三角贸易；原始性、血腥性。 （4）文艺复兴推动思想解放；君主立宪制提供制度保证；三角贸易提供资本原始积累。 【解析】（1）根据材料一“文艺复兴运动，吹响了张扬人性的号角”可知，文艺复兴运动的核心是人文主义，吹响了人性号角，推动了人文主义思想的广泛传播；根据材料二文艺复兴“促进了文学艺术的繁荣，”可知文艺复兴运动推动了文学艺术的繁荣。 文学家：根据所学知识可知，文艺复兴运动后期，文艺复兴中心由意大利转移到欧洲各国，英国莎士比亚是最著名的文学家。 （2）“新的政治制度”和法律文件：结合所学知识可知，1688年光荣革命后，1689年英国议会通过《权利法案》，英国确立君主立宪制，限制王权，王在法下。 影响：根据材料二“营造出一种宽松、自由和开放的环境”可知，君主立宪制，建立了一种新的政治制度，营造宽松、自由和开放环境。 （3）历史事件：根据材料二“在非洲掳获黑奴，运往西印度群岛和奏洲民地”可知，这个事件是三角贸易； 特征：结合所学知识可知，三角贸易，使得非洲丧失了大量劳动力，大量黑人奴隶死亡，但是却推动了欧洲资本主义经济发展，它具有原始性、血腥性。 （4）因素：结合材料一“文艺复兴运动，吹响了张扬人性的号角”可知，文艺复兴推动思想解放； “制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。”可知，君主立宪制提供了制度保证，推动了英国崛起；结合材料三“再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回英国。”可知，英国通过三角贸易，加速了资本原始积累。 32．民主政治是人类政治文明演进的产物，是人类社会进步的标志，也是现代社会不断发展的必然要求，阅读下列材料，回答问题。 材料一  在世界近代史上，英国政治制度史具有鲜明的典型性：最早建立君主立宪制，最早实行资产阶级的议会制、内阁制、两党制……这些制度有效地保证了英国剥削阶级的统治地位，并为其他许多资本主义国家所仿效。一位美国宪政学家不无夸大地写道：“拿持久性、缺乏剧烈骚动、法律和秩序的维持力……以及对其他国家政治思想和制度的影响程度来说，英国政府是世界上闻所未闻的最出色的一个。” ——摘编自阎照祥《论英国近代政治制度发展的渐进性和多元性》 材料二  美国的民主实践是一种崭新的尝试。作为英国的殖民地，美国通过革命和协商的方式，形成了一种新型的民主政体一一总统制，与英国的议会制相比，美国不仅根除了“君主”“王权”的存在土壤，开启了国家元首的选举模式，而且还确立了“三权分立”的基本原则。经过长时间的磨合，特别是经历了两次大战后，美国凭借强大的军事和经济优势，使其民主形式看上去更加耀眼，其影响力已经远远超过此前的英国。 ——摘编自孙瑛辉《论民主的多样性及其科学把握》 材料三  近代的民主制度，是在反对封建君主专制制度的斗争中孕育、发展起来的。英国通过17世纪革命，成功建立起符合当时本国国情的，具有本国特色的制度，美国人民在独立战争后，不仅摆脱了对英国的依附关系，而且确立起符合新生的美利坚合众国利益的制度，为美国在此后两百年间由小变大，由弱变强提供了制度上的保证，虽然英、美两国实行了不同形式的政治体制，但是，它们部属于资产阶级代议制的民主政治。 ——摘编自人教版选修2《近代社会的民主思想与实践》 （1）英国以哪部法律文献为基础确立了君主立宪制？根据材料一，概括英国这种政治制度的历史意义。 （2）材料二中的“革命”具体指的是什么？根据材料二，概括指出美国的民主实践“新”在何处。 （3）根据材料三并结合所学知识，谈谈你对近代西方民主制度认识。 【答案】（1）文献：《权利法案》。 意义：维护了英国资产阶级的统治；有利于英国社会的稳定和发展；推动了世界民主政治进程。（任答2点） （2）革命：美国独立战争。 “新”的体现：废除君主、王权的存在，选举国家元首；实行三权分立。 （3）认识：西方民主制度符合本国国情；为资本主义的发展提供了政治保障；顺应了资本主义的发展潮流，但也有一定的局限性。（任答1点） 【解析】（1）文献：根据所学知识可知，1689年英国颁布《权利法案》，目的是限制国王的权力。重申权利（议会定期召开，征税权属于议会，议员有讨论国事和言论自由的权力等）；规定国王不经议会许可，不能废除法律，不能停止法律执行，不得征收捐税。天主教徒不能担任英国国王。确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制。 意义：根据材料“以及对其他国家政治思想和制度的影响程度来说，英国政府是世界上闻所未闻的最出色的一个”并结合所学可知，英国资产阶级革命确立的君主立宪制，维护了英国资产阶级的统治；有利于英国社会的稳定和发展；推动了世界民主政治进程。 （2） 革命：根据“材料美国的民主实践是一种崭新的尝试。作为英国的殖民地，美国通过革命和协商的方式，形成了一种新型的民主政体一一总统制”可知，这场革命指的是美国独立战争，美国由此诞生。“新”的体现：根据材料“美国不仅根除了‘君主’‘王权’的存在土壤，开启了国家元首的选举模式”可知，美国的民主实践之新在于废除了君主、王权的存在，根据材料“美国通过革命和协商的方式，形成了一种新型的民主政体一一总统制”可知，美国实行总统制，总统最为最高国家行政长官由选举产生；根据材料“而且还确立了三权分立的基本原则”可知，美国的政治制度遵循三权分立的原则。 （3） 认识：此题为开放型试题，言之有理可得分，根据材料和所学可知，民主政治是不可阻挡的历史潮流，可以从其推动作用，民主的特点等角度作答，如西方民主制度符合本国国情；为资本主义的发展提供了政治保障；顺应了资本主义的发展潮流，但也有一定的局限性。 33．我校历史学习小组以“法律是治国之重器”为研究主题开展研究活动，请你完成活动记录。 【整理与解读】 A B凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之借越权力，为非法权力…… 凡未经议会准许， 借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，起出议会准许之时限或方式者，皆为非法。 C本宪法所规定的立法权，全属合众囚的国会……经众议院和参议院通过的法案，在正式成为法律之前，须呈送合众国总统：总统如批准，便须签署，如不批准，即应连同他的异议把它退还给原来提出该案的议院。行政权力赋予美利坚合众国总统……总统应经常向国会报告联邦的情况，并向国会提出他认为必要和适当的措施，供其考虑。 （1）B段法案体现了国王的哪些权力受到限制？C段法案体现了该宪法遵循的什么原则？ 法律（法律文献） 国家 地位 代表利益 《罗马民法大全》 ① 奠定了欧洲民法的基础 奴隶主 《权利法案》 英国 具有宪法性质的法律文献 资产阶级 1787年美国宪法 美国 ② 资产阶级 （2）请将表格中①②处内容补充完整。 （3）请从上述法律或法律文献中任选两部，论证“法律（法律文献）的颁布与实施能够推动社会的发展”。（要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范） 【答案】（1）立法权、财政权或征税权。分权制衡原则 （2）拜占庭帝国（东罗马帝国）；世界上第一部资产阶级成文宪法。 （3）观点：法律（法律文献）的颁布与实施能够推动社会的发展。法律一：《权利法案》论述：1689年，英国议会通过《权利法案》，限制王权，此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成，为英国的资本主义发展开辟了道路，推动英国历史发展的进程。（或英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成，分歧可以议会协商解决，避免不必要的内战，英国获得长期稳定政治环境）法律二：《罗马民法大全》论述：东罗马帝国皇帝查士丁尼在位期间编成《罗马民法大全》，仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，稳定了帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，促进了东罗马帝国的发展。（或东罗马帝国皇帝查士丁尼在位期间编成《罗马民法大全》，《罗马民法大全》对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。）法律三：1787年美国宪法论述：1787年美国宪法，依据分权制衡的原则设计了一个联邦制共和国，总统、国会和最高法院及相关机构各司其职，相互制衡，联邦政府与州政府分享权力，有效避免了专制和独裁，巩固独立战争的成果，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。 总结：由此可见，法律（法律文献）的颁布与实施能够推动社会的发展。 【解析】（1）权利：据材料“以国王权威停止法律或停止法律实施之借越权力，为非法权力”“为国王而征收，或供国王使用而征收金钱”可知，材料涉及的是《权利法案》。该法案限制了国王的立法权、财政权或征税权。 原则：据材料“经众议院和参议院通过的法案，在正式成为法律之前，须呈送合众国总统”可知，该法律涉及的是1787年宪法，宪法规定行政，立法，司法三权分立，总统国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡，体现了分权制衡原则。 （2）①地位：据所学知识可知，527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，他组建了一个法典编纂委员会，变成了四部法律，统称为《罗马民法大全》。 ②国家：据所学知识可知，1787年宪法依据分权制衡的原则，设计了一个联邦制共和国。是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生影响。 （3）观点：材料中涉及有《权利法案》，1787年宪法，《罗马民法大全》，据所学知识可知，法律文件的颁布都促进了本国甚至世界法治建设的发展，对本国的经济发展起到了积极的推动作用。