内容正文:
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八年级上学期第一次月考历史试题 2024、10
第 I卷 单项选择题(本题共 25 题,每小题 1分,共 25 分。)
1.(2023泰安)历史解释是对史实的分析或评判。下列选项中属于历史解释的是( )
A.公元前 509年,罗马建立了共和国
B.公元前 5 世纪中后期,伯里克利建立津贴制度
C.公元前 331年,亚历山大进入两河流域与波斯大军再度会战
D. 公元前 73年,斯巴达克起义沉重打击了罗马共和国的统治
2. (2023 泰安) 地图中的数字标
号代表法律文件的诞生地,下列序
号与文件名搭配正确一项是( )
A. ③《权利法案》
B. ①《十二铜表法》
C. ② 1787年宪法
D. ④《中华人民共和国宪法》
3. (2022 泰安)下表所示内容体现
古代希腊城邦的特点是( )
A.小国寡民 B.等级森严
C.军事独裁 D.自给白足
4. (2022 泰安)“此前习惯法是口耳相传、含涩不清的,可法官使用习惯法时任总曲解,
平民深受其苦,《十二铜表法》的出现,使刑事诉讼的定罪量刑和民事诉讼的裁决有了
确定和公开的法律条文作为准绳,这在很大程度上限制了贵族的司法专断。”这说明《十
二铜表法》( )
A.结束了罗马贵族的司法专断 B.使贵族和平民享有平等的权利
C.全面反映了雅典社会的民主政治 D.一定程度上保护了罗马平民利益
5、在伯利克里当政期间,古代希腊的民主政治发展到了古代世界的高峰。下列对这一
民主政治表述不正确的是( )
A.伯利克里扩大公民的权利,很多公民担任了政府公职
B.公民大会是最高权力机构
C.公民大会决定内政、外交、和平、战争等重大问题
D.雅典公民包括所有的雅典居民
6. (2021 泰安) 希腊、罗马古典文化是人类宝贵的精神遗产。下列属于希腊文化成就
的是( )
①《荷马史诗》 ②帕特农神庙 ③万神庙④《十二铜表法》
⑤苏格拉底主张“认识你自己”
A. ①②⑤ B. ①③⑤ C. ③④⑤ D. ①②③④⑤
7. (2021 泰安)“用最迅速最深入的方式将希腊文化灌注到亚洲”,而“东方的影响也
以席卷一切之势涌入西方”。历史学家布恩的观点反映出亚历山大的扩张( )
A. 使东方从属于西方 B. 中断了东西方文化发展进程
C. 打通了亚欧商贸通道 D. 促进了东西方文化交汇
8(22.济南) 14-17 世纪,欧洲新的生产关系和新兴阶级出现,推动了文艺复兴、新航
路开辟等一系列变革,欧洲封建社会逐步走向资本主义社会。这反映的欧洲发展阶段是
( )
A. 步入封建时代 B. 进入中世纪 C. 走向近代 D. 迈入现代
9、14——16 世纪的西欧,开始冲破神学的黑暗桎梏,肯定人性;挑战大海的惊涛骇浪,
寻找出路。“肯定人性”与“寻找出路”分别是指( )
A.光荣革命和 雾月政变 B.文艺复兴和 雾月政变
C.光荣革命和 新航路开辟 D.文艺复兴和 新航路开辟
10. (2023 泰安)有学者认为,14 世纪到 17 世纪是“人”和“世界”被发现的时代。
这两个“发现”对世界历史产生的共同影响是()
A.复兴了古代希腊罗马文化 B. 发现了美洲新大陆 C. 有利于资本主义发展 D.把世界
连为一个整体
11.(2021 泰安)“唯一真正的革命,是对心灵的启蒙和个性的提升;唯一真正的解放,
是个人的解放”。下列能体现该观点的历史事件是( )
A. 伯里克利改革 B. 罗马共和国建立 C. 文艺复兴 D. 新航路开辟
12、某历史研究性学习小组以“文艺复兴不是复古而是创新”为话题进行讨论。下面是
四位同学准备的发言卡片,你认为具有说服力的有 ( )
A.甲和乙 B.乙和丙 C.甲和丁 D.乙和丁
13. (23.济南)“将所有这些‘权利’用书面形式汇聚于一纸,而且作为议会与国王
之间的‘契约’出现,这是具有重大意义的事。”与材料相关的法律文件是( )
