4.4 免疫学的应用-2024-2025学年高二生物同步课堂备课课件（人教版2019选择性必修1）

第4章 免疫调节 第4节 免疫学的应用 牛痘症状通常是在母牛的乳房部位出现局部溃疡。牛奶厂挤奶女工感染过牛痘后，就不再患天花。牛痘症状在她们身上仅表现为手上出现一些脓疱，间或伴随一些轻微的不适。据此英国的外科医生爱德华·琴纳发明牛痘疫苗。 为什么被接种牛痘会轻度感染天花并不再感染天花？ 2.作用机理： 疫苗 浆细胞 记忆B细胞 B细胞 真正的病原体 记忆B细胞 浆细胞 辅助性T细胞 APC 1.概念： 通常是用灭活的或减毒的病原体制成的生物制品。 接种疫苗后，人体内可产生相应的抗体(以及相应的记忆细胞 )，从而对特定传染病具有抵抗力。 抗体 抗体 清除病原体 一、疫苗 3 3.特点： 特异性：免疫系统的反应具有特异性 记忆性：免疫系统具有记忆性 灭活疫苗 减毒疫苗 定义 优点 缺点 实例 易保存、运输；毒力无法恢复，安全性高； 需要多次接种，不产生细胞免疫。 免疫效果持久；即可产生体液免疫，也可产生细胞免疫 毒力有可能恢复；不易保存、运输； 狂犬疫苗 卡介苗、牛痘疫苗、麻疹疫苗 4.疫苗种类及实例 用理化方法将病原微生物灭活制成的疫苗。 用减毒或无毒力的活病原微生物制成的疫苗。 HPV疫苗是世界上第一个预防癌症的疫苗 我国首个DNA疫苗获得新兽药证书，用于预防某个亚型的禽流感 1.某同学接种了流感疫苗，大夫提醒他说：“这一两天要留意，可能会有轻微发热或其他症状。”为什么接种疫苗可能会有轻微的反应？ 减毒疫苗引发的免疫反应相对强烈，能引起可感知的反应。 2.某同学在流感大规模流行之前接种了流感疫苗，可是没过两个月，他患流感了，可能的原因是什么 可能接种后没有产生记忆细胞，也可能是病毒变异了，接种疫苗产生的记忆细胞不能识别变异的病毒 3.疫苗必须包含一个完整的病原体吗？为什么？ 不需要。一般情况下，引起免疫反应的是病原体所含有的抗原。所以可以利用病原体的某些成分（如蛋白质、多糖荚膜类）及其产物制备疫苗即可。 1.概念： 用正常的器官置换丧失功能的器官，以重建其生理功能的技术。 二、器官移植 器官保存技术 外科手术方法 高效免疫抑制剂研发 2.技术支持： 7 a.每个人的细胞表面都带有一组与别人不同的蛋白质——组织相容性抗原,也叫人类白细胞抗原简称HLA。每个人的白细胞能够识别HLA，识别自己和非己，并攻击非己。 （1）免疫排斥 解决方法： 器官移植的关键： 供者与受者的HLA是否一致或相近 3.器官移植所面临的问题： （2）供体器官短缺 ②利用自体干细胞(iPSC)培养相应的组织、器官； （既解决免疫排斥问题，又解决供体器官短缺问题） ①更多的人自愿捐献器官。（解决供体器官短缺问题） 免疫抑制剂的应用 三、免疫学在临床实践上的应用 检测病原体、肿瘤标志物等 免疫增强疗法 免疫抑制疗法 疫苗 抗原—抗体杂交技术 1.免疫预防 2.免疫诊断 3.免疫治疗 免疫治疗 对免疫功能低下者 如输入抗体、细胞因子等免疫活性物质 免疫抑制疗法 治疗一些自身免疫病 治疗类风湿关节炎、系统性红斑狼疮等常用免疫抑制剂 免疫重建 将正常个体的造血干细胞或淋巴细胞转移给免疫缺陷个体，以恢复其免疫功能。 患病后的措施。即通过对人体输入抗体、胸腺素、细胞因子等某些药物或生物制剂等，调整病人的免疫功能，从而达到治疗疾病的目的。 3.免疫治疗 免疫增强疗法 课堂小结 免疫学的应用 免疫预防 免疫诊断 免疫治疗 疫苗 原理 作用 免疫抑制疗法 器官移植 解决方法 面临问题 如检测病原体、肿瘤标志物 免疫功能低下者 治疗类风湿关节炎等疾病 免疫增强疗法 11 （1）注射某种疫苗后，体内可能有细胞毒性T细胞的产生 （　 　） （2）注射过流感疫苗后，就不会再患感冒 （ 　　） （3）疫苗的研制和应用已扩展到许多非传染病领域，而且已经出现了治疗性制剂 （　 　） （4）器官移植时供者与受者主要HLA要完全一致才可以（ 　） 　 （5）免疫学技术和制剂在临床诊断中得到了广泛应用，如检测病原体和肿瘤标志物等 （ ） （6）对免疫功能低下者使用免疫增强疗法，如治疗类风湿关节炎 （ 　） （7）器官移植时产生的排异反应是细胞免疫 （　 　） （8）人类的白细胞抗原简称为HLA，属于抗原的一种（ ） （9）人类中不存在HLA完全相同的个体（ ） 课堂检测 $$