由此可以得出观点：法律（法律文献）的颁布与实施能够推动社会的发展。论述时从《权利法案》的目的及影响，《罗马民法大全》的内容和影响，1787年宪法的内容及影响发围绕观点进行论述，史论结合，逻辑清晰，表述规范。法律一：《权利法案》论述：1689年，英国议会通过《权利法案》，限制王权，此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成，为英国的资本主义发展开辟了道路，推动英国历史发展的进程。（或英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成，分歧可以议会协商解决，避免不必要的内战，英国获得长期稳定政治环境）法律二：《罗马民法大全》论述：东罗马帝国皇帝查士丁尼在位期间编成《罗马民法大全》，仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，稳定了帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，促进了东罗马帝国的发展。（或东罗马帝国皇帝查士丁尼在位期间编成《罗马民法大全》，《罗马民法大全》对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。）法律三：1787年美国宪法论述：1787年美国宪法，依据分权制衡的原则设计了一个联邦制共和国，总统、国会和最高法院及相关机构各司其职，相互制衡，联邦政府与州政府分享权力，有效避免了专制和独裁，巩固独立战争的成果，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。总结：由此可见，法律（法律文献）的颁布与实施能够推动社会的发展。 34．民主与法治建设是世界近代史的重要内容。阅读下列材料，回答问题。 材料一  近代民主制度能够在英国产生……最为关键的因素是英国的议会传统、教会的制约和习惯法的限制，使得国王几乎从来都没有演变为东方式的完全不受限制的专制君主。 ——摘编自王从圣《各国民主制度的建立途径》 （1）结合所学知识指出英国近代民主制度确立的法律依据。根据材料一指出近代民主制度在英国产生的原因。 材料二  美国建国之初，中央政府无权向各州征税，各州各自为政，合众国也没有统一的货币。1787年，宪法对联邦中央的权力作了列举：联邦（中央）政府享有补充立法权、军事权、外交权、课税与币制权等。由于宪法赋予联邦政府上述权力，才使其成为真正的中央政府，使美国成为真正统一的国家。统一国家的建成促进了国内统一市场的形成和经济高速发展。 ——摘编自杨鹏飞《美国宪法与美国的发展》 （2）依据材料二，分析1787年前后美国中央政府权力有何变化？根据材料二分析1787年宪法的作用。 （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对近代西方民主制度认识。 【答案】（1）法律依据：《权利法案》；原因：英国有议会传统、国王权利受到教会的制约和习惯法的限制。 （2）变化：中央政府的权力由弱到强，由分散到相对集中；作用：1787年美国宪法使美国联邦政府成为真正的中央政府，使美国成为真正统一的国家。统一国家的建成促进了国内统一市场的形成和经济高速发展。 （3）认识：西方民主制度的形成经历了一个长期斗争和平衡的过程，制度创新有利于社会经济的发展。西方民主是同专制相对立的，无产阶级和劳动人民也有一定的民主权力。西方民主制度只适合西方。 【解析】（1）法律依据：结合所学可知，英国近代民主制度是君主立宪制，确立的标志是《权利法案》的颁布实施； 原因：依据材料一“近代民主制度能够在英国产生……最为关键的因素是英国的议会传统、教会的制约和习惯法的限制”可知，近代民主制度在英国产生的原因有英国有议会传统、国王权利受到教会的制约和习惯法的限制。 （2）变化：依据材料二“美国建国之初，中央政府无权向各州征税，各州各自为政，合众国也没有统一的货币”可知，美国中央政府的权力是弱小的；依据材料二“1787年，宪法对联邦中央的权力作了列举：联邦（中央）政府享有补充立法权、军事权、外交权、课税与币制权等”可知，1787年宪法制定实施后，美国中央政府的权力大大增强。 作用：依据材料二“由于宪法赋予联邦政府上述权力，才使其成为真正的中央政府，使美国成为真正统一的国家。统一国家的建成促进了国内统一市场的形成和经济高速发展”可知，1787年宪法的作用有：使美国联邦政府成为真正的中央政府，使美国成为真正统一的国家。统一国家的建成促进了国内统一市场的形成和经济高速发展。 （3）综合以上材料，结合所学所思可知，西方民主制度的形成经历了一个长期斗争和平衡的过程，制度创新有利于社会经济的发展。西方民主是同专制相对立的，无产阶级和劳动人民也有一定的民主权力。西方民主制度只适合西方。 35．人类社会的法治传统源远流长，民主法治的发展彰显了人类社会的文明和进步，制度的创设更是社会进步的重要表现。请阅读下列材料，回答问题。 材料一：如下表为某中学历史兴趣小组以“依法治国”为主题进行研究性学习的成果。 国家 法律文献 文献地位（作用） 古巴比伦王国 《汉谟拉比法典》 ① 罗马共和国 ② 罗马成文法的开端，成为欧洲法学的渊源 美国 《独立宣言》 ③ （1）上表中的①是 ②是 ③是 材料二：17世纪英国“国王”与“议会”关系示意图 （2）对比材料二中图一和图二，国王和议会的权力变化是通过哪部法律文献得以实现的？这部法律的颁布使英国确立了怎样的政治体制？ 材料三： （3）依据材料三指出，美国联邦政府政权组织的基本原则是什么。该法在世界法制史上有何地位？ （4）综上所述，人类民主政治的发展趋势是什么 【答案】（1） 迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典 《十二铜表法》 第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献 （2）《权利法案》；君主立宪制 （3）分权制衡；世界上第一部资产阶级成文宪法 （4）法治取代人治，民主取代专制是人类民主发展的必然趋势 【解析】（1）结合所学知识可知，《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典；《十二铜表法》是罗马成文法的开端，成为欧洲法学的渊源；《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献。 （2）法律：结合材料二图一和图二可知，国王和议会的权力变化是通过《权利法案》实现的，议会权力至上，王在法下。 政治体制：结合所学知识可知，《权利法案》规定，国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税。此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。所以，《权利法案》颁布后，英国确立君主立宪制。 （3）基本原则：依据材料三信息和所学可知，美国联邦政府政权组织实行三权分立，美国联邦政府政权组织的基本原则是分权制衡。 地位：根据所学直接概括即可：1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法。 （4）结合所学知识可知，从英国和法国历史，可以看出，法治取代人治，民主取代专制是人类民主发展的必然趋势。 36．人类社会建立法律的传统源远流长。阅读下列材料，回答问题 材料一：罗马法的形成和发展 ①《十二铜表法》第八表（私犯）：以文字谁请他人，或公然唱侮辱他人的歌词的，处死刑。 ②《十二铜表法》用文字将法律条文固定下来，打破了贵族对法律的垄断，一定程度上保护了平民利益。 ③东罗马帝国皇帝查士丁尼组织法学家，把历代的罗马法加以系统化和法律化，汇编成《罗马民法大置马民法大全》是欧洲历史上第一部系统完备的法律文献。 （1）历史事实是客观发生的事情，历史解释是对客观史实的看法、评价等。请你将材料一的内容进行分类（写序号）。并写出《罗马民法大全》在欧洲法制史上有何影响？ 材料二：《权利法案》条款（部分）凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。 1787年美国宪法规定：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。 （2）依据材料二、指出《权利法案》在哪些方面限制了英国国王的权力。并说出1787年美国宪法制定的原则及局限性。 材料三：在17世纪和18世纪，英国、美国和法国等欧美国家相继爆发了资产阶级革命，在革命的过程中各国根据本国的具体情况制定了具有资本主义性质的宪法，被称为近代宪法。资产阶级国家强调法律具有至高无上的权威，政府的权力不是绝对的，必须受到宪法和法律的制约。其次是以宪法和法律来规定公民基本权利的内容，并且依法约束和控制国家权力的行使。 ——摘编自许兵《试论近代宪法的基本功能》 （3）根据材料三并结合所学知识，分析近代欧美国家法律的主要功能。结合英、美颁布的法律文献的内容及影响，请你概括世界近代政治文明演进的趋势。 【答案】（1）《十二铜表法》①②，《罗马民法大全》③； 影响：《罗马民法大全》是欧洲历史上第一部系统完备的法律文献，它对后世的法律体系产生了深远的影响。 （2）哪些方面：立法权，财政权； 原则：分权制衡或三权分立原则； 局限性：允许奴隶制存在，不承认妇女、黑人、印第安人和白人男子有相等的政治权利。 （3）主要功能：限制政府权力，保障公民权力； 趋势：由专制走向民主，由人治走向法治。 【解析】（1）根据提供的材料一“罗马法的形成和发展”，我们可以将其内容分为以下几个方面： 《十二铜表法》①②，《罗马民法大全》③； 影响：结合所学知识可知，《罗马民法大全》是欧洲历史上第一部系统完备的法律文献，它对后世的法律体系产生了深远的影响。这部法典不仅汇集了罗马法的精华，还为后来的法学研究提供了丰富的资料。它的编纂标志着罗马法达到了一个高峰，也为欧洲大陆法系的发展奠定了基础。