2025届高三一轮复习教案 热力环流与风

主备人： 审核人： 用案人： _用案时间： 年 月 日 课时NO: 【课题名称】 考前复习 热力环流与风 【课程标准】 运用示意图等，说明大气热力环流原理，并解释相关现象。。 学习过程 个案补充 一、自主预学 一、大气运动 1．主要形式 2．主要意义 二、热力环流 1．形成原因：地面冷热不均。 2．形成过程 [地理实践]　请将下面的热力环流示意图补充完整。 二、合作共学 任务一　走进厦门，探究热力环流原理 [情境]　我国厦门市背靠丘陵，人口多，经济发达，某日海陆风明显。图1示意当日该市不同高度的风随时间的变化。图2为风向标示意，风的标志符号像个F的样子，其中“符尾”(向下的竖)表示风向；“符干”(右边的横)表示风力的大小。 ——源自2022年全国乙卷T9～T11 [思考](1)当日在观测现场释放一只氦气球，观测它在1千米高度以下先向西北漂，然后逐渐转为向西漂。释放气球的时间可能为(　　) A．1时 B．7时 C．13时 D．19时 (2)请推测，此地海洋和陆地位置图示正确的是(　　) (3) 分析该城市热岛效应对当日海陆风风力的影响。 任务二　以山谷风为例，判断等压面图 [情境]　山谷风是出现于山谷及周边地区，风向具有日周期变化的地方性风。下图为我国南方经常出现山谷风的某山地某时段等温面和等压面示意图。 ——源自2019年浙江卷T13、T14 [思考](1)上图所示等压面状况出现的时段可能是(　　) A．白天 B．夜晚 C．夏天 D．冬天 (2)易形成这种大气物理状况的是(　　) A．夏季白天的内陆湖面 B．冬季晴朗夜晚的谷底 C．夏季晴朗白天的郊区 D．冬季暖流流经的海面 (3)图示山峰常出现阵雨天气，分析其主要原因。 三、点津导学 1．热力环流的成因和类型分析 地面冷热不均是大气热力环流形成的根本原因。 2．热力环流的判读思路 (1)确定近地面两点白天和夜晚的冷热状况 (2)根据冷热状况判断垂直方向上的气流运动方向 热上升、冷下沉——近地面热空气上升，冷空气下沉。 (3)判断两地近地面与高空的气压状况 ①热低压、冷高压——近地面冷的地方形成高压，近地面热的地方形成低压。 ②近地面和高空的气压性质相反——近地面为高压，其高空为低压；近地面为低压，其高空为高压。 (4)根据气压状况判断两地间风向 水平气流从高压流向低压。 【对点训练】 (2023·河北邢台模拟)日光温室已大量用于我国北方地区冬季的蔬菜生产，目前，普通日光温室北后墙大多数采用实心墙体方式，墙体蓄积与释放热量作用一般。为改善这一状况，某科研团队对温室后墙构造加以改进，构建一种通体中空和外侧拥有连续完整保温层的墙体方案(如图所示)，以调动更多的深层墙体材料参与蓄热、放热过程，提高太阳能利用率。读图，完成1、2题。 1．下列关于中空墙体自然对流循环蓄热原理示意正确的是(　　) 2．除了自然通风模式循环蓄热，还可以在上通风孔处安装若干可控风扇实施强制通风模式。下列关于强制通风模式的说法合理的有(　　) ①当白天温室内温度高于设定上限时，启动风机，增大换热效率，起到降温蓄热的作用 ②当白天温室内温度低于设定下限时，启动风机，降低换热效率，起到保温蓄热的作用 ③当夜晚温室内温度高于设定上限时，启动风机，组织循环气流，起到降低夜间温度的作用 ④当夜晚温室内温度低于设定下限时，启动风机，组织循环气流，起到提高夜间温度的作用 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 四、评测诊学 (2023·重庆沙坪坝模拟)海陆风是指近海和沿岸地区出现的具有日周期的地方性风。研究表明，大气近地面O3污染主要产生于人为排放污染物经太阳紫外线照射分解，而海陆风对大气污染物特别是O3具有显著影响。下图是2010－2014年上海浦东地区在不同海陆风情况下地面多年平均O3质量浓度月际变化图。该地海陆风风速差异不显著。读图，完成1、2题。 1．图中X所表示的月份最有可能是(　　) A．4月 B．5月 C．6月 D．7月 2．海风阶段O3浓度偏高的原因可能是(　　) A．海风使得海域的臭氧吹向陆地 B．海风较弱使得臭氧扩散慢 C．白天人为直接排放臭氧浓度高 D．海风使太阳紫外线更强烈 5、 总结悟学 教后札记 2 学科网（北京）股份有限公司 $$