内容正文:
2.8焦耳定律 电路中的能量转化
自我精进 勇毅担当
“自主化、情境化“展学课堂实践
“展学式”课堂教学实践
导标
“自主化、情境化“展学课堂实践
1.掌握电功、电功率、电热、电热功率的概念
2.理解焦耳定律,并能进行有关计算
3.理解纯电阻电路和非纯电阻电路的电功和电热的关系
4.知道电源的总功率、电路的输出功率、电源内阻消耗功率的概念与关系
“展学式”课堂教学实践
导标
生火小妙招
电池+锡箔纸=打火机?
此过程中的能量转化如何?
“展学式”课堂教学实践
用电器通电后,可以将电能转化成其他形式的能量
电灯
电能
内能和光能
电炉
电动机
电解槽
机械能和内能
化学能和内能
电能
电能
电能
内能
用电器把电能转化成其他形式能的过程,就是电流做功的过程.电流做功的多少及电流做功的快慢与哪些因素有关呢?
导标
“展学式”课堂教学实践
学标1:电功 电功率
(2)电流的定义式是什么?
问题:
(1)电场力的功如何计算?
电流的定义式I=q/t
电场力的功的定义式W=qU
如图,一段电路两端的电压为U,由于这段电路两端有电势差,电路中就有电场存在,电路中的自由电荷在电场力的作用下发生定向移动,形成电流I,在时间t 内通过这段电路上任一横截面的电荷量 q=It
这相当于在时间t 内将这些电荷q 由这段电路的一端移到另一端.在这个过程中,电场力做的功 W=qU
=UIt
“展学式”课堂教学实践
一、电功 W
2、公式:W=qU=UIt(适用于一切电路)
1、电场力在一段电路中所做的功,即电流所做的功,简称电功
电流在一段电路上所做的功等于这段电路两端的电压U、电路中的电流 I 和通电时间 t 三者的乘积.
实质:导体中的恒定电场对自由电荷的电场力在做功。
3、物理意义:电能转化为其它形式能的量度。即“消耗了多少电能”
4、单位:焦耳,简称焦,J
常用单位:千瓦时,俗称“度”,kW.h
1kW·h表示功率为1 kW的用电器正常工作1 h所消耗的电能
1kW·h=1000 W×3600 s=3.6×106 J
学标1:电功 电功率
“展学式”课堂教学实践
思考:电路中如有白炽灯、电炉、电动机等元件,
电功与这些元件的种类有关吗?
结论:电功 W(消耗了多少电能)只与元件两端的电压U,
通过的电流I和通电时间t有关,与元件的种类无关。
学标1:电功 电功率
“展学式”课堂教学实践
2.物理意义:电功率表示电流做功的快慢.
3.国际单位:瓦(W) 1W=1J/s
常用单位补充:毫瓦(mW),千瓦(kW),兆瓦(MW)
1kW=103W=106mW=10-3MW
1.电功率:电流所做的功与做这些功所用时间的比值叫做电功率.
二、电功率
一段电路上的电功率P等于这段电路两端的电压U和电路中电流I的乘积
适用于
一切电路的电功率
学标1:电功 电功率
“展学式”课堂教学实践
4.额定功率和实际功率:
(1) 额定功率:用电器长期正常工作时的最大功率,也是铭牌上所标称的功率;
(2) 实际功率: 用电器在实际电压下工作的功率.