《罗马民法大全》中的许多原则和概念至今仍对现代法律体系有着重要的影响。 （2）哪些方面：根据材料二“以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱”可知《权利法案》在法律立法权，财政权；方面，限制了英国国王的权力。 原则：结合所学知识可知，1787年美国宪法制定的原则是分权制衡或三权分立原则。 局限性：结合所学知识可知，美国宪法局限性，允许奴隶制存在，不承认妇女、黑人、印第安人和白人男子有相等的政治权利。 （3）主要功能：结合材料三“国家强调法律具有至高无上的权威，政府的权力不是绝对的，必须受到宪法和法律的制约。其次是以宪法和法律来规定公民基本权利的内容”可知，欧美国家法律的主要功能是限制政府权力，保障公民权力。 趋势：结合所学知识可知，结合英、美颁布的法律文献的内容及影响，可以看出世界近代政治文明演进的趋势主要包括：由专制走向民主，由人治走向法治。 37．在近代西方政治思想理念的推动下，西方国家相继爆发了以改变政治体制为目的的革命或改革。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一：第一条凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。 第二条：以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力，为非法权力。 第三条：凡未经过议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。 第六条：除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。 —摘自英国《权利法案》 材料二：这场革命的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民的、通常被称为封建制的那些政治制度，代之以更一致、更简单、以人人地位平等为基础的社会政治秩序。 —摘自（法）托克维尔《旧制度与大革命》，冯棠译 （1）结合所学知识，分析材料一中的法案条款限制了国王哪些权力？该法案颁布的意义是什么？ （2）材料二中这场革命是指什么？根据材料二并结合所学知识，分析这场革命的影响。 【答案】（1）权力：司法权、立法权、财政权、军事权。 意义：标志着英国确立君主立宪制。 （2）革命：法国大革命。 影响：动摇了欧洲的封建统治，传播了资产阶级的民主平等思想。 【解析】（1）权力：根据材料一“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力”得出司法权；根据材料一“以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力，为非法权力”得出立法权；根据材料一“为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法”得出财政权；根据材料一“除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法”得出军事权。 意义：结合所学知识，1689年，议会通过了《权利法案》， 重申英国人“自古就有的权利”，英国议会的权力 日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。 （2）革命：根据材料二“这场革命的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民的、通常被称为封建制的那些政治制度”和结合所学知识，1789年，法国大革命爆发，动摇了欧洲的封建制度。 影响：根据材料二“摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民的、通常被称为封建制的那些政治制度，代之以更一致、更简单、以人人地位平等为基础的社会政治秩序”分析可知法国大革命动摇了欧洲的封建统治，传播了资产阶级的民主平等思想。 38．民主与法治建设是世界近代史的重要内容。阅读下列材料，回答问题。 材料一：近代民主制度能够在英国产生……最为关键的因素是英国的议会传统、教会的制约和习惯法的限制，使得国王几乎从来都没有演变为东方式的完全不受限制的专制君主。 ——摘编自王从圣《各国民主制度的建立途径》 材料二： 联邦政府拥有立法、征税等一系列国家主权权力，联邦政府只拥有在宪法中列举的有限权力其余光法未列明的权力都属于各州或者人民。总统和议会议员都由进举产生，均实行任期制。 ——摘编自美国1787年宪法 材料三：近代的民主制度，是在反对封建君主专制制度的斗争中孕育、发展起来的，英国通过17世纪革命，成功建立起符合当时本国国情的、具有本国特色的制度。美国人民在独立战争后，不仅摆脱了对英国的依附关系，而且确立起符合断生的美利坚合众国利益的制度，为美国在此后两百年间由小变大、由弱变强提供了制度上的保证。虽然英、美两国实行了不同形式的政治体制，但是，它们都属于资产阶级代议制的民主政治。 材料四：这份宣言阐明了法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法津的制定……财产权是神圣不可侵犯的，除了在有明显的公共需要、法律上得到确定和先前规定的损失赔偿是公正的情况下，没有一个人应当被剥夺这种权利。 ——摘编自统编版《世界历史（上）》 材料五：英、北美、法具体社会情况不同，所以三场革命爆发的背景各有不同，但旧制度对新兴的资本主义生产方式的束缚以及对正在茁壮成长的资产阶级利益的损害却是三场革命的共性原因、根本性因素，是革命爆发必然性所……资产阶级革命后三个国家均建立起了资本主义政治体制，实现了国家形态和政治体制的转型。 —《义务教育历史课程标准（2022年版）解读》 （1）根据材料一概括近代民主制度在英国产生的原因。结合所学知识指出英国近代民主制度确立的法律依据。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括1787年宪法体现的主要原则，并指出美国的政体。 （3）根据材料三并结合所学知识，谈谈你对近代西方民主制度认识。 （4）结合所学知识指出“这份宣言”是什么？根据材料四概括该宣言的内容。 （5）认识不同历史时期的时代特征，把握历史发展的基本线索和规律，并在自己的叙述中加以体现，是学习历史的素养所在。依据材料四结合所学知识，归纳英、北美、法三场革命的共同作用。 【答案】（1）原因：议会传统、教会的制约、习惯法的限制。法律依据：《权利法案》。 （2）原则：联邦制原则；分权制衡原则（或分权与制衡原则）；（或共和制、或总统共和制）；民主原则；中央集权原则；宪法至上原则。政体：民主共和制 （3）认识：西方民主制度符合本国国情；为资本主义的发展提供了政治保障；顺应了资本主义的发展潮流；但也有一定的局限性。 （4）“这份宣言”：《人权宣言》。内容：法律是公共意志的体现，法律面前人人平等；天赋人权及主权在民；私有财产神圣不可侵犯。 （5）共同作用：都建立起了资本主义政治体制，都实现了国家形态和政治体制的转型，都促进了资本主义经济的发展，都推动了世界历史的发展进程。 【解析】（1）原因：根据材料一“最为关键的因素是英国的议会传统、教会的制约和习惯法的限制”可得出议会传统、教会的制约、习惯法的限制。 法律依据：结合所学知识可知，《权利法案》颁布后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。 （2）主要原则：根据材料二“联邦政府拥有立法、征税等一系列国家主权权力”可得出联邦制原则；中央集权原则；根据材料二“联邦政府只拥有在宪法中列举的有限权力其余光法未列明的权力都属于各州或者人民”可得出宪法至上原则；根据材料二“总统和议会议员都由进举产生，均实行任期制”可得出民主原则；结合所学知识乐至可知，宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡，可得出分权制衡原则。 政体：结合所学知识可知，宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国，所以美国的政体是民主共和制（或共和制、或总统共和制）。 （3）认识：本题为开放性试题，言之有理即可。根据材料三并结合所学知识，可从顺应潮流、符合国情、促进经济发展等角度作答，如：西方民主制度符合本国国情；为资本主义的发展提供了政治保障；顺应了资本主义的发展潮流；但也有一定的局限性。 （4）“这份宣言”：根据材料四“这份宣言阐明了法律是公共意志的表现”“财产权是神圣不可侵犯的”和所学知识可知，1789年8月，制宪议会通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。 内容：根据材料四“法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法津的制定”可得出法律是公共意志的体现，法律面前人人平等；根据材料四“除了在有明显的公共需要、法律上得到确定和先前规定的损失赔偿是公正的情况下，没有一个人应当被剥夺这种权利”可得出天赋人权及主权在民；根据材料四“财产权是神圣不可侵犯的”可得出私有财产神圣不可侵犯。 （5）共同作用：根据材料五“资产阶级革命后三个国家均建立起了资本主义政治体制，实现了国家形态和政治体制的转型”并结合所学可知，英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命都建立起了资本主义政治体制，都建立了近代民主代议政体，实现了国家形态和政治体制的转型，都促进了资本主义经济的发展，都推动了世界历史的发展进程，对世界历史产生了深远影响。 39．思想解放是社会变革的先导。17—19世纪，资产阶级在些国家相继进行了不同规模，不同形式的革命或改革，确立资本主义制度，推进了人类历史的进程。 材料一  人文主义思想对西欧人向海外发展，也起了积极促进作用。