A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》D. 《拿破仑法典》
14.(2021 泰安)在《人类历史上最有影响的 100 人》一书中有这样的叙述:华盛顿是
一位成功的军事领袖,是美国历史上的第一位总统,他比亚历山大大帝和拿破仑这样的
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人物排得高些,因为他的功劳更加不可磨灭,下列哪一项不属于华盛顿的功绩( )
A. 推翻了英国殖民统治 B. 领导美国走上资本主义道路
C. 废除了黑人奴隶制度 D. 开创了美国民主政治的先河
15. (2021 泰安)1804 年法国颁布了第一部资产阶级民法典,很多国家的民法都以其
为参照蓝本。这部法律文献是( )
A. 《人权宣言》B. 《独立宣言》C. 《权利法案》 D. 《拿破仑法典》
16.(2023 泰安)漫画在一定程度上反映了某
一时期的历史史实。右图呈现的历史事件标志
着( )
A. 启蒙运动兴起 B. 法国大革命开始
C. 雅各宾派专政 D 处死路易十六
《再见,巴士底狱》(创作日期:1789 年)
17.钱乘旦教授在论述欧洲资产阶级革命时说:“一个人的绝对权力阻碍了国家的发展,
不限制这种权利,国家便无法进步。”在欧美资产阶级革命过程中,为限制“一个人的
绝对权力”而制定的文献有 ( )①《权利法案》 ②《独立宣言》 ③美国 1787
宪法 ④《拿破仑法典》
A.①②③ B.①③ C.①③④ D.②④
18.有学者认为,在英国历史上,17 世纪资产阶级政体的确立令它引领潮流;18 世纪经
济的猛进让它独占鳌头。其中17世纪“引领潮流与 18世纪“独占鳌头”分别指的是( )
A.确立君主立宪制和开辟新航路 B.确立君主立宪制和开始殖民扩张
C.确立民主共和制和成为世界工厂 D.确立君主立宪制和开展工业革命
19. (23.济南)下图描绘的是 19 世纪早期英国煤矿的
场景。从中可以看出把煤从井下运到地面使用的动力机
械是( )
A 珍妮机 B. 蒸汽机 C. 发电机 D. 内燃机
20 如图为某同学在进行单元复习时,整理的学习笔记,
据此可知,这个单元的主题是 ( )
A. 走向近代
B. 资本主义制度的初步确立
C. 资本主义制度的扩张
D. 工业革命
21.他是一位百科全书式的学者,对许多学科都有贡献,创立了逻辑学等新的学科。他力图把思维形
式和存在联系起来,并按照客观实际来阐明逻辑的范畴。他的经典名言是“吾爱吾师,吾更爱真理”。
他是( )
A.德谟克利特 B. 亚里士多德 C. 苏格拉底 D.柏拉图
22.希腊神话中,神就是人的最完美体现,生神宙斯、智慧女神雅典娜等都与人的形象与性格相同,
只不过天神更有智慧,更为健美而已.这表明希腊神话的特点是(. ):
A.蘊含丰富哲理 B. 神权至上 C.神人同形同性 D.华丽宏伟
23.“(我们)谨庄严地宣布并昭告:这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立
的合众国,解除对于英王的一切隶属关系”。材料体现了北美人民(. )
A.倡导天赋人权的努力 C.推翻殖民统治的决心
B.三权分立 D. 打碎封建枷锁的勇气
24.从历史角度看,美国种族歧视问题由来已久。18 世纪 80 年代美国颁布的一部资产阶级法律文件,
对后来许多国家的政治变革产生了重要影响,但是它不承认黑人:“印第安人具有和白人男子同等
的政治权利。”这部法律文件是( )
A. 1787 年美国宪法 .B.《独立宣言》 C.《权利法案》D《人权宣言》
25.拿破仓说:“在欧洲我注入了新思想,这些思想是不会消失的。”从这句话中可以看出拿破仑对
欧洲的主要贡献是( )
A.扩大了法国疆域 B.打败了反法联盟 C.稳定了法国政局 D.传播了民主思想
第 II 卷(非选择题)