用电器只有在额定电压下工作实际功率才等于额定功率
几种常见家用电器的额定功率
用电路
29英寸
彩电
电熨斗
电冰箱
微波炉
台灯
额定电压(V)
220
220
220
220
220
额定功率(W)
~150
300~800
100~150
800~1200
40~60
学标1:电功 电功率
“展学式”课堂教学实践
(3)输入功率:机器工作时,外界对机器做功的功率
(又叫总功率)
(4)输出功率:机器对外界做功的功率
(又叫有用功率)
(5)机械效率:输出功率跟输入功率的比值
学标1:电功 电功率
“展学式”课堂教学实践
验标1:电功 电功率
自我评价P100-1
例1.一根电阻丝,通过2 C电荷量所消耗的电能是8 J.若在相同的时间内通过4 C的电荷量,该电阻丝上所加电压和消耗的电能分别是( )
A.4 V 16 J B.8 V 16 J
C.4 V 32 J D.8 V 32 J
答案:D
“展学式”课堂教学实践
学标2:焦耳定律
电流的热效应:
生活中应用电流的热效应的电器:
通电导体能够产生热量。
“展学式”课堂教学实践
学标2:焦耳定律
“展学式”课堂教学实践
1.焦耳热:电流通过电阻而产生的热量Q
3.热功率:电阻通电所产生的热量Q与产生这些热量所用时间t的比值
表达式:
2.焦耳定律:电流通过电阻产生的热量Q跟电流I的二次方成正比,跟电阻值R成正比,跟通电时间t成正比。
学标2:焦耳定律
(纯电阻电路)
“展学式”课堂教学实践
同步练习册P98情景探究
电烙铁通电后,电烙铁的烙铁头热得能把金属熔化,而与电烙铁相连的导线却不怎么热,为什么?
根据焦耳定律Q=I2Rt,
烙铁头的电阻大,导线的电阻很小,所以烙铁头产生的热量大,温度高于导线的温度。
学标2:焦耳定律
“展学式”课堂教学实践
非纯电阻电路:
电能 → 内能
电能 → 内能+其它形式的能
Q
I2Rt
W
UIt
=
I=U/R
电功 = 电热
W=Q
= UIt
=I2Rt
=U2t/R
电功率=热功率:P =P热 = UI = I2R = U2/R
W
W其
Q
UIt
> I2Rt
I<U/R
电功:W= UIt
电热:Q=I2Rt
电功率:P=UI
热功率:P热=I2R
纯电阻电路:
学标2:焦耳定律
“展学式”课堂教学实践
学标2:焦耳定律
1.纯电阻用电器:电流通过用电器以发热为目的.(如电炉、电熨斗、电饭锅、电烙铁、白炽灯泡及转子被卡住的电动机等)
电能全部转化为热能,电功等于电热
2.非纯电阻用电器:电流通过用电器是以转化为热能以外的形式的能力为目的,发热不是目的,而是难以避免的热能损失.(如电动机在转动或给蓄电池充电等)
电能大部分转化为其它能,一小部分转化为热能,电功大于电热
“展学式”课堂教学实践
电功与电热的计算公式比较:
学标2:焦耳定律
“展学式”课堂教学实践
1.输入功率:电动机的总功率;P总=UI
2.输出功率:电动机做有用功的功率;P出
3.热功率:电动机线圈上有电阻,电流通过线圈时要发热;P热=I2R
4.功率关系:P总=P出+P热
5.电动机的效率:
电动机正常运转是一种非纯电阻用电器,它把电能转化为机械能和热能。在电路计算中,欧姆定律不再适用。
学标2:焦耳定律
“展学式”课堂教学实践
两种电路比较内容 纯电阻电路 非纯电阻电路
元件特点 电路中只有电阻元件 除电阻外还包括能把电能转化为其他形式能的用电器
欧姆定律 服从欧姆定律I=U/R 不服从欧姆定律:U>IR或I<U/R
能量转化 电流做功全部转化为电热即电能全部转化为导体的内能 电流做功除转化为内能外还要转化为其他形式的能
元件举例 电阻、电炉丝、白炽灯等 电动机、电解槽等
学标2:焦耳定律
“展学式”课堂教学实践
E=U+Ir
闭合电路欧姆定律
EI=UI+I2r
能量守恒
电路中只有电阻时
EI=I2R+I2r
学标2:焦耳定律
“展学式”课堂教学实践
验标2:焦耳定律
同步练习册P100 典例2
一台电动机,线圈电阻R=0.4Ω,当它两端所加电压为U=220V时,通过的电流是I=4A。这台电动机每分钟有多少电能转化为机械能?