……人文主义者讴歌现世生活，相信人的力量，认为人应当通过自己的努力和发挥自己的才能来创造幸福。人文主义思潮实质上反映了资产阶级的个人进取精神，是海外冒险事业的一种思想动力。 材料二  法语“启蒙”的意思是“光明”，思想家们借用它代指智慧和理性。启蒙运动的主要参与者是知识分子，……涌现出许多启蒙思想家。伏尔泰被视为启蒙运动的旗手，他推崇英国的政治制度。孟德斯鸠是最博学的启蒙学者，他提倡分权制衡的政治模式。卢梭则主张最大限度的让公民直接参与国家管理。 材料三  法国大革命所揭集中的“自由、平等、博爱”的响亮口号，唤醒了欧洲各国人民，……到19世纪前半期，在法国革命的影响下形成了一股势不可挡的革命浪潮。20、30年代欧洲各国的革命此伏彼起，远在大西洋彼岸的拉丁美洲的人民也揭竿而起，掀起了反对西班牙殖民统治的民族解放运动。这个革命浪潮最后发展壮大为1848—1849年的席卷欧洲大陆的革命。这样，从1776年到1849年是世界历史上少有的革命时代。 【注】①揭櫫（zhu）；揭示，显示。 材料四  英、北美、法具体社会情况不同，所以三场革命爆发的背景各有不同，但旧制度对新兴的资本主义生产方式的束缚以及对正在茁壮成长的资产阶级利益的损害却是三场革命的共性原因、根本性因素，是革命爆发必然性所……资产阶级革命后三个国家均建立起了资本主义政治体制，实现了国家形态和政治体制的转型。 （1）材料一反映了人文主义者怎样的生活态度？结合所学知识，写出提倡“人文主义”思想文化运动的名称。 （2）依据材料二结合所学知识，分别写出启蒙运动的中心国家和伏尔泰推崇的“英国的政治制度”。美国哪一文献体现了孟德斯鸠“分权制衡的政治模式”的理念？ （3）依据材料三结合所学知识，简述法国大革命的影响。 （4）认识不同历史时期的时代特征，把握历史发展的基本线索和规律，并在自己的叙述中加以体现，是学习历史的素养所在。依据材料四结合所学知识，归纳英、北美、法三场革命的共同作用。 【答案】（1）生活态度：享受现世生活，积极的生活态度，快乐的人生观，相信人的力量，积极进取的精神等。运动名称：文艺复兴。 （2）中心国家：法国。政治制度：君主立宪制。文献：1787年美国宪法。 （3）影响：法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。 （4）共同作用：都建立起了资本主义政治体制，都实现了国家形态和政治体制的转型，都促进了资本主义经济的发展，都推动了世界历史的发展进程。 【解析】（1）态度：由题干材料“人文主义者讴歌现世生活，相信人的力量，认为人应当通过自己的努力和发挥自己的才能来创造幸福。人文主义思潮实质上反映了资产阶级的个人进取精神，是海外冒险事业的一种思想动力。”可知，人文主义者享受现世生活，积极的生活态度，快乐的人生观，相信人的力量，积极进取的精神等；名称：结合所学可知，文艺复兴运动的核心思想是人文主义。 （2）国家：结合所学可知，启蒙运动以法国为中心；制度：根据材料二“伏尔泰被视为启蒙运动的旗手，他推崇英国的政治制度。”结合所学可知，伏尔泰推崇英国的君主立宪制；文献：根据材料二“孟德斯鸠是最博学的启蒙学者，他提倡分权制衡的政治模式。”结合所学可知，1787年美国宪法，体现了孟德斯鸠“分权制衡的政治模式”的理念。 （3） 影响：由题干材料“这个革命浪潮最后发展壮大为1848—1849年的席卷欧洲大陆的革命。这样，从1776年到1849年是世界历史上少有的革命时代。”并结合所学可知，法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。 （4）作用：由题干材料“资产阶级革命后三个国家均建立起了资本主义政治体制，实现了国家形态和政治体制的转型。”并结合所学可知，英、北美、法三场革命都建立起了资本主义政治体制，都实现了国家形态和政治体制的转型，都促进了资本主义经济的发展，都推动了世界历史的发展进程。 40．17、18世纪的中国和法国共同绘就了人类文明交流史上的华彩篇章。阅读材料，完成下列要求。 材料一  1688年是中法两国正式交往的开启之年，紫禁城和凡尔赛宫是17、18世纪中法两国交往的见证地，紫禁城中有大量直接从法国订购的玻璃制品，还有法国数学家白晋等为康熙皇帝学习数学而编译的满文版《几何原本》等书籍，凡尔赛宫有景德镇出品的印着法国王室标志的日常用具和大量来自中国的工艺品，诸多法国王室成员成为中国艺术品的收藏家。 ——摘编自戴逸《简明清史》等 材料二  1688年，白晋被法国国王路易十四派遣来到北京，受到康熙皇帝的接见，并得到任用。1693年，康熙皇帝派白晋携带赠送给路易十四的珍贵书籍回法国，并延聘学者来华。1699年，白晋率领十名数学家返回北京，并带来路易十四回赠的名贵雕刻，白晋除了在紫禁城传授科学知识外，还将《易经》等中国哲学典籍介绍到法国。1730年，白晋卒于北京。 ——摘编自白寿彝《中国通史》等 材料三  2024年是中法建交60周年，作为今年中法文化旅游年框架下重要的精品人文交流活动之一，9月12日，“浴火重生一一巴黎圣母院增强现实沉浸式展览”在北京中国国家博物馆开幕。本次展览将特别展出四尊巴黎圣母院雕像原件，其中三件首次离开法国出境展出。 ——澎湃新闻 2024-09-12 18：16 （1）根据材料一、二并结合所学知识，概括17、18世纪中法两国交往的特点。 （2）2024年是中法建交60周年，作为今年中法文化旅游年框架下重要的精品人文交流活动，如果向中国游客介绍18-19世纪时期法国，请为该书籍命名并设计简单的目录。（可参照但不必拘泥于示例） 示例：书名：春秋战国-社会大变革的时代 目录：第一章社会动荡中的大变革 第二章铁器时代的经济大发展 第三章大变革时代的多元文化 【答案】（1）特点：政府主导；平等交往；开放包容。 （2）示例：书名：动荡与变革的时代 目录：第一章 启蒙运动 第二章 法国大革命——制度变革 第三章 拿破仑时代——法兰西第一帝国 【解析】（1）特点：根据材料一“紫禁城中有……凡尔赛宫有……”可知，政府主导；根据材料二“1688年，白晋被法国国王路易十四派遣来到北京，受到康熙皇帝的接见，并得到任用”“1699年，白晋率领十名数学家返回北京，并带来路易十四回赠的名贵雕刻。白晋除了在紫禁城传授科学知识外，还将《易经》等中国哲学典籍介绍到法国”可知，平等交往，开放包容。 （2）书名及目录：结合所学可知，18至19世纪的法国经历了法国大革命以及拿破仑时期，这些历史事件塑造了法国乃至整个欧洲的政治、社会和文化格局。故可拟定题目为：动荡与变革的时代。启蒙运动为法国大革命奠定了思想基础，法国大革命使法国走上了资本主义的发展道路，拿破仑巩固了法国大革命的成功。因此目录可为：第一章启蒙运动；第二章法国大革命——制度变革；第三章拿破仑时代——法兰西第一帝国。 41．革命是历史发展的重要动力。阅读材料，结合所学知识，回答问题。 材料一：这两者（国王与议会）的关系不调解好，英国将永远在痉挛中震颤。……不过，这次没有用对抗的手段，而是用融合的手段……在融合中产生出崭新的制度。．．．在此后三百年中，英国再也没有发生过重大的社会动荡，取得了惊人的进步。 ——钱乘旦、陈晓律《在传统与变革之间——英国文化模式溯源》 材料二：法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进行对比，特别指出它们之间的区别：美国没有封建制度这个强大的敌人：英国贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治。 材料三：人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利。 ——《独立宣言》 在法律面前，所有的公民都是平等的，故他们都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务，除德行和才能上的差别外，不得有其他差别。 ——《人权宣言》 材料四：马克思说：“法国大革命并不只是法国的革命，而是欧洲范围的革命”。 （1）根据材料一，“融合的手段”是指哪个事件？“崭新的制度”指什么制度？ （2）根据材料二，说明法国大革命与美国独立战争面对的“强大敌人”分别指什么？ （3）材料三中两则文献表达的共同内容是什么？ （4）结合材料四及所学知识，说说为什么法国大革命“并不只是法国的革命，而是欧洲范围的革命”。 （5）综合以上回答，请你总结17—18世纪欧美国家有哪些突出的特点。 【答案】（1）光荣革命；君主立宪制 （2）封建制度；英国的殖民统治 （3）人人平等 （4）法国大革命宣传了资产阶级自由民主的思想，具有世界性影响 （5）过程艰难曲折，确立了资本主义制度；从专制走向民主，人治走向法治 【解析】（1）事件：根据材料“英国将永远在痉挛中震颤、而是用融合的手段”和结合所学可知，1689年英国发生政变，议会决定废黜詹姆士二世，迎请玛丽和威廉入主英国，这次政变史称“光荣革命”，既保留了国王，有保住了资产阶级的革命成果，事件是光荣革命。 制度：根据材料“融合中产生出崭新的制度”和结合所学可知，英国通过资产阶级革命确立了君主立宪制，制度是君主立宪制。 （2）法国大革命：根据材料“美国没有封建制度这个强大的敌人”和结合所学可知，法国大革命爆发的根本原因是，法国封建制度阻碍了资本主义的发展，“强大敌人”是封建制度。 美国独立战争：根据材料“美国没有封建制度这个强大的敌人”和结合所学可知，美国独立战争爆发的根本原因是，英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义的发展，“强大的敌人”是英国的殖民统治。 （3）共同内容：根据材料“人人生而平等、所有的公民都是平等的”可知，都表达了平等的精神。 （4）为什么：根据材料“是欧洲范围的革命”和结合所学可知，法国大革命宣传了资产阶级自由民主的思想，具有世界性影响，所以说“法国大革命“并不只是法国的革命，而是欧洲范围的革命”。 （5）特点：根据材料二可知，法国、英国、美国通过不同的方式进行了资产阶级革命，过程艰难曲折，最终确立了资本主义制度；根据材料二可知，美国颁布了《独立宣言》、法国颁布了《人权宣言》和结合所学可知，都颁布了法律文献保障民主，可见从专制走向民主，人治走向法治。 