说明:本大题共 3小题,26 题 6 分、27 题 9 分、
28 题 10 分,共 25分
26. 6 分“大国发展之路”请你一起探究并完成下列
问题。
探究二【寻找法国历史记忆】图片一:攻占巴士底狱
(2)请依据图片一结合所学知识,简单介绍下法国大
革命的历史。2分
探究三【寻找美国历史记忆】
事件 影响
A 的枪声 独立战争的爆发
B 独立战争的转折
C 美法联军与英军激战,英军投降
(1)补充完整表格中 A、B、C 的内容。3分
(2)写出这一战争的性质 1 分
3
27.9 分 创新是一个民族发展进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,是激烈的国
际竞争中最为活跃的因素。阅读下列材料,回答问题:
[思想创新]
图一:《蒙娜丽莎》
材料一:18 世纪开始,法国封建制度日益腐朽没
落。…进步思想家猛烈抨击法国的封建制度,称之为
“旧制度”。他们著书立说,宣传自由、平等和民主,
反对专制,提倡对民众进行启蒙教育,用理性之光驱
散愚昧的黑暗。这场以法国为中心,波及欧洲其他国
家的反对旧制度的思想文化运动被称为“A”。
(1) 图1是哪一运动中的绘画作品?它体现了怎样的时代精神?这一运动有什么历史作
用?4分依据所学知识写出材料一中 A运动的名称。4分
[政治创新]
材料二:由于查理一世等守旧势力
对新兴资产阶级参与政权的阻挠……
英国进行了光荣革命……建立了一种
新的政治制度……新制度大大限制了
君主权力,使英国走上一条全新的道路
——改编自钱乘旦《世界现代化历
程》
材料三:旧制度对经济发展的制
约,致使法国各种社会矛盾激化。支
持美国独立战争使法国政府债台高
筑,财政危机更加严重。为此,国王
路易十六不得不于1789年5月召开三
级会议,讨论征税的问题。
——节选《世界历史第二册》
(2) 材料二和材料三中英国和法国资产阶级革命后分别确立了什么政治体制?依据
两则材料结合所学知识分析两国革命爆发的共同原因是什么?3分
[科技创新]
图二
(3)写出为图二成就做出贡献的历史人物。把人类
带入了什么时代?
28. 民主进步和法律完善是社会文明和进步的重要体现。阅读下列材料,回答问题。
材料一:公元前 450 年左右,罗马通过了一部法律文献,涉及诉讼、程序、所有权
和债务权、宗教法等内容。其中的债务法规定:债权人有权拘禁不能按期还债的债务人。
甚至可以给他戴上脚镣,卖到国外或杀死他……使量刑定罪有了文字依据,在一定程度
上遏制贵族对法律的曲解和滥用。
(1)写出这部法律文献的名称。依据材料结合所学知识对该法律文献作简要评价。2分
材料二明确划分了议会和王权的权力界限,使双方此后得以避免再因为权限模糊而
发生严重的权力冲突,英国也因此获得了一个长期稳定的政治环境,为其经济发展提供
了一个先决条件。
——张新宇《从①看英国革命》
(2)请写出材料二①处法律文献的名称。这部法律文献的颁布有何重大意义?2分
材料三:读图
(3) 上图所示的政治制度开始于美国颁布的哪法律文献?该文献的制定遵循的原则
是什么?该法律文献有何地位?(3分)
材料四:“人类生来是而且始终是自由平等的;自由、财产、安全和反抗压迫都是
不可动摇的人权;法律是公众意志的体现,在法律面前人人平等;私有财产是神圣不可
侵犯的权利等等”。
(4)依据材料四结合所学知识回答:材料出自哪部法律文献?概括材料四的主要主张。
2分
(5)结合英、法、美颁布的法律文献的内容及影响,请概括世界近代政治文明演进的
趋势。1分
4
月 考 平 行 测 试
1、“她虽然没有形成一个统一的国家……但她在文学、史学、科学、哲学、艺术诸方面都独领风骚,
而且还开启了西方民主政治的先河。”“她”是指( )
A.古代希腊 B.古代中国 C.古代埃及 D.古代印度
2、学者认为,公元 1500 年前后是人类历史的一个重要分水岭,从那个时候开始,人类的历史才称
