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第三章 物态变化2024--2025学年 初中物理人教版八年级上册
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.下列自然现象中,由于液化形成的是( )
A.深秋的露 B.隆冬的霜 C.冰雪消融 D.雾凇
2.下列数据中合理的是( )
A.让人感觉温暖而舒适的房间温度是35℃ B.人正常步行的速度约为1.2m/s
C.初中物理书的厚度约为1mm D.教室桌子的高度约为1.5m
3.下列措施中,能使蒸发减慢的是( )
A.给湿头发吹热风 B.把湿衣服晾在通风向阳处
C.将玻璃板上的水滴向周围摊开 D.把盛有酒精的瓶口盖严
4.如图所示的温度计(温度的单位是摄氏度)的示数为( )
A.5℃ B.-5℃ C.15℃ D.-15℃
5.生活中处处有物理,留心观察皆学问。对图中所蕴含的物理知识,说法正确的是( )
A.甲图中冻豆腐里面的小孔是由于豆腐里的水先凝固后熔化形成的
B.乙图是某次温度计读数的示意图,这样读数会使测量结果偏大
C.丙图中在冰雪覆盖的路面上撒盐便于除雪,是因为盐可以提高冰雪的熔点
D.丁图中使用扩音设备是为了增大响度,加快声音传播的速度
6.下列温度符合实际的是( )
A.发高烧时人体温度可以达到39℃
B.冰箱冷冻室的温度为10℃
C.饺子煮熟出锅时温度为40℃
D.加冰的橙汁饮料温度为-10℃
7.下列措施中,能使蒸发变快的是( )
A.给盛有水的杯子加盖
B.把湿衣服放在通风的地方
C.把新鲜的蔬菜装入塑料袋中
D.把蔬菜用保鲜膜包好后放入冰箱
8.下列对生活中一些物理量的估测合理的是( )
A.教室门的高度约为5m B.人步行的速度约为1m/s
C.中学生的脉搏跳动每分钟120次 D.教室内的温度为50℃
9.五一前夕,学校举行了春季运动会,下列数据中你认为符合实际的是( )
A.男子立定跳远的成绩为 B.女子跳绳的成绩为每分钟360个
C.男子的成绩为 D.运动会当天的气温为53℃
10.如图所示是自制温度计,下列说法中正确的是( )
A.该温度计是根据酒精热缩冷胀的原理制成的
B.若看到吸管中液面升高说明外界气温升高
C.若看到吸管中液面下降说明外界气温升高
D.若吸管越粗看到吸管中液面变化就越明显
二、填空题
11.滑雪是很多人喜欢的冬季运动,当自然界降雪不足时,滑雪场需要“人工造雪”;在0℃以下的天气里,造雪机喷射出水雾,这些雾滴遇到冷空气发生 ,形成“人工雪”,自然降雪是 现象(以上均填物态变化名称)
12.夏天,柏油路面随着气温的升高而变得越来越软,由此可得柏油是 。(选填“晶体”或“非晶体”);将蔬果放入冷藏室可以 (选填“加快”或“减缓”)蔬果水分的蒸发。
13.世界上第一个温度计是由伽利略发明的,其原理如图所示,中空玻璃管与玻璃泡相连,玻璃管中水柱上方密封部分空气,用玻璃泡测量物体的温度。当大气压不变,被测物体温度升高时,水柱会 。(选填“上升”“下降”或“不变”)。
14.小芳和几位同学利用国庆假期尝试自制温度计,用玻璃小药瓶、透明吸管、红墨水等器材制成了图中A、B、C、D四支温度计并标有刻度,其中A、B、C三支温度计的小药瓶中装满红色的水,D的小药瓶是空的,液柱用的也是红色的水。
(1)玻璃小药瓶相当于普通液体温度计构造中的
(2)A、B、C三支温度计最初液面高度相同,测温时其中 温度计的精确度最高;(选填“A”或“B”或“C”)
(3)D的工作原理与其他三支 (相同/不同),当气温升高时,D中液柱ab会向 (左/右)移动
15.图甲是“探究冰熔化特点”的实验装置,图乙是根据实验数据绘制的熔化图像。实验中所取冰的初始温度为 ℃,第5-15min试管内的内能 (增加/减小/不变);冰熔化完后,继续给烧杯中的水加热至沸腾足够时间(标准大气压下),试管中的水 (能/不能)沸腾。
三、作图题
16.室内温度为20℃,此时用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上,画出能正确反映温度计示数随时间的变化情况的大致图象。
17.给一定质量的水加热,其温度随时间变化的关系如图甲所示,已知T是水的沸点,请按要求在图乙的各图像中画出满足要求的图像的大致形状。(沸腾前后都要画且不考虑热损失)
四、实验题
18.在“探究水沸腾时温度变化特点”实验中:
(1)安装实验器材时,应该按照 的顺序进行。如图甲所示,安装温度计时,玻璃泡碰到了烧杯底,此时应适当将 (选填“A处向上”或“B处向下”)调整;
(2)水沸腾时温度计的示数如图乙所示,说明此时的气压 标准大气压(选填低于或高于);
(3)实验中观察到水中气泡上升情况如图丙所示,此时水处于 (选填“沸腾前”或“沸腾时”);
(4)实验中,从给水加热到水沸腾所用时间较长,应如何缩短加热时间 (写出一种方法即可)。
19.二十四节气中的“小暑、大暑、处暑、小寒、大寒”象征了温度的变化,要准确地判断温度的高低,就要用温度计进行测量,于是同学们自制了温度计。
(1)如图甲是一个自制温度计,在小瓶里装 (填“满”或“适量”)煤油,给小瓶配一个橡皮塞,橡皮塞上插进一根 玻璃管,使橡皮塞塞住瓶口,把它从热水中取出,再放入冷水中,可观察到玻璃管中液面的位置缓慢 。
(2)在读数时,乙图中的 (填“A”“B”或“C”)方法是正确的;请读出丙图中温度计的示数为 ℃(温度计的单位是摄氏度)。
(3)制作温度计的原理是利用了液体的 的性质。
五、计算题
20.实验室有一支读数不准确的温度计,在大气压为时,测冰水混合物的温度其读数为,测沸水的温度其读数为。
(1)该温度计1小格表示的实际温度是多少?
(2)该温度计示数为时,对应的实际温度是多少?
(3)实际温度为时,温度计的示数是多少?
21.某同学自制了一支温度计,通过实验发现此温度计刻度均匀但示数并不准确,他根据实验数据绘制了如图所示的温度计示数(T)与实际准确温度(t)的关系图像。
(1)由图知,当实际温度t为10℃时,温度计示数为多大?
(2)分析图像信息推出T与t的数学关系式;
(3)若将此温度计放入冰水混合物中,温度计的示数为多少?
试卷第1页,共3页
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参考答案:
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
B
D
B
A
A
B
B
C
B
1.A
2.B
3.D
4.B
5.A
6.A
7.B
8.B
9.C
10.B
11. 凝固 凝华
12. 非晶体 减缓
13.下降
14.(1)玻璃泡
(2)C
(3) 不同 左
15. -10 增加 不能
16.
17.
18.(1) 自下而上 A处向上
(2)低于
(3)沸腾时
(4)减少水量(加杯盖、提高水的初温)
19.(1) 满 细 变低
(2) B 20
(3)热胀冷缩
20.(1)
(2)
(3)
21.(1)14℃
(2)T=0.9t+5℃
(3)5℃
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
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