42．阅读下列材料，回答问题。 材料一： 材料二：英国工业革命被誉为“被解放了的普罗米修斯”，在人类历史上首次创造了一幅烟囱多于教堂尖顶的图景。它在不过三代人的时间里，改变了整个英格兰的面貌，从家庭手工业过渡到大工厂生产，从手工劳动过渡到机器劳动，从乡村社会过渡到都市化社会，从实验社会向科学技术社会过渡。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 材料三： 被采访人职业 采访日期 被采访者观点 工厂企业主 1839年9月 去年投资的厂房马上又不够用啦，因为又购买了一批纺织机器；雇用的工人快达到1000人了；而且工厂的利润率大幅提高…… 议员 1839年11月 政府应积极走向世界，大英帝国已经是“世界工厂”了。 雇佣工人 1840年11月 我每天一睁眼，就被紧紧地在不知痛苦和不知疲倦的钢铁机器上，每天工作十四五个小时，但薪水仅仅满足温饱。 伦敦市民 1940年12月 泰晤士河已经变成“臭河”，伦敦已经变成“雾都”，我强烈抗议，要求关停工厂。 （1）解读材料一中的图片数据，指出英国棉花输入量变化的趋势，并简析其变化的主要原因。 （2）材料二中，“烟肉多于教堂尖顶的图景”的出现与哪一发明直接有关？工业革命在生产方式上发生了什么改变？ （3）提取材料三信息，并结合所学知识，谈谈你对工业革命影响的看法。（要求：题目自拟，史论结合，表达清晰。） 【答案】（1）趋势：不断增加。主要原因：工业革命以来，英国的棉纺织业迅猛发展，棉花需求量大增。 （2）发明：蒸汽机。改变：机器生产代替了手工劳动。 （3）论题：多角度观察工业革命。 阐述：1840年前后，英国率先完成工业革命，成为 世界上第一个工业国家。工业革命极大地提高了社 会生产力水平，使人类进入“蒸汽时代”，工厂纷纷 建立，城市化进程加快。最先完成工业革命的英 国，一跃成为头号资本主义工业强国，奠定了其世界霸 主地位，同时积极对外扩张。但是，工业革命拉大 了贫富差距--资产阶级越来越富有，工人阶级贫 困的面貌没有改变，因而工人运动蓬勃兴起。同 时，工业革命使环境污染越来越严重，社会环境问 题日益突出。 总之，工业革命在推动社会发展进步的同时产生了 新的问题。 【解析】（1）趋势：观察材料一中的图片，可知英国棉花输入量不断增加。主要原因：工业革命以来，英国的棉纺织业迅猛发展，由于采用机器生产，棉花需求量大增。 （2）发明：“烟囱多于教堂尖顶的图景”反映出当时英国烟囱林立，工厂数目增多了。所学知识可知，工厂的出现主要得益于蒸汽机的广泛应用，因为它为工厂提供了持续的、稳定的动力来源。改变：工业革命前，人类的生产方式是手工劳动；工业革命以来，机器生产逐渐代替了手工劳动，社会生产力大大提高。 （3）本题要求谈谈对工业革命的看法，由采访资料信息可知，资本家在工业革命中发财，政客通过工业革命创造政绩，雇佣工人成为被压榨的对象，城市居民深受环境污染的毒害，可见工业革命利弊并存， 需要辩证评价。因此，可拟定论题为：多角度观察工业革命。阐述环节，要围绕工业革命的积极影响、消极影响进行说明，注意史论结合，逻辑清晰。要指出工业革命极大地提高了社会生产力水 平，使人类进入“蒸汽时代”。最先完成工业革命的英国，一跃成 为头号资本主义工业强国，奠定了其世界霸主和世界工厂地位，同时积极对外扩张。但是，工业革命扩大了贫富差距，阶级矛盾尖锐起来，工人运动蓬勃兴起。同时，工业革命也使社会环境问题日益突出。 总之，工业革命在推动社会发展进步的同时产生了新的问题，应辩证评价。 43．阅读下列材料，回答问题。 【思想先导】 材料一  中古时期，欧洲教会的影响渗透到人民生活的各个角落，专横的宗教统治禁锢了人们的思想，引起了广泛的不满，许多人向往古希腊时代的某些民主，向人性的扼杀宣战。 材料二  伏尔泰认为，必须按理性行事，不能让人陷于无知中，挣扎于谬误中，生活在暴政下，过不幸的日子。他们相信，理性的阳光将冲破迷信与专制的漫漫长夜，给人们带来光明与幸福。 （1）材料一中“向人性的扼杀宣战”指的是哪一运动？材料二中提及的这场运动的中心在哪里？这两场运动有何共同影响？ 材料三 图一 （2）图一是何时发表的？它的发表标志着什么？ 【社会剧变】 材料四  “现代的文明的美国的历史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始”。 ——列宁 （3）材料一中，“真正的革命”是指什么历史事件？并简要评价该事件核心领导人。 材料五 图二  1871年3月18日 （4）图二事件促使哪一政权建立？并说出其历史地位。 【科技创新】 材料六  英国工业革命是以轻工业，尤其是棉纺织业部门的机器应用和工厂制的产生为起点。……交通运输业的发展也是显示工业革命中各个行业互相促进、互相影响的又一范例。 ——摘自阎照祥《英国史》 （5）依据材料，并结合所学知识回答：英国最早开始工业革命的政治前提是什么？英国工业革命最早从哪个行业开始？，其最重要的发明是什么？并说出该发明对社会生产方式及生产组织方式的影响。它将人类推进到了什么时代？ （6）通过上述材料，你得到了哪些启示？ 【答案】（1）运动：文艺复兴运动。 中心：法国； 共同影响：解放人们的思想，打破了封建思想的禁锢，极大地推动了欧洲和西方资本主义的发展，为资产阶级革命打下了思想基础。 （2）时间：1848年；标志：马克思主义的诞生。 （3）事件：美国独立战争；核心领导人：华盛顿，他是一位杰出的资产阶级革命家、政治家，领导了美国独立战争，摧毁了英国的殖民枷锁，赢得了国家的独立，促进了美国资本主义的发展，被誉为“美国之父”。 （4）政权：巴黎公社；地位：是世界上第一个无产阶级政权。 （5）政治前提：君主立宪制；行业：棉纺织业；发明：蒸汽机；影响：传统手工工场逐渐被大工厂替代，现代工厂制度最终确立。时代：蒸汽时代。 （6）启示：‌思想解放促进社会进步；先进的政治制度能够促进经济的发展；科学技术是生产力发展的关键，可以推动社会的发展和进步。 【解析】（1）运动：根据材料一“中古时期，欧洲教会的影响渗透到人民生活的各个角落，专横的宗教统治禁锢了人们的思想，引起了广泛的不满，许多人向往古希腊时代的某些民主，向人性的扼杀宣战。”和所学可知，“向人性的扼杀宣战”指的是文艺复兴运动；中心：根据材料二信息“伏尔泰”和所学可知，伏尔泰是启蒙运动的旗手，法国是启蒙运动的中心。共同影响：由材料一、二和所学可知，文艺复兴运动和启蒙运动，都解放了人们的思想，打破了封建思想的禁锢，极大地推动了欧洲和西方资本主义的发展，为资产阶级革命打下了思想基础。 （2）时间、标志：根据材料“三《共产党宣言》”和所学可知，《共产党宣言》发表的时间是1848年；《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。 （3）事件：根据材料四“现代的文明的美国的历史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始”和所学可知，“真正的革命”是指美国独立战争；核心领导人：结合所学可知，美国独立战争的核心领导人是华盛顿，他是一位杰出的资产阶级革命家、政治家，领导了美国独立战争，摧毁了英国的殖民枷锁，赢得了国家的独立，促进了美国资本主义的发展，被誉为“美国之父”。 （4）政权及地位：根据“图二 1871年3月18日”和所学可知，1871年3月18日，巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义，推翻了资产阶级的反动统治，3月28日，建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社。 （5）根据材料六“英国工业革命是以轻工业，尤其是棉纺织业部门的机器应用和工厂制的产生为起点。”结合所学知识可知，17世纪末，英国君主立宪制建立后，政局稳定，资本主义经济迅速发展，国内外市场不断扩大，工业革命于是兴起。国内外市场对棉纺织品的需求迅速增长，刺激了棉纺织生产方式的改进和新技术的发明。可知英国最早开始工业革命的政治前提是君主立宪制；英国工业革命最早从棉纺织业开始。蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展，可知工业革命中最重要的发明是蒸汽机；蒸汽机的投入使用，对社会生产方式及生产组织方式产生了极大的影响，进入19世纪，传统手工工场逐渐被大工厂替代，现代工厂制度最终确立。工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”。 （6）启示：‌通过上述材料，结合所学知识，由文艺复兴运动、启蒙运动、《共产党宣言》的发表，可知思想解放促进社会进步；由美国独立战争和法国大革命等事件，可知先进的政治制度能够促进经济的发展；由工业革命可知，科学技术是生产力发展的关键，可以推动社会的发展和进步。 44．自由作为人类社会的理想追求，被赋予了神圣崇高的意义。阅读下列材料，回答问题。 【法制·追求自由】 材料一：1．凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。 …… 4．凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。 5．向国王请愿，乃臣民之权利，一切对此项请愿之判罪或控告，皆为非法。 6．除经议会同意外，平时在本国内征募或维持常备军，皆属违法。 …… 9．议会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在议会以外任何法院或任何地方，受到弹劾或讯问。 ——《权利法案》 （1）根据材料一回答，英国议会以什么方式对国王的权力进行了明确的制约？由此，确立了怎样的政治制度？ 材料二：杰斐逊起草的这一文件正式宣告解除了英国对北美殖民地的政治控制，并升华为一部革命性的宪章——它旨在将美国人团结在自由之旗和共同意愿之下……在美国革命激励之下，一群法国贵族起草了一份政治宣言。