“展学式”课堂教学实践
1.电源提供的功率:
2.电源的输出功率:
3.电源内阻上的热功率:
4. 供电效率:
对纯电阻电路,电源的效率为:
r
E
R
s
I
R增大时电源效率提高
学标3:闭合电路中的功率关系
同步练习册P100 情境探究2
“展学式”课堂教学实践
O
R
P
r
Pm
5.电源最大输出功率:
输出功率:P出=P- P内=IE- I2r=I U外= I2 R外
(外电阻为纯电阻电路)
当R=r时,电源输出功率最大,但效率只有50%
学标3:闭合电路中的功率关系
“展学式”课堂教学实践
例题:如图,E =6V,r =4Ω,R1=2Ω,R2的变化范围是0-10Ω。求:①电源的最大输出功率;
②R1上消耗的最大功率;
③R2上消耗的最大功率。
验标3:闭合电路中的功率关系
E r
R2
R1
① 2.25W;② 2W;③ 1.5W。
“展学式”课堂教学实践
功率最大值的求解方法
(1)流过电源的电流最大时,电源的功率、内损耗功率均最大。
(2)对某定值电阻来说,其电流最大时功率也最大。
(3)电源的输出功率在外电阻等于内阻时最大,若不能相等,外电阻越接近内阻时,电源的输出功率越大。
(4)对于可变电阻,可以写出其功率表达式,利用数学知识求其极值
学标3:闭合电路中的功率关系
“展学式”课堂教学实践
闭合电路的U-I图象
U
o I
E
U0 M(I0,U0)
β
α
b a
N
I0 Im
1.右图中a为闭合电路的U-I图象
b为部分电路(外电阻)的U-I图象
2.两者的交点坐标表示该电阻接入电路时的路端电压与电流.
3.a的斜率的绝对值表示电源内阻的大小、b的斜率的绝对值表示接入电路中外电阻的的大小
4.图中虚线矩形的面积表示接入该电阻时的输出功率
当两个斜率相等时(即内、外电阻相等)图中矩形面积最大,即输出功率最大。
学标3:闭合电路中的功率关系
同步练习册 P96 合格考试2
“展学式”课堂教学实践
例题:如图所示,图线a是某一蓄电池组的伏安特性曲线,图线b是一只某种型号的定值电阻的伏安特性曲线.若已知该蓄电池组的内阻为2.0Ω,则这只定值电阻的阻值_____Ω。现有4只这种规格的定值电阻,可任意选取其中的若干只进行组合,作为该蓄电池组的外电路,则所组成的这些外电路中,输出功率最大时是_______W。
U/V
I/A
o
20
15
10
5
a
b
解:由图象可知蓄电池的电动势为20V。
由斜率关系知外电阻阻值为6Ω
用3只这种电阻并联作为外电阻,外电阻等于2Ω,因此输出功率最大为50W。
验标3:闭合电路中的功率关系
“展学式”课堂教学实践
课堂小结
电路中的
能量转化
电功率
P=UI
做功的快慢
电功
W=UIt
(适用于一切电路)
焦耳
定律
电热:Q=I2Rt
热功率:P热=I2R
能量
转化
P电=P机+P热
“展学式”课堂教学实践
Lavf59.23.100
Packed by Bilibili XCoder v2.0.2
纯电阻电路
非纯电阻电路
电功
W=IUt=I2Rt=eq \f(U2,R)t
W=IUt
电热
Q=IUt=I2Rt=eq \f(U2,R)t
Q=I2Rt
电功率
P=IU=I2R=eq \f(U2,R)
P=UI
热功率
P=IU=I2R=eq \f(U2,R)
P=I2R
$$