得上是真正意义上的世界史。这里“分水岭”的含义是( )
A.国际贸易中心转移到大西洋沿岸 B.从封闭走向开放
C.人的注意力转移到现实生活中来 D.从分散走向整体材料一:
3(1)、指出图 A中的公民大会在希腊城邦雅典有何地位?结合所学知识,图 C 中的什么人能够从图
B漫画《通途》中进入公民大会会场?( 2 分)
材料二:罗马发展史时间轴
(2)、材料二的时间轴补充完整。(4分)
A________的建立;B________起义;C罗马帝国的________时期;D________灭亡。
材料三:“第一条:在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的。第六条:……在法律面前,所
有的公民都是平等的。……第十七条:财产是神圣不可侵犯的权力。”
材料四:1804 年,为了整理革命以来的立法成果,拿破仑主持制定了民法典,体现了自由平等和私
有财产神圣不可侵犯等原则。后来,很多国家的民法都以此为参照蓝本。
(3)材料三出自法国的哪一部法律文献?(1分)美国资产阶级革命时期的哪一个文献与之反映的
思想一致?(1分)
4、材料一:哈姆雷特说:“人类是一件多么了不得的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么
优美的仪表!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!
万物的灵长!” -------莎士比亚(1564—1616 年)
材料二 他是启蒙运动的旗手,他曾说过:我不同意你说的每一个字,但是我誓死捍卫你说话的权利。
(2)材料一反映出当时欧洲流行什么思想?(1分)试列举一例在这一思想影响下,艺术方面达·芬
奇的成就 2 个?(2分)这一思潮的流行有什么重要意义?(写出两点即可,2分)
(1) 材料二所示的启蒙思想家是伏尔泰,启蒙运动宣传的核心思想是什么?(1 分)对法国大革
命有什么影响?(1分)
材料三:早在 14、15 世纪,资本主义已经出现在意大利活海城市,这个时期产生的文学、艺术作品
都鲜明的表现出新的时代精神。人的伟大和卓越在文艺复兴的代表人物莎士比亚的笔下样到最荣高
的烦扬:“人是一件多么了不起的杰作!在理性上多么高责!在才能上多么无限!” —《西方文化史》
(4)材料三中“新的时代精神”是指什么?材料五中的“它“指的是哪一重大历史事件?导致两者
产生的共同根源是什么?(3 分)
5、新泰期中(8 分)国家制度的确立不能照搬现成模式,只有根据自己的国情和时代需要,做出正确
抉择的国家,才能赢得历史的青睐。制度建设是经建设 前提和基础,我们要不断加强制度建设
材料一:
(1)指出材料一所呈现的古代东西方政治制度。(2
分)
材料二 尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开
来,但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联
系,而且也是相互影响、相互促进的,发生在大西洋
两岸的这三个伟大历史事件,最大的公约数是关于“权利”的述求或“人权”的伸张。
——何顺果《世界史:以文明演讲为线索》
(2)依据材料二并结合所学知识,写出英国通过资产阶级确立的“新的政治制度”是什么?是通过
哪部法律文件,实现了“‘权利’的述求”?写出法国大革命开始的标志性事件。美国的哪部文献
被称为“第一个人权宣言”? 4分
材料三 对德国来说,拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命
的代表,是革命原理的传播者,是旧的封建社会的摧毁人。 ——恩格斯《德国状况》
(3)材料三中拿破仑主持制定的成为后来许多国家参照蓝本的文件是什么?材料中说拿破仑“是旧
的封建社会的摧毁人”,请你结合所学知识说明人们如此评价他的理由。(2 分)