宣言宣布：普世权利的基石是自由、财产、安全和反抗压迫——这也是法国大革命的奠基性文件。 ——摘编自《文件中的历史》 （2）结合所学知识，指出材料二中“杰斐逊起草的这一文件”和“法国大革命的奠基性文件”分别指的是什么？ 【思想·宣传自由】 材料三：进步思想家猛烈抨击法国的封建制度，称之为旧制度。他们著书立说，宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧和黑暗……是一场伟大的思想解放运动。 ——人民教育出版社《世界历史》九年级上册 （3）材料三所说的“思想解放运动”指哪场运动？分析该运动与法国大革命的关系。 材料四：马克思主义自诞生以来，以其真理的光芒照耀着人类探索历史规律和实现自身解放的道路，不仅深刻改变了世界，也深刻改变了中国。 ——《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》 （4）根据材料四并结合所学知识回答，马克思主义诞生的标志是什么？ 【科技·创造自由】 材料五：珍妮机发明后，一个织工生产的棉纱数量相当于此前200织工的产量。1770—1840年，英国工人每天的劳动生产率平均提高27倍……长期以来，英格兰东南部是英国经济的重心，北部贫穷落后，南威尔士几乎无人居住。工业革命开始后，工业生产逐步向英格兰西北部、南威尔士等地扩展，形成了曼彻斯特等新兴工业城市……英国的城镇人口占全国总人口的比重由1760年的25%上升到1851年的50%以上。1760—1814年，5万人以上的城市由2个增加到24个。 ——摘编王觉非《近代英国史》 （5）根据材料五，概括工业革命对英国产生的影响。（写出两点即可） 【答案】（1）通过制定法律（颁布《权利法案》）的方式。确立了君主立宪制。 （2）“杰斐逊起草的这一文件”指《独立宣言》；“法国大革命的奠基性文件”指《人权宣言》。 （3）启蒙运动。启蒙运动为法国大革命奠定了思想基础。 （4）马克思主义诞生的标志是《共产党宣言》的发表。 （5）提高了劳动生产率；促进了工业生产的地域扩展，形成新兴工业城市；使城镇人口比重上升；增加了大城市数量。 【解析】（1）方式：根据材料“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力”等信息结合所学知识可知，1689年英国颁布《权利法案》，限制国王的权力，开始建立资产阶级代议制，材料一内容体现了《权利法案》的相关内容，因此英国议会通过制定法律的方式对国王进行明确制约； 制度：根据材料结合所学知识可知，1689年英国颁布《权利法案》，限制国王的权力，开始建立资产阶级代议制，即开始建立君主立宪制。 （2）文件：根据材料“杰斐逊起草的这一文件正式宣告解除了英国对北美殖民地的政治控制，并升华为一部革命性的宪章——它旨在将美国人团结在自由之旗和共同意愿之下”结合所学知识可知，1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立，因此材料二中“杰斐逊起草的这一文件”指的是《独立宣言》； 根据材料“一群法国贵族起草了一份政治宣言……普世权利的基石是自由、财产、安全和反抗压迫——这也是法国大革命的奠基性文件”结合所学知识可知，1789年8月，制宪会议通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，因此材料二中“法国大革命的奠基性文件”指《人权宣言》。 （3）运动：根据材料“进步思想家猛烈抨击法国的封建制度，称之为旧制度。他们著书立说，宣传自由、平等和民主，反对专制”等信息结合所学知识可知，17-18世纪，欧洲国家掀起了启蒙运动，该运动以理性主义为核心，反对本国封建专制体制，启蒙思想家们著书立说，宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧和黑暗，因此材料三中的运动指的是启蒙运动； 关系：根据材料“反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧和黑暗……是一场伟大的思想解放运动”等信息结合所学知识可知，17-18世纪的欧洲启蒙运动以理性主义为核心，宣言自由、平等、民主、法治等，这为法国大革命奠定了思想基础。 （4）标志：根据材料“马克思主义自诞生以来，以其真理的光芒照耀着人类探索历史规律和实现自身解放的道路”等信息结合所学知识可知，1848年，马克思、恩格斯起草《共产党宣言》标志着马克思主义诞生。 （5）影响：根据材料“1770—1840年，英国工人每天的劳动生产率平均提高27倍”可得出提高了劳动生产率；根据材料“工业革命开始后，工业生产逐步向英格兰西北部、南威尔士等地扩展，形成了曼彻斯特等新兴工业城市”可得出促进了工业生产的地域扩展，形成新兴工业城市；根据材料“英国的城镇人口占全国总人口的比重由1760年的25%上升到1851年的50%以上”可得出使城镇人口比重上升；根据材料“1760—1814年，5万人以上的城市由2个增加到24个”可得出增加了大城市数量。 45．棉花是人类发展过程中最重要的农产品之一，一部棉花史，半部世界史。阅读材料，完成下列要求。 材料一：古代的棉花种植起源于南亚、中美洲和东部非洲，在区域经济中“扮演重要的角色”，但无论是种植、纺织生产还是使用，都是在相互隔绝的环境之中进行的，没有产生跨区域的影响力。 ——王希《棉花帝国》中文版序 材料二：怎么把棉花变成象牙？或者更叫人伤脑筋的是，怎么把棉花变成奴隶？16世纪起，商人们就懂得这一神技的秘诀。他们未使用魔术，而是运用跨洋贸易……棉花转化为象牙的魔法，以及把非洲劳动力转化为咖啡和糖的戏法，均助推了世界经济，但有人和动物深受其害。 ——【美】彭慕兰、史等文《贸易打造的世界》 材料三：在整个18世纪，英国的棉纺织品出口增长了200倍，其中94%的增长发生在1780年后的20年中，这一阶段出口激增16倍以上……1815年后，凭借这些出口，英国几乎在全球棉纱和棉布贸易中消灭了所有非欧洲世界的竞争对手，棉纺织业的发展使得其他工业领域的发展也成为可能。 ——斯文·贝克特《棉花帝国——一部资本主义全球史》 （1）根据材料一，指出古代的棉花种植和纺织生产呈现的状态。结合所学知识，回答哪一事件之后这种状态发生了改变？说明此事件带来的一个影响是什么？ （2）据材料二并结合所学知识，指出商人们的“秘诀”是什么？这种“秘诀”对欧洲产生了怎样的影响？分析棉花最有可能出现在材料二图中“跨洋贸易”中的哪一行程？ （3）根据材料三，回答英国棉产品出口在“1780年后的20年”激增的原因，并分析棉纺织业发展对英国产生的影响。英国对外出口棉产品有可能运用的最新交通工具是什么？ （4）根据上述材料，并结合所学，从政治、经济、殖民任一方面分析英国在19世纪中期成为世界上第一个工业国家的原因。 【答案】（1）无论是种植、纺织生产还是使用，都是在相互隔绝的环境之中进行的，没有产生跨区域的影响力。新航路的开辟。世界开始连为一个整体。 （2）三角贸易或早期的殖民掠夺。客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累。归程。 （3）第一次工业革命。英国几乎在全球棉纱和棉布贸易中消灭了所有非欧洲世界的竞争对手，棉纺织业的发展使得其他工业领域的发展也成为可能。蒸汽机车（火车）或轮船。 （4）政治：《权利法案》逐渐确立了君主立宪制；经济：率先完成工业革命；殖民：三角贸易等。 【解析】（1）状态：根据材料一“无论是种植、纺织生产还是使用，都是在相互隔绝的环境之中进行的，没有产生跨区域的影响力”可知，古代的棉花种植和纺织生产呈现分散，都是在相互隔绝的环境之中进行的，没有产生跨区域的影响力。 事件：根据所学知识可知，新航路开辟以后，世界开始连为一个整体，打破世界隔绝的状态。 影响：根据所学知识可知，新航路开辟以后，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切，世界开始连为一个整体。 （2） 秘诀：根据材料二“16世纪起，商人们就懂得这一神技的秘诀。他们未使用魔术，而是运用跨洋贸易……棉花转化为象牙的魔法，以及把非洲劳动力转化为咖啡和糖的戏法，均助推了世界经济，但有人和动物深受其害”并结合所学知识可知，材料反映的是罪恶的奴隶贸易，即三角贸易，因此商人们的“秘诀”是开展三角贸易；把欧洲工业产品运输到非洲倾销，在非洲掳获黑奴贩卖到美洲，在美洲购买需要原料返回英国。 影响：根据材料二“棉花转化为象牙的魔法，以及把非洲劳动力转化为咖啡和糖的戏法，均助推了世界经济，但有人和动物深受其害”并结合所学知识可知，材料反映的是罪恶的奴隶贸易，即三角贸易。因此这种“秘诀”即三角贸易，加速了欧洲资本的原始积累，促进了欧洲资本主义发展，有利于世界市场的形成。 行程：根据所学知识可知，三角贸易中，英国在美洲购买当地盛产的蔗糖、烟草、棉花等产品返回英国，属于三角贸易的归程。因此棉花最有可能出现在材料二图中“跨洋贸易”中的归程，即从美洲到欧洲。殖民者用黑奴换取棉花等生产原料运往欧洲。 （3）原因：根据材料三“在整个18世纪，英国的棉纺织品出口增长了200倍，其中94%的增长发生在1780年后的20年中，这一阶段出口激增16倍以上”并结合所学知识可知，18世纪60年代英国爆发第一次工业革命，社会生产力水平大大提高，因此英国棉产品出口在“1780年后的20年”激增的原因是第一次工业革命。 影响：根据材料三“1815年后，凭借这些出口，英国几乎在全球棉纱和棉布贸易中消灭了所有非欧洲世界的竞争对手，棉纺织业的发展使得其他工业领域的发展也成为可能”可知，英国几乎在全球棉纱和棉布贸易中消灭了所有非欧洲世界的竞争对手，棉纺织业的发展使得其他工业领域的发展也成为可能。 工具：根据所学知识可知，1825年，蒸汽机车发明使用，标志铁路时代的到来。铁路时代带来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间联系变得更加密切。第一次工业革命期间，美国发明轮船新交通工具。因此蒸汽机车（火车）或轮船是英国对外出口棉产品有可能运用的最新交通工具。 （4）政治原因：根据所学知识可知，英国“光荣革命”后，1689年议会通过《权利法案》，此后英国议会权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。 经济原因：根据所学知识可知，19世纪40年代英国率先完成工业革命，社会生产力大大提高，成为世界上第一工业国家。 殖民原因：根据所学知识可知，17世纪，英国在北美建立殖民地。英国殖民者在北美建立大种植园，生产英国工业所需要的棉花、烟草等原料。英国为了获得更大利润，在欧洲-非洲-美洲-欧洲，建立三角贸易，进行黑奴贸易。种植园和黑奴贸易为英国带来巨额利润。 46．阅读下列材料，回答问题。 材料一：这种新文化思想强调人类个性的价值，关心人类个人的幸福：主张人类创造的自由，最大限度地发挥个人的潜能；要求人们将目光由天堂转向尘世，用人的观点看待世界。 ——刘学铭《理性的轨迹》 （1）据材料一并结合所学知识指出，“这种新文化思想”最早流行于哪个国家？材料反映了形成中的资产阶级的追求，这种追求体现当时什么时代精神？ 材料二：直到1789年法国大革命爆发时，“”才大大地影响了欧洲的大众。但在1789年以前，在英国的十三个殖民地已爆发了一场革命，这场革命提供了将新学说付诸行动的一个实验性的示范。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （2）根据材料二，“”处填写的“大大影响了欧洲的大众”的思想解放运动是什么？该运动对法国大革命产生了什么影响？“这场革命提供了将新学说付诸行动的一个实验性的示范”中“这场革命”指什么？ 材料三：这本书是国际共产主义运动的第一个纲领性文件。列宁在1895年指出：这本书篇幅不多，价值却相当于多部巨著；它的精神至今还鼓舞着、推动着文明世界全体有组织的正在进行斗争的无产阶级。 ——吴于產、齐世荣《世界史近代史编》（下卷） （3）据材料三并结合所学知识回答，“这本书”指的是哪一部著作？“这本书”的问世有何重要意义？ （4）综合以上材料，你认为思想解放运动在社会发展中起到什么作用？ 【答案】（1）意大利、人文主义 （2）启蒙运动、启蒙运动为法国大革命作了重要的理论准备、美国独立战争 （3）《共产党宣言》、标志着马克思主义的诞生 （4）思想解放运动促进社会发展 【解析】（1）国家：根据题干“这种新文化思想强调人类个性的价值，关心人类个人的幸福：主张人类创造的自由，最大限度地发挥个人的潜能；要求人们将目光由天堂转向尘世，用人的观点看待世界”可知，“这种新文化思想”强调人类个性的价值、关心个人幸福、主张创造自由和发挥个人潜能，并要求人们将目光转向尘世，用人的观点看待世界，这指的是文艺复兴。文艺复兴最早起源于意大利，随后传播到整个欧洲。 精神：结合所学知识可知，文艺复兴时期，随着资本主义的萌芽和发展，资产阶级开始兴起并寻求自身的地位和价值。他们反对封建神学的束缚，提倡人文主义，关注人性、人的价值和尊严，以及人在世界中的地位和作用。 （2）运动：根据材料一“直到1789年法国大革命爆发时，‘’才大大地影响了欧洲的大众”可知，这场运动应该是启蒙运动。启蒙运动的核心思想是理性主义，它强调理性思考、反对封建专制和宗教迷信，提倡自由、平等和民主。这些思想为法国大革命提供了重要的理论武器。 影响：结合所学知识可知，启蒙运动对法国大革命产生了深远的影响。它动摇了封建统治的基础，为法国大革命的爆发提供了理论准备和舆论宣传。 革命：“这场革命提供了将新学说付诸行动的一个实验性的示范”中的“这场革命”，指的是美国独立战争。美国独立战争是一场资产阶级革命，它推翻了英国的殖民统治，建立了独立的国家，并确立了资产阶级民主政治体制。这场革命的成功实践，为启蒙运动所倡导的自由、平等、民主等思想提供了现实例证，也为后来的法国大革命等资产阶级革命提供了宝贵的经验和借鉴。 （3）著作：根据材料三“这本书是国际共产主义运动的第一个纲领性文件。列宁在1895年指出：这本书篇幅不多，价值却相当于多部巨著；它的精神至今还鼓舞着、推动着文明世界全体有组织的正在进行斗争的无产阶级”可知，“这本书”指的是《共产党宣言》。《共产党宣言》是马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领，是国际共产主义运动史上第一个纲领性文献。 意义：结合所学知识可知，《共产党宣言》的问世标志着马克思主义的诞生，从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期。 （4）作用：综合以上材料，思想解放运动往往能够打破旧有的思想束缚和观念障碍，推动社会从封闭、保守的状态向开放、进步的方向发展。通过挑战权威、质疑传统，思想解放运动促进了社会的变革和进步。 47．阅读材料，完成下列要求。 材料一  工业革命后，工人阶级的斗争采取了破坏机器的斗争方式，这是因为当时工人的觉悟很低，他们还没有认识到造成灾难的根源不是机器，而是资本主义制度。破坏机器运动最早发生在英国，当时称作“卢德运动”。 ——摘编自鸿恩《世界通史》 材料二  从青年时代起，马克思就关注于实现人的解放。后来，在对资本主义工业文明的解析之中，使他愈益明确要超越工业文明，实现人类彻底解放的斗争目标。 ——摘编自王斯德《世界通史》 材料三  机器革命必然推动教育发展，受剥削的大众就会越来越有阶级意识，在对抗少数剥削者的斗争中就也会越来越团结。马克思预言，觉悟的工人阶级会以某种方式夺取政权。 ——摘编自[英]威尔斯《世界简史》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出早期工人斗争方式的特征。指出本阶段的工人斗争存在的缺陷。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出为实现材料二中所述的“斗争目标”，马克思所作的努力。 （3）根据材料三并结合所学知识，举出一个典型的事例证明马克思的预言。 （4）综合上述材料，谈谈你对科学理论与革命实践的关系的看法。 【答案】（1）特征：暴力方式。缺陷：工人觉悟性低，缺乏科学理论的指导。 （2）1848年，马克思同恩格斯发表《共产党宣言》，创立马克思主义。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。 （3）事件：1871年，世界上第一个无产阶级政权巴黎公社建立。 （4）看法：科学理论指导革命实践，革命实践丰富科学理论。 【解析】（1）特征：根据材料一“破坏机器运动最早发生在英国，当时称作卢德运动。”可知特征是暴力方式；缺陷：根据材料“工业革命后，工人阶级的斗争采取了破坏机器的斗争方式，这是因为当时工人觉悟很低，他们还没有认识到造成灾难的根源不是机器，而是资本主义制度。”可知缺陷是工人觉悟性低，缺乏科学理论的指导。 （2）努力：根据材料二“ 从青年时代起，马克思就关注于实现人的解放。后来，在对资本主义工业文明的解析之中，使他更加明确要超越工业文明、实现人类彻底解放的斗争目标。”结合所学知识，可知马克思所做的努力是1848年，马克思同恩格斯发表《共产党宣言》，创立马克思主义。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。 （3）事件：结合所学知识，马克思预言的第一次伟大事件所指的是1871年，世界上第一个无产阶级政权巴黎公社建立； （4）看法：结合所学知识，科学理论指导革命实践，革命实践丰富科学理论。 48．思想引波涛，历史掀巨澜。阅读材料，回答问题。 材料一  生活在城市中的市民积极投身到商品经济中，……他们的人身都是自由的。……因而，市民在从事商品经济的活动中，强烈地感受到独立个人的价值，感到自由、平等的可贵，感到占有财富的愉快。 ——王乃耀《文艺复兴早期的佛罗伦萨经济之考察》 （1）据材料一并结合所学知识，指出“市民的感受”是受到了当时什么思想的影响？指出该思想最早兴起的国家。 材料二  没有文艺复兴运动就不会有宗教改革运动的产生，也不会有后来的思想与学术的发展……从以封建制度为基础的中世纪国家，过渡到以民族文化和民族教育的利益为基础的现代国家，如果没有文艺复兴运动，也同样是不可想象的事。 ——【德】鲍尔生著，滕大春等译《德国教育史》 （2）据材料二指出文艺复兴运动的影响。（至少写两点） 材料三  由于受到17世纪自然科学，尤其是牛顿万有引力定律的影响，启蒙思想家们深信“自然法则”。他们从自然法则出发，强调人的自然权利。 ——庄锡昌《西方文化史》 （3）据材料三，指出启蒙思想家们深信“自然法则”的原因。结合所学知识，指出启蒙运动与法国大革命的关系。 材料四  《宣言》是极具实践性的马克思主义纲领性文献……《宣言》奠定的科学社会主义基本原则与俄国实际相结合，产生了十月革命的伟大实践。…… ——郝立新《<共产党宣言>的历史地位和现实意义》 （4）结合所学知识，指出材料四中的“宣言”发表的意义。据材料四，指出该纲领性文献的特点。 （5）综合上述材料，概括思想变革与社会发展之间的关系。 【答案】（1）思想：人文主义；国家：意大利。 （2）影响：推动了宗教改革；推动了思想艺术的发展繁荣和近代科学的诞生；推动了社会转型；推动了近代民族国家的产生。（答出任意两点即可） （3）原因：受到17世纪自然科学，尤其是牛顿万有引力定律的影响。 关系：启蒙思想宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡理性，为法国大革命作了重要的思想理论准备。 （4）意义：标志着马克思主义的诞生。特点：科学与实践相结合。 （5）关系：思想变革推动社会发展，社会发展促进思想变革。 【解析】（1）思想：根据材料一“市民在从事商品经济的活动中，强烈地感受到独立个人的价值，感到自由、平等的可贵，感到占有财富的愉快”并结合所学知识可知，人文主义是文艺复兴的核心思想，主张一切以人为本，反对神的权威，把人从中世纪的神学枷锁下解放出来；宣扬个性解放，追求现实人生幸福；追求自由平等等。故“市民的感受”是受到了人文主义的影响。 国家：根据材料一“市民在从事商品经济的活动中，强烈地感受到独立个人的价值，感到自由、平等的可贵，感到占有财富的愉快”并结合所学知识可知，14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定发展，一些城市出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。故人文主义思想最早兴起于意大利。 （2）影响：根据材料二“没有文艺复兴运动就不会有宗教改革运动的产生，也不会有后来的思想与学术的发展”得出，文艺复兴的影响是推动了宗教改革；推动了思想艺术的发展繁荣和近代科学的诞生；根据材料二“从以封建制度为基础的中世纪国家，过渡到以民族文化和民族教育的利益为基础的现代国家，如果没有文艺复兴运动，也同样是不可想象的事”得出，文艺复兴的影响是推动了社会转型；推动了近代民族国家的产生。 （3）原因：根据材料三“由于受到17世纪自然科学，尤其是牛顿万有引力定律的影响，启蒙思想家们深信‘自然法则’。他们从自然法则出发，强调人的自然权利”得出，启蒙思想家们深信“自然法则”的原因是：受到17世纪自然科学，尤其是牛顿万有引力定律的影响。 关系：结合所学知识可知，启蒙运动宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡理性，为法国大革命作了重要的思想理论准备。 （4）意义：根据材料四“《宣言》是极具实践性的马克思主义纲领性文献……《宣言》奠定的科学社会主义基本原则与俄国实际相结合，产生了十月革命的伟大实践”并结合所学知识可知，“宣言”指的是《共产党宣言》。1848年，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。 特点：根据材料四“《宣言》奠定的科学社会主义基本原则与俄国实际相结合，产生了十月革命的伟大实践”分析得出，该纲领性文献的特点是：科学与实践相结合。 （5）关系：综合上述材料“文艺复兴推动了思想艺术的发展繁荣和近代科学的诞生；推动了社会转型；推动了近代民族国家的产生。启蒙运动为法国大革命作了重要的思想理论准备。《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，促进国际工人运动蓬勃发展”由此得出，思想变革与社会发展之间的关系是：思想变革推动社会发展，社会发展促进思想变革。 49．观察并阅读材料，回答问题。 材料一：英国享有一个重要的有利条件，即它早已在基础性的采煤工业和炼铁工业中占据领先地位。英国拥有更多可被用作工业革命资金的流动资本，银行业在英国发展得更早、更有效，它为个人和企业提供了共同基金。由于行会瓦解较早，英国获得了充裕的流动劳动力。 材料二：在英国，最初厂房规模小，多以1771年阿克莱特在德文特河边建立的水力纺纱厂为样板，通常是一幢3-4层的楼房。但到18世纪最后十年，工厂已经是新式的多层楼房的大厦，而且一般都建在大城市或者是城镇附近。 材料三：到了19世纪30-40年代，随着资本主义大机器工业生产的发展，资本主义社会内部的不可调和的矛盾，即生产的社会化和生产资料私人占有之间的矛盾，更加明显地暴露出来……大机器工业生产的发展，一方面使越来越多的工人为机器排挤而失业，无产阶级越来越贫困化，从而不断破坏了国内市场……1825年，英国第一次爆发了资本主义的经济危机，以后大约每隔十年左右爆发一次，危机使大批企业倒闭，大批工人失业，生产力和产品遭到空前的破坏，工人阶级的生活状况更加恶化，这就使得无产阶级和资产阶级的矛盾和斗争更加激化。 材料四：人类有文字记载的历史都是阶级斗争的历史。资本主义时代社会分裂为两大对立的阶级：资产阶级和无产阶级。资本主义社会必将被没有阶级剥削和压迫的共产主义社会所取代。肯定了资产阶级在历史上的作用。号召工人阶级组织起来，建立无产阶级政党，即共产党，用暴力推翻资产阶级，进行无产阶级革命。 完成下列要求： （1）根据材料一并结合所学知识，概括工业革命在英国出现的原因。 （2）根据材料二概述18世纪英国工厂建筑的变化，并结合所学分析工业革命在生产组织形式上带来的变化。 （3）根据材料三，指出工业革命后的社会存在哪种社会矛盾？基于这种矛盾，诞生了哪个“革命理论”。 （4）材料四的内容出自谁的哪一著作？该著作的发表有何历史意义？ 【答案】（1）原因：采煤工业和炼铁工业处于领先地位；充足的资金支持；银行业发达；劳动力充裕；英国君主立宪制建立。 （2）工厂建筑的变化：厂房由河边转移到城镇，厂房规模由小变大。 生产组织形式的变化：现代工厂制度确立。 （3）社会矛盾：无产阶级和资产阶级的矛盾。革命理论：马克思主义。 （4）著作：《共产党宣言》 意义：《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，为无产阶级革命提供了科学的理论指导，极大地推动了国际工人运动的发展。 【解析】（1）原因：根据材料一“英国享有一个重要的有利条件，即它早已在基础性的采煤工业和炼铁工业中占据领先地位。”得出采煤工业和炼铁工业处于领先地位；根据材料一“英国拥有更多可被用作工业革命资金的流动资本，”得出充足的资金支持；根据材料一“银行业在英国发展得更早、更有效，它为个人和企业提供了共同基金。”得出银行业发达；根据材料一“由于行会瓦解较早，英国获得了充裕的流动劳动力。”得出劳动力充裕；根据所学可知，英国君主立宪制建立为工业革命的开展提供了政治前提。故答案为，采煤工业和炼铁工业处于领先地位；充足的资金支持；银行业发达；劳动力充裕；英国君主立宪制建立。 （2） 工厂建筑的变化：根据材料二“……在德文特河边建立的水力纺纱厂为样板，……但到18世纪最后十年，工厂……一般都建在大城市或者是城镇附近。”可知厂房由河边转移到城镇；根据材料二“最初厂房规模小，……但到18世纪最后十年，工厂已经是新式的多层楼房的大厦，”可知厂房规模由小变大。 生产组织形式的变化：根据所学可知，进入19世纪，传统的手工业工场逐渐被大工厂替代，现代工厂制度最终确立。 （3）社会矛盾：根据材料三“这就使得无产阶级和资产阶级的矛盾和斗争更加激化”得出，工业革命后的社会存在无产阶级和资产阶级的矛盾。 革命理论：根据所学可知，马克思主义是指导无产阶级革命斗争的理论，故基于无产阶级和资产阶级的矛盾，诞生的“革命理论”是马克思主义。 （4）著作：根据材料“人类有文字记载的历史都是阶级斗争的历史”“号召工人阶级组织起来，建立无产阶级政党，即共产党，用暴力推翻资产阶级，进行无产阶级革命。”和结合所学知识可知，材料三的内容出自马克思和恩格斯合著的《共产党宣言》。 意义：结合所学知识可知，《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，为无产阶级革命提供了科学的理论指导，极大地推动了国际工人运动的发展，使得无产阶级开始有组织、有理论地进行斗争。 50．工业革命改变世界。阅读下列材料，回答问题。 材料一  “新型动力机的出现，引发了第一次工业革命，英国到处都建立起大工厂，庞大的厂房，发出隆隆的轰鸣，历史已经跨入了一个新的时代。” （1）依据材料一并结合所学，“新的时代”指的是什么？“新型动力机”的广泛运用有何意义？ 材料二  英国1751—1851年人口变化 时期 年均增长率（%） 总人口 城市人口 农村人口 1751—1801年 0．89 2．17 0．52 1801—1851年 1．88 4．42 0．67 （2）依据材料二并结合所学知识，分析英国18世纪中期到19世纪中期人口变化的情况及其原因。 材料三  随着工业革命的发展，资产阶级越来越富有，工人的待遇却很差。19世纪三四十年代，广大工人为改善劳动和生活条件、提高政治地位积极进行斗争，工人运动在欧洲蓬勃兴起。法国的里昂工人起义、英国的宪章运动和读过西里西亚织工起义，表明无产阶级已经成为一种独立的政治力量登上历史舞台，他们迫切需要革命理论的指导。 ——部编版《世界历史》 （3）根据材料三并结合所学，为无产阶级提供“革命理论的指导”的纲领性文件是什么？它的发表产生了什么影响？举例在“革命理论的指导”下首次取得胜利的社会主义革命。 【答案】（1）时代：“蒸汽时代”。意义：①打破了畜力、风力和水力等的限制，摆脱了自然条件的束缚；②解决了工业革命发展的动力问题，极大地提高了生产力，推动工业革命向纵深发展；③促进了工厂规模的扩大与现代工厂制度的确立。 （2）变化：英国总人口快速增长；其中城市人口增长迅速；农村人口增长缓慢。 原因：工业革命的开展推动社会经济的迅速发展，人口迅速增长；同时也促进了城市化发展，农村人口不断涌入城市。 （3）《共产党宣言》；标志着马克思主义的诞生，从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展；俄国十月革命。 【解析】（1）时代：由题干材料“第一次工业革命”“历史已经跨入了一个新的时代。”并结合所学可知，工业革命把人类带入蒸汽时代；意义：结合所学可知，第一次工业革命中出现的新型动力机指的是蒸汽机，蒸汽机的广泛运用①打破了畜力、风力和水力等的限制，摆脱了自然条件的束缚；②解决了工业革命发展的动力问题，极大地提高了生产力，推动工业革命向纵深发展；③促进了工厂规模的扩大与现代工厂制度的确立。 （2）变化：由“英国1751—1851年人口变化”情况表可知，英国总人口快速增长；其中城市人口增长迅速；农村人口增长缓慢；原因：结合所学可知，英国人口出现这种变化的原因是工业革命的开展推动社会经济的迅速发展，人口迅速增长；同时也促进了城市化发展，农村人口不断涌入城市。 （3）文件：结合所学可知，《共产党宣言》的发表使无产阶级的斗争有了科学理论的指导；影响：结合所学可知，《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展；革命：在马克思主义理论指导下首次取得胜利的社会主义革命是